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護(hù)蛋的日記
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的護(hù)蛋的日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋的日記1
雞蛋非常的脆弱,只要一不注意,雞蛋就會破碎,可這樣一個對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部的雞蛋,確要被我一直帶在身邊整整五天,而且還不能打碎,這是一個非常艱難的事情,這是對我細(xì)心程度的一項(xiàng)巨大的考驗(yàn),所以我為了更好的保護(hù)這個雞蛋,我要給它穿上堅(jiān)硬的“外衣”。
在給它穿上堅(jiān)硬的外衣之前,我要先給它涂上顏色。
我拿起畫筆,在上面涂上了一層,兩層,三層……共七層顏色,它便呈現(xiàn)出了七種不同的顏色。
怎樣才能不讓它在五天里破碎呢?就在這時(shí),我的目光一下拉直了,我看見了一個和雞蛋差不多大小的空心橢圓塑料球,我把雞蛋放進(jìn)去,然后蓋上蓋子,竟然大小剛好,這使護(hù)蛋成功的'可能一下變大了許多。盡管如此,為了防止雞蛋破碎時(shí)灑得到處都是,我又把它放進(jìn)了一相塑料袋子,然后打上結(jié),為了讓雞蛋更不易破碎,我又把它放進(jìn)了一個月餅盒,然后再把月餅盒了一個小布袋,就大功告成了!
盡管有了多層的保護(hù),可雞蛋還是要細(xì)心呵護(hù)。
護(hù)蛋的日記2
10月21日 星期天 多云
上周五郭老師布置給我們一個“作業(yè)”——護(hù)蛋!每人準(zhǔn)備一個生雞蛋并保護(hù)好,五天后在班內(nèi)評選 “護(hù)蛋明星”,在課上我還簽署了護(hù)蛋軍令狀。接到這個任務(wù)的時(shí)候真是覺得又新奇、又好玩,我還真不敢確定能完成這個任務(wù)。
今天早上,我從冰箱里拿出一枚雞蛋,用清水洗干凈后,隨手給它“畫”上了一個大大的“囧”,它的名字就叫“風(fēng)暴”吧。我問媽媽要來了一個鐵盒子,又在陽臺找來一塊塑料泡沫,我想把泡沫放在鐵盒子底部,這樣雞蛋躺在里面就會起到減震的'作用。爸爸給了我一根鋸條,我按照盒子的尺寸把泡沫鋸開,然后再把雞蛋放在泡沫上,用鋸條摳出一個雞蛋的位置,蛋寶寶的家就做好了。最后我又拿出包水果的保護(hù)套墊在雞蛋下面,上面也蓋上兩層,把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),用手摁了摁感覺還挺牢固的,我這才放心的把蓋子蓋上。我把它放在一個又安全又隱蔽的地方——衣柜里羽絨服的袖子里,就連爸爸、媽媽都不知道,但愿明天上學(xué)后它還完好無損。
護(hù)蛋的日記3
咦?今天上課怎么還要帶雞蛋?難道是要進(jìn)行一場雞蛋“化妝”比賽?到了教室我才恍然大悟,原來,是要舉行雞蛋歷險(xiǎn)記。
游戲前,老師把雞蛋綁在我們的肚子前,這時(shí)我的心里緊張得就像放了一只小兔子一樣跳個不停,時(shí)時(shí)刻刻都想小心翼翼的護(hù)著它。雞蛋開始?xì)v險(xiǎn)了,首先,要在北風(fēng)吹的.時(shí)刻里護(hù)住它。開始了,當(dāng)老師喊:“北風(fēng)吹,北風(fēng)吹”大家異口同聲的問:“吹哪里呀,吹哪里?”老師故意拖長音說:“吹――有頭發(fā)的人!贝蠹乙宦牐紶幭瓤趾蟮膶Q座位。雞蛋雖然過了第一次歷險(xiǎn),不過,跳大繩和下大雨,這兩次歷險(xiǎn)正在向它招手,不知道它能不能通過。
在我的努力呵護(hù)下,終于,我的“小寶寶”渡過了“各種歷險(xiǎn)”看到我的“小寶寶”毫發(fā)無損,我才長長地松了一口氣。說實(shí)話我的雞蛋還真幸運(yùn),遇到了我這樣的守護(hù)神。
護(hù)蛋的日記4
今天是護(hù)蛋的第二天了,有了昨天的經(jīng)驗(yàn),我今天會更加小心地來保護(hù)我的雞蛋。
早上,去上學(xué)了,我褲子口袋里躺著我的雞蛋寶寶,一路上,我十分小心,就怕一個不留神,蛋被撞碎了。到了學(xué)校,校門還沒有開,我就在校門外等,我的左手始終插在口袋里,小心地保護(hù)著我的蛋寶寶。
校門開了,我背著書包走進(jìn)去!鞍パ!我的雞蛋!”我尖叫著,連忙掏出雞蛋來仔細(xì)檢查。“還好,還好,只是虛驚一場。”我暗自慶幸。剛才,校門一開,很多同學(xué)都沖進(jìn)校園,我被一個高年級的同學(xué)撞了一下,而且,剛好撞到了我的蛋寶寶,那一剎那,我的.心都提到嗓子眼兒了。
要吃飯了,我的心里又開始忐忑不安,早上的那一幕真的好危險(xiǎn)呀!吃飯要到食堂去,等會兒,又會有很多人沖過來,我更要小心翼翼地保護(hù)我的蛋寶寶。我一只手牢牢地握著口袋里的雞蛋,輕輕地走進(jìn)食堂。吃飯時(shí),我的腰要挺得直直的,惟恐一不留神,雞蛋被我壓碎。
為了保護(hù)蛋寶寶,我再也不敢像往常那樣風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧的啦,無論是上課還是下課,無論是在家還是在學(xué)校,無論做什么事,我都小心翼翼的。
我突然明白老師老師的用心良苦了。
護(hù)蛋的日記5
上星期五老師對我們說:“下個星期有兩個活動,一、星期一我們要舉行護(hù)蛋活動,所以每個人要帶一個雞蛋。二、每人買一張賀卡送給自己的母親。”老師的話音剛落,教室里就嚷嚷起來。有的 同學(xué)問是帶生雞蛋會是熟雞蛋?有人問是帶一般雞蛋還是土雞蛋?
星期一我起床特別早,我急忙吃完早飯,快速跑進(jìn)廚房,挑選雞蛋,我挑了一個殼特別厚的雞蛋,又包了三層保護(hù)膜,第一層衛(wèi)生紙,第二層毛巾,第三層塑料袋。包好后我小心翼翼把它放進(jìn)口袋 ,害怕打碎。
我走進(jìn)教室,看見同學(xué)們都在小心翼翼地保護(hù)雞蛋,我輕輕地走到座位上,小心翼翼地交作業(yè),心跳不停的加速,生怕雞蛋被擠碎。
時(shí)間很快過去了,轉(zhuǎn)眼就到第二節(jié)下課,我看見許多同學(xué)的`雞蛋都碎了,我才想起我的雞蛋,我急忙從兜里拿出雞蛋一看,“啊!”幸好沒有碎,我高興萬分,都快不知道自己叫什么名字了。到了 下午放學(xué),我再次查看我的雞蛋,還好沒有碎,太棒了!
我終于明白,保護(hù)雞蛋沒有那么簡單,不過只要用心去保護(hù)它,它一定不會碎。這是我才意識到老師為什么讓我們保護(hù)雞蛋,因?yàn)橐屛覀冎滥赣H為保護(hù)自己的孩子受了多少苦,流了多少汗?
護(hù)蛋的日記6
5月12日老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是讓我們回家準(zhǔn)備一枚新鮮的生雞蛋,自己想辦法包裝它,讓它安全渡過兩天,也就是“護(hù)蛋”行動。我回到家很快地做完作業(yè),然后從冰箱里挑了一個又大殼又厚的`雞蛋,把它洗干凈,再擦干,用海綿膠的一面剝下來貼在紫色卡紙上,另一面貼在雞蛋上,一層一層地把它裹起來,然后找了一個塑料盒子當(dāng)它的小房子,還要以拎哦。我給它取名“小蛋蛋”。
第二天早上,我拎著“小蛋蛋”就上學(xué)去了,到了校門口,我沒像以前那樣跑著進(jìn)教室,而是一步一步地走進(jìn)教室,好不容易放學(xué)了,我右手拎著蛋,左手拎著畫畫包,下樓時(shí),人太多了,也不知道誰不小心碰了我一下,蛋的盒子掉了下去,我的“小蛋蛋”滾了出來,我一看,“小蛋蛋”破了個洞,心里很難過,很難過,我把它撿起來,用面巾紙包起來,帶回了家,但是它的傷情太重了,不能參加活動了,我沒保護(hù)好“小蛋蛋”,很內(nèi)疚。
晚上睡在床上,我想起老師說的話:我們每個孩子都是父母懷里的“蛋”。經(jīng)過這件事,我明白了做為父母很辛苦,他們無微不至地照顧我們,爸爸、媽媽我愛你們。從今往后我做任何事情都會認(rèn)真、細(xì)心,做一個有責(zé)任心的人,等你們老了,照顧你們,孝順你們!
護(hù)蛋的日記7
10月21日,晴
周末,我在冰箱里拿了一個身材勻稱、體形豐滿的蛋。它的名字叫哈利,同樣,它也有一個漂亮的窩。
從柜子里找出一個裝糖的'盒子,黑色的盒身,紅底和橘色的桃心印在蓋子上,再加一個黑色的蝴蝶結(jié)和便簽紙。把哈利放進(jìn)去試一試,剛剛好,四周正好能塞上一層棉花。
我把小時(shí)候的被子拆開,取出棉花,裁成合適的大小,給盒子的六個面各放上一片棉花,把哈利包在里面。從外面看,真像個珍貴的收藏品。
接著,我又給盒子的外面裹了一層棉花,并給上面別了兩個扣子,一個是鑲金邊的,一個是鑲銀邊的。鑲金邊的扣子像一個高貴的貴夫人。鑲銀邊的像一個活潑開朗的女孩,富有生氣。
為了攜帶方便,我又加了兩個提手,也挺好看的。哈利非常喜歡這個家,因?yàn)樗贿M(jìn)去就呼呼大睡。
護(hù)蛋的日記8
為了讓我們體會到母親呵護(hù)我們的百般辛苦,學(xué)校大隊(duì)部在“三八”婦女節(jié)時(shí)舉行了護(hù)蛋行動。護(hù)蛋,聽起來簡單,做起來困難。
我在雞蛋上報(bào)了兩張餐巾紙,輕輕地放進(jìn)塑料袋里,又有包了4張白紙,防護(hù)工作就做好了。來到班中,同學(xué)們把雞蛋護(hù)的各種各樣。有的用海綿包得像面包,有的用餐巾紙包好了掛在脖子上……
于是,我們便開始了艱難的'護(hù)蛋行動。
當(dāng)語文課下課后,楊威的雞蛋率先“陣亡”,誰讓他個子那么矮,本來掛在腰間的雞蛋在他站起來時(shí),被桌子給打碎了,接著,我聽見有人喊道:“馮明洋的蛋蛋碎了。”我急忙看了一下我的雞蛋,嘿,它正在安樂窩里睡大覺呢。體育課上,聞韜的雞蛋也壯烈犧牲了,只見他的雞蛋“血染長袍”蛋殼上全是蛋黃。到了下午,我的雞蛋還“活著”,吳宜恩的雞蛋在他的口袋里“以身殉職了”放學(xué)時(shí),我們班的幸存雞蛋有很多,最后,我以勝利告終。
保護(hù)雞蛋一天就那么辛苦,母親呵護(hù)我們那么多年如一日,多困難啊,母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
護(hù)蛋的日記9
今天是護(hù)蛋的第三天,我繼續(xù)將“暴風(fēng)”帶在我身上,F(xiàn)在我有點(diǎn)煩這枚雞蛋了,它總是害得我不敢跑得太快,跳得太高,怕它摔碎了。
課間的時(shí)候,我一遍又一遍地檢查我的蛋有沒有破痕,還好沒什么事。上午第三節(jié)課的時(shí)候,忽然有一股異味直往我鼻子里鉆,不知道是誰的.雞蛋又“命喪黃泉”了。
放學(xué)的時(shí)候我正走著,突然一個低年級的小男孩飛快地沖著我的方向跑過來,我嚇了一跳,趕緊一閃,好險(xiǎn)!差點(diǎn)撞上了!我摸摸雞蛋,還是好好的。于是我?guī)е值男⌒难杆匐x開,怕再碰上冒失鬼。我彎著腰護(hù)著蛋,步履蹣跚地走向校車。
一天時(shí)間有驚無險(xiǎn)地過去了,我覺得好累。我終于明白老師的用意了,護(hù)蛋活動讓我體會到了母親對孩子的愛。我照顧蛋寶寶才三天就有些不耐煩,媽媽對我長年累月的關(guān)愛又是何等艱辛。我感謝媽媽。
護(hù)蛋的日記10
3月5日 星期一 雨
星期五,王老師讓我們在星期一帶一個生雞蛋,我有點(diǎn)想不通了,帶雞蛋干嘛,我的心里不禁打出了一個個問號。
直到今天,我才知道王老師為了保護(hù)雞蛋。
我看到一個個同學(xué)用棉花,用紙巾,用塑料袋把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我也在紙杯上做了一些“手腳”:如餐巾紙包住,在里面塞些布條,外面用透明膠捆住,我的雞蛋很小,小得要命,很黑,不過,它很幸福,沒在今天破碎。因?yàn)槲覍?shí)在是費(fèi)了很大的勁保護(hù)它。
3月6日 星期二 雨
今天是護(hù)蛋的第二天,我還知道王老師另一個用意,是想讓我們知道媽媽懷我們很辛苦。
不過一些男同學(xué)“媽媽”當(dāng)?shù)貌辉趺春茫麄兊摹昂⒆印倍家沿舱哿。哎,誰叫他們大手大腳的'呢!
現(xiàn)在我才知道了為什么要女生當(dāng)媽媽,因?yàn)槲覀冃募?xì)。
我發(fā)明了秘訣不讓雞蛋破掉的方法……就.……是不管不顧,只有這樣才能讓雞蛋不破掉,這個比喻說得很對。因?yàn)槲以诩依锞褪沁@樣的,十分獨(dú)立!只有不寵孩子,孩子才會聽話。
3月7號 星期三 雨
今天過得非常平靜,我依舊不管不顧雞蛋,到明天就勝利了,哈哈,我也算有點(diǎn)成就感了。
不知道媽媽懷我時(shí)有多辛苦,還是去問問吧。媽媽說,她每天挺一個大肚子走來走去,飯吃不下,覺睡不著,藥不能亂吃,動不能太厲害,不能熬夜,每天跌跌撞撞的,哎,如果我每天挺個大肚子,那日子該怎么過啊!無法想象。
但有一天,我也會像媽媽懷我時(shí)一樣,腆個大肚子每天辛苦地生活,我相信自己能夠勇敢地挺過那段日子,因?yàn)橛心膫媽媽沒有這份愛呢!明天就是媽媽的節(jié)日了,我要準(zhǔn)備一份禮物給她!
護(hù)蛋的日記11
這是一個新鮮的消息。這天,項(xiàng)老師對我們說,你們明天帶一個生雞蛋來。帶生雞蛋來干什么?我們個個充滿疑惑。正在這時(shí),老師又說了,要把它完好地保護(hù)到第一節(jié)課,寫篇作文。
大家終于明白了老師的良苦用心,開始積極想辦法保護(hù)好“蛋寶寶”。回到家,我向媽媽說了這件事,媽媽笑笑,到廚房拿了一枚小不點(diǎn)兒雞蛋,說:“就用它吧!”
然后,我們開始尋找裝雞蛋的東西。先找到了一只紅色的圓筒形小紙盒,再用幾張餐巾紙包在旁邊,蓋上蓋子時(shí)還不忘在頂上包一張。但是,我和媽媽還覺得不夠保險(xiǎn)!皩玻∮媒z帶系一個蝴蝶結(jié),這樣又安全又美觀,兩全齊美,簡直是量身定做的嘛!”媽媽興奮地說。最后,再把系好蝴蝶結(jié)的紙盒裝在一個圓筒形的小包里,再放進(jìn)我上學(xué)帶的.袋子里,才安了心。
第二天,我神氣地帶著我這枚“全副武裝”的“蛋寶寶”上路了。一路上,因?yàn)榘b太多,我只能不停地?fù)u搖它,聽聽蛋殼碰到盒子的聲音,證明它還沒有“報(bào)銷”。馬上就要到學(xué)校了,我用身體護(hù)著“蛋寶寶”,免得半途而廢。還好,“蛋寶寶”沒有碎,我心里這塊石頭總算落了地。
明天,蛋寶寶們還在嗎?就要看我們大家了。
護(hù)蛋的日記12
今天同學(xué)們的行動都格外小心翼翼,為什么呀?原來,我們班在開展護(hù)蛋行動呢!
老師讓我們每人準(zhǔn)備好保護(hù)蛋的東西,我找來一張報(bào)紙和兩塊海綿,把雞蛋包在里面。
早上,我手忙腳亂的,差點(diǎn)把雞蛋忘在家里。前兩節(jié)課,我提心吊膽地熬過去了,可憐就可憐在做廣播操的時(shí)候了,有些同學(xué)一分心,一放松就“杯具”了。就像李緯,做到最后一節(jié)操,手一放下來,就把口袋里的雞蛋打破了,她眼睜睜地看著自己的雞蛋碎了,心疼極了!好不容易過了廣播操這一關(guān),第三節(jié)體育課才叫苦呀!課上,我們要練習(xí)跳山羊,每次都是男生先跳,女生后跳。你看周彥彤,一個人護(hù)著五個雞蛋,可真辛苦。≥喌轿姨窖虻臅r(shí)候,我看夏鑫禹倒閑得慌,便叫他幫我看一下蛋,他很爽快地答應(yīng)了。這樣啊,我就沒有負(fù)擔(dān)了,哈哈!
我盼星星盼月亮,總算到下午啦,我小心翼翼地把包蛋的.紙頭打開,啊!雞蛋沒有破,太棒啦!今天我成功了!
通過這次護(hù)蛋行動,我覺得爸爸媽媽是很辛苦的,我們要體諒爸爸媽媽,不要讓他們操心。
護(hù)蛋的日記13
經(jīng)過兩天的生活體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)哈利最怕上體育課和大課間,甚至出門都緊張得很。因?yàn)槲铱偘阉男「C甩來甩去,讓它睡不好覺。再加上跳大繩,更讓它“臥立不安”。把哈利在窩里顛的暈頭轉(zhuǎn)向,口吐白沫。進(jìn)繩時(shí),先是一股強(qiáng)大的后阻力,把哈利緊緊頂在頭頂?shù)拿藁ㄉ希贿^氣來。跳時(shí)則是上下顛,大概五臟六腑都被顛地像一只只蛐蛐,跳個不停。突然又來了一股后坐力,緊接著又是一個急剎車,一定會讓小哈利打個趔趄,如果是人的話,應(yīng)該早都“一吐千里”了。看著哈利神情恍惚臉色蒼白的面孔,我不得不帶它曬太陽。有了以上經(jīng)歷后,恐怕哈利一聽見“下樓”這兩個字,立刻全身起滿“蛋皮疙瘩”高度緊張吧!
下課時(shí),我偶然聽到蛋蛋們的蛋間傳說:很久以前,上帝派一個人來管理蛋的世界,他的.任務(wù)是將死亡的蛋的“蛋魂”送回天堂。蛋蛋們說,這個人穿著墨藍(lán)色的長袍,由于存在太久,上帝為了公平,拿走了這個人的容貌,所以看起來像一個有骨有肉的幻影。這個“幻影”不拿我們所熟悉的鐮刀,而是掃帚和簸箕。這個掃帚是用塑料做的,有深棕色的毛。簸箕則是蛋蛋們通向天國的“列車”,
中午打掃衛(wèi)生時(shí),我在儲藏間發(fā)現(xiàn)了蛋蛋們通向天國的“道路”——掃帚和簸箕!其中一個掃帚真的是白桿棕毛,毛上沾著蛋清和蛋黃,一副悲慘的景象。在三個簸箕中有一個上面沾滿了蛋黃和蛋清,太陽一照,泛著金光和銀光,還蠻漂亮的,就是有陣陣惡臭不斷向路人襲來。經(jīng)過上面的發(fā)現(xiàn),我想那個幻影應(yīng)該就是每天照顧它們的小主人了。不過我可不想當(dāng)幻影,因?yàn)槲也幌胱尮咸焯谩?/p>
今天,我發(fā)現(xiàn)蛋的智商還挺高,能想出這么恰當(dāng)?shù)膫髡f,以前我還只認(rèn)為蛋是很有營養(yǎng)的一種食品。當(dāng)然,說這句話時(shí)哈利非常不高興,畢竟沒有一種生物愿意自己被別人吃。
護(hù)蛋的日記14
3月12日(星期一)
今天,我們舉行了“生命,在我的手心”活動。就是把一個生雞蛋,用油性筆寫上祝福語以及班別、性名、學(xué)號。我寫的祝福語是:努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。然后和三(4)班的黃佩祺交換。她寫了的祝福語是:祝你開心每一天!我忽然覺得自己有一股重任,一種保護(hù)好小生命的責(zé)任!我下定決心:保護(hù)好這個雞蛋,加油!
回家了,我把雞蛋放在一個小存罐里,然后放些米在小存罐內(nèi),這樣既能看得很清楚,也能保護(hù)這個小生命,
小生命,我明天再來看你,我要像寫在雞蛋殼上的話:努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。開心每一天!再見!
3月13日(星期二)
今天,一放學(xué),我第一時(shí)間去我的書房。把小生命放好,看看我的小生命結(jié)束沒有,這一天,我連下課一直都在惦記著它,搞得我不能跟同學(xué)好好地聊天,小生命你既可愛又讓人擔(dān)心!
我做完全部作業(yè),想看看這個小寶貝。把它拿出來,沒預(yù)料到腳下有一位不速之客——“小強(qiáng)”,這不速這客來的可真不是時(shí)候!我尖叫一聲,把手放開,等我回過神來,嚇得我心驚膽跳,心想:這下完了,小生命要結(jié)束了!我趕緊往下看,小寶貝正在我大腿上呢。頓時(shí),我樂開了花!像在地獄回到了天堂!
我趕緊把小生命放好,明天帶回學(xué)校。拜拜!
3月14日(星期三)
今天,我回到家的.步驟像機(jī)器一樣:1、把書包放好。2、拿出雞蛋左看右看。3、把它放在小存罐內(nèi)。
今天我把蛋帶回學(xué)校,下課的時(shí)候,左看右看。放學(xué)的時(shí)候像腳受傷那樣,走路很慢。
回到家里,想玩玩那個雞蛋,又怕搞到摔破,就連盒子也帶上,搖左搖右,那些米跳來跳去,真好玩!
3月15日(星期四)
今天,晚上我要去學(xué)英語。雞蛋在餐袋,帶回了家。我心里一直惦記著雞蛋,連腳下有塊石頭,讓我摔一腳都不管,就像媽媽惦記著我們。
通過這次活動,讓我知道了雞蛋都這么難保護(hù),別說我們了,讓我知道母愛是那么偉大,我要以優(yōu)異的成績報(bào)答我父母以及關(guān)愛我的人!
護(hù)蛋的日記15
雖然它是一枚小小的雞蛋,但它卻蘊(yùn)藏著天下所有父母對子女的感情。
就在這個星期的星期四和星期五,我們班舉行了“護(hù)蛋體驗(yàn),感恩親情”活動。這個活動的寓意是:通過保護(hù)雞蛋,體諒父母的不容易,學(xué)會感恩。
一開始,老師說叫我們每人帶一個生雞蛋,我不在意地隨口說了句:“帶一個生雞蛋有什么難的'!”可是等第二天,要帶到學(xué)校里。就發(fā)現(xiàn)問題了。我本來想,就把一個雞蛋放在書包里?稍僖幌,那會碎的。然后我又想就拿在手里吧,可又怕掉。最后我決定,先把它裹在3張餐巾紙里,在再套上保鮮袋,接著放在書包里。這下好了,總算可以出發(fā)了。到了學(xué)校,我小心翼翼地把雞蛋從書包里拿出來,放進(jìn)自己的衣服口袋。同學(xué)問我:“為什么不放在書包里?”我說:“我怕別人把我的雞蛋碰碎了。”不僅這樣,我為了保護(hù)雞蛋,做操時(shí)都不敢大幅度
運(yùn)動,下課都放棄了玩耍,體育課上還把雞蛋帶著,放在一個小角落里,不時(shí)去看一看?删褪菗(dān)心……終于,到了星期五放學(xué)時(shí),我的雞蛋還是完好無損。
這次活動圓滿的結(jié)束了,我也松了一口氣。經(jīng)過這兩天的護(hù)蛋行動,我深深地感到了父母養(yǎng)育我們的艱辛。我以后要好好報(bào)答他們,再也不沖他們發(fā)脾氣!
我學(xué)會了感恩!
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