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當盲人_

時間:2021-05-10 19:05:53 作文 我要投稿

當盲人_450字

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  大家都會畫自畫像,有的對著鏡子畫,有的對著照片畫,還有的憑記憶畫……可是我們班就是要與眾不同,我們要用“盲人摸象”的方法畫。

  老師讓我們拿出一張紙,并把眼睛閉上,笑瞇瞇地問我們:“大家這會兒有什么想法?”“我的眼前一片漆黑。”“呀”,有人開玩笑地說,“我好像走進了黑洞中!蔽野蛋档叵耄骸昂谝故遣皇翘崆皝砼R了呢?”

  老師笑盈盈地說:“大家得閉著眼睛把自己的頭像畫出來。我再提醒一遍,不許睜眼,開始!”

  我想:我一定要畫好。于是,我上摸摸、下摸摸,找到了一個合適的位置。我先畫一個圓圓的腦袋,心想:我的眼睛可是能與黑葡萄媲美的,不能畫丑了;還有我小小的鼻子,一定得畫得漂漂亮亮的;我的嘴角總掛著若隱若現(xiàn)的微笑,不能畫得愁眉苦臉;耳朵嘛,不太丑就行了。我先畫了炯炯有神的眼睛,然后畫了小巧玲瓏的鼻子、紅潤的嘴,最后,漫不經(jīng)心地畫了我的耳朵。

  老師讓我們睜開眼,在那一瞬間,教室里的尖叫聲此起彼伏,我對著我的畫直發(fā)呆:這是我?分明是一個小妖怪!我的眼都跑到嘴里去了!雖然我和爸爸媽媽一起去吃過烤羊眼,可是我沒那么饞,把自己的眼睛都吃掉了。再看看我的同桌,他畫的簡直是一幅數(shù)字畫:眼睛是6,鼻子是個6,頭也是個6,耳朵是3—一個正3、一個倒3,只有嘴巴像個樣。糟糕的是,他把耳朵畫到了頭的下面。我想:這耳朵錯的也太遠了吧!他看看我的,忍不住對我說:“太惡心了。我雖然是數(shù)字畫,但是比你的妖怪畫強一些!蔽艺娌缓靡馑迹

  雖然大家都畫得慘不忍睹,但是不得不承認,“盲人”畫像的游戲其樂無窮。

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  我是一個普通人,過著平淡的生活?墒悄切埣踩说纳钍窃鯓拥模课乙粺o所知。今天,我便體驗了一回盲人。

  當我用眼罩蒙住自己的雙眼時,頓時眼前一片漆黑,腦子里也一片空白。感覺天空灰蒙蒙的,清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音,就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑,這個世界在我眼中黑暗無比。此時,我心中有一種說不出的煩惱,這種煩惱像吹了很大的氣球一樣,隨時都會像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來。

  想著和往常一樣,我曾試著穿衣服。首先,我伸出雙手,在蚊帳上磨來磨去,好不容易摸到一個硬硬的東西,又摸了摸,還有一個長長的東西,原來是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來晃去的,又碰到了一個尖尖的東西,再摸了摸,滑滑的,平平的,原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步,摸到一個軟軟的東西,憑我的第六感來說,這是我的衣服。哎,盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子,好不容易穿完了褲子,我跌跌撞撞地走了起來,始終發(fā)現(xiàn)有些不對勁,原來兩條腿穿在一個褲腳里。

  想著和往常一樣,我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里,繞自己家走一圈是再容易不過的事情?涩F(xiàn)在,卻變得無比艱難。我一會兒在原地打轉(zhuǎn)找不找方向,一會兒被墻腳絆倒了,走著走著,不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了?

  當我把眼罩去掉,睜開雙眼,看到天空是那樣晴朗,清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動聽,花朵格外的鮮艷,一切都那么美好。

  盲人是那么的無助,現(xiàn)在的我卻是那么的幸福,我們要珍惜這美好的時光,好好學習,回報祖國!

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  好累呀!今天我一回到家就躺在了床上,一個噩夢之后,我被驚醒了,我努力睜開雙眼卻怎么也睜不開,什么也看不見。天啊!我成了一個盲人。頓時,天像塌下來了一樣,我的世界除了黑暗就是孤獨,那種悲傷,煩燥與無助的心情不是誰都能理解得了的。從此,我對生活失去了信心,因為我的世界再也沒有了光明和溫暖。成了盲人之后,我時常一個人躲在角落里哭泣。日子一天天過去了,慢慢地,我的心情好轉(zhuǎn)了許多。

  我想到了海倫。凱勒,周記,他那些堅強樂觀的精神值得每一個殘疾人學習,我雖然雙眼看不見了,但我仍然還有一雙心靈的眼睛可以繼續(xù)去欣賞世界的美好事物,我要堅強,不能自暴自棄。這是星期六的早晨,我的心情很好,我拄著盲杖來到草地上坐了下來,聽著鳥兒的鳴叫,聞著花兒的芳香,生活是多么愜意呀!忽然有東西爬到了我的腿上。原來是一條小狗,我想它一定很可愛,走在路上,盲杖突然碰到一個滑溜溜的東西,原來是香蕉皮,我慢慢地俯下身子,撿起它并扔到了垃圾桶里。路人看到了這一幕,都為我送來了掌聲,這掌聲更讓我對生活有了更大的希望。我知道,世間還有許多奇妙美好的事物我未曾親眼目睹,我以后只能靠印象來回憶世界的美好,但我一點兒也感受不到遺憾,后悔。即使我成了盲人,也同樣可以為祖國,為社會獻出我的一點微薄力量。所以,盲人的世界同樣精彩,只要你耐心的去尋找,去發(fā)現(xiàn),去享受。

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  哦,馮老師這里有一袋圍巾,我疑惑地問:“馮老師,你拿圍巾來干啥?”

  馮老師笑瞇瞇地說:“我先給大家講一個故事,名叫盲人摸象,和我們要做的游戲有關(guān)。”

  游戲可好玩了,我先說一下游戲規(guī)則:

  1、這個游戲只能四人參與。

  2、觀眾朋友不能傷害盲人。

  3、參加人員必須用圍巾蒙住眼睛,不能偷看,并且要繞著教室走一圈,再回到自己的座位上。

  這時馮老師眼前像一片手的森林,馮老師毫不猶豫地請了趙一涵、楊懷欣、王紫菲、魯曦陽,“自己選一條圍巾吧!”馮老師開心地說。

  他們用圍巾蒙上了眼睛,馮老師又讓大家來描述他們現(xiàn)在像什么?有人說趙一涵像新娘,楊懷欣像騎士,王紫菲像蒙面?zhèn)b,還有人說魯曦陽像瘋子,我覺得他長得像怪物。

  “游戲開始”馮老師大聲說道。有人像交通警察一樣指揮道:“向左走、向右走、直走……”教室里鬧成了一鍋粥。這時一個盲人一不小心頭撞到了黑板,又一個盲人像喝多了酒一樣左搖右晃。我覺得盲人們非常聰明,他們在玩游戲之前,在自己的座位上做了一個小記號,最后他們終于成功回到了自己的座位上。

  “游戲結(jié)束!瘪T老師眉開眼笑地說。

  今天這個游戲真好玩,太有意思了。不過我可不想當盲人,看不見東西,眼前黑漆漆的太恐怖了。

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  眼睛是人身體上的一部分,但世界上有一群特殊人,他們看不到春天花草開放,夏天樹木蔥蘢,秋天果實磊磊。也看不到冬天的白雪紛飛,他們就是盲人。

  今天我們寫作班里做了一個游戲叫“幾分鐘盲人”,規(guī)則是:用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,最后走出教室。

  我舉了手準備先挑戰(zhàn)一下,老師把我叫上講臺把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙起來,我忽然什么也看不見了,眼前一片漆黑。我在原地轉(zhuǎn)了三圈后分不清東南西北了,心里感到有點害怕。我小心翼翼地向前走了一步,一邊用手摸著墻,一邊往前慢慢地移動著。正當我一頭亂麻的時候,同學們卻在下面大聲地說著:“左邊,左邊!右邊,右邊!边@時我的心里更加茫然了,我鼓起勇氣繼續(xù)往前走,“砰”一聲,我撞到了一面墻上,頓時頭上傳來了一陣陣麻痛,同學們也在下面哄堂大笑。我這才發(fā)現(xiàn)當盲人比我想象得要困難的多,好吧!我挑戰(zhàn)失敗了,于是我把紅領(lǐng)巾拿了下來,眼前又光明一片,看著教室里那一張張燦爛又熟悉的面容,覺得看得見是一件真美好的事。

  在這個游戲里我體會到了盲人的煩惱和痛苦,雖然我只做了40秒的盲人,卻是這樣的磕磕碰碰,可以想象盲人在黑暗的世界該有多難啊,所以我們一定要保護好自己的眼睛。

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  周末,我去超市,拐彎的路面上有塊足球大的石頭,大概是拉石頭的車拐彎時拐得急甩下來的。

  石頭雖不在路中央,卻占了部分道路,妨礙了交通。汽車從石頭旁減速繞了過去,行人到此也繞了過去。我走到這里,看也沒看,想也沒想,隨著行人也繞了過去,繼續(xù)走路。

  從超市回來時,遠遠的看見那塊石頭還靜靜地躺在那里,行人和汽車依舊繞過去。

  快走近那塊石頭了,我發(fā)現(xiàn)一個用竹竿探路的人,不用說,那是個盲人。他站在路旁聽了聽動靜,大概是聽聽有沒有來往的車輛,道路是否安全,是否可以過馬路吧?確認安全后,他手持竹竿,一邊探路一邊向馬路對面走。巧了,他走的路線正好正對那塊石頭了,我加快腳步,想把他領(lǐng)到馬路對面,可他已經(jīng)碰到了石頭。

  我想他肯定會繞過石頭,而他好像在探明石頭的`大小。隨后,他把竹竿夾在腋下,彎下腰去,雙手抱起石頭,把石頭放在胸前,用一只手摟著,另一只手從腋下取出竹竿,竹竿點地,過了馬路,他把石頭放到了路旁的冬青樹林里。他拍拍衣服沒事似的走了,只聽見竹竿點地的聲音。

  望著盲人遠去的背影,我的臉熱了起來。盲人清除了那么多明眼人熟視無睹的障礙啊!

  一連串的動作發(fā)生在一瞬間,看起來那么不經(jīng)意,不起眼,卻是那么震撼人心。

  眼睛好的人不一定什么都能看見,盲人也不一定什么都看不到。

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  今天,陽光普照,萬里無云,媽媽帶我到南湖公園去玩,盲人賣唱。走著走著,我們忽然聽到不遠處傳來琴聲,原來是十字路口的路邊上有幾個盲人在賣唱。

  他們共有五個人,其中唱歌的是一個盲人少年,他長得又黃又瘦,尖尖的下巴,薄薄的嘴唇,象是一棵營養(yǎng)不良的小草。但他優(yōu)美高亢的歌聲卻使他臉上寫滿了自信。少年旁邊是一個侏儒,他有一雙明亮的大眼睛。他在一臺舊的電子琴旁坐著彈琴為少年伴奏。少年右邊是一位盲婦人抱著一個健康的兒童,他正在啃一塊黑面饅頭。婦人左邊是一位中年男人,他的樣子讓人感到心酸,凄涼。他的兩個眼球竟然都沒有了,剩下兩個空空的紅眼窩,他不時地眨著眼,用手擦從眼窩里流出的眼淚。我仿佛感覺到了他身上和心里的痛苦。不一會兒,他們的周圍就吸引了許多人。此情此景誰能不為之動情呢?

  一位老大娘把兩元錢放進他們的小盆里,我也拿出要買燒餅的五角錢來放進他們的盆里。這樣,小盆里的錢越來越多了。

  只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。這幾個盲人用自己的一點點才藝不僅為自己贏得了一點點收入,也為大家?guī)砹丝鞓。他們象燃燒的蠟燭,雖然燃燒著自己,但卻照亮著別人。

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  今天,老師布置了一個盲人體驗的作業(yè)。

  一回到家,我就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,這不就是我們一直玩的“摸人”游戲嗎?我對家里的一切都很熟悉,這有什么難的!

  我想到客廳的桌子上去拿好吃的,三五步就到了!鞍。此牢伊!”怎么回事呢?胳膊撞到桌子角了,麻麻的,我忍不住哇哇大叫,原地轉(zhuǎn)了個圈兒。我告訴自己:“忍住,別吃了。”我想走出客廳,可是我發(fā)現(xiàn)自己找不到門的方向了,因為剛才轉(zhuǎn)圈了嘛!我選定一個方向,伸出雙手去摸,但是沒有摸到門,反而被地上的東西絆了一下,還好,沒有摔倒。我多想把眼前的紅領(lǐng)巾拿掉啊,可是我決定要完成這個作業(yè)!袄哿耍刃菹⒁粫䞍,再繼續(xù)體驗吧。”我自言自語,“找個椅子坐一會兒。”我摸到椅子,慢慢坐下了。唉!我還是別動了,反正也快吃晚飯了。

  我聽著媽媽炒菜的聲音,聞到那股熟悉的香味,嘿!那是番茄炒蛋——我最愛吃的菜!開飯了,我照例想幫媽媽拿碗筷,可是我剛跨出幾步,就差點撞到端著菜的媽媽。唉,我還是省點事兒,摸到飯桌邊等著吃吧!接過媽媽遞過來的碗筷,我連忙去夾菜。還好,善解人意的媽媽把番茄炒蛋放在了我面前,一下子我就感覺筷子已經(jīng)夾到東西了,便往嘴巴里塞。哎呀,不是香噴噴的炒雞蛋,我剛想說“蛋壞了吧,怎么這么酸”,一想那應(yīng)該是番茄。我又夾了幾次,都沒有夾到我想吃的蛋。不行,我經(jīng)不起美食的誘惑,我要吃我喜歡的菜!這次“盲人”體驗就到此為止吧!

  通過這大約半個小時的體驗,我覺得盲人真不容易啊!

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  在這個世界上,存在著許多眼睛失明的人,這些人不論做什么事,都不方便,但他(她)們頑強的活好了每一天,我想他們只是身體不自由,內(nèi)心一定是自由的。海倫·凱勒是一位盲、聾啞人,后來卻成了舉世聞名的大作家。于是,我“想”當一回“盲人”。

  我只要一把眼睛閉起來,眼前就一片漆黑,什么也看不見。我要體驗一下盲人們是怎樣倒水的。我的出發(fā)點是我家的洗手間(因為洗手間與廚房離的路較遠),之后用4條紅領(lǐng)巾厚厚地蒙住了眼睛,使我不知去向。此時此刻,我心靈的窗戶被裹住了,看不到那美麗可愛,五彩繽紛的世界,我體會到了盲人們的寂寞。我小心翼翼地走著,摸著,生怕撞到那堅硬的墻壁。我終于走到了廚房,于是彎下腰,打開了消毒柜,拿了一個干凈的杯子。當時我怕熱水傷到我,但是我成功地倒了一杯溫水,因此,我十分喜悅。

  通過了這次體驗活動,我知道了盲人的生活是很艱苦的,我們要學會尊重與幫助盲人,他們與我們是平等的,都是一樣的地球人,只不過他們失明了而已。其實,我們不光要幫助與尊重盲人,還要去關(guān)心這個社會、世界有困難的人,而不能諷刺、嘲弄他人。因為我們每一個人都沒有傷害別人或剝奪別人生活權(quán)力的權(quán)力。另外,我們也要保護好眼睛,不讓視力下降,視網(wǎng)膜脫落,從而導致失明。為了不讓盲人的心理上受傷害,所以我們要保護盲人,在盲人節(jié)的一天里,我們要盡量告訴更多的人:我們要保護盲人!

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  今天中午,陽光明媚,微風習習。閑來無事的我和弟弟想了一個“點子”,當一次“盲人”。(就是拿一個毛巾,蒙住眼睛,倒一杯水,水不溢出來,就ok了)

  首先,是我先來當“盲人”。我既興奮又緊張,興奮的是忠于可以嘗嘗當盲人的滋味了。緊張的是會不會跟墻壁來個“親密接觸”。

  正想著,我的眼睛已被毛巾蒙上了,世界立刻漆黑一片,難道這就是盲人的世界?

  物品摸著茶幾小心翼翼地向前走。突然,弟弟大叫一聲:“走錯了,走錯了!"我急忙轉(zhuǎn)頭,結(jié)果和墻壁來了個“親密接觸”!弟弟一見,笑得個前仰后合(我從那家伙的聲音聽出來的)。我摸摸頭,繼續(xù)往前走。來到飲水機前,急于求前的我急躁地伸手亂抓,好幾次我都失敗了,好不容易才端了一杯水。我小心翼翼走著,可沒想到,前面的茶幾早已“等我多時”了,我剛碰到茶幾,就被他絆了一腳,摔了個精彩的“狗啃泥”,水溢出了很多,肯定失敗了!

  通過這次體驗,我意識到眼睛的寶貴!與此同時,我親身體會到盲人的生活是多么的艱難!在今后的日子里,我們一定要多關(guān)心殘疾人,并給他們提供力所能及的幫助!

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  深夜,四周一片漆黑,可是周圍的天色,對于一個盲人來說,并沒有變化。他拿著拐杖,嘴里唱著悲哀的歌曲,在大街上走著,拐杖無數(shù)次的在地上敲打,讓人第一眼看到他時就感到他很可憐。

  他穿得很好,可這些對于一個盲人來說并沒有兩樣,沒有雙眼,就等于沒有一切。

  黑暗,對于一個人來說是可怕的,你不知道發(fā)生了什么,也不知道前面的路。人有眼睛,你可以去發(fā)現(xiàn)美好,可以做一些有趣的事情,可是一個盲人,是什么也看不見的。你不能做有趣的事,只有在他人的幫助下,才可以做一些你想做的事。沒有了眼睛,可以說這個人失去了本來的自由。

  這位盲人,他可以走,但他走的很慢,他必須用拐杖去觸碰,來得知前方的路面有沒有物體,他要用歌唱,來引起人們的注意,一天時間,只要在外面,都要這樣。手麻了,喉嚨疼了,但這是盲人不得不做的。

  一個盲人,一定會失去一些權(quán)力,你幾乎不笑,因為你不知道發(fā)生了什么,他人告訴你的,也比親眼所見弱吧。你不能跑,因為你不知道前面有沒有物體把你擋住?傊,盲人不方便做的事有很多。

  大多數(shù)盲人,都會失去很多東西,失去一些自由,也會失去一些快樂。一天都會被悲傷,擔心所包裹。一個盲人,他的上半身或者下半身都荒廢了。下半身雙腳因為失去了本來可以的工作,上半身荒廢了,因為失去了本來有的快樂。

  這位盲人的臉色無精打采,愁眉苦臉。慢慢的這位可憐,悲傷的盲人走遠了,可是他的歌聲還在空中徘徊。

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  昨天,老師布置了一項不同尋常的任務(wù)——體驗盲人的生活。盲人不就是眼睛看不見嗎?這應(yīng)該沒什么難的。

  一吃完午飯,我就把紅領(lǐng)巾疊起來,往眼睛上一系。啊,眼前一片漆黑,我變得有些不知所措。嗯,我對家里的環(huán)境已經(jīng)很熟了,走路應(yīng)該不成問題。我不管三七二十一,大步地向前走著。嘿,還真沒什么障礙,原來盲人的生活非常簡單嘛!正在我洋洋得意的時候,腳下不知被什么東西絆了一下,我整個身子向前一趴,頭磕到了冰箱上,額頭上火燎般的疼。我連拉帶扯地把紅領(lǐng)巾拿了下來,揉著被撞疼的前額。

  過了好一會兒了,我才又重新蒙上眼睛。這次,我學乖了,慢慢地向前摸索著。這是電視,這是沙發(fā),哦,這是堆放在茶幾上的書本……這時,媽媽說我的前面有一張椅子,我可以去坐一下。于是,我就一步一步小心翼翼地向前走著,生怕再次絆倒了。好不容易摸到了椅子,我一屁股坐下來,誰知卻坐了個空,跌坐在了地上。我想:盲人的生活可真不容易!自己平時那么不尊重盲人,甚至還歧視他們。想到這兒,我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下紅領(lǐng)巾,眼前頓時一片雪亮。生活在光的世界里真好!

  盲人生活在黑暗的世界里,沒有一線陽光,他們是多么渴望光明。殘疾人生活不易,但他們能坦然地面對,憑自己的勇氣和智慧創(chuàng)造實現(xiàn)自己的人生價值。但一部分健全人,擁有光明而不懂得珍惜,經(jīng)不起一點挫折,遇到困難甚至都沒有勇氣去面對……

  今天,是不同尋常的一天,也是這一天,讓我明白了……

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  一天,媽媽給我講了一個故事叫《盲人摸象》。

  從前,有一個人,錢特別多,他就去動物園買了一只大象。他想:大家都沒見過大象,就讓大象到大街上去巡游。

  他把大象帶到大街上,大家都投來羨慕的眼光,還互相討論了起來:“這大象可真龐大呀!”四個盲人聽到大街上這么熱鬧,就問旁邊的一個人:“這怎么了,大街上怎么這么熱鬧呀?”那個人說:“一頭大象正經(jīng)過這條大街。”

  盲人沒見過大象,一起說:“我們要去摸大象。”經(jīng)過那個人的同意,四個盲人就一起去摸大象了。一個胖盲人摸到了大象的牙,自言自語地說:“這個大象又彎又尖,還滑滑的,這個大象好像一個胡蘿卜呀。”一個高個子的大象摸到了耳朵他發(fā)現(xiàn)這個大象又大又圓還扁扁的,自言自語地說:“我看這大象一定像一把扇子”。一個矮個子的盲人摸到了一只腿說:“這大象又粗又圓這大象一定像一根柱子”。最后一個年輕的盲人摸到了尾巴說:“這大象又細又長,一定像一根繩子”。四個盲人摸完了大象就回去了。

  在路上,那個胖盲人摸到了一根胡蘿卜,大叫起來說:“啊!我摸到大象了”。有個人聽了大笑起來,對那個胖盲人說:“看待事物絕對不能一遍蓋全。你剛才摸到的只是大象的象牙”。

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  語文課上,朱老師請同學在黑板上畫了六張“笑臉”,可這些“笑臉”都有個缺陷,全沒嘴巴。我們都疑問朱老師這是想干什么呀?

  朱老師看出我們的疑惑,便說:“大家用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,走上講臺來給這些‘笑臉’添上嘴巴!痹捯粑绰洌淌依锼查g像炸開了鍋一樣:你一言我一語,七嘴八舌,情緒“大爆炸”!大家都急不可待,感覺很容易,個個躍躍欲試。

  第一組同學蒙上眼睛上去了:有的畫在鼻子上了,有的畫到下巴上,有的畫到臉外面了,還有的……我看了,有點膽戰(zhàn)心驚,為接著上去的一組同學擔憂。看著一組又一組的同學上去畫的怪模怪樣的“笑臉”,我緊張的心都提到了嗓子眼。當我蒙上眼睛上臺的時候,眼前只有火紅火紅的顏色,其他的什么都看不到。當我拿起筆,小心翼翼摸索著往前走的時候,手一直在顫抖,憑著感覺一點一點地移到黑板前。我靜下心來,在黑板上輕輕地摸著粉筆留下的痕跡。呵呵,找到臉的輪廓了,找到鼻子的位置了,我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫上一個自我感覺完美的“嘴巴”。我趕緊把紅領(lǐng)巾解開迫不及待地想看看我的作品!疤袅恕保∥倚δ樕系淖彀驼煤玫禺嬙诹怂谋亲酉旅,我又看了看別人畫的那些“愁眉苦臉”,我有些洋洋得意。

  游戲還在進行著!大家還在愉快地體驗著!我想:朱老師讓我們做這個游戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受,知道盲人在生活中所遇到的困難,讓我們從中了解盲人的許多不便。希望我們做個有愛心、主動幫助別人的熱心人。

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  自從看完了海倫。凱勒《假如給我三天光明》這本書以后,我深受感動。海倫那種堅強不屈,頑強拼搏的精神令我留戀,從而腦海里產(chǎn)生一種想法:我何不體驗2小時的盲人生活呢?

  首先,我從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾,折成三半,系在臉上,頓時眼前一片黑暗。接著我在老媽的攙扶下來到客廳,準備開始我的兩小時盲人體驗生活。

  哎呀!一不小心,腦袋撞上墻冰箱了,本來我的手放在前面摸索著是不必要撞冰箱的,可是一回頭,悲劇還是發(fā)生了……哎,你還別說,就這兩小時,我是吃了滿肚子苦呀!本來說去上廁所,好不容易找到馬桶,卻發(fā)現(xiàn)我自己找不到馬桶蓋;好不容易找到自己的碗準備吃飯,結(jié)果夾菜的說后竟然夾了一碗的辣椒,結(jié)果吃的時候,那味道……好不容易找到廚房,準備往自己的飯里加些糖,結(jié)果拿著鹽罐往死里放;好不容易找到自己的房間,進去休息會兒,結(jié)果出來時找不到門了……由于受苦受難多上加多,才剛剛一小時,我就不干了。

  哎,這短短的一小時,我受了不少苦,但也收獲匪淺啊!我明白了殘疾人在生理上已經(jīng)很痛苦,他們需要我們的關(guān)懷,關(guān)愛,而不是無止境的嘲笑;我懂得了眼睛就像玻璃杯一樣的脆弱,稍稍不注意,可能就會造成終生遺憾;我更加佩服海倫。凱勒她這種堅強不屈頑強拼搏的精神。

  哎,殘疾人可真不好受!

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