難忘的批評
難忘的批評1
在人生的道路上，我的選擇是一棵被批評澆灌的野草，而不是被表揚澆灌的溫室之花，因為我知道，在花盆里的樹苗永遠長不成參天大樹，沒受過挫折，批評的人生是殘缺的'。
記得在小時候，爸爸要教我學(xué)游泳，當(dāng)時的我卻死活不肯，但是，經(jīng)過我和爸爸的口舌之戰(zhàn)，我還是被征服了，決定去學(xué)游泳。
來到泳池邊，我看到有不少大人都在教小孩學(xué)游泳，可是，那些小孩子都在哇哇亂叫，我便有些害怕了，不經(jīng)哆嗦起來，沖爸爸大喊：“我不要學(xué)游泳，不要！”我以為爸爸會帶我走，誰知道爸爸的臉變的更嚴肅了，說：“帶好救生圈，馬上下去�！薄拔也弧！蔽业慕新暠认惹按罅撕芏�。爸爸不說話了，我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了，變得悄無聲息。 “好吧，那你就不要學(xué)了，記住，半途而廢的人是懦夫，永遠不會成功！”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕，我哭了，哭得好傷心。
回到家，沒想到爸爸的怒火還是沒消，他把我拉到臥室，十分生氣的對我說：“你看看你，做什么事從來都不能堅持到最后，一個人要是沒有毅力，那他以后還會有什么發(fā)展？你回去自己想想吧，想通了再來找我！’’我含著淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚，是啊，我不應(yīng)該這樣，我明天就去學(xué)游泳。
天，我便和爸爸重新來到了泳池邊。經(jīng)過爸爸的無數(shù)次‘‘批評’’和無數(shù)次點撥，我終于能自己獨自游了，我好高興，爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
如果說鼓勵是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說批評是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽……
難忘的批評2
我家住在山區(qū)農(nóng)村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們在學(xué)校里議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當(dāng)撥到“117”時，聽到T當(dāng)時的時間；當(dāng)撥到“121”時，電話里傳來了“明天晴轉(zhuǎn)多云……”哈！原來是預(yù)報天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當(dāng)撥到“119”時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了�？墒侨f萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當(dāng)時，縣消防隊值班戰(zhàn)士從電信局服務(wù)臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規(guī)定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的損失……這個深刻的'教訓(xùn)，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。
難忘的批評3
“人非圣賢，熟能無過”，每個人從小到大必定接受過無數(shù)次的批評。有人說，每一次批評，都蘊藏著成功的因素。所以說“挨批評”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來證明。
有一次，我來到學(xué)校，正好趕上語文摸底考試。試卷發(fā)下來之后，我開始認真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時候，突然被一個“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對視，老師沒有說什么，只是狠狠地盯了我一眼�？荚嚱Y(jié)束后，我的心怦怦直跳，產(chǎn)生了一些不好的想法：我會不會被老師發(fā)現(xiàn)？會不會挨批評？老師會不會告訴家長？……啊，這可怎么辦�。∥覒阎话驳男那榛氐搅思依铩�
第二天，我還是像平常一樣來到學(xué)校，但心情一點兒也不好。最終，我還是被老師請到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，老師語重心長地對我說“昨天你抄襲時，我沒有當(dāng)著同學(xué)的面指出來。今天，我也不想多說什么，你知道嗎？考試測試的是什么？第一測試的是你的誠實，第二測試的是你的成績，如果你不誠實，你考得再好也是沒用的。老師的話說完了，你可以走了！”聽了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……
在人生的.道路上,有多少的坎坷與心酸.批評也是人生中的一種磨難,每個人都會受到批評,當(dāng)然每個人都有受批評時不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對這種磨難。
難忘的批評4
“你看看你，這么粗心。這么簡單的題都能做錯。整天就會嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的耳邊回響著，那是一次令我終生難忘的批評。
那次數(shù)學(xué)月考，試卷發(fā)下來了，我首先將先易后難問題大致地瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這張卷子并沒有什么難題，于是便馬馬虎虎地把卷子寫完，做完后我也顧不得檢查，得意洋洋地玩著筆頭等著交卷，心里想著，這次的`題目出得這么簡單我一定能考到九十分以上。放學(xué)以后我便向爸爸媽媽夸下�？�，這次月考感覺不錯準能拿下好的成績。
第二天上課時老師公布成績，結(jié)果出乎意料。當(dāng)老師念到陳盈盈七十四分時，一陣羞愧和內(nèi)疚向我沖來，我的臉瞬間紅了。面對這羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸媽媽交差呀，我仔細的看了下，我不該錯的題都錯了。第三道應(yīng)用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對用了除法，還有最后一道應(yīng)用題減十分之一等于十分之九，可我寫成了十分之八。這兩道應(yīng)用題就害得我失去了寶貴的十分，計算題更是粗心大意扣去了三分。還有……
回到家里只見爸爸坐在床上，不用說。爸爸一定知道我發(fā)了卷子，在他的追問下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手里，爸爸把卷子從頭到尾細細看了一遍，便火冒三丈，大發(fā)雷霆“這么簡單的應(yīng)用題都錯，做完啦不認真檢查你覺得這些分數(shù)丟得冤不冤。還有這些選擇題怎么能這么粗心呀，”我低著頭，說不出話來。
爸爸啊爸爸，你對我的批評和鼓勵我會永遠不會忘記。通過這件事今后我一定要認真學(xué)習(xí)，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會讓你滿意。
難忘的批評5
我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評是家常便飯，有時甚至還會產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請家長到學(xué)校來。批評挨的多了，也就會有難忘的時候。
記得那是上三年級的時候，學(xué)校為我們在學(xué)校吃午飯的同學(xué)開設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書，給我們準備了兒童連環(huán)畫、童話寓言的故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實讀者，到了閱覽室我只恨自己沒能長三頭六臂，哪本書我都想看，哪本書我都愛看，只可惜時間過得太快了。不等我看完一本書，閉館的時間就到了�！厄湴恋目兹浮愤@本書是我瞄準的一個目標，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書，沒想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽煩了。沒想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個衣角，一副等著挨批評的樣子。只聽劉老師親切地說：“你愛看書，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開闊眼界，增長知識……”聽著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的頭，兩眼望著老師想說什么，劉老師好像看透了我的`心思，又接著說：“你特別喜歡這本書，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說我偷書，可劉老師并沒有用偷的字眼來諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評是我最難忘的，她使我改變了對老師批評人時總是婆婆媽媽的看法。
難忘的批評6
星期三早上，我剛到教室，方老師就讓我拿好《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》去他辦公室。雖然我們班離辦公室很近，我還是不安地想了很多：方老師一定要生氣了，我的閱讀訓(xùn)練可以說是一點也沒有做，怎么辦呀？……
走進辦公室，我把書遞給了方老師后便低下了頭，我害怕看到老師那嚴厲的眼神。方老師沒有說話，辦公室里靜悄悄的，耳邊只有紙張被翻動的聲音和老師的嘆氣聲……
“怎么都是空白的？”一分鐘后，方老師終于說話了，那聲音是那么的熟悉，可是又那么的嚴厲。
“前幾天剛買……來不及做……”我支支吾吾，不敢回答。
聽了這話，方老師馬上問道：“為什么前幾天才買？為什么來不及做？你可是我班語文興趣小組中最好的一位同學(xué)呀！你瞧瞧別的班級同學(xué)做的�！闭f著，老師隨手拿起了604班幾位同學(xué)的《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》遞給我，“這還是一些語文成績不太理想的同學(xué)做的呢！”
我翻著這些同學(xué)的書本，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)做了很多，而且字跡是那么的工整，旁邊還有自己的.批注呢！此時我的臉更紅了，眼淚也不禁奪眶而出……
“平時的作業(yè)你做得很好，老師要表揚你！可是你應(yīng)該朝著更高的目標奮斗！學(xué)習(xí)要自覺，要主動，要有求知若渴的精神……”方老師語重心長地說了許多，字字句句都敲擊著我的心坎！
走出辦公室，方老師的一番話仍在我的耳邊回蕩。是呀，我學(xué)習(xí)真的不夠主動，我一直都生活在老師的手掌下，一旦沒有了老師這棵大樹的保護，我這朵小花蕾就會被雨淋壞。每次語文競賽或者平時考試，那些課本上沒有的一些閱讀知識和古詩我知之甚少，只能空在那里……
看著手中的這本《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練８０篇》，我的淚水再次涌了出來，那是我慚愧的、悔恨的淚。淚水中我忽然感覺到書中的小朋友在向我招手，他們歡迎我去知識海洋里遨游！于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起筆認真地做起來！
“學(xué)習(xí)要主動。要有求知若渴的精神！”這聲音我永遠忘不了，它將激勵我向前進！
難忘的批評7
我們總會想起鼓勵與表揚的時候，但我們也總會忘記那些批評，其實，最難忘的是批評——指明方向的批評。
20xx年X月X日 星期二 睛
又到了放學(xué)的時候，我和同學(xué)們一起下樓�！罢媸堑�，沒長眼睛呀！”我仔細一聽，原來是前面的那個女生因我踩到她那價格不菲的鞋而說的話。于是，脾氣暴躁的我與她展開了一番爭論。最終，值周老師批評我們：“有點寬容有什么不好呀！就因為這樣一點小事吵得不可開交，你們還有沒有度量了！”
這批評讓我難忘，因為它讓我明白了用寬容對待他人。
20xx年X月X日 星期四 大雨
“又下起了大雨，真煩人！”同桌在一旁抱怨，也許因為這大雨，老師的心情也變得很差，看著我答的試卷，批評道：“真是不堪入目！一筆一劃地寫就那么難嗎?只為圖自己寫著快些，但你想過會有什么后果嗎？”聽完老師的批評，我認識地寫好字的重要性，開始一筆筆認真地寫。
這批評讓我難忘，因為它讓我意識到寫好字是多么必要，讓我重新審視了漢字的美。
20x年4月X日 星期五 陰
回家之后，看到電視上正播出學(xué)者對中國教育的批評：“中國的教育應(yīng)該變革，應(yīng)該有適合學(xué)生發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生只會死讀書，不會創(chuàng)新，那中國的發(fā)展將是個多么漫長的過程！”
想想自己那單一的思維模式，我真的應(yīng)該創(chuàng)新思維意識，做一個會讀書的`人。
這批評讓我難忘，因為它讓我知道了創(chuàng)新對于一個人、一個國家的發(fā)展是多么重要。
20xx年10月X日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
“都躲在屋里干什么，快點兒去上體育課！”老師們又在批評我們逃避體育課，“天天在屋里學(xué)習(xí)，不換換腦子的話，生活將多么單一，能夠鍛煉身體是一件多么幸福的事！”看看我自己，真的應(yīng)該做鍛煉了，否則學(xué)得連運動也不會做了。
這批評讓我難忘，因為它讓我知道學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，才會提高效率。
別總是記得鼓勵與表揚，想想那些批評，是它給了我們前進的方向，我們更應(yīng)該難以忘記，不是嗎？
難忘的批評8
人的一生中總會遇到一些批評，自然也會被表揚，正是因為有了它們，才會使我們看清現(xiàn)實，因此取得真正的成功！
還記得那是兩年前的事了。一次，我考試拿了一個一百分，開心的不得了，放學(xué)后，蹦蹦跳跳的回到了家中，立刻把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也夸我真棒，我無比的自豪，也正是因為這件事，使我開始目中無人了起來。看到那些學(xué)習(xí)沒有我好的同學(xué)，就會對他們說：“呦，才考這么點分，你看看我，一百分!你沒考過吧�！弊叩�.時候又白了他一眼。之后我上課也不認真聽講了，老師在臺上講課時我不是在桌子上畫畫就是在桌子底下玩東西，就連作業(yè)也不好好寫了，導(dǎo)致我的成績飛快下降。在家的時候，爸爸媽媽讓我做什么，我也不會去做，總是對他們喊：“哎呀，別叫我干活，我忙著呢�！逼鋵嵾@時我不是在玩就是在看電視。
曾經(jīng)的好朋友也不和我一起玩了，看著她們在一邊玩得十分開心，而我就只有一個人對自己說話，心里就很嫉妒，便想：不就是成績比你們好嘛，切，你們不和我玩，我才不要和你們玩呢。直到有一次考試我才考了63分，老師背著我給我爸爸打了一個電話，講了講我近期在學(xué)校的情況�；丶业穆飞衔以谙朐趺聪虬职纸淮�，干脆就說這次的試卷太難了。剛一回到家，爸爸就把我叫了過去，看著爸爸那兇巴巴的樣子，我便開始忐忑不安了起來，爸爸狠狠的批評了我，說：“你看看你，現(xiàn)在成什么樣子了，才考了一個一百分，你都要上天了，你怎么那么驕傲呢，現(xiàn)在好了，才考個63分，你丟不丟人啊，開這么點分給誰看呢。反正我就說這么多，你自己好好想想吧！”我從來沒有看見爸爸這么生氣過，仔細想一想，我真的錯了，從這以后，我便再也沒有不好好學(xué)習(xí)過。
是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后，只有保持一顆謙虛的心才會使我們?nèi)〉谜嬲某晒Γ?/p>
難忘的批評9
一個人犯錯并不可怕，可怕的是自己犯了錯卻渾然不覺，因此來自他人的批評就非�？少F。在我的記憶中，有一次“批評”令我至今難忘。
一次，語文老師布置了一篇作文，叫《×××的自述》，望著這陌生的內(nèi)容，想了很久，也沒想到合適的內(nèi)容，哎！真是“作文，作文，頭想生疼，想了半天，一事無成�！彼懔税�，還是在《同步作文》上抄一篇算了。就這樣，我懷著忐忑不安的心情把這篇作文抄到了作文本上，邊抄邊默念著，但愿同學(xué)們都沒留意這篇文章，也不要被老師揭穿。
第二天，老師健步走上講臺，拿著幾篇優(yōu)秀作文本到班級宣讀。這時，我的心提到了嗓子眼，心想：老師啊，千萬別讀我的文章！由于過分緊張，老師讀的'內(nèi)容，我一個字也沒聽清。但是，該來的它總會來的，只聽老師說：“張文龍的這篇？？”，剛聽到這幾個字，我就像觸電似的，全身麻木了，把頭埋得低低的，臉紅得就像是喝醉酒似的，腦袋嗡嗡地響，這時，恨不得有個裂縫鉆進去�？刹�，當(dāng)老師剛剛聲情并茂地讀了幾句時，下面的同學(xué)就嚷嚷起來了，有的說：“老師，他抄《同步作文》上的。”“對，張文龍抄的？？”有的同學(xué)竟然把《同步作文》上的原文拿給老師。我抬起頭，用乞求的目光望著老師，沒想到，老師居然沒有生氣，反而慈祥地望著我，并對同學(xué)們說：“我相信，張文龍以后一定會改正錯誤的。他是個優(yōu)秀的學(xué)生，就把這件事交給他自己處理吧！我們給他一次機會，好不好？”教室里頓
時響起同學(xué)們竊竊私語的聲音：老師真偏心？？我再一次抬起頭，恰好又碰到老師那期待的目光，仿佛在說：你一定會改正的，別辜負老師的期望��！
從那以后，我仿佛變了一個人似的，為了不讓老師失望，我平時注意搜集、積累素材，每次作文，我都要深入構(gòu)思，力求寫出與眾不同的內(nèi)容�！肮Ψ虿回撚行娜恕保看巫魑�，都會被老師當(dāng)作范文在班級宣讀，有幾篇還獲獎了呢？
成功之路有老師期待、信任的目光，有老師鼓勵的話語？？這是我最難忘的“批評”！
難忘的批評10
有一次去上學(xué)，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。
“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業(yè)，課代表點到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點了起來，說：“老實說作業(yè)又沒做吧？”我們的'老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業(yè)，她就認為你肯定沒做，只要有同學(xué)說作業(yè)沒帶，老師馬上就會說：“什么沒帶，一定沒做，身為一個學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時老師指著我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。
一次沒有完成的作業(yè) 上個星期天，我第一次沒完成作業(yè)，那滋味真不好受。
那天，我剛剛從外面回來，忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做，于是趕快找來數(shù)學(xué)書，正準備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫什么嗎？我想問陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會批評我，這可是我第一次沒完成作業(yè)。于是我決定問何穎毅，當(dāng)我問清作業(yè)時，媽媽已經(jīng)對我說：“快來吃飯，吃完飯后洗澡睡覺。”天哪，我真想告訴她我的作業(yè)還沒寫完，可是為了不挨批評，我說：“哦，來了�！蔽页酝觑埡螅贿呄丛枰贿呄氲降滓趺崔k，后來決定明天早晨起來做。我把大概的時間安排好后，才安心的入睡了。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來到客廳，剛寫了一道作業(yè)題，誰知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書，上學(xué)去了。
所謂做賊心虛，到了學(xué)校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學(xué)書帶回家寫完了作業(yè)。
第一次沒完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。
難忘的批評11
人生難免會經(jīng)歷無數(shù)教訓(xùn)，有些會漸漸淡忘，有些會令人永遠都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個使我終身受益的教訓(xùn)。
那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時間完成并通過了，于是我就去抄計算題。由于時間充裕，我直接在第一排找了個座位，做起計算題來。這時，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來排隊，討論聲也多了起來，剛才還鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來。我的.嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說道：“作業(yè)還沒做完就有時間講話啦？趕快做作業(yè)。”我趕快閉了嘴，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，嚇死我了！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來。 “誰，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽得見，但還是被抓了個現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！ 我的媽呀！整整6頁，上千個字，即使讀一遍就會令人
口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻�。罰——我也認了憑什么罰這長篇大論，可得把人累死。
但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。
這次作業(yè)真是讓我終身難忘。
難忘的批評12
金無足赤，人無完人，我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評，我也是一樣。但有一次批評，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時間發(fā)生在我上五年級時，那時的我驕傲自大，有點成績就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績在班級名列前茅，從此，一個不是我的我誕生了：上課時只聽懂了三分之二，一心想著玩，玩的'時候總愛和壞學(xué)生玩，一點也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時感覺天塌地陷了，這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。
事實真是這樣，知道了我的考試成績，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我；“是因為你功課沒學(xué)會？沒復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴肅起來；“你現(xiàn)在是五年級，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來就會變成什么樣。你不要被其他的事牽扯精力，要把好關(guān)啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過來。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數(shù)學(xué)比上次前進了一大步。
人生就是一條通往遠方的路，而我們就是正在開往目的地的車，這次批評，就是我最好的交通指導(dǎo)員。——感謝您父親！
難忘的批評13
“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評……
那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進了考場。首先我將考卷大致的'瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對卷子上鮮紅的“93分”和那4個大叉子，我心里十分不是滋味，因為上面所謂的“錯題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個圖形題是用一個半圓減一個三角形，而我卻一時大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個計算題都是因為我馬馬虎虎，計算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說說那七分該不該丟……”聽了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺也油然而生……
爸爸嚴厲的批評不僅使我對待事情時變的更加認真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
難忘的批評14
時間過得真快，那么快就要小學(xué)畢業(yè)了！要說在這六年小學(xué)生活中令我最難忘的，就是李老師在四年級下冊時對我的嚴厲的批評。
那一天，我從家里帶了一副撲克牌來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就交了作業(yè)，馬上地跟同學(xué)們打了起來。誰知，忽然，李老師走了進來，因為這是打雙扣，桌上攤著許多撲克牌，所以我有些不知所措了。那時，李老師說了一句話，我已經(jīng)記不清了，但我唯一記住的就是李老師那時的嚴肅的神情！
但到了中午，我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌，這次是被組長發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在想起來，我還覺得十分好笑，那時的我竟像老虎似的向組長吼道：“這是我的撲克牌，你想怎么樣？”于是，她去告訴了李老師這件事，我被李老師叫到了辦公室......
“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已經(jīng)提醒過你了，你中午怎么還是這樣？你不聽組長的話，還玩撲克牌。這是一名五星級學(xué)生該做的事嗎？五星級學(xué)生是帶頭玩的嗎？不是，五星級學(xué)生是勤勞的`，是帶頭學(xué)習(xí)的，不像你這樣！你這種人不配做五星級學(xué)生！”李老師在辦公室中這樣批評我，我到現(xiàn)在還記得一清二楚！
后來，在午自修上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，再次批評了我：“這種人不配做五星級學(xué)生，更不配做一名組長，從今天起，由李文婷擔(dān)任第一組的組長�！�
在午睡時，我哭了，我在想老師的批評，我越來越恨李老師，但后來又想想，不錯啊，五星級學(xué)生是不應(yīng)該帶頭玩�。∮谑�，我又漸漸想通了，這個學(xué)期的五星級學(xué)生是不應(yīng)該給我，因為我連小學(xué)生行為規(guī)范上的要求都沒有做到。
李老師，謝謝您，是您的批評令我沒有走向歧途；李老師，謝謝您，是您的批評令我真正認識到了學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；李老師，謝謝您，是您的批評令我打開了一條全新的道路；李老師，謝謝您......
難忘的批評15
我自認為自己還算是一個學(xué)習(xí)比較認真的孩子，從小到現(xiàn)在也受過老師和父母無數(shù)次的表揚，但在我的記憶深處，最令我難忘的還是媽媽的一次意味深長的批評。
那一次，我在完成家庭作業(yè)時遇到了一道難題，題太難了，我冥思苦想了好久，也想不出正確的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放著答案。我靈機一動，直接把答案抄到了題目上，我為自己的“聰明”還沾沾自喜了一陣子。不幸的是，剛過了幾天，在學(xué)校進行的半期考試中，鬼使神差地出現(xiàn)了一道一模一樣的試題，我頓時傻眼了。當(dāng)然，那道題最后我也沒能正確解答。后來，媽媽在檢查考試卷子的時候就問我：“前幾天不是剛做過這道題嗎，怎么這么快就忘記了呢？”我只好把抄答案的事情說了出來。
媽媽并沒有直接責(zé)備我什么，就給我講了一個故事：一群人，每個人背著一個超過身高的.十字架在埋頭趕路。他們走得十分辛苦。其中，有一個人動了腦筋，趁人不備，把十字架的末端鋸去了一截。嘿，輕松了，他就走到了隊伍的前面。這個嘗到甜頭的人萌生了取巧的心思。他再次拿出鋸子，把十字架的末端又鋸去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出現(xiàn)了一道深谷。背著十字架趕路的人們紛紛把長長的十字架搭在深谷的兩邊——彼時拖累人的十字架，此時化作通向彼岸的橋梁。那么多人，從自己的十字架上通過，如愿以償?shù)刈叩缴罟饶沁吶チ�。而那個取巧的人，卻永遠被留在了深谷這邊……
媽媽說：“‘小聰明’不是‘智慧’，它有可能會暫時為你獲得分數(shù)，博得掌聲�！罟取瘺]有出現(xiàn)在今天，也可能不會出現(xiàn)在明天。但是，‘深谷’會不動聲色地出現(xiàn)在我們必然經(jīng)過的前方某處，它會讓我們?yōu)樵?jīng)的取巧付出相應(yīng)的代價�！�
聽了媽媽的話，我頓時明白了過來：原來在學(xué)習(xí)中是不可以投機取巧的，通往成功的路上沒有捷徑，踏實地走好每一步，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身上的包袱可能會成為以后你前進的基石。
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