紙 船_350字
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星期天，我去外婆家玩。外婆家門口有一條長長的小河,小河里有各種各樣的魚兒，有大的、有小的、還有不大不小的。它們在水里快活地游來游去，愉快地擺動著靈活的尾巴，真有趣！我看見有船只駛過，突發(fā)奇想：如果我能折一只小船，讓它遠航，那多好��！我趕緊回到外婆家，四處找紙。媽媽走過來，奇怪地問：“你在找什么？”我著急地說：“我在找紙，我要折小紙船�！�
“日歷不是紙嗎？”媽媽笑著說。我恍然大悟。媽媽撕了一張日歷，問：“你要折什么？”“我要折小紙船，放到門口的小河里�！蔽抑钢T外，一本正經地說。媽媽笑了，她和我一起折了一只漂亮的小紙船。 我們把紙船輕輕地放進小河，小紙船就乘著風漂呀漂，我開心極了，趕緊許了個愿。小紙船越漂越遠，我想：它會漂到哪里去呢？會不會也有一個小朋友正站在小河邊？她看到我的小紙船一定會很開心吧！
媽媽陪著我在小河邊站了很久，直到小紙船漸漸變成一個小黑點，消失在遠方。魚兒們在水中擺擺尾巴，仿佛在說：“下次再來！下次再來！”
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外婆家門前有一排古老的石階。聽媽媽說，石階的年齡比太爺爺還大呢！上頭鑲著的鵝卵石個個形狀千奇百怪，有愛心形、圓形、三角形……上面還有許多美麗的花紋。一條條細縫清晰可辨，好似一條條小路。石縫有粗有細，粗得如筆芯，細得如發(fā)絲。不管長什么樣，都被無數場雨打磨得閃閃發(fā)亮，被無數個人踩得平平整整。乍一看，好像工藝品，可惜挖不出來，不然我可得收藏點。
嘩啦啦，嘩啦啦……小仙女開始撒銀珠了！一滴滴雨落在石階上，吧啦吧啦，真好聽！慢慢的，雨大起來了，一層薄霧在石階上徘徊。水在時間上趴著，唱著一首一首歌；霧在上空舞著，跳著一支一支舞。雨越下越大，石階成了小溪。水嘩啦啦向下流，落入小溪，有一種大珠小珠落玉盤的感受。最快樂的，還是我們這些孩子了。叫上伙伴，折些紙船，在里頭寫上名字和心愿，打著傘，淌過水，來到高處的平臺，半蹲下來，輕輕地把紙船放在里面。當紙船啟航時，不顧淋濕的危險，感冒的難受，追著紙船跑。當它流進水溝時，快樂的心中不免蕩出一絲可惜，但更多的是興奮。因為紙船將載著我們的夢，流向遠方。
石階、小溪、紙船——我的童年。
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童年時最先是姐教我織的紙船，還是自己折了又折那種有帆的紙船，那天是特意選在一個有風的日子，放學后匆匆和姐跑到江邊去放，紙船兒顛簸著在水中打著轉，也有好多往往沒到江心就沉沒了，看到那遠去的小紙船歡呼雀躍，而另一邊卻對沉沒的小船委屈得小臉上掛滿淚花…在星星出來的暮色中才依依不舍地回到家，其時媽已坐在門檻上，遠遠地望著我們回到家，攬我們入懷，輕聲問道：“你們去哪了，害媽找了一整個傍晚！”
第二天的晚霞染紅了天際，媽拿了一本廢書，拉著我和姐的小手來到江邊，媽撕下廢書紙，幾下就折成了不一樣的小船，我好奇地問媽：“這個是什么船？怎么沒有帆？”媽告訴我們：”這是烏篷船，沒有帆，但有篷，可以遮風擋雨……”我和姐輕輕地放了紙船兒，媽折的紙船兒競乘風破浪一點都不傾覆，那個傍晚我們放了又放，織了又織，最后是在媽的崔促聲中才戀戀不舍地回到家的。
而今長大了，常常兒時的小紙船又重回到自己的夢里，它承載著童年的夢想，媽媽的囑托，走遠的是我與我遠離的故鄉(xiāng)，好久也好遠；而兩鬢斑白的媽故土難離，依舊留在那有江的故鄉(xiāng)。
“我是幸福的！”我想，至少我有夢中的小紙船兒，而有些城市孩子根本就沒放過紙船兒，甚至有些孩子連見都沒見過紙船……
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下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。
雨停了以后，我走出門。哇，小區(qū)的路上已經積了很多水，就像成了一條河，根本就沒辦法出門嘛。
爸爸看到了，“哎呀！”一聲，立刻叫起來，“兒子，明天怎么去學書法呀？”我看著門前那滿滿的積水，興奮地說：“老爸，先把學書法的事放一邊兒，我告訴你，現(xiàn)在倒適合玩紙船呀。”老爸說：“是呀！我們現(xiàn)在就可以折�！蔽揖挖s緊從家里拿來了兩張紙，一張給爸爸，一張給自己。我們父子倆折好了紙船，放在水里，輕輕一吹，紙船就象帆船一樣順著風漂動。我心里想，玩紙船還真有趣呀！
老爸的紙船竟然比我的漂得遠了，沒辦法，我只能使出秘密絕招了。我跑到家里，拿了兩個小帆——這可是我自己以前做的，還拿了一把扇子。我把帆插在船頭和船尾，然后再用扇子對著紙船扇動，紙船就游得飛快，我心想，哈哈，這回肯定能贏了老爸！我扇啊扇，船兒向前漂啊漂，誰知一個不小心，船就游到了老爸車子下面，卡在那兒了。完了，這回，我輸定了，我不由得垂頭喪氣了。老爸摸摸我的頭，對我說：“別灰心，下次滿大水的時候，我們再來比。”
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今天，李老師神秘的給大家?guī)硪还?jié)實驗課，老師帶了一根蠟燭，一艘紙船，一個打火機，一杯清水，老師這又干什么呢？那我們來看一看吧！
李老師首先把一艘紙船換在桌上，蠟燭被打火機點開了，老師把紙船放在蠟燭上面，蠟燭像饑餓的狼在吞噬著紙船，紙船一下子被蠟燭燒成了灰。李老師再拿一個紙船，在紙船里倒了一點清水，再放在蠟燭上燃燒著，那時我又有一點擔心水會不會漏出來，蠟燭又像火紅的舌頭一直燃燒著紙船，紙船像鋼鐵戰(zhàn)士一樣屹立不倒。我心里好奇，咦，這是怎么回是呀！為什么僅僅是加了先水，紙杯就不會被燭火吞噬？正當我們陷入困惑的時候，李老師提醒了我們：還記得開始的時候老師往紙船里加了什么？同學們這才明白過來，原來做實驗之前老師往里面加了水。當紙船里的水被加熱時，水慢慢的蒸發(fā)，水慢慢的蒸發(fā)，并且吸收了大量的熱量，紙船沒有？達到一定的溫度，所以燭火無法將它燃燒。有當全部被蒸發(fā)完后，紙船才會燒壞。
我很喜歡這堂有趣的實驗課，我還想有下一次。
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又是星期六，我來到了作家之家。
一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個字，我就已經目瞪口呆了。紙船怎么會燒不壞，陳老師該不會是寫錯了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網和打火機。陳老師問我們：“紙碰到火會怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。
實驗開始了，陳老師點燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒一會兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當我們認為這個實驗是不可能時，陳老師卻說：“你們以為這樣就結束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點燃，放在三腳架下，并放上了石棉網。在石棉網上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點水。這時，我們看見酒精燈的.火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。
實驗結束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因為紙的燃點比水的沸點高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實驗，我們不僅領略到了科學的神奇，還學到了新的知識！
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昨天我在家閱讀課外書時，“紙船不怕火燒” 的標題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙怎么會不怕火燒呢?俗話說“紙包不住火”嘛。為了證明書上的觀點正確，我決定親自來做一個小實驗。
說干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個鐵架臺，買了一只酒精燈，準備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺上，再慢慢地往紙船里倒?jié)M水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點燃，頓時，酒精燈跳動著藍色的火焰�；鹧鏌埓牡撞浚�1、2、3、4……”我心里數著時間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。
大概過了五分鐘了，紙船不僅“毫發(fā)無損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來，因為紙船里的水已經很燙手了。紙船經過七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無損。這是怎么回事？我請教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“ 物質燃燒需要達到一定的溫度，即著火點。雖然紙船在不斷地加熱，但同時水分也在不斷蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒達到著火點，所以是不會燃燒的。”哦，原來如此！
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紙碰到火，化成灰，這是一件天經地義的事，可老師卻說，要給我們演一次“燒紙船”，到底，她的葫蘆里賣的是什么藥呢？
上課了，我一看，果然，只見老師拿著兩只紙船、一盞酒精燈、半瓶水、兩個外鐵架臺和一只打火機。老師神神秘秘地說：“實驗馬上就要開始了！”說完，就先把兩個鐵架臺立在了講臺上，把其中一只紙船小心地夾在了鐵架臺的中間，又把少許的水注入船中，船頓時往下垂了。然后老師把點燃的酒精燈移到船下面，我想，這么好的船，被燒了，真可惜。
可是，奇跡發(fā)生了，船竟然沒著火，開始，火苗如同一把把機槍正攻擊著紙船。5分鐘轉眼就過去了，雖然水溫不斷上升，但是，紙船卻安然無恙。
這是為什么呢？老師賣關子，讓我們猜，我們攪盡腦汁，也沒猜出來。后來，老師告訴我們，著火需要一定的溫度，但是，熱量被蒸氣帶走了，所以，紙船是不會燒著的。
哦，原來是這樣！我不禁深深贊嘆：“自然科學，您是一位偉大的、無語倫比的魔術師！”
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我們斑里有好多同學會做紙船，小軍說“我們來比一比，看誰做紙船又快又好�！贝蠹艺f:“比就比�！庇谑俏覀兙图娂姕蕚洳牧�，一切準備停當，小軍發(fā)出一聲口令，就開始比試了，同學們一個個快速地折紙，我第一個折好了紙船，我得意地看看這個，又看看那個，沒過多久，大家都做好了，我神氣十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”沒想到小民站起來說:“不行，你雖然做得快，但是你做的船不一定好�！北凰@么一說，同學們都湊過來看我的紙船，大家左看右看，看不出什么問題來。這時，小民又說:“我們都把紙船放在水里，看看誰的紙船在水里漂得時間最長�！庇谑�，我們紛紛把自己的紙船放在水池里。我多么希望我的船能在水里多漂一會兒。可是，我們的紙船隨著水波蕩漾，不一會兒就開始吃水了，一只只紙船陸續(xù)沉入水中，只有小民的紙船一直票在水面上，越漂越遠。大家都覺得很奇怪，就向小民請教。
小民一邊折紙，一邊介紹:船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實實，不留空隙，這樣的紙船放在水里才不容易下沉。
我們按照小民介紹的方法又折起紙船來，這一回，我們折的紙船都能在水面上漂的很遠，漂得時間也很長。我們在水池邊高興地一邊看一邊拍手。
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在媽媽的幫助下，我做了一個實驗－燒不破的紙船。
我先讓哥哥用已經不用了的奧數書的封面－一張硬卡紙，折了一個紙船。再在“船”的“甲板”上噴了一些涼的自來水。最后，媽媽左手拿著紙船的一端，右手拿著打火機點燃紙船。剛開始，我清清楚楚地看見，紙船的下半部分已經焦了，我萬分著急地想：“會不會著呢？要是著了，媽媽的左手可就完蛋了呀！”可奇怪的是，紙船雖然焦得烏黑烏黑的，但卻沒有被燒著。
我用手碰了一下紙船里的“涼水”，呀！變溫了！過了一會兒，我又碰了一下“溫水”，哇！已經有點燙了！又過了一會兒，只見紙船上方熱浪滾滾，我再次碰了一下“有點燙”的水，哇塞！水滾燙滾燙的，我立刻把手縮了回去�？墒�，我仔細一看，紙船一丁點兒都沒燒著呢！哈！紙船還沒燒著，水倒已經燙得不得了啦！
這是為什么呢？我纏著媽媽幫我查資料，現(xiàn)在我已經知道了其中的奧秘，你們知道嗎？
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松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的河流正好流到小熊家里，松鼠就放了一只紙船，紙船漂啊漂，漂到了小熊家門口，小熊一看，樂壞了，里面有一個松果，松果上掛著一張紙條，紙條上寫著：“祝你快樂�！毙⌒芤蚕胝垡恢患埓徒o松鼠，可紙船漂不到松鼠家，因為小松鼠住在山頂，小熊想了想，就扎了一只風箏，風箏乘著風，飛啊飛，飛到了松鼠家，松鼠拿起風箏一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
紙船和風箏讓他倆成了好朋友。
可是有一天，他倆為了一點小事吵架，他們再也沒有折紙船和扎風箏。
日子一天天過去了，小熊和松鼠都很難過，兩人同時也在想：我們不能為了一點小事而互不往來，要珍惜彼此的友誼。
終于倆人忍不住了，每人放各放了一只風箏和紙船，各自收到對方的東西后，都很感動。
從此它倆又成了好朋友。
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如果有人問我：“給你一只紙船，你會載著你的什么？”我會爽快地回答：“我會載著我對媽媽的委屈�！�
記得上個星期日的晚上，媽媽您正批改著我一周的《計算能手》。過了有半個小時，您喊我到您的房間。剛進門，看著您那滿臉懷疑的樣子，我膽戰(zhàn)心驚。這時您提高嗓門說：“王藝睿，一向粗心的你怎么一下子變細心了，是不是用了計算器？”我一時沒有反應過來，您又說：“這作業(yè)不是做給我看的，你是不是把我的話當耳邊風了。”我這時才明白，立即頂了個嘴：“沒有！我沒有用計算器，都是我用筆算的，難道這些小兒科的題目還搞不定？”就這樣我和您吵了起來，雖然我當時心在滴血，可是眼睛里沒有流出一滴淚水。最后還是“救星”爸爸過來解了圍。
事后，我總想找個機會告訴您：“媽媽，我知道您做的一切都是為了我好，可是我真的沒有‘作弊’�。 笨擅看蜗胝f時話到嘴邊總開不了口。
如果我有一只紙船，我會讓它傳達給媽媽：“親愛的媽媽，我已長大了，不知您是否能讀懂我的心，相信我好嗎？”
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風帶來大自然對我們的邀請,溪水架起勇者前進的橋梁。戴上小白帽，拄著小樹枝，背起載滿心愿的紙船，我們一行五人(我、金玉潔、蔣捷翔、胡蓉、俞柳聞)向秘密基地出發(fā)了!
穿過山上那條野草叢生的小道，一幅流水潺潺，小草碧綠的畫中美景便展現(xiàn)在我們面前，那兒真是一個仙境呀!鳥語花香，溪水歡唱。大家不禁齊聲觀呼起來：秘密基地到了!
山上溪水石畔便是我們的基地。那兒不但是我們的秘密基地，也是我們夢想的啟航之地!大家紛紛拿出自己精心制作，并寫滿心原的小紙船，從溪流里放出去。一只、二只、三只……各種五顏六色的紙船，載著我們的心愿，載著我們的夢想，載著我們對未來的美好幻想漂走了!然而，在那么陡那么險的溪水流經的石崖上又能漂多遠呢?小紙船一會兒被石塊攔住去路，一會兒讓水流沖得暈頭轉向�？尚〖埓瑓s并不怕困難，它們仿佛知道自己身上的重任，只要有水，都愿意去拼一拼。過了好久，小紙船終于漂下石崖了。
小紙船繼續(xù)向前漂著，我們的夢想也在一點一點向前走著。我知道，只有付出艱辛的努力，才能實現(xiàn)夢想，我們就是那些小紙船呀!
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我到郊外的山坡上玩，那里有條小溪于是我們玩起了水，離我有五米遠的地方，有一個小男孩，他拿著一張張潔白的紙，和一個小筆頭。
他撕下一塊紙，并拿起了那一個小的不能再小的筆頭。這時我才慢慢的走過去，我問：“你媽媽是誰?”“馬麗榮”那是一個平凡的名字。接著我又問：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一個破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領下，我參觀了他的小屋，他的小屋里只有一口鍋，和一張破得說不出來的床�！澳悄愕膵寢尠职帜�?”“爸爸不要我了�！薄澳菋寢屇�?”他甚么也沒說，只是含著淚花跑了。
我又來到那個小河那，只見小男孩在那哭，他一見我就跑開了，我來到小河邊，打開小船里的信：媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話，而且都是拼音。小船底還有兩滴淚，在瞬間變成了水晶。
多么好的孩子。孩子對不起我傷了你。
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“啊哈！太奇妙了！”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說，這一個紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會被燒著呢！他說因為盛了水的紙船溫度會比較低，所以不會被燒著。我將信將疑：真有那么神么？我決定親自嘗試一下。
安全準備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著火后將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先，我用火柴梗架起了一個小爐架，中間放上一個盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點燃，把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦！
等了一會兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時，發(fā)現(xiàn)小船雖然沒有漏，但是小船的底部已經被火苗燒得有些發(fā)黑了，又過了一會兒，可憐的小船居然出現(xiàn)了一個小到只能滴水的洞！我到處找原因。��！原來，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復了船底并挪了一下位，在這千鈞一發(fā)的時刻挽救了我的“泰坦尼克號”�，F(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的、漸漸的，水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計，一量，天吶！將近六……六十度�。�！幸運的事，小船出了船底有點變形之外，還是沒有任何想要燃燒的跡象。
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