為我豎起大拇指作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的為我豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
為我豎起大拇指作文1
往事像一條條可愛的小魚，穿梭在我記憶的海洋里。其中有令我高興的事，有令我傷心的事。當然，還有令我自豪的事。
記得我9歲那年的一天晚上，我們一家三口步行去超市購物。來到超市，琳瑯滿目的商品令我目不暇接。我高興地挑選著自己喜歡的商品，不一會兒，購物車就堆得滿滿當當?shù)牧恕；丶业穆飞�，我看著媽媽手中左一包右一包的零食，開心地奔跑著，跳躍著。爸爸看著我，沒好氣地笑罵道：“你呀，就知道花錢，從來不知道幫大人做點事！”我嘟著嘴巴生氣地說：“誰，誰只知道花錢呀！我才沒那么懶呢！”媽媽打趣地說：“喲，你還不高興了，真有本事，你一個人把這兩大桶食用油拎回去，我們就服了你！”我看著兩大桶食用油，心里不免有點發(fā)怵，剛想拒絕，爸爸就搶先開了口：“實在提不動就別勉強了，一會兒別把這小細胳膊累壞了，我們可賠不起呀！”這下可把我激怒了：“你才小細胳膊呢，提就提，誰怕誰啊？”說著就搶過兩桶油，頭也不回地往前走。一開始還不是太累，可是隨著時間的推移，兩只胳膊越來越酸，兩條腿也像灌了鉛似的，怎么也抬不動了，我把油放在地上，蹲在路邊休息一下。媽媽跟過來，笑著說：“別逞能了，還是讓我來提吧�！蔽覄傁氚延徒o媽媽，但一想到爸爸媽媽的嘲笑，我就重新打起精神來，提起兩桶油繼續(xù)上路了。我在心里不停地激勵自己：堅持不懈，一定能成功的。
一步，兩步，三步……，終于到家了，我不禁長出一口氣，爸爸媽媽用驚異的眼光看著我，直夸我能干，我雖然沒有表現(xiàn)出興奮與驕傲，但在心里，我也為自己豎起了大拇指。
為我豎起大拇指作文2
前不久，我出去買東西，回到家時，發(fā)現(xiàn)我的衣服臟了。
我想：一定是因為回去時不小心靠在墻上了，墻上有泥。
我把衣服脫下來，換上干凈衣服，把臟衣服泡在水里，倒入一些洗衣粉，然后把水搗鼓幾下，等洗衣粉與水融為一體時，再把衣服使勁地搓，可衣服上的臟東西還是沒減少，我有點泄氣了�？晌蚁�，堅持就是勝利，我只要再堅持搓下去，一定會成功的，于是，我就堅持搓，過了一會兒，我忽然想：把洗衣粉拿一點放在污跡上面，再拿一點水倒在污跡上面，然后使勁地搓，會不會減少污跡呢？我做了一遍，污跡果然減少了。我一下子來了精神，再繼續(xù)搓下去，不一會兒，我手都搓紅了，漬跡也減少了一大半�？稍倮^續(xù)搓，剩下的污點還是原地不動，可能是洗衣粉不夠了，于是又添了一點進去，可還是沒用，我有點納悶：為什么其它的污跡能被搓走，而這些污跡卻如此頑固呢？這時，我發(fā)現(xiàn)，那個我怎么也搓不掉的污識數(shù)有點帶黑，靠近一看，原來是墨水，一定是我用鋼筆寫字時不小心把墨水弄到了衣服上，可墨水很難洗掉的，怎么辦哪！這時，我想起老師說過，用鹽水洗可以去除墨跡。我照作了，把一把鹽撒在清水里，再把衣服泡進去，再搓，一會兒，我把衣服拿出來看，哇！墨跡沒了，臟東西也“全軍覆沒”了，我的衣服終于恢復原樣了，我興奮地叫起來。
媽媽聽見我的叫聲，跑過來，我把事情的經(jīng)過講給媽媽聽，為了讓她更加相信，我把洗出來的污水給她看，媽媽高興地對我豎起拇指，說：“你終于長大了！”我聽了興奮不已。
為我豎起大拇指作文3
我，一個及其普通的學生，但我卻要為自己豎起大拇指，因為我有比別人更大的勇氣和更多的自信。
記得在小學時，我是班里最膽小的一個，老師和父母想了不少辦法，比如說在課堂上老師多次提問我，媽媽經(jīng)常帶我去見世面……可就是改不了我膽小的性格。
有一次，學校舉辦了演講比賽，老師毫不猶豫地選擇了我。我當時害怕極了，在班上發(fā)言時我都擔心出錯更何況全校的師生，我一定不行的。媽媽鼓勵我：“寶貝，不要擔心，這是次多么好的機會��！老師那么信任你，你可一定要加油哇！”老師也一樣，也在鼓勵著我，幫我找演講稿，告訴我演講的方法，什么時候停頓，什么時候加重音，什么時候感情上揚……老師把她知道的全部都一點一點地教給我。我也知道老師的苦心，一有時間我就抓緊練習。當我準備的差不多時，比賽的時間也越來越近了。終于，那一天到了。我在后臺做著準備，選手們一個一個地走向演講臺，開始了賦有感情的演講，我的心不免顫了一下，害怕極了。
“下面請XXX同學演講！”
到我了，我一驚，顫抖地走到演講臺，看著下面的師生們，眼前一片茫然，心里不免想：那么多的人，如果我出錯了怎么辦？那就辜負了老師對我的期望，同學們對我的鼓勵！“XXX加油！XXX加油！”臺下想起了熱烈的吶喊聲，老師用她那信任的目光看著我，同學們熱烈地吶喊。我到底怕什么？我問自己，這就是一個充分展現(xiàn)我的機會，我不能在辜負他們了，我心神一定開始了演講。我的這次演講并不局限于本身，我繪聲繪色地演講著，臺下響起了久而不息的掌聲……
我成功了，我要為自己豎起大拇指，為自己有了勇氣和自信而夸獎自己。
為我豎起大拇指作文4
我真棒，我真行。我不但具備出色的組織指揮才能，而且又是一名腳踏實地的實干能人。不信，請聽我慢慢敘說。
那是個迎國慶的日子，學校開展了“干干凈凈迎國慶”的大掃除活動。我的職責是：值日班長—行動總指揮。說干就干，我先把全班分成兩大組：學校包干區(qū)為一組，張小悅?cè)谓M長；打掃教室為一組，李小蔭為組長。
我的話剛說完，各組都熱火朝天地干了起來，拔草的、撿碎紙的、掃地的、擦窗的……個個忙得不亦樂乎。我這個總指揮可也忙嘍，一會兒出現(xiàn)在學校的衛(wèi)生包干區(qū)，一會兒在教室內(nèi)外東看看西摸摸。
“噢！費了這么大的勁還沒把這墻上的黃斑擦掉。”順著聲音，我走了過去�！拔襾碓囋��！蔽覍δ菐讉�擦墻的同學說。于是，我先往臉盆里倒了一些洗潔精，再拿起抹布蘸了點水，然后就擦了起來，擦了一遍又一遍，擦得我滿頭大汗，頭上直冒熱氣。斑點得意洋洋地對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…！”
“你等著吧，我一定會把你擦掉，看你能得意多久。”說著，我又往臉盆里加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然后在黃斑身上使勁地敲了幾下，幾分過后，我再用勁擦幾下，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這下它們可服了，垂頭喪氣地對我說：“小主人，我服你了，我立刻就回家。”黃斑點垂頭喪氣地說著。
“我要把你徹底消滅，斬草除根�！庇谑怯旨恿艘话褎�，把它們?nèi)肯麥缌恕Ｌь^看了看，墻已被擦得干干凈凈，又露出了廬山真面目。
大掃除快要結(jié)束了，我再次行使總指揮的權(quán)力，在兩組長的陪同下，認真地檢查了每個小組的勞動情況。有些不到位的，重新干了一下。望著那干干凈凈的包干區(qū)；一排排整齊的課桌椅，烏黑透亮的黑板，一塵不染的窗戶，……我松了一口氣，臉上露出了欣慰的笑客。隨后在學校的檢查評比中，我班獲得了一得獎。
故事講完了，怎么樣？這就是日常生活中的我。來！請為我豎起大拇指，為我喝采！為我鼓掌！
為我豎起大拇指作文5
你們知道我的名字嗎？我的名字叫孫明含，小名叫琪琪。
我是一個漂亮的小女孩，從小，我就又白又瘦，身段特別苗條，我有這個身材優(yōu)勢，所以我5歲的時候媽媽就讓我學習舞蹈。在小舞蹈班里的時候，我發(fā)現(xiàn)班里的小朋友幾乎都是小胖子，而我呢？卻和她們相反，又瘦又軟，每次我彎腰時，總是軟軟的，所以老師就給我起了一個小小的名字叫“瘦面條”。
我非常喜歡跳舞。所以，媽媽給我報名參加了少年宮的舞蹈訓練，經(jīng)常在電視臺歌劇院演出。你知道嗎？舞蹈是需要付出汗水的。記得在練習后橋時，我膽小不敢翻，就算是老師幫我調(diào)整動作，動作還不到位。回到家，我不氣餒，咬牙堅持，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學會了虎跳、下腰、空翻、前橋、后橋等基本動作，舞蹈跳得也特別優(yōu)美，每一次的“六一”兒童節(jié)，都少不了我的舞蹈，而且每次我的舞蹈都贏得大家的掌聲呢！
雖然，我練過很多的舞蹈，但是我還有很多缺點和不足，今后我會繼續(xù)努力的！我的理想是當一名優(yōu)秀的舞蹈家，讓我的音樂、我的舞蹈走出大慶，走向全世界吧！耶！
為我豎起大拇指作文6
我是一個寫字好、寫作好的小女孩。寫作好就不用說了，最令我自豪的是我的字寫得好。
我寫字好的原因是：在我一年級的時候，老師說的一句話，我都時時刻刻地記在心里，每天回家，我都會練10分鐘的字，暑假的時候，我也會練字。
記得有一次，語文老師讓我們?nèi)⒓恿藭ù筚�，其中，老師還點到了我。
到了二年級，我和陸相君坐在了一起，在寫字的過程中，我有點看不清字，就算老師說：“看不清字的可以不參加�！蔽蚁肓讼耄喝绻易叱隽诉@扇門，豈不是一點收獲都得到了嗎？再說了，我不能給我們班丟臉，應該給我們班爭光，這樣，爸爸媽媽也許會給我真誠的表揚。我決定，要留下來，所以老師不知道我看不清，在寫字的時候，在字中遇見最多的筆畫就是“一”，所以“一”這個筆畫一定要寫得特別美觀。我頓了一下筆，再往上提筆，再頓筆一下，這樣，就會寫得很美觀了，我在寫右邊的籬這個字的時候，不小心看到陸相君也寫到了籬這個字，我看到了，知道陸相君把籬下面的寫錯了，我就跟陸相君說：“陸相君”，我剛說到這，陸相君就說：“你抄我的是不是？”我說：“不是，我只是不小心看到了你錯了一個字，不是故意的�！标懴嗑f：“真的嗎？”我說：“是的。”陸相君把手讓開了，我告訴她錯的字了。陸相君說：“謝謝你，提醒我一下。”我說：“不客氣，好朋友之間互相幫助是應該的�！睍ù筚惤Y(jié)束了。最后，我得了一等獎，真是太開心了！我心想：看來只有努力，才能成功。
我高興地回到了家里，把事情告訴了媽媽，媽媽還表揚我了呢！
為我豎起大拇指作文7
領完獎狀回家的我，不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎勵，爸爸給你買去！”，更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒！”，我想對我的爸爸媽媽說：“請為我豎起大拇指”！
每年到了放寒暑假的時候，我都會領回家一張三好學生的獎狀，我會自己仔仔細細地貼在我書房里的墻上，讓我獲得的榮譽安安靜靜地呈現(xiàn)在我認真學習的地方。但每次還沒走到書房，我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下，被他們的表揚給嚇唬到。爸爸說的要獎勵我什么東西，這讓我有一種我學習是為了換來什么獎勵的錯覺，我不太喜歡這樣的感覺，我好好學習，認真地做一個三好學生，不是為了那些獎勵，或者說我不是為了什么而去學習、去做好學生，我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是，我都已經(jīng)這么大的人兒了，她還是改不了習慣地抱著我，把臉在我臉上亂蹭，不停地夸著“我的兒子真棒！”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對他們說：“請為我豎起大拇指！其他的我都不想要！”啊，可是每次都沒能說出口，這一次的獎狀又讓我有了這種沖動，說出來，說出來！
“請為我豎起大拇指！”我終于拿著獎狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時說出了這句話，爸爸從房里出來，正準備像往年一樣要問我想要什么獎勵時，我又后退三步大聲地說了一遍：“請我豎起大拇指！”爸爸媽媽不知道我怎么了，但還是立刻為我豎起了大拇指�！斑@就夠了�。∥矣羞@句話作為獎勵就可以了，我親愛的爸爸媽媽！”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊，回到自己的書房，貼上了我新一年的三好學生稱號。
為我豎起大拇指作文8
我是一個多才多藝的小姑娘，有多種愛好，不信，請聽我給你說說。
我非常喜歡跳民族舞。在很小的時候，我就開始學舞蹈，我們院里有一個舞蹈學校，每天晚上都會有人去學。我和媽媽每天都去看她們跳舞，高興時，我也跟著跳。有一次，媽媽帶著我去看大姐姐跳舞�？此齻凈骠嫫鹞璧臉幼�，我心里癢癢的，便對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞�！睕]想到媽媽一口答應了。
從此，我的舞蹈生涯開始了，從四歲一直到現(xiàn)在有五年的舞齡了，這期間我經(jīng)歷了多少酸、甜、苦、辣，灑下了多少汗水我已經(jīng)數(shù)不清了。記得剛練芭蕾舞時，我的腳經(jīng)常磨爛，疼得走不成路，可是我咬牙堅持不停地練，終于嘗到了成功的喜悅。有一次，老師讓報名參加芭蕾舞蹈比賽，舞蹈名字叫《花季》，我想?yún)⒓�，媽媽很贊成。以后，我更加刻苦練習，終于，我們獲得了本次比賽少兒組的冠軍，獲得了金牌。
我也非常喜歡彈鋼琴。我五歲就開始學，到現(xiàn)在已經(jīng)學了四年半了，還在繼續(xù)學。彈琴是個枯燥的事情，我曾經(jīng)想到過放棄，在媽媽的鼓勵和支持下，我終于挺過來了，現(xiàn)在每天堅持練琴1個小時。令我驕傲的是，我前年暑假參加的鋼琴比賽，獲得了銀獎。去年，我又參加了“舒曼”鋼琴比賽，并獲得了銅獎。
我也是一個愛講故事的小女孩。我也是從五歲開始學語言課。從初級開始，現(xiàn)在學到主持人班了，主要學習了故事、繞口令、演講、相聲等，許許多多。我也是從一個當初不敢上臺說話，鍛煉成一個口齒伶俐、表情豐富、活潑開朗的.小女孩。我最喜歡的故事就數(shù)《吝嗇鬼》了，這個故事很有趣，有機會我給你們講講。最令我得意的是在今年五一期間舉辦的“河南省故事大王比賽暨全國少兒故事選拔賽”中我被選為主持人，成功地主持了一場兒童組的比賽，并得到老師的好評。
同學們，你們覺得我棒不棒？你是不是要為我豎起大拇指呢？
為我豎起大拇指作文9
在我們學校，有這樣一位“�！崩蠋�，她既是“火眼金睛”，又是“偵查大王”，課堂上要是哪個同學敢做小動作絕逃不過她的法眼，甚至誰心不在焉、回答問題時濫竽充數(shù)，都會被她發(fā)現(xiàn)，她還會洞察我們的心理呢！
今天教室里悶熱得使人透不過氣來，隨著上課的音樂聲老師走進了教室，“上課！”一聲干脆而有力的聲音飄到了教室的每一個角落�！袄稀獛煛谩边@有氣無力的聲音使老師皺起了眉頭，而她并沒有生氣，只是迅速走到水桶旁，舀了一盆水，開始灑地，這時只聽見有同學說：“老師你怎么把地灑得這么濕呀？”“老師，你都把水灑到我的腳上了”……不一會兒就灑完了，老師站在講臺上滿意地對大家說：“怎么樣，是不是比剛才好多了？因為夏天空氣太干燥，我們把地灑濕一點可以使我們的教室不那么干燥，也可以降降溫。”她這么一說，我還真感覺教室里比剛才好多了�！跋旅嫖覀冏鰝�反口令的游戲好嗎？”“好！”這聲音震耳欲聾。接著上課時，同學們像打了雞血似的，個個精神抖擻！
她又似個“鋼鐵俠”，每當我們在做作業(yè)時，她就在講臺上批改著我們上次的作業(yè)或試卷，我們還沒做完，他就已批改完了。這時，她會把我們寫錯的字或題，統(tǒng)統(tǒng)抄在黑板上。到下節(jié)課講課時，她就會像為題點將一樣，一一點出每個題做錯的主人來，并要求他們認真聽，下課補上，她還要一一檢查。有時，我很懷疑，她怎么點得那么準呢？所以我們都不敢馬虎對待。特別是在炎熱的夏天，她在講臺上給我們講課時，頭上的汗順著臉頰往下流，只見她用手一摸、一甩，接著講。我就想說：“老師，你不累，你不怕熱嗎？”
她的敬業(yè)、盡職盡責精神不由得使我為她豎起了大拇指！
為我豎起大拇指作文10
星期天，小明的爸爸媽媽要去打工了，小明傷心得不敢和爸爸媽媽道別，我也情不自禁地流下了同情的眼淚。
我常常對小明說：“小明，歡迎你經(jīng)常到我家做客，也歡迎你的奶奶到我家做客，再說了，你的爸爸媽媽都不在家，你們挺寂寞的。”小明說：“謝謝你，我這就告訴奶奶。”小明飛快地跑回家，把他的奶奶接到我家。天快黑了，我說：“奶奶，今天就在我家住一晚上，好嗎？”奶奶同意了，我安排奶奶和小明住四樓。
清晨，我去叫小明起床，可是怎么叫，他也不答應我，我還以為白天玩累了，他睡過頭了呢。又過了很久，我割豬草都已經(jīng)回來了，還是沒看到小明起床，我有些著急，伸手去摸摸他的頭，我一下子驚呼起來：“天啦，小明的頭怎么那么燙�。俊痹瓉�，他發(fā)燒了，而且已經(jīng)燒昏了！小明的奶奶十分著急，我的爸爸媽媽也不在家，看著奶奶心急如焚的樣子，我急忙寬慰她：“奶奶放心，小明不會有事的，我平時的零花錢都是放在存錢罐里的，現(xiàn)在正派上了用場。奶奶，請您幫我看好家，我馬上背小明到村衛(wèi)生院找醫(yī)生�！�
兩個多小時后，小明終于蘇醒了，眼含熱淚向我表達著他的謝意：“要不是你，我可能見不到爸爸媽媽了，你有困難也要來找我，我會像你照顧我一樣照顧你的！”
又過了幾個月，小明的爸爸媽媽打工回來了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，告訴了我的老師，老師又告訴了我的同學。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，老師和同學也都為我豎起了大拇指，我的心里充滿了快樂。原來，幫助別人是一件多么愉快的事情��！
為我豎起大拇指作文11
畫畫、跳舞、書法無一不會，表演節(jié)目、唱歌我也樣樣拿得起放得下，但最另我自豪的是彈鋼琴。
記得在剛開始學鋼琴時，我是不怎樣喜歡，所以沒心思學，每天只是在媽媽的催促下勉強地彈上一遍，遇見不認識的音，也就蒙混過關，但當我的彈琴的等級越來越高，會彈的曲目越來越多時，我意識到，爸媽辛辛苦苦的賺錢不容易，他們也希望我彈琴能像朗朗一樣，我便像駿馬一樣往前跑，每天我都自覺地彈琴，爸爸媽媽都說我像變了一個人，我遇到不認識的音，我會去問老師或自己數(shù)五線譜。當別人做好作業(yè)在玩的時候，我在認真地彈琴；當炎熱的暑假別人在空調(diào)里看電視的時候，我在認真地彈琴；當寒冷的冬天別人躺在溫暖的被窩里的時候，我在認真地彈琴。
不知不覺我的琴齡已經(jīng)5歲了，已經(jīng)考過了鋼琴6級。今年暑假我又光榮的代表祝塘鎮(zhèn)去南京參加比賽，到了比賽現(xiàn)場，老師給我加油鼓勵，媽媽也對我說：“女兒，放輕松，不要緊張，和平時一樣就可以了�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里平靜了很多，但還是有些緊張。輪到我上去彈了，媽媽拍拍我，把我送到大廳里，我坐在椅子上，深深地吹了一口氣，接著便開始彈了，我靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，流暢而悠揚的樂曲如流水一般飄出，在大廳里回蕩。低音區(qū)的聲音柔和而低沉，就像老師的淳淳教誨；高音區(qū)的聲音明快又高昂，就像一群活潑的孩子，在田間盡情奔跑。歡快的音樂就像一幅生機勃勃的畫。我看了一眼評委，他們半瞇著眼，如癡如醉地聽著。
彈完下來后，媽媽一把抱住我，老師豎起了大拇指，好像在說：“好樣的！”你覺得我棒嗎？
為我豎起大拇指作文12
我是一個平凡的小男孩，可是我身上蘊藏著值得自己驕傲的閃光點。
我是班里的“跳遠小能手”！記得那是一節(jié)體育課上，我們班舉行了跳遠比賽，勝者將獲得“跳遠小能手”的稱號。同學們七嘴八舌地說“我一定是第一，”“不對，我才是第一”……我在一片雜亂聲中，自言自語道：“我一定不行的。”在一片嘈雜聲中，老師大聲地喊道：“比賽現(xiàn)在開始！”同學們都自信滿滿地站在紅白相間的跑道上。只見小明身輕如燕，輕輕松松地就跳過了一米七五。而接下來的選手一個比一個強�？吹竭@里，我不禁咽了一下口水。一種恐懼感向我撲來，我又興奮又緊張，我興奮的是終于可以挑戰(zhàn)一下自己了；緊張的是，我體育又不行，跳不好會不會被同學們笑話呢？最終恐懼感還是戰(zhàn)勝了勇敢。只聽見老師說“下一個�！蔽也呕剡^神來，原來是輪到我了呀。我沉思了一會兒，最終只好硬著頭皮來到了跑道前。我望著老師的臉，老師向我點了點頭，意思是讓我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一舉一動都被老師看在眼里啊。老師對我期望那么大，我一定不能辜負他對我的信任。
終于，我勇敢地邁出了這一步，心里回想著老師讓我們記住的要領。我揮動著手臂，蹲下身子，奮力一搏，我感覺自己猶如一只在空中翱翔的小鳥�！芭椤钡囊宦暎曳�(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑里。
當老師報出我的成績是第一名時，我似乎都能聽到自己的心跳聲了。我歡呼雀躍，心里比吃了蜜還要甜，我在心里默默自豪著。從此，同學們稱贊我為“跳遠小能手”。我想：只要我們有自信，我們就有可能超越自己。
這就是我，一個自信的我，請你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文13
我，一個活潑開朗的陽光女孩。走到哪里，哪里就有我的歡笑。我這個“開心果”已經(jīng)在奔騰不息的長江邊生活了十年。
一路走來，我不斷享受著成功的歡樂。得益于讀書，我已經(jīng)在許多雜志上發(fā)表了二十幾篇習作啦！大家都習慣喊我“寫作明星”，我的文字折射出我美好的心靈！字里行間表達出我對自然的那份摯愛！我還是個小小畫家呢，國畫已經(jīng)達到了十級水平，但最最拿手的還是我的書法作品，從幼兒園大班開始，我就跟著遠近聞名的沈正老師學習書法，每次老師總會表揚我寫的字蒼勁有力，然后在我的書法作業(yè)上畫上好幾個紅圈圈，同學們也總是把贊許的目光投向我。我現(xiàn)在是港城實小名副其實的小書法家了。
瞧，經(jīng)過層層選拔，我又被選去南京參加全國的少兒書法大賽了，半天的顛簸之后，我們終于來到了比賽場地，準備就緒后，提起毛筆，我的心一直忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽連忙安慰我，讓我放松心情，我想其實沒什么可怕的，加油就行。一句話寫下來，爸爸贊許地點了點頭，這時我的手腕感覺很累很累，于是放下毛筆甩甩手臂，老爸、老媽又忙開了，他們一個給我添墨汁，一個忙著為我揉胳膊。片刻后，我又投入到緊張的比賽中，一定是因為我的胸有成竹，加上平時的功夫，后面的字越寫越得心應手了，一旁的家長們個個羨慕，說：“這么小的孩子，就能寫這么漂亮的隸書和行書了，真的很了不起哦！”聽得我心里熱乎平的，經(jīng)過漫長的幾個小時，我終于登上了“閱江樓杯”書法大賽的領獎臺，我激動的心差點兒蹦出來，捧著用汗水換來的“金獎”證書，情不自禁地做了個“耶”的姿勢，“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的點滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個成長的心靈驛站，盡情地展示自己，我相信我會不斷超越每一個今天，把握好自己的明天o請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文14
一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見人愛，花見花開的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍色的衣服，非常帥氣。我有許多愛好，比如說：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次，我看見別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買溜冰鞋，媽媽答應了。我穿上溜冰鞋，還沒起來，便摔了個四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來，想到了一個好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽到成功兩個字，“啪”又摔了個嘴啃泥。我又站了起來，不一會兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說：“打退堂鼓了？必須要堅持才能學會呀！”我聽了媽媽的話，打起精神，又站了起來，旁邊的人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺，越溜越順，越溜越大膽。
功夫不負有心人，我終于學會了溜冰。但我知道學海無涯，我雖然學會了溜冰，但只會順溜，復雜的溜冰花樣并沒有學會。而溜冰場上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學些漂亮的溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅持一個半小時以上，每次摔倒后都勇敢的站起來堅持練，一個月后，我終于學會了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當我到廣場上以倒溜閃亮登場時，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了�！芭尽庇炙ち艘货�，我明白了：驕兵必敗，驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓，再也不驕傲了。
現(xiàn)在，我溜冰的姿勢可美了，請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文15
“我會騎自行車啦，我會騎自行車啦！”一陣陣歡呼聲從廣場上傳出來。咦，這是誰呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學會騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學會騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗，一個阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車時，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來了個狠的，把另一個幸存下來的輔助輪也撤掉，換了一個撐腳，就這樣我踏上了學車之路。
一開始，媽媽扶著我，學了一個星期左右，見我沒什么長勁，媽媽就在我身邊教了幾個技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個向前沖的姿勢，最后左腳離地，就開始騎了�？墒俏以趺匆部刂撇蛔∽孕熊嚨姆较�。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學了，不學了�！边@時候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅持下去，才能成功�！甭犃藡寢尩脑�，我又重拾信心，繼續(xù)努力。
經(jīng)過一段時間的練習，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學會騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開心�，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽了我的敘說，你是不是想為我豎起大拇指呢！
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