一只手
一只手1
今天老師給我們布置了一篇特別的周記，名字是：假如我只有……。我看到這個奇怪的題目，大吃一驚，不知寫的時候該如何下手，我就決定來嘗試30分鐘，缺掉的是左手，因為，我覺得平常左手能干的事情較少，所以，我選擇用右手。 開始了，就在這是媽媽說要吃飯，我就開始吃了：我用右手拿起筷子，準(zhǔn)備去夾菜，我輕松的就把菜夾起來，然后吃到嘴里，準(zhǔn)備去夾飯的時候，把筷子插進(jìn)去，要夾的.時候，碗就被越夾越夾會跑，最后，吃到一口飯，可是，碗已經(jīng)跑到媽媽那邊去了，媽媽生氣極了，說：“我不好好吃，在那裝什么“殘疾人”�！蔽一卮鹫f：“老師給我們布置了一項周記，我想體驗一下，這樣，會比較好寫的�！眿寢寚�(yán)肅的說：“盡然你那么喜歡當(dāng)?shù)脑挘医o你出點有難度的，對你學(xué)習(xí)也有幫助的，那就是——馬上去寫作業(yè)，要拿來給我檢查�！蔽冶粙寢寚樦�，馬上跑到房間里，用一只寫作業(yè)，我開始寫生字了，我先寫題目，哎呀~~~~~怎么這么難寫啊，我的字寫得歪歪斜斜的，難看極了。我決定慢慢寫，慢慢寫雖然有好一點了，但是，不是筆畫不夠長，就是不夠短。好不容易才寫完生字，我拿給媽媽看后說：“能寫完，還不錯�！眿寢層终f：“第二個任務(wù)，你馬上去上網(wǎng)玩游戲，看你怎么玩。”我沒有辦法，只好開了電腦，我進(jìn)入到游戲內(nèi)，剛開始，就被人家殺的半死半活的，我說：“媽媽，我不玩了，我實在是受不了了，當(dāng)“殘疾人”的感覺真難受啊，做什么都不方便�！蔽矣终f：“我還是比較喜歡原來的那個我！” 生命只有一次，希望大家珍惜生命的每一個部位，不要拿自己的生命去開玩笑！
一只手2
雖然這里人山人海，雖然我聽不懂她說的南昌話。關(guān)愛是一眼清泉，能沖去心中的污垢；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，能吹散愁云；關(guān)愛是一片光明，能驅(qū)散身邊的黑暗！
關(guān)愛是心，呵護(hù)生命的火；關(guān)愛是火，點燃希望的燈；關(guān)愛是燈，照亮前行的路……她伸出一只蒼老的手，把我從死亡的邊緣拉了回來。
那是一個夜晚，我們吃過晚飯，爸爸帶我們?nèi)ツ喜锼畯V場看音樂噴泉。由于吃了晚飯又去坐了過山車，弟弟吐了。爸爸讓我在原地等待，他去買藥。
我心想：這下完蛋了！讓你不聽話，活該！這時，我的手機(jī)響了，應(yīng)該是爸爸看不到我才打來的電話。但如果我松手去接電話，會沒命的'！我急得就像熱鍋上的螞蟻，手心都是汗，不知該怎樣才好。
這里燈火通明，人山人海。我沉浸在一個十全十美的花花世界里。我左看看右看看，我的眼球被一個超大摩天輪所緊緊吸住，我情不自禁地向它走去。不知不覺，我跨過欄桿，靜靜地望著它。突然，后面有一個人擠了我一下，我腳一滑，在一個65度的斜坡上飛速下滑。我猛地抓住一個欄桿，緊緊抱住，拼命往上爬。可是斜坡又長又滑，我不管用什么辦法也爬不上來。
找到爸爸后，他訓(xùn)斥了我一頓，可我一直在想剛剛的事，至于爸爸說的話，我一個字也沒聽見。
這時，一個老太太向我沖來，跟我說了一些南昌話，可是我聽不懂，只能無奈地點點頭。她伸出一只蒼老的手拉住我，我慢慢爬了上來�；氐狡降睾�，驚魂未定的我氣喘吁吁。老太太拍拍我的肩頭，又說起了南昌話。我沖她笑了笑，說了聲謝謝就焦急地走了。
一只手3
我的爸爸工作很忙，都沒時間陪我玩。每天早上，他被手機(jī)鈴聲吵醒了，就帶著手機(jī)匆匆走出家門去上班了。晚上回到家，他還在不停地打手機(jī)，都不能多陪我說說話。
我想，如果我是爸爸的手機(jī)那該多好啊，每天早上跟著爸爸出門上班，一整天都能跟爸爸在一起，能跟爸爸說好多好多的話。
有一天，我在路上走著，突然，碰到了一位白發(fā)白胡須的'老人，他笑瞇瞇地對我說，可以幫助我實現(xiàn)一個愿望。我高興地叫起來，說：“我想變成爸爸的手機(jī)！”老人說了聲“好！”就不見了，我居然變成了爸爸的手機(jī)！
這下可好了，爸爸每天把“我”捧在手心里，走到那兒帶到那兒，還不時地和“我”臉貼著臉說話。中午吃飯的時候把“我”放在手邊，晚上睡覺的時候也把“我”放在枕頭旁邊�！拔摇泵刻旃ぷ魇畮讉�小時，還真有點累呢。但為了和爸爸說說話。“我”還是堅持住。
可是有一天，爸爸的頭突然痛了起來，他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生對他說：“你平時工作太忙，打了太多的手機(jī)，受到手機(jī)輻射就會頭痛的。你應(yīng)該多抽時間陪陪你的孩子，少打手機(jī)�！卑职致犃酸t(yī)生的話以后，回到家，就把“我”放在了抽屜里了�！鞍�？不要啊，不要啊，我不要被關(guān)在黑乎乎的大箱子里！”可是，沒有人聽到“我”的話。
這時，白發(fā)白胡須的老人又出現(xiàn)了，他說：“你需要什么幫助嗎？”“我”哭著說：“我不要變成爸爸的手機(jī)了，手機(jī)對爸爸的身體有害，我要變回我自己！”老人又說了聲“好！”便消失了。我變回了我自己，哎，幸虧變回來了！
一只手4
那是一個雨后的清晨，春回大地，萬物復(fù)蘇，天際間一片生機(jī)勃勃的景象，而我正在這美麗的小路上感受著春天的氣息。
走著走著，又有一個人出現(xiàn)在我的視線中，那是一個左腿和右腿不平衡，走起路來很拐的老漢，我們經(jīng)常稱他為“王拐子”，見到“王拐子”在我的前面，我的步伐慢了下來，看著他那樣一拐一拐的模樣，我感到他這樣子有幾分滑稽，幾分可笑，就這樣，他一直在我的前面，而我一直在他的后面觀察著他走路的模樣，不時還試著模仿。這種僵局持續(xù)了很久，而打破這種僵局的竟是一個小水洼。
當(dāng)“王拐子”來到一個水洼的時候，可能是他沒注意吧！“啪”的一聲就跌倒了，此時我正想上去拉，可是這讓我想起了前天的一場鬧��；“我們在上學(xué)的路上遇到了王拐子，他給一個五年級的同學(xué)一個蘋果，王拐子走了以后。我們把五年級的同學(xué)羞得扔掉了蘋果哭了起來……”就在這時，我一到王拐子的身旁，拉不拉他就是這一瞬間的決定，我竟走了過去，絲毫沒有理會躺在地上的“王拐子”我選擇了“不”，別的我不知道，我只知道；“面對我人生中的'這一品德考題，我選擇了放棄，正陷入沉思的我，沒能發(fā)現(xiàn)前面有一個小水洼，“啪”我也跌倒了，很痛，很難受，就在這時，有一只手伸向了我，我被拉了起來，那是一雙粗糙的手。是“王拐子”！
“王拐子”笑哈哈的對我說；你怎么像老爺爺一樣，走路都跌到了�！薄巴豕兆印钡倪@一句話說得很輕松，而我心中卻像另一個千斤巨石一樣——很重。當(dāng)我回過頭時，“王拐子”已經(jīng)離我而去，看著他的背影，看著他一瘸一拐的腿，我心中再也不是可笑，滑稽，而是充滿了無限的敬佩與贊美。
一只手5
今天中午，我們正在吃飯，只聽到李先生說了些什么。"今天我們將體驗一只手的生命。”聽了這話，學(xué)生們摩拳擦掌，渴望嘗試。他們都迫不及待地想采取行動:有些人被紅色毛巾捆住，有些人把手縮在袖子里，有些人把手伸進(jìn)書包里...我呢。把你的手放進(jìn)書包里，因為它很舒服，可以達(dá)到你的目標(biāo)。接下來，我還有作業(yè)要完成，所以我可以體驗手寫作業(yè)的生活。首先，我拿出了我的文具盒，數(shù)學(xué)練習(xí)本和數(shù)學(xué)書。然而，平時，我的左手總是壓著書，右手寫字。今天，我右手的`“打擊”使我很難寫字。我不得不用我的文具盒來幫忙。做完作業(yè)后，我的單手生活太困難了，我不得不雙手并用。回家去體驗一下吧。
當(dāng)我到家時，我不得不看電視，因為做作業(yè)太難了。一分鐘過去了，到了晚上，我開始吃東西，但是用一只手吃飯非常困難。平時，右手拿著筷子，左手拿著碗。我用筷子夾起一點米飯吃，但是碗動了，差點掉到地上。當(dāng)我快要餓死的時候，我把嘴直接放進(jìn)碗里，然后突然吃了起來。幾分鐘后，吃飯的問題終于解決了。晚上，我洗臉時，手帕上的水?dāng)Q不出來。我不得不用一塊有很多水的手帕擦了幾次臉，最后洗完了。當(dāng)我上床睡覺時，這段經(jīng)歷結(jié)束了。我躺在床上回憶道，“殘疾人的生活真的很不舒服。在未來，我們不能嘲笑殘疾人，因為他們很難像正常人一樣做事情！
一只手6
真正被認(rèn)為強(qiáng)大的人，都離不開一個“德”字，這并不是要做什么“大事”才能表現(xiàn)出來的。因為，有時候，伸出一只手，也叫德。
伸出一只手，能無意間得到一種力量，這種力量很溫暖、很柔軟、也很美麗，它叫“德”，因為有了這種力量的存在，這個世界才會這么美麗。
“有人摔倒了，你要向他伸出一只手手，因為這里面蘊(yùn)含中華老祖宗代代流傳下來東西�！蔽倚r候，媽媽總是這樣教我。
我小時候一直懷疑:“老祖宗代代流傳下來的東西是什么呀？”直到有一天:
媽媽叫我去幫忙買菜，這也是我喜歡的.，因為我可以在大街上看到各種奇奇怪怪的小玩意。
每到這時候，我就會像個小孩子一樣跑來跑去，拿狗尾草逗那水果鋪的小貓，在再被追了一條街。
突然，我好像撞到東西了，只知額頭上的一陣痛。
睜開眼時才知道我闖禍了，對，我撞倒了一個滿頭白發(fā)的老爺爺，不過他戴著墨鏡，手邊有個拐杖，他不僅老，原來還看不見。
現(xiàn)在我心里卻一陣痛，比我額頭還要痛，我闖禍了，我該怎么辦？
“對，我要向他伸出一只手，這是我媽教我的，也是老祖宗流傳下來的，更是我自己應(yīng)該做的�！�
我蹲下，伸出一只手，把他扶起來，我以為他會罵我，結(jié)果卻恰恰相反，他笑了，還對我說了一句話。那時我突然感覺很溫暖，原來，伸出一只手是這么的溫暖。
“剛才的那個老爺爺說了什么？”一個路人問我。
我卻一點也沒漏的告訴他:“有時候，伸出一只手是最能表現(xiàn)人的品德，強(qiáng)大的人最懷念的不是什么金銀財寶，也不是什么權(quán)與利，而是像剛才那樣的一段人生�！�
一只手7
當(dāng)你看到那些聾啞人把《千手觀音》表演得惟妙惟肖時；當(dāng)你看到侯斌在殘奧會上單腿跳得世界最高時；當(dāng)你知道坐在輪椅上的張海迪學(xué)會了多個國家的語言時，你是否想過殘疾人的辛苦？
這不，老師布置了一個作文題，讓我們來體驗殘疾人的艱辛。 星期天一早我就開始了“獨手實驗”。我拿出了紅領(lǐng)巾，把左手背在后面，然后試圖用右手把三角形的紅領(lǐng)巾疊成長條形。我把紅領(lǐng)巾靠在身上，用右手把它往下滾，可紅領(lǐng)巾卻不聽使喚，滾著滾著就掉到地上。我無奈地?fù)u搖頭撿起再重做了一次，可是，又失敗了！我環(huán)顧四周，對了，我可以嘗試借助桌子。我把紅領(lǐng)巾鋪到桌子上，一層一層地疊起來。我成功了，我長長地喘了一口氣，一看表，呀，用了快五分鐘的時間。
接著，我把疊好的紅領(lǐng)巾掛到脖子上，打結(jié)時又犯難了，紅領(lǐng)巾的兩頭好像在捉迷藏似的，怎么也繞不到一塊，可是今天我是烏龜吃秤砣——鐵了心，一定要系好。經(jīng)過我無數(shù)次的'努力，紅領(lǐng)巾終于被我征服了。盡管它被我這個“獨臂將軍”系得不成樣子，可我還是為自己能獨手系好而高興。 從這次實驗中，我體會到有一雙健全的雙手非常重要，那些殘疾人能做出這么巨大的成就讓我感到佩服，殘疾人能做到的事我們應(yīng)該做得更好。 這時，我望著窗外，看見了一只受傷的小鳥，它雖然在痛苦中掙扎，但它還是奮力向遠(yuǎn)方飛去。
殘疾人不屈服于生活，而是在挑戰(zhàn)生活，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一只手8
寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店里半天沒有一個顧客，年輕的女老板閑得無聊，整個人軟軟地趴在桌子上。這個時候進(jìn)來了一對母子，要買手套，女老板打起精神，笑盈盈地迎了上去。
這對母子看起來生活非常拮據(jù)。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的'樣子。
男孩比她母親好一點，一件青色毛衣，藍(lán)色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛他。
母子倆人挑來選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請求女老板說：“我們只買一只行不行？”女老板又納悶又生氣：“哪有只買一只手套的？剩下一只我賣給誰？我大半天沒做生意了，怎么能做這虧本買賣呢？”
見女老板這樣說，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老板猛然發(fā)現(xiàn)，那個男孩的一只袖子里空蕩蕩的，里面沒有手臂。女老板的心仿佛被什么揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來。
“大姐，這雙手套，我就賣你一只，給孩子戴上吧！”女老板將一只手套遞給男孩的母親，溫和地說。男孩的母親把手套給男孩戴上，感激地說：“謝謝你，姑娘�！迸习逦⑿Φ耐麄�。
母子離開后，女老板望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里比賺了錢還高興。
善良是無私的。
善良之心是博大的。
善良要見諸行動。
冬的一切是那樣嚴(yán)寒，卻又是那樣溫暖。
一只手9
那是個炎熱的夏天，大街上來來往往的人們穿著夏季的靚裝在游蕩奔走，我和哥哥去科技館看展覽，便早早出了家門。
車站的人一點兒也不少，等了好一會兒車都還沒來，我已經(jīng)熱得像在蒸桑拿了。終于，車來了。等車的人幾乎全往上擠，哥哥老早就擠了上去，在車上催促我快點。我心急火燎的左擠右撞，就是上不去。突然，有一只有力的手將我推了上去，正當(dāng)我打算回頭說聲感謝的時候，卻愣住了。我定定地看著他，話哽在嗓子里就是說不出來。
他是個殘疾人，左臂已經(jīng)沒有了。雖然穿著帶有長長的袖子的衣服，但我還是看出來了。
隨著人群的一涌而上，我被推擠到了后面，眼神卻不曾離開過他。
他似乎懂了我在想些什么，露出了潔白整齊的牙齒朝我笑了。我的心和腦子反應(yīng)了過來，也朝他笑了。
他朝我揮了揮手，這是車已經(jīng)開動了。他用他推我上車的那只溫暖有力的唯一的大手不停的朝我揮動著，車也越開越遠(yuǎn)，我依舊能看到他還在朝我揮手，始終沒有放下。
公交車慢慢的開著，我的'視線在完全看不到他朝我揮手的同時，也變得漸漸模糊起來。
感謝沒有說出口，但心里卻是存在的。我會記得那一天，那個推我上車的殘疾人，和他那只推我上車，溫暖有力的大手。
直至今日，時間已經(jīng)走了好幾年了，我依舊記得很清楚。
那個殘疾人使我學(xué)會，贈人玫瑰，手有余香，樂于幫助別人不求回報的人，正是我們要做的那種人。那微小的力量雖然不一定被人重視，卻在冥冥中幫了我一把。
感謝，至今存在心頭。
他是我見過心最美的人，有著一只最美的手。
教師評語：文章語言感人真實，陌生人一次不經(jīng)意的幫助，讓作者久久不能忘懷。社會正能量在文章中體現(xiàn)。文眉目清晰,生動緊湊。
一只手10
“真難呀！~”今天我起了個大早，目的就是完成一項特殊的任務(wù)，用一只手做事。
首先體驗的是用一只手綁紅領(lǐng)巾，我先把一條嶄新的紅領(lǐng)巾放在桌上，心想：平時我戴紅領(lǐng)巾都很快，而且天天都在戴，這還不容易！~然后用左手一點一點地折，單單這一項，可就花了我五分鐘，我可有些著急了,手上也出了汗。接著，我用左手捏住紅領(lǐng)巾的一邊，放在了左肩上，然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭從右肩拿過來，可是，紅領(lǐng)巾好象和我對著干似的.，怎么抓也抓不到。好不容易抓到了，又面臨了一個困難，只用一只手怎么打節(jié)呀，我繞了幾次，都是繞到一半就散了，紅領(lǐng)巾,我和你有仇嗎?老是和我對著干!~我試了一遍又一遍，終于，在***幫助下，我總算是用左手戴好了紅領(lǐng)巾。唉，看來我是缺乏鍛煉了。但是，別人都可以做到的事為什么我做不了呢！
我還是不服氣，又挑戰(zhàn)了一項我看來比較容易的項目——那就是用左手寫字。
我拿來一根黑色水筆，握在了左手，覺得還挺簡單的，看來我只要寫得慢一點，應(yīng)該是可以寫得和平時一樣了吧！于是，我便開始寫字了。
我把白紙平放在書桌上， 從最簡單的“一”字寫起，可是沒有想到，連僅僅只有一個比畫的字我都寫得歪歪扭扭，橫不像橫的。我相繼又寫了“上、小、下”等10個較為簡單的字，結(jié)果還是另我大失所望，再簡單不過的“上”字也能寫成這樣！我又試了幾遍，呈現(xiàn)在我眼前的仍舊是那些看著極不舒服的字。
這回，我是真服了。我打心眼里敬佩那寫用左手或用腳寫字的殘疾人，我有想到了我前幾天看到的報道，北京有一個失去雙臂的叔叔，他能夠用雙腳來修手表，并且自己開了一家修表店，自食其力地生存，完全不用靠家里人養(yǎng)。我覺得，有時候，殘疾人比正常的人還要靈活。
一只手11
假如我只有一只手，我有平常兩只手能做的事都做不了。例如：
吃飯 在吃飯的時候，那一只手只能拿著筷子，不能扶著碗吃，這樣很不方便，而且很可能會倒置碗摔落。
戴紅領(lǐng)巾：我們一般帶紅領(lǐng)巾都是靠雙手來綁的。如果用一只手綁可能無法綁成或是綁成了像蘿卜干。可能還需要用到嘴巴才能綁成。
如果只用一只手打籃球，那是完全沒有可能的，用一只手投籃就已經(jīng)夠費力的了，更何況打完整整一場求賽了。在運(yùn)球的是個時候很容易被斷球。
寫作業(yè)時也是非常不方便的，因為你在寫的時候總是要用另一只手去支撐紙的吧，如果要用橡皮時，只有一只手，那會把紙給擦破的。
如果在用電腦的`時候，別人有急事要找你聊天，你只用一只去打字，這種速度會慢了別人好幾倍，急事就被耽誤了。
我繼續(xù)體驗著這種痛苦的一只手的生活。走在路上，哎呀，一不小心跌倒了，我用一只手去撐著�！邦~，好痛啊。！”檢查了一下，只是普通的手扭傷，對不人不算什么，但對我來說很重要啊，這兩天都有比賽怎么辦啊，早知道我就不體驗這種生活了，要是那時是用兩手撐著就好了。
我體驗到了只有一只手的痛苦生活，在人的身體上的每一個部位都是缺一不可的，例如：腳、手、眼睛、耳朵…………..所以我們一定要多加小心不要讓它們受傷了。
一只手12
陽光透過樹葉，星星點點地灑在路旁的積水上，雨后的第一抹陽光是最溫暖，然而，她的手讓我感到更加溫暖。
在期待已久的秋游中，這場突如其來的暴雨正下得轟烈，讓每個人都感到倒霉，身上的雨衣粘滿了像膠水的.雨水，套在身上越來越難受。鞋子被雨水浸濕，每個人的樣子是糟糕的，心情也是糟糕的。極其艱難受地走著，終于到了目的地——一個少數(shù)民族的房子。我們都爭先恐后地嘗試擠進(jìn)去躲雨，卻沒注意到腳下橫躺著一個門欄，就在快要摔倒之際，旁邊一個同學(xué)看見了，像離弦之箭般抽出手，一把拉我的手腕，用蠻力把我結(jié)結(jié)實實地提起來，再用正好我能聽見的聲音說：“小心腳下�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)頂?shù)介T欄，然后歉意一笑。她用力拍拍我的腦袋，貼近我的耳朵說：“想啥呢？連路都不看�！彼D了頓，邪惡一笑，說：“傻了？”我假裝非常生氣，跳起來說：“就你最傻，腦細(xì)胞都拍沒了！”說著，眼前又出現(xiàn)一個黑黑的門欄，她可能是擔(dān)心我，先抓住了我的手，用提醒的眼神望向門欄，我瞬間明白了她的意思。后面擁擠著，像潮水把我們推前，當(dāng)腳一觸碰到門欄的那一刻，我和她同時抬腳，一同跨過這道“鬼門關(guān)”。
雨慢慢小了，停了，是時間去吃飯了。我們并肩走著，當(dāng)門欄出現(xiàn)時，我們的手情不自禁地抽出，想抓住對方的手腕，兩只手碰在一起，相視兩秒，一同開懷大笑。
陽光下，她笑得是那么溫暖，那么甜。
一只手13
假如你只有一只手，肯定定會有一大堆的麻煩，如果你不相信，我就講給你聽。
早晨起來，第一件事情是穿衣服。我把我的右手鉆進(jìn)袖子里，然后我想穿左手的時候，卻不知道該怎么穿，左手不能動，右手又拿不到左邊的袖子，這可怎么穿呀？原想算了，干脆就用兩只手一起穿吧，正當(dāng)把左手抬道一半的時候，忽然想到，如果那樣，不就表明我失敗了嗎？我絕對不可以失敗。于是我忍住了。 穿完衣服第二件事情是疊被子。這疊被子可比穿衣服簡單得多，就是要走來走去的`有些麻煩。我先把被子鋪平，接著，我把一邊的被子對準(zhǔn)中間，然后走過來把另一邊的被子也對準(zhǔn)中間，最后再把它折起來。
疊完被子開始做第三件事情刷牙。我用右手拿起牙杯，放在水盆里，然后打開水龍頭把水裝進(jìn)杯子，接著我打開牙膏盒，準(zhǔn)備擠牙膏，就在這個時候，我犯愁了，一只手既要拿牙刷，又要拿牙膏這可怎么拿呀？我實在忍不住了，就要抬起左手，突然我想到一句話：堅持就是勝利。于是，我就把抬出去的左手又收了回來，勉強(qiáng)擠了點牙膏。 刷完牙后，我準(zhǔn)備洗臉。我把毛巾打濕以后，準(zhǔn)備擰干。一只手怎么可能擰干一條毛巾呢？這回我再也忍不住了，再也沒有勇氣了。我毫不猶豫地抬起我的左手，配合我的右手一起把毛巾擰干。
就在這個時刻，我突然體會到，身體的任何都無比的重要，哪怕是一只手。
一只手14
拿起手中的筆，深感萬分的沉重。在面對四川汶川512地震中喪失的七萬多生命；面對那些和我一樣正值青春年華的朋友們；面對那一雙雙失望和悲痛的眼睛。我不知道該說些什么。我不知道用什么樣的方式來表達(dá)我對他們的哀悼。也許，只有眼淚和筆。
在看到學(xué)校報欄中張貼的那一幅幅震撼人心的慘痛畫面，眼淚禁不住的流。在那些圖片中，我看到一只手，一只遇難的手，照片中從廢墟中伸出來一只蓋滿塵渣的手，一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛間，我覺得那一只手在不停的顫抖，我感覺到了那強(qiáng)烈的求生欲望。但我只能看著，呆呆的看著。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名武警戰(zhàn)士。那樣我就可以親臨第一線，我就可以伸手去拉那只手。我要用盡生命的全部力量。只要那只手能夠顫抖，我知道，我就有能力救活一條生命。至少也要讓這條生命能夠在希望中離去。至少，在他臨死之前，有一只手在拉著他。
我好恨自己。恨自己為什么不是一名醫(yī)生臥那樣我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的醫(yī)術(shù)，全部都用上。只要能救活一條生命，我愿付出任何代價。我要讓每一個傷員，微笑的'張開雙眼。
但我做不到，我既不是一名武警戰(zhàn)士，也不是一名白衣天使。我只是一名學(xué)生。面對那逝去的生命，我所能做的只有祈禱與祝福。祝愿每一位逝者能夠安息。在舉國的哀悼中，全國各地區(qū)，各行各業(yè)，以各種各樣的方式來表達(dá)自己對逝者的祈禱與祝福。我欣慰極了�？吹侥且粋�個用點燃的蠟燭組成的愛心，我好感動。
一只手15
假如，我只有一只手，我的生活將會怎樣……
早晨，起了床，用右手拿起牙刷，剛想打開水龍頭，卻發(fā)現(xiàn)，手不夠用，只得放下手中的牙刷，開起水龍頭，再拿起了牙刷，沖了沖，勉強(qiáng)用手肘關(guān)掉了水，卻發(fā)現(xiàn)沒辦法拿起牙膏，無奈之下，只得放下手中的牙刷，拿起牙膏，又再次發(fā)現(xiàn)了問題：一只手怎么旋開蓋子？沒辦法，只好夾著牙膏，拼命地旋開……
中午，吃飯時，用右手拿起筷子，飯碗在飯桌上跑來跑去……
當(dāng)你寫作業(yè)時，寫字時，字變得歪歪扭扭，擦字時，本子跟著橡皮走……
穿衣服時，卻穿不進(jìn)去，只好靠著墻壁，押住一邊的衣服，用手將頭使勁套下，卻發(fā)現(xiàn)頭套錯了邊，用手將衣服脫下來，再次原來的方法套下去……
現(xiàn)在，我在打字，用一只手慢慢地敲著鍵盤，效率變成了原來的五分之二，每分鐘只能打而是個字左右……
或許，一只手的.生活卻實難過，但你是否想過那些殘疾人的感受……
或許，他們卻的不是一只手，而是一只眼睛、一只耳朵，甚至是一只腳，他們的生活要如何度過……
或許，在旁人的眼中，這種生活是幸福的，因為他們可以享受普通人不同的待遇：政府多加的殘疾資助金而不用工作。但在他們的眼中，這種生活卻是痛苦的……
或許，你有一天也會像他們一樣……
所以說，我們要懂得體會這些人的感受，讓他們得到關(guān)懷，不會感到自卑，讓他們知道，自己也是大眾中的一員。
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