包書(shū)皮

包書(shū)皮1

　　星期三晚上，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給書(shū)包上書(shū)皮。我聽(tīng)了后心里哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)我一會(huì)兒就完成了，今天晚上又可以多玩會(huì)了。

　　我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動(dòng)手包起來(lái)，不一會(huì)兒就把書(shū)包好了，可是書(shū)合起來(lái)封面變短了而且封面里面折了個(gè)大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“紙往里面折時(shí)應(yīng)該按著合上書(shū)時(shí)的'輪廓折，你按著打開(kāi)書(shū)后大小把紙往里折，這樣等你合上書(shū)時(shí)書(shū)的衣服就小了，當(dāng)然就有個(gè)大折皺了�！蔽衣�(tīng)了后有點(diǎn)不相信，我再試試看吧。

　　我又重新拿來(lái)一張紙，開(kāi)始包書(shū)皮。把書(shū)放在紙中間，再把包書(shū)紙對(duì)折，再把紙抖平，書(shū)合上時(shí)，在紙上壓出書(shū)的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個(gè)長(zhǎng)方形小口，長(zhǎng)方形的寬度是書(shū)的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書(shū)皮就包好了，書(shū)的封面沒(méi)有再出現(xiàn)大折皺了。

　　通過(guò)這次包書(shū)皮，使我懂得了做什么事不要認(rèn)為簡(jiǎn)單就不認(rèn)真做，以后我無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。

包書(shū)皮2

　　第一次自己包書(shū)皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書(shū)皮的不容易。

　　今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買(mǎi)的包書(shū)皮的紙把新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)包了書(shū)皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書(shū)皮紙上畫(huà)了半天，畫(huà)出了書(shū)皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫(huà)出的線(xiàn)上比劃了好一會(huì)兒，才開(kāi)始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書(shū)皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書(shū)包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

　　我看看這個(gè)“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫(xiě)字……

　　還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的`代價(jià)。

　　做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書(shū)皮的啟示。

包書(shū)皮3

　　今天一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張彩色的廣告紙，讓我們學(xué)包書(shū)皮。

　　包書(shū)皮對(duì)我來(lái)說(shuō)是“大姑娘上轎。。頭一回”。我還真有點(diǎn)犯難，老師給我們示范了一遍，我心里有數(shù)了，就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。

　　學(xué)著老師的樣子，我先沿中間線(xiàn)將廣告紙對(duì)折，使它形成完全重疊的兩部分。接著，我把書(shū)沿中間線(xiàn)放上去，使兩側(cè)余出的部分距離相等。隨后，我拿起剪刀，從離中間線(xiàn)約兩厘米處剪起，剪到書(shū)的底部為止。在另一側(cè)，我也做了相同的處理。再打開(kāi)廣告紙，我把剛才剪出的部分向里折疊，把書(shū)放在折疊后的中間線(xiàn)上，才正式進(jìn)入包書(shū)皮的程序。

　　我一手翻到書(shū)的最后一頁(yè)，一手把書(shū)一側(cè)的廣告紙余出的部分沿著封底的邊緣向里折疊，再折疊另一側(cè)，最后折疊正前端的部分。當(dāng)我把正前端多余的部分沿封底折疊的時(shí)候，書(shū)好像不喜歡這件新衣服，向后退了好幾厘米。我可是真心對(duì)你好的`呀！你怎么不領(lǐng)情呢？我把書(shū)移回原位，再次嘗試，它還是不知好歹地躲避。正在我犯難的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)老師用手指壓住封底，用手背把書(shū)撐起來(lái)，再把多余的部分向里折疊。這下，書(shū)像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子不亂跑了。竅門(mén)原來(lái)在這里呀。

　　憑借這個(gè)竅門(mén)，剩下的另一半，我輕松完成了。原來(lái)，萬(wàn)事都有竅門(mén)掌握了竅門(mén)，難就變易了。

　　看著穿上新衣服的課本，我滿(mǎn)意地笑了。

包書(shū)皮4

　　以前每學(xué)期發(fā)了新書(shū)，不是姥爺就是媽媽幫我包書(shū)皮。這次又發(fā)新書(shū)了，趙老師卻要求我們自己動(dòng)手給新書(shū)穿上別致的衣裳。哎，真難為死我了。

　　看到我為難的樣子，姥爺勸我不要著急，凡事總有第一次，只要認(rèn)真學(xué)就行了。姥爺拿出硬紙（一些舊掛歷、宣傳頁(yè)）、剪刀和透明膠等物品，又拿出一本書(shū)開(kāi)始給我做示范。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著姥爺?shù)?每個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。姥爺講得仔細(xì)，我學(xué)得認(rèn)真，不一會(huì)兒，我們倆就合作包好了數(shù)學(xué)課本的書(shū)皮。

　　該我自己動(dòng)手了！在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，第一步，我先把硬紙對(duì)折，然后再把課本的一邊沿著折痕放好，用一只手按著，再用另一只手把硬紙向上折過(guò)來(lái)，用手指壓出課本側(cè)面的另一條痕跡；接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步，把書(shū)拿開(kāi)，把硬紙上的痕跡再折一下（這樣會(huì)顯得棱角分明哦）。第三步，在硬紙的中間位置上下方各開(kāi)一個(gè)約1厘米左右的口， 再把開(kāi)口的地方的紙向內(nèi)折成梯形， 然后再沿折痕把課本的封面裝進(jìn)硬紙里。最后一步，為了不讓課本從書(shū)皮中逃出來(lái)，我又在書(shū)皮的邊角處用透明膠進(jìn)行了加固。我的天啊，經(jīng)過(guò)這一番折騰，我終于把書(shū)皮包好啦！

　　我看著眼前的.勝利果實(shí)，雖然沒(méi)有姥爺包的那么精致，還有許多需要改進(jìn)的地方，可我就是止不住地高興，那種幸福的感覺(jué)啊，簡(jiǎn)直沒(méi)的說(shuō)。好了，我要繼續(xù)工作了，還有六本書(shū)等著我呢。

包書(shū)皮5

　　第一次自己包書(shū)皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書(shū)皮的不容易。

　　今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買(mǎi)的包書(shū)皮的'紙把新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)包了書(shū)皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35。6厘米。接著，我在書(shū)皮紙上畫(huà)了半天，畫(huà)出了書(shū)皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫(huà)出的線(xiàn)上比劃了好一會(huì)兒，才開(kāi)始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書(shū)皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35。6厘米粘在一起，然后把書(shū)包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。

　　我看看這個(gè)“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫(xiě)字……

　　還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。

　　做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書(shū)皮的啟示。

包書(shū)皮6

　　今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——包書(shū)皮。我心想：不就是包書(shū)皮嘛，小菜一碟！

　　一回到家我就取出新書(shū)，又拿了一些漂亮的書(shū)皮，準(zhǔn)備給我的書(shū)“穿衣服”。

　　我選了個(gè)書(shū)皮，把書(shū)的封面很輕松地塞進(jìn)了書(shū)皮里。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。我接著把封底也塞進(jìn)書(shū)皮，誰(shuí)知封底和書(shū)皮怎么也對(duì)不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進(jìn)去，然后粘上粘條。我把書(shū)合上一看，包好的書(shū)怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點(diǎn)也不漂亮。我生氣地說(shuō)：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見(jiàn)我一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“包書(shū)皮看著簡(jiǎn)單，要包好可不是件容易事，別著急，要細(xì)心，多包幾次就好了�！甭�(tīng)了媽媽的'這番話(huà)，我又有了信心。

　　我覺(jué)得第一次包書(shū)皮時(shí)，我太心急，不細(xì)心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓(xùn)。包第二本書(shū)時(shí)，我先把書(shū)端端正正地放在書(shū)皮上，仔細(xì)地把書(shū)的上、下對(duì)齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無(wú)誤后，我才小心翼翼地把書(shū)的封面輕輕塞進(jìn)書(shū)皮，保證盡量不挪動(dòng)書(shū)的位置。然后，慢慢地把封底塞進(jìn)書(shū)皮，粘上粘條。這次書(shū)皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣�？磥�(lái)，細(xì)心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書(shū)，越包越好。

　　今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，還知道了做一件事要細(xì)心，還要有耐心，就能把事情做好。

包書(shū)皮7

　　今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，老師說(shuō)；“今天我們的作業(yè)是我為書(shū)本穿新衣” 我馬上拿出一本語(yǔ)文書(shū)，看起來(lái)皺巴巴的，我想為什么要包書(shū)呢？可能書(shū)是我們知識(shí)的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)的內(nèi)容思想很豐富，因此把書(shū)本好好的包裝起來(lái)，是為了更好的爰護(hù)它。

　　我先把上午剛買(mǎi)的`包裝紙拿出來(lái)，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線(xiàn)，有愛(ài)心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙。”

　　老師說(shuō)；“開(kāi)始包書(shū)皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書(shū)的幾個(gè)示范過(guò)程。接下來(lái)是我親自操作，開(kāi)始先量出書(shū)的長(zhǎng)度，以后我小心翼翼地把書(shū)壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形洞，剪好尺寸的紙我開(kāi)始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來(lái)，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來(lái)越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來(lái)不得不請(qǐng)老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書(shū)皮勞作總算大功告成。

　　包好后，在平整漂亮新的書(shū)皮上，寫(xiě)上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號(hào)里寫(xiě)上四三班。通過(guò)這次包書(shū)皮實(shí)作，使我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會(huì)到成功的喜悅。

包書(shū)皮8

　　今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書(shū)包上書(shū)皮。

　　一放學(xué)，我就讓媽媽給我買(mǎi)三個(gè)書(shū)皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書(shū)皮呢?”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書(shū)皮。

　　到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書(shū)皮。媽媽說(shuō)：“要想作書(shū)皮，首先要選紙�！�

　　你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書(shū)皮看著就不舒服········我們選擇的`第一張紙，上面印著一輛汽車(chē)。因?yàn)槲蚁矚g車(chē)模 ，寓意是：“希望中國(guó)的汽車(chē)可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書(shū)上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書(shū)皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫(xiě)著滿(mǎn) 滿(mǎn)的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書(shū)皮了。

　　第二步是制書(shū)皮。先把紙張對(duì)折，再展開(kāi)，把書(shū)脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書(shū)的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書(shū)皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。

　　看著這書(shū)皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗�是我親手制作的。

包書(shū)皮9

　　“發(fā)新書(shū)嘍，發(fā)新書(shū)嘍！”今天我們發(fā)了新書(shū)，拿起新書(shū)，甭提我有多高興啦！

　　提到發(fā)新書(shū)，第一刻想到的就是包書(shū)皮，當(dāng)然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書(shū)皮紙，就回家開(kāi)始包了。

　　因?yàn)槭堑谝淮伟鼤?shū)皮，對(duì)怎么包，(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學(xué)。只見(jiàn)媽媽包的特別熟練，翻來(lái)覆去，左折折，右折折，不一會(huì)兒，一本包的很漂亮的書(shū)就呈現(xiàn)在眼前了�？赐炅藡寢尠鼤�(shū)皮的過(guò)程，心想原來(lái)包書(shū)皮這么簡(jiǎn)單呀！于是，我就開(kāi)始包起來(lái)。拿起書(shū)皮紙放上書(shū)。開(kāi)始折的時(shí)候，突然覺(jué)得很奇怪：我的手怎么沒(méi)有媽媽的靈活，書(shū)和書(shū)皮紙都在我的'手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來(lái)，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書(shū)跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當(dāng)時(shí)感覺(jué)包書(shū)皮真是太難了。

　　最后，我不得不請(qǐng)媽媽再教我一遍。這一次，我學(xué)的特別仔細(xì)：第一步要把書(shū)皮雙折起來(lái)，把書(shū)沿著折疊處對(duì)齊，裁的比書(shū)稍微大一些；第二步把書(shū)放進(jìn)折好的書(shū)皮里，按著書(shū)將書(shū)的棱角壓出來(lái)；第三步把書(shū)拿出來(lái)，沿著折疊線(xiàn)輕輕的剪一刀；第四步再把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里，沿著壓棱把多余的書(shū)皮包進(jìn)去。這樣一本書(shū)就被我包好了，緊接著我就和媽媽?zhuān)�一起把剩余的六本�?shū)按照這個(gè)辦法全部包完了

包書(shū)皮10

　　放學(xué)了，青青在家里包書(shū)皮，姐姐在旁邊寫(xiě)作業(yè)。

　　青青包不好書(shū)皮就在哭鼻子。姐姐聽(tīng)到了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：”青青，你哭什么呀?”青青說(shuō)：”我包不好書(shū)皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說(shuō)：”我來(lái)教你吧!”青青一聽(tīng)，破涕為笑說(shuō)：”太好了!”姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)青青：”我先給你示范一遍�！苯憬氵呎f(shuō)邊做：”先把書(shū)皮對(duì)折，把書(shū)放到書(shū)皮中間，再翻開(kāi)封面，接著在書(shū)皮的兩邊折一下，然后，在書(shū)皮的另一邊也折一下，最后，把書(shū)合起來(lái)，”青青認(rèn)真的聽(tīng)著，姐姐說(shuō)完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話(huà)開(kāi)始包了起來(lái)，她把書(shū)皮包好了。青青把自己包好的書(shū)拿給姐姐看，說(shuō)：”姐姐，我自己包好書(shū)皮啦!你看看!”姐姐一看，說(shuō)：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動(dòng)動(dòng)腦子去學(xué)會(huì)做�！鼻嗲嗦�(tīng)了姐姐的'話(huà)，慚愧的低下了頭，明白了這個(gè)道理啦!

包書(shū)皮11

　　昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時(shí)，才注意到每本書(shū)都用報(bào)紙包著書(shū)皮，整整齊齊，方方正正。其實(shí)我到現(xiàn)在都不太會(huì)包書(shū)皮，就是那種會(huì)包，但包的很難看的那種。

　　一到開(kāi)學(xué)，發(fā)新書(shū)的時(shí)候就特別高興。同學(xué)們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺(tái)上把書(shū)分好類(lèi)，班長(zhǎng)和課代表負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，數(shù)目對(duì)了，就開(kāi)始發(fā)課本。

　　那時(shí)，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學(xué)，能被老師點(diǎn)上名發(fā)書(shū)的，都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，簡(jiǎn)直是種榮譽(yù)，不是一般人能做的'。小學(xué)時(shí)，我于發(fā)書(shū)無(wú)緣，初中時(shí)才因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，被老師叫去發(fā)書(shū)，回家后興奮了好幾天。

　　書(shū)領(lǐng)回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書(shū)都包好，在光光的紙面上寫(xiě)上書(shū)名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，然后放在窗戶(hù)臺(tái)上晾干墨水，就可以裝到書(shū)包里了。可惜，我小時(shí)候太費(fèi)東西，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還特注意保護(hù)著，等學(xué)期結(jié)束，別說(shuō)書(shū)皮了，連書(shū)都讓我弄得破破的。

　　再后來(lái)，有那種塑料書(shū)皮，買(mǎi)來(lái)一套就能用，塑料皮上印著各種動(dòng)漫人物，女孩的書(shū)皮上印的都是花仙子之類(lèi)的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類(lèi)的。

　　不知道學(xué)生們還包不包書(shū)皮，以前包書(shū)皮最好的材料就是掛歷紙，現(xiàn)在，除了年紀(jì)大些的人會(huì)專(zhuān)門(mén)買(mǎi)掛歷，二三十歲的人也都不買(mǎi)了。

包書(shū)皮12

　　今天媽媽給我看了一個(gè)小視頻，現(xiàn)在的小視頻真的是什么都有，原來(lái)是一個(gè)教如何包書(shū)皮的視頻。

　　媽媽說(shuō)這個(gè)視頻讓她想起了小時(shí)候，他們都是自己用家里的掛歷紙來(lái)包書(shū)皮，她說(shuō)你知道什么是掛歷紙嗎？為什么你什么都不知道啊，我都要和你科普，是你太年輕還是我已經(jīng)過(guò)時(shí)了��！

　　掛歷是一個(gè)很大的用來(lái)記錄日期的大本子，有四開(kāi)那么大吧，一共十三頁(yè)，第一頁(yè)是封皮寫(xiě)著哪一年的年份，剩下十二張分別是十二個(gè)月份，每一個(gè)掛歷都有一個(gè)主題，有的是山水畫(huà)，有的是機(jī)車(chē)，有的是模特，有的是插花，有的是風(fēng)景，都很漂亮，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)家有一個(gè)掛歷真的是很榮耀呢。用過(guò)的掛歷每次都留下來(lái)用來(lái)包書(shū)皮，畫(huà)手抄報(bào)用，因?yàn)楸趁媸前咨�的，�?shū)皮如果想用花色或者用白色都可以。

　　而我現(xiàn)在的.書(shū)皮都是買(mǎi)現(xiàn)成的塑料皮，老師說(shuō)里面包上白色的紙，賣(mài)書(shū)皮的商家里面會(huì)配上一張白色紙封面，所以現(xiàn)在的我很省事，只要把書(shū)皮套上就可以了，媽媽說(shuō)這樣你就少了很多樂(lè)趣，包書(shū)皮的樂(lè)趣，他們小時(shí)候有的家長(zhǎng)很會(huì)包書(shū)皮，書(shū)皮的邊角包出小花，包出一個(gè)口袋，真的是各式各樣，讓人羨慕有一個(gè)手巧的家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她都是自己包最普通的書(shū)皮。

　　讓書(shū)皮出彩的是可以有一手好字，可以寫(xiě)黑色水筆，可以寫(xiě)毛筆，簡(jiǎn)直就是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆啊，媽媽說(shuō)完我聽(tīng)得回不過(guò)神，有多少有意思的事情到我這個(gè)年代已經(jīng)丟失了啊，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在少了動(dòng)手能力，也少了讓自己快樂(lè)的樂(lè)趣。包書(shū)皮讓我們繼續(xù)延續(xù)下去吧。以后有買(mǎi)新書(shū)我覺(jué)得還是要包個(gè)書(shū)皮有個(gè)情懷才對(duì)啊。

　　今天你包書(shū)皮了嗎？

包書(shū)皮13

　　女兒從小到大，從來(lái)不毀書(shū)、不撕書(shū)，不管是課外書(shū)還是課本，她都保護(hù)得非常好。雖然她很愛(ài)惜書(shū)，但是每次開(kāi)學(xué)我還要給她包書(shū)皮，今天我找了幾張掛歷紙，打算晚飯過(guò)后和她一起包書(shū)皮。

　　吃過(guò)晚飯，我就和天天坐下來(lái)包書(shū)皮，我們根據(jù)書(shū)的大小把紙裁好，然后一個(gè)一個(gè)地包，我們一邊包，一邊聊，一會(huì)兒就包好了。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，都什么年代了，還用掛歷紙包書(shū)皮，文具店的書(shū)皮既結(jié)實(shí)又漂亮，干嗎還要自己包，真是吃飽撐得！

　　也許還有人會(huì)說(shuō)，看她多會(huì)過(guò)日子，給孩子買(mǎi)個(gè)書(shū)皮都不舍得，真是鐵公雞！

　　可我不這樣想，買(mǎi)書(shū)皮、包書(shū)皮我都喜歡。當(dāng)我忙時(shí)，就買(mǎi)書(shū)皮；當(dāng)我有心情時(shí)，就包書(shū)皮。天天很喜歡包書(shū)皮，在我的輔導(dǎo)下，她早就學(xué)會(huì)包書(shū)皮了，每次包書(shū)皮，她都很樂(lè)意，因?yàn)樵趧?dòng)手的過(guò)程中她找到了樂(lè)趣。

　　今天包書(shū)皮，使我想起小時(shí)候媽媽和我們兄妹三個(gè)包書(shū)皮的情景。媽媽耐心地教我們，我們認(rèn)真地跟媽媽學(xué)，媽媽做事很認(rèn)真，她每次都特意地在書(shū)皮的兩個(gè)角上包上一個(gè)小三角，使書(shū)皮更加耐用，她包的書(shū)皮板正而結(jié)實(shí)，我很喜歡媽媽包的書(shū)皮。

　　我懷念小時(shí)候的美好生活，同樣都是包書(shū)皮，以前我們和媽媽包書(shū)皮，今天我和孩子包書(shū)皮，不同的`人重復(fù)著同樣的動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經(jīng)過(guò)了這么多的風(fēng)霜雪月，但我覺(jué)得過(guò)去的事情仿佛就在眼前。今天，天天像當(dāng)年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛(ài)！

包書(shū)皮14

　　短暫的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了�？刹�，我從學(xué)校里子取了一摞新書(shū)，匆匆忙忙地趕回家�；氐郊依�，我見(jiàn)媽媽在看電視，媽媽看我回來(lái)抱著一摞新書(shū)，說(shuō)：”來(lái)，媽媽給你包書(shū)皮吧！“ 我想：媽媽平常幫我包書(shū)皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說(shuō)：”不！我自己包！“媽媽看看我，笑了。

　　我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個(gè)書(shū)皮對(duì)我來(lái)說(shuō)不是小事一樁呀，于是，我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始包：先把書(shū)皮剪兩下，再把這頭一折，把書(shū)放在書(shū)皮里。媽呀！多出來(lái)一塊！我試著把 多出來(lái)的那塊剪下來(lái)，等稍微像點(diǎn)樣的時(shí)候。我興奮地高喊：”媽媽?zhuān)∥野�完一個(gè)書(shū)了！“媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的'喊聲，過(guò)來(lái)看看我的”戰(zhàn)績(jī)“如何。我便給媽媽看我的”杰作“，媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：”你剛 包好的時(shí)候是不是多一塊？“我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時(shí)候有多余的地方呢？但是我不是好欺負(fù)的，笑著問(wèn)道：”你有何證據(jù)？“”你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會(huì)有殘缺 的。“媽媽邊指點(diǎn)邊說(shuō)。這下我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。我便向媽媽請(qǐng)教：”該如何包好書(shū)皮呢？“”應(yīng)該這樣……這樣……“我默默地把動(dòng)作記下來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽包好了，對(duì)我說(shuō)：”你看看， 沒(méi)有殘缺吧？“”沒(méi)有“，我不耐煩地說(shuō)，我又重新開(kāi)始包，包了一本又一本，我終于會(huì)包書(shū)皮啦！

　　經(jīng)過(guò)這次包書(shū)皮，使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要從不懂不會(huì)學(xué)起。

包書(shū)皮15

　　我喜歡做手工，媽媽說(shuō)手工能開(kāi)發(fā)智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。

　　下午，我和媽媽包書(shū)皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動(dòng)做十分熟練，一會(huì)兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書(shū)皮上加工了許多牢固的東西，讓書(shū)有了更好的.保護(hù)。

　　媽媽包完以后，我也想試著包一本，媽媽說(shuō)我還小，可我一個(gè)勁地求媽媽?zhuān)��?jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。我把書(shū)皮折一半，把書(shū)放在里面，用手使勁壓也印兒折到書(shū)里面。可我總是做不好，這時(shí)候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得這么做不好，媽媽說(shuō)我快成功了，于是我努力做起來(lái)。一次不行再做一次，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我對(duì)著媽媽笑笑，媽媽也沖我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進(jìn)的動(dòng)力。注視著書(shū)皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過(guò)去，學(xué)著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書(shū)皮就容易破了，大功告成，我把包好的書(shū)本拿給媽媽看，媽媽說(shuō)第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜，特別有成就感。

　　看著自己的作品，我覺(jué)得人生中只要有目標(biāo)，別說(shuō)是一張小小的書(shū)皮，就算是一個(gè)更艱難的任務(wù)，只要它是你的目標(biāo)，你肯努力，你肯認(rèn)真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！

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