體育課400字
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今天下午第二節(jié)課,是同學(xué)們最喜歡的體育課,我們高興的一蹦三尺高,開心的不得了!
到了操場,我們站好隊(duì),劉老師就從器材室出來了。我們先跑了一圈,其實(shí)不能說跑吧!但也不能說是走,只能說是連蹦帶跳的跑帶走。后來,我們跑完了,但迎來的卻是——再跑一圈的結(jié)果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的'很慢很慢,簡直可以說是散步了。
終于,我們跑完了。又開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。“頭部運(yùn)動(dòng),預(yù)備起!一二三四五六七八,二二三四五六七八……!”班長任冰奕就這樣喊著。我們就做著。
終于,準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了,該玩了。體育老師讓幾名同學(xué)拿了幾個(gè)足球和幾個(gè)呼啦圈。男生玩足球,女生玩呼啦圈,當(dāng)然也有女生玩足球,男生玩呼啦圈的了,就比如說李可馨、張亞軒……
我選了個(gè)比較重的呼啦圈開始賺了起來,“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數(shù)著,數(shù)到二十九的時(shí)候,呼啦圈到了偏下方。快掉了,在三十一個(gè)的時(shí)候,呼啦圈就徹底掉了。
沒玩兒過一會(huì)兒,體育課就結(jié)束了,今天這節(jié)體育課可真棒!
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這節(jié)體育課是在地下教室里面上的,想象中的地下實(shí)是一個(gè)密閉的空間,很黑,高高的掛著一個(gè)窗戶,手無法觸及;可是不是,我們的地下教室很多窗戶,所以不至于太暗,也不是很明亮。
和從前一樣,集合,做簡單的`運(yùn)動(dòng),解散,然后自由活動(dòng)。
前面的器材簍找不到我愛玩的籃球,所以邀人,結(jié)伴去領(lǐng)。
領(lǐng)器材的房間離我們所在的地方有一個(gè)長長的過道,那里充斥著靜逸的白。我的手指輕觸那雪白的墻,然后猛的縮回。沒有原因,只是太不和諧!
到了雜物室,卻應(yīng)為班上已經(jīng)領(lǐng)過了器材,所以不得不空手而歸。也不能說是空手,應(yīng)該還收獲到一頓臭罵,那字眼,活像是一頭獅子想吞下一頭大象,而且管理員老師的表情很可愛。
我們沒有頂嘴,只是以為她很久沒有見過活物才會(huì)這樣。我們想到這里,哈哈大笑
還是出去吧。這是我們共同商議所做出的決定
走出地下室,才發(fā)現(xiàn)外面的陽光是那么的刺眼。此時(shí),已經(jīng)不是那個(gè)陽光燦爛的夏季,風(fēng)還在耳邊呼嘯。可天空上那個(gè)圓圓的腦袋卻還是露出了一半,折射出奪目的光彩。
我們迎著風(fēng)奔跑,肆虐的揮霍這耀眼的青春。
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每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。
體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲,但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。
那天體育課上,班長帶領(lǐng)大家到操場上,老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起,左手一抬,開始用胳膊撞擊對方,直到對方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上,雙手扶著左腳,用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。
游戲開始了,一個(gè)男生朝我撲來,準(zhǔn)備撞倒我,可在這時(shí),我以迅雷不及掩耳的'速度一閃,結(jié)果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來,可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒,他向我一撞,因?yàn)闆_力太大,身子向后一倒,摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來怒氣沖沖的朝我撲來時(shí),我左一跳,右一跳,對方總是確定不了撞哪邊,一個(gè)男生不管我跳到那邊,就直接沖上去,他呢,就來了一個(gè)就地十八滾,摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了,我得意洋洋地笑了。就在這時(shí),下課鈴響了。哎!過得可真快本來還可以再“干掉”幾個(gè)男生的,不過這節(jié)課玩的真開心。
通過體育課玩游戲我明白了,干什么事不要太沖動(dòng),一定要仔細(xì)、冷靜,要不然什么事也干不好。
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說起我們班的超“搗”體李以寧,全“宇宙”沒有不知道的,F(xiàn)在就由我?guī)Т蠹业轿岚鄥⒂^一下他的杰出成就吧。
一次,上數(shù)學(xué)課,李以寧掩飾不住自己的興奮,老師講到知識(shí)重點(diǎn),他便開始啟動(dòng)搞怪細(xì)胞,時(shí)不時(shí)說幾句俏皮話,逗大家樂,我們都替他擔(dān)心,結(jié)果,他再“接”再厲,終于被老師請“起立”了老半天,呵呵,真是一句話成千古恨。
有一星期,他坐最后一排,有很大的空位,于是他便玩起一種超有技術(shù)含量的`游戲——他坐在椅子上,讓椅子慢慢朝后傾斜,直到最后人和椅子摔在地上,來個(gè)“人仰椅翻”。有一天,李以寧故意這樣摔了12次,突破吉尼斯世界紀(jì)錄。善良的老師以為他的椅子壞了,沒有追究他的“麻煩”。
這天,我剛來到班里,因?yàn)槔蠋煕]來,一片混亂,還有人發(fā)瘋般的向樓下跑去,我忙問:“怎么了?”他們也只是說:“不清楚,好像李以寧惹事了!贝蠹矣械牡綐窍氯タ辞闆r,有的奔走相問出什么事了,有的踱來踱去等待傳來“捷報(bào)”。過了一會(huì)兒,樓下的人都回來了,從他們口中大家知道了原委:進(jìn)校前,有一個(gè)一年級(jí)的小弟弟可能說了冒犯李以寧的話,李以寧拽住人家打了一架,把人家打哭了,那小弟弟打電話叫來了自己的爸爸,他們就“糾纏不休”了。超“搗”體的最后結(jié)果可想而知,被班主任訓(xùn)了一頓,還被叫了家長大人,慘之又慘呀!
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下一節(jié)就是體育課了,我多么希望能在班里上自習(xí)呀!可是該來的還是要來,聽到今天要在室外上體育課后,我只好一臉不情愿地拿起跳繩,慢吞吞的走下了樓。
來到操場,一股熱風(fēng)撲面而來,老師讓我們先圍著操場慢跑1圈,作為熱身,平時(shí)都是跑兩圈,這次是跑1圈,老師對我們可夠好了,可這一圈下來,也累得不輕,可見我的體育下降了多少。
下面就要來跳繩了,10秒要跳30個(gè)還好,可到了20秒跳60個(gè),我有點(diǎn)跳不動(dòng)了,更別說后面的了。
最可怕的'要來了,老師挑幾位同學(xué)一組,比賽跑步,我保佑著千萬不要叫到我,可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣,覺得要完了。哨聲一響,我們便沖了出去,剛跑了50米,我就大汗淋漓了。沒辦法,還是要堅(jiān)持呀。跑到一半的時(shí)候,兩腿發(fā)軟,呼吸困難,退下就像掛著十斤鐵一樣,喉嚨干得像要著火一樣,簡直就是痛不欲生,最后我只好慢悠悠的跑了過去。
通過這節(jié)體育課,我還要多加鍛煉,況且跑步也是為了我們好。
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今天是6月4號(hào)。我們在體育課上測了跳遠(yuǎn)。我們29號(hào)考試即將面臨考試。
老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分,女生2.3米是滿分。我跳的時(shí)候非常緊張,第一次跳的比第二次差一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次是1.43米,第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了,男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等,但就是沒有跳到二米的,最厲害的還是體育老師,體育老師跳了滿分2.5米,甚至還超出了點(diǎn)呢!而我們女生跳的最遠(yuǎn)的是我最好的朋友,她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好,他第一次跳的比我還低呢,第二次就那么厲害了。那個(gè)時(shí)候考試的時(shí)候是全班都圍著你看的.,所以我們緊張是避免不了的。然后那個(gè)規(guī)矩是可以跳兩次,兩次里最高的,當(dāng)做我們的期末跳遠(yuǎn)的成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說,如果我跳到一米一了的話,那我就很滿意了,但那話其實(shí)也只是客套話,看到我的好朋友們一個(gè)個(gè)都比我跳的遠(yuǎn),我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個(gè)人身高比我矮,但是跳的確比我遠(yuǎn)。一米五二太差了,我是想要跳到一米六的,雖然我的身高沒有一米六,雖然我只是一米五一而已。
假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠(yuǎn),爭取將我最不喜歡的運(yùn)動(dòng)變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\(yùn)動(dòng)!加油!
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我最喜歡的課到了!你們猜猜我最喜歡什么課?對了!就是體育課。
體育老師來了,我馬上沖了出去,我是第一個(gè),不一會(huì),操場上就擠滿了人,你推我,我擠你,可真熱鬧。
老師喊道:“集合!”他的.聲音可真大,我拍拍胸脯,說:“媽呀!嚇?biāo)缹殞毩恕!贝蠹叶寂藕昧岁?duì),老師帶我們做好運(yùn)動(dòng),學(xué)好動(dòng)作,說:“玩去吧。”
我們玩了老鼠偷油,誰最后到誰抓,哈哈,吳倞抓。我逃跑了,我躲在他身后,他抓住了我,我又立即抓住了他,大家都哈哈大笑。吳倞呆了,垂頭喪氣的。突然,劉天澤出去了,吳倞看準(zhǔn)了機(jī)會(huì),猛撲上去,抓住了。這下,劉天澤也呆了。
劉天澤哭喪著臉,說:“吳倞我恨你!”吳倞得意地笑道:“哈哈,你這叫自作自受。”趁劉天澤不注意,我出去偷了好久的油,我說:“劉天澤,不可以只盯人的!眲⑻鞚烧f:“好,那我就抓你!”他飛快地向我追來,我趕緊跑,可我沒他快,快抓到我時(shí),叮鈴鈴,上課了。哈哈,我笑死了。
今天可真開心呀,我下一次還要玩!
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今天是周五,有體育課,而且天氣晴朗。我們就能在外面上體育課了,同學(xué)們都很開心。
我走到操場中間,看到小明對小花說:“小花,我們來比賽跳繩吧!毙∪A說:“好啊!”跳繩比賽開始了,這兩位同學(xué)像風(fēng)一樣,小明對小花說:“小花,請你加油加油,不然我會(huì)超過你的。”小花說:“你慢的'像蝸牛,怎么超過我?”比賽結(jié)束了,小花贏了,小明難過地說:“小花,你以后一定要教我跳繩的秘訣”。小花說:“好,我一定教給你。”
我又走到了打羽毛球的現(xiàn)場,我看到了朱心心和成一心,他們在打羽毛球,她們一會(huì)兒追球,一會(huì)兒抽球,一會(huì)兒送球,打球方法很多,我想:他們兩人真厲害,我也要向他們兩個(gè)人學(xué)習(xí)。
我又來到了跳高現(xiàn)場,楊心羽和楊心綺兩個(gè)姐妹在跳高。她們兩個(gè)姐妹輪流跳,一個(gè)比一個(gè)跳得高,一個(gè)比一個(gè)跳得好,她們不分上下。我一邊看一邊想:為什么媽媽讓我去上跳高班的時(shí)候我不去,現(xiàn)在我都沒有她們跳的高,我后悔了。
操場跑步區(qū)那里更是熱鬧,十個(gè)小朋友在那里比賽跑步,哨聲一響,大家開始比賽跑步,同學(xué)們你追我趕,好開心呀!
鈴聲響了,下課了,體育課上完了,我很開心!
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體育課主要講的是老師要把體育課移到室外,做器材運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟屠眢w不舒服,不能參加體育課,所以他的母親請求校長不要上體育課。但是耐利克服從從困難和在朋友的支持下去操場上上完 體育課的故事。
從中讓我懂得了:第一,就算遇到了困難,也要不要退縮。要堅(jiān)持不懈、百折不回,才能獲得成功。第二,不 管你的朋友怎么樣,你都一定要支持他,鼓勵(lì)他,如果你不這樣,那你們就不是真正的 朋友。
我來舉一個(gè)例子:又到了中英雙語演講比賽的選拔時(shí)間了,我本來準(zhǔn)備不參加的,可是又有一點(diǎn)點(diǎn)想?yún)⒓,心情比較矛盾。下課回家后就問爸爸,爸爸說:“隨便你,不管你參不參加我都支持你的.,你 也可以問一下你的朋友。”
到了學(xué)校,我問了陳佳藝,陳佳藝就鼓勵(lì)我說:“你肯定要參加的,我也要參加的,這既是我們超越自己,讓同學(xué)們看一下自己實(shí)力的好機(jī)會(huì),又是測試一下自己的實(shí)力的時(shí)候,而且你的英語和很 好,豈不是一石二鳥!”我聽了以后馬上去報(bào)名,努力練習(xí),最后獲得了一等獎(jiǎng)的好成績!
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這幾次的體育課是越來越花招百出。
像最平常的仰臥起坐和平板支撐,也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布游戲混到一塊兒,你相信嗎?兩個(gè)人一組面對面坐著,石頭剪刀布,輸?shù)囊环骄偷米鲅雠P起坐三個(gè)。
呵,這年頭鍛煉身體都得靠運(yùn)氣了。
我與張家宇一組,老師還未吹哨,他就放出“豪言”:看我不把你打得落花流水!我回敬:彼此彼此啦,該輸?shù)?是你才對吧。
在這時(shí),老師宣布活動(dòng)開始?磳γ娴膹埣矣钍忠呀(jīng)伸出來,一副蓄勢待發(fā)的樣子,自己也伸出手。第一回合,我勝!哈,開門紅!在幾輪勢均力敵之后,勝利的天平似乎開始向我傾斜,連贏了三四局,也不見張家宇反殺回一局,直到最后竟可以說是我大獲全勝!果然是“彼此彼此”。
我們體育項(xiàng)目有拼運(yùn)氣的,更不乏拼實(shí)力的,最典型的一千米跑。之前跑完一圈(400米)都要累得趴下,現(xiàn)在不知道是怎么堅(jiān)持下來一千米的。每每在感覺力竭之時(shí),邁開步子,調(diào)整好呼吸節(jié)奏,總能再堅(jiān)持一段時(shí)間。通過50、400、800、1000米這些時(shí)間的對手,不難發(fā)現(xiàn),自己和同學(xué)們有各自擅長的。50米,壓過自己的人不少,400米超過我的少了很多,800、1000米更少。不由說,自己還是在耐力上更擅長些吧。
無論是哪樣活動(dòng),都是為了去鍛煉自己,更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以,我熱愛體育。
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體育課上,老師要組織400米跑,記錄成績。
很快到我們這一排了,我好不容易找了一個(gè)位置,擠了進(jìn)去。
“滴……”只聽老師一聲令下,我們便像離弦的箭一般沖了出去。我跑步速度不快,剛跑完一圈,就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺,可我還是堅(jiān)持跑著。
就在這時(shí),不知誰碰了我一下,我突然重心不穩(wěn),向前撲倒在地。腿上瞬間傳來一陣疼痛。這時(shí),許晨熠和盛微然看見了,便在我身邊停了下來,把我從地上扶起來。還關(guān)切地問我:“你沒事兒吧?摔到哪里了?”我站起來,拍了拍身上的灰塵回道:“我沒事,你們快跑吧。不要影響你們跑步成績。”
說完,我慢慢地又跑起來,她們也陪著我一起跑到了終點(diǎn)。
跑過終點(diǎn)我們都累的直接癱坐在臺(tái)階上,可憐我的膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾,讓我擦拭一下傷口。我心里暖暖的`,似乎傷口也不那么疼了,便跟著同學(xué)往教室走去。
我心里很感謝她們,在我摔倒的時(shí)候能停在我身邊。如果大家都能多關(guān)心和幫助身邊的人,這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。
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今天我們上的不是室外的體育課,因?yàn)樘鞖獠缓,所以我們在教室里上體育課。
老師給我們放了一個(gè)短視頻和一個(gè)長視頻,讓我們知道現(xiàn)在的天氣有多大的嚴(yán)重。
我覺得長視頻最能體現(xiàn)出天氣有多大的嚴(yán)重。有一位記者在北大的'帳篷睡覺,結(jié)果晚上睡不著覺,一直在那里咳嗽,于是她切了兩片檸檬片放在床頭,結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,而且那個(gè)時(shí)候我們邢臺(tái)的天氣是倒數(shù)第一,有的時(shí)候也是倒數(shù)前十名,聽了這句話讓我們知道了我們邢臺(tái)的天氣是最不好的,而且都是人們都不好好的保護(hù)自己周圍的環(huán)境。還有一段是記者在一個(gè)村子里采訪的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們村子里的小河似乎都不是小河了,而且小河里的垃圾不斷往下流,流得一片比一片多,里面的小魚都已經(jīng)死光了,幾乎沒有一條是活著的。而且隨著小溪的變化天氣也漸漸變得不好了,我們同時(shí)看了看窗外的天氣,害怕我們將來也會(huì)是一個(gè)這樣的環(huán)境。
所以從今往后我們都要好好保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小溪,不能一有垃圾就往小河里扔,要扔進(jìn)垃圾桶。
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記得那是去十一月份的一天,我們上體育課,我和其他幾個(gè)男生商量玩什么游戲。我提議玩打雪仗,他們都同意,我們便開始了。
我們的陣地在東邊,共有十名“戰(zhàn)士”,六個(gè)在前沿,負(fù)責(zé)主攻,我和其他三個(gè)“戰(zhàn)士”在后方,兩個(gè)大雪堆既是我們的“擋箭牌”,又是我們的“彈”庫。打雪仗嘛,就要準(zhǔn)備充足的.彈。大家一起做了有六十多個(gè)雪球呢。
“戰(zhàn)爭”開始了,我們撇呀,打呀,一個(gè)個(gè)雪球飛向“敵人”,不時(shí)的在他們頭上、身上炸開了花。我趁孫殿東低頭揀雪球時(shí),拿起一個(gè)雪球就朝他撇去,哈哈!雪球在他屁股上開了花。他們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)雪球像雹子一樣向我方飛來,我敢打賭,這時(shí)你如果抬起頭,你肯定會(huì)變成“圣誕老人”的。
我方商量了一下,準(zhǔn)備從后圍攻,我們開始行動(dòng)了,前方掩護(hù),我們后方趁他們不注意時(shí)繞到了他們的后邊,我數(shù):“一、二、三、打!”我們就舉起了那早已握在我們手中的“子彈”,“不許動(dòng)”我大喊了一聲,敵人沒辦法了,只好乖乖的投了降,“噢。∥覀儎倮恕薄
打雪仗真好玩,這個(gè)游戲不但讓我們鍛煉了身體,還讓我們學(xué)會(huì)了“出其不意,攻其不備”的戰(zhàn)術(shù),可真是一舉兩得呀!
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一般在體育課上,都是玩“接力跑”的,可這次體育課我們是玩“接力球”,老師說了這個(gè)題目時(shí),我們不知道該怎么玩,我想你也不知道怎么玩吧,往下讀就知道了。
老師說“接力球”很簡單,就是一個(gè)人在跑的過程中要抱著一個(gè)球,還有一些人,在后面等待前面一個(gè)人的傳達(dá),球中途不可以落下。
我們開始玩起來了,我們組成員只有那么兩三個(gè)是跑不快的,我是排第五個(gè),梁昌勝是(我的'好朋友),在我后面,他是全班級(jí),不,是全年級(jí)跑得很快的人,而我是第二名,我們想這局沒戲了,是因?yàn)槲覀兘M第一個(gè)人就和其他組拉開了差距,而第二個(gè)人呢,只趕上了一點(diǎn),就這樣,我們組在一點(diǎn)一點(diǎn)地超越其他組。我們組第四個(gè)人是跑得不快的成員之一,在快跑到我面前時(shí),我給他做了一個(gè)眼神,他懂了,他用球朝我砸了過來,幸好我身手敏捷,接住了它,我以很快的速度朝梁昌勝跑來,當(dāng)時(shí)的樣子就像一陣風(fēng)一樣,結(jié)果我們組勝利了。
這個(gè)游戲讓我知道:游戲是多么有魅力,不僅能激發(fā)你的智力,還能鍛煉你的反應(yīng)能力。
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“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最愛的體育課。
走進(jìn)我們的“快樂天地”。同學(xué)們昂著頭,有力地踏著步。精神抖擻,仿佛誰有精神,誰就會(huì)變成世界首富。
這時(shí),體育老師來了,她見我們這么精神,打心眼里喜歡,便說:“同學(xué)們,我們今天自由運(yùn)動(dòng)!”“Yes’s”我們叫起來,于是林鈺城拿來籃球,然后分好隊(duì),我們便開始。
首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度,把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧,我雙手雙腳一前一后,手用力地拍著球,眼睛注視著前方。
這時(shí),吳昊擇從背后突然過來搶球。我像小猴子一樣機(jī)靈,迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢一樣奮力運(yùn)起來。對手們都去搶他的球,可我們用的.是調(diào)虎離山之計(jì)。
他把球快速地傳給我,我抖抖肩膀,一手托住球,眼睛注視著籃筐,雙腳一跳,將球送入筐中,一道完美的拋弧線。
輪到吳昊擇他們發(fā)球了,他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿血絲,瞪著球,就如一頭猛獅般像他們撲去。
可他們一閃,害我摔得四腳朝天。不過我馬上起來,利用聲東擊西,一下把球搶了過來。
又輪到我們了,我上演著各種各樣的運(yùn)球;拜佛運(yùn)球,單手持球,轉(zhuǎn)身過人,拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí),我突然來了個(gè)三步上籃,得了2分。最終以3:0戰(zhàn)勝對手。
怎么樣,敢來比嗎?我們在籃球場等著你喲!
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