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左手和右手
左手和右手1
左手和右手原來是一對很好的好朋友,可是有一天,他們兩個吵起來了,左手得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我的本領(lǐng)比你強(qiáng),小主人會越來越喜歡我的,而主人只會越來越討厭你的!庇沂终f:“誰說你的本領(lǐng)比我強(qiáng),你會寫字嗎?”“我當(dāng)然會了!薄澳愀腋冶荣悊幔俊薄氨染捅,誰怕誰。”左手說完馬上寫了一個“大”字,右手驕傲地說“你寫的字這么丑,看看我寫的.字,一定比你寫得好看!庇沂竹R上也寫了一個“大”字給左手看,左手不甘示弱地說“如果沒有我的幫忙,你也不會寫出這么漂亮的字,如果你不信就試一試,不過,到時候你可別回來求我!薄昂,一言為定!闭f完誰也不理誰了,就這樣一天天過去了,右手寫的字越來越難看了,正因為這樣,小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評,日子就這樣維持了一天、一個星期、一個月、兩個月……終于,小主人再也忍不住了,有一天,小主人非常生氣地說:“你們兩個既是我的好伙伴,又是我的好朋友,還要陪伴我走過一生,不能就此吵下去,應(yīng)該和好,重新做回好朋友,如果你們沒有和好,到最后,你們會后悔的!庇沂旨泵φf:“是左手先的,這不能怪我,要怪都怪左手好了。”“這也不能全怪我呀!薄罢l說不能怪你……”右手還沒有說完,就小主人打段了:“好了,你們都不要吵了,也不責(zé)備他人了,做好自己的事情,改過來就好了!弊笫趾陀沂致犃诵≈魅说脑捯院,恍然大悟,重新做回了好朋友。
從此以后,左手和右手不再吵架了,他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。
左手和右手2
原來,小主人的作業(yè)受老師表揚(yáng)。小主人很高興,還說,這是我右手的功勞。左手很不服氣,心想:小主人啊,你每天做作業(yè),我?guī)湍惆茨敲淳,我都麻痹了。還在夸右手,他倒爽死了,你每天都活動她。左手有一肚子的氣。就再也不幫小主人按作業(yè)本。小主人沒有了左手幫忙,作業(yè)歪歪斜斜。第二天,小主人的老師看到小主人的.作業(yè)一下子退步那么大,大跌眼鏡,把小主人“請”到辦公室,還說對他很失望。小主人好像很傷心。
右手看在眼里記在心里,可左手卻心災(zāi)樂禍。但是,其實(shí)左手心里也不是滋味。
小豬人的學(xué)校搞一個開發(fā)小腦的活動,建議同學(xué)們,多用右手,還進(jìn)行右手的鋼筆字比賽,左手很高興,自己終于有用武之地了。同學(xué)們每天認(rèn)真用右手寫字,為了贏得比賽,也為了開發(fā)小腦,當(dāng)然,小主人也不例外。
雖然用得左手有點(diǎn)累,但是它很高興。右手也盡心盡力地幫助左手。左手知道自己錯了,不應(yīng)該跟右手慪氣,它覺醒改過。
它主動跟右手道歉。
右手很快原諒了它,說:“不過你真的很辛苦,老師的表揚(yáng)你也有但你不能這樣,你要知道,我和你缺一不可!
左手贊同它的說法。
在比賽上,小主人得了第一名,它們高興得不得了。
“讓我們幫助小主人完成一個有一個漂亮的作業(yè)吧!弊笫趾陀沂忠黄鹫f。
我們期待著……
左手和右手3
小梅是一個心靈手巧的女孩。
不管是誰,只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不,小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小梅的`左手和右手爭吵了起來,右手輕蔑地對左手說:“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰是巧手王”的比賽,人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。
人怎么會被稱為巧手王呢”? 左手聽了面紅耳赤地對右手說:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會成為一件工藝品的!”右手聽了氣勢洶洶地對左手說:“如果沒有我,你只能剪出一個四不像的東西!”他們倆你爭我吵,各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。?
第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時左手和右手都明白了,它們兩個是一個相互合作的整體,各自有長處和短處,少了誰的力量也不行。
于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時,小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個特等獎。左手和右手舉著獎狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。
左手和右手4
小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰,只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不,小梅的學(xué)校要舉行一
夜深了小梅進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來,右手輕蔑地對左手說:“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰是巧手王”的'比賽,人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”?
左手聽了面紅耳赤地對右手說:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會成為一件工藝品的!”
右手聽了氣勢洶洶地對左手說:“如果沒有我,你只能剪出一個四不像的東西!”
他們倆你爭我吵,各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。
第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時左手和右手都明白了,它們兩個是一個相互合作的整體,各自有長處和短處,少了誰的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時,小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個特等獎。
左手和右手舉著獎狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。
左手和右手5
老師今天給我們每人發(fā)了一張紙,一開始我們有些疑惑不解,這紙是干什么用的呢?后來老師公布了答案,是讓我們畫畫用的。
她先讓我們把手舉起再放下,再讓我們用右手畫一個五角星。我心想讓右手畫五角星簡直小菜一碟,我的右手熟練地畫出了一顆美麗的五角星。那五角星好像在紙上炫耀自己說:“看我多漂亮!”我也得意地對著老師笑,好像在說:“這根本就難不到我們!”接著老師又讓我們用左手畫了一個圓,左手哪會畫呀!我心想,老師讓我們試一試,然后我拿起筆一邊思考,一邊小心翼翼地畫著。畫完了,總數(shù)還是個圓,至少不會說它是正方形。又再畫了一個方塊了也是如此,邊上歪歪扭扭,看起來就像一個枕頭,但馬馬虎虎總算是個方塊吧!看來不僅我的右手能畫畫,左手也會畫畫,我以前可真是低估了我的左手!
下面老師給我們增加了難度,左右手一起開工一起畫。每只手各拿一支筆,左手畫圓,右手花五角星,這可吧我們難倒了。盡管我已以經(jīng)非常小心了,但畫出來的還是圓不想圓,五角星不像五角星,圓有了五角星的風(fēng)格,五角星變的又胖又圓,這兩個圖形可真是不倫不類呀!圓都有了角,五角星的角又變成圓的了。
在左右開工的時候,左手受到了右手的影響,右手又受到了左手的`影響,各個都畫不出像樣的圖形來,單個畫地時候都不錯,到了同時開工了都不行了!
老師的這次試驗讓我明白了一個道理,只有一心一意的做一件事才能做好,反之一心二用的話,一件事都做不好。不過,接下來我一定要好好練習(xí)一下左右手的協(xié)調(diào)能力了。
左手和右手6
一天晚上,左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎的事。
嘴巴說:“左手,右手,明天你們誰領(lǐng)獎呀?”
左手和右手齊聲說:“當(dāng)然是我們一起!”
嘴巴故作驚訝地說道:“一起?!在表演書法的時候左手有沒有做什么,為什么要一起領(lǐng)獎?”
左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗埩搜,怎么能說我沒有做什么呢!”
嘴巴不屑一顧地譏笑說:“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎?!”嘴巴說完就睡覺了,左手雖然生氣但是仍然堅持要去領(lǐng)獎,右手則若有所思難以入睡。
第二天,輪到左手右手領(lǐng)獎了,左手迅速地抓住榮譽(yù)證書的一角,右手很不高興:“我辛苦寫字獲獎,你居然搶先領(lǐng)獎,太過分了!”于是也一把抓住想搶過來。結(jié)果,卻在爭搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室,眼睛說:“你們啊本就是兄弟,誰也離不開誰,在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時候,要做很多事情,都要相互配合才能做好,要是相互不滿、爭搶,只會壞事的'!
左右右手都覺悟到了自己的狹隘,相互道歉并握手言和。左手說:“我們一起吧證書貼好吧!”右手立刻拿來了膠水。
左手和右手7
那一刻,我手捧流沙埋下深深牽掛;那一年,我揮灑汗淚灌下濃濃芳華;那一生,我傾盡執(zhí)著遺下長長瀟灑。
——題記
左手邊,是你給我的溫暖;右手邊,我為你撐起一片天。
腦海中還記得小時候的我,總喜歡依偎在你的懷里,聽你講北國的風(fēng)花雪月,聽你訴說南國的細(xì)雨綿長。你柔和的嗓音像是一縷春風(fēng)拂過心田,撫平我的不安與焦慮。那時,你是我最堅強(qiáng)的臂膀。長大一些后,叛逆的心在作祟,我固執(zhí)的.想要拖著未長全的翅膀飛得更高?赡銋s死死地拉住了我,你炙熱的目光,仿佛像一團(tuán)烈火,漸漸燃燒了我整片蔚藍(lán)色的天空。
你我之間開始了永無休止的爭吵,你可還記得大街上我們推推搡搡的身影,我們爭吵時面紅耳赤的表情,我們冷戰(zhàn)時形如陌路的樣子。至今想起,我心中仍有說不清、道不明的歉疚與悔意。
如今我在日復(fù)一日的成長中明白了在我的左手邊你沉甸甸的愛,也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠,為你撐起一片天。
我在奮斗中向往著與你的未來——
歸隱山野,觀日月東升西落,品世間滄海桑田。
倚窗而立,賞庭前花開花謝,望天邊云卷云舒。
那一瞬,我揮霍了所有風(fēng)花雪月;那一歲,我埋葬了一切紅塵過往;那一世,我祭奠了傾世蜚短流長。此生與你廝守,無憾。
——后記
左手和右手8
從前,左手和右手是東東的手,左手和右手它們互相幫助,相處的很和睦。
有一天,左手覺得右手總是做事,搶風(fēng)頭,它認(rèn)為很不公平,然后對右手說:“事總是你干,老是在主人面前出風(fēng)頭,主人會覺得我很無能!庇沂只卮穑骸斑@個……你沒有寫過字,如果寫丑了,主人可會責(zé)怪你的啊!弊笫致犃,火了,說:“你竟敢小瞧我,你做得很好嗎?!”右手連忙解釋:“不是,不是……”還沒等右手說完,左手就大聲對它說:“你這擺明就是小瞧我!”右手沒有說話。
第二天,是語文考試。東東準(zhǔn)備用右手拿筆,可是右手動也沒動,左手就伸去拿筆了。東東不管了,就讓左手寫,左手沒有寫過字,就在試卷上亂涂亂畫,畫完這頁畫那頁,畫完了,左手就在桌子上休息。東東想讓它再寫幾個字,可是左手絲毫不動,“鈴鈴鈴”考試結(jié)束了,左手就拿出試卷去交。
晚上,左手驕傲地對右手說:“你還說我寫不好字,我這不是寫好了嗎!?”右手還是沒有說話。又過了一天,老師宣布了考試結(jié)果,“東東,零分!”老師拿出一張試卷,“怎么搞的,一個字也沒寫?”東東拿了試卷,放了書包。這天晚上,左手對右手說:“我當(dāng)初真該聽你的話,搞的小主人這次考試得零分,太對不起小主人了,小主人的媽媽會責(zé)怪小主人的',也對不起你,我的好兄弟!庇沂只卮鹚骸皼]關(guān)系啦,這件事也會過去的,你承認(rèn)了錯誤就好了,以后不要再這樣了!弊笫致犃怂脑捳f:“我以后一定不會這樣的。”左手邊說邊慚愧得低下了頭。
從今以后,左手再也不這樣了,它和右手一起幫助主人,東東再也沒有考過零分了。
左手和右手9
我們每個人都有一雙手,左手和右手。它們能干很多的事,吃飯、畫畫、彈琴,都可以。
我喜歡畫畫。畫一個象征和平的奧運(yùn)五環(huán),可以;畫一個漂亮可愛的小姑娘,可以;畫一座雄偉壯麗的宮殿,也可以。能畫出這么多的東西,多虧了我的左手和右手。
這天,老師讓我們只用一只手來畫表格。我心想:“哈,這太簡單了,小菜一碟!”
開始畫第一條線了。我先把左手放在身旁不用,再用右手拿出尺子放在紙上,鉛筆貼著尺子畫橫線。沒想到,平時乖乖聽話的尺子今天卻格外調(diào)皮,怎么也不聽使喚,畫的那條線歪歪扭扭的。沒有左手的幫助,靈巧的右手做起事來就是事倍功半。怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動,想到了一個好辦法。我把橡皮壓在尺子上,這樣就好畫多了。我再看別的同學(xué),他們有的把下巴磕到尺子上,有的.用胳膊肘抵著尺子,有的居然把左手偷偷伸了出來。這時,我開始畫豎線,我依樣畫葫蘆,用剛才的方法畫表格,一條線,兩條線,三條線,平時很快能完成的表格,我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好。
看著畫好的表格,我想:合作可真重要!就像歌中所唱:“當(dāng)左手攀向右手,我們的步伐就有節(jié)奏。當(dāng)右手攀向左手,我們的力量就有源頭!弊笫趾陀沂种挥幸黄鹋浜,一起努力,才可以做好每一件事情。在學(xué)習(xí)生活中,我們也要學(xué)會與他人合作,在團(tuán)結(jié)合作中體會更多的快樂和成功。
左手和右手10
林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時,右手拿筷子,左手扶著碗;主人刷牙時,左手拿著杯子,右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久,直到有一天:
“哼,你這個家伙,憑什么搶我的工作?”右手朝左手說。原來,主人為了練習(xí)用左手寫字,開始漸漸疏遠(yuǎn)右手了!昂!憑什么!就憑主人讓我寫!”左手理直氣壯的說。從此,右手故意和左手作對,吃飯時,左手端著飯,可右手偏不用筷子夾菜,害得主人連飯都吃不成;刷牙時,左手拿著牙刷,右手卻偏不拿杯子..........又是一天:
“臭家伙,你為什么總和我作對?”左手問右手!罢l讓你先搶我工作的!臭家伙!”.........他們就這樣吵了起來。這時,一向沉默的'嘴叔叔發(fā)話了:“安靜,大家安靜!”聽嘴叔叔一喊,他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說:“大家都是為主人辦事的,何必爭個你死我活呢?和和睦睦難道不好嗎?每天都是要過的,你們是說爭來爭去過好呢?還是互相團(tuán)結(jié),互相幫助過好呢?你們以前都是好兄弟,不要因為一個小事而破壞了友誼!”他們聽了嘴叔叔的話,都低下了頭。
從此,他們又成了好兄弟,和和睦睦,永不分離!
左手和右手11
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們!八鼈兪钦l呢?哦!它們就是小主人的左手和右手。
一天晚上,小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭,右手對左手說:“小主人是在夸我,這些功勞都是我的,沒有你的份!”左手謙虛地說:“可是,你沒有了我,什么事情都做不成!”右手氣得火冒三丈,說:“好,明天你走開,我自己一個人來辦事!弊笫譄o奈地離開了。
第二天早上,小主人快遲到了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在吃飯的`時候,沒有了左手的幫忙,右手動來動去,一不小心,“砰”的一聲,把飯碗給打翻了,摔的四分五裂,小主人越來越急,“算了,我不吃了!贝骷t領(lǐng)巾的時候,沒有了左手的幫忙,右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾,終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié),不過,歪歪斜斜的,很不端正,小主人氣惱地一摔頭:“算了,都遲到了。”就這樣,小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天,小主人一整天都不開心,上課思想不集中,老師批評了他。右手覺得很不好意思,也很慚愧。這天晚上,右手不好意思地對左手說:“以后我們共同努力吧!”左手知道右手知錯了,就原諒了它,從這以后,左手和右手成了一對默契的好伙伴,天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
左手和右手12
左手和右手本來是一對兒形影不離的好朋友,常常一起參加各種活動,比如:彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個小伙伴心有靈犀、配合默契?墒亲罱沂謪s越來越不滿意起來,這是為什么呢?
右手驕傲地說:“大部分事情都是我去做,而你,就在那里傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我,而你什么都不會,真沒用!主人一定不喜歡你!”
不久后的一天,小主人想吃梨子,右手馬上就說:“我來、我來!”可是右手拿著梨子,就沒辦法拿刀子,拿了刀子就沒有辦法拿梨子,更不要說削皮了。小主人生氣地說:“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了頭,它想:“要是左手來幫忙,那該多好啊!可我該怎么央求它呢?”這是,左手主動幫忙拿起梨子,右手很順利地削好了皮,右手很高興,小主人也很高興。右手說:“謝謝你!”左手說:“沒關(guān)系,這本來就是我該做的”。從此之后,右手再也不敢驕傲了,它發(fā)現(xiàn):沒有左手的幫助,自己好多事都做不成。
書法大賽就要開始了,左手穩(wěn)穩(wěn)地扶著紙,右手拿著筆認(rèn)真地寫字。由于它們的共同合作,小主人取得了優(yōu)異的成績,高興得不得了!
賽后,右手握著左手,誠懇地說:“之前是我不好,我不該小看你,今天我終于明白了:一個人的.力量是微薄的,只有相互合作,才能做出成績。請你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠(yuǎn)是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛里閃爍的晶瑩的光芒。
左手和右手13
一天,右手和左手吵架了!右手說:“我整天干活,你卻什么都不用做,只會享受!”左手說:“我也是有用的!你沒有我,能干好活嗎?”右手說:“沒有你,我一樣可以幫助小主人!”
第二天早上,小主人打算換衣服時,卻發(fā)現(xiàn)自己無法穿上衣服。原來,左手不聽使喚,動都不肯動呢!小主人只好穿著睡衣下樓吃早餐。
可到了吃早餐的時候,小主人又發(fā)現(xiàn),左手不扶碗了,筷子一夾,碗就跑了。害得小主人只能用右手抓著飯吃呢!最糟糕的是,所有人都看著小主人那副模樣發(fā)出了嘲笑。
小主人只好狼狽地上樓寫作業(yè)去了。小主人想:“唉,衣服穿不好,早餐吃不飽,難道作業(yè)也會寫不好?”擔(dān)心的.事情還是發(fā)生了,左手不扶本子,本子也像碗一樣動來動去的,害得小主人把字都寫得歪七扭八的。
小主人生氣了,他對左手和右手說:“你們兩個這是干什么呢?到底有完沒完?你們兩個一個都不能少,你們應(yīng)該互相配合,你們對我來說都是一樣重要的,我需要你們!”
這時候,右手說話了:“對不起!我錯怪左手了。”左手聽了說道:“對不起小主人,我也有錯,我應(yīng)該盡職盡責(zé)做好自己的份內(nèi)事的。”
從此以后,左手和右手配合得更加默契了!
左手和右手14
從前有一只右手,它很是自大,天天嘲笑左手是個沒用的東西。
一天,它們的小主人把作業(yè)寫完了,右手很累。小主人讓左手幫右手按摩。晚上,當(dāng)小主人睡覺的時候,右手就嘲笑左手說:“你這個沒用的東西,真不知道主人要你有何用!”左手對右手說:“要不是我,你還會有今天?”右手白了左手一眼說道:“沒有你,我照樣可以活的很精彩!弊笫致牭接沂诌@樣說它,它心里非常難過,它就準(zhǔn)備著離家出走。
早上,右手一醒來,就發(fā)現(xiàn)左手不在了。右手暗暗自喜道:太棒了!這個討厭的`家伙終于走了。主人就可以獨(dú)寵我一人了,哈哈……
可誰知,主人提重物時全讓右手來提,粗活累活全讓右手來做。主人寫作業(yè)時,沒有左手來壓著本子,主人的字寫得十分難看,導(dǎo)致老師還批評了小主人。寫作業(yè)時,右手累了,沒人給它按摩。一周下來,右手變得蒼老無力。
右手決定去把左手給找回來,右手在夏威夷沙灘上發(fā)現(xiàn)了左手,原來那個蒼老的右手現(xiàn)在已變成了另一個模樣。“喲,這不是右手嗎?怎么現(xiàn)在變成了這般模樣,真是可憐!”“左手,對不起,我知道錯了,你回來吧。你為小主人做了許多事,沒有你,小主人什么事都做不好。上一次,小主人還被老師罵了呢!”一聽到小主人,左手就心軟了。“那我們一起回去魏小主人工作吧!”“嗯!庇沂珠_心地答應(yīng)道。
從此以后,左手和右手和平地相處著,它們成了最要好的朋友。
左手和右手15
“五個兄弟并排站,模樣有別各不同,名字不同本領(lǐng)大,你們猜猜他是誰?”肯定猜不到吧。告訴你吧,他們就是左手和右手。
原來,他們還是好兄弟,有福同享,有難同當(dāng),互相幫助。有一次,右手給左手戴手表,左手和右手一起把毛巾擠干。還有一次,主人看書,左手和右手同時把書拿起來。
可好景不長,很快左手和右手變成了仇人,這到底是怎么回事呢?
有一次,主人贏了比賽,左手和右手爭起來了。
“這獎杯是我用盡所有力量贏回來的,你這個小不點(diǎn),不過是在旁邊做拉拉隊員,有什么了不起的?”右手說。
“胡說八道,誰說我是啦啦隊員,我不是也盡力了嗎?”左手好不想讓。
從此左手和右手成為了冤家,兩人勢不兩立。這對仇人,就像兩頭憤怒的.公牛,常常在一起鬧矛盾,不分勝負(fù)。又一次,主人果真出事了。主人開車時,左手往左邊打方向,右手往右邊打方向,就這樣汽車撞上了路傍的柵欄,主人也受傷被送進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來,主人身上纏滿了繃帶,像木乃伊一樣。這時,他們真的感覺到問題實(shí)在太嚴(yán)重了,于是便誠懇地向主人認(rèn)了錯,也互相道了歉,他們不再像仇人一樣了,變回了原來的樣子。
左手和右手明白了一個道理:“只有團(tuán)結(jié),才能成功。”
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