我們愛(ài)科學(xué)
我們愛(ài)科學(xué)1
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海,而我們就是一些魚(yú)兒,雖然現(xiàn)在在大海里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地遨游著,但是將來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需求,水里就可能沒(méi)有了氧氣,我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到時(shí)候,我們沒(méi)有干凈的海洋生存,就要尋找另一片海洋了,我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字。這就是我們所尋找的科學(xué),只有我們不斷創(chuàng)新,不斷努力,才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué),就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里,就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué),我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué),我們國(guó)家才如此的.強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要科學(xué),我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要,成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以,我們要懂得科學(xué),要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量,讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此,我們要學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái),但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說(shuō)啊,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī),讀后感《我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字》。所以,我們?cè)谄匠I钪,?yīng)該勇于實(shí)踐,敢于探索,善于發(fā)現(xiàn)新新事物,將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái),再慢慢深究,最后下結(jié)論。這樣慢慢的,我們才能真正擁有科學(xué),掌握科學(xué),享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅······
作為一個(gè)小學(xué)生,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作,來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做,我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
我們愛(ài)科學(xué)2
在科學(xué)的百花園中,生命的遐想,實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn),宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。
星期三的午時(shí),我來(lái)到科學(xué)的殿堂,教師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上頭印著白雪公主和七個(gè)小矮人的.手帕說(shuō):“同學(xué)們,我們此刻做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫燒不掉的手帕!薄笆裁,燒不掉的手帕?”我好奇地問(wèn)教師!笆峙潦遣甲龅,怎樣燒不掉呢?”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō):“對(duì)呀,手帕不可能燒不掉,教師在騙我們吧!”大家紛紛議論,“你們等會(huì)兒就明白!苯處熚⑿χf(shuō)。
教師開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油,之后對(duì)我們說(shuō):“我此刻把手帕點(diǎn)燃,放進(jìn)小桶里讓它燒!蔽艺鎽岩山處熢隍_我們,不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。教師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里,火熊熊地?zé)M瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。教師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住;鹣绾,教師拿出手帕,手帕還是那樣漂亮,完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪!”
“這是什么道理呢?”我們不約而同問(wèn)教師。教師說(shuō):“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋、中焰、?nèi)焰外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置發(fā)球內(nèi)焰;痖_(kāi)始燒汽油,汽油快燒完時(shí)便把火熄滅,火還沒(méi)燒到內(nèi)焰,所以手帕不會(huì)燒掉。教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“科學(xué)可是個(gè)寶呀!
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘,不會(huì)實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用說(shuō)了,新世紀(jì)的小主人們說(shuō)明白牛頓所說(shuō)的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前,任我去探尋。
我們愛(ài)科學(xué)3
聽(tīng)同學(xué)說(shuō),《我們愛(ài)科學(xué)》是一本很好的雜志,所以,我也買了幾期看看。果然,受益匪淺。別看《我們愛(ài)科學(xué)》只是一本薄薄的月刊,但這本薄薄的雜志中有很多的科學(xué)知識(shí),和奧妙的偵探游戲。
每一期的雜志,都會(huì)出現(xiàn)不一樣的內(nèi)容,很新穎,很奇特。這是一本很有趣的雜志,在雜志的后幾頁(yè),都會(huì)出現(xiàn)笑笑園,一個(gè)以笑話為主的項(xiàng)目。在疑案?jìng)善浦,還有一樁樁事件讓我沉思。在雜志的背面,還有一些推薦的好書(shū),比如《恐龍世界歷險(xiǎn)記》,帶你回到恐龍世界哦。
書(shū)里面介紹了一些植物、動(dòng)物,有一期介紹了我喜歡的豬籠草。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)籠,捕蟲(chóng)籠呈圓筒形,下半部稍膨大,籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠,所以稱為豬籠草。它會(huì)散發(fā)出一種香味,把一些小昆蟲(chóng)吸引過(guò)來(lái),粘在它的小“籠子”里,然后它在慢慢享受。在雜志中,當(dāng)看到一些大型動(dòng)物欺負(fù)小型動(dòng)物時(shí),我就會(huì)為它們打抱不平,想:這不就是以大欺小么!為什么要吃它們?它們多可愛(ài)!媽媽不耐煩的對(duì)我說(shuō):“自然界中,這是生物存活的規(guī)律,所以不講什么以大欺小。”
在今年的4月(下)刊中,介紹了許多寶石,有被譽(yù)為寶石之王的紅寶石,有會(huì)變色的藍(lán)寶石,有罕見(jiàn)的祖母綠,有友誼象征的黃晶,有典雅的紫晶,有晶瑩的'碧璽……其中,我最喜歡黃晶,黃晶是石英的變種,象征著和平與友誼。黃晶的顏色有很多,但以黃色的最為著名。古人認(rèn)為,黃晶太陽(yáng)般的光輝能給人溫暖和智慧,黃晶的價(jià)值很高,不過(guò),在市面上有許多人造的,所以,購(gòu)買時(shí)一定要注意。
讀了這幾本雜志,讓我懂得了許多科普知識(shí),也開(kāi)擴(kuò)了我的視野,不讓我只在狹小的空間游蕩。我喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本小小的雜志,希望同學(xué)們都讀一讀,多長(zhǎng)一些知識(shí)。
我們愛(ài)科學(xué)4
我的許多伙伴都喜歡讀科學(xué)的課外書(shū),自己可不能落后了呀,于是我也去買了一本科學(xué)類讀物,名叫《科學(xué)閱讀海洋》我非常喜歡這本書(shū),這本書(shū)帶我暢游了即美麗又奇妙的海底世界,讓我認(rèn)識(shí)了更多的海底生物,也更加了解了它們的特性,我又觀賞到了許多奇特的海底景觀。這本書(shū)讓我愛(ài)上了科學(xué),愛(ài)上了海洋!
我從這本書(shū)中看到許多千姿百態(tài)的珊瑚和海葵,珊瑚色彩斑斕,有綠色,紅色,橙色等,最漂亮的還屬桃紅色和黃色組合在一起的珊瑚,這種珊瑚艷麗的色彩把我震撼住了,海葵也很美麗,艷麗的`底色和錯(cuò)落有致的條紋組合的天衣無(wú)縫,正因?yàn)橛辛诉@些生物,海底才會(huì)如此的繽紛絢麗,多姿多彩!
我還從中了解的海洋生物,從小爸媽告訴我鯊魚(yú)一聞到血腥味,就會(huì)來(lái)吃人,后來(lái)才從書(shū)中了解到鯊魚(yú)一聞到血腥味就會(huì)異常興奮,不光吃散發(fā)出血腥味的東西,還會(huì)見(jiàn)什么就吃什么,有時(shí)別的鯊魚(yú)也會(huì)興奮地加入其中。我還見(jiàn)到了外表美麗柔弱,事實(shí)上卻非常兇殘的水母。還有會(huì)膨脹的魨魚(yú),它們的體內(nèi)含有許多劇毒的液體。加上奇特的會(huì)發(fā)光的魚(yú),還有極個(gè)別的鯊魚(yú)竟然也會(huì)發(fā)光!以前都認(rèn)為會(huì)發(fā)出美麗的光芒的魚(yú)只是說(shuō),沒(méi)想到海洋里會(huì)發(fā)光的魚(yú)還挺多的,而且種類也很多,海洋的生物真是奇妙!
海洋里含有我們?nèi)祟惿鐣?huì)發(fā)展所需的各種資源,比如石油、礦物、可燃冰等,所以如何合理開(kāi)發(fā)海洋的資源,至今還是一道難題。
看來(lái)海底中還有許多我們還不知道的秘密,和奇特的物種等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢!我要更加努力的學(xué)好知識(shí),去探索海底奧秘!
我們愛(ài)科學(xué)!我要更用心的去發(fā)現(xiàn)科學(xué)!
我們愛(ài)科學(xué)5
今日,同學(xué)們跟往常不太一樣,午間閱讀鈴聲響了,教室里沒(méi)有了以往的安靜,多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。
我們排好了隊(duì),很快就到了參觀的地點(diǎn)。哇,展品真多呀!同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就全部“消失”了。
首先,我來(lái)到一桶油面前,旁邊有一個(gè)把手,我按下把手,油里居然出現(xiàn)了氣泡!然后,我到了“猜生肖”機(jī)器前,試驗(yàn)了幾下,發(fā)現(xiàn)它猜得可準(zhǔn)了呢!之后,我到了一臺(tái)奇怪的機(jī)器前,只見(jiàn)它身上有一個(gè)洞,洞里有一個(gè)玩具,我心想這有什么奇怪的,伸手就去抓。沒(méi)想到,這玩具看得見(jiàn)卻摸不著。之后,我右來(lái)到了一個(gè)機(jī)器前,它是一個(gè)電動(dòng)玩具。我嫌燈太亮,就關(guān)了燈,沒(méi)想到立刻沒(méi)電了。再仔細(xì)一看,啊,太陽(yáng)能……
最讓我感興趣的.是幻彩立方體。不規(guī)則的立方上照著幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)動(dòng)立方體。天哪!立方體居然在象一條變色龍一樣變色!我細(xì)細(xì)觀察了一個(gè)面,發(fā)現(xiàn)它先是藍(lán)色,然后竟然變成了紅色!我趕緊閱讀器機(jī)器上的說(shuō)明。原先,頂上的燈照射角度不一樣,而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色,在它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),立方體各個(gè)面的位置并不是固定的,所以看起來(lái)立方體在變換不一樣的顏色。其實(shí)立方體根本沒(méi)變色,只可是是看的人的視覺(jué)錯(cuò)誤而已。
在科技展品中,還有一些項(xiàng)目也很吸引同學(xué)們的眼球。比如反引力測(cè)試,只要按下開(kāi)始鍵,待燈亮起立即拍下紅鍵,根據(jù)亮燈數(shù)確定你的反應(yīng)力;智力拼圖形,把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中,使這四塊圓形版都能放好,這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻難住了很多人哦……
參觀結(jié)束,我不由得贊嘆:原先科學(xué)如此神奇,我愛(ài)科學(xué)!
我們愛(ài)科學(xué)6
當(dāng)我看完《我們愛(ài)科學(xué)》后,我合上書(shū),不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇!太有趣了!
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋,我們就像是一些剛剛從魚(yú)媽媽的肚子里生下來(lái)的小魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被人類污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的`,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,有許多人熱愛(ài)科學(xué),但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的知識(shí)。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而沒(méi)有深入的去探索,這樣怎能獲得成功呢?
在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”,就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家,466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
科學(xué),永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎,只要你肯去探索,那你就是科學(xué)家!
我們愛(ài)科學(xué)7
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書(shū)籍,它給了我許多的收獲和體會(huì),我非常喜歡這本書(shū)!
這本書(shū)內(nèi)容豐富!不僅有形狀各異的植物和微生物的知識(shí)介紹,還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動(dòng)有趣;還有用漫畫(huà)幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn),以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解,會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的豐富有趣,讀者都喜歡遨游其中,受益匪淺!
每每我讀到書(shū)里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫(huà)時(shí),都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書(shū)中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先,把一根吸管折出一個(gè)直角,在那個(gè)直角上橫著剪一下,記住不要剪斷,要剪出一個(gè)小口子。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水,不要超過(guò)小口,最好在小口下面,然后將吸管的`一頭放進(jìn)去,對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹,!還真的有霧了呢?結(jié)合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料,才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強(qiáng)小,容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大,液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái),從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物,都帶有圖片說(shuō)明,讓人看后一目了然。生活中,我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物,加以對(duì)照,探尋有毒的植物,總是無(wú)功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活,以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣,有時(shí)驚險(xiǎn),有時(shí)平淡,還有時(shí)令人感到傷心,如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野,懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí),還豐富了我的生活,使我更快樂(lè)!
我們愛(ài)科學(xué)8
今天星期一,下午的科學(xué)課上,老師給我們細(xì)細(xì)講了一遍關(guān)于物體沉浮的知識(shí)。下課后,老師布置了一個(gè)作業(yè):回去在水杯里加鹽,放入一個(gè)雞蛋,雞蛋會(huì)沉嗎?
大家都興奮極了,熱烈地討論著。有幾個(gè)做過(guò)實(shí)驗(yàn)的同學(xué),裝出一副成熟老練的樣子,對(duì)著幾個(gè)好奇的同學(xué)講解起來(lái),吸引了一大群人觀看。還有一些沒(méi)做過(guò)的,正在積極地思考著,不時(shí)冒出一兩句:“究竟是沉還是浮呢,應(yīng)該是浮吧!
我懷著同樣興奮的心情回到了家。一做完作業(yè),我就立刻拿出了一個(gè)小玻璃杯,里面裝上滿滿的涼水,又拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋,放在一旁。食鹽在哪兒呢?我開(kāi)始仔細(xì)搜尋起來(lái)。哈,應(yīng)該就是這個(gè)吧!我看著手中的小瓶子,小瓶子里放著一種白色的小顆粒。鹽不就是這個(gè)樣子嗎?我不管三七二十一,舀了一勺就放進(jìn)玻璃杯里,又把雞蛋一握,放入了水中。咦,怎么沒(méi)有動(dòng)靜呀?
我等了許久,水依然還是老樣子,一點(diǎn)也沒(méi)變。這是怎么回事呢?我拿出勺子,輕輕攪拌了幾下,依然沒(méi)有任何反應(yīng)。難道有什么不對(duì)嗎?我看了看剛才加進(jìn)去的白色顆粒,又看了看裝白顆粒的瓶子,咦?那是貼的紙什么?我湊過(guò)去一瞧,啊,這是味精!
我尷尬地將玻璃杯里的雞蛋撈出來(lái),把水倒掉,重新接了一杯。那么鹽在哪兒呢?我環(huán)顧四周,最終將目標(biāo)鎖定在媽媽的食品調(diào)味料架上。掃視了一遍,我終于發(fā)現(xiàn)了在左下角一個(gè)不起眼的小瓶子,上面清清楚楚地寫(xiě)著一個(gè)大字:鹽。
我小心謹(jǐn)慎地將鹽舀出來(lái),放入玻璃杯里。攪拌均勻后,我才把雞蛋放進(jìn)去,然后盡可能小心地又?jǐn)嚢枇藥紫拢缓笃磷×撕粑。透過(guò)一層薄薄的'玻璃,我看見(jiàn)雞蛋像是被一只手拖起來(lái)似的,騰地浮了起來(lái),漸漸露出了水面。啊,原來(lái)在清水中放鹽后再放雞蛋,雞蛋是會(huì)浮的!
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪,同時(shí)也對(duì)科學(xué)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)感到嘆為觀止。是啊,世界上還有很多很多有趣而深?yuàn)W的實(shí)驗(yàn),在知識(shí)的海洋中,我們盡情暢游,不斷探索著,汲取營(yíng)養(yǎng),讓童年更加豐富多彩!
我們愛(ài)科學(xué)9
從我能讀書(shū)看報(bào)以后,我知道科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。科學(xué)包括的東西太多太多,我一時(shí)不能理解,但我知道科學(xué)是時(shí)代變得更加快速,科學(xué)在不斷的發(fā)展,人類在不斷的進(jìn)步,許多科學(xué)家在不顧一切的發(fā)明創(chuàng)造,為我們的生活帶來(lái)了方便,
當(dāng)我們看著懸磁浮列車被研制生產(chǎn)出,跨海大橋正在建設(shè)過(guò)程中,當(dāng)通訊技術(shù)日異更新,當(dāng)我們的生活水平越來(lái)越好時(shí)就可以感覺(jué)到科學(xué)的強(qiáng)大力量。
可誰(shuí)知道科學(xué)的負(fù)面卻成為傷害大自然的兇手。就從空氣質(zhì)量來(lái)講,城市里有各種各樣的工廠,還有大大小小的鍋爐房,矗立著的一座座煙囪,晝夜不停地冒著濃煙;各家各戶做飯取暖的爐灶,也排出大量油煙廢氣,真是駭人聽(tīng)聞,原來(lái)空氣污染有這么多源頭和危害。
空氣看不見(jiàn)、摸不著,大氣是否被污染,以及污染的程度,都要靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)。好在而這些儀器都是從科學(xué)中來(lái),它的發(fā)明與生產(chǎn),都是科學(xué)力量無(wú)窮無(wú)盡的展現(xiàn),它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們熱愛(ài)科學(xué)?茖W(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋,我們就像是一些魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方,可是水源畢竟是有限的.,再這樣下去地球上的水源很快會(huì)消失的,所以我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。
讓我們從小學(xué)培養(yǎng)自己愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事,還應(yīng)該積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作,并不斷的培養(yǎng)自己熱愛(ài)科學(xué)的興趣,這樣下去,我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的科學(xué)知識(shí),等我們長(zhǎng)大的時(shí)候,將會(huì)把社會(huì)更好地發(fā)展下去,成為國(guó)家的棟梁,好好報(bào)效祖國(guó)。
我們愛(ài)科學(xué)10
如今,國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng),科技也愈加飛速發(fā)展,人們的生活幾乎都離不開(kāi)科學(xué)。
下過(guò)雨后,天空被凈化后,格外晴朗,空氣也格外清新,而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹,引得無(wú)數(shù)人停下腳步,仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰(shuí)想過(guò),這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學(xué)問(wèn)題,彩虹是一種大氣現(xiàn)象,當(dāng)下過(guò)雨后,空氣中就會(huì)含有大量的水汽,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射,射在水蒸氣中的小水滴上會(huì)折射出七彩的色帶,這就是彩虹?磥(lái),是科學(xué)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽(yáng)給人類帶來(lái)了光明和溫暖,讓花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)太陽(yáng)不僅有這些功能,而且它還送來(lái)了大量的輻射熱。對(duì)于輻射熱來(lái)說(shuō),黑色可以吸熱,而白色卻能冷卻熱量,這也是科學(xué)。
因?yàn)樯畹?東西,吸熱,而白色的東西卻反射熱量,吸收少。所以,在夏天,人們通常喜歡穿淡顏色的衣服,可以避避暑,這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓,汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖,羽絨服,這樣就吸熱,從而使身體暖和起來(lái),不會(huì)凍僵?磥(lái)科學(xué)給人類帶來(lái)了許多好處呀!
科技之所以飛速發(fā)展到今天,就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索,不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué),制造出一些科技發(fā)明,給人類的生活帶來(lái)益處,帶來(lái)方便,讓人們的生活條件得到改善,從而使國(guó)家更加振興。
我愛(ài)科學(xué),因?yàn)樗粌H陶冶了我的情操,而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里,讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空,碩大的星球,神秘的宇宙……。使我對(duì)科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué),大大的奧秘,平常的事物,不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué),探索科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),搞懂科學(xué),成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)貢獻(xiàn),為人民服務(wù),為科學(xué)堅(jiān)持!
我們愛(ài)科學(xué)11
最近,老師讓我們寫(xiě)一篇科普書(shū)籍的讀后感。這下可難倒我了,平時(shí)我看的書(shū)都是漫畫(huà)和兒童讀物,哪有什么科普知識(shí)!我站在書(shū)柜前才發(fā)現(xiàn),我早就看過(guò)兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)大眾》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等。但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū),它用雜志的形式和卡通漫畫(huà)的表現(xiàn)手法,把那些深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)通俗易懂地教給我們。
生活中廚房里不僅有鍋碗瓢盆,還有酸甜苦辣呢。那些調(diào)味品可都是植物園里的成員喲!
喜歡吃燒烤的人都知道,燒烤上有一種特別有味道的調(diào)料粉,它就是號(hào)稱酷愛(ài)燒烤的小“紡錘”——孜然,它可是烹調(diào)肉類的能手,吃了它還能開(kāi)胃、止痛、醒腦和降火,另外,它還能日期抵制微生物的'成長(zhǎng)我,幫助食物防腐殺菌呢!燒烤時(shí),只要孜然一出馬,食品立刻就能冒出誘人的香味,變得十分鮮美!
廚房里還有一白一黑的兩兄弟,他們是“白胡椒”和“黑胡椒”。黑胡椒可以去腥味和膻味,所以人們烹制動(dòng)物內(nèi)臟、海鮮、牛排等帶有腥味的食物,經(jīng)常會(huì)用上它。白胡椒比黑胡椒辣,藥用價(jià)值也更高一些,它還可以增進(jìn)食欲、幫助消化、促進(jìn)人體發(fā)汗呢!
咦?那長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的、像樹(shù)皮一樣的黑乎乎的是什么呀?俗話說(shuō)人不可貌相,調(diào)料也一樣噢!它叫桂皮,用桂皮燉出來(lái)的肉,香著呢!它不僅可以去腥,還有暖胃、活血、止痛和止瀉的本領(lǐng)。
廚房里還有一個(gè)像花兒一樣的星星,它有八只腳,每個(gè)角里都藏著一枚扁球形的種子,香味非常強(qiáng)烈,不僅用來(lái)調(diào)味,也可以用來(lái)驅(qū)蟲(chóng)。你們可能不知道,它還是制造香水、牙膏、香皂、化妝品等的原料呢!它就是八角!
……
同學(xué)們,廚房里的這些調(diào)料都是我們平時(shí)不注意的,看了這些介紹,你是不是對(duì)自己家廚房里的植物園也充滿了好奇?那就趕緊到廚房去,說(shuō)不定你家廚房里的植物園里有更多的成員呢!
看了這本書(shū),我明白了:原來(lái)科學(xué)就在我們身邊,只要我們仔細(xì)觀察、勇于探索,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它!
我們愛(ài)科學(xué)12
在21世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨時(shí)間的推移,這顆種子就不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出碩果累累……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”,就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家,466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此,我們要學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。但怎么樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新、用于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來(lái)自給方面的壓力和反對(duì),勇敢的'提出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來(lái)的是自己的成功。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生,他們也具有強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竿”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇,他們分析特點(diǎn)后也決心做一個(gè)類似的樂(lè)器。青少年的幻想是天真的,是奇異的。其實(shí),諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的先天條件不如我們,他們能做到的東西,我們?yōu)楹巫霾坏侥?青少年朋友們,抓緊我們的寶貴的少年時(shí)期吧!動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧!
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們應(yīng)熱愛(ài)科學(xué),了解深層,沒(méi)有深入探索,又怎能獲得成功?
我們愛(ài)科學(xué)13
科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海,而我們就是一些魚(yú)兒,雖然現(xiàn)在在大海里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地遨游著,但是將來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需求,水里就可能沒(méi)有了氧氣,我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到時(shí)候,我們沒(méi)有干凈的海洋生存,就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué),只有我們不斷創(chuàng)新,不斷努力,才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué),就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里,就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué),我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。
現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué),我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要科學(xué),我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要,成為競(jìng)爭(zhēng)中的`決定性因素。所以,我們要懂得科學(xué),要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量,讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
因此,我們要學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái),但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說(shuō)啊,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)。所以,我們?cè)谄匠I钪,?yīng)該勇于實(shí)踐,敢于探索,善于發(fā)現(xiàn)新新事物,將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái),再慢慢深究,最后下結(jié)論。這樣慢慢的,我們才能真正擁有科學(xué),掌握科學(xué),享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅······
作為一個(gè)中學(xué)生,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作、小實(shí)驗(yàn),寫(xiě)些科學(xué)小論文等,來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做,我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起熱愛(ài)科學(xué)吧!
我們愛(ài)科學(xué)14
科學(xué)的力量是無(wú)法估計(jì)的,現(xiàn)在看起來(lái)不可能的事情放到幾百年后,也許就是孩子們手中的小把戲;科學(xué)的力量同樣又是重要的,如果沒(méi)有科學(xué)人類就會(huì)永遠(yuǎn)的`停留在原始社會(huì),就不會(huì)有我們今天的便利。
今天,老爸不知道從哪里給我買了一套科普類的書(shū),叫什么《天下事全知道》,還是小學(xué)生版的。我本來(lái)就不太愛(ài)看這種“無(wú)聊”的書(shū),想了想,就以此為借口:“我都是快上初三的人了,怎么還能看這種小兒科的書(shū)呢?你還是把它給退了吧!”老爸默不作聲,只是低頭著翻書(shū)。我滿以為自己“奸計(jì)”得逞,正在心里偷著樂(lè)。誰(shuí)知,老爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你知道,節(jié)日焰火為什么會(huì)是五彩繽紛的嗎?”我一下就蒙了,慌忙說(shuō)道:“我怎么知道,我又不是賣焰火的!薄霸趺?你不是不屑看這所謂的小兒科的書(shū)嗎?我只是找了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題,你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的,滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)。
最后,我被說(shuō)得面紅耳赤,低下頭默不作聲。見(jiàn)狀,老爸底氣更足了,吹噓道:“我就什么都知道!”“那你知道是為什么嗎?”我反問(wèn)道!斑@個(gè)……我當(dāng)然知道了,你等一下!崩习帜槍(duì)著我,眼睛卻往書(shū)上瞅,然后他照著書(shū)念:“像銅一樣,制作焰火的藥品都有一種顏色反應(yīng),把它們按照不同的比例混合后,就會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光。比如:把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后,用它們制作的焰火燃燒后就會(huì)發(fā)出紫色的。所以,只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里,就能使放出的焰火變得五彩繽紛了。”
我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著,老爸也好像不知道自己在讀些什么,搞得氣氛很尷尬!翱磥(lái),我們都要好好讀這本書(shū)了,對(duì)吧,老爸?”老爸也有點(diǎn)不好意思,就順著臺(tái)階下來(lái),“對(duì)!活到老,學(xué)到老。”
科學(xué)就在我們身邊,只要用一雙慧眼去尋找它,世界上就沒(méi)有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個(gè)“科學(xué)白癡”。
我們愛(ài)科學(xué)15
在科學(xué)的百花園中,生命的遐想,實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn),宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。
星期三的下午,我來(lái)到科學(xué)的殿堂,老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫燒不掉的'手帕!薄笆裁,燒不掉的手帕?”我好奇地問(wèn)老師。“手帕是布做的,怎么燒不掉呢?”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō):“對(duì)呀,手帕不可能燒不掉,老師在騙我們吧!”大家紛紛議論,“你們等會(huì)兒就知道。”老師微笑著說(shuō)。
老師開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油,接著對(duì)我們說(shuō):“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃,放進(jìn)小桶里讓它燒!蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們,不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里,火熊熊地?zé)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住;鹣绾螅蠋熌贸鍪峙,手帕還是那樣漂亮,完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪!”
“這是什么道理呢?”我們不約而同問(wèn)老師。老師說(shuō):“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋、中焰、?nèi)焰/外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置發(fā)球內(nèi)焰;痖_(kāi)始燒汽油,汽油快燒完時(shí)便把火熄滅,火還沒(méi)燒到內(nèi)焰,所以手帕不會(huì)燒掉。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“科學(xué)可是個(gè)寶呀!
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘,不會(huì)實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用說(shuō)了,新世紀(jì)的小主人們說(shuō)知道牛頓所說(shuō)的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前,任我去探尋。
【我們愛(ài)科學(xué)】相關(guān)文章:
我們愛(ài)科學(xué)作文07-25
我們愛(ài)科學(xué)作文900字09-11
我們愛(ài)科學(xué)作文400字10-07
我們愛(ài)科學(xué)征文300字09-11
我們愛(ài)科學(xué)作文500字(精選28篇)10-28
我愛(ài)科學(xué)作文05-28
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感07-07
我們愛(ài)科學(xué)讀后感10-16