我的摯友
我的摯友1
我熱愛(ài)讀書(shū)。
在我小的時(shí)候我就已經(jīng)對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個(gè)時(shí)候書(shū)走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友,并伴我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,無(wú)論是科普讀物,還是小說(shuō)散文,他們自有自己的妙處,讀書(shū)是百利而無(wú)一害的我曾經(jīng)有一段時(shí)間瘋狂迷戀科技類(lèi)的書(shū),起初僅僅是因?yàn)閻?ài)好一目十行的瀏覽一遍后便就過(guò)去了,可后來(lái)一次科學(xué)課上。我解答了一個(gè)大家都很迷惑的問(wèn)題。這可不是因?yàn)槲衣斆鳎芙獯疬@一難題可都要?dú)w功于讀過(guò)的科普讀物。從那一刻起,我才明白書(shū)籍是一個(gè)多么大的寶庫(kù),而我差點(diǎn)錯(cuò)失了他。
自那以后,我買(mǎi)了很多的科普讀物并開(kāi)始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的游戲越來(lái)越少,而桌上的書(shū)卻越摞越多。但我似乎在探索這個(gè)寶藏的路上誤入了一條彎路。
上次吃到甜頭后,我對(duì)于科普讀物越來(lái)越癡迷,可對(duì)于其他類(lèi)型的書(shū)卻一概不關(guān)心了。說(shuō)不關(guān)心也有些偏差,其實(shí)我對(duì)于別種書(shū)目還是有渴求欲的。但我覺(jué)得只有科普類(lèi)讀物才能讓我學(xué)到什么?蓪(shí)際上我又錯(cuò)了,事實(shí)給了我狠狠一擊。
為了在課上賣(mài)弄知識(shí),我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的名家名篇閱讀時(shí)間也被我拿來(lái)讀。當(dāng)交流匯報(bào)時(shí),一個(gè)字也沒(méi)讀的我看著侃侃而談的大家瞬時(shí)傻眼了。我瞬間意識(shí)到我又錯(cuò)了,任何書(shū)都能帶給我們知識(shí),只要你認(rèn)真閱讀。讀書(shū)也不是為了賣(mài)弄知識(shí),而是為了積累。人生也是如此,很多事也許并不事事順心,但在其中你總能找到或甜或苦的果實(shí)?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。
我的摯友2
“一本好書(shū),就是一輪太陽(yáng)。”這是作家曹文軒先生的話。我對(duì)于這句話深表贊同,因?yàn)樵谖业穆砷L(zhǎng)路上,是書(shū),照亮了我前進(jìn)的方向,是書(shū),成為了我不可取代的摯友。
從小到大,我都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。最近,一本名為《傅雷家書(shū)》的優(yōu)秀書(shū)籍更是使我感觸萬(wàn)千。
這本書(shū)十分獨(dú)特,源于它并非刻意編寫(xiě),而是收錄了傅雷在兒子遠(yuǎn)渡重洋漂泊海外時(shí)與他之間的書(shū)信往來(lái)。其中,要說(shuō)最打動(dòng)我的細(xì)節(jié),莫過(guò)于父親傅雷在某封信中,對(duì)兒子在禮儀方面的教導(dǎo)。乍一聽(tīng),似乎這是極為普通、平淡的一個(gè)片段,然而并非。在此片段中,傅雷很“嘮叨”,全面指出傅聰在禮儀方面的失態(tài)與不足,揮筆寫(xiě)下許多應(yīng)在禮節(jié)、儀態(tài)方面的注意事項(xiàng)?此平虠l刻板,但傅雷隨后表明,希望兒子不嫌棄他的嘮叨,把這些謹(jǐn)記在心,因?yàn)閮鹤由碓诋愢l(xiāng),若禮儀表現(xiàn)欠佳則會(huì)受到極大輕視、不尊重,而這顯然是一位父親所不希望看到的。我細(xì)細(xì)品味這些文字,體會(huì)到了傅雷的良苦用心。很少有父親能夠如此事無(wú)巨細(xì),為孩子進(jìn)行細(xì)致入微的行為指導(dǎo)。這段話背后,我看到了一位嚴(yán)厲而不失慈祥的老父親為了呵護(hù)兒子在他國(guó)的人格尊嚴(yán)、為了矯正兒子不良行為習(xí)慣以及為了使兒子成為一位德藝雙馨的藝術(shù)家所做出的最大努力。這份看似深沉實(shí)則濃厚的父愛(ài)令我感動(dòng)。諄諄人世語(yǔ),悠悠父子情。父親傅雷對(duì)兒子的如山父愛(ài)凝成了這本書(shū)。
在閱讀此書(shū)后,我回想我父親所做的種種,回味那含蓄而深情的父愛(ài),令我瞬間對(duì)我以前因不理解父母所做出的行為感到深深的自責(zé)與歉疚。情感上的悄然改變,帶來(lái)了心靈上的飛速成長(zhǎng)。
書(shū),永遠(yuǎn)是我的摯友,它令我清醒,令我徹悟,也令我進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)路上,書(shū)給予了我真誠(chéng)的思想引導(dǎo),讓我逐漸成熟,向前方最好的自己不斷靠近。
我的摯友3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基的這句名言,不知成為了多少人的座右銘。確實(shí),正如他所說(shuō),書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。但在我看來(lái),他更是教會(huì)了我們知識(shí)的良師,是告訴我們道理的哲人,是陪伴我們一生的摯友。
不管是令人深思的《活著》。是勵(lì)志感人的《假如給我三天光明》,還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會(huì)了我很多,更讓我開(kāi)闊了眼界。但令我印象最深刻的認(rèn)識(shí)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,在這本書(shū)中,有兄弟的情誼,有母女間的羈絆,有朋友間的情同手足,但其中使我最銘刻于心的,就是《目送》她寫(xiě)出了母子間那不舍卻又不得不放手的母愛(ài)。
目送中的第一個(gè)故事便是《目送》,這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子去機(jī)場(chǎng)時(shí)的情景,文中龍應(yīng)臺(tái)的不舍,無(wú)奈的感情躍然紙上,使我讀著讀著,腦海中便浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景:母親把兒子送到機(jī)場(chǎng),再三的叮囑,但兒子似乎不怎么領(lǐng)情,還沒(méi)等母親把話說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了人海。母親直直地望著兒子的背影,直到他的消失了身形,母親站在原地,落寞地低下了頭,他終是沒(méi)能等到兒子的一個(gè)揮手告別甚至是一個(gè)回頭……這就是母親吧,我想,看到龍應(yīng)臺(tái)回想兒子小時(shí)就不愿同她分享快樂(lè)時(shí),我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔(dān)心我們,為我們東奔西跑時(shí),我卻沒(méi)有為她做些什么。甚至是一杯熱水,一句“您辛苦了”都沒(méi)有,她卻從未抱怨過(guò)什么。
想起每天媽媽送我上學(xué),我總是早早到校門(mén)口等候開(kāi)門(mén),到了那里,我總會(huì)和同學(xué)們聊天說(shuō)笑,卻從未回頭看一眼站在那里等我進(jìn)校再走的媽媽。想到這里,我又一次濕了眼睛……
《目送》這本書(shū)就像我的摯友,他教會(huì)了我很多,也讓我成長(zhǎng)了許多。他讓我明白了母親的不易,明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書(shū)的重要性。
書(shū),實(shí)在是我的摯友。
我的摯友4
伊萬(wàn),伊萬(wàn)布拉金斯基,我的摯友。
他有鉑金色的頭發(fā),有漂亮的藍(lán)色眼睛――它們看過(guò)去通常像紫色的。他的鼻子很大,加上略微下垂的眼角,看過(guò)去像一個(gè)和善的人。我喜歡叫他萬(wàn)尼亞,顯得可愛(ài)而又親切。
他說(shuō)他喜歡向日葵,說(shuō)他沒(méi)被花海簇?fù)碇了悬c(diǎn)難過(guò),說(shuō)那金色的花瓣在西伯利亞會(huì)被凍傷,說(shuō)他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)帶走。他垂著眸,嘴角掛著一如既往的笑容,虛幻得有些不真實(shí)。思念著向日葵的他總是認(rèn)真的,帶著一點(diǎn)點(diǎn)的向往和幸福,發(fā)紅的鼻頭在這時(shí)候顯得應(yīng)景多了。
萬(wàn)尼亞喜歡談?wù)撨^(guò)去,喜歡和我說(shuō)曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑,民眾垂淚憤恨,那政權(quán)就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶,像孩子一樣的笑著,然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章,說(shuō)現(xiàn)在比以前好多了,他很開(kāi)心,因?yàn)檫@都是他的功勞。我沒(méi)法反駁他,他說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。他那一口別扭的中文啊,還不如親切的俄語(yǔ),像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ),綿軟、輕柔,令人想闔上眼永遠(yuǎn)圈著這位天使不讓他離開(kāi),讓他在耳邊無(wú)止境地低語(yǔ),那一點(diǎn)兒都不煩人。他喜歡哼點(diǎn)小曲,莫斯科郊外的晚上永遠(yuǎn)是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了,可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個(gè)念頭。
――你哪天能來(lái)萬(wàn)尼亞家的話,萬(wàn)尼亞一定用面包和鹽招待你,早上還要讓你吃上黑面包。
恍惚間,我似乎憶起他許下的承諾,這份在我眼里無(wú)比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他,抱一抱這個(gè)有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦,他就像只可愛(ài)的北極熊。大只,可是不至于嚇人,憨態(tài)可掬。
但我知道,他不是和善的人,他有野心。他的野心很大,大到令家人受難。即使這樣,我也沒(méi)覺(jué)得他是個(gè)壞家伙。萬(wàn)尼亞,你一定在想,等你強(qiáng)大了,大家都能過(guò)上好生活對(duì)吧?至少我認(rèn)為你是這么想的。
他的臉龐日漸憔悴,可笑容卻從未在臉上消失過(guò),就像被固定于此一般。他越來(lái)越容易生病了,一個(gè)個(gè)家人都離他而去,他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友,我可憐的萬(wàn)尼亞?晌覅s不能為他做什么,甚至讓他能快樂(lè)些許時(shí)間也做不到――因?yàn)樗缫驯还潭ㄔ诹诉^(guò)去。我為此心碎,不禁酸了鼻頭。
之后,我睜開(kāi)眼,視野里只有朦朧的水霧。
我的萬(wàn)尼亞,你不見(jiàn)了。我敬愛(ài)的萬(wàn)尼亞,你在和我玩捉迷藏嗎?不,我知道你沒(méi)有。
因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里,萬(wàn)尼亞,因?yàn)槟阒辉覆卦谖业膲?mèng)里,蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟。你就是我的萬(wàn)尼亞,你是那個(gè)高大卻有著孩子心思的伊萬(wàn)。
我的摯友5
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!敝挥袝(shū)聲伴著花落,才從不間斷,只有讀更多的書(shū),才能行更多的路,更能走向成功,實(shí)現(xiàn)偉大的理想,飛向廣闊的藍(lán)天。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是人生幸福的伴侶。有了書(shū),就像黑夜有了一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;有了書(shū),就像一座知識(shí)的寶庫(kù),取之不盡,用之不竭,在我成長(zhǎng)的道路中永遠(yuǎn)不會(huì)憂愁;有了書(shū),就像一個(gè)個(gè)老師在教育我們做人的道理,我時(shí)刻都在書(shū)海中成長(zhǎng)。
首先引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)海的是一本《中華上下五千年》,讀了這本書(shū)讓我明白中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化,歷史譜寫(xiě)了一篇篇輝煌;讀《上下五千年》我仿佛又看見(jiàn)了當(dāng)年秦始皇的威武、強(qiáng)大。他統(tǒng)一了六國(guó),統(tǒng)一了文字,統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。看了《三國(guó)演義》,讓我看到了刀光劍影的一場(chǎng)場(chǎng)心驚動(dòng)魄的戰(zhàn)斗;上演著,一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了!唐三藏一心向佛;孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔,為唐僧師徒西天取經(jīng),共破一個(gè)個(gè)難關(guān);豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財(cái)有善心;沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會(huì)忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事,“智多星”吳用足智多謀,遇到困難時(shí)千方百計(jì)地想出辦法應(yīng)對(duì)。讀了《紅樓夢(mèng)》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達(dá)的淋漓盡致,令人心酸。一本本好書(shū)就如我的摯友陪伴我一路前行。
一天又一天的成長(zhǎng),一年又一年的積累,度過(guò)了十二個(gè)春秋。都與書(shū)一起成長(zhǎng),都與書(shū)成為摯友。因?yàn)樽x書(shū),讓我受益匪淺。這就是讀書(shū)的好處。
讀完了一本書(shū),你如掘出了一片財(cái)富,書(shū)可以讓你知識(shí)淵博,書(shū)香中含著生命的氣息;書(shū)可以送給你無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。讓我們?cè)跁?shū)海中遨游。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,知識(shí)的路是學(xué)無(wú)止境的,讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下放飛自己的理想吧!
我的摯友6
“那么,我來(lái)說(shuō)一下成績(jī)。”老師手中一摞試卷就像一張生死卡,全班同學(xué)的心都懸在了半空!白罡叻郑扃!毖!這孩子真幸運(yùn)。叫什么來(lái)著?徐琰。。。什么是我?我詫異的接過(guò)試卷試卷,對(duì)試卷看了又看,最后在相信這試卷是我的。
“說(shuō)好的哦!”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉,嘆了口氣:“我的伙食費(fèi)!”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤,對(duì)著烤爐旁的你說(shuō):“再來(lái)幾串雞翅,小二。”誰(shuí)叫你說(shuō)我考到班級(jí)第一就帶我燒烤來(lái)著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品,看著一望無(wú)際的大海,海面上倒映著藍(lán)白相映的天空。美,好美!
“喏。”你遞過(guò)幾串雞翅,在我身旁坐下!拔疫記得,你說(shuō)過(guò)你最喜歡看天。因?yàn)檎克{(lán)湛藍(lán)的,像寶石一般!蔽铱纯刺,微微一笑,心里竟有些開(kāi)心。難得你還記得小時(shí)候。
此時(shí),我望著天,卻望不到邊際,云翻浪涌,天像海的影子,海像天的影子。
你像個(gè)影子一樣,填充了整個(gè)天空。
那年楓葉,很美
始終還記得見(jiàn)你最后一面的場(chǎng)景。你穿著T恤配著運(yùn)動(dòng)褲,身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標(biāo)致的大眼睛眨巴著,眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見(jiàn)了,小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點(diǎn)飲料,不要秋天還吃冰淇淋。要聽(tīng)你媽媽的話。”你溫聲說(shuō)著,我卻情不自禁地流下了雷。沒(méi)錯(cuò),你要走了,去一個(gè)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方。
你家那顆楓樹(shù)葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說(shuō):“看,楓葉也為我送行,別哭了。”你摸摸我的頭,依舊是那雙大手。
你是個(gè)摯友,讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥,你是我的影子,你是我的摯友。
我的摯友7
地球是圓的,我們分布在各個(gè)角落,在每一個(gè)地方都能遇到不同的人,猛然,在一個(gè)角落我發(fā)現(xiàn)了你――我的同桌。
第一次認(rèn)識(shí)你,是在一個(gè)火熱的夏天的下午,你也被選中參加了市里舉行的綠色食品節(jié)活動(dòng)。從那天認(rèn)識(shí)到以后的相處,你給我一種說(shuō)不出的感覺(jué),就像平常一個(gè)真誠(chéng)的摯友。從那次認(rèn)識(shí)你以后,兩年多的時(shí)光讓我無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)你,你的身影總會(huì)映入我的眼簾。我又走回了初三(2)班,恰巧你就坐在我的身旁,讓我更深一點(diǎn)的了解你,從此你便踏入我的演藝圈、同桌情中,走進(jìn)了我的生命中。
與你的相處,給我一種很特別的感覺(jué),你眉宇間那抹直達(dá)我靈魂深處的微笑,會(huì)使我想起瓊瑤的散文――很難讀透你那種韻味,卻又如此親切。
相識(shí)是快樂(lè)的,分離是痛苦的。指縫間流過(guò)的歲月,無(wú)奈中沉默的感嘆。此刻心中泛起的層層漣漪,蕩入心靈深處,記憶中的一幕幕,清晰依舊。靜謐的校園,被夕陽(yáng)的余暉浸透了。小道上留下同學(xué)們匆匆流去的腳步,樹(shù)葉在空中漫天飛舞,這一切都蒙上了一種凄慘的格調(diào)。
與你相識(shí)的日子里,你就像是小大人一樣,而且說(shuō)的話也特別像大人。記得有一次我與朋友在開(kāi)玩笑,你卻把我叫住,對(duì)我說(shuō):“玩笑不是隨便開(kāi)的,每個(gè)人接受的能力不同。”你的話語(yǔ)讓我思索了好一陣子。
你堅(jiān)定的意志使你從不隨波逐流,你深邃的眼神似乎可以洞察一切,你那聰明的頭那似乎可以隨機(jī)應(yīng)變……
輕輕揮手說(shuō)珍重,你去尋找自己的一片藍(lán)天,人的真誠(chéng)永駐在我的心間,青春的回憶涌上了心頭,喑啞的聲音再次挽留,我在一遍又一遍地呼喚,別走,別走,而你卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
也許風(fēng)會(huì)吹走思緒,也許歲月會(huì)模糊記憶,但昔日悄然綻放的同桌情,編織出燦爛的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)珍存在我的心中。望著夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星光,希望你能任意的摘取,每一顆都是我對(duì)你的希望與祝福。希望你以后的人生前程似錦、學(xué)富五車(chē)、金玉滿堂,說(shuō)話的技巧越來(lái)越高。
相信我,會(huì)珍藏這份友情,因?yàn)槟闶俏业膿从选?/p>
我的摯友8
大量的是生命堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大的幸福。
——題記
這個(gè)詞既復(fù)雜,有簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)的話便是朱熹說(shuō)的一樣“朋友,以義合者!迸笥眩傲x”字很重要,有了朋友,生命的價(jià)值會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。而“義”才會(huì)將生命變得有價(jià)值。而我的朋友便是書(shū),書(shū)或許不能與我交流,但它卻能清楚的知道我的想法,告訴我解決的方法。書(shū),很好的詮釋了“義”字,當(dāng)我身處順境,只在接受邀請(qǐng)的時(shí)候才來(lái)訪,而當(dāng)我身處逆境時(shí)候不用邀請(qǐng)便自己來(lái)訪。
在平時(shí),我身處順境時(shí),書(shū)帶我遨游中國(guó)。啊!看到了,我看到了雄偉的,延綿起伏!。】吹搅,我看到了美麗的蘇州園林,別具一格!。】吹搅,我看到了壯麗的天安門(mén),使人驚嘆!啊!看到了,我看到了高大的樂(lè)山大佛,靜靜聳立……書(shū),帶我鳥(niǎo)瞰世界。!看到了,我看到了巴黎鐵塔,是那雄偉壯觀!。】吹搅,我看到了比薩斜塔,是那樣獨(dú)特!啊!看到了,我看到了金字塔,是那樣高大令人驚嘆!。】吹搅,我看到了……書(shū),帶我飛向太空。那大大的,紅彤彤的太陽(yáng)讓人的眼鏡瞇成一條縫;那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想;那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……
我的不僅在我順境時(shí)幫助我,也在我逆境時(shí)幫助我。書(shū),在我悲傷時(shí)讓我歡樂(lè)。
當(dāng)你遇到什么不順心的事時(shí),只要你拿起書(shū)看一看:當(dāng)你拿到一本講快樂(lè)的書(shū)時(shí),你會(huì)捧腹大笑;當(dāng)你拿到一本講悲傷的書(shū)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有人比自己更悲劇,但他們卻振作起來(lái),那自己還有什么理由不再悲傷?當(dāng)你拿到……
書(shū),在你失望時(shí)讓人振奮。
當(dāng)你感到失敗時(shí),只要你拿起書(shū)看一看:當(dāng)你拿到一本將名人的書(shū)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過(guò),可他又振作起來(lái),所以聞名世界;當(dāng)你拿到一本將研究的書(shū)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),失敗不過(guò)是一個(gè)小插曲,不值一提;當(dāng)你拿到……
書(shū)是我最好的朋友,也是人類(lèi)最誠(chéng)的摯友呀!
我的摯友9
書(shū),被人們稱(chēng)為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別青親切。書(shū),還是知識(shí)的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng),我看得書(shū)越來(lái)越多,如:《愛(ài)的教育》,《青鳥(niǎo)》,《屋頂上的小孩》,《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。
我非常愛(ài)看書(shū),愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí),突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí),一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻,從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候,媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺(jué),眼睛看近視了!闭f(shuō)完,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),就一下把我的書(shū)奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué),可是,閉上眼睛,腦子滿都是書(shū)里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑,一骨碌的從床上爬起來(lái),躡手躡腳的.在我房間里找到一個(gè)手電筒,又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū),很快的鉆進(jìn)被窩里,用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小,生怕被媽媽聽(tīng)到?墒牵恢^(guò)了多久,我在被窩里又悶又熱,汗流浹背,忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。。≌嫠!感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然,聽(tīng)到媽媽的腳步聲,我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表,!已經(jīng)都十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)哪!我只好安慰自己,明天有的是時(shí)間看。然后,依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū),強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。
書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友,它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道,它讓我有了心靈的凈化,有了奮斗的目標(biāo)!
我的摯友10
歲月的沉淀,最好的證明便是書(shū)籍。
——題記
品一杯香茗,在微風(fēng)徐徐下閱讀;提一壺美酒,在詩(shī)風(fēng)畫(huà)意下賞讀;愜意之下,憂愁之中,苦惱之時(shí),書(shū)都是最好的寄托與陪伴。從古至今,書(shū)籍千千萬(wàn),從小到大,我的閱讀量也不小,但在蕓蕓眾書(shū)中,最喜歡的一本莫過(guò)于《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)從小就雙目失明,雙耳失聰?shù)纳倥?凱勒如何在這個(gè)色彩繽紛,聲音紛雜的世界像正常人一樣成長(zhǎng)并成功的故事。我甚少會(huì)為書(shū)中的人物而哭泣,但我卻為這本書(shū)的主角也是作者本人而潸然淚下。這眼淚并不是為她艱苦的處境而是為了她的勇氣與毅力。文中的她從摸盲文開(kāi)始到用自己的雙手創(chuàng)造出這本絕世杰作,她經(jīng)歷了很多,也努力了很多。她一直有一個(gè)夢(mèng)想——可以擁有三天的光明來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。即便這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn),但她在一步步靠近,她學(xué)會(huì)了識(shí)字,學(xué)會(huì)了做飯、洗衣。海倫.凱勒如此的努力令人感動(dòng)。
這本書(shū)讓我受益匪淺,它給我?guī)?lái)的影響一直從小學(xué)持續(xù)到了現(xiàn)在,我相信將會(huì)影響我的一生。首先,我學(xué)會(huì)了不放棄去努力,先天的不足并沒(méi)有使海倫去頹廢去放棄去結(jié)束自己的人生。作為正常人的我已比她幸運(yùn)很多了,學(xué)洗中一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算什么呢?其次,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上亦或是以后的事業(yè)上,肯定會(huì)有大大小小的困難,只要堅(jiān)持便可克服,為何不再多努力一點(diǎn),多堅(jiān)持一會(huì)呢?最后,從這本書(shū)中,我也得到了追逐夢(mèng)想的勇氣,夢(mèng)想可以遙不可及,沒(méi)必要一定要達(dá)到,只需不斷的努力,有足夠的勇氣,一點(diǎn)一點(diǎn)的接近,你依然是一個(gè)成功者。
茶涼了,酒空了,我合起書(shū)籍,閉上雙眼,去聆聽(tīng)書(shū)中的聲音,回味書(shū)中的道理。是啊,我的人生摯友——《假如給我三天光明》。
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)便是它。
我的摯友11
摯友摯友是交情深厚的朋友,是我們一起犯了錯(cuò),被批評(píng)了,不離不棄,那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光:一起去文具店購(gòu)物;一起在車(chē)庫(kù)等待某個(gè)身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復(fù)習(xí);一起……好多好多的“一起”噴涌而至,像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了,我們一起玩耍,休息時(shí),我們一起聊天。平常,我們常在一起玩兒,但是也有時(shí)候會(huì)鬧翻。有一次,我們?cè)谡n間不知危險(xiǎn)的玩“警察抓小偷”,在一次,“警察”找“小偷”的過(guò)程中,“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣,被“拉”回了教室,同學(xué)們?cè)谝慌钥葱υ,而我們玩的人一個(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢,我和他互為朋友,朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來(lái),其實(shí),我是不想站出來(lái)的,可是,批評(píng)的話語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情,友情比什么更重要(當(dāng)然,親情在友情的前面啦!)。我覺(jué)得在一起被挨罵,心里不會(huì)有陰影,因?yàn)椋覍?duì)的起自己和朋友之間的友情了,俗話說(shuō)得好:有難同享,有福同當(dāng)。我和王揚(yáng)帆之間的友情就是這樣開(kāi)始的。平常,我們常在一起玩兒,但是我們也有鬧翻的時(shí)候,有時(shí)候,我們碰到好東西的時(shí)候,通常會(huì)搶來(lái)?yè)屓サ,但是每次我們之間都會(huì)進(jìn)行一次拍賣(mài),誰(shuí)出的價(jià)高,誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西,所以,我們?cè)谶M(jìn)行拍賣(mài)的時(shí)候,我們倆都會(huì)帶很多錢(qián),因?yàn)槔碛珊芎?jiǎn)單,都想得到那個(gè)好東西,所以,每一次提價(jià)時(shí),我們倆都會(huì)非常的緊張,經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。王揚(yáng)帆,你永遠(yuǎn)是我的摯友!
我的摯友12
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),總會(huì)有個(gè)人來(lái)陪伴你。當(dāng)你陷入困境時(shí),總有一只手拉你走出泥潭。當(dāng)你痛苦時(shí),總會(huì)有人來(lái)幫你分擔(dān)一些。這個(gè)人,就是摯友。摯友是上天賜給我們的財(cái)富,讓我們不再孤單。
悠閑的周末下午,我喜歡與我的摯友坐在窗臺(tái)旁,聽(tīng)他講他所了解的知識(shí)。每每跟他在一起,知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)增加一點(diǎn),自己又懂得了不少知識(shí)。
他認(rèn)識(shí)很多名人,古今中外。他曾告訴我李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎荆⒃谖沂б鈺r(shí)用這句話鼓勵(lì)我。他曾告訴我杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯語(yǔ),講述著杜甫偉大的愛(ài)國(guó)精神。他曾告訴我歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的政治思想,向我描繪了一幅與民同樂(lè)的場(chǎng)景。他曾告訴我范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù),生動(dòng)地向我描繪他憂國(guó)憂民的思想感情。他還說(shuō),在蘇聯(lián),有一位鋼鐵般的戰(zhàn)士,用行動(dòng)詮釋者“堅(jiān)毅”二字;有一位并不美麗的女子,用她的心靈美打動(dòng)了其他人;在英國(guó),一個(gè)小伙子以頑強(qiáng)的毅力在荒島上生活了二十八年......
他不僅認(rèn)識(shí)許多名人,還通曉各方面的知識(shí)。他曾帶我拜訪過(guò)一些數(shù)學(xué)家,向我講述歷史上發(fā)生的一些重大事件。他曾告訴我一些科學(xué)道理,讓我懂得更多一點(diǎn)。他還知道一些生活常識(shí),能讓我更好的生活。同時(shí),他還極富有幽默感。有時(shí)我心情不是很好,他會(huì)給我講幾個(gè)笑話,或者講一些校園里發(fā)生的小故事,我那煩悶的心情一下就云消霧散了。
這就是我的摯友——書(shū)。高爾基曾評(píng)價(jià)他為“人類(lèi)進(jìn)步向上的階梯”,古人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。與他在一起,我感到十分幸運(yùn)。我應(yīng)該珍惜這個(gè)摯友,從他身上學(xué)到更多的知識(shí),讓自己也成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
我的摯友13
在我看來(lái),這個(gè)世界上最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃趯庫(kù)o的夜晚,挑起一盞燈手捧一本老人與海,此時(shí)耳邊縈繞著主題曲,熟悉的旋律……
“人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老人與海中最令人熟知的一句話,然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。
在老人長(zhǎng)達(dá)70多天的航行中,最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí),在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻,老人并痛惜他,三天的精疲力盡和最近的千辛萬(wàn)苦所換來(lái)的只是一無(wú)所獲,可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí),他的船東倒西歪顛簸不停,但這一切的來(lái)源并不是個(gè)明媚的晴日,而是那條馬丁魚(yú)從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī),而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚(yú)捕獲終于將魚(yú)刺死并拴船頭。
然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開(kāi)了個(gè)玩笑。一條鯊魚(yú)盯上了那條,看起來(lái)比老人的船還長(zhǎng)三英尺的馬丁魚(yú)鯊魚(yú)有著來(lái)自于身海的神秘,以至于老人起初根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚(yú)繞著馬丁魚(yú)段鯊魚(yú)坐騎碼釘魚(yú)便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚(yú)拖著小船游走。
有的人認(rèn)為老人不堪一擊,懼怕然而關(guān)注到老人。回到村莊后所說(shuō)的話,才頓時(shí)醒悟他的行為是對(duì)自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚(yú),而是惡劣的天氣,他也會(huì)無(wú)可奈何,他相信命運(yùn)的安排,他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會(huì),在我們的生活中破壞自然的事?伤究找(jiàn)慣,反而我們也不在乎了,當(dāng)我們?nèi)詿o(wú)限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升,最終我們是在用自己的手毀滅自己,尊重自然。刻不容緩,敬畏自然,時(shí)不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書(shū)的閱讀就像與一個(gè)好友,相識(shí)相知的過(guò)程。書(shū),我的摯友!
我的摯友14
從許多的名言警句中,我們都可以看出讀書(shū)的重要性。是的,讀書(shū)也使我受益巨大。
在我小學(xué)時(shí),姑姑在日本送給我了一本棒球書(shū)籍,我起初還不懂什么叫棒球,就看書(shū)來(lái)了解。看著看著,我愈發(fā)地對(duì)棒球產(chǎn)生了濃厚的興趣,在書(shū)中,介紹許多種戰(zhàn)術(shù),但最令我印象深刻的,就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開(kāi)二壘后,投手牽制二壘,并在二壘手傳球給投手時(shí)走下投手丘,在返回投手丘時(shí),如果跑壘員離壘,捕手就立即發(fā)暗號(hào)給投手。投手再次牽制二壘,造成夾殺局面。當(dāng)時(shí)我還不太懂,就繼續(xù)讀了下去,讀到廢寢忘食,我如一頭餓狼般,狼吞虎咽地吸取著書(shū)中的知識(shí)。我到現(xiàn)在都忘不了書(shū)中的一句話是“棒球,不是看誰(shuí)有多酷,技術(shù)有多好,別忘了最重要的,棒球教給你做人的道理以及禮儀。”
在狼吞虎咽的讀書(shū)下,我用三天時(shí)間把整本書(shū)讀了個(gè)通。知識(shí),技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足我的需求,我開(kāi)始自己訓(xùn)練,非常刻苦。
一次遇然的機(jī)會(huì),學(xué)校成立了棒球以,我積板地報(bào)名參加,并成為了隊(duì)長(zhǎng),在每次訓(xùn)練最累的那時(shí)候,我都會(huì)不忘初心!鞍羟蚴俏乙簧凶?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng),我不會(huì)放棄意它,就像他沒(méi)有放棄過(guò)我一般。”這我始終牢記這句出自教練口中的話。
在緊張的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中,我沒(méi)有忘記讀書(shū),不僅是關(guān)于棒球的,還有文學(xué)的,科幻的。六年級(jí)了,我的目標(biāo)是市重點(diǎn)中學(xué),在兩次面試都沒(méi)有過(guò)的情況下,我依舊沒(méi)有放棄,因?yàn)槲夷軌蚩堪羟蜻@項(xiàng)特長(zhǎng)進(jìn)入這所學(xué)校。最終如我所愿,我以特長(zhǎng)生進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。
如今,我仍在練習(xí)棒球,并保持著讀書(shū)的好習(xí)慣,如果沒(méi)有書(shū),我可能現(xiàn)在在一所不知名的學(xué)校中在學(xué)習(xí),我也不會(huì)接觸棒球一一我的夢(mèng)想,要說(shuō)我有兩個(gè)摯友,那么。一個(gè)是棒球,另一個(gè)就是書(shū)籍。
我的摯友15
如果我們敞開(kāi)心扉,為大自然而狂,為大自然而癡,為大自然而顛,我們就能知道大自然的心聲。
我先尋找到了好友春水,他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問(wèn)他:“好朋友春水你為什么要跑呀?不怕累呀?”春水輕輕地對(duì)我說(shuō):“我要為干渴的土地去澆水。”說(shuō)著又嘩嘩地流向水壇。噢,原來(lái)它又趕著去給南飛回來(lái)的燕子拍照去了。
“夏雨弟弟呢?”我正想著,忽然天空烏云密布,隨著狂風(fēng)的來(lái)臨,暴雨也跟著來(lái)?yè)v亂了!噢,原來(lái)正是夏雨弟弟。我親切地對(duì)他說(shuō):“夏雨弟弟,你實(shí)在是太愛(ài)發(fā) 怒了。你知道嗎?你這樣會(huì)讓多少人因你而受到傷害!薄皩(duì)不起,我知道錯(cuò)了,給你們添麻煩了!闭f(shuō)完,他就緩和下來(lái),下起了小雨,讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的 人們感受到了涼爽?吹饺藗円粋(gè)個(gè)甜蜜的笑臉,夏雨弟弟感到非常驕傲。其實(shí),夏雨弟弟也非常友善,不是嗎?
“咦,我的大自然之友去哪兒了?”走著走著,終于看見(jiàn)秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對(duì)我說(shuō):“我和秋風(fēng)在做游戲,她吹呀吹,我就飛呀飛!闭f(shuō)完又一陣秋風(fēng)吹起,片片秋葉飛舞著,落到地上。
我最后又在冰河邊找到了我的學(xué)友冰雪哥哥。我問(wèn)他:“你在干嗎?”他說(shuō):“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)!甭厮纬闪藞(jiān)硬的冰,春天到了,冰又 慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問(wèn):“你怎么從冰融化成水了呢?你們分出誰(shuí)更堅(jiān)硬了嗎?”冰雪哥哥高興地說(shuō):“我之所以從冰融化成水,是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分 出了勝負(fù),我嬴了。”寒風(fēng)聽(tīng)后說(shuō):“今年你比我堅(jiān)硬,我也承認(rèn),但我告訴你不要驕傲,明年我還來(lái),讓你看到我比你強(qiáng)。”冰雪哥哥得意地說(shuō):“我等著你。”
我會(huì)用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫(huà),知道大自然的心聲,讓四季變得完美無(wú)缺,更加美麗。
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