“打排球”
“打排球”1
前面我不是說我參與練排球嗎？原來，練排球時的心情并不都那么好。最主要的是因?yàn)槲也皇且粋�很會打球的人，于是有的時候就有失誤，一旦失誤，我內(nèi)心深處十分自責(zé)，再加上隊(duì)友有時也說一兩 句，使我更加難受。而有的隊(duì)友為了減少我的失誤，怕因?yàn)槲叶绊懻w成績，在站位時則發(fā)揮了靈活機(jī)動性，盡量讓我站得靠邊，總之應(yīng)當(dāng)我站的位置卻被他們包了，這讓我感覺很不是滋味，覺得自 己是個多余的人。我理解他們的用心，但是我無法控制自己的想法，無法拋棄被拋棄的感覺。而且，我認(rèn)為這不公平，他們男隊(duì)員不也有過失誤嗎？既然是練習(xí)，既然是團(tuán)隊(duì)參與，那么就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié) 合作，而不應(yīng)當(dāng)變成少數(shù)幾個人的自我展現(xiàn)。
昨天，在練習(xí)的空擋，我在玩笑中提到了這件事，因?yàn)槲揖褪窍胱屇莻�人得知我的感受，別以為我什么事情都不懂，都不計(jì)較，雖然一般情況下我不與別人斤斤計(jì)較，但是這次我實(shí)在是難過，忍不 住，為什么他不指點(diǎn)另一個女隊(duì)員，而只告訴我這樣那樣呢？我也沒覺得另一名女隊(duì)員的實(shí)力比我強(qiáng)很多呀！也許他聽了不高興，但我管不了那么多了，我不能總是很委屈自己的心。
其實(shí)，現(xiàn)在我的左手手腕還有傷，挫了兩次，有時一動就挺疼的，我倒希望領(lǐng)導(dǎo)盡量少讓我上場，以免影響發(fā)揮效果，從而影響成績。
“打排球”2
這個星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來�？墒敲看味纪２幌聛怼：貌蝗菀撞排蔚揭粋�下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。
到了操場上，我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的，原來跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的環(huán)境可以墊排球嗎？我心里打了一個大大的問號。
開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學(xué)飛去總會說：“唉，我們什么時候才可以把排球打好�。俊蔽覀円粋�拋一個墊，練得可起勁了。我們運(yùn)氣不太好，排球總會向水洼打去，不過幸運(yùn)的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經(jīng)濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數(shù)不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累��！
“打排球”3
星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。
我們第三組共分成了二個隊(duì)，由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開始了，我們兩隊(duì)像公雞打架似的，很快擺好了架式。開始發(fā)球鞋，只見沈約一個重炮打過來，我勉強(qiáng)接住，暗想：“你們隊(duì)不是愛發(fā)重炮球嗎？那 我就來一個擦邊球！”。于是等到對方前方空虛時，我一個擦邊球過去，得分！但由于我們隊(duì)整體實(shí)力不如周杰隊(duì)，所以一直處于下風(fēng)，最終，我們隊(duì)很遺憾地輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
第二局開始了，雙方交換了場地。我們隊(duì)重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過這一布局，我們隊(duì)的實(shí)力有了整體提升。不管是沈約的重炮球，還是周杰的擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏得了第二局。由于某種原因時間有限，我們打到第7球就結(jié)束了。
是啊，快樂的時光總是那么短暫，不過，我在這場球賽中還得了一些小小的啟示：做事光靠一個人力量是不夠的，必須要智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。俗話說：眾人拾柴火焰高。做任何時都要靠團(tuán)隊(duì)。
“打排球”4
“看球”，“哇”，“好球”……籃球場上傳來陣陣喝彩聲與吆喝聲。最近我們學(xué)校添加了一道靚麗的“風(fēng)景”——老師打排球。
星期三下午，我作業(yè)做完了便興沖沖地跑到操場上，幫老師撿排球。一到那里，只見老師們都開始打了，還有的同學(xué)在撿排球，我也加入了撿排球的行列。
只見老師們兵分兩路，男老師一隊(duì)，女老師一隊(duì)，個個精神飽滿，神氣十足。我最佩服的就是周老師和徐老師啦!周老師每次發(fā)球都特別厲害。你瞧，她正在發(fā)球呢，只見她左手托住球，往上一扔，右手使勁一打，“嘭”地一聲球直沖云霄，又不偏不倚正好落在對方場地中間，讓對方措手不及。
而徐老師呢個子高，又有勇氣，她的拿手“絕活”就是——接球。這不，男老師發(fā)來的球她都自告奮勇地說：“我來，我來�！薄芭尽钡匾宦�，球像離弦的箭飛快地飛向男教師那邊。
這時，女老師們已經(jīng)個個面紅耳赤，我也像“墻頭草順風(fēng)倒”，一會兒送球給周老師，一會兒送球給徐老師，一會兒又給謝老師，累得我渾身是汗。
突然一個球“啪”的一聲落在了周老師的身上，只見周老師兩手抱頭，準(zhǔn)備開溜。我在里面撿球時，也被球打過好幾次，不過一點(diǎn)兒也不疼。
學(xué)校這個新玩意給老師們帶來了不少樂趣，也給同學(xué)們帶來了不少快樂呢!
“打排球”5
我愛體育，我更愛打排球！就是因?yàn)樗�，讓我覺得自己更厲害了。
今天體育課上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時，老師拍我的肩膀說：“涂民宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個排球，你去找?guī)讉�小朋友打排球吧！”
我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)w打一個人�！崩蠋熣驹诠降牧錾险f：“五個男生和我站在一起，其余的站在一旁。
比賽開始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網(wǎng)，男生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的`隊(duì)伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊(duì)員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！
我開玩笑似地說”我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要“季擠爆‘’了，哪里”生“從哪里會吧！男生不屑一顧的說：”切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！“在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺……
我愛體育，他讓我從排球得到了樂趣，它是我生命的動力。
“打排球”6
昨天，我和小朋友去打排球。
我們兩個小朋友一隊(duì)。打排球的時候，是我最厲害，因?yàn)�，我發(fā)的球很高，別人都接不到球，所以，別人封我為隊(duì)長。我就守在前面，一個球也不放過，把對方打得落花流水。后來我們就贏了第一局。 但是，我打的時候有一個失誤：那就是，有一次我把球打出界了，于是對方就贏了一分。我不服氣，于是我把球打得很高，對方接不著，他們就跳起來亂打，結(jié)果他們把球打飛出界了，這樣，我們就贏 了第一個球。接著，我發(fā)歪球，對方接不著，又把球打飛了，我們又贏了第二個球。我很高興！
然后，我提議踢足球。我和穿拖鞋的男孩一隊(duì)，那個肥仔自己一隊(duì)。他踢得很差，先輸了三個球。后來，他踢歪球，我們接不著，送給他一分。白白送給他一分，我很不服氣，于是，我就把球踢得很快 ，對面那個胖子往左邊一踢，就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊，打啊，不知玩了多久，我渴得不得了，于是，我提議：“我們回家吧！”他們都聽我的，于是，我們就回家了。回到家， 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開心�。�
今天，我一開始覺得那個肥仔很笨，但是后來發(fā)現(xiàn)他也有厲害的時候。
“打排球”7
記得那是二年級的一天，體育老師抱著一個又大又圓的球走了過來，把手抬起來抹了抹頭上的汗，向我們介紹說：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒有從這個又大又圓的球上移開
體育老師教我們墊球的姿勢，雙手疊起來，大拇指用力按住手心。遇到球時用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓�？衫蠋熀孟窨闯隽宋业男乃妓频�，來到我面前對我說：不要著急，我來教你，用手將球用力墊起來，遇到球時不要慌，應(yīng)該用力打過去經(jīng)過老師對我的悉心教導(dǎo)，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對方的球向我砸來時，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對面陣營里的同學(xué)一個個抱頭鼠竄，拼命躲開向他們砸去的球。
我又加入了班級的對打，我們班的隊(duì)員個個都胸有成竹，摩拳擦掌。對面的班級喊著自己的口號：加油，努力，一切為了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號：加油！加油！努力！努力！隨后開始了一場激烈的比賽。我在后面當(dāng)護(hù)手，看到對面的球向我飛來時，我不慌不忙的沖過去，雙手一墊，球就被飛快的打了過去。
就是這排球，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
“打排球”8
今天下午，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在下面打籃球，我走進(jìn)了問，原來老師讓我們活動一會。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著他的排球?qū)ξ艺f：“李春光，我們打排球！”說完，我和他一起下去了。
我和他站在操場排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見它越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，沒想到剛好落到徐世豪的手里，他對袁昊說：“袁昊，加一個！”袁昊說：“可以，都是哥們兒！”我們就打開了。正打著，一群人上來，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個星期我們和4。2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過來，比賽正式開始了。發(fā)球是對方的同學(xué)發(fā)的。我和袁昊跑了很遠(yuǎn)，估計(jì)都不夠。我死死的盯著球，看對方的發(fā)球，一邊判斷球的遠(yuǎn)度和高度。沒想到，那個人個兒高，卻在打排球的人里是只菜鳥，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團(tuán)，他們班意識到應(yīng)該兩手交叉，于是，再也沒有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒用。
比賽持續(xù)了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場真正的比賽，因?yàn)�，這場比賽告訴我說：有志不在年高！
“打排球”9
年級升高了，而我的體育反而下降了，現(xiàn)在，體育成了我的弱點(diǎn)。
就說排球吧，對墻60下以上，對打要40下以上，對柱子也要40下以上，我哪能打的了這么多啊，一兩下已經(jīng)算不錯的了，這不，一有空，我就打排球。
天蒙蒙亮，我就拿著排球，去練習(xí)了。為了不打擾人家，我就找了個角落打了起來。一下，二下，三下，四下，五下，六下……可怎么打也打不到十下。問題出在哪里呢！我認(rèn)真的琢磨起來，會不會是打得太快了，才出現(xiàn)這種情況呢？我放慢了速度，1——下，2——下，3——下，4——下……20——7下，20——8下，哦，我打破自己的新記錄，28下，太棒了。但比起史倩倩、余丹妮還相差好幾倍，她們兩個是我班最厲害的，能打20xx多下呢！所以我還要加油！
太陽以升到了半空，而我還在炎熱的烈日下，練著排球。爸爸媽媽有時也回傳授給我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，到素我該怎樣才打的多。
在我的心里，一直有個明確的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功！
“打排球”10
除了周六周日，我每天放學(xué)都會去打排球，在打排球的過程中，都會經(jīng)歷成功和失敗，快樂與挫折。
就拿昨天說吧，準(zhǔn)備好熱身后，我便拿了一個球，默默地練習(xí)。樊老師指導(dǎo)我們說，兩腿要半彎，手掌并合交叉，墊球時，手指不能凹出，運(yùn)用腳的彈力墊出去。我的球總是向上，不往前，我詢問了樊老師才知道，是我的手臂沒伸直，伸直試了試，果然好了許多。
上手墊球時，我看見大哥哥大姐姐們都是用手打過去的，而我卻要墊過去，我想：我何不試一下呢？我用力一拍，球沒過網(wǎng)，手卻火辣辣地疼，我才明白，大哥哥他們都是經(jīng)歷過磨練的，我便開始一心一意地練習(xí)墊球，打的時間長了，我墊得更高、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)了，有時還會碰到對面的墻，我也知道，這是我堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。
最后是發(fā)球，我先對墻發(fā)了一會兒，等越過指定線時，我開始上手發(fā)球，一開始連網(wǎng)都碰不到，發(fā)也發(fā)不準(zhǔn)，后來經(jīng)過樊老師的指點(diǎn)和同學(xué)們的鼓勵，我慢慢有了改進(jìn)，也有時會過網(wǎng)了，我對自己感到驚奇，這突飛猛進(jìn)的變化，不是學(xué)來的，而是練出來的。
所有的工作、課程，都需要經(jīng)過磨練，一下子我豁然開朗，明白了，學(xué)起來也就簡單了。
“打排球”11
當(dāng)我費(fèi)力的從一個大箱子的最底層翻出一個已經(jīng)布滿了灰塵的排球時，鄭重其事得向老媽說：“媽，從今天起，我—每天都要練排球，準(zhǔn)備排球?qū)|比賽!”
而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的技巧：1。先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2。腳分開，當(dāng)球離開手臂時蹲下，當(dāng)球飛過來時，就直起身子，用手臂去接球。3。眼睛要一直盯著球，不要東張西望。4。不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會拋不遠(yuǎn)。而做好這些，對墊對于你就沒有什么難度了。
我先蹲一個馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂?shù)牡胤�。在等排球落下來的一瞬間里腦子里過一遍動作，就按照方法來做。可不知為什么當(dāng)我把排球打上頭頂時，明明沒有用多大的力氣啊!可是為什么球老是會飛那么高呢?由于每次都因?yàn)榍蝻w得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開始。
我先讓老媽把球拋過來，然后我再打過去。可是排球老是不聽我話，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開始練起。
由于我堅(jiān)持不懈的努力，我的排球技術(shù)對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎(chǔ)才行。
“打排球”12
今天，體育課我們班全班一窩蜂的涌出教師“咚、咚、咚”地你推我搡的奔下樓。
來到操場，整隊(duì)后，老師宣布今天學(xué)打排球，排球我只是在電視上看到過中國女排的輝煌，而我連摸都沒摸過心想。每人各拿一個球，老師一聲令下，我們圍到筐那邊撿起一個拿在手上，老師用手示范給我們看雙手交叉合起來，兩個大拇指并攏，球過來時輕輕一拱，球點(diǎn)起來了�！熬瓦@么簡單”我低聲說。
開始自由活動了，我把球往上一拋，雙手一合球被我墊出老遠(yuǎn)，我只好追著球跑了好遠(yuǎn)。我不服氣重新來了一次，可球好像和我作對，不是墊高，就是從我手上“逃脫”直落地下。我灰心了，球往地上一放，屁股往上一坐休息了。老師走過來對我講解說：“站起來，我重行教你，球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師的姿勢，大拇指一定要伸直，掌握要領(lǐng)后，我繼續(xù)練，一個、兩個、三個……在我不懈努力下，我終于學(xué)會墊球了。
我學(xué)會墊球后，邊墊眼睛還往旁邊一看，一看嚇我一跳，王彥東把排球正當(dāng)足球踢呢，正在和馮憶文，你來我往的玩得熱火朝天呢！只見馮憶文一腳飛傳，弄得王彥東束手無策，可他不甘示弱，但面對馮憶文的強(qiáng)烈攻擊，他只能勉強(qiáng)招架，我沖進(jìn)去幫王彥東，就和馮憶文玩了。
玩得痛快的時候“叮鈴鈴”下課了，我意猶未盡地走向球筐，摸一把額頭的汗想：玩得真痛快啊。
“打排球”13
今天下午，我來到班級。老師對我們所有人說：“今天我們來玩一個游戲——打排球。”安靜的教室瞬間變得熱鬧非凡。
老師先讓兩個人把氣球吹好，再宣布游戲玩法：每隊(duì)十人，對方打來的球沒接住，就淘汰一人，以此繼續(xù)淘汰，直到一隊(duì)所有人都淘汰為止。
比賽一開始，老師把球打下來，我勇猛地沖上前去，擊下了這一球，結(jié)果這個球不但不聽我的話，還拼命地往河中飛，讓我落地成河。心中雖然十分不甘，但還是退下隊(duì)伍。我離開時，那球仿佛是在對我說：“哈哈，誰讓你第一個打我的。”比賽繼續(xù)熱火朝天地進(jìn)行著，就在那時，老師加入了我們的隊(duì)伍。我心里想：哈哈！老師加進(jìn)來了，那我們不就是如虎添翼了嗎？你們還是趕緊投降吧！對方的丁璐同學(xué)，不顧比賽，竟然直接大聲地說：“老師你太壞了，為什么不加入我們隊(duì)啊？”但她不知道自己臉上飛來一球，由于沒接著，害得他們隊(duì)少了一名隊(duì)員。老師聽到了剛才丁璐同學(xué)的話，便停下來說：“比賽規(guī)則改一下，淘汰要讓對方淘汰一個最強(qiáng)的，這樣才更有意思。”丁璐同學(xué)聽見后，立馬變得精神滿滿，直接攻下了一球，把老師淘汰了。接著又大打出手，把本隊(duì)里最強(qiáng)的主攻給KO了，立馬扭轉(zhuǎn)了局面。接著，又把最后兩位男士給解決了，便成了2vs8的局面,最后本隊(duì)還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了，而我們隊(duì)只有兩名女將，就像一群貓對付兩只小老虎，不堪一擊。
這個游戲讓我知道了，團(tuán)結(jié)就是力量。
“打排球”14
今天，我校和一小要舉行一場激烈的男子排球賽。比賽前，隊(duì)員們都在緊張練習(xí)，有的練發(fā)球，有的練踮球，有的練扣球，教練們也忙著輔導(dǎo)，給各個隊(duì)員糾正動作。比賽終于開始了，第一局，雙方打得難解難分，就剩最后一個球了，我校隊(duì)員發(fā)揮失利，球竟然沒過界，一小贏了。第二局。在震耳欲聾的加油聲中，我校隊(duì)員奮起直追，把一小隊(duì)員打得落花流水。第三局，是決定勝負(fù)的一局，隊(duì)員們個個屏息凝視，小心接球，分?jǐn)?shù)一度幾次拉平，直到16：16，場上形勢仍然難分仲伯。此時，正好該我校隊(duì)員發(fā)球，球被高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)落在一小場內(nèi)，一小一位高個子隊(duì)員眼疾手快，把球扣得又準(zhǔn)又狠，我校隊(duì)員毫無還手之力，比分一下子變成了17：16�，F(xiàn)在只剩下這一個關(guān)鍵球了，如果我方把握不好，就意味著前功盡棄。此時，場上出奇地安靜，所有的目光全部集中在那小小的排球上。“嘟”，哨聲響了，球發(fā)過來了，我校隊(duì)員沉著應(yīng)戰(zhàn)，二傳手把球踮起來，一位主力隊(duì)員猛地一跳，想把球扣死，可惜用勁太大，球過了網(wǎng)卻又一下子飛出界外，比分瞬間變成了18：16。一小贏了！
隊(duì)員們高興得相互擁抱、拍手，而我方隊(duì)員都在遺憾地?fù)u頭、嘆氣，連我們這些拉拉隊(duì)也打不起精神。即使如此，我們?nèi)匀徽J(rèn)為這是一場最精彩的排球賽，隊(duì)員們場上不甘服輸、勇于拼搏的精神將深深印在大家的腦海里。
“打排球”15
記得那次有趣的體育課，我們進(jìn)行了一場有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來，還使我念念不忘呢。
操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個人都選擇了自己喜歡的活動。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時，老師拍我的肩膀說：“蔣如宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個排球，你去找?guī)讉�小朋友打排球吧！”“你去哪里，和女生一起打排球吧！”
我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)w打一個人�！崩蠋熣驹诠降牧錾险f：“五個女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。
比賽開始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動右手，把球狠狠地打過了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊(duì)伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊(duì)員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！我開玩笑似地說：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會吧！女生不屑一顧的說：“切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺……
“叮鈴鈴”下課了，自由組隊(duì)打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結(jié)束了這場體鍛課。
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