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勤與奮
勤與奮1
自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達查理斯?羅伯特?達爾文曾說“如果說我有什麼功績的話,那不是我有才能的結(jié)果,而是勤奮與毅力的結(jié)果”他靠著不懈的努力,最終成為進化論的奠基人,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結(jié)果!
然而,啟示人們勤奮的成語更是數(shù)不勝數(shù)。例如:發(fā)憤忘食,將勤補拙,手不釋卷,夙興夜寐,韋編三絕等等。都是要昭告我們應(yīng)以勤奮為動力,學(xué)習(xí)古人的刻苦。下來,我們便就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進步,科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進,使得許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考,不努力爭取進步,整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè),成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談,屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西,但可以有一種,那就是只要在自己辛苦的勞動後所得到的汗珠,即使沒有百分比之百的成功,那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西,而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者,把一個個小環(huán)非常合適的`聯(lián)系起來!笔前。∪说囊簧钟袔讉人會在意那些繁瑣的小事,人人都在大海中不停的費勁游著,卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的,我們要在細小的事物中抓住要點,一點點積累,一點點成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想,只要你勇於奮斗,你便不會白白浪費你的青春,因為你以努力過,至於結(jié)果我們無需後悔。邁克爾?喬丹曾說:“我可以接受失敗,但我不能接受放棄”。尚若你放棄了,那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前,你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過,你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣,結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春,揮灑青春,為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗,良好的伏筆!
不管怎樣,“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們,它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話,那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事,但最終只會是曇花一現(xiàn),不見蹤影。根本成不了什麼大器。
因此,我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵!
勤與奮2
在茫茫大海中,我駕駛著人生之船,它載著我的希望,我讓夢想為帆,勤奮為槳,勇敢地向成功之岸駛?cè)ァ?/p>
曾記得,在那遙遠的小山村,夕陽的余暉在天邊一點點地掀下,裊裊余煙徐徐上升,雞鴨歡叫,牛羊歸圈,安謐的山村里傳來稚嫩可愛的聲音:“我們是祖國的花朵,是祖國的希望”。這是一間小小的瓦房,也是教室,由于長時間的磕撞,地面有許多小小的坑,墻上青斑點點,十幾個孩子看著一張小板子,讀著:“祖國,我愛您”!其中,我的聲音最大,那時,“祖國”一詞深深烙在我心里。我心里想著:我們是祖國的花朵,我能為祖國做些什么呢?在這貧困的山里,我開始有了一個夢,我要當(dāng)一名老師,全心全意地報效我的祖國。
夕陽流金,晚霞爛漫,我毅然踏上了我的夢想之旅,去到了離家很遠的學(xué)校讀書。每天,我都是最早到學(xué)校的孩子,不管天寒地凍,風(fēng)吹雨打,而老師和我們同甘共苦!盀橹腥A之崛起而讀書……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著,他帶著滿腔的激情。我深深地被他感染了,此時我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑,是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師!而我我幼小的心也因為老師的培育而強大起來!袄蠋熓切量嗟膱@丁,辛勤培養(yǎng)祖國的花朵,老師是平凡而又偉大的”,那時,我要當(dāng)一名教師的呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀著:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”
夢想之路猶如一條無邊無際的航線,心中有了方向,夢想為帆,我就要以勤奮為槳。
時光荏苒,我經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí),終于考上了縣重點高中,我踏上了夢想之路的新旅程。也許一切過得很順利,我夢想的翅膀很脆弱。一次大考中,我名落孫山。我很傷心,我心情低落地回到家里,母親看出了我的心思,什么也沒說,只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落,我奇怪,留著脆嫩的.桑枝不是更好嗎。母親說:“這些桑枝不經(jīng)過風(fēng)雨的襲擊,只汲取甘甜的朝露,長得嫩綠,一旦風(fēng)雨來了,它們就不堪一擊了,只有讓它感受淚流的痛苦,才懂得堅強。”我心里一震,說的不就是我嗎?母親接著語重心長地說到:“孩子,不經(jīng)失敗,是達不到成功的!鳖D時,沉重的心情雨過天晴。
接下來,我依然在夢想的道路上艱苦勤奮地向前走,我堅信,少年強則國強。
在追夢的過程中,我明白了:人生最大的意義不在于你多么富有,而是你為社會能夠奉獻多少。那么,為了這份貢獻,從現(xiàn)在起我首先要做的就是:以天下為己任,夢想為帆,勤奮為槳,努力學(xué)習(xí),報效祖國,實現(xiàn)人生價值。
勤與奮3
初中的時候,我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過一段輝煌的歷史,聲望很高。外鄉(xiāng)的學(xué)生甚至是外縣的那些成績拔尖的學(xué)生都愿意來此就讀。然而,盛極必衰的道理卻偏偏那樣準(zhǔn)確的映射在它的身上。到我們那時,學(xué)校的大名已然蕩然無存,曾經(jīng)的歷史早已遠去,它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此,當(dāng)我以優(yōu)異的小學(xué)畢業(yè)考試進入這所鄉(xiāng)中時,受到了極大地重視。因為,同屆學(xué)生大多數(shù)都是成績中等或是靠后的,所以,與他們一起學(xué)習(xí)考試,其實是沒什么壓力的。所以整體上來說,初中生活很是輕松。
考試成績的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然,依然知到自己之所以在這里的出眾,其實很大一部分的原因還來自對手較弱的水平。接連獲得獎狀與獎品之后,我的心多少有些驕傲了。
后來,學(xué)校開展一次演講比賽,班里推舉我去參加。不知當(dāng)時為何那樣輕視對手,竟然莫名的以為大家水平不過爾爾,無需太用心。于是,只是草草的寫了份稿子,而且雖然知道演講稿可能需要背誦,依然沒有在課下時間用心準(zhǔn)備過。然而,那天終于到了。一個一同參加比賽的外辦學(xué)生告訴我是需要脫稿朗誦的,那是,我的.心真的是緊張的揪起來了。雖然,之前設(shè)想過,但總覺得別人應(yīng)該不會背過演講稿吧。可是,此刻,我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開始,我趕緊拿出稿件,在去的路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉,但是若熟練地背出來,我覺得實現(xiàn)的可能性不大,而且,加入中間忘詞,肯定會更加緊張。
抓鬮開始了,我打開手里的小紙條,上面赫然寫著“1”。天哪,1號。我再也沒有時間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來。雖然讀的很是流利,但是畢竟沒有脫稿。而其他同學(xué)卻真的是脫稿了,有些不太熟練,卡住幾次,但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿,而且使用了幾個手勢,很有震撼的力量。那時,我覺得很是羞愧,竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績幾天后公布出來,我的成績不太理想。只排到了三等獎,得到一個筆記本。我看著上面鮮紅的學(xué)校印章,真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無論到哪里,都會有人在某一方面勝過你。無論什么時候,都不能過分輕敵,該努力時就要努力。
勤與奮4
近日有所感悟,洽談勤奮。勤奮顧名思義就是:努力、刻苦、認真;這是我對于勤奮的理解。勤奮的人是上進的人,是有遠大理想和有明確目標(biāo)的人,我覺得不一定刻苦就能稱得上勤奮這個詞。
記得我上初中的時候,一位同學(xué),她在別人眼中是個非常勤奮的學(xué)生,她的勤奮和其他同學(xué)相比有很大的異同,上課時只有她迷迷糊糊聽講,下課時又唯獨她坐在教室低頭琢磨難題;當(dāng)別人玩時她學(xué)習(xí);當(dāng)別人休息時她學(xué)習(xí);總之在別人的空閑時間里,也只有她在學(xué)習(xí)?伤某煽兡兀坑靡粋詞形容就是一落千丈!這個消息驚訝吧?其實我也覺得挺不可思議,她那么的愛學(xué)習(xí),那么的勤奮,為什么老是不受上天的照眷呢?其實這個問題的答案很簡單,就是來源于她自己上課時的狀態(tài),當(dāng)同學(xué)們上課認真聽課,積極回答問題時,她有很多的疑惑,由于不敢問老師的緣由,沒有得到及時解決,下課時也不知道問同學(xué),還不主動找同學(xué)解答,找老師尋求答案,日積月累就堆積成繁雜難掌握的知識點,然后都沒有用好的方法解決,你說成績理想切合實際嗎?這就是所謂的盲目勤奮。
學(xué)習(xí)上的勤奮來源于好的學(xué)習(xí)方法?戳艘晃慌笥寻l(fā)的朋友圈,講的是:一位農(nóng)村孩子中考以645分的成績被某大學(xué)錄取的事情。我一看到這樣的消息先是嫉妒,隨之而來的是對自己的失落,再就是羨慕,羨慕別人可以,自己卻與理想背道而馳。其中最讓我對這個大學(xué)生有感觸的是因為他有兩個本子,并且很珍惜,因為這樣它也越發(fā)的寶貴。這兩個本子,一個是積累本,另一個是糾錯本。就因這兩個本子,所以他告訴他的朋友自己學(xué)習(xí)的方法:學(xué)習(xí)最好的提升方法就是積累和糾正,只有不斷的積累新識不忘舊知你才能有所掌握,在學(xué)習(xí)中不懂的或者是有疑惑的`你就要糾正,并加以標(biāo)記,這樣學(xué)習(xí)才不會漫無目的。通過他的描述我直到學(xué)習(xí)不要盲目,學(xué)習(xí)勤奮的方法。
所以同學(xué)們你們知道了嗎?學(xué)習(xí)勤奮之一是要有明確的方法,并且不要脫離整體,要與老師,同學(xué)相互溝通一起答疑解惑,切記不要死學(xué)就是自己學(xué),有問題就要問自己的老師和同學(xué),不能一意孤行的學(xué),不然只會成為落底。
希望同學(xué)們可以認真實事總結(jié)失敗的學(xué)習(xí)方法,踏實穩(wěn)重掌握自己的不足,并且不要執(zhí)意的按著自己想的方法走,多要聽取他人的意見,多與老師同學(xué)溝通,建立彼此之間信任的橋梁。同時愿我們不辜負自己的意念,不辜負父母的期望,更不辜負現(xiàn)在這個美好而文明的時代!
勤與奮5
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉。”勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的.基礎(chǔ);我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個弱點,他便每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識與日俱增,后來終于“無書不讀”,成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,追求享受,而我則更看中于他能勇敢面對打擊,用辛勤的勞動來證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。
同學(xué)們,期末考將要到了,唯有勤奮,迎接挑戰(zhàn),才能交出一份滿意的答卷!
勤與奮6
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺,讓它展示了自己矯健的英姿,如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺,讓它展示了自己純潔的身軀,如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺,讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢的神秘;人類的美麗在于社會給了我們舞臺,讓我們在人生的舞臺上揮灑青春,鑄造未來。也許前進的路上會布滿荊棘,泥濘難行,但是只有不斷地堅持,才能克服艱難險阻,才能走向成功的殿堂,才能抵達勝利的彼岸,才能揮灑美麗,收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克,是美國著名的高爾夫球星之一,他在年幼時就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世,讓他失去了母愛的呵護;他后來只能和祖母生活在一起,缺少父母親關(guān)注的日子讓他認識了艱難的生活?墒牵\之神并沒有眷顧他,而是一次次地為他制造了麻煩,生計的窘困,致使他頻繁更換住所;學(xué)習(xí)的.迷惑,致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變,但一次次的努力,換來的是一次次的失敗,他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時候,他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來沒接觸過這種東西,出于好奇,他提出了參加,結(jié)果連續(xù)十桿,他都打得很成功,他第一次享受了成功的喜悅;丶液螅吲d地把這件事告訴了祖母。接下來幾天,他自己做了一根球桿,一個人在草地上練習(xí)。祖母看了,認為他終于找到了屬于自己的舞臺,于是把他送到了佛羅尼達一個職業(yè)中學(xué),因為那里每年都有一場頂級高爾夫比賽。在祖母的鼓勵下,他開始了學(xué)習(xí)高爾夫的生涯。經(jīng)過不斷的努力,執(zhí)著的堅持,他終于在20xx年的佛羅尼達職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望,讓他忘記了學(xué)習(xí)的失敗,振作起精神。在自己的努力下,他終于找到了屬于自己的舞臺。在這個舞臺上,他表現(xiàn)著,展示著,堅持著,成功著,他實現(xiàn)了自己的人生價值,也讓我們有所得:只要不灰心,不氣餒,不斷地堅持,終有一天你也會找到自己的舞臺。
一星隕落遮不住滿天星辰,一花凋謝也荒蕪不了整個花園。暫時的失意,也許是磨難的開始,但磨難終將過去,只要我們堅持,就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當(dāng)最后一個音符響起,全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡,“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段,跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑,因為我知道,其實堅持的聲音最動聽。
勤與奮7
我愛唱歌,但是爸爸媽媽總笑話我唱得是弱弱的綿羊音;我愛跑步,但是我總追不上我的小伙伴;我愛看書,但是我總記不全故事中的情節(jié)……我就是這樣一個普通的女孩。我叫王悠揚,我是富春八小三(4)班的一名學(xué)生。我是一個溫柔親切的女孩,平時班里的同學(xué)總愛和我玩,甚至“捉弄”我。因為我在她們眼里,有點可愛,又有點膽小。
在生活中,我喜歡聽歌,有時候我也會哼上幾句。我最愛聽張韶涵的《隱形的翅膀》。里面有這樣幾句歌詞讓我一下子就記住了:我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……說到夢想,我的夢想是長大后,成為一名服裝設(shè)計師,我要為不同身材不同氣質(zhì)的人設(shè)計出屬于她們的最美衣服。
媽媽對我說,要想成為一名設(shè)計師,并不是只在紙上畫畫那么簡單。首先要學(xué)好畫畫的`基本功。我一直在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫,我也挺喜歡畫畫。周末的時候,我總喜歡在紙上涂涂圈圈,我享受畫畫時候的那份安靜。在畫畫的時候,我變得很有想象力。我把自己想象成是一位小精靈,我飛過高高的一座山,飄過綠綠的一面湖。我的雙腳輕輕地踮在綠油油的草地上,瞧,五顏六色的鮮花瞬間都開放了。鳥兒和蝶兒們似乎也聞到了這芳香,都成群結(jié)隊向我撲來。經(jīng)過我腦間這樣的想象,我的手仿佛有了魔力,一會兒,我就畫好了一副美麗的作品。爸爸覺得不錯,媽媽向我豎起了大拇指。
時間一長,我覺得自己就是個小畫家。我在畫畫的時候變得不怎么專注。通常在畫畫的時候,腦子里總想著電視里的節(jié)目。我畫畫的時間越來越短,很多時候都是隨便應(yīng)付。有一天晚上,媽媽看著我的畫,溫和地對我說:“孩子,你還 記得你的夢想嗎?”“當(dāng)然記得,媽媽。但是夢想不一定會實現(xiàn)!蔽胰鐚嵉匕盐业南敕ǜ嬖V媽媽!皭垠w育的有幾個人能成為奧運冠軍?愛看書的有幾個人能成為大作家?”媽媽思索了一會兒,指著房間里的燈說:“夢想仿佛就是人生路上的一盞燈,有了這盞燈的指引,你不一定會達到你的目的地。但是,至少你不會在黑暗中摸索!闭f完,媽媽就把房間里的燈關(guān)了,久久地問我:“人在黑暗之中,有什么感受”我膽怯地說:“會很害怕,都找不到自己了。也會很孤獨,因為看不到周圍的人了!眿寢屗查g打開燈,又問我:“你希望你未來的人生是黑暗而孤獨的嗎?”我似懂非懂得搖搖頭。
以后每次我畫畫的時候,我總想起房間里的那盞燈。我覺得我因為把這盞燈裝在我的心里。只有認真地做好每一件事,這盞燈就會“亮”起來,照得我的心里亮亮說我,暖暖的。
勤與奮8
說“勤”
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤。”這就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。
勤,對好學(xué)上進的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實踐,勤于總結(jié)?垂沤裰型猓灿薪湔,在其歷史的每一頁上,無不用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。
勤出成果。
馬克思寫《資本論》,辛勤勞動,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有1500種以上;我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從20歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ);德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年時間,搜集了大量的材料,寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》;我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤,在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就;上海女知識青年曹南薇,堅持自學(xué)十年如一日,終于考上了高能物理研究生。
可見,任何一項成就的.取得,都是與勤奮分不開的。古今中外,概莫能外。 勤出聰慧。
傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手壓倒?墒牵麣獠火H、心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,雨雪風(fēng)霜,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說。他終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事:福州有一個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟?墒撬粦胁坏。趯W(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍、四遍,天長日久,知識與日俱增,后來終于“無書不讀”,成了一個博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反應(yīng)比較遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,同樣也是可以棄拙為巧、變拙為靈的。
實踐證明,勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者,永遠不會在事業(yè)上有所建樹,永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在無垠的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷地開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的酬報,使自己變得聰明起來。高爾基說過:“天才出于勤奮!笨ㄈR爾也說過:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力!边@就是,只要我們不怠于勤,善求于勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
勤與奮9
八零后開始進入而立之年,九零后也紛紛邁入社會,我們隊人生的態(tài)度,對理想的追求,對社會的責(zé)任感是完全不同的,我們可以歸結(jié)為成長,長大會是我們是否就失去了純真,善良以及勤奮。
兒時的我們,單純且懵懂,總是天真地幻想著,花兒也微笑的綻放著,卻不知從何時開始,我們成了優(yōu)勢,多愁的代名詞。“含 顰不語恨春殘”的我們,:玉容憔悴惹微紅“的是我們,”醉看流云天際血,獨步殘陽西山敘的是我們,我們不在純真。正如張藝謀說“你看任何一張上世紀(jì)六七十年代的照片,都會覺得照片上的人非常單純,這是一種歷史的印記,現(xiàn)在的年年5人卻很難有這樣的面孔。當(dāng)然,單純還具有時代性。在歷史的縱坐標(biāo)上,上世紀(jì)70年代不受戰(zhàn)爭侵蝕為單純,80年代以中國改革開放而努力奮斗為單純,90年代的單純則更注重內(nèi)在的修養(yǎng),以不愛世俗污濁為單純。在現(xiàn)實的橫坐標(biāo)上,不同年齡也能展示不一樣的純真,少年的懵懂,青年的活力,中年的韻味,老年的.淡定。而正處于花開時節(jié)的我們,則更需要一劑
深深地相信人性本善這樣一個觀點,善是一切積極工作的動因,是高尚事業(yè)的基石,然而,處于八零九零的我們在這個物欲橫流的大千社會,卻漸漸迷失了自己。盡美矣,又盡善也,我們才能越發(fā)青春美好,盡美矣,未盡善矣,我們只能在污蝕的,泥中徘徊不前我們需要善良,猶如我們需要陽光,就讓我們這一代,將善良傳統(tǒng),不要因為社會的不公而停止善良,那么這個社會有怎會于言時世父君無道,不足于共行美德,“如有周公工才之美,使驕且吝,其余不足觀矣。
我們常常感嘆世人無聊且事多,看輕八零底九零,可如今的啃老一族卻又讓我們顏面盡失。早已沒有了勤補拙總輪勤的”艱苦奮斗,沒有了人定兮勝天羊壁久無胡日月的決心毅力,殊不知古往今來,反成就事業(yè),對人類有所作為的,無不腳踏實地,艱苦登攀的結(jié)果。何必羨慕飛人劉翔驚世界,何必崇拜樂方之星丁俊暉,八零九零后的我們只要舍棄懶惰,一樣可以聞驚世界。聞雞起舞,縱使不能成功,我們也不在乎,也而不能矣者,可以無悔矣,其熟能譏之乎!
我們有過失敗,有過挫折,曾經(jīng)的你我或許丟失過單純,善良和勤奮,那就讓我們重新拾起,重筑八零九零在世人眼中的形象,讓他們知道“后生可畏,焉知來者之不如今也,新人一樣勝舊人。
勤與奮10
我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
自古以來,多少仁人志士,因為勤學(xué)而成材,并留下許多千古的佳話,如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學(xué)生的我應(yīng)該學(xué)習(xí)典范中那勤奮學(xué)習(xí)的精神,讓勤奮學(xué)習(xí)的典范成為我的偶像和榜樣。
我要爭當(dāng)祖國的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。
我在學(xué)校主動學(xué)習(xí)、積極進取。 好好學(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研,是我的座右銘。團結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。
我們現(xiàn)在的這個年齡,是最好的學(xué)習(xí)時期。古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力,有時間去奮斗,來增強自己的實力,實現(xiàn)自己的理想。所以,我們應(yīng)該把課堂上老師教的學(xué)好,用知識武裝自己,為中華民族的振興貢獻出自己的力量。
作為小學(xué)生,我為了爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年,做到了:
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講、守紀(jì)律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的`發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。
2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),勤于自主學(xué)習(xí),勤于動腦,能采取多種方法閱讀,善于總結(jié)。
3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè),多讀課外書籍,傳承中國悠久的歷史文化。
4. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,堅定終身學(xué)習(xí)的信念,用書籍滋養(yǎng)生命,用知識豐富人生。
一份耕耘一份收獲。在同學(xué)心目中,我是一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣,在老師眼里,我是一名出色的學(xué)習(xí)尖子。
我在學(xué)校老師的幫助下, 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:
1、每個學(xué)期被評上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;
3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;
5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎;
6、20xx年第一學(xué)期年級學(xué)科競賽語文一等獎,科學(xué)一等獎,數(shù)學(xué)三等獎;
7、淳安縣爭當(dāng)四好少年作文比賽中榮獲一等獎。
祖國是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍,天高任鳥飛,未來的路還很長,只有學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起自己,一起去爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年吧!
勤與奮11
風(fēng)如花般破碎的流年,笑靨的你成為我路途中最美的點綴。
班里一個不起眼的角落坐著一個女生,她蜷縮著身體。寒冷的冬天里,班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服,只有她穿著單薄的校服,顯得那么寒酸……
學(xué)們,安靜啦!今天要大掃除噢!大家每個人都要行動起來。〈驋咄攴艑W(xué)!”大家紛紛抗議起來!“老師!這么大冷天了,還要大掃除?那豈不是冷的徹骨?”某A同學(xué)說道。整個教師沸騰起來,大家都對老師作出的決定感到不滿,但卻不敢繼續(xù)吶喊,因為再多的吶喊也是沒有用的.,這是學(xué)校的安排。
大家都慵懶的拿起工具,我也不例外,我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間,我小心翼翼的擰開手龍頭,深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個人大步大步的走了進來,那不就是班里那個新同學(xué)嗎?她就不冷嗎?她看我站著不動,小聲的說了一句:“我可以先用嗎?”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭,水嘩地一下涌出來了,她沒有一點猶豫地洗干凈了抹布,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了,估計全班就她一個這么勤奮的了吧。
待我洗完抹布,回到班里時,發(fā)現(xiàn)全班基本空無一人,只剩下那個新來的學(xué)生,我問她班里同學(xué)呢?她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃,于是我就陪同她一起干活了,過了半個小時,我實在冷的受不了了,對著手里一個呼氣,暖和多了,我坐在一旁休息,發(fā)現(xiàn)她依然在打掃,我說:“你可以不用那么認真的,休息一下吧!”她說:“不用了,休息了我等一下就沒有那么多時間了,時間就是金錢!”我搖了搖頭,對她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想,現(xiàn)在老師又不在,何必裝的那么認真,真是討人厭。
天微微沉了下來,我背起書包準(zhǔn)備回家,看到她桌面擺滿了書,不耐煩的問了句:“你還不回家嗎?已經(jīng)天黑了!”她搖搖頭說:“你先走吧,我還想在背一會英語!”由于擔(dān)心她不安全,不得已,我留了下來。我開始和她聊起天啦,我問她,你為什么要那么勤奮?她回答的話,讓我永生不忘。
“因為我父母都是工人,月收入十分的低,他們總是告訴我要認真讀書,要勤奮,做什么都要認真,他們告訴我了很多道理,在他們身上我學(xué)到了很多,所以我要很努力!”
我陷入了深思。是啊!我們現(xiàn)在的孩子那么奢侈,卻從不在學(xué)習(xí)上下多點功夫,總是說自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習(xí)了。她,讓我知道了什么是勤勞。
冬天的風(fēng)似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮,讓我記住了你,讓我勤奮的面對自己的未來。
勤與奮12
宮崎峻曾說過縱有疾風(fēng)起,人生不言棄。無論我們是在山底徘徊,猶豫不決去向何處,還是處于半山腰上不達頂下不著陸的尷尬處境,倘若只是選擇原地等待,最終只能于無助與迷茫中掙扎,失去方向。不要再畏懼上前,也不要再停步歇息,抬步向前走,找尋心之所向即為青春所往之地,而此地即是勤奮與自我的天堂。
對所有的慵懶予以告別,在奮進的路上尋找自我。慵懶,它在撼我本、侵我心,而唯一能保護我的是勤奮這一碗強心固本湯。迷惘不知哪兒才是最終目標(biāo),只因永遠在等待契機出現(xiàn),卻從未學(xué)會與自主式的勤奮結(jié)伴而主動出擊。不會在跋山涉水中沾滿泥濘,卻想要登上山頂飽覽風(fēng)光,這是一種癡心妄想。前有曹操不畏艱辛登山頂只為觀滄海,看那奔涌不止,一馬踏平川的雄渾河海,后有殘疾勇士夏伯渝數(shù)次抵抗風(fēng)雪,只為到那從一而終的目標(biāo)珠穆朗瑪頂峰,沒有不勞而獲的成功,只有咬牙堅持的奮斗,它才是青春該去的方向。
對過往的跟隨大眾輕聲再見,在勤奮的個人之路上攀登。跟隨大眾是一種安全選擇,而快步前行堅守自我是一種特立獨行的奮斗。每個人都有渴望實現(xiàn)的夢想,但卻因勤奮不夠選擇放棄,跟隨大眾碌碌向前,勤奮是一場與人背道而馳的旅行,在這個過程中,勢必少了與外界的溝通與交往。沒有絲竹之亂耳、沒有往來無白丁的旅游卻可以富盈自身的精神世界,趁著青春正好,時光仍長,為何要處于大眾潮流之下的保護傘而緩慢踱步?
楊女士與其丈夫張毅先生在人生最燦爛的時間褪去一身光環(huán),告別熱烈的掌聲奔向了冷清的琉璃之路,靠著不忘初心的勤奮,即使他們不是青春華年也創(chuàng)造出了一條屬于個人的勤奮大道。與其在大眾世界中逐漸沉淪,為何不在另一片土地用汗水澆灌出屬于自己的天國,勤奮乃堅守自我的本源啊!
于無知無畏的瘋狂斬斷前緣,用勤奮續(xù)起新生。韓寒曾經(jīng)是一個不學(xué)無術(shù)、逃學(xué)逃課的不良少年。他也青春過,瘋狂過,可他自己本人也表示過對以前的所為深感后悔,正因他下定決心對無知的.自己予以改造,再會有后來日夜苦寫小說的作者韓寒、再會有現(xiàn)在成為一名賽車手的韓寒。青春不是一場無理取鬧的打斗,請用勤奮充實占滿自己七分之一生命的歷程,不要在最該努力奮斗的年紀(jì)碌碌無為。
用勤奮使自己做青春中的弄潮兒,即使不是山花爛漫的大路讓你順利前行,也會有滿天霞光讓你在未來不畏風(fēng)浪,畢竟:心中有丘壑,立馬振山河。
勤與奮13
剛上小學(xué)的時候,我總認為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課常常不認真聽講;作業(yè)任務(wù)觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會有逃學(xué)的念頭,認為學(xué)習(xí)簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學(xué)到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學(xué)習(xí)也就越來越感興趣,也越來越覺得時間的寶貴,明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說:“時間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔!
我讀過這樣一個故事,宋朝有個人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進學(xué)堂后,老師教大家一篇簡短易學(xué)的`文章,其他同學(xué)很快就學(xué)會了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強強地讀出來。因此,陳正之常被同學(xué)們譏笑,被老師訓(xùn)斥?申愓⒉换倚模氤隽艘粋以勤補拙的好辦法。學(xué)習(xí)時,別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個時辰讀書,他就用上幾個時辰埋頭苦讀,堅持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,陳正之堅持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學(xué)之士。
還有這么一個故事:南北朝時,濟陽考城有位學(xué)子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高 官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當(dāng)年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。
讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個道理:就算你是一個最聰明的人,但如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學(xué)習(xí),一樣會有不一般的收獲。
魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”
是。I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí),盡自己的能力去學(xué)習(xí),不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。
我們所處的時代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學(xué)的精神仍是值得我們學(xué)習(xí)的。
時間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時。把握時間,奮力進取者,時間將無私地幫助你超越歲月;浪費時間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。
同學(xué)們,讓我們和時光賽跑,利用每分每秒學(xué)習(xí),長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量吧!
勤與奮14
你看見了嗎?樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會了飛翔。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何能看見彩虹,無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功,這是一個有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發(fā)言,每每上課都不敢舉手,擔(dān)心自己講不好,因為這樣,所以老師上課總是叫我起來回答問題,而我也總是支支吾吾說不出來,終于有一天我被叫去了辦公室,老師對我說:“你要大膽發(fā)言,說錯了,老師也不會講你的!蔽抑皇仟q豫的點了點頭,以后的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的,不舉手發(fā)言,怎么了解知識呢?
于是每天回家,我又給自己增加了一項作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽,一開始讀書時,我的聲音不是很大,讀地也不是很有感情,后來,在媽媽的提議下,我才把自己的聲音讀大了一點,有感情一點,就這樣日復(fù)一日,一天,媽媽對我說:“今天,你阿姨要來,你讀書給她聽,順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭,這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊。
不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我感覺自己的心都要蹦出來了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了一般,一點也發(fā)不出聲音來,我咬了咬牙,很生硬的讀了起來,聲音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟媽媽和阿姨,她們正在對我微笑,那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來,帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁,也不在害怕了,我情不自禁的.帶感情的大聲朗讀了起來,因為,此刻我已明白,一個人在面對自己的恐懼時,一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時,媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌,“讀的真不錯!卑⒁陶f,一時間我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那時我明白了,是成功的感覺!
之后我的膽子越來越大,在一次公開課上,老師問了一個問題,可是班里沒有一個同學(xué)答出來,老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走,我自信的舉起了手,老師微微一小,我流利的贏得了大家的掌聲。
后來,我的讀書也得到了大家的肯定,對啊,只有風(fēng)雨過后才有彩虹,才有成功,寬闊的草坪上,我正對著天空在心中吶喊:我成功了!
勤與奮15
生命的日子里,陽光明媚或烏云密布。
人生的道路上,平川坦途或荊棘橫路。
挫折,失敗像炎炎夏日的一陣暴雨,一閃霹靂。打濕我傷痕累累的心扉,推翻心靈的守墻。
成功,實在是一個實在而縹緲的名詞。在雨簾的朦朧下,有些可望不可即,像海面上倒映的那輪皎潔的明月淌洋的小船,何時才能到達勝利的彼岸?在夜幕沉沉之中,我思索著,我尋找著,那成功的號碼牌。
母親告訴我:“愛因斯坦曾說過‘在天才和勤奮兩者之間,我毫不猶豫地選擇勤奮’!薄プx博士學(xué)位,卻患上了運動神經(jīng)細胞病。不能說,不能動的史蒂芬。霍金做了一場自己被處死的夢。他迷茫了,在洶涌的`大海中找不到了指引方向的燈塔。夢醒后,萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情。于是,他給自己折了一只小船,用上自己的勤奮,駛進了神秘的宇宙,去探求無味的黑洞。
父親告訴我:“郭沫若曾說過‘形成天才的決定因素,應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練,是成正比的’!
——從小由于身高并不被看好的鄧亞萍,可謂是世界女子乒乓球壇上的一朵奇葩。她每天都和別人綁一樣重的沙袋,勤奮而又努力的練球,超額完成任務(wù)。當(dāng)沒有在規(guī)定時間內(nèi)跑完相應(yīng)路程后,又重新開始,直至完成。從清晨到黃昏,從白晝到黑夜。小小的黃色球體被她的勤奮越過乒乓球網(wǎng),旋落于被汗水渡過的地板上。
的確,史蒂芬;艚穑噥喥级继幱诳嚯y,而到最后,卻成了黑夜下最耀眼的明星。這些的成功,讓我勾起一抹微笑。不難發(fā)現(xiàn)——他們都有一個如雄山,如壯海的品質(zhì)——勤奮。在墜入苦難的山崖時,勇敢地將嘆息聲變?yōu)槠床那趭^。找好墊石,一步步攀爬,最終站在巨峰之上。
生活中,不免處于人生低谷。總有人時時抱怨命運的不公,說上天沒有賦予自己良好的發(fā)展路途。果真是這樣嗎?其實不然,上天對待每一個人都是公平的,都會面臨黑暗。大自然有狂風(fēng)暴雨,而人有挫折苦惱。就連上帝,,也一定經(jīng)歷過比他人更多的磨難。只要不被黑暗遮住雙眼,去理睬頭頂?shù)男枪,去注意前方的燭光,用勤奮點燃希望之燈,照亮前方,才能欣賞最美的風(fēng)景。
既然日子已經(jīng)開始了,既然我已經(jīng)上路了,無論有多少風(fēng)雨,我都會堅持下去,走下去,讓勤奮伴著我,去守一夕華麗的光陰。
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