書香校園作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書香校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香校園作文1
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學們!
漫步在校園里，隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書中看來的和各種小知識靈活運用到中，寫出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學校的美麗，更愛它濃濃的書香味!
書香校園作文2
周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發(fā)一下午的時光。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧�；ㄩ_了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現(xiàn)在的人們，總是只看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。她贊同地點點頭。
我喜歡這本書。她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。
多么希望同學都能如此愛書、品書，讓書香彌漫整個校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅定地說道：一定會的。
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個校園，飄進每個人的心中。
書香校園作文3
書香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來非常香的味道，但書香的定義是頗高的！書能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無窮的知識，同時還能為我們帶來非常多的歡樂。那么書香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來探索探索吧！
所謂書香，自然會跟校園有關，所以校園正是我們需要探索的一個小小世界。
踏進校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實在讓人難以忘懷。越是進入校園里面，便越是能聽到那讀書聲。不僅校園內散發(fā)著讀書的氣息，每個班級里也有著永久的“讀書風波”。在我們的班里，有著一個圖書角，那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書就趕快跑回座位上，生怕別的人把書搶走。還有的人拿了一本覺得不夠又拿了一本，想利用下課的時間多看點。上課鈴響了，大家只好把書放回圖書角，依依不舍的回到座位上。在這個充滿書香的校園里，原本讓不愛讀書的我愛上了書籍，懂得了書的歡樂！
我愛我的校園，更愛這個充滿書香的校園！
書香校園作文4
迷茫者著說：“書是一盞明亮的燈�！�
學生們說：“書是不說話的老師�！�
智慧者說：“書是開啟智慧之門的鑰匙。”
然而我說：“書是我力量的源泉�！�
書就像一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅硪粋�天地；書就是神奇的座椅，帶我們領略人世的真諦。總而言之，書在人的一生中是不能缺少的。
我愛讀書，愛它那行云流水般的通暢；愛它那天高云淡般的深奧；愛它那情節(jié)中的酸、甜、苦、辣。無論哪一本書都有它的作者，有它那獨特的風格，或歡快，或高興，或興奮，或悲傷，都給你不一樣的感受，不一樣的思想，這些都讓你心曠神怡。猶如冬天的熱乎乎的奶茶，喝上一口讓你感受到一股無法形容的溫暖。
在校園中，一位位“小詩人”正在背《春曉》：“春眠不覺曉，處處……”在回家的路上也不忘記背兩句：“江南好，風景舊……”校園里每一個角落，發(fā)散著書香……
沒有書香，桃李怎能開放？
沒有書香，桃李怎能結果？
沒有書香，怎能桃李滿天下？書是我們的精神食糧，是我們不可缺少的東西。
書香校園作文5
至今我已在瑯琊路小學度過了五年時光。在這里，有尊敬慈愛的老師，有樂于助人的同學，而最令我癡情的是那充滿書香氣息的校園。
上課了，我們精神飽滿，認真傾聽努力學習更多的知識，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當朗讀課文時，我們在老師的指導下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時而低沉，時而高亢，語速時而緩慢，時而極快，臉上的表情也隨著書中的情景時而微笑，時而傷悲，時而憤怒。顯然，同學們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了，我們也抓緊時間在一起閱讀課外書，交流讀書的收獲，互相推薦自己閱讀過的書籍。教室的后墻上，有我們的書法繪畫作品，每次開家長會的時候，總是吸引一些家長觀看，欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生，博覽群書，增長見識，開闊眼界，學校還專門建了圖書館、閱覽室。
至今為止，瑯琊路小學已開展了九屆校園讀書節(jié)，特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。
滁州瑯小，書香校園，我愛你！
書香校園作文6
閉上眼睛，
做深呼吸，
你是否聞到了書的芳香？
打開書本，
用心領悟，
你是否感到了書的魅力?
合上書本，
展開想象，
你是否想到了書的美妙？
與經典為伴，
與名人交流，
與高尚對話。
我們學校，
書香滿校園。
名言警句、名家名作，
隨處可見。
我們仿佛暢游在知識的海洋。
走進班級，
小小讀書角，
伴我成長。
我們仿佛暢飲著收獲的甘露。
我們讀書，
我們快樂，
我們讀書，
我們收獲。
在書香彌漫的校園里，
我們仿佛像小樹，
汲取著書中的養(yǎng)料，
茁壯成長！
書香校園作文7
我是一個愛看書的女孩，可以說我是在書的世界里成長的。
別看我才9歲，已經早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書。這學期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動的是，我們班的圖書角里面的書。那里簡直把全世界都包容了。
我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書里面都有一個不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車里多好啊！不過想到我們的教室有那么多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好��！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。
我們的世界是不是很美��？因為這里到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊伍哦！
書香校園作文8
我的學校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習慣，因為許老師會經常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多!收獲很多!
書香校園作文9
走進充滿書香的校園，我感受到路邊的花香，這充滿知識的校園，是我們快樂的源泉。
在這個校園中，我們應該感到幸運，因為有這個充滿書香的校園陪伴著我們，我們就會充實的度過每一天。讀書使人博學多才，有句名言說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我們要靈活的運用我們所學的知識，使知識充滿生命，為我們綻放光彩。就像我們的趣、樂、情、習作課堂一樣，只要你多讀書，就會寫出好的作文。只要你書讀得多，你就會：讀書破萬卷，下筆如有神。
書籍是人類的萬花筒，書籍是人類的大觀園，書籍里的生活五彩繽紛，書籍里的世界五彩斑斕。來吧，讓我們進入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們如饑似渴的啃著這知識的面包。
讓我們一起享受學習的快樂吧!
書香校園作文10
我們攀枝花市實驗學校不但有花，有草，有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美哩！
走進學校的電動大門，左邊就是一顆黃桷樹，陽光透過它那密密的枝丫，撒下星星零零細碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛，幾篇樹葉悠悠然的獨自飄落下來，顯得那么微不足道。
我們接著往前走，那是一座紅色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我們能夠在藍藍的天空像鳥兒醫(yī)院展翅高飛，越飛越高，越飛越遠。翔四周的灌木叢中，有剛探出頭來的嫩芽，有對大千世界已經不那么新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽，顯得分外精神。
繞過大榕樹往前走，經過六藝館就到了中學操場，那旗桿在太陽下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，在黃星的點綴下，紅旗如血一般，在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。
走下樓梯，就來到了小學操場�？茨�，這里多么熱鬧，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的玩三個字操場旁的大樹也傾斜著樹桿，仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間，便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場的上空，斜眼看著操場上的影像。
看！這就是我們的校園，一個充滿快樂的學校。我們在這里學習生活。
書香校園作文11
周五放學的時候，總會悠哉悠哉在校園里散步！和同伴談論著無邊的瑣事，內心的輕松得以釋放，那樣輕松！路過學校圖書館，逛了一番，知識沒收獲太多，而思想卻又得到了一次升華！恩，不錯！
快節(jié)奏的生活，或許是我太過于緊湊，每天過著小跑的生活，媽媽卻讓我慢下來，讓我過慢節(jié)奏的生活。我，該如何選擇？我又該何去何從？我在問自己！
我經常問自己，自己所處的環(huán)境黑暗嗎？骯臟嗎？時而搖頭，卻又時而點頭！或許是我過于敏感，一些被人們看來不骯臟的東西卻讓我看似骯臟！穿越古代，會不會更骯臟？
每個人所處的環(huán)境不同，造詣的人一定有所不同，但中國如果到處彌漫著書香，我想，就不會有那么多愚昧的人。
列夫托爾斯泰就過于敏感！失去了自己所應得的那份幸福？看來過于敏感也不好，把社會看的.太過清楚，只會難為自己。三毛，喜歡讀她的文章，毫無拘束感，有張有弛，而她卻用極端的方式結束自己的一生，不值得！歸結出：人有時也要傻傻的活著！
書香校園作文12
莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。
書！無處不在，任何一個地方都離不開書�？梢哉f，書占了生活很大的位置！在知識競賽的時候，都是考書里的內容；在期末考的時候，也都是考書里的內容；在工作招聘的時候，也都是考書里的內容，所以，我們的生活和書密切相關！
集美是一個聞名世界的學區(qū)，從幼兒園到大學，學校林立，各學科，各專科，都在全國高等學校占有一席之地。如：集美幼兒園、集美小學、集美中學、集美大學等等，都是在陳嘉庚爺爺創(chuàng)建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲里！我們都是在書香里成長，在書香里發(fā)揚！
集美是集大眾之美，是散發(fā)大眾之潛力！
讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！
書香校園作文13
常言道：“腹有詩書氣自華，最有書香能致遠�！苯酉聛�，我向大家介紹我的書香校園。
走進大門，剛引入眼簾的就是“東臺市實驗小學”背后的《努力賦》了，它警示著我們學習得努力！俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我們在往前走，便到了教學樓。剛到這兒，你就會聞到一股書香味兒，聽那爽朗的讀書聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛讀書的孩子是美麗的，愛讀書的家庭是溫馨的，愛讀書的校園是迷人的。”
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個班級圖書角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬里》等等，在這些上面貼著高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯�！�
我們繼續(xù)往前走，你會看到一個閱覽室，這里有許多課外書，如果你下課往那一坐看書，保準你會“與世隔絕”！正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
俗話曰：“鳥欲高飛先振翅，人求長進先讀書�！蔽覀兊男@是一個引領我們在書海遨游的樂園。
書香校園作文14
我的校園是一所散發(fā)著濃郁的書香的校園。
教學樓，實驗樓，宿舍，花壇邊，大樹下，隨處可見同學們讀書的身影。清晨走進校園，朗朗讀書聲傳入耳。告訴我們新的一天開始了，課間同學們有的讀名人名著豐富自己的課余生活，有的把當天的學習內容拿出來復習。課堂上同學們踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍，當晚自習時，你又會被同學們認真刻苦的學習精神而震撼。
在晚上仍有些同學不愿睡去，悄悄的帶上書本，躲過一個一個又一個的檢查，到宿舍里拿出手電筒偷偷地躲起來看，愛讀書是好事，可是我十分不提倡這種方法，因為深夜看書會影響視力，同時還會影響第二天的精神，沒有充分的睡眠人會更加疲勞,最后只是適得其反而以。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書記是人類進步的階梯，書是智慧的源泉�！蓖瑢W們，在祖國和平的藍天下在美麗的校園中，我們擁有比先輩更優(yōu)越的條件，應當好好讀書。同學們讓我們書本相伴，一起遨游知識的海洋，勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的美好未來吧。
書香校園作文15
在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時能聽到悅耳的讀書聲，這就是燕泉路與東風路之間坐落一所名�！恢菔械谌耆W。
這是一座充滿活力的書香校園，走進大門映入眼前的寬大的操場，四周是是教學樓，正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學生佩戴好紅領巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學校舉行運動會，操場上的運動員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個校園。
向左來到走廊，一幅幅同學們的美術作品展現(xiàn)在面前，墻梁上貼著三字經，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩詞，老師們還會帶我們精讀好詞好句。上課時，老師會用多媒體課件展示教學內容，把我們帶進豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園，它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藲g笑，豐富了我的學習生活，這就是我的書香校園。
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