小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖1
溫暖無(wú)處不在，有人認(rèn)為是冬日里的一縷陽(yáng)光，在冷風(fēng)中一件大衣，在饑餓中一頓飽飯……可我認(rèn)為，它也有另一種含義。
在一個(gè)秋意濃濃的傍晚，我們?cè)谠鹤油孀矫圆�。只�?tīng)“開(kāi)始”一聲,我像箭一樣的沖到了一輛車(chē)后。不一會(huì)，我就被那個(gè)人抓住了，我只好乖乖地跟在他后面，他得意洋洋的沖我壞笑著，我瞥了他一眼：切，有什么了不起的，不就抓到我一次嗎，顯擺什么？過(guò)了一會(huì)，我趁他不注意的時(shí)候，就向著樓棟里跑去。一不留神，我就不知道被什么東西重重地劃了一下，摔到在地上。我覺(jué)得左腿有種鉆心的疼，我用手捂住疼的地方，一瘸一拐的坐到了長(zhǎng)椅旁。我慢慢的把左腿放到長(zhǎng)椅上，輕輕的挽起褲腿。我的傷口一直在流血，淚水已經(jīng)在我的臉頰上緩緩的流過(guò)了，我疼得連動(dòng)都不敢動(dòng)了。我想：怎么辦，我難道一直坐在這里呆著？我越想越害怕，越著急。
無(wú)意間，我看到了對(duì)門(mén)的阿姨出去，可不知為什么，她徑直的向我走來(lái)，我不想讓她看見(jiàn)我那狼狽不堪的樣子，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，心里祈禱著：不要認(rèn)出我，不要認(rèn)出我�？蛇@時(shí)她卻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“小冉，你怎么在這里坐著呢？不涼嗎？”我迅速捂住傷口，回答道：“哦，阿姨，我，我等媽媽下樓呢，我倆一會(huì)一起出去。”阿姨看了看周?chē)执蛄苛宋乙谎郏骸靶∪剑阍诿晌野�？你們家�?chē)根本不不在，是不是說(shuō)謊了？快，告訴我怎么了�！蔽业椭^：“我剛才玩游戲的時(shí)候一不小心摔倒了，把腿劃了一下�！卑⒁痰恼Z(yǔ)氣突然變了：“怎么不早說(shuō)，你這孩子，快，跟我回家�！蔽覔u了搖頭，對(duì)阿姨說(shuō)：“真的不用了阿姨。”可她卻對(duì)我說(shuō)：“不行，必須去，萬(wàn)一感染了怎么辦？”我聽(tīng)了只好跟她回家。
“別動(dòng)，我?guī)湍闵纤幜税 ！蔽译p眼盯著阿姨的手，她剛打算往我腿上摸的時(shí)候，我連忙用手捂住傷口，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，能輕一點(diǎn)嗎？”阿姨看了看我說(shuō)：“可以，但你不能再用手擋住傷口了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次抹得時(shí)候，我又拿手擋住了。我著急的眼淚已經(jīng)出來(lái)了，阿姨想了想對(duì)我說(shuō)：“這樣，如果你疼的時(shí)候就緊握我的手好了吧？”我抹了抹眼淚，準(zhǔn)備再次上藥。這次，我沒(méi)有擋住傷口，而是緊握阿姨的手。
上完藥了，在阿姨收拾東西，我不經(jīng)意的看見(jiàn)了阿姨手上被我掐的青一塊紫一塊的印記。隨后阿姨又給我喝水，吃東西……我看著阿姨忙碌的身影，不知怎的，我覺(jué)得心頭暖暖的。
溫暖不僅是一縷陽(yáng)光，一件大衣，一頓飽飯，還是人與人之間互相給予的愛(ài)，信任和交流。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖2
“你在嗎？” “一直都在。”
——題記
初中開(kāi)學(xué)時(shí)，沒(méi)有和小學(xué)同學(xué)分在一個(gè)班,我一度擔(dān)心自己再遇不到志同道合的朋友了，現(xiàn)在看來(lái)，是我想多了。
是她——小雯，讓我明白為什么說(shuō)有些人很可貴，她在自身的利益和朋友中會(huì)選擇后者，在我脆弱時(shí)，她一直在我身邊，我感覺(jué)所有褒義詞都可以形容她，我也相信這樣的友誼，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移會(huì)更加生動(dòng)純粹且干凈。
小雯，她個(gè)子不太高，身體里仿佛蘊(yùn)含的都是幽默和智慧。
一次政治課上，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：談一談自己的朋友。全班沉默，沒(méi)有人回答，課堂陷入一個(gè)尷尬的氛圍，老師滿(mǎn)臉無(wú)奈，在看到第一只高高舉起的手時(shí)如同看到救星，立刻叫她起來(lái)，好像生怕再慢一點(diǎn)兒手就會(huì)放下去似的。當(dāng)然了，這個(gè)“她”就是小雯，我聽(tīng)到她口中念出我的名字，心里還是很激動(dòng)的。她幽默地講述著與朋友相處的種種，課堂氣氛也被帶動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，和諧而美好。
如果說(shuō)剛才的情景美好的像一幅畫(huà)的話(huà)，那么在我心中800米測(cè)試足以形成一個(gè)反差了，光是提起這個(gè)詞，相比別人勢(shì)在必得的樣子，我的心中滿(mǎn)是緊張和不安。于是我抱著“雖然得不了第一，但也肯定不是最后”的心態(tài)站上了跑道。
那天沒(méi)有太陽(yáng)，偶爾還會(huì)刮過(guò)涼風(fēng)，按理說(shuō)是最適合跑步的了，隨著“開(kāi)始”的號(hào)令，我像其他人一樣快步?jīng)_了出去，只是不到50米，肚子傳來(lái)疼痛，似乎在抱怨著我的逞能。
我扭過(guò)頭向后面看去，有一群女生在后面跑得并不快，其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“咱一起跑吧，不然到后面更跑不動(dòng)了”。于是操場(chǎng)上出現(xiàn)了強(qiáng)烈的“兩極分化”：快的都沖在前面爭(zhēng)名次，后面的慢慢跑相互照應(yīng)，尋求心理安慰。
回頭，我看到了跑在后面的小雯，看得出她在盡力奔跑，于是停下來(lái)等她，她問(wèn)我：“你為什么不跑��？” “我肚子有點(diǎn)痛，咱倆一塊兒吧”。她跑過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)“行，那就一起跑，不過(guò)倒數(shù)第一的位置我坐穩(wěn)了，你別跟我搶。”
有人到達(dá)了終點(diǎn)，后面的女生開(kāi)始著急，本來(lái)說(shuō)好一起跑的也都不見(jiàn)了人影。小雯對(duì)我說(shuō)：“咱要不也跑跑？快到終點(diǎn)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，兩人默契地加快腳步，可在距離終點(diǎn)三步時(shí)，她伸手推了我一把，我腳步向前，她的速度卻慢了下去，正如她說(shuō)她倒數(shù)第一的位置坐穩(wěn)了的那樣，我們一前一后越過(guò)終點(diǎn)線。
有些人就是那樣平凡而樸實(shí)，卻能給陷入窘境的我們帶去絲絲溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖3
溫暖是冬天的一束陽(yáng)光，給你帶來(lái)光明和熱氣； 溫暖是考試考差時(shí)爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；溫暖是無(wú)邊無(wú)際的黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無(wú)處不在的，它就在我們周?chē)Ｏ氲侥羌�，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著腦袋，無(wú)精打采地坐著，連電視機(jī)也不敢看了，因?yàn)槲抑溃旱鹊綃寢尰貋?lái)的時(shí)候，我肯定會(huì)被媽媽好好的罵一頓了，因?yàn)檫@次連數(shù)學(xué)也都考得那么得差，更不用說(shuō)其他的科目了。這次肯定是躲不過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開(kāi)始安慰起自己來(lái)了：“別怕，要樂(lè)觀面對(duì)生活，不能向命運(yùn)低頭。正如詩(shī)中所說(shuō)的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的，更何況早死早超生呢�！本驮谖页了嫉臅r(shí)候，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這時(shí)我都不敢看媽媽了。過(guò)了一會(huì)兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇铱荚嚳荚伊恕！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只是說(shuō)了一聲沒(méi)事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開(kāi)始努力。
溫暖就是那么得簡(jiǎn)單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖4
愛(ài)是溫暖的，如小溪般流經(jīng)全身，形成一股暖流，多么幸福！
記得六歲那年，我還小，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天晚上，媽媽帶我去后面的花園玩。一天晚上，不知道什么時(shí)候花園門(mén)口停了一輛小臥車(chē)，車(chē)與花園門(mén)的間隙很小，媽媽根本過(guò)不去，很討厭。媽媽見(jiàn)了搖頭對(duì)我說(shuō)：“繞道走吧�！蔽覅s非要“露一手”，想用我那小巧的身子穿過(guò)去。不想馬上要過(guò)去時(shí)，什么東西鉤住了我的腳，一下子摔倒，沉重的身軀猛地壓在右前臂上，右前臂骨折了。鼻子的酸痛如同暴雨的前兆，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽不知哪來(lái)的一股力氣，跳過(guò)小車(chē)，抱起我來(lái)，又跳回路邊，招手打了一輛出租車(chē)直接到了積水潭醫(yī)院。
積水潭醫(yī)院急診排隊(duì)的人真多，掛號(hào)、拍片、取片、在處置室門(mén)前排隊(duì)，時(shí)間過(guò)得好慢好慢。我的右手一動(dòng)也不敢動(dòng)，稍微一彎，右臂就如同刀絞一樣。月光灑在地上冰冰的，醫(yī)院如鬼屋般寧?kù)o，已是深夜了。隨后，媽媽又叫來(lái)了爸爸和叔叔，一家人圍著我，不停的安慰我。我看見(jiàn)媽媽在那里焦急不安地等待著護(hù)士叫我們的號(hào)，臉上已經(jīng)滲出汗水。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于要給我接摔折了的右前臂骨了。媽媽在我的手上放了一塊糖，讓我堅(jiān)強(qiáng)一些。醫(yī)生用兩只手抓住我右前臂骨折處的兩側(cè)使勁地向兩邊拉，把骨折錯(cuò)位的地方對(duì)正。疼得我滿(mǎn)頭冒汗、號(hào)啕大哭。這時(shí)，護(hù)士根本不理我的哭鬧，馬上用塊大木板將我的右前臂夾住，一圈一圈地纏上浸滿(mǎn)了石膏的紗布。只有媽媽一邊哄著我、一邊給我擦腦袋上的汗水。
終于結(jié)束了，我也不再哭了，突然想起媽媽放在我手中的糖塊不知道扔到哪里去了。媽媽又帶我到醫(yī)院門(mén)口，特意為我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雪糕。媽媽把我抱在懷里，給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，告訴我紅軍的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我向他們學(xué)習(xí)。在寒冷的夜晚，吃著雪糕，我感不到冷，渾身一直暖洋洋的，無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福，也許這便是媽媽的愛(ài)的暖流吧！
之后的一些日子里，媽媽經(jīng)常給我做各式各樣的滋補(bǔ)菜，骨頭湯、雞湯、燉排骨等等在飯桌上經(jīng)�？吹�。在媽媽的細(xì)心照料下，我的右前臂很快就康復(fù)了，我又重新獲得了健康，可以向往常一樣到到外面玩各種游戲了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是溫暖的。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖5
我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身影緩慢地推開(kāi)了店門(mén)。那是一位瘦瘦的老人，個(gè)子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過(guò)一張張桌子時(shí)，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個(gè)字，人們有的會(huì)給他一點(diǎn)硬幣，有的只擺擺手示意沒(méi)有。
我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過(guò)來(lái)了。正當(dāng)他快要靠近我們這桌時(shí)，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)您離開(kāi)，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開(kāi)餐廳。餐廳里的人們用復(fù)雜的目光注視這位老人，卻終究沒(méi)有人站出來(lái)。我感覺(jué)有點(diǎn)難受，有點(diǎn)食不知味，到最后也還是沒(méi)有說(shuō)什么。
我們吃完后，媽媽又到點(diǎn)餐處打包了一份。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是給誰(shuí)買(mǎi)的？”“待會(huì)兒你就知道了。”
我們推開(kāi)門(mén)，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個(gè)饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點(diǎn)同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來(lái)硬幣，老人都會(huì)向他們投去感激的目光。媽媽把外賣(mài)遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒(méi)有做出幫助他的行動(dòng)，媽媽的舉動(dòng)讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過(guò)去，在老爺爺面前放下那份外賣(mài)：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”這時(shí)，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說(shuō)什么好。走出一段路后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆I(mǎi)東西給他吃，如果這個(gè)老爺爺是報(bào)紙上說(shuō)的專(zhuān)業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰(shuí)愿意這樣冷的天還出來(lái)乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專(zhuān)業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧！”媽媽的一番話(huà)讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專(zhuān)業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來(lái)，再經(jīng)過(guò)那家店，我們沒(méi)有見(jiàn)到他，問(wèn)起服務(wù)員，聽(tīng)說(shuō)是有好心人幫他報(bào)了警，警察叔叔將他請(qǐng)上車(chē)，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負(fù)責(zé)任的工作人員照料。在那里，沒(méi)有那么多寒冷。
這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會(huì)了相信善良。原來(lái)，這個(gè)城市還是溫暖的。幸運(yùn)的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖6
哦，又下雨了。斜斜的雨絲拉開(kāi)了我的回憶，那是一個(gè)讓人難以忘懷的時(shí)刻……
那天，剛走進(jìn)校門(mén)，醞釀了好久的雨便迫不及待地從天空中潑灑下來(lái)，打在臉上，冰涼冰涼的。不一會(huì)兒，教室門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊內(nèi)已蓄滿(mǎn)了雨水，冒著泡泡。懊悔之極的我卻無(wú)心欣賞這轉(zhuǎn)瞬即逝的美景，而是低頭抱怨：“要是聽(tīng)媽媽的話(huà)帶著傘就好了!”
課外活動(dòng)時(shí)，我站在教室門(mén)口目無(wú)目標(biāo)地遠(yuǎn)眺。突然，幾個(gè)給孩子送傘的家長(zhǎng)的身影躍進(jìn)了我的視線，此刻，我多想讓媽媽出現(xiàn)啊，我想躲避在媽媽那溫暖的臂膀下，讓她為我遮風(fēng)擋雨，但又怕暴風(fēng)雨淋濕媽媽。時(shí)間一分一秒地從我的期望里溜過(guò)，樓下青磚上的洼水愈發(fā)的多了，狂風(fēng)中不時(shí)地夾雜著冰雹，楊樹(shù)葉子嘩嘩地作響，分為寒冷，我哆嗦了一下，不由地將腳踩得“砰砰”作響，心情也因惡劣天氣變得越來(lái)越糟……
“薛又萌，你媽媽來(lái)了�！辈恢钦l(shuí)喊了一聲，我的心一驚，飛快地沖下樓，只見(jiàn)——一個(gè)撐著傘，穿著淺黃色上衣的女人正朝教學(xué)樓走來(lái)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，將她的頭發(fā)吹得十分凌亂，那把傘似乎就要被風(fēng)吹走，她吃力地?fù)沃�。她的手中緊緊握著一個(gè)袋子，生怕被雨水淋濕……
熟悉的身影顯得格外親切，“媽媽!”我喊出了聲，“飛”到媽媽身邊�！鞍パ�，你怎么出來(lái)了!”媽媽一把將我拉到房檐下，拍了拍我頭頂?shù)挠晁�，“看，濕�?”說(shuō)著，從袋子中掏出一件外套、一雙雨鞋，還有一把傘，便又開(kāi)始喋喋不休：“叫你帶傘你不帶，萬(wàn)一感冒了……”她把袋子放在地上，將外套給我穿上，扣上扣子。此刻，我的心就像被打翻了的五味瓶，很不是滋味，不由得眼眶中有些濕潤(rùn)，不知道什么時(shí)候，一滴淚珠劃了下來(lái)……
“你這孩子，怎么哭了?”媽媽慈愛(ài)地拍了拍我的肩膀，“快把雨鞋換上，回家把傘打上�！眿寢尪诹宋�?guī)妆�，便走進(jìn)了暴風(fēng)雨中。漸漸地，她的身影模糊了，最后，消失在雨幕中。
長(zhǎng)長(zhǎng)的楊樹(shù)道上，淺黃色的背影，好似楊樹(shù)枝頭微微打顫兒的黃葉。她是那么嬌小，卻又那么毅然，就因?yàn)樗聦氊惻畠罕挥晁軡裱?我的淚水終于奪眶而出，順著臉頰流下來(lái)，跟雨水交織在一起，而我的心頭卻流過(guò)一道暖流，我知道，那是愛(ài)!那一刻，我覺(jué)得自己是天下最幸福的孩子!
快要放學(xué)了，雨勢(shì)變小了些，慢慢的，烏云消散了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，極美!
彩虹，用她的繽紛趕走了張牙舞爪的烏云，而媽媽?zhuān)脨?ài)，拂去了我滿(mǎn)心的煩躁。現(xiàn)在想起來(lái)，媽媽的美毫不遜色于彩虹，她對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，只是我未發(fā)現(xiàn)罷了!
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖7
“來(lái)，快點(diǎn)到操場(chǎng)食堂門(mén)口站隊(duì)，我們的愛(ài)心包裹來(lái)了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)，要不是當(dāng)時(shí)是午讀時(shí)間，我估計(jì)全班都會(huì)歡呼雀躍起來(lái)，不過(guò)因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)就飛速溜出了教室。大家都對(duì)這份遠(yuǎn)道而來(lái)的禮物充滿(mǎn)了期待。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，這可是我們第二次收到愛(ài)心包裹了。第一次發(fā)給我們的包裹里是書(shū)包，以及各種文具，一應(yīng)俱全，給了所有人一個(gè)意外驚喜，讓每一個(gè)人都感動(dòng)得不得了，因而大家迫不及待的想要看到這一次包裹里面的神秘禮物。
此時(shí)此刻，全班同學(xué)都集結(jié)完畢，以無(wú)比認(rèn)真的態(tài)度等待著。王老師說(shuō)包裹里面裝的是衣物，我們首先要把包裹按顏色和號(hào)的大小分開(kāi)，說(shuō)著便分配了任務(wù)。同學(xué)們更加激動(dòng)了，為全校同學(xué)分發(fā)愛(ài)心包裹，那可是我們的榮幸。
說(shuō)干就干，同學(xué)們都卯足了勁到各自的崗位上干起活來(lái)。男生的任務(wù)是拆箱子，女生的任務(wù)是分類(lèi)，包裹有兩種顏色，三個(gè)號(hào)，把這些分開(kāi)可是個(gè)麻煩事，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，可我們還是認(rèn)認(rèn)真真干著。感覺(jué)到累時(shí)兩節(jié)課都快過(guò)去了，任務(wù)也基本上完成了。接下來(lái)我們又把包裹按數(shù)量給各年級(jí)辦公室分發(fā)搬送，大伙干得熱火朝天，不一會(huì)兒，所有包裹按數(shù)分發(fā)完畢。
我們也累壞了，口干舌燥，可心里依舊很開(kāi)心，飛速回到教室準(zhǔn)備領(lǐng)自己的包裹。開(kāi)心還真是個(gè)好東西，它讓我們有使不完的勁，干那么長(zhǎng)時(shí)間的活，還能那么快爬到三樓，可想而知，我們有多么興奮。
包裹領(lǐng)到手，大家不約而同地打開(kāi)它，穿上衣服興奮合影，心里別提有多高興了。
春雨綿綿，灑在身上，心中漾起一陣一陣的溫暖……
匆匆回到家，我和媽媽仔細(xì)整理包裹里的衣物。里面有一件羽絨服，摸起來(lái)很輕，穿上卻很暖和。衣服是橙色，而袖口卻是黑色大概是因?yàn)槌壬淇谌菀着K的緣故吧。媽媽跟我說(shuō)，穿這個(gè)顏色的衣服，行走在雨天或霧天時(shí)，會(huì)讓司機(jī)更清楚地看到，從而保證了我們的安全。里面還有兩雙襪子，不一樣，一雙是春秋襪，另一雙則是冬襪，還有圍巾、手套。媽媽動(dòng)情地說(shuō)：“就是我也想不這么周全呀，你們可真好，我們小的時(shí)候連衣服都穿不上�！�
我心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)。這些包裹不知過(guò)了多少白天黑夜，經(jīng)過(guò)多少個(gè)城市才來(lái)到這里。而做慈善的人們又是用了多少個(gè)日夜，才為我們做好這些包裹，這里面又包含了多大的愛(ài)心、多大的溫暖。我們并不認(rèn)識(shí)，可他們卻如此對(duì)待我們，從那么遠(yuǎn)的地方為我們送來(lái)愛(ài)的溫暖，既凝聚起了人們的心與力量，同時(shí)也彰顯了中國(guó)社會(huì)的風(fēng)氣。讓每一個(gè)人感覺(jué)到這個(gè)大家庭里的幸福。
感謝那些素未謀面的叔叔阿姨們，這份遠(yuǎn)道而來(lái)的'溫暖與愛(ài)，我們收到了，也深深感受到了……
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖8
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
——題記
晚餐是一日三餐中最豐富，最?lèi)芤獾囊活D。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽(yáng)光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴�？擅棵窟@個(gè)時(shí)候，我的心中便會(huì)有一陣如閃電般的不爽掠過(guò)我的心頭。
母親總是第一個(gè)開(kāi)動(dòng)吃飯，然后與我一起爭(zhēng)奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無(wú)奈的瞪她一眼，不是說(shuō)好是為我做的嗎？怎么被你一頓狂掃？這時(shí)她總是無(wú)奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說(shuō)
一天很快便如白駒過(guò)隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過(guò)了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽(yáng)的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽(tīng)到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最?lèi)?ài)吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來(lái)，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開(kāi)動(dòng)吧！”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗。大口大口的喝了幾口我最?lèi)?ài)喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時(shí)一樣，開(kāi)始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的筷子往我心愛(ài)的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)烈的抗議，正想要站起來(lái)反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見(jiàn)她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動(dòng)作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無(wú)奈著去尋找其它菜，來(lái)彌補(bǔ)這不足。
我知道，母親更是不愛(ài)吃味道這么強(qiáng)烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進(jìn)行著這愛(ài)的動(dòng)作！天知道她有多么痛苦……我的心中頓時(shí)被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
“想什么呢？快吃吧！”母親溫暖的話(huà)語(yǔ)又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗(yàn)著母親每一個(gè)讓我溫暖的細(xì)節(jié)……
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖9
“送給你，浪跡天涯的游子！”我愿化作一輪紅日，陪你看日出，日落，但我知道，你一定會(huì)去東方賞識(shí)那些花的顏色。
我站在岸邊聽(tīng)風(fēng)兒給我演唱風(fēng)情，溫暖。站在窗臺(tái)上那一束陽(yáng)光刺眼的閃過(guò)，那是一束溫暖的陽(yáng)光。晚上我坐在平房上看星星看月亮，渴望我能夠像文學(xué)家那樣看破紅塵�？吹搅魉鞒龊Ｍ饽鞘羌で榈臏嘏�。每個(gè)音符代表著每個(gè)喜悅，陪你歡樂(lè)地彈奏。你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)有這樣的遐想？”而這個(gè)問(wèn)題只適合大自然的回答。你問(wèn)我天上的奧秘水中的游生和時(shí)間的逝流，我卻不禁一笑地拋開(kāi)這些問(wèn)題。
我聽(tīng)見(jiàn)海鷗為我響起濤聲的音樂(lè)，雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。我看見(jiàn)白云向我揮手，鳥(niǎo)兒為我加油！我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿，為別人送出深情的信，送出一封封寂寞的信。但是時(shí)間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上，撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔，我期盼自己會(huì)有神奇的魔法，可以看清未來(lái)。我多么希望時(shí)光能夠倒流回到過(guò)去的溫暖，和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時(shí)空找回屬于自己的溫暖，我想編成歌詞領(lǐng)會(huì)她人的小世界。
而這些美好，都只是短暫的，一束光的——溫暖。
溫暖的作文（七）
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤坪跬浟思依镆呀�(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。微笑，定格在那里。
溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也會(huì)讓人感到溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖10
“小晨，去把韭菜洗了！”、“哦�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)道。煩死了，自從弟弟出生以后，我就沒(méi)好日子過(guò)了，整天不是干這就是干那的，有時(shí)連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間完成，成績(jī)直線下降。 “小晨，把雞蛋打下去炒！”、“我不干了，”我終于忍不住了，扔了手中的菜籃，大吼，“憑什么？弟弟又不是我生的，憑什么我要為他做事？反正我不管了！”、“憑什么？就憑你是我生的！……”媽媽竟然揮手就是一巴掌。我賭氣般的扭頭就往外跑，媽媽太過(guò)分了！媽媽也沒(méi)有阻攔……可是，最后我還是回來(lái)了，餓了。從那之后，我們就一直在冷戰(zhàn)。
一天晚上，我正坐在電腦前忙碌。忽然，眼前一黑。停電了？哎，怎么辦？我懊惱的一拍鍵盤(pán)，我的作文還沒(méi)存稿呢！哎！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。手中拿了一根白色的蠟燭，坐在床頭上，輕輕地把蠟燭擱置在電腦桌上，靜靜的看著我似乎在等我先說(shuō)。
我刻意將目光停留在別處，不去看母親那雙含淚的眸子。
“丫頭……”媽媽出聲了，“你今天又變白了……”
“嗯？”原本浮躁的心情立刻柔了下來(lái)。
“你弟弟剛剛睡下，這小子真能折騰人……記得你小時(shí)候，和你弟弟差不多，甚至比他還磨人，經(jīng)常鬧到半夜也不讓人消停，我和你爸就熬通宵，第二天總是頂著個(gè)黑眼圈起床……還記得你小時(shí)候半夜經(jīng)常尿床嗎？你幾個(gè)月的時(shí)候就是這樣了，一會(huì)兒就換一塊尿布，一會(huì)兒就換一塊尿布，那是你奶奶正好生病了，沒(méi)人洗，我就去洗。臘月的水很冷，結(jié)冰了。我的手凍得啊，比胡蘿卜還紅，還腫……”
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)：“小晨，那天對(duì)不起，我……”
“媽?zhuān)瑒e說(shuō)了……”我打斷媽媽的話(huà)，抬頭看著媽媽?zhuān)瑡寢屵�是那么漂亮，眼角不經(jīng)意地瞥見(jiàn)母親的兩鬢，那是……白發(fā)？怎么可能，媽媽才三十幾，我才十二歲，媽媽怎么可能會(huì)有白發(fā)！不可能……
“那……你原諒我了嗎？”媽媽小心翼翼的追問(wèn)。
我突然覺(jué)得鼻子一酸，撲倒在媽媽?xiě)牙�，淚水洶涌而出：“媽……”我原諒你了……不，是我在乞求您的原諒！您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，換來(lái)卻是我如此地對(duì)您，我好悔……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……每每想起這件事，我總會(huì)想起這首歌，心中總會(huì)覺(jué)得無(wú)比的溫暖。因?yàn)槲揖褪歉柚械膶殻?dāng)然還有我弟弟！”
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖11
收拾東西的時(shí)候，看到了外婆的照片，是我故意藏在盒子里的，不敢去想那個(gè)最疼愛(ài)自已的人已經(jīng)離開(kāi)了�？墒巧钪械教幎加型馄诺挠白�，舅婆和我同住一個(gè)小區(qū)，看到舅婆的時(shí)候就會(huì)想到那次外婆到舅婆家來(lái)玩的時(shí)候也到我們家來(lái)了，可是因?yàn)橐习啵覀冊(cè)谝黄鹫f(shuō)話(huà)的時(shí)間很短。看到其他老人在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候就會(huì)想到外婆從來(lái)不曾這么悠閑過(guò)，她總是有做不完的事�？吹教O(píng)果梨子雞蛋瓜子等等一切可以吃的東西，都會(huì)想到曾經(jīng)這些都是外婆舍不得吃每次都要留給我的東西。想到關(guān)于外婆最早的記憶，大概在3歲左右吧，其實(shí)我也不明白怎么會(huì)記得那么小的時(shí)候的事，可能跟外婆有關(guān)吧。那一年外婆家種過(guò)甘蔗，本地產(chǎn)的那種很細(xì)的甘蔗，當(dāng)時(shí)的我還不怎么會(huì)吃甘蔗，總是會(huì)把一整個(gè)長(zhǎng)甘蔗從中間咬斷，外婆幫我切成一小斷一小斷的，我還是會(huì)從中間咬斷，外婆就笑我是小老鼠。我還最?lèi)?ài)吃瓜子，那種乳白色殼的瓜子，可是不會(huì)嗑，外婆總是一顆一顆的幫我剝好，我坐在她面前的小凳子上，她剝一顆我吃一顆。
那年月，經(jīng)常的停電，外婆總是點(diǎn)著一盞銅清油燈，在那昏暗的燈光下外婆為我們做晚飯，為我講故事，我會(huì)一邊聽(tīng)著故事一邊爬在外婆腿上讓她幫我抓癢癢，表妹看我這樣也爬在另一邊要外婆也給她抓癢癢，我們就在那樣昏暗又溫暖的燈光中睡著，夢(mèng)中迷迷糊糊的知道外婆一直在給我搖扇子。在我4歲那年，弟弟出生了，從此外婆又多了一個(gè)要照顧的小孩。直到后來(lái)表弟出生，我們4個(gè)小孩，都是外婆照顧，哪一個(gè)都沒(méi)少了外婆的疼愛(ài)�？墒俏覀冮L(zhǎng)大后全都離家，遠(yuǎn)離外婆的日子，外婆肯定很孤單吧。等我們回來(lái)安定下來(lái)的時(shí)候，外婆卻又永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，給我們留下的只有回憶。
童年的記憶里，我總是在外婆家，清楚的記得外婆家后面的那條河，河邊的柳樹(shù)和榆樹(shù)、樹(shù)上的蟬鳴、還有村子里的那條路和外婆的菜地。我們表姐弟幾個(gè)最?lèi)?ài)到河里玩耍，捉螃蟹、在柳樹(shù)下釣魚(yú)、跟著外婆一起去菜地里摘辣椒和茄子、和外婆一起趕鴨子到河里去…。而每次去外婆家的時(shí)候老遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆的身影在河堤上向我們來(lái)的方向張望，走的時(shí)候，外婆也是站在河堤上目送我們離開(kāi)，只到我看外婆變成一個(gè)小點(diǎn)。在外婆家的日子是我最開(kāi)心的日子，懷念那段歲月和外婆給我的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖12
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一直藏在我心靈的深處，每當(dāng)我遇到困難，或受到委曲時(shí)，我總會(huì)想起。于是，我就像在寒冷的冬天獲得了夏天的陽(yáng)光，全身暖融融的！
這已經(jīng)是很久的事了，年份我已經(jīng)記不清了，大概是我上小學(xué)一、二年級(jí)吧。
那是五月的一天上午，陽(yáng)光明媚，天氣相當(dāng)暖和，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。記得我穿得很單薄，也就一件襯衫吧。家離學(xué)校僅僅有兩公里，路上，我邊走還邊哼著美妙的歌哩！
真是天有不測(cè)風(fēng)云，我剛走進(jìn)教室，傾盆大雨立刻下了起來(lái)，雨滴個(gè)個(gè)都有豌豆那么大！我還心里暗想：嘻嘻，幸虧我走的快，不然就成了“落湯雞”了。
這是一種罕見(jiàn)天氣，大雨中，突然刮起狂風(fēng)，氣溫也急劇下降，我和同學(xué)們馬上意思到要關(guān)緊門(mén)窗。大家都死死地關(guān)住門(mén)窗，不想讓一絲風(fēng)擠進(jìn)來(lái)，可是不太頂用，冰冷的風(fēng)還是從門(mén)縫、窗縫里鉆進(jìn)了。一時(shí)間，教室里像是灌滿(mǎn)了涼水，我開(kāi)始感覺(jué)冷了。我轉(zhuǎn)眼望望同學(xué)們，他們穿的和我一樣單薄，有的凍的發(fā)抖，臉都是紫的，或是青的;有的凍的卷縮成一團(tuán)，不敢直起腰來(lái)。外面的風(fēng)越刮越大，越刮越惡，大風(fēng)搖曳著剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)新葉大樹(shù)，好像要把它扳倒似的，有些嬌嫩的樹(shù)枝已經(jīng)被狂風(fēng)折斷了。這風(fēng)真的瘋了，它還撕扯著街上店鋪的廣告牌，有的只剩下光禿禿的架子了。雨也越下越大，大雨夾雜著冰雹打在窗戶(hù)玻璃上啪啪直響，也好像是在喧囂！可怕的事情終于出現(xiàn)了，那棵離校園門(mén)口不遠(yuǎn)的一棵大泡桐樹(shù)終于倒下了，橫在馬路上，影響了學(xué)校的交通。
雖然是在上課，我全身凍的發(fā)抖，也無(wú)心聽(tīng)老師講課了，我咬緊牙關(guān)，還不時(shí)的搓著手。唉，這季節(jié)怎么還有這么冷的鬼天氣，我真后悔早上沒(méi)有把棉襖穿上！我茫然地看著窗外，看著校園門(mén)口那棵被大風(fēng)吹倒的泡桐樹(shù)，任憑這大風(fēng)大雨蹂躪著……
外面幾乎沒(méi)有行人了，偶爾也是躲避風(fēng)雨的街人，迅速地鉆進(jìn)屋里，接著哐當(dāng)一聲把門(mén)關(guān)緊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影艱難地舉著傘向?qū)W校走來(lái)，風(fēng)似乎在搶奪他的傘，使他舉步很艱難。他十分小心地邁過(guò)那棵橫倒在馬路上的泡桐樹(shù)，可惡的風(fēng)趁勢(shì)掀翻了他的雨傘，他顧不上什么了，一路急跑，雨水打濕了他的身子……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這似乎熟悉的身影竟然是我的爸爸！
我詫異了，急忙打開(kāi)教室門(mén)沖了出去，在教學(xué)樓的走廊里，我見(jiàn)到了父親。他拿著那把已被風(fēng)雨扭曲的傘，全身濕透了，那張熟悉的臉凍的像茄子似的，還沾滿(mǎn)了雨水。他微笑著，從懷里掏出一件毛衣：“趕快穿上吧，孩子！別凍著，今天太冷了！”
我哽噎了，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)！
我接過(guò)衣服，發(fā)現(xiàn)衣服是干的，而且溫暖溫暖的，頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身……
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖13
“下一站人民廣場(chǎng)……”BRT車(chē)廂里的廣播正播放著這句話(huà)。我漫不經(jīng)心地坐在那里整理著被雨水打濕的傘�！笆裁矗嗣駨V場(chǎng)？”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，我居然坐錯(cuò)車(chē)了！我的心里好似晴天霹靂當(dāng)頭一擊，又好像被人從頭到腳澆了一盆涼水全身戰(zhàn)栗。我該怎么辦呢？我現(xiàn)在一分錢(qián)都沒(méi)有難到要步行回家嗎？可我也不知道該怎樣回家？我下意識(shí)地站了起來(lái)，不知所措。
我感覺(jué)自己可憐的像一張小紙片，被暴風(fēng)雨隨意吹打——從早上起床較晚，慌慌張張地跑到培訓(xùn)中心；到了這兒，發(fā)現(xiàn)今天不上課；好不容易趕上回家的車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)自己坐錯(cuò)了車(chē)。我怎么這么倒霉！？——窗外“轟隆隆”的雷聲大造聲勢(shì)，那些晶瑩剔透的雨點(diǎn)被毫不留情地從空中拋撒下來(lái)摔得粉碎。我的心也一樣摔得粉碎，眼淚像雨水一樣止不住地往下流。
“小姑娘，怎么了？”尋著聲音的來(lái)源我抬起了頭——哦，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的姐姐�！拔摇摇易e(cuò)車(chē)了”我的聲音斷斷續(xù)續(xù)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！皝�(lái)，坐我的旁邊，”她的聲音如涓涓流水般美妙，蕩漾在我的心中，“沒(méi)事，我也經(jīng)常坐錯(cuò)車(chē)的。”
她頓了頓，接著說(shuō)“你家在哪兒？”我告訴她我家的地址，她也一臉茫然。不過(guò)，她的嘴角微微上揚(yáng)，“下一站是人民廣場(chǎng)。我就到站了，我們下車(chē)后再想想辦法。”終于到了下一站，我跟著她下了車(chē)，走出車(chē)站。我們站在街道上，踩著雨的尾巴，思考著怎樣回家。她的眼睛注視著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，好像在沉思著什么。
忽然一輛出租車(chē)劃過(guò)我們的眼前。她連忙伸手?jǐn)r住車(chē)，“你坐出租車(chē)回家吧。”“可我……沒(méi)錢(qián)了……”我的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)，羞愧爬上心頭——早上起晚了，匆匆抓了兩元錢(qián)就跑出家門(mén)，哪里有想到自己竟然坐錯(cuò)了車(chē)！
她看出了我的為難，從錢(qián)包里掏出20元錢(qián)，塞到我的手里。容不得多想，又把我塞進(jìn)車(chē)?yán)�，她是上帝派�?lái)的“救兵”嗎？還是我的“天使”？她不僅擁有天使一般的容貌，更像天使一樣善良。我坐在車(chē)?yán)�，搖下窗戶(hù)，跟她再見(jiàn)——我卻不知何時(shí)才能與她相見(jiàn)！
很快，到家了，下了車(chē)，雨也停了，太陽(yáng)也重?zé)ü獠�。心頭的所有郁結(jié)都散開(kāi)了，一片燦爛，溫暖駐我心間。我握著剩下的10元錢(qián)，心想：也許今生無(wú)緣再相見(jiàn)姐姐，但我要把她的愛(ài)心永遠(yuǎn)銘記，更要像她那樣把愛(ài)心傳遞給身邊的人，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖14
愛(ài)是什么？是一句暖心的嚀囑，還是一聲溫柔的呼喚，又或者是一個(gè)溫暖的擁抱，還是我一直不明白，愛(ài)到底是什么？直到那天
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和我的家人打算去休育館玩�？上У氖前职忠�?yàn)橛兄匾墓ぷ鞫鴽](méi)法和我們玩，我只好和媽媽去。在休育館的所有運(yùn)動(dòng)器材的后面，有許多個(gè)圓柱體立在草地上。它們按高到矮，矮到高的順序整齊的排列著，我們叫它梅花樁。
我最喜歡玩梅花樁了，每一次玩我都會(huì)很小心，從來(lái)都沒(méi)有摔下去過(guò)。卻不曾想到，這次我居然出現(xiàn)了意外。可能是因?yàn)榍耙惶煜铝擞�，梅花樁上還有些水，有點(diǎn)滑的緣故吧。所以當(dāng)我踩到第三個(gè)梅花柱時(shí)，突然重心不穩(wěn)，向前面倒去。本來(lái)摔就摔了，反正是草坪，沒(méi)什么大不了的。可是好巧不巧，我的腦袋剛好撞在第四個(gè)梅花柱上。我尖叫一聲，然后倒在了草坪上。媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，卻看到我頭破血流地倒在草坪上。幾乎快要失去知覺(jué)的我想努力睜開(kāi)眼睛卻徒勞無(wú)功，只是隱隱約約聽(tīng)到媽媽哭著大喊快打120誰(shuí)有紙巾？快找來(lái)紙巾！..那時(shí)候的我痛得要命，真的覺(jué)得自己要死了。陣陣疼痛和害怕像潮水般向我涌來(lái)，不久我就陷入了昏迷。
不知過(guò)了多久，我終于醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，醫(yī)生正準(zhǔn)備給我的傷口縫針。因?yàn)閭谠谧笱鄣拿济厦�，我還不能睜開(kāi)眼睛。聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)縫針，我恐懼極了，身體控制不住地在發(fā)抖。突然，一雙有力的大手握住了我的手，它是那么的溫暖，它就像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。漸漸的，我不再發(fā)抖了，感覺(jué)不再那么恐懼了，仿佛我心里的恐懼都因?yàn)樗松ⅰｋm然我看不見(jiàn)這雙手的主人是誰(shuí)，但這雙手卻是那么的熟悉，我敢肯定是爸爸。爸爸，這個(gè)詞是多么有安全感��！讓我覺(jué)得有爸爸在呢，天塌下來(lái)都不用怕。果然是爸爸，世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言這時(shí)傳入了我的耳朵：思瑤，不用怕，爸爸在這呢，醫(yī)生說(shuō)很快就會(huì)好起來(lái)的！聽(tīng)著爸爸溫柔的話(huà)語(yǔ)，傷口縫針時(shí)所帶來(lái)的疼痛仿佛跑得無(wú)影無(wú)蹤了。難怪，人們一直說(shuō)：父愛(ài)如山�，F(xiàn)在我才感受到，愛(ài)是什么了。
愛(ài)是一盞明燈，為浪子照亮了回家的路，愛(ài)是港灣，為游子提供一個(gè)休息的地方。在我心目中，愛(ài)卻是一雙手，一雙溫暖的手，它為我遮風(fēng)擋雨，給予我前進(jìn)的勇氣和力量。愛(ài)的方式千變?nèi)f化，唯一不變的，是他們對(duì)你的愛(ài)。這種愛(ài)，永世長(zhǎng)存，永不熄滅。
小學(xué)五年級(jí)作文：溫暖15
哎，真是倒霉，最近上體育課出汗沒(méi)及時(shí)穿上衣服，不一會(huì)就直打噴嚏，放學(xué)后，渾身發(fā)冷，父母給我量了體溫，體溫三十九度，媽媽接著找出退燒藥給我吃了，早上不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，體溫沒(méi)有下降，我只好再父母陪同下去醫(yī)院看病，經(jīng)過(guò)一系列的檢查后，醫(yī)生診斷我病情要符合住院條件，必須要留院打針，這下可好。學(xué)校最近正在趕著上新課，我肯定要耽誤不少功課。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃恐怕要泡湯了，想到這些，我郁悶極了。
今天，爸爸單位加班，媽媽有事出去了，我一個(gè)人躺在病床上，病房里只有我一個(gè)人，我抬頭看見(jiàn)空空的天花板上只有一盞吊燈，我無(wú)聊地看向窗外，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，樹(shù)上有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫著，使我的心情更煩躁了。
我躺在病床上想象著老師正在給同學(xué)們上課的情景，想象著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑的樣子。唉，都怪自己生病了，否則我還可以和同學(xué)們玩呢!
正當(dāng)我郁悶時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)咯吱一聲，門(mén)開(kāi)了，我扭頭看向門(mén)外，竟然是我的老師。
老師微笑著走到我病床邊，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣，好些了嗎？”頓時(shí)一股暖流從心底涌起。
我趕忙答道：“好多了？”
隨后，老師又陪我聊了一會(huì)，囑咐我好好休息，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。班里還有事就先回去，過(guò)幾天再來(lái)看我。
“謝謝老師！”我激動(dòng)地說(shuō)。
老師笑了笑，離開(kāi)了病房。
下午放學(xué)后我的幾個(gè)要好的伙伴又來(lái)了。我特別高興，他們有給我買(mǎi)水果的，還有給我買(mǎi)零食的，看著他們真誠(chéng)的眼神，我心中涌滿(mǎn)了感動(dòng)，，他們坐在另一張空著的病床上，給我講學(xué)校里發(fā)生的一些開(kāi)心事，不時(shí)把我逗笑。我的心情也好了不少。
第二天下午放學(xué)后，我學(xué)習(xí)上最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拿著教材來(lái)給我補(bǔ)課。她先給我講了解體的步驟，然后把老師布置的作業(yè)讓我做，因?yàn)樗v得清楚明白，我做得很快，不一會(huì)就告訴他我算的答案。
她皺著眉頭說(shuō)：“咦，怎么和我算的不一樣？”
我有點(diǎn)不自信，就又算了一遍結(jié)果和上次一樣，我摸摸后腦勺說(shuō)：“怎么回事呢？”
“哈哈，哈哈”她忽然笑起來(lái)。
我明白了，他是故意的，就打了他一下，“你怎么這么壞！”我也笑起來(lái)。笑聲傳出窗外，天氣也晴了，鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)著那么動(dòng)聽(tīng)。
住院的日子每天都有同學(xué)來(lái)看我，自己的身體比預(yù)想的恢復(fù)的還快，連醫(yī)生都覺(jué)得驚訝。
經(jīng)過(guò)了治療后，我終于痊愈出院了，出院那天，老師和同學(xué)們?cè)陂T(mén)口迎接我，天氣晴朗，秋陽(yáng)高照，身上感到特別的溫暖，不但身上，連心里都感到一陣溫暖。
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