冷與熱作文（精選37篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的冷與熱作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　冷與熱作文 1

　　大家都知道冬天是冷的，但是在這樣的寒冬里，還蘊(yùn)含著熱。這冷和熱分別是什么呢？冷指的就是天氣，冬天里寒冷的天氣。而熱指的是冬天里人們互相幫助的熱情。 有一次，我在公交車(chē)上，看到大家都穿著厚厚的羽絨服跑進(jìn)了公交車(chē)，氣喘吁吁地坐到位置上。車(chē)就要走了，就在這時(shí)，有一位老奶奶跑了過(guò)來(lái)，司機(jī)見(jiàn)了，便打開(kāi)了車(chē)門(mén)。

　　可是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了，而車(chē)上的人們都十分地冷，絲毫沒(méi)有想讓座的念頭。我心想：不可能有人讓座了吧，這么冷的天，有些人看起來(lái)還很累，我要不要讓呢？當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)給老奶奶讓座時(shí)，看到了剛剛那位急急忙忙跑上車(chē)的叔叔，到現(xiàn)在居然還在喘，一定非常累�？僧�(dāng)他看到這位老奶奶時(shí)，便毫不猶豫地站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，他說(shuō)：您坐我這里吧，我一會(huì)就到站了。可我后來(lái)才知道，那位叔叔和那位老奶奶都是坐到終點(diǎn)站才下的車(chē)。這一個(gè)善意的謊言，不正是寒冬里互相幫助的熱情嗎？

　　有一次的體育課上測(cè)800米跑，大家穿著肥肥大大的棉襖，羽絨服，行動(dòng)十分不方便，但脫下來(lái)又會(huì)感冒。這樣使同學(xué)們很容易摔倒，但是，男生們測(cè)完了，沒(méi)有一個(gè)摔倒的。當(dāng)女生測(cè)到一半時(shí)也沒(méi)有摔倒的。但是到了最后一組時(shí)，有一個(gè)女生重重地摔到了跑道上，因?yàn)檫@是最后一組，所以別的同學(xué)剛剛測(cè)完了，十分地累�？赏瑢W(xué)們見(jiàn)了之后，并沒(méi)有見(jiàn)死不救，而是使出了最后的力量

　　跑上去將那位同學(xué)扶起來(lái)，并將她帶到了醫(yī)務(wù)室做處理。在這路上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)的聲音：你沒(méi)事吧？要不要緊啊。要不給你家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧。這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，不正是體現(xiàn)出了同學(xué)之間的'相互幫助的熱情嗎？ 冬天雖然是寒冷的，但人們的心卻是熱的。冬天雖然是冷酷無(wú)情的，但人們的心卻是熱情的。而這所謂的熱，勝過(guò)了冬天的寒冷，冷酷。

　　冷與熱作文 2

　　他，生活富裕，家財(cái)萬(wàn)貫。在努力了半生后過(guò)上了任何人都想要的致富生活。

　　“他”，無(wú)依無(wú)靠，每日奔波。在艱難的生活中心懷希望，卻無(wú)家可歸。

　　這是一個(gè)美好的除夕，他的家中開(kāi)著明亮的燈，寬長(zhǎng)的餐桌上擺放著誘人的美食，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，和著燈光變得明晃晃的。

　　沒(méi)有任何征兆，夜幕下，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，趕走了許多行人。而“他”，坐在道路的`拐角，微黃的路燈打在“他”身上，讓“他”單薄的披肩上泛出點(diǎn)點(diǎn)黃暈，突顯出隱隱的落寞�！八�”掃一眼遠(yuǎn)處溫暖的家，淡淡苦笑，又拉緊了披肩，想著明天如何工作。

　　另一邊，他與親人交談著，又與孩子們玩耍著，窗外的雪在他看來(lái)也是暖的。他看了看窗外，出了門(mén)，帶了些禮品去邀約朋友。

　　他穿著厚實(shí)的外套，腳步不緊不慢，在那條街道的拐角，他遇見(jiàn)了“他”——這一刻，是冷與熱的交匯，一雙黯然的眼對(duì)上了一雙明亮的眼。他走上前去，遞上提著的禮品。“他”怔了怔，一聲不吭，不拒絕也不接受，“他”不需要?jiǎng)e人的同情，“他”相信生活。而他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是坐到旁邊，輕輕訴說(shuō)，他說(shuō)“他“特別像以前的自己，有一份倔強(qiáng)，一份堅(jiān)強(qiáng)�！八�”也坦言說(shuō)，自己雖然每天東奔西跑，但從沒(méi)有討厭生活，只是“他“開(kāi)花的季節(jié)還沒(méi)有到。他們交談著，有時(shí)會(huì)淺淺一笑，有時(shí)抬頭看看天上飄落的雪花是否走在自己的軌道。他們，是心與心的分享，無(wú)關(guān)衣衫的新舊、環(huán)境的優(yōu)劣。

　　雪停了，兩人握手告了別。于“他”昨夜已過(guò)，朝陽(yáng)要升起，心頭是暖的，“他”對(duì)生活燃起更強(qiáng)的希望，因?yàn)椤八�”知道自己有明天，這是最堅(jiān)定的踐行者，但余一星火，足成燎原勢(shì)。于他，他失敗過(guò)成功過(guò)，冷眼觀世，常抱平常之心；熱心處事，定要毅然而行。

　　每個(gè)人無(wú)法選擇出身，但可以選擇人生。世間有冷有熱，冷了就學(xué)會(huì)溫暖自己；熱了就學(xué)會(huì)平靜自己。走在溫暖的道路上，才可以隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。人生可以很短，但要定格在最精彩的時(shí)刻。

　　何為冷？是空城都角，是窗寒花落。

　　何為熱？是鄭重與逐求，是希望與不羈。

　　冷，冷的是溫度。

　　熱，熱的是靈魂。

　　冷與熱作文 3

　　我們是祖國(guó)的花朵，可我們卻在溫室里成長(zhǎng)，我們需要接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯的成長(zhǎng)�！�—題記

　　俗話(huà)說(shuō)“冷暖自知”一碗稀飯總要自己嘗過(guò)以后才知道是冷還是熱。

　　現(xiàn)在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧著，寵愛(ài)著，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無(wú)法知道一碗稀飯是冷還是熱，因?yàn)樗��?jīng)過(guò)來(lái)自其他人試過(guò)知后才給你的。

　　在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個(gè)孩子，就需要被照顧，他們都為你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。

　　可我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們的未來(lái)需要我們自己作主。只有自己嘗過(guò)稀飯后才知道是冷還是熱，只有自己做的`才知道什么是適合自己的，什么是自己喜歡的，我們是自己命運(yùn)的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮斗。

　　楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)無(wú)一失意味著止步不前，那才是最大的危險(xiǎn)”，只有自己去嘗試過(guò)，即使錯(cuò)了也是自己的財(cái)富。

　　唐代大詩(shī)人李白，曾經(jīng)一度想實(shí)現(xiàn)自己報(bào)效家國(guó)的政治進(jìn)朝作官，可只有嘗試過(guò)才知道自己適不適合，后然他亦然的辭去了官職，縱游于山水之間。寫(xiě)下“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”這樣豪放的千古名句，而被譽(yù)為詩(shī)仙，其詩(shī)流傳于后世。

　　因?yàn)閲L試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對(duì)與錯(cuò)。

　　有人害怕犯錯(cuò)，于是他不在嘗試，因?yàn)橹挥胁蛔鍪碌娜瞬庞锌赡懿环稿e(cuò)，但每一次經(jīng)驗(yàn)都是自己的寶貴的財(cái)富。

　　如果有人錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)沒(méi)來(lái)，而是因?yàn)闄C(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，沒(méi)有伸手抓住它。

　　有人因?yàn)橐淮蔚氖д`，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會(huì)急忙把手伸開(kāi)，或不去碰它，但你不知道冷水也會(huì)讓你震奮你的精神重新來(lái)。

　　外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂(lè)，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。

　　讓我們不做溫室里的花朵，我的未來(lái)我作主，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走自己的道路，冷暖自知。

　　冷與熱作文 4

　　生活中誰(shuí)都離不開(kāi)父母的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，你們有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？

　　今天是數(shù)學(xué)期中考試的日子。準(zhǔn)備期間我真是心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。為什么？因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，多次的失敗經(jīng)歷讓我對(duì)數(shù)學(xué)考試產(chǎn)生了恐懼感。

　　考試時(shí)間到了，試卷“嘩嘩”的發(fā)了下來(lái)…考試結(jié)束后，我才稍稍松了一口氣。接下來(lái)了就是長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，因?yàn)槲規(guī)缀趺恳环昼姸荚谙胫�這次考試，既期盼試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，又盼著不要太早發(fā)試卷，心情整天沉浸在矛盾之中。

　　終于挨到了發(fā)試卷的日子。試卷一張一張地發(fā)到了同學(xué)們手上，我的試卷也被輕輕的放到了桌面。我閉著眼睛不敢睜開(kāi)，心里像揣了一只小兔。最后，終于鼓起勇氣睜開(kāi)眼睛一看！“哇塞！”我“中彩了”！高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，試卷上畫(huà)了一個(gè)鮮紅的'93分。我腳下就像踩了一多幸福的云，恨不得馬上就把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　果然，當(dāng)我把試卷呈現(xiàn)到媽媽面前時(shí)，她開(kāi)心得合不攏嘴：“燕子，你真棒！數(shù)學(xué)取得了這么大的進(jìn)步…”媽媽的贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般落到了我的身上，我真是既高興又靦腆。

　　這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，我迫不及待的把試卷舉到他面前，心里一樣得意的期待著。誰(shuí)知，他拿過(guò)試卷只瞧了一眼，馬上皺起眉頭說(shuō)：“怎么連簡(jiǎn)單的加減法題都做錯(cuò)了？太馬虎了！是不是根本就沒(méi)好好檢查？”剛才還激動(dòng)的我就像一只霜打了的茄子一樣，眼淚也不爭(zhēng)氣的“吧嗒吧嗒”的掉了下來(lái)。我把頭埋得深深的，聽(tīng)著爸爸的指責(zé)，心里卻暗暗抱怨：“人家已經(jīng)進(jìn)步了，還這么兇巴巴”。

　　在生活中，我不止一次遇到過(guò)這樣的事情。現(xiàn)在我各科的成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲�列前茅了。我越�?lái)越體會(huì)到我是多么幸運(yùn)！我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�她總是一如既往的鼓�?lì)我：“孩子，你真棒！”我還有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他總是在我沾沾自喜的時(shí)候給我潑冷水：“要好好檢討自己！”這些需要警告來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心、注意、總結(jié)、提高�！�

　　但我明白這兩個(gè)斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我會(huì)努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　冷與熱作文 5

　　昔日炎炎今寂寂，莫將冷熱向人夸。

　　——題記

　　冷熱，即物體的溫度，溫度低為冷，溫度高為熱；冷熱，也指人的感情，體會(huì)不到便是冷，用心感受到便是熱。

　　月亮升的很高，寒風(fēng)襲來(lái)，沿著黑漆漆的樓梯間，冷不丁地打了幾個(gè)寒顫。摸索著鑰匙孔，門(mén)就不由自主的開(kāi)了，迎面而來(lái)的是一盆冷水。

　　“說(shuō)了多少次晚上不要出去，不要出去……”

　　“我。（猶豫害怕）已經(jīng)不再是小孩了，就是要出去”

　　竟不知舔著臉的信誓旦旦從何而來(lái)。她點(diǎn)了根煙，緊接著便是吞云吐霧。我攢緊拳頭，囁嚅著嘴角。

　　“不是早戒了嗎？”

　　“就是要抽！”

　　她好像狠狠抽了我?guī)讉�(gè)大嘴巴子。我打了個(gè)顫栗，提起腳沖進(jìn)了房間，“啪——”的一聲關(guān)上了房門(mén)，留下的就是里里外外的淚水。心中有萬(wàn)般的難過(guò)，有萬(wàn)般的.不甘。月亮升的越來(lái)越高，先前那一絲光熱都沒(méi)了，剩下的只是寒顫。那夜，特別的冷，特別的冷。

　　眾所周知，吵架后就是冷戰(zhàn)。賭氣的我堅(jiān)持每個(gè)星期五星期六晚上離家，夜夜晚歸。

　　燈紅酒綠，熱鬧的街市霓燈高照。音樂(lè)，彩燈，行車(chē)，人流，絡(luò)繹不絕。我早已玩得忘乎所以，熱情高漲。歡呼歡笑已不能滿(mǎn)足，煩惱早已拋之腦后，只有快樂(lè)，誰(shuí)都不知道危險(xiǎn)正在靠近。

　　街上酩酊大醉的人不少，可偏偏被我們遇到。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，小妹妹，哥哥帶你們?nèi)ネ��！?/p>

　　同伴的男生見(jiàn)形勢(shì)不妙便拉著我們大步向前走。那幾個(gè)醉漢似乎看出了什么，便拉住他們，隨之就是臟話(huà)連篇。我向前想要推掉那雙手。不妙，我就狼入虎口了。掙扎已無(wú)濟(jì)于事，只能淚流滿(mǎn)面。就是在我心灰意冷的時(shí)候，她趕到了。一個(gè)個(gè)地把朋友安排好車(chē)，安全送到了家。我一把抱住了她，可能是受到了驚嚇，她只是拍了兩下，拿出帶來(lái)的棉襖給我披上。她什么也沒(méi)說(shuō)，我只是熱淚盈眶。熱度喚醒了我，讓我明白了當(dāng)初無(wú)法感受到的熱度。陣陣寒風(fēng)，迎面的卻是熾熱的熱浪。

　　冷與熱是兩個(gè)對(duì)立的極端，卻也是可以相互轉(zhuǎn)化的。

　　冷與熱作文 6

　　凄涼往往只是一種假象，在其背面，也許正積蓄著非凡的力量；熱鬧雖是一種盛大的景象，其實(shí)不然，也許是一群人的孤單，難以名狀。

　　我們總喜歡待在適宜的環(huán)境中，來(lái)品味人生的芳香，卻往往有兩種極端的情況。

　　冷

　　寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，沒(méi)有一絲陽(yáng)光的味道。陰沉的`天氣，刺骨的冰涼，使人無(wú)法掙脫被窩的溫暖來(lái)面對(duì)冬季。人們總想著：若是天氣再好一點(diǎn)，我一定努力學(xué)習(xí)。可是無(wú)論條件多么利人，一切都只是空談，時(shí)間只會(huì)被懶惰擊敗，人們的精神狀況自然也是潰不成軍。于是時(shí)間走了，我們還在回憶里沉淪還責(zé)怪它忘了帶上我們一同奔赴未來(lái)。

　　此時(shí)，有那么一群人在寒冬中驕傲地矗立著，他們是神一樣的存在，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，心靈永遠(yuǎn)向上。其實(shí)他們只是平常人，多了幾絲堅(jiān)持和毅力，用信念寬慰著自己，與孤獨(dú)為友，與寂寞同行。也許做不到常勝將軍，可是就算失敗，雖敗猶榮。

　　冷只是一種境界，是一種客觀的心境，可它卻能被熾熱的心融化，無(wú)關(guān)你是否聰明。

　　熱

　　在一望無(wú)際的沙漠中，有狂野的心在馳騁，沒(méi)有任何的雨滴的痕跡，溫度在持續(xù)飆升，在一定溫度時(shí)，人開(kāi)始浮躁，容易迷失方向。再高一些時(shí)，人們開(kāi)始抱怨：這樣的天氣還怎么工作學(xué)習(xí)？可是就算降了溫，本性依舊難移，往往總是借口牽著我們走，看似為我們填滿(mǎn)了空虛的世界，其實(shí)這個(gè)對(duì)自己撒的彌天大謊，是對(duì)人生的極不負(fù)責(zé)。

　　熱往往與溫馨，善良聯(lián)系起來(lái)，畫(huà)面似乎都是暖色調(diào)，像舊的老照片，像天色黯淡的黃昏，一起隱藏在時(shí)間的角落�？墒侨巳硕加斜瘺�，只不過(guò)大多都被掩在熱鬧的外表下了。

　　人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，行囊不需要有多豐富，其實(shí)越輕松越好，資歷與經(jīng)驗(yàn)不但可以充滿(mǎn)人心，而且不給借口任何塘塞自己的機(jī)會(huì)。未來(lái)的路看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在腳下，在我們權(quán)衡冷與熱的同時(shí)，不妨自己去學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，優(yōu)越的條件看不到最好的自己，看多了艱難才能明白幸福的意義。

　　再冷中捂熱自己的心，用勤奮走好未來(lái)的路，不久以后，在你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，坦蕩驕傲的大步向前時(shí)，相信櫻花一定在為你飛舞。

　　冷與熱作文 7

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天來(lái)了，刮起了風(fēng)，下起了雨，人們穿著又厚又大的衣服，還瑟瑟發(fā)抖。但我要說(shuō)，寒冷的冬天也充滿(mǎn)著暖意。

　　冬天是冷的，風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝劇烈地?fù)u晃，像是喝醉了酒似的撒野。樹(shù)葉像一顆顆冰雹，向地下砸去。風(fēng)一會(huì)兒鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，一會(huì)兒把人們的頭發(fā)吹成雞窩。剛到下午四點(diǎn)過(guò)，太陽(yáng)感冒了，收起它那淡淡的光，躲進(jìn)了溫暖的被窩……

　　冬天又是熱的，冰冷的地面上，幾個(gè)乞丐在街頭流浪，哆哆嗦嗦地伸出蒼白的手，向路人乞討。一位路人假裝借電話(huà)匆匆跑開(kāi)了，另一個(gè)路人不顧朔風(fēng)凜冽，跑去買(mǎi)了面包和水，遞給乞丐，沒(méi)等一聲“謝謝”，就消失在人群中……人間有愛(ài)，再冷的冬天也會(huì)溫暖。

　　冬天是冷的，一個(gè)路人走在屋檐下，被樓上的一盆水淋成了落湯雞。一只流浪貓縮在墻角，保安一聲“臭貓！快滾！”將小貓趕出墻角，小貓委屈地叫著，慢慢走了。蒼翠的松樹(shù)站在凍得堅(jiān)硬的泥土中，在寒風(fēng)中搖晃著身子，發(fā)出刺耳的叫聲，無(wú)情的看著一幕幕人間冷暖。

　　冬天是熱的，校門(mén)前，許多同學(xué)凍得直哆嗦，但大家擠在一起，等待開(kāi)門(mén)，暖和極了。下課了，大家跳繩，踢毽子，冷冷的.走廊立刻升起暖意。

　　冬天是冷的，也是熱的。冷熱的冬天向我們講述了人間冷暖真情。朋友，讓我們一起為這個(gè)寒冷的冬天添點(diǎn)暖吧！——只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！

　　冷與熱作文 8

　　生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！�—題記

　　落葉空山，寒枝揀盡。捧一盞香茗，讀幾卷詩(shī)書(shū)，看庭前花開(kāi)花落，以紅塵為劇場(chǎng)，于其中譜寫(xiě)一曲華美的笙歌。民國(guó)是一場(chǎng)早已散去的戲，煙雨凄迷中多少傾城往事隨風(fēng)而逝，徒留空憶于人心。張愛(ài)玲，曾經(jīng)那個(gè)被歲月拋擲的女子，又從遠(yuǎn)年的巷陌里款款而來(lái)，著一襲素色的旗袍，撐一紙寂寥空落，演繹著一段凄美的往事。

　　月色傾城，人亦傾城，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，她披著一縷月光降臨凡塵，亦如月光般清冷疏離。她不美麗，卻可以以任何一種姿態(tài)傾城。正是這樣一個(gè)女子，在那風(fēng)起云涌的上海灘，用她的驚世才華，不費(fèi)吹灰之力便舞盡了明月的光芒。

　　她是冷的，如月光般清傲冷絕。她可以在母親遠(yuǎn)走時(shí)笑容燦爛，不作挽留；她可以從忍受父親幽禁后而毅然逃出，不曾回頭；她可以在看透胡蘭成心性時(shí)轉(zhuǎn)身天涯，傲然灑脫。待萬(wàn)水千山過(guò)盡，她背井離鄉(xiāng)、離群索居，只為了無(wú)愛(ài)無(wú)恨的活著。她讓自己孤獨(dú)遺世，活到忘卻自己當(dāng)年的模樣，甚至名和姓。這般冷絕，這般徹底，也只有張愛(ài)玲可以這樣孑然獨(dú)我。

　　她是熱的，如盛開(kāi)的芍藥般絢爛。她的愛(ài)情像一場(chǎng)絢麗而冒險(xiǎn)的旅程。當(dāng)她遇到胡蘭成后，明知往前一步是深淵，明知飛蛾撲火，可她還是不管不顧，甘之如飴，直到最絢爛的時(shí)候灰飛煙滅。當(dāng)她的一腔熱情被傷的遍體鱗傷，她毅然轉(zhuǎn)身天涯。

　　她是熱的，也是冷的。她的文字像一把華麗而寒冷的劍，她優(yōu)雅的揮舞著。胡蘭成曾說(shuō)：張愛(ài)玲是國(guó)民世界的`臨水照花人。她無(wú)需經(jīng)歷世事，這個(gè)時(shí)代的一切自會(huì)與她來(lái)交涉。她用她的滿(mǎn)腔熱情書(shū)寫(xiě)出清冷絕決，蒼桑靈氣的文字，她始終堅(jiān)持著那條文學(xué)路，因?yàn)樗�明白，只要給夢(mèng)一雙翅膀，它便可扶搖而上。

　　世間曾有張愛(ài)玲，世間唯有張愛(ài)玲。那個(gè)披著月光出生的人兒最后也踏月而返。民國(guó)那一場(chǎng)戲早已散去，可她的文字卻像留聲機(jī)的老唱片般永遠(yuǎn)的旋轉(zhuǎn)。黑白照片上，她笑容清淺，冷傲疏離，身上的旗袍熱烈而絢爛。正是這樣一個(gè)冷與熱相映的女子，在民國(guó)的劇本上書(shū)寫(xiě)著不朽的傳奇。

　　冷與熱作文 9

　　時(shí)間依舊徘徊在秋天，但也快觸及冬天的鼻尖。

　　清晨，天已經(jīng)冷得令人恐懼，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)溫度。連血液似乎也凝固了，餐館門(mén)口進(jìn)出匆匆的人都裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。門(mén)前樹(shù)下的葉子堆了一堆，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男人，葉子落在身上，厚厚的一層，不仔細(xì)看還真不知樹(shù)下還有人，他就像秋天里的一片落葉�！斑�真是可憐的人�！毕胫�，我進(jìn)入了餐館。

　　點(diǎn)過(guò)飯后，我隨意坐在了靠窗的桌上，身旁的桌上冒著騰騰熱氣，各種早餐擺滿(mǎn)桌子，顧客都圍在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，吃得不亦樂(lè)乎。我放心不下那個(gè)男人，抬眼向外看去，他竟然已經(jīng)站在門(mén)口透過(guò)玻璃門(mén)向內(nèi)不斷張望著。

　　他不高、極瘦，蓬頭垢面，打著赤腳，身上更沒(méi)有幾片衣服，極像一葉秋天里的一片枯葉，在寒風(fēng)中搖搖欲墜。

　　他的雙眼中寫(xiě)滿(mǎn)了渴望，但他一直沒(méi)有進(jìn)來(lái)，只是張望，“滾開(kāi)，臭死了！”一個(gè)吃完飯的人在門(mén)口遇見(jiàn)他便惡狠狠的呵斥，而后便捂住口鼻快步離開(kāi)了，就像是一個(gè)“高尚”的人怕受了什么玷污似的。那男人向后退了兩步，眼神中充滿(mǎn)恐懼，卻再也不肯接近，在遠(yuǎn)處孤伶伶地站著，癡癡地望著，貪婪地聞著餐館中飄出的'香味……

　　又一陣寒風(fēng)，又幾片落葉，脫離了樹(shù)的庇護(hù)，飛舞著，重重地摔下，碎碎的滿(mǎn)地。又多幾分寒冷，更添幾分蕭瑟。

　　餐館中溫度絲毫未減，大家依舊吃喝說(shuō)笑，而我已不忍再看下去，匆匆吃完想離開(kāi)，但只見(jiàn)老板端了兩盤(pán)熱騰騰的水餃，走了出去，我心中先是奇怪，然而當(dāng)老板走向那男人的時(shí)候，我心中一暖，仿佛兩盤(pán)熱騰騰的餃子讓世界升溫了。男人呆呆地望著老板，眼神從呆滯、恐懼一下子變得愉悅起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是單純的高興，然后又是一個(gè)單純的微笑，再之后就是狼吞虎咽地吃掉了所有餃子，我由于急著上學(xué)，便匆匆離開(kāi)了。

　　雖然，天氣是寒冷的，有些人的心更是冷酷的，他們?cè)谧约合硎軠嘏�的時(shí)候會(huì)玩記別人的嚴(yán)寒，但餐館老板的熱心援助也依然是無(wú)家可歸的男人在寒風(fēng)中得到溫暖

　　相信這個(gè)寒冬會(huì)特別溫暖。

　　冷與熱作文 10

　　冷與熱是兩個(gè)對(duì)應(yīng)面，它們可以是物質(zhì)的特有屬性，也可以是人對(duì)環(huán)境的感覺(jué)，還可以是人與人交往中對(duì)對(duì)方的感覺(jué)，這不是物質(zhì)的，這種感覺(jué)是心靈上的。是看不見(jiàn)，卻能感受到的。冷之于人，若是外部環(huán)境給人的感受，那人們只需要加衣就可以了，熱之于人亦且是如此只需要減衣即可。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，天冷了沒(méi)什么大不了，加件衣服就可以了。這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，可是有人不禁會(huì)問(wèn)，心冷了，又該怎么辦呢？

　　人與人的交往，彼此的感受都不盡相同，有的人認(rèn)為對(duì)方距自己于千里之外，很冷。又有的人認(rèn)為對(duì)方的溫情讓自己恐慌，很熱。這兩種人給人的感受是只冷和熱，但這樣的冷和熱卻讓冷和熱讓人更加難以接受了。記得一篇文章中這樣寫(xiě)道：“世態(tài)炎涼，冷暖自知”。冷暖也許就是一念之間，得意的時(shí)候，世界都是熱的身邊的人都是熱的。失意的時(shí)候，世界都是冷的，身邊的人更冷。所以有人說(shuō)辛酸，話(huà)凄涼正應(yīng)了那句話(huà)：世態(tài)炎涼，冷暖自知。就如同喝水一樣，只有喝下去才能體會(huì)到冷熱。

　　佛說(shuō)：在我們擁有的時(shí)候我們總是抱怨沒(méi)有些什么，可在失去原本擁有的時(shí)候卻已記不起自己曾擁有的，什么時(shí)候人們才能對(duì)過(guò)去念念不忘而對(duì)現(xiàn)在心存感激呢？不是嗎？你擁有的時(shí)候不珍惜，失去了就抱怨，世界很冷，人心很冷，卻不知自己其實(shí)也是冷的.。你想世界對(duì)你熱，那么你不應(yīng)該先對(duì)世界熱嗎？

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一顆鉆石的價(jià)格遠(yuǎn)比一顆玻璃珠的價(jià)格高的時(shí)冷，那么恭喜你，你已經(jīng)可悲的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，你就不覺(jué)得這個(gè)世界冷了要想自己不被凍死，你只有自己熱，自己溫暖自己。熱何嘗不是一種自我調(diào)節(jié)的好方法呢？

　　曾經(jīng)在電影中看到這樣一個(gè)情節(jié)，女主角整天愁眉緊縮，郁郁寡歡。原因是她的男朋友和她相隔兩地，終日不得見(jiàn)，她的男朋友因此想要跟她分手，他不想和她分開(kāi)太遠(yuǎn)。可是他們最后終于還是分開(kāi)了，在她最無(wú)助的時(shí)候，男主角出場(chǎng)了，對(duì)她說(shuō)：“戀愛(ài)時(shí)雙方就像互相取暖的刺猬，靠的對(duì)方太近會(huì)刺到對(duì)方”。當(dāng)然，“隔的太遠(yuǎn)會(huì)凍死”這句他沒(méi)有說(shuō)出口，最后，男主角抱得美人歸。是的，冷與暖只有當(dāng)事者的雙方才能深切體會(huì)，也唯有體會(huì)之后方可品到。

　　冷之于人，熱之于人，無(wú)非是一種感受而已，關(guān)鍵看你如何處之。

　　冷與熱作文 11

　　高，一個(gè)冰與火、冷與熱交融撞擊的藝術(shù)上帝。

　　他對(duì)繪畫(huà)的熱情，像擁抱大地的太陽(yáng)般溫柔慈愛(ài)，像熊熊烈火般燃燒不盡，帶給身邊人一顆炙熱滾燙的心。他的畫(huà)筆，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放著，隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩，因此他的作品大多都激昂向上，鼓舞人心。

　　他對(duì)生命的冷漠，像秋日里落地的枯葉般安靜低沉，像寒冷的冰雕般刺骨錐心，使他過(guò)早的走到了生命的盡頭。他的色彩終于在他的絕筆畫(huà)面中黯淡了下來(lái)，他也由傷感的冷色調(diào)結(jié)束了他的一生。

　　他橘紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是寂寞，他的瞳孔是充滿(mǎn)希望還是低落沉迷。那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂(yōu)傷，他的`臉是冰冷的彷徨，他是冷與熱的結(jié)合。他總是充滿(mǎn)幻想，卻游走于極端，他總在繪畫(huà)中與自己苦斗。他執(zhí)著的愛(ài)著《向日葵》，他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩，一朵一朵綻放的花如同火焰，正如他自己所說(shuō)：“這是愛(ài)的最強(qiáng)光�！�

　　他的畫(huà)面，是永不熄滅的篝火，如同那激情似火的向日葵，按耐不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽(yáng)。他的感情過(guò)于熾烈，總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望，他的靈魂過(guò)于純潔，總是因世人的污濁而嘆息，他對(duì)夢(mèng)想過(guò)于執(zhí)著，魔鬼稱(chēng)他為上帝，上帝叫他為孩子，人們稱(chēng)他為瘋子。

　　他說(shuō)：“我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著�！笨捶哺叩漠�(huà)，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼看到的是太陽(yáng)戀上雪花的矛盾，第三眼感受的則是雪花在太陽(yáng)狂吻下的無(wú)奈與消亡。

　　畫(huà)如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí)，你可否注意到畫(huà)面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍？凡高的絕筆畫(huà)面，仿佛就是他自己生活的寫(xiě)照，是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上，一群烏鴉飛過(guò)，也許，他覺(jué)得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人，希望在陽(yáng)光下沐浴又無(wú)法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡(jiǎn)單的方式讓自己解脫，誰(shuí)也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過(guò)的，是掙扎在生與死的邊緣，還是在等待死亡。

　　凡高，一個(gè)渴望自由的麥田守望者，一個(gè)天堂的快樂(lè)狂人。

　　凡高，一個(gè)百變的繪畫(huà)創(chuàng)造者，一個(gè)自由的游走于冰與火、冷與熱的藝術(shù)靈魂。

　　我愛(ài)凡高，我愛(ài)他痛苦的快樂(lè)，我愛(ài)他生命的絕筆，我愛(ài)他的冷與熱，我愛(ài)他。

　　冷與熱作文 12

　　世界總有相對(duì)的東西：冷與熱，對(duì)與錯(cuò)，冬與夏，美與丑，善與惡……似乎一件事是這樣，那么總有一件事會(huì)與之相對(duì)�；蛘呤且患�事有好的一面，那么它必然有不好的一面。冷與熱就在這樣相對(duì)的世界被我們所感知。冷暖自知。

　　小時(shí)候，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，似乎對(duì)于冷與熱最初的概念就是天冷加衣服，天熱減衣服，還總是被父母嘮叨個(gè)不停。小時(shí)候的我們可以把冬天過(guò)成夏天，在雪天吃冰棍；也能把夏天過(guò)成冬天，傻乎乎地大熱天穿靴子。童真的我們對(duì)冷熱不太敏感，因?yàn)槲覀兊男囊恢笔菬岬�，世界在我們眼中多么美好�?/p>

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，四季更換，冷熱交替。到了十七歲的雨季，我們長(zhǎng)大了，學(xué)得更多了，想得問(wèn)題也多了，對(duì)于整個(gè)世界有了不同的看法。

　　上高中過(guò)上了住校的`生活。整天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活--教室，寢室，食堂，沒(méi)有家長(zhǎng)的管束只有自覺(jué)，沒(méi)有父母的陪伴只有堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有溫暖的家只有冰冷的作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)，父母總在電話(huà)里叮囑自己冷了就要加衣服，心里暖暖的。后來(lái)不小心感了冒，還覺(jué)得父母不關(guān)心自己，每晚在被窩里悄悄的哭，懷念過(guò)去無(wú)風(fēng)無(wú)雨全是陽(yáng)光的生活。

　　只有漸漸習(xí)慣了這樣的生活，感受到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助是多么溫暖人心。在孤單中更加自立，在困難中更加堅(jiān)強(qiáng)。感受冷與熱，在冷與熱的過(guò)程中成長(zhǎng)。天氣冷熱無(wú)常，我們隨之改變而加減衣物，但不變的是始終熾熱的心。

　　他們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子都很嬌氣和傲氣。一點(diǎn)小感冒就要鬧父母的心，非要在寒冷的冬天不穿秋褲，要風(fēng)度不要溫度。我想說(shuō)現(xiàn)在的我們不嬌但傲。就在學(xué)校病了一個(gè)多月里，很少給家人打電話(huà)，只是不想讓他們擔(dān)心，證明自己過(guò)得好。其實(shí)，只有越艱難的環(huán)境才能讓人更好的成長(zhǎng)。

　　只有經(jīng)歷了寒冷，才會(huì)知道溫暖有多么好。只有感受了溫暖，才會(huì)讓寒冷刻骨銘心，更加珍惜溫暖。世界上有很多的冷冷熱熱，公交不讓座的冷，摔倒不扶人的冷，齊心抗災(zāi)的熱，拾金不昧的熱……有時(shí)太多的冷熱讓我們無(wú)所適從。其實(shí)只有保持心中那顆熾熱無(wú)畏寒冷的正義之心，才能讓正義的熱流涌向整個(gè)社會(huì)。我們因?yàn)橛辛似つw和大腦才感受到了冷與熱，而社會(huì)有了我們就多了一份融化冰冷的熱。

　　冷與熱作文 13

　　生活就像一杯水，有時(shí)冷，有時(shí)熱，然而平淡的生活不冷不熱，生活中的配料由你添加，而泠熱也可以由你控制。

　　生活構(gòu)成了人生，人生需要冷、熱，沒(méi)有了冷與熱，那么這個(gè)人的生活毫無(wú)意義。熱是冬天給你的陽(yáng)光，它驅(qū)散你心中的寒冷，帶來(lái)春天般的溫暖。而人在冬天恰恰需要熱的存在，人在寒冷中變得有意義，變得有活力。倘若在冬天中沒(méi)有了熱的陪伴，你將全身受到寒冷的侵蝕不是嗎？在困境中，它是一把神圣的燈指引你通向成功。在冬天里，它是一種支持你運(yùn)動(dòng)的精神物質(zhì)。然而它也有弱點(diǎn)，就在春天來(lái)臨時(shí)，它消失了，不知去向，人們已忘了在最寒冷時(shí)是誰(shuí)幫助了他們，是那些默默無(wú)名，獨(dú)自散發(fā)著的熱��！人們只能在下一年的冬天里，才會(huì)記起它。

　　生活在大千世界，四季節(jié)是分界線(xiàn)，它標(biāo)志著冷、熱的到來(lái)，在熱逝去的那一剎間，熱不忘提醒他的朋友冷的到來(lái)。是的，為熱夏天的到來(lái)，人們重新喚醒記憶中的冷——

　　冷的作用與熱相反，然而卻有同種目的——為人服務(wù)，太陽(yáng)熾考著大地，是你，在人民對(duì)抗大地時(shí)，你無(wú)息地來(lái)了，來(lái)一場(chǎng)暴雨是你第一種方法，趕走了人們心中的煩悶，自己又得到什么？你擁有母親般的偉大，你熔化了一顆火辣的心，卻凝結(jié)成潔白無(wú)暇的雪塊。你擁用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，人們怕太陽(yáng)，你卻不怕。你考驗(yàn)著人們，用你的身軀親吻著每一個(gè)黝黑的人的皮膚。在無(wú)聲無(wú)息中你逝去，是的，你一樣被人們遺棄在金秘中。

　　冷與熱是生活中不可缺少的一部分，常常被人遺棄，卻又常常不顧一切幫人。人們總在需要你們時(shí)記起，原來(lái)你們是那樣的好。

　　一杯不冷不熱的水，無(wú)人注意，卻是冷與熱的'界線(xiàn)，送走了冷迎來(lái)了熱，年復(fù)一一年不知疲倦。但這只是一瞬間的動(dòng)作。冷熱構(gòu)成了五彩的人生，卻也需要平淡的襯托，紅花再鮮艷，也需要綠葉的襯托。倘若我們能在平凡中做出五彩，那么你將會(huì)給自己的人生添了一道色彩。

　　你可以控制冷熱，但請(qǐng)你不要忘記它們，忘記千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為你我服務(wù)的人，因?yàn)槠椒驳乃麄冏龀隽宋宀实娜松�給你我?guī)��?lái)無(wú)數(shù)的冷與熱。

　　冷與熱作文 14

　　村里的孩子罵他野孩子時(shí)，他只會(huì)蹲在地上默默的哭。

　　他從小就長(zhǎng)得很漂亮，臉?lè)枢洁�，眼睛又大又亮，跟他爹寬臉小眼的樣兒一點(diǎn)也不像。自從他出生起，村里得閑話(huà)就鋪天蓋地，從來(lái)沒(méi)停過(guò)。

　　這是在他15歲那年被證實(shí)了，他娘在臨死前，死死攥著他爹的手要他發(fā)毒誓會(huì)照顧他，直到他爹答應(yīng)了，才合上了眼。

　　他漸漸長(zhǎng)大，英俊的相貌贏了若干的贊美，純樸善良的心變得虛榮貪利。他向往衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�；氐侥莻�(gè)家徒四壁，破破爛爛的舊房子，他的心里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的憤恨與不甘。爹用過(guò)的碗、杯子他不用，做的菜也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，他無(wú)視爹那隱忍痛苦的臉，覺(jué)得只有這樣才能發(fā)泄出自己對(duì)命運(yùn)的不公的憤怒。

　　他的親爹呢，那個(gè)肯定是個(gè)英俊瀟灑，高高在上不像這個(gè)如螻蟻一般卑微的男人呢？

　　他開(kāi)始尋找親爹。利用母親僅留下的一絲線(xiàn)索，如大海撈針般的尋找。

　　走在大路上，他時(shí)�；孟胫�自己和親爹在豪華酒店邊欣賞音樂(lè)邊進(jìn)餐，馬路上的`人向他們投去羨慕的眼光，想著想著，他就開(kāi)心的笑了。

　　迷失在豪華的夢(mèng)里，他早已忘卻爹努力干活為他交學(xué)費(fèi)，為他買(mǎi)俊俏的衣裳，省吃?xún)�用，給他買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的場(chǎng)景。那個(gè)一心為他，忘卻自己的爹早就被他拋到腦后了。

　　功夫不負(fù)有心人，他的親爹終于讓他找到了，親爹想他想得一般完美，在機(jī)關(guān)部門(mén)上班，職位不低。他興沖沖地在大門(mén)口等著，周?chē)�的人�?duì)他議論紛紛。在他殷切的目光下，親爹顯然是看到他了，他的眼里流過(guò)真經(jīng)，惶惑最終歸于冷漠。他叫過(guò)一旁的門(mén)衛(wèi)將他驅(qū)趕了出去。

　　走在熱鬧的大街上，他的心卻如同在臘冬寒月一般冰冷，怎么可能認(rèn)出他呢，他跟親爹就像一個(gè)模子立刻出來(lái)的一樣，不然身旁的人怎么議論紛紛呢！

　　不知不覺(jué)走回了舊房子前，他看到那個(gè)他滿(mǎn)心嫌棄的爹正焦急的張望著他，臉上滿(mǎn)是對(duì)他的關(guān)心。

　　一陣暖流淌過(guò)他的心口，眼眶不知怎的就濕了。

　　兩個(gè)星期后，他接到一個(gè)電話(huà)，那個(gè)跟他有血緣關(guān)系的人跟他說(shuō)，不要來(lái)找我，我是不會(huì)認(rèn)你的。電視里正在播放的是記者對(duì)他的采訪。

　　他的耳旁響過(guò)四個(gè)字：“父慈子孝！”

　　冷與熱作文 15

　　當(dāng)你埋首，專(zhuān)注于掌心那塊冰冷的屏幕時(shí)，你可還在意著圍繞在身邊的灼灼真情？

　　不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變化。同齡的黃毛丫頭們已和我一起出落成亭亭玉立的少女，同歲的頑皮小子們也飛快地長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年。回溯溫馨美好，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)光，心在溫馨暖軟的同時(shí)，也不禁黯然神傷。那些標(biāo)致的少女，挺拔的少年如今與我形同陌路，在走廊上擦肩而過(guò)時(shí)，連相視一笑都已成為奢望。他們總是捧著一塊巴掌大的屏幕，專(zhuān)注而緩慢地走出我的視線(xiàn)，就仿佛我們處在不同的平行空間，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。而我，只能尷尬地放下舉起的手，咽下哽在喉頭的招呼聲，收起支離的笑容，傻子似的繼續(xù)向前走，暗自神傷。

　　是什么，讓青梅凋落，竹馬蒙塵？

　　可笑的是，我們之間的情誼，不是跌碎在時(shí)光縫隙里，再也拼不全；不是遺失在時(shí)光長(zhǎng)河里，再也拾不起；不是深鎖在時(shí)光銅匣里，再也打不開(kāi)。而是輸給了一塊巴掌大的，冰冷的手機(jī)。當(dāng)手機(jī)在掌心升溫發(fā)燙時(shí)，心卻只能漸漸冰冷。

　　伴隨我們這一代的成長(zhǎng)，手機(jī)也在快速更新?lián)Q代。各種新創(chuàng)意層出不窮，令人眼花繚亂。我們驚嘆于“萬(wàn)千世界屏中盡覽”的科技，我們滿(mǎn)足于“手機(jī)在手，天下我有”的神氣。未曾察覺(jué)我們已經(jīng)陷入手機(jī)的泥淖中，無(wú)法自拔，亦或不愿自拔。年輕的一代對(duì)手機(jī)的追求，已然成為一種“時(shí)尚”，似乎已經(jīng)被社會(huì)默默接受。這種狂熱的背后，人們?cè)絹?lái)越漠視感情，脫離現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)在我們面前的是日趨冷漠的社會(huì)。

　　現(xiàn)在，我最害怕的，就是親人團(tuán)聚，朋友相慶的日子。當(dāng)我在暖黃的燈光下看見(jiàn)那一張張反射著熒光小臉蛋時(shí)，我不敢去相信那是我新中國(guó)天真可愛(ài)的表弟表妹。這些慘白的，帶著一絲狂熱的小臉蛋，是曾經(jīng)那張抱著我的腿仰著頭笑得天真無(wú)邪的小臉蛋嗎？我更不敢去看我爺爺奶奶的臉，那浸潤(rùn)在暖黃的燈光下飽含期待的臉，無(wú)限失望的眼。他們渴望見(jiàn)到的可愛(ài)的孫子們的臉，在面對(duì)他們時(shí)已經(jīng)變成了敷衍和不耐煩，令他們飽經(jīng)風(fēng)霜的心，更添一道傷痕。當(dāng)我透過(guò)裊裊的火鍋蒸汽，卻只能看到朋友們?yōu)鹾诘陌l(fā)頂時(shí)，歡慶的熱情早就消磨得一干二凈。你能想象邀請(qǐng)大家共同舉杯時(shí)，他們只顧玩手機(jī)，沒(méi)人理會(huì)你的尷尬嗎？這樣的.聚會(huì)，沒(méi)有也罷。

　　你看，冰冷的手機(jī)多么冰冷人心，他總是在離間我們的親情友情愛(ài)情。不知從何時(shí)起，原本追逐著人們的需求而發(fā)展的手機(jī)開(kāi)始反過(guò)來(lái)牽著人的鼻子走，讓我們對(duì)它言聽(tīng)計(jì)從。

　　長(zhǎng)久地沉溺于冰冷的熒屏，你是否還知道什么是人間冷暖？

　　冷就像你只顧低頭玩手機(jī)，留給別人看的發(fā)旋。你留一個(gè)冷漠的發(fā)旋映入她（他）眼，錯(cuò)過(guò)這翩若驚鴻的一眼，也許就錯(cuò)過(guò)了你和她（他）開(kāi)滿(mǎn)桃花的半生緣；你留一個(gè)桀驁的發(fā)旋映入他們眼，錯(cuò)過(guò)這滿(mǎn)懷期待的一眼，也許便讓他們錯(cuò)覺(jué)父女母子間的緣深情淺；你留一個(gè)孤傲的發(fā)旋映入他們眼，錯(cuò)過(guò)這熱情洋溢的一眼，也許就葬送了你和他之間的高山流水。

　　怎么忍心讓這些溫暖又脆弱的目光被淚水淹沒(méi)呢？只需你抬首，認(rèn)真的回望，那冰冷的心就會(huì)霎時(shí)花開(kāi)。

　　請(qǐng)你抬首，用心去看，看那顆被你的冷漠摔碎的純潔玻璃心，你一定會(huì)愿意放下手機(jī)，穿過(guò)心的荒野，握住她（他）的手心，那淡淡的熱度讓你臉紅心跳；看那顆被你的冷漠刺傷的拳拳父母心，你一定會(huì)愿意放下手機(jī)，劃過(guò)心的死海，去抱住他們的臂膀，看那伶仃的白發(fā)里梳弄著的對(duì)你的牽掛；看那顆被你的冷漠拒絕的真誠(chéng)摯友心，你一定會(huì)愿意放下手機(jī)，跨過(guò)心的高山，去凝視他們的眼睛，讓那明眸中的溫柔秋水在心間緩緩流淌。

　　放下冰冷的手機(jī)吧，去擁抱現(xiàn)實(shí)的溫暖。讓那些灼灼深情，融化你心中的冰凌，引你一路高歌，快樂(lè)前行。

　　冷與熱作文 16

　　煮咖啡有冷熱的學(xué)問(wèn)，首先是將咖啡粉倒入冷水中攪勻，再用小火緩緩加熱，直至一股濃郁的香醇刺激你的鼻腔時(shí)，即可待微冷時(shí)飲用。而若待其涼時(shí)飲用，就少了那份香醇，只能品嘗到一碗苦澀了。若將其再次加熱也品味不到那一絲香醇中的甘甜了。

　　由冷及熱，散發(fā)出一股香醇；由熱到冷，剩下的只能是苦澀。人心不是如此。

　　有些人和藹可親，面善心熱；有些人滿(mǎn)臉橫肉，面惡心毒；有些人卻有一張看不透的面容，猜不準(zhǔn)的心，忽冷忽熱，唯利是圖。我愿從自己的角度去與大家一起分享人心的冷與熱。

　　我以為自己天真，愿意相信別人，卻發(fā)現(xiàn)自己是傻瓜，太容易被欺騙。我以為只要自己努力，便可擁有自己的世界，到最后，卻發(fā)現(xiàn)在世界中迷失了自己。

　　世界的“冷與熱”于我為人子，為人友，為人之學(xué)生，均有體現(xiàn)。為人子，我以為當(dāng)個(gè)乖巧的.孩子便能擁有家庭的溫暖，可父母之間的紛爭(zhēng)卻常常讓親情冷漠。我以為為人友只要尊重對(duì)待對(duì)方的感情，相互信任，就能獲得火熱的友情，可為了名利的爭(zhēng)執(zhí)卻讓朋友冷眼相向。我以為做一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生就可以得到老師的熱情贊揚(yáng)，可老師的嚴(yán)格要求讓我常常冷靜思考。就這樣我在“冷與熱”中思考人生，尋覓人生的方向。試圖向外界關(guān)上心門(mén)，卻總有幾束關(guān)切的目光射進(jìn)心中，舍不得那份久違的溫暖，決定留下。盡管家庭紛爭(zhēng)不可避免，可更多的還是父母貼切的話(huà)語(yǔ)涌入心頭，滋潤(rùn)心田；即使朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)難免，卻還是常在一起嬉戲打鬧，即使老師的誤解不少，但師生情懷依然存在。由“冷”即“熱”使我得到心靈的慰藉，而由“熱”到“冷”，使我性格漸趨沉穩(wěn)。

　　有冷有熱的氣候才是正常的氣候，有冷有熱的人生才是完整的人生。冷言冷語(yǔ)說(shuō)失敗，滿(mǎn)腔熱情賀成功，范進(jìn)中舉前后的`人世百態(tài)，就是一例。無(wú)論你姓甚名誰(shuí)，只要你大權(quán)在握，坐在臺(tái)上，將被熱情而恭敬的氛圍縈繞；一旦你大權(quán)旁落，成為庶民，將會(huì)看慣冷漠與傲慢的神情。司馬遷說(shuō)得好：“世之熙熙皆為利來(lái)，世之攘攘皆為利往�！痹诶�益面前，人們總會(huì)有冷熱不同反應(yīng)。成功必有失敗處，上臺(tái)定有下臺(tái)時(shí)，人的一生，是奮斗的一生，其實(shí)是為自己和他人的利益奮斗的一生，奮斗有成功也有失敗，因此人生有冷也有熱。要有火熱的激情去創(chuàng)造未來(lái)，更要有冷靜的心態(tài)面對(duì)人生。“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！�

　　煮咖啡有冷熱過(guò)程，飲咖啡有甘苦味道。人生冷熱亦如此。

　　冷與熱作文 17

　　冰是冷的，火是熱的；冬天是冷的，夏天是熱的；輕蔑的一瞥是冷的，溫暖的微笑是熱的。

　　“世態(tài)炎涼”“人情冷暖”……人們似乎總是下意識(shí)地將“冷”和漠然無(wú)情對(duì)等，而相反，把“熱”嵌入“古道熱腸”這樣美好的詞語(yǔ)中。冷與熱，不僅僅代表著溫度的懸殊，還象征著截然相反的境遇。自然，“冷”這樣晦氣的東西是不受青昧的'，人們盼望熱火朝天的生活，正如盼望始終艷陽(yáng)高照一樣�？墒�，這樣對(duì)“冷”是不是有失公平呢？

　　殊不知，沒(méi)有冷的冷酷，哪來(lái)熱的溫馨？冷與熱本是對(duì)立的雙方，而正是對(duì)立決定了統(tǒng)一。雪中送炭固是溫情脈脈的“熱”，可如果沒(méi)有天寒地凍這個(gè)“冷”為前提，恐怕“送炭”就是畫(huà)蛇添足，甚至不合時(shí)宜了。魯迅先生以冷筆熱腸而聞名，可如果沒(méi)有筆觸的辛辣凌厲，就不能抒發(fā)先生火熱的赤子之心。梵高畫(huà)中的向日葵，何等鮮濃明艷，可如果不是當(dāng)時(shí)那冷漠壓抑的沉重生活，畫(huà)家也不會(huì)將滿(mǎn)腔熱情傾注在鮮艷熱烈的色塊里，從而使筆下的向日葵百年流芳、千古不朽。北方凜冽的寒冬里，正是冰冷的雪被保住了農(nóng)田的熱量，孕育出小麥來(lái)年熱火朝天的長(zhǎng)勢(shì)。沒(méi)有“冷”，就沒(méi)有“熱”，正因?yàn)橛小袄洹钡姆匆r，“熱”才更加鮮明美好。譬如沒(méi)有去過(guò)沙漠的人不知水的珍貴，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮才知道和平的重要。冷與熱本是對(duì)立統(tǒng)一的，何必厚此薄彼？

　　冷與熱，不僅在對(duì)立中存在統(tǒng)一，也可以互相轉(zhuǎn)化。冬天過(guò)去，溫暖的春和炎熱的.夏就會(huì)到來(lái)；春風(fēng)吹過(guò)，積雪堅(jiān)冰亦能融化；甜美的笑靨會(huì)令冷漠的面容解凍；熱情可讓冰封的心靈蘇醒。只要在冷硬沉重的境遇里始終懷著一腔熱情，暖意融融的一天終會(huì)來(lái)臨。韓信忍胯下之辱，終至官拜淮陰侯，名列“漢初三杰”，正是當(dāng)年的冷遇與屈辱磨煉了他的意志、考驗(yàn)了他的度量，孕育了后來(lái)的赫赫功名。相反，“熱”也可以轉(zhuǎn)化為“冷”。南朝江淹，少年便以文才著稱(chēng)于世，聲名如日中天，而當(dāng)他志得意滿(mǎn)、冷落學(xué)問(wèn)時(shí)，漸漸“詩(shī)文絕無(wú)佳句”，只落得“江郎才盡”的笑柄，境遇又何等冷清凄涼！“泯然眾人矣”的方仲永，不也上演了由熱轉(zhuǎn)冷的悲劇了嗎？

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。世間之大，既有由冷轉(zhuǎn)熱，“朝為越溪女，夕作吳宮妃”的西施；亦有由熱轉(zhuǎn)冷，當(dāng)年“一曲紅綃不知數(shù)”，而如今“門(mén)庭冷落鞍馬稀”的琵琶女。冷與熱互相對(duì)立，又在對(duì)立中統(tǒng)一、在統(tǒng)一中轉(zhuǎn)化。在“熱”的時(shí)候，不要揚(yáng)揚(yáng)得意，也許“熱”后隱藏著冬的凜冽；而在“冷”的時(shí)候，也不要灰心喪氣，也許一個(gè)熱烈的春天正等著你的熱情去喚醒。

　　冷與熱作文 18

　　依稀溫存在冷風(fēng)中的，是燈光點(diǎn)點(diǎn)的泛著燒烤味的夜市小攤

　　在我記憶的沙漏中，夜晚總是愜意與短暫的。伴著月光，在燒烤攤前嬉戲的光影，成了我腦海中令人回味的幻燈片。

　　即便是在寒冬臘日，人的意志格外慵懶之時(shí)，沉重的棉襖也不在話(huà)下。其實(shí)，我并不是以吃油炸烤串為樂(lè)趣，而是在那里，能使我找到春日陽(yáng)光明媚般的溫暖，熱乎乎的，驅(qū)散嚴(yán)冬的寒氣。時(shí)光荏苒，我也時(shí)常會(huì)掛念著那位做燒烤的師傅。

　　我不愛(ài)冬天，討厭低得可怕的溫度，討厭冬天洗澡時(shí)的涼意，討厭失去控制的體重。天是暗而空的，絲毫沒(méi)有生機(jī)，夜幕剎那間的籠罩，我發(fā)覺(jué)全身的.每一個(gè)毛孔都緊縮著。可習(xí)慣仍是不改，抱上暖寶寶，拖上棉拖鞋，裹上紅圍巾，出門(mén)去買(mǎi)烤串啰。下樓的心情是暢快的，前面的`燒烤是每個(gè)吃貨的天堂。

　　去到夜市街要穿過(guò)一個(gè)空曠的街心廣場(chǎng)，那往往是最令我發(fā)顫的路段。冬天的風(fēng)堪稱(chēng)內(nèi)力無(wú)窮，就算風(fēng)力再弱，也冷得你上下牙齒打起架來(lái)。我緩慢地移著步子，任由無(wú)情的寒風(fēng)在我冰涼的臉頰上橫刮豎刺，緊緊地抱著暖寶寶，像糊上一層膠水似的，盡量使自己暖和著�？赡苓@就是所謂的相依為命吧。

　　好不容易挪到了攤前，白色燈光透著氤氳的煙霧，令人垂涎的香氣瞬間使我的食欲爆棚。剛才的寒冷統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，我開(kāi)始飛快地點(diǎn)東點(diǎn)西，足足裝滿(mǎn)了一大盆。我滿(mǎn)心歡喜的站在一旁瞅著燒烤師傅，他嫻熟的動(dòng)作真是了得，絕對(duì)對(duì)得起他大紅的招牌。他微胖，盡管在冬天，他的大肚子也清晰的突出著。身著一件搬運(yùn)工人的深藍(lán)色大褂，在煮鍋和烤架間往返忙碌著。他的頭發(fā)梳著整齊而均勻的三七分，真是不心疼自己的頭發(fā)被這濃重的煙霧染臟了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我縮得更緊了，哈了哈氣，稍走近了些，而師傅仍是不緊不慢地忙碌著，貌似沒(méi)有感受到剛才逼人的寒氣。和很多夜市老板一樣，深凹的眼眶是他的標(biāo)志，稍顯憔悴的面容，有點(diǎn)點(diǎn)未刮干凈的胡渣。在白色燈光下，黝黑的皮膚和烤架上的烤串也顯得格外搭配。

　　我的腳冷得似乎有些麻木，朦朧中，師父舞動(dòng)著的雙手似乎有了魔力，成了美食加工廠我開(kāi)始等得不耐煩了，師傅有些察覺(jué)，并加快了速度。撒鹽、撒蔥、撒香料，如此重復(fù)著。終于全烤完了！我慶幸還好沒(méi)有多久，正準(zhǔn)備付帳后飛奔回家，就在我飛奔出幾步后，身后響起幾聲急促的喊叫：妹子妹子等一下。這天氣怪怪冷的還是搞個(gè)口袋把盒子裝著吧，別凍著你這雙嫩手了還有，這是剛才忘找你的五角錢(qián)，快拿著吧。天氣很冷，但師父口中的霧氣透著暖意；我拿著盒子的手很冷，但我的心口仿佛撒進(jìn)了幾道陽(yáng)光；薄薄的五角錢(qián)很冷，但我能深切的感知到師傅熱切的心腸。

　　望著師傅忽明忽暗時(shí)穩(wěn)時(shí)晃的背影，看著他又在攤前忙碌起來(lái)的身影，我好像不再感到寒冷，一股充滿(mǎn)力量的暖流從腳底萌生，直穿我的胸膛。

　　后來(lái)在白天的偶遇，我才發(fā)現(xiàn)師傅其實(shí)是個(gè)跛子。這令我對(duì)他的敬意油然而生，也就是在那個(gè)晚上，在那個(gè)攤前，讓我體會(huì)到了世上最熱乎的并不是火爐而是熱情的溫度。

　　在那以后，我還經(jīng)常光顧那個(gè)小攤，熱心腸的師傅依舊是一絲不茍的服務(wù)著每一個(gè)顧客。我吃著烤串，暖著心窩

　　冬天的寒冷可以驅(qū)散，人與人之間最真摯的感情便是最有效的暖寶寶。熱情的魅力無(wú)限大，足以融化一座又一座的冰川。生活點(diǎn)滴中，冷與熱總是交織著，不過(guò)我的信仰，便是再恐怖的寒冷，也會(huì)被人性的溫度秒殺。

　　冷與熱作文 19

　　“卅萬(wàn)亡靈，飲恨江城。日月慘淡，寰宇震驚。”銘文記錄了歷史的塵跡。落日的余輝下，沉黑的紀(jì)念鼎訴說(shuō)著血淚的蹉跎，每一個(gè)中國(guó)人懷著熱淚紀(jì)念那段冰冷的歷史……

　　1937年，南京。光，在這腥紅的晚霞中吞噬得微不足道。從古老帶血痕的城墻，到每個(gè)民宅的倉(cāng)庫(kù)，從中山陵的炮痕到填滿(mǎn)新土的殺人坑……六朝古都，南京，生命已經(jīng)蕩然無(wú)存，黃土地上留下了數(shù)十萬(wàn)“戰(zhàn)果”……炮火，濃煙，毒氣，像一張令人窒息的網(wǎng)，籠罩了整個(gè)南京，即使在夏季，冰冷也充斥了這六朝古都。

　　一架又一架的日軍戰(zhàn)機(jī)從中華大地上肆意攛入深藍(lán)的天空，一顆又一顆死寂的炸彈留給黃土地上的人們一具具蒼白的尸體，民族的痛哭。冰冷，吞噬了鮮血，孕育著抗?fàn)帯?/p>

　　1938年，四川。一個(gè)個(gè)腳踏草鞋，身上穿著不能形容為衣服的粗布的士兵，從家鄉(xiāng)出發(fā)，前往各個(gè)抗戰(zhàn)角落。也許石頭和身體會(huì)首先成為他們進(jìn)攻的.武器，也許他們?cè)谏�命結(jié)束時(shí)也陌無(wú)聲息。他們是無(wú)名英雄，他們卻詮釋“一寸山河一寸血”。所有的士兵，用他們保家衛(wèi)國(guó)的赤熱之情，將寶貴的`生命奉獻(xiàn)給冰冷的戰(zhàn)場(chǎng)，奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)。父母送給兒子的出征旗上，鐫刻著“我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族份上盡忠”。他們戰(zhàn)衣破碎，傷痕累累，用自己血熱的身軀，以手榴彈爆炸消失在煙霧中……熱，不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬間，卻能在冰冷的夜空劃下閃耀的痕跡。

　　赤紅的刺刀終會(huì)劃開(kāi)那死寂的網(wǎng)，腥紅的落日余輝照耀下的黃土地上，赤熱的心在所有中國(guó)人心中迸發(fā)。由內(nèi)而外地沖開(kāi)令人窒息的網(wǎng)，將冰冷消滅。偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)走向黎明。

　　1945年，密蘇里號(hào)。中國(guó)接受日本投降�？箲�(zhàn)士兵熱淚盈眶，舉國(guó)歡慶。

　　1949年，新中國(guó)成立。中國(guó)遠(yuǎn)征軍許多老兵埋骨他鄉(xiāng)。

　　1966年，許多抗戰(zhàn)老兵遭受批 斗。

　　現(xiàn)在，抗戰(zhàn)的老兵在慢慢消亡，赤熱的心被高速發(fā)展的社會(huì)遺忘�？筛杩善�的民族精神，被新世紀(jì)人們化為冰冷的無(wú)知……

　　熱，不會(huì)在冷的威逼下退讓?zhuān)�不�?huì)在冷的侵蝕中消亡。熱，默默地在心底迸發(fā)出熾熱的光，卻會(huì)被人們慢慢地遺忘……

　　冷與熱作文 20

　　眾所周知，熱和冷是相對(duì)的�！袄洹笨杀硎緶囟鹊停�“熱”可表示溫度高；“冷”有不熱情、不溫和的意思，“熱”有情誼深厚的意思；“冷”有生僻、少見(jiàn)的意思，“熱”有很受歡迎的意思。不同的生物適應(yīng)不同的溫度，所以世間萬(wàn)物對(duì)于冷熱的理解是不同的。只有找到最合適自己的“溫度”，才能以更好的狀態(tài)來(lái)生活。

　　放眼過(guò)去，中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少人放下功名利祿，過(guò)著屬于自己的清閑安逸的生活。東晉著名詩(shī)人、散文家陶淵明，做彭澤令八十多天，因看不慣當(dāng)時(shí)政治的黑暗和官場(chǎng)的丑惡，辭官歸隱、躬耕田園，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”的.唐代浪漫主義詩(shī)人李白，正因?yàn)樗�一生沒(méi)有與世俗同流合污而名垂青史，因?yàn)樗�舍棄了“鐘鼓饌玉”而做了一回真正的自己。如果他像�?dāng)時(shí)的士大夫一樣追求功名利祿，背叛自己的靈魂，那么也便不會(huì)有他的名篇佳作為后人吟詠。他們選擇了正確的道路，找到了適合自己的“溫度”，最終永留史冊(cè)。

　　再把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)代社會(huì)，在今年高考來(lái)臨之際，江西“奪刀少年”易政勇、柳艷兵見(jiàn)義勇為因傷重而錯(cuò)過(guò)高考，此事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。之后，澳門(mén)大學(xué)、清華大學(xué)紛紛表示，希望“奪刀少年”能到他們學(xué)校讀書(shū)，但都被他們委婉拒絕了。對(duì)此，柳艷兵的家人解釋說(shuō)：有多大的腳穿多大的鞋，適合自己的才是最好的。是啊，柳艷兵的家人說(shuō)的這句話(huà)，雖然很樸實(shí)，但卻很有道理。這句話(huà)不就是說(shuō)要找到適合自己的`“溫度”，才能更好地生活嗎？

　　現(xiàn)代社會(huì)，有那么一種人，貪得無(wú)厭，許多人有了學(xué)銜后還要追求官銜，有了名后還要去逐利，始終不能擺正自己的位置。當(dāng)“甘露露”們唯“財(cái)”是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人找到了適合自己的“溫度”并為之堅(jiān)持下去，在提升自身價(jià)值的同時(shí)也造福了社會(huì)�！皻灐�15”號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成后累倒了，不幸去世。他不渴求過(guò)多的功名利祿，只想找到適合自己的“溫度”，只想追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。他做到了，他是幸福的，他離開(kāi)得無(wú)怨無(wú)悔！兩相比較，前者沒(méi)有找到適合自己的“溫度”，沒(méi)有找到正確的人生道路；而后者則是智者，為了自己的理想抱負(fù)，為之堅(jiān)持下去，直到生命的最后一刻，這是多么值得可歌可泣的啊！

　　朋友們，無(wú)論你身在何處，從事什么職業(yè)，都務(wù)必要記�。河卸啻蟮哪_穿多大的鞋，適合自己的才是做好的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該正視自己，看清自己，用最合適的身份做合適的事情，找到真正適合自己的“溫度”，做最好的自己！

　　冷與熱作文 21

　　冬日，是寒冷的，夏日，是溫暖的。地球夜以繼日地轉(zhuǎn)動(dòng)讓我們感受到了天氣的冷與熱。而當(dāng)你用心去感知這一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冷敵不過(guò)人心的寒冷，而人心的熱卻能溫暖他人，溫暖世界。

　　昔日陸游游山西村，“莫笑農(nóng)家蠟酒渾，豐年留客足雞豚”這是熱，人心的“熱”；今日顧城慨嘆“你一會(huì)看我，一會(huì)看云，我發(fā)現(xiàn)，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近”這是冷，人心的“冷”。流年似水，我們年少的棱角也被磨得圓潤(rùn)，人心，也漸漸地冷了。

　　一開(kāi)始，我們是沈從文筆下茶峒依山傍水的邊城世界的人，我們的心是熱的。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山翠竹，古樸的吊腳樓，聳立的小白塔，一脈清流相伴隨，花自開(kāi)來(lái)水自流……生命的季節(jié)循環(huán)不息。掌水碼頭的船總順順，一個(gè)熱心的人，他對(duì)過(guò)往的落魄船家、游學(xué)文人莫不傾囊相助。他忠于職守，對(duì)過(guò)河的人分文不收，實(shí)難推卻就買(mǎi)煙買(mǎi)茶給渡人。他雖是富人，卻常常體恤窮人，老船夫死后，他資助并組織料理后事……

　　那時(shí)，我們就像是順順，擁有一顆“熱”的心，樂(lè)于助人，待人以誠(chéng)，仁厚質(zhì)樸。因?yàn)椤盁帷�，我們感受到了幸福與愛(ài)，他溫暖了我們，溫暖了世界。

　　后來(lái)啊，我們突然變成了魯迅《祝福》筆下的人，翻開(kāi)書(shū)卷，濃濃的悲涼滲透人心。她，祥林嫂在魯鎮(zhèn)一露面就“頭上扎著白頭繩”，第二次還是“頭上扎著白頭繩”。丈夫死了，本非她的錯(cuò)，卻要被人看做不吉祥；她本遵循封建禮教“好女不嫁二夫”的規(guī)定卻被婆婆逼迫改嫁，被人嘲笑、歧視；，她向人訴說(shuō)兒子被狼吃了的悲慘遭遇，村里的人卻逗她取樂(lè)，把她的眼淚當(dāng)成無(wú)聊生活的調(diào)劑；她苦苦攢錢(qián)捐了門(mén)檻卻仍不被世人所接受……

　　這時(shí)，我們就成了魯鎮(zhèn)的人，在各種壓迫與煎熬下只剩下一顆“冷”的心，隔岸觀火，麻木不仁，欣賞別人的苦難如同看戲。因?yàn)槿诵牡摹袄洹�，我們不再快�?lè)，世界變冷了。

　　而現(xiàn)在，你是否對(duì)春晚小品《扶不扶》記憶猶新，是否記得那句耐人尋味的話(huà)——人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)。我想，人心倒了，亦是冷了�，F(xiàn)實(shí)生活中，常有人遇到同樣的問(wèn)題，老人摔倒，該不該扶？新聞里也時(shí)常報(bào)道扶起摔倒老人反被訛詐的事，這些“碰瓷”事件讓想扶的人都有了顧慮，人們的`心也漸漸冷了。

　　在繁華的街頭，在世界的每一個(gè)角落，縱然冰天雪地，仍有暖陽(yáng)。雪是冷的，石頭是冷的，凳子是冷的，而凳子上的我們擁有一顆溫?zé)岬男摹Ｕ?qǐng)擯棄心中的寒冷，做一個(gè)有熱度的人，愛(ài)自己，也愛(ài)他人，面朝大海，春暖花開(kāi)。讓人心的熱度洋溢在世間，不用再懼怕寒冷！

　　冷與熱作文 22

　　在我兒時(shí)的記憶里，一年的四季輪回，只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的冷熱劃分：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。逐漸長(zhǎng)大，才知道冷與熱的交替，還牽連許多事物的興衰演變，不同的季節(jié)在我心中也著上了不同的色彩，我對(duì)它們的感悟也各不相同。

　　冬天，向來(lái)是我最喜愛(ài)的'。喜歡它圣潔無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛旋于天際，喜歡它傲骨的臘梅順著晚風(fēng)送來(lái)清幽的暗香，喜歡它紛繁熱鬧的佳節(jié)洋溢著祝福的喜悅……而最喜歡的，是只存在于冬季最寒冷那幾天的，外界皆冰封時(shí)，我卻能于一室之內(nèi)獨(dú)守暖爐，或翻翻書(shū)，或喝杯熱茶的那份溫馨、愜意感受。

　　記得十一歲那年的我，每天還在學(xué)校參加田徑訓(xùn)練。十二月，已入冬一陣子，天亮得晚、黑得早。放學(xué)后，我總是孤單地在操場(chǎng)上一圈又一圈跑著。耳旁，只有風(fēng)的呼嘯聲夾著遠(yuǎn)處樹(shù)枝搖曳的沙沙聲，眼前，只見(jiàn)淡紅而少生氣的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)藏入厚重的云層……冰冷的空氣，撫過(guò)雙頰已無(wú)感，只是自鼻腔順著呼吸道流入肺中，一陣寒冷與干澀在胸中化開(kāi)，時(shí)不時(shí)讓人產(chǎn)生想要放棄的沖動(dòng)，可前面同學(xué)的腳步從未停歇，我也定要咬牙堅(jiān)持……天終于沉了下來(lái)。好不容易完成了一天的任務(wù)，心中如釋重負(fù)。全身都因劇烈的.運(yùn)動(dòng)而血液循環(huán)加快，只覺(jué)熱氣騰騰，不再感到寒冷，之前的孤獨(dú)、寂寞也瞬時(shí)沒(méi)有了，只剩下又一次戰(zhàn)勝了自己的喜悅與滿(mǎn)足。

　　慢慢地，我明白了我喜歡的不是冷，而是存在于冷時(shí)的溫暖——這特殊的時(shí)候，溫暖更顯珍貴與來(lái)之不易，在外界寒冷本身的襯托下，這溫暖更為熱烈，更入人肺腑。

　　而小時(shí)候，我最不喜歡的是夏日：蚊蟲(chóng)防不勝防，總咬得我“體無(wú)完膚”；氣溫高，總?cè)堑梦倚臒┮鈦y……可日子久了，我發(fā)現(xiàn)，只要心境平和，在夏日里也能不浮不躁，氣定神閑。

　　今年暑假，我走在沅江邊散步，至一小廣場(chǎng)，見(jiàn)許多老人身著白色緞袍在練太極。三伏天里，行步匆匆的我早已汗流浹背，可見(jiàn)他們，一呼一吸間都是心平氣和，一招一式都從容不迫，柔中帶剛……尤其是最前面的高個(gè)子師傅，立時(shí)頭若懸日，挺拔如松，動(dòng)時(shí)流暢矯健，行云流水。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得他太極拳服微波層層，甚有“遺世獨(dú)立，羽化而登仙”之感……引得許多行人都紛紛駐足，拍照、欣賞，而他自己卻渾然不知。

　　熱鬧、浮躁間也能追求清靜、爽朗。為喧擾、吵嚷所困時(shí)，若改變不了外界，就唯自己有心如止水，方能處海闊天空之境。熱時(shí)，請(qǐng)覓清涼。

　　古往今來(lái)，許多名人賢士都能巧妙地輾轉(zhuǎn)于“冷與熱”之間：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”只因“心遠(yuǎn)地自偏”；“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”只因“中通外直，不蔓不枝”；“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”只因“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……

　　人生要走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，有時(shí)冷，有時(shí)熱，最重要的是把握好自己最適合的溫度，熱時(shí)尋一份清涼，冷時(shí)多感受溫暖，成長(zhǎng)的這條路就不會(huì)只有漫長(zhǎng)與苦澀。

　　冷與熱作文 23

　　獨(dú)自一人行走在濃稠如墨的黑暗中；即使用力呼喊，聲音也似乎被黑洞吸盡，一片靜寂時(shí)，我們渴望的是什么？是光。無(wú)助、恐懼一起涌入、擠滿(mǎn)胸腔，帶來(lái)的只有無(wú)盡的冰冷的絕望。只有光，擁有熱度的光，才能重新點(diǎn)燃我們眼眸中熄滅的火種，沖破黑暗的桎梏。即使生命深陷寒冰，只要滾燙的熱流似九天銀河奔騰不息，寒冰終會(huì)破碎成千萬(wàn)冰晶，為生命重?zé)ㄉ鷻C(jī)作畫(huà)。所以，生命因冷與熱而精彩。

　　即使生活中寒風(fēng)襲來(lái)，藝術(shù)的狂熱終會(huì)使大地回春。

　　英國(guó)當(dāng)代大提琴女王杜普蕾無(wú)人可超越。聽(tīng)過(guò)杜普蕾演奏的觀眾都曾煽情地回憶，他們?cè)谒�的演奏中體驗(yàn)到了“愛(ài)與死”，令人沉醉。并不是風(fēng)華絕代的`美人的她，卻在整個(gè)歐洲享有盛名，受人追捧。然而，在音樂(lè)界風(fēng)光無(wú)限的杜普雷的真實(shí)生活卻不盡人意。家人之間的矛盾，家庭的混亂、破碎讓她即使身處在溫暖三月也如同在冬季長(zhǎng)眠。無(wú)法調(diào)和現(xiàn)狀的她只有把心中還未冷卻的熾熱的情感傾注于她熱愛(ài)的大提琴中，用濃縮的生命，使琴聲迸發(fā)出一種令人心悸的感覺(jué)和力量，奏響了音樂(lè)的絕唱。杜普蕾用她短暫的生命締造了一個(gè)不朽的神話(huà)。

　　當(dāng)杜普蕾的生活變成冰冷荒原時(shí)，她對(duì)大提琴、對(duì)音樂(lè)的滿(mǎn)心熱愛(ài)將她從沉睡中喚醒，使萬(wàn)物融暖。

　　即使社會(huì)變得無(wú)情冷漠，愛(ài)國(guó)的熱血終會(huì)使其煥然一新。

　　在無(wú)色硝煙彌漫的白色恐怖年代，映入魯迅眼中的是中國(guó)的一片狼藉。在大蕭條的混亂動(dòng)蕩中，人與人之間的感情淡薄，互相猜忌。似乎整個(gè)社會(huì)所有美好的事物已被舊思想腐蝕殆盡，只余下一個(gè)冰冷的空殼。前途未卜，來(lái)路已無(wú)。魯迅毅然踏上遠(yuǎn)航行船，懷揣著學(xué)醫(yī)之夢(mèng)去往異國(guó)他鄉(xiāng)追尋救國(guó)救民之道。即使在拼搏路上，最初的夢(mèng)想已被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，他也并未萌生退意，而是棄醫(yī)從文，以筆代戈，無(wú)畏地寫(xiě)下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，憑著一腔滾燙的愛(ài)國(guó)熱血，再次投身于與冰冷現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)斗中。

　　當(dāng)家不成家，國(guó)不成國(guó)時(shí)，魯迅用對(duì)祖國(guó)的無(wú)盡的熱愛(ài)喚醒了越來(lái)越多的青年戰(zhàn)士投身于這場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)中，為中國(guó)的再次覺(jué)醒注入生機(jī)。

　　即使個(gè)人的生命逐漸冰冷，溫暖的大愛(ài)終會(huì)為他人帶來(lái)生機(jī)。

　　當(dāng)鐵塊擊碎擋風(fēng)玻璃，砸在他的身上時(shí)，突如其來(lái)的劇痛讓他本能地捂住了自己的腰腹，但他并未松開(kāi)方向盤(pán)。

　　冷與熱作文 24

　　我們對(duì)于冷熱感受，最直接的便是水的變化，遇熱沸騰，遇冷成冰。奇妙的變化卻不改變其本質(zhì)。冷與熱就如同下沉或上升的兩團(tuán)霧氣，相互交織，看似簡(jiǎn)單的獨(dú)立，卻能在交界處開(kāi)出花朵，而能在冷熱交織中驕人怒放的花，何嘗不是我們所追求的平衡呢？

　　說(shuō)起冷，先想到的景象便是南極北極，冰山凍海，再或就是穿著厚厚的棉衣還瑟瑟發(fā)抖的冬天。冷是人對(duì)外界溫度變化的相對(duì)感受，最初只是對(duì)于冬天的描述，但隨著語(yǔ)言的發(fā)展，冷也有了心冷的意義，人們對(duì)于失去、背叛、死亡的理解，使冷也在無(wú)形中有了幾絲絕望的意味。人們總是討厭冷，因?yàn)楣艜r(shí)人們對(duì)冷的無(wú)能，冷將人凍傷、凍死，多少人曾在寒冬之夜抽動(dòng)的昏死過(guò)去，當(dāng)然我們也不能否認(rèn)，冷對(duì)于歷史的發(fā)展起了重要最用，人們抵御寒冷的技術(shù)進(jìn)步，讓人類(lèi)更加強(qiáng)大。

　　而與冷相反，熱總是讓我想起些小事物，蟬鳴、樹(shù)陰、冰塊、短袖，或許他們并不搭配，但他們都有一個(gè)共同的主題。與冷相同，熱也只是一種相對(duì)感受，同樣隨著語(yǔ)言發(fā)展，具有了比喻意。但與冷不同，熱是指溫度升高，比喻意也象征著美好，熱往往指明了生機(jī)，如同夏日的森林，哪有不生長(zhǎng)的道理？而現(xiàn)實(shí)生活中，熱所帶來(lái)的也有不小的副作用：生長(zhǎng)，讓食物發(fā)霉、腐爛；高溫，又讓土地干裂，水分不再平衡。每當(dāng)這時(shí)候，或許人們還些許有點(diǎn)懷念冷。

　　這樣說(shuō)來(lái)，其實(shí)冷與熱在物質(zhì)上各有利弊，而在精神層面，人們往往袒護(hù)熱，不只是在中國(guó)，冷與熱在語(yǔ)言上的應(yīng)用竟有著如此高的'相似度，就好像英語(yǔ)中的熱心，竟然真的可以看到熱的存在，而對(duì)與冷，人們則是一致打壓。但其實(shí)冷與熱都是兩極，都是不可走到盡頭的兩極，可以簡(jiǎn)單認(rèn)為，寸草不生的冰川與荒漠便是冷雨熱的兩極。

　　就好像在現(xiàn)實(shí)中，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)丑惡：毒奶粉、地溝油、假膠囊。人們也會(huì)發(fā)現(xiàn)美好：最美教師、司機(jī)。他們都是社會(huì)中惡或善的代表，同時(shí)也是冷或熱的。有人總是在抱怨社會(huì)的不公、潛規(guī)則、不良風(fēng)氣；也有人在為自己的付出能被人認(rèn)可而喜悅，為社會(huì)的進(jìn)步而欣慰。

　　可人們關(guān)注的重點(diǎn)，往往過(guò)多傾向于丑惡，我們能聽(tīng)到周?chē)�的人說(shuō)最近哪里又發(fā)生了什么惡事，卻并不經(jīng)常聽(tīng)到什么善事，或者聽(tīng)到后也大多忘卻了。但可別忙著下結(jié)論，說(shuō)社會(huì)風(fēng)氣完全敗壞了，與之相反人們對(duì)于惡的關(guān)注說(shuō)明的是人們還關(guān)心著社會(huì)，還在積極改造著社會(huì)。也就是說(shuō)，對(duì)惡關(guān)注，說(shuō)明社會(huì)上的惡事并不多，人心是好的；再換句話(huà)說(shuō)，或許當(dāng)人們開(kāi)始更關(guān)注善時(shí)，社會(huì)已經(jīng)走得不成樣了。善惡之間的相互映襯，透露出的絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)，雖剪不斷，卻理得清楚。

　　善與惡本來(lái)就是共存的，如同冷與熱，失去一方后，另一方也就沒(méi)了價(jià)值。只有冷熱的中心，才是我們應(yīng)祈求，不！是我們應(yīng)為之奮斗的。冷與熱所折射出的，不是對(duì)熱的贊美，也不是對(duì)冷的斥責(zé)，而是對(duì)冷熱之間，那人間的美好祝愿。

　　冷與熱作文 25

　　又是一年的夏，窗外的那株梧桐仍是那般繁盛。風(fēng)過(guò)，便搖曳出滿(mǎn)院紫色的清香。美好到令人難以遺忘。

　　花開(kāi)花落，我看了十七載；歲月流逝，我也與你相伴了十七載。但我于你的記憶卻遠(yuǎn)不如那株梧桐般粗壯。它微渺而纖細(xì)，纖細(xì)到我們的相伴似是只有十七日而已。我曾想，也許這一切只是因?yàn)槟愕睦洹?/p>

　　曾聽(tīng)爸爸說(shuō)起，我出生那年，院里冒出一小株梧桐。大家都說(shuō)趁小拔了它吧，免得撐壞了院墻。你卻看了看襁褓里的我只一句“鳳棲梧嘛！是個(gè)好兆頭，大不了就拆墻�！本土ε疟娮h，固執(zhí)的留下了我在這個(gè)家的`專(zhuān)屬符號(hào)。我曾認(rèn)為這是你做過(guò)的最有溫度的事，即便只是轉(zhuǎn)述，但冷漠如你令我連這般都不敢奢求。

　　我一直幻想著有一天你能像別人的奶奶一樣，能手把手的教我曬蘿卜干；帶我回家時(shí)能停下來(lái)為我買(mǎi)一串糖葫蘆；或者你能微笑地看著我，讓我在途中能拉拉你的手，我都可能歡呼雀躍，手舞足蹈。但你沒(méi)有。十七年可以讓梧桐傲然，十七年也可以讓溝壑裂為深淵。于你，我也開(kāi)始冷漠。有時(shí)與你同行始終無(wú)言，知覺(jué)委屈難過(guò)，寒風(fēng)凜冽。

　　那年，你執(zhí)意回老家，說(shuō)那里你的學(xué)生多。無(wú)所謂，反正誰(shuí)在你眼中都比我重要，我知道。從那以后，我便借口路途遠(yuǎn)、學(xué)業(yè)忙推脫去看你，我們的聯(lián)系便更微弱了。小院沒(méi)了你也開(kāi)始荒蕪了，那梧桐會(huì)死嗎？死了吧，反正你關(guān)乎的只是梧桐，不是我。

　　年關(guān)，終于在爆竹聲中看見(jiàn)了久違的你，你似是更老了，但卻容光煥發(fā)。年夜飯，你在飯桌前一直囑咐我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有問(wèn)及學(xué)習(xí)，也沒(méi)有教訓(xùn)我要聽(tīng)話(huà)，只是把我眼前的炸雞翅換成清蒸鯉魚(yú)，說(shuō)了句“要健健康康的。”我喉頭一緊，只回了一句“嗯”。

　　上了車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)你偷著塞進(jìn)我口袋里的一大把桂圓。爸爸看到了說(shuō)：“這應(yīng)該是你奶奶給你就業(yè)家閨女結(jié)婚用的`，都送給人家了又突然說(shuō)忘給你留了，應(yīng)是撈了一把回來(lái)。我跟她說(shuō)你不喜歡，她不信，說(shuō)你其實(shí)和她一樣嘴上不說(shuō)……這事我也忘告訴你了，時(shí)間挺長(zhǎng)的了，你看看要是壞了的話(huà)就扔了吧，一把桂圓也只有她能這么惦念著……”我猛地將身子探出窗外，回頭望你，果然不在門(mén)前流連。但那窗畔的身影是你的嗎？是你的吧，你只是不說(shuō)，我知道……二月寒風(fēng)怒號(hào)在耳邊，真奇怪，我卻覺(jué)得自己暖到可以融化這漫天冰雪。

　　蟬鳴扯回思緒，望著這株孤獨(dú)美好的梧桐，我漸漸知曉，原來(lái)當(dāng)初那句“鳳棲梧”的溫度已經(jīng)足以融化它生命中的寒冬……

　　清風(fēng)拂過(guò)，又是一絲紫色的香甜。

　　冷與熱作文 26

　　什么是冷？什么是熱？于我而言，對(duì)我關(guān)心，給與我信任，就是熱；忽視我，誤解我，就是冷。

　　難得一見(jiàn)的大周，卻抵不過(guò)高中以來(lái)養(yǎng)成的早起床的好習(xí)慣，早早的起了床。推開(kāi)屋門(mén)，寒意陡然襲來(lái)，外邊競(jìng)淅淅瀝瀝地下起了小雨。秋天真的到了，天也冷了。于是又到被窩睡起了回籠覺(jué)。

　　八點(diǎn)左右，爸媽要出門(mén)，叮囑我照顧好表弟。不久，竟然開(kāi)始嗓子疼，外加頭疼。找到體溫計(jì)一量，竟然是發(fā)燒了�！傲_誠(chéng)，姐姐發(fā)燒了，你自己聽(tīng)話(huà)寫(xiě)作業(yè)，我再去睡一會(huì)�！蔽覍�(duì)書(shū)桌前的表弟說(shuō)。

　　再次睜開(kāi)眼的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)了，窗外依舊下著小雨，讓人聽(tīng)了都能感到寒意。突然想到小表弟依舊餓著肚子。剛到客廳，就瞧見(jiàn)廚房里表弟正在笨拙地煮著面條，不一會(huì)兒，他就跑出來(lái)喊我去吃飯。我坐在餐桌前，看著表弟把盛滿(mǎn)雞蛋的那碗推到我面前。吃完飯，他又端了水拿了藥給我，然后推我去房間睡覺(jué)。

　　看著洗好了碗又重新書(shū)桌前的表弟，我笑了。表弟今年已經(jīng)12歲，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)頑劣的混世魔王，他長(zhǎng)成了懂得關(guān)心照顧別人的大男孩。想到這里，心熱熱的，窗外的雨好像也要停了。

　　最不喜歡夏天，頭頂上的'太陽(yáng)火辣辣的.，風(fēng)吹過(guò)都是熱的。今天依然很熱。

　　上化學(xué)課的時(shí)候被老師點(diǎn)了名，化學(xué)老師說(shuō)我在學(xué)習(xí)上太懶，作業(yè)都不認(rèn)真做。突然覺(jué)得有些委屈，我明明認(rèn)真的做作業(yè)啊。只是因?yàn)榛瘜W(xué)基礎(chǔ)不太好，一輪復(fù)習(xí)中綜合性的題目做起來(lái)不夠得心應(yīng)手才沒(méi)有做完的，只是怎么跟老師解釋呢？哎，突然很郁悶。

　　抬頭看外邊的太陽(yáng)好像也沒(méi)有那么毒了，心里涼涼的。唉，被誤解的滋味真的是很不好受啊。

　　冷與熱作文 27

　　人的童年總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不只被陽(yáng)光，更被那個(gè)叫友情的東西烘得熱熱乎乎。

　　由于祖輩交好，我和月有差不多同齡，二人的童年就在嘻嘻笑笑中過(guò)來(lái)了。無(wú)事爬上后山的山頭，捻出草汁為老鼠做飯，兩個(gè)小孩你當(dāng)媽媽我當(dāng)孩子玩著過(guò)家家，可以待上大半天。夜晚蹲在草間聽(tīng)蟲(chóng)鳴卻聽(tīng)不見(jiàn)家人的呼喚，被拽著衣領(lǐng)訓(xùn)斥的時(shí)候兩個(gè)人都傻傻的笑。

　　童年的時(shí)光就這么被她肆意妄為地占據(jù)，時(shí)光晃晃悠悠的過(guò)來(lái)了。的確，沒(méi)有一樣的兩個(gè)人，小時(shí)候一起許下的誓言終抵不過(guò)叫現(xiàn)實(shí)的東西。我憑這還算驕傲的分?jǐn)?shù)，只想有一個(gè)安穩(wěn)的生活，她認(rèn)定了“我天生不是學(xué)習(xí)的料”，進(jìn)入高中她毅然選擇了藝術(shù)，她說(shuō)：“我不想過(guò)那種一眼可以看到死的生活。”

　　歲月很冷，我們邁著不同的步伐漸漸分道揚(yáng)鑣了。不得不說(shuō)，歲月給我們帶來(lái)了很多東西：她的陽(yáng)光活力，我的理智穩(wěn)重。但它不應(yīng)該是公平的嗎，為什么給了我們那么不同的東西。

　　后來(lái)身旁的朋友換了一撥又一撥，有怒氣相對(duì)者，有相見(jiàn)恨晚者，當(dāng)然也有志同道合者，但似乎都沒(méi)有留下很深的印象，是因?yàn)椴幌嘈帕藛?是因?yàn)橛X(jué)得，時(shí)光在帶他們來(lái)的時(shí)候便盤(pán)算好了帶他們走的那一天，或許在公車(chē)上匆匆過(guò)一見(jiàn)，又或許在等車(chē)時(shí)微微寒暄，終喚不起心底的那份熱情。因?yàn)檎J(rèn)定眼前的這個(gè)人不會(huì)陪我到最后，既然注定要分開(kāi)，又何必過(guò)分下心思讓彼此“享受”曲終人散的痛。最終我的這份“真心”換來(lái)了一致的評(píng)價(jià)“你好冷!”我卻不以為意，這是為你們好。

　　可是我不得不承認(rèn)，人不得是孤獨(dú)的，就算是童年匆匆逝去的.那一段在我不經(jīng)意間盤(pán)點(diǎn)和浮想聯(lián)翩的時(shí)候那溫馨的持久，記憶的不舍，也是一大幸事。我的心里的那部分時(shí)常來(lái)看我的友誼是快樂(lè)的，微漾著一種叫想念的.波瀾。

　　前不久關(guān)注月的留言，她在空間向朋友們曬了照片，我們?cè)�著羊角辮笑得比陽(yáng)光都燦爛。她在照片上寫(xiě)：時(shí)光冷暖心不變。我不禁愣在那里，原來(lái)這么多年來(lái)都被自己的想法牢牢縛住，自己過(guò)分珍惜的掩埋起來(lái)的東西在她眼里更比陽(yáng)光還耀眼還美好。我又自私到哪里去了呢?自私的掩埋其那塊本應(yīng)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，讓自己都感到了冷意。

　　其實(shí)很多友情，都是不能妄下定論的。的的確確，有的友情浮光掠影，連回憶也留不下，但若因此屏蔽所有人，豈不是犯了以偏概全之錯(cuò)?不知道今日的友情明日將作何而去，但若不加珍惜豈不是斷定了這段感情的虛無(wú)。

　　上輩子千百次的回眸是讓我們今生珍惜的，付出真心過(guò)后如果真的要走也是灑脫無(wú)悔的吧，那曲終人散的痛不受人生五味又怎么算完整。

　　那日，月從大學(xué)回來(lái)，雖然我們選擇了不同的路，但感謝歲月時(shí)光沒(méi)帶走童年的會(huì)議，感謝生活還讓我們看得到彼此。又一塊爬上村后的山頭，憶童年，想未來(lái)，直到聽(tīng)到媽媽的呼喚。

　　原來(lái)心里那塊熱熱的地方還在。

　　冷與熱作文 28

　　冰花已漸漸綻開(kāi)在了玻璃上，屋檐下的冰凌無(wú)不顫抖著抱怨天氣的寒冷。屋頂上積滿(mǎn)白雪，煙囪里冒出了裊裊青煙。窮女孩正踩著凳子為重病在床的母親熬藥，火在爐子里盡情地燃燒，仿佛試圖溫暖整個(gè)冬季。女孩扶母親緩緩坐起，用稚嫩的小手握著湯勺，將藥舀出，對(duì)著勺子吹了又吹，然后喂給母親，不小心手一抖，藥灑在手上：“真熱！”，她吃痛地嘟囔了一句。母親微笑著看著女兒一連串的動(dòng)作，溫暖在她心中緩緩流淌。這個(gè)冬季似乎因這對(duì)母女而少了幾分寒冷，多了幾分溫暖。

　　越過(guò)一座大山，走進(jìn)城里的一棟別墅。戴著耳麥搖頭晃腦唱歌的富女孩突然抱怨似的大聲呼喚正在廚房忙碌的母親：“媽?zhuān)∧愠鋈�幫我買(mǎi)一個(gè)暖水袋！天這么冷，電暖器怎么一點(diǎn)用都沒(méi)有！對(duì)了，記得買(mǎi)個(gè)卡通一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)的！”說(shuō)完，她哈了一口冷氣，身子一顫，嘀咕著：“真冷！”。窗外白雪伴著呼嘯的風(fēng)聲極速飛過(guò)，像子彈一般，打在那明亮的窗戶(hù)上，也許這個(gè)冬天真的很冷。

　　不知不覺(jué)，熬過(guò)了一個(gè)冬天的新綠開(kāi)始濃烈，枝芽勁頭十足地生長(zhǎng)，整個(gè)大地被濃濃的綠色籠罩，散發(fā)著盛夏的氣息。烈日下，窮女孩攙扶著母親走在崎嶇不平的山路上，母女倆一路說(shuō)著笑著，心中漾著幸福，因?yàn)槟赣H的病情終于有了好轉(zhuǎn)。走在回家的路上，女孩用自己制作的極其簡(jiǎn)單的扇子，為母親扇著風(fēng)，汗水順著她的前額流下，胸前的衣襟早已被汗水濕透，“天真熱！”她喃喃著。母親心疼女兒，說(shuō)：“不用給我扇了，給你自己扇扇吧，看把你熱得�！迸畠鹤旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，手上卻固執(zhí)地為母親扇著風(fēng)，用鄉(xiāng)里話(huà)說(shuō)道：“娘涼快了，我也不熱。”這個(gè)夏天雖然很熱，但這熱卻可以承受。

　　大山的'那邊，富女孩在空調(diào)房間里玩電腦游戲玩的正帶勁，拿著手機(jī)的母親推開(kāi)房門(mén)，結(jié)果因這撲面而來(lái)的寒氣打了個(gè)寒戰(zhàn)，看女兒背對(duì)著自己安然地坐在椅子上玩著電腦，沒(méi)搭理進(jìn)屋來(lái)的她，就對(duì)女兒說(shuō)：“你姥姥在電話(huà)里說(shuō)想你了，說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)你，你也好久沒(méi)去看姥姥了呢�！迸�孩頭也不回，手還在不斷地敲擊著鍵盤(pán)，一陣沉默，許久后有一搭沒(méi)一搭地應(yīng)了一句：“誰(shuí)要去那么熱的地方，家里也沒(méi)有空調(diào)，天這么熱會(huì)出人命的，要去你自己去吧，我還忙呢！順便幫我把門(mén)關(guān)上！”母親搖了搖頭，嘆了口氣，便輕輕把門(mén)關(guān)上了。電話(huà)里，一陣沉默，仿佛看得見(jiàn)電話(huà)的那頭一個(gè)失落孤獨(dú)的老人佝僂的背影。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……女孩開(kāi)始抱著胳膊，腿開(kāi)始抖擻……她實(shí)在受不了了，起身將空調(diào)設(shè)定溫度調(diào)高，卻打了個(gè)寒顫：“冷！冷！冷……”她發(fā)出顫抖的聲音。外面的烈日安靜地照著這個(gè)高科技的城市，卻照不亮屋內(nèi)忙碌的日益灰暗的人們，溫暖不了逐漸他們變冷的身體，或許這是一個(gè)沒(méi)有熱的夏天。

　　四季有冷熱，人心有冷熱，世人之為人，有冷有熱。

　　冷與熱作文 29

　　自然界中有溫度冷與熱，是我們能去感受的，生活中同樣有冷與熱，從中可以感知人的冷暖。

　　例如，一條大街上，行人無(wú)數(shù)，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)一個(gè)人不經(jīng)意的把你撞倒，轉(zhuǎn)頭看了一眼就走了，你會(huì)怎樣認(rèn)為呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很冷淡呢？然而當(dāng)你倒下時(shí)，有一個(gè)人把你扶起來(lái)，你的心會(huì)不會(huì)感到很溫暖呢？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很熱心呢？我們對(duì)于這兩種感情時(shí)常會(huì)不同，表達(dá)也不一樣。比如：那個(gè)把你撞倒的人并沒(méi)有走，而是馬上把你扶起來(lái)，而過(guò)往的人卻在嘲笑你，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這個(gè)把

　　你撞倒的人是無(wú)意的，而過(guò)往的人你是否會(huì)認(rèn)為他們很冷漠的呢？其實(shí)并不是我們所想的。

　　有一個(gè)故事讓我很有感觸，那講的是一個(gè)冷漠的父母與一個(gè)兒子的故事，父母是一個(gè)農(nóng)民，妻子早故，每天早出晚歸，掙錢(qián)供兒子讀書(shū)，平時(shí)不讓孩子知道其他事，也不讓兒子操心一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，對(duì)孩子非�？量�，讓兒子認(rèn)真讀書(shū)，有一次，父母病倒在床上，一直發(fā)著燒，兒子得知后，便從學(xué)�；貋�(lái)看父親，但是父親卻嚴(yán)厲的'責(zé)備兒子說(shuō)：“你為什么不呆在學(xué)校，回來(lái)做什么，家里的事不用你管�！眱鹤用鎸�(duì)父親的責(zé)備，在父親的面前哭了，但是兒子心里深深地知道父親怕影響自己的學(xué)習(xí)。兒子知道父親很勞累，并且鄰居口中得知父親幾次暈倒的事，心中一時(shí)泛起無(wú)數(shù)父親的身影，他不由得哭了，離高考不久就到了，他拋開(kāi)其他的事，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力，他最終考上了大學(xué)，于是立刻回去，來(lái)到父親的面前，一下子就跪在了父親的面前，兒子心中無(wú)數(shù)的.變換想說(shuō)的話(huà)全部匯成了淚水涌了出來(lái)，父親立馬將兒子扶起來(lái)并且急切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”兒子激動(dòng)地說(shuō)：“父親，我感謝您，您一直在背后默默支持我，您為了我付出了太多，我終于不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我考上了�！备赣H一聽(tīng)到這個(gè)消息，淚也漸漸流了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你考上了大學(xué)，我很替你高興，走，我們?nèi)ツ隳赣H墳上，把這個(gè)消息告訴她�！眱鹤诱f(shuō)：“好�！痹谶@一刻，這一家人仿佛又團(tuán)圓在一起，這一家變得溫暖起來(lái)。不再感到寒冷。

　　在這個(gè)故事中，我們清楚地知道冷與熱所表達(dá)的感悟，我們?cè)谶@個(gè)故事中也得知冷中也存在無(wú)數(shù)的感情，并不是我們所能說(shuō)的，是我們能感受的，是一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。

　　當(dāng)一種冷和熱被我們拒絕時(shí)，我們不應(yīng)去埋怨它，因?yàn)橛辛怂�的存在，我們生活變得更加豐富。讓我們都喜愛(ài)這兩個(gè)名詞——冷與熱。

　　冷與熱作文 30

　　你是暗香盈袖的幽冷。而你是淚灑鮫綃的灼熱。

　　任是無(wú)情也動(dòng)人。大觀園群芳競(jìng)妍，你是花中之王—牡丹。層層裙擺或花瓣包裹你的溫柔；溫厚和平的言笑隱匿你的真心。滴翠亭婉轉(zhuǎn)戲彩蝶，你不動(dòng)聲色的說(shuō)謊，冰凍了自己的心；抄檢大觀園后你小心翼翼的搬離，遠(yuǎn)離了那扇青春的門(mén)。你叫人想接近卻不敢接近。

　　珍重芳姿掩重門(mén)，你是深閨里一朵端嚴(yán)的牡丹。

　　莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟。風(fēng)露清愁，你當(dāng)是瀟湘館中傲骨的芙蓉。我無(wú)法想象，多少個(gè)雨打芭蕉的寒夜，你倦倚紅闌，淚盈于睫，單薄的面龐上是藏不住的悲愴。你在想什么？是雙親已故，一如浮萍般伶仃寄人籬下的孤苦？還是手把鮫綃時(shí)復(fù)雜難明的情愫？本該合家團(tuán)圓的`中秋之夜，你竟吟出冷月葬花魂這樣的詞句，疼痛也如雨點(diǎn)般結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在心上。雨水敲擊寒塘是無(wú)盡的冰冷，而你奪眶而出的淚水應(yīng)是無(wú)法感知的灼熱。

　　你有停機(jī)德。你負(fù)詠絮才�？捎駧�上的體溫不堪林中寒風(fēng)摧殘，金簪上的芳魂也終被白雪掩埋。在那個(gè)忽喇喇似大廈傾的時(shí)代，你們還是逃不過(guò)命運(yùn)的仲裁。

　　你們的命運(yùn)，是無(wú)法挽回的、冰冷的凋零。

　　而今我臨窗試寫(xiě)你們?cè)��?jīng)的舊跡，我透過(guò)那薄薄的卻又承載了你們的生命的紙張去了解，我力圖證明你們真的，鮮活過(guò)。所幸我看到了，那盛極一時(shí)的大觀園中你們的風(fēng)姿倩影。

　　毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口角噙香對(duì)月吟。你執(zhí)筆寫(xiě)下這一聯(lián)時(shí)，兩彎罥煙眉清清淡淡，一雙含情目飽含笑意。怪道寶玉為你傾倒，論顏你自花容月貌，論才你當(dāng)冠絕群芳，嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。三千情思集于筆端，傾世的才華是你孤絕的生命中一抹無(wú)法退卻的熱度。

　　好風(fēng)憑借力，送我上青云。你下筆有力，入木三分。短短煥發(fā)出你那巾幗不讓須眉的豪情與清風(fēng)皓月般的開(kāi)懷。眼前道路無(wú)經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃。灼熱的酒液入口，你吟出這樣辛辣的諷刺。你借筆暢抒胸臆，任韶華恣意燃燒。

　　你是山中高士晶瑩雪，你是世外仙姝寂寞林。驟然逃不過(guò)時(shí)光盡頭的寒冷，也要用盡全力的燃燒與綻放。你們，做得了一針一線(xiàn)的女紅，亦寫(xiě)得海棠詩(shī)社的風(fēng)雅；享得了鐘鳴鼎食的富貴，亦樂(lè)得飛鳥(niǎo)各投林的清貧。大觀園里那些綺麗的記憶啊，絕不是僅僅璀璨一瞬的煙花，而是歲月長(zhǎng)河里照亮黑暗的燈火，它將永遠(yuǎn)的，發(fā)光發(fā)熱。

　　冷與熱作文 31

　　“幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也絕非沒(méi)有安慰和希望�！泵鎸�(duì)幸運(yùn)和厄運(yùn)，泰然處之�！胺堑�泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”

　　——題記

　　聽(tīng)——這是花開(kāi)的聲音……

　　有這樣一粒種子，在白雪覆蓋的隆冬，它汲取著養(yǎng)分，它夢(mèng)想著，它夢(mèng)想著它將是一朵最漂亮的花，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)人知曉的黑暗里付出了多少艱辛和汗水，有誰(shuí)知道？我知道，因?yàn)槲揖褪沁@粒種子。

　　我不知道自己是一株草還是一朵花，我只知道作為一粒種子，我的使命就是生長(zhǎng)，在無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落，我被命運(yùn)冷落，我不知道陽(yáng)光的`味道，我不知道清風(fēng)的顏色，我周?chē)�只有望不到邊的黑暗和徹骨的寒冷；只有土地的馨香泥土味給予我一絲慰藉，伴我走過(guò)這漫漫“極夜”。

　　也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼，終于，春天來(lái)了，我走過(guò)了“極夜”，迎來(lái)了黎明。

　　我終于成為春的使者中的一員——一株玫瑰，積蓄了許久的力量在一瞬勃發(fā)，我生長(zhǎng)的飛快，幾個(gè)月后，我長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，然后，在一天清晨，我綻放了。路人在我身邊駐足又流連，在人們贊美的目光下，我以為自己到了天堂。稚子攜母親手問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這朵玫瑰上是露珠嗎？好漂亮啊！”我多么想告訴這個(gè)孩子，這是我的淚珠�。∥倚α�，笑得暢快，這是我畢生的追求啊，我完成了我的夢(mèng)想。

　　“花無(wú)百日紅”這句話(huà)成為了我最真實(shí)的寫(xiě)照。那天夜里，狂風(fēng)呼呼的.刮著，大雨如注。我從天堂一下子掉進(jìn)了冰窟窿，新生的枝葉承受不住狂風(fēng)的肆虐，折倒在土壤里；嬌嫩的花瓣四散。我承受不住這重重打擊，也倒在那片我曾付出無(wú)數(shù)汗水的土地。淚水混著雨水泥濘了一片，我迷茫了，找不到方向。

　　次日清晨，熹光滿(mǎn)地，我恍然，“零落成泥碾作塵”，我找到了自己存在的另一種方式——我將作為下一代伙伴的養(yǎng)料繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，就像那曾陪伴我走過(guò)漫漫“極夜”的土壤一樣，我也會(huì)有那樣溫暖的泥土馨香。

　　問(wèn)：“何為天堂，何為地獄？”答：“一念天堂，一念地獄。”冷與熱，心之所向，腐朽化為神奇。

　　冷與熱作文 32

　　冬天的寒風(fēng)，吹到我的心口，有著別樣的感受，拷問(wèn)心靈，是這個(gè)冬天太冷，還是人們的心靈早已白雪皚皚。

　　在湖北武漢市的菜市場(chǎng)門(mén)口，一位八旬老人跌倒在地，很快，周?chē)�的人越�?lái)越多，有從老人身邊走過(guò)的，還有駐足“觀看”的，時(shí)間一分分過(guò)去，卻就是等不到一位好心人上前攙扶的。人們?cè)讵q豫，扶還是不扶。事實(shí)說(shuō)明了一切：熙熙攘攘的人群中沒(méi)有一個(gè)上前攙扶的，老人也因搶救無(wú)效而去世。

　　廣東佛山，兩歲的小悅悅像天使一般，本應(yīng)享受快樂(lè)童年的她，卻遭汽車(chē)兩次碾壓，面對(duì)地上的小女孩，十八位路人視若無(wú)睹。好一個(gè)“路人”啊！難道救助一個(gè)孩子這么難么？

　　在小學(xué)的一節(jié)語(yǔ)文課上，孩子們正在背誦《三字經(jīng)》，“人之初，性本善”，單純的童聲響起時(shí)，自問(wèn)，是什么改變了我們�？杀���！怕被牽連，怕被訛詐，還是怕自己的利益受損，可悲�。∧切┟允У赖碌拙�(xiàn)的人，丟掉了良心和道德。那些讓人難以理解的猶豫為什么會(huì)出現(xiàn)在人們的腦海中，簡(jiǎn)單的`一個(gè)選擇，暴露出的`是人們麻痹、冷漠的心。

　　在這寒冷的冬天，“最美××”席卷而來(lái)，那些多年的積雪悄悄地消融，在那冰封之下，一顆顆鮮紅的心靈開(kāi)始了跳動(dòng)，慢慢的，速度在加快……

　　“別哭，孩子，那是你們?nèi)松�最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇�！边@是感動(dòng)中國(guó)給予最美女教師——張麗莉的頒獎(jiǎng)詞。面對(duì)抉擇，她沒(méi)有猶豫，奮力向前一推，學(xué)生們安然無(wú)恙，但她卻被車(chē)輪碾過(guò)，面對(duì)高位截癱的后果，她卻沒(méi)有后悔。所謂的本能反應(yīng)就是舍棄自己的生命而救他人，這樣的人難道不應(yīng)該值得我們贊美嗎？

　　何玥，一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)銘記的名字。她是一名只有十二三歲的小學(xué)生，一位患了腦瘤的女孩，一位面對(duì)死亡，卻要求主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的孩子。雖然她人不在了，但是她的生命卻以另一種的方式延續(xù)下去。她帶給人們的正能量將化作滾滾熱流，融化那冰封人們心靈的堅(jiān)冰。

　　寒風(fēng)依舊在吹，但是心中卻感受到溫暖的力量……無(wú)論是冷還是熱，我們都無(wú)法改變社會(huì)的天氣，冷與熱既對(duì)立又統(tǒng)一，無(wú)冷就無(wú)熱，但是我們無(wú)論何時(shí)都應(yīng)堅(jiān)持真善美，都應(yīng)該做問(wèn)心無(wú)愧的事。

　　冷與熱作文 33

　　感知冷、熱是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力。在多數(shù)人的眼里，冷是冬天的代名詞，熱則是代表著夏天。可在我看來(lái)，冷熱是兩種不同表達(dá)方式的愛(ài)。

　　冬天，是孩子們狂歡的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滑冰等游戲成了孩子們的最?lèi)?ài)。

　　還記得那年冬天，依然是個(gè)大雪紛飛的日子，經(jīng)過(guò)一夜大雪的洗禮，大地鋪上了厚厚的雪毯。早晨早早的起來(lái)，看了看外面，路上的厚雪地里依稀有多個(gè)深深的腳印，我立刻去叫醒了表姐和表弟，正打算三個(gè)人偷偷出去玩時(shí)，爸爸在廚房叫我們吃早餐，我們只好放下計(jì)劃，先去吃早餐。

　　“啊嗚，啊嗚”我們?nèi)齻�(gè)人大口大口的往口里塞面條，“別吃這么快，沒(méi)人跟你們搶”，爸爸說(shuō)道，又看了看外面，起身把門(mén)關(guān)緊了些，“有蠻冷的，今天不要出去玩，好好的做作業(yè)�！卑职终f(shuō)道，又替我們每個(gè)人夾菜。三個(gè)人吃面的興致頓時(shí)全無(wú)，隨便的`又塞了兩口，趴在了沙發(fā)上。

　　時(shí)間過(guò)了很久很久，我們終于熬不住了，我悄悄的趴在爸爸的房間門(mén)口，此刻的他睡得正香，只聽(tīng)見(jiàn)均勻的鼾聲傳來(lái)。我對(duì)他們使個(gè)眼色，他們會(huì)意的去開(kāi)門(mén)，“吱”，開(kāi)了，哈哈，我一高興不小心踢到了妹妹的鈴鐺，三個(gè)人快速跑回沙發(fā)上，端端正正的坐著。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，我悄悄的瞥了一眼，只見(jiàn)爸爸翻了個(gè)身，又繼續(xù)睡。我拍了拍胸口，呼了口氣，大搖大擺的走了出去。

　　在屋外堆了幾個(gè)雪人，我們不甘就這么快回去。又打起了雪仗，弟弟抓了一把雪，往我頸里塞，我欲追，他卻跑開(kāi)了，一路追追打打，到了鄰居家的.池塘前，“哇，結(jié)了冰誒”，弟弟叫道�！拔以囋嚒蔽疑斐鲆恢荒_，好像可以站立，我把兩只腳都伸到上面，忽然“啪啪”冰面出現(xiàn)一道裂痕，緊接著“撲通”我掉進(jìn)了水里，好冷��！

　　后來(lái)是一位叔叔救了我，爸爸聞聲趕到，劈頭蓋臉一頓罵“誰(shuí)要你出來(lái)的”，他大聲的朝我叫道，“啪”一個(gè)巴掌印出現(xiàn)在我蒼白的臉上。我抬頭看著爸爸，他的眼睛紅紅的，腳上只穿著拖鞋，連襪子都沒(méi)穿�！白约鹤呋厝�，走不回去就不要再回來(lái)”，我看著爸爸，陌生的仿佛我不認(rèn)識(shí)了他。

　　我賭氣的一步步走到家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)敞開(kāi)著，外面的風(fēng)很刺骨，我卻感到熱極了，忽然眼前一黑，終于暈倒在地。

　　醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，爸爸守候在床邊，床頭放著一杯牛奶，我伸手去端，床邊上有被子礙著，動(dòng)作太大鬧醒了他，爸爸看了看我，立馬去熱牛奶。我想下床去關(guān)好門(mén)，不讓他進(jìn)來(lái)，掀開(kāi)被子卻發(fā)現(xiàn)床邊上鋪了好幾個(gè)熱水袋，感覺(jué)很熱，看著看著，眼淚就流了出來(lái)。

　　爸爸就是這樣，對(duì)我是外表冷冷的，而總是用內(nèi)心的溫暖來(lái)關(guān)愛(ài)著我。

　　冷是爸爸愛(ài)的嚴(yán)厲表達(dá)，熱是爸爸為我默默的付出。

　　冷與熱作文 34

　　淚是冷的，心是熱的；淚凝固了世界，心溫暖了世界�！�—題記

　　姚瑤不是一個(gè)正常的孩子，絕對(duì)不是。姚瑤最喜歡一個(gè)人靜靜的看天。蔚藍(lán)的天很純凈，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。姚瑤最喜歡純凈的東西。姚瑤能夠感覺(jué)到每個(gè)人的心。若他善良，姚瑤的心就會(huì)變得熱乎乎的；惹他邪惡，她的心就會(huì)變得冷冰冰的。所以姚瑤害怕和別人對(duì)話(huà)，害怕和別人對(duì)視，她害怕那種落入到冰窟窿里的寒冷。她沒(méi)有伙伴，但是她有一個(gè)很疼她的奶奶。奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉像風(fēng)干的橘子皮，那雙不再清澈的眼睛卻總是充滿(mǎn)善良。

　　可是，現(xiàn)在奶奶離開(kāi)了。她看著滿(mǎn)目的白，眼淚撲簌簌的落下。而那個(gè)巨大的黑色物體，已把奶奶永遠(yuǎn)的關(guān)在了里面。喜歡對(duì)奶奶大呼小叫的小姨，趴在那里哭的聲嘶力竭。姚瑤看著那個(gè)花枝招展的女人。她分明是在笑。姚瑤害怕的看著小姨，她聽(tīng)到小姨的心在說(shuō)，呵呵，終于死了，不會(huì)拖累我就好。姚瑤狠狠的搖頭。她想告訴自己，不是的。她那么愛(ài)奶奶，那么愛(ài)奶奶。姚瑤沖過(guò)去，抓住小姨的衣袖，“奶奶死了，你為什么要笑？”小姨惡狠狠的盯著她�！靶『⒆樱瑩v什么亂？”“你就是在笑！”小姨推開(kāi)她，另一邊的爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)。他們的臉上還掛著淚珠，爸爸的眼眶紅腫著。“姚瑤，不許胡鬧！要讓奶奶安安心心的走�！眿寢尩腵聲音嘶啞著，“姚瑤，出去玩。”姚瑤哭著跑出去，用盡了全身力氣。她不想看到小姨，她害怕那種令人絕望的冷，她想要跑到陽(yáng)光底下。

　　直到刺目的白色消失在眼底，她才停下。她好冷好冷，她緊緊的抱著自己。小姨明明就在笑啊，為什么大家都看不到呢？她的心好冷好冷��！“姚瑤？”好清澈的聲音。她抬起頭，模糊間看到一個(gè)男孩�！拔医行〕��！币Μ幙粗�他的眼睛，她竟然看不清他的心。而她冰涼的心，在慢慢升溫。“她在笑，我看到了。”“那我們?nèi)ジ嬖V他們好不好？”“沒(méi)用的。他們不會(huì)相信。”男孩的眼睛里閃過(guò)一絲落寞。“為什么？”姚瑤的`聲音里帶著哭腔，“姚瑤，這就是世界�。∮欣溆袩�，有絕望有希望�！薄拔摇�…”姚瑤一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)�！翱粗�我的眼睛，睡吧。等你醒來(lái)，一切都會(huì)好的�！币Μ幫�著他深邃的眸子，像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦，意識(shí)漸漸模糊……

　　“姚瑤，姚瑤，你在哪兒？”這是媽媽的聲音。睜開(kāi)眼睛，天快黑了，她蹲在墻角。她想站起來(lái)，可是腿麻了�！皨寢�?zhuān)�我在這�！眿寢屄�(tīng)到回應(yīng)，馬上朝著聲音跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了墻角的她�！耙Μ幇。�你嚇?biāo)缷寢屃�。”媽媽緊緊地把她抱在懷里，深怕她又不見(jiàn)�！皨寢�?zhuān)瑒偛庞幸粋�(gè)男孩……”“做夢(mèng)了吧？”媽媽松開(kāi)她，“該回家了�！薄皨寢�?zhuān)�我腳麻了�！薄皝�(lái)，媽媽背你�！币Μ幣吭趮寢尡成稀Ｇ锾斓囊雇砗芾�，是打霜了吧。可是她的心卻熱乎乎的。兩個(gè)重疊的背影漸漸走遠(yuǎn)，最后縮成小小的一點(diǎn)，消失在男孩的眼底�！拔业募以谀睦锬�？”男孩往反方向走，一步一步，腳步堅(jiān)定……

　　我想說(shuō)，姚瑤是每一個(gè)未長(zhǎng)大，未看清世界冷與熱的小孩。而那個(gè)男孩是上帝派來(lái)的天使。

　　小孩，你要知道世界的溫度，冷與熱，無(wú)甚不同。小孩，你要把你的心放在陽(yáng)光下，無(wú)論世界冷熱，也要讓它在暖陽(yáng)下跳動(dòng)。小孩，總有些人把虛偽當(dāng)真誠(chéng)，把假丑惡當(dāng)真善美，就算是這樣，你也要做單純的自己。你若善良，世界即春暖花開(kāi)。小孩，你該長(zhǎng)大了……

　　冷與熱，真與假，善與惡，美與丑，其實(shí)全在你一念之間……

　　冷與熱作文 35

　　這世間的冷與熱你可辯的清道的明？如那凄涼的二胡伴著刺骨寒風(fēng)，看到的是這冷還有拉二胡人一顆火熱的心。

　　——題記

　　又是一年冬，看窗外肆虐的狂風(fēng)不由隨著腦海深處的記憶去尋回那人那聲。

　　正是放學(xué)時(shí)分，鈴聲一響學(xué)生們從校園中蜂擁而出，沒(méi)有人在這里做絲毫停留，這毫不忌憚的風(fēng)在催促著人們加快腳步，包成一個(gè)“蠶蛹”的我呵著氣擠了出來(lái)，剛抬腳卻被車(chē)站的人山人海嚇退腳步，正猶豫著一道凄涼的聲音傳入了人們的耳朵。似乎有那么一瞬罷了，在這寒冬誰(shuí)還有那閑心思去聽(tīng)什么二胡？該鬧的鬧，該吵的吵，也有一些人想看個(gè)究竟，循聲看去一個(gè)佝僂的背影、一把破舊的.二胡、一個(gè)缺口的大碗，他閉著雙眼，神情卻是看得出的凝重，眉峰皺起那本就“溝壑縱橫”的臉上就像一張被揉到了一起的面餅，心中這樣想?yún)s生不出一絲想笑的心思，在他身上我看到了一些老舊的東西。

　　他就像是一個(gè)七八十年代的人卻被時(shí)間逮到了二十一世紀(jì)，打著補(bǔ)丁的棉衣還是邊角開(kāi)了線(xiàn)，露出了里面微泛著黃的棉絮，想來(lái)也和他的人一樣“年代久遠(yuǎn)”了，他的下衣像我家中老照片中看到的一樣，破爛也單薄，那雙鞋只能勉強(qiáng)能稱(chēng)得上“鞋”這個(gè)字。他沒(méi)有襪子，我看到了露出在外面的綠色塑料袋。我緊了緊衣服，不說(shuō)別的光看著，我都替這位老人覺(jué)得冷。

　　二胡聲從開(kāi)始就未間斷，凄美而有力一聲聲跌宕起伏似是要與這寒冬掙個(gè)高下，他的手在黑幕下也紅的'明顯，他顫抖嗎？不，每一次提拉堅(jiān)定中透著穩(wěn)健，他那蓄起著的白色長(zhǎng)須被風(fēng)吹起，這是風(fēng)的戲弄，似是在嘲笑，笑他的落魄和不自量力，他沒(méi)有在這寒風(fēng)下低頭，那急促的樂(lè)曲越發(fā)激昂，這就是他的回答，樂(lè)符在寒風(fēng)中躍起舞動(dòng)……只聽(tīng)?zhēng)茁暻宕嗟穆曧�，接連不斷，回神時(shí)才發(fā)現(xiàn)此時(shí)老人的身邊已圍了不少人，那聲音是硬幣與瓷碗相碰撞，我走過(guò)去同他人一樣放入了一枚硬幣。我以為老人會(huì)睜開(kāi)眼看一下，但他的眼睛始終都是閉著的，從出現(xiàn)在此刻一句話(huà)未說(shuō)，他心中只有這音樂(lè)，他手中只有這二胡。

　　呼嘯的寒風(fēng)吹冷的不過(guò)是他的身軀，那顆執(zhí)著于樂(lè)曲的心一樣熾熱，不冷不滅，任那疾風(fēng)狂舞寒冷侵蝕，心在為音樂(lè)燃燒，這又何足畏懼，他用那燃燒的音符灼熱了人們被寒冷侵入的內(nèi)心，撞擊著整個(gè)寒冬。

　　冷與熱我此刻辯得清道得明。

　　冷與熱作文 36

　　打開(kāi)西窗，細(xì)碎斑駁的陽(yáng)光如流水般傾瀉而來(lái)，一寸一寸地挪移著，直達(dá)我的眼底，感受著微帶溫度的陽(yáng)光，不由得想起了那個(gè)夜晚……

　　冬天的天空總是蒼白的，像失血的臉頰。風(fēng)呼嘯著，席卷了塵埃四起的街道。行人都低著頭，匆匆地走著。夜的帷幕漸漸拉開(kāi)，一縷縷煙氤氳在空氣中，霓虹燈依次閃爍，喧囂了一天的城市湮沒(méi)在這個(gè)冬夜里……

　　氣球，紅的，白的，小貓樣，兔子樣的。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單呆板卻又有著明媚的笑臉。氣球在空中飄著，一根根線(xiàn)系著，最后歸攏在一個(gè)姑娘手中。姑娘穿著城市里很少見(jiàn)的紅布花襖，為這灰暗的空間添了一抹活力。姑娘熱情地迎上每一位路人，可是，在這忙碌的城市中，有誰(shuí)愿意放慢腳步？

　　姑娘失望了，怔怔的坐在石階上，黑色的瞳孔像漩渦一樣，不知在想些什么。氣球在狂風(fēng)中亂飛，似乎想要掙脫線(xiàn)的束縛，姑娘緊緊地攥著，手有些泛白。風(fēng)吹亂姑娘的頭發(fā)，劃過(guò)她青紫的臉龐。這根本不是一張年輕姑娘的臉，倒如一尊飽經(jīng)風(fēng)霜的`雕像，沉默，木然。

　　我看著姑娘的臉，心中有種莫名的苦楚，抬了抬已經(jīng)麻木的雙腿，走向姑娘：“我買(mǎi)一個(gè)氣球”姑娘有些驚訝的望著我，隨即笑著問(wèn)道：“是送給弟弟還是妹妹？”我微愣，她不是應(yīng)該告訴我多少錢(qián)嗎？慌亂之下說(shuō)了句“妹妹”姑娘起身翻找，邊說(shuō)：“我給你挑一個(gè)，保證讓你妹妹喜歡�！币粫�(huì)兒，姑娘笑吟吟地遞給我一個(gè)小貓樣的灰色氣球，我不忍駁了姑娘的好意，伸手接下。姑娘突然道：“我小妹，她很喜歡這個(gè)呢�！蹦樕鲜庨_(kāi)了燦爛的笑容，眸中閃爍著光彩。

　　我看著她的笑臉，心中涌起一種異樣的感動(dòng)，卻又摻雜著些許心酸�！澳阈∶�？”“嗯？嗯，我小妹”，姑娘很自豪地說(shuō)“妹妹很懂事，讀書(shū)好，我現(xiàn)在賺的`錢(qián)能讓小妹讀完小學(xué)呢�！惫媚镲@然比剛才開(kāi)心不少，而我心中卻涌起一種悲酸。她自己呢？一個(gè)正值豆蔻年華的女子，將來(lái)又要怎樣？我伸手又拿了一個(gè)氣球一并付了錢(qián)。姑娘小聲說(shuō)道：“原來(lái)你有兩個(gè)妹妹啊”我將那只小貓樣的氣球遞給她，“這個(gè)，送給你妹妹。”姑娘接過(guò)氣球，小聲說(shuō)了聲謝謝。我轉(zhuǎn)身離去，剛走幾步，就聽(tīng)到姑娘說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)賣(mài)掉它的，我會(huì)把它送給小妹�！蔽覔]了揮手，繼續(xù)走我的路。

　　寒風(fēng)刺骨，刮過(guò)我的雙頰。那個(gè)妹妹，有那個(gè)姑娘的守護(hù)，一定不會(huì)覺(jué)得寒冷吧。只是，在這諾大的城市中，這一根根的線(xiàn)，又能夠維系住誰(shuí)與誰(shuí)的溫暖？氣球離開(kāi)了線(xiàn)的守護(hù)，又該面對(duì)怎樣的未來(lái)？

　　那些行走在城市角落的人，那些為了生存而奔波的人，只有在城市深夜的寒風(fēng)中才能聽(tīng)見(jiàn)他們的悵然嘆息……

　　半邊殘?jiān)票蝗境裳�紅，陽(yáng)光落在我的身上，帶著若有若無(wú)的溫度，我喃喃道：“如人飲水，冷暖自知罷了�！�

　　冷與熱作文 37

　　冷與熱，誰(shuí)都不陌生的兩個(gè)詞。大多數(shù)人會(huì)想到夏日的炎熱與冬天的寒冷，冰雪的冰冷與火花的熱度……這大眾化的理解誰(shuí)都明了，可是，真正的冷與熱到底還具有怎樣的深義呢？

　　冷，被釋義為冷漠；熱，被釋義為熱心。世上有熱心之人與冷漠之人，選擇做哪種人需要我們沉思。在廣為人知的小悅悅事件中，我感到怵目驚心，這18個(gè)路人的冷漠令我們感到人性道德缺失的悲痛，我們?cè)诎l(fā)問(wèn)，我們?cè)诔了�，這些人為何如此冷漠？善良本是一種本能，在小悅悅最需要幫助的時(shí)候，18個(gè)路人漠然離去，唯有瘦弱矮小的陳阿婆走近小悅悅，俯下身來(lái)，抱起了這個(gè)垂危的生命，在這強(qiáng)烈的對(duì)比中，我們看到了良知的缺失與人性的高貴，不要為冷漠找借口，不要為善行設(shè)置條件。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。摒棄你的冷漠，學(xué)會(huì)做一個(gè)熱心的人。

　　冷，有冷靜之意，冷即是忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，學(xué)會(huì)容忍很重要。當(dāng)你還在為朋友無(wú)意摔壞你心愛(ài)的`杯子而憤怒時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍；當(dāng)你還在為和同學(xué)爭(zhēng)吵誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍；當(dāng)你還在為家人發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)容忍。學(xué)會(huì)冷靜的對(duì)待問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容忍，這是一種氣量丶一種藝術(shù)丶一種境界。公元279年，趙國(guó)的藺相如完璧歸趙，立下大功拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽(tīng)到廉頗的話(huà)，常常稱(chēng)病不上朝，不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車(chē)外出，碰見(jiàn)廉頗就趕緊避開(kāi)。門(mén)客以為他膽小怕事，藺相如說(shuō)：“秦王那么厲害，我都不怕，難道害怕廉頗？我考慮強(qiáng)大的秦國(guó)不敢侵犯趙國(guó)，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽冢�如今兩虎相斗，必有一傷，�?shì)必削弱抵御外敵的力量，我之所以躲避廉將軍是先國(guó)家之急而后私仇啊。這話(huà)傳入廉頗耳中，廉頗覺(jué)得十分慚愧，后負(fù)荊請(qǐng)罪。于是將相重歸于好，成為生死之交。因?yàn)樘A相如的處處容忍，才使得有了將相和的傳奇。

　　熱，有熱忱之意，熱即是仁。一個(gè)仁厚的人必定獲得別人對(duì)他的好感。擁有一顆熱忱的心很重要，學(xué)會(huì)以仁待人，那么才會(huì)與人和諧共處。古之成大事者，定有仁厚之心，唐太宗的仁厚為他廣收人才，富國(guó)強(qiáng)兵，深得民心，開(kāi)創(chuàng)空前繁榮的盛唐奠定了基礎(chǔ)。秦始皇的殘暴使民不聊生，起義不斷，為他大秦王朝的滅亡埋下了禍根。

　　冷與熱，相生相息。淺顯的字意卻暗藏著深義。

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