最后
最后1
雖然那是一個(gè)平凡的下午,卻有不平凡的事情。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)黃昏，那兩個(gè)消失在余輝中的背影……
那是一個(gè)有夕陽(yáng)的星期五。我放學(xué)回家，一個(gè)人無(wú)精打采地走在回家的路上。忽然，兩個(gè)人引起了我的注意。那是一個(gè)中年人和一個(gè)小男孩。中年人大約40歲左右，四方臉，高顴骨，一雙深情的大眼睛，但明顯看出眼神中夾雜著疲憊。那小孩也不過(guò)十一二歲，無(wú)力地耷拉著腦袋，圓圓的臉蛋上顯得十分饑餓�？此麄兊拇┲湍挲g差，似乎是一對(duì)落難父子。這時(shí)，那個(gè)小孩習(xí)慣地彎下腰，撿起一個(gè)東西來(lái)。“��！里面是錢(qián)！”一句很意外的聲音傳了過(guò)來(lái)�！斑@回他們可能安逸了……”我的心怦怦直跳，“會(huì)有這么好的運(yùn)氣？”那個(gè)中年男人慢慢地接過(guò)一張報(bào)子包的鼓鼓的東西，眉頭緊鎖，又低頭沉思。小孩眼巴巴地望著他爸爸�！鞍职掷锩嬗卸嗌馘X(qián)？如果有多的，我要買(mǎi)包子，還有糖！還要……”中年男人一個(gè)眼神打斷了孩子的話(huà)。他小心地整理著里面的錢(qián)。我雖離他們有段距離，但我明顯地看到里面有些10元、100元一張的人民幣，還是很厚一疊�！斑@不是我們的錢(qián)，我們不能要，里面有身份證，我看看是誰(shuí)的……”“嗚嗚嗚……”小孩哭了。
隨后，中年人找了一塊石頭坐了下來(lái)，看著父親誠(chéng)懇堅(jiān)決的態(tài)度，小孩也不再哭了，這位中年人注視著陸續(xù)的過(guò)路人。這時(shí)，一位摩托車(chē)司機(jī)帶著焦急的面容過(guò)來(lái)了。中年男人仔細(xì)地打量著，一邊拿出身份證比對(duì)。小孩的父親向他招手。司機(jī)氣沖沖地撂下一句：“沒(méi)空！”“小伙子，你是在找掉了的錢(qián)嗎？”司機(jī)停了下來(lái)。一陣含淚談話(huà)后，司機(jī)帶著錢(qián)走了。但空氣中一直回蕩著司機(jī)的話(huà)：“太感謝你了，要知道這些錢(qián)可是我家的救命錢(qián)�。 �
在余輝中，一大一小的身影漸漸消失。他們不僅給那位司機(jī)撿到錢(qián)，也給我撿到一個(gè)好的思想。
最后2
似水年華，似水年華，年華竟都似水這般流去。
記不清是第幾次對(duì)著日歷發(fā)呆了。如今，離那個(gè)日子越來(lái)越近了，也與高三漸行漸遠(yuǎn)了。翻過(guò)一頁(yè)，又少了一天。心中有種錯(cuò)綜復(fù)雜的感覺(jué)，無(wú)形的壓力讓我分辨不清究竟是該恐懼還是欣喜，似乎有點(diǎn)可悲。
沒(méi)入書(shū)海的同學(xué)留給我一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影讓我自形慚愧，偌大的操場(chǎng)則只扔下我一人漫無(wú)目的地游走，原來(lái)高三真的快結(jié)束了。那些哭過(guò)笑過(guò)的痕跡早已風(fēng)干了記憶，那些因?yàn)槟贻p犯下的過(guò)錯(cuò)，也都如秋葉一般隨風(fēng)而過(guò)，我想回憶那些美好，卻被時(shí)間逼得轉(zhuǎn)不了身，畢竟我不是斑羚羊，無(wú)法瞬間跨越眼前的山澗，我還得在為數(shù)不多的日子里找尋那座接連對(duì)岸的虹。
找尋，真的，很累。右手指節(jié)處那層突兀的繭，粗糙的觸感刺痛了我的神經(jīng)，異樣的感覺(jué)開(kāi)始游遍全身，戰(zhàn)栗過(guò)后，又歸于平靜。得空的時(shí)候，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)收看《十八歲的天空》，不只是因?yàn)樘扑蔚恼嬲\(chéng)，藍(lán)菲琳的溫暖，石延楓的率直……也因?yàn)樗麄兊墓适峦瑯釉诟呷涎�。不可能融入其中，我唯一能做的只有穿透彼此的心靈，感應(yīng)最底層微弱的共鳴。
有時(shí)會(huì)停下來(lái)思考，十多年不懈的努力到底是為了什么？答案無(wú)從知曉，因?yàn)槲覀兊哪贻p還無(wú)法穿越時(shí)空，找到蟄伏在未來(lái)某一處的謎底。隨著高考一天天的迫近，答案，似乎日趨明朗。可細(xì)細(xì)想來(lái)，仿佛又不那么重要了。同學(xué)笑著把高考比喻成“生死線(xiàn)”，似乎有些過(guò)了，但這不正是表明了高考的重要性嗎？試看現(xiàn)今社會(huì)，除了名和利，還有什么比追求學(xué)問(wèn)更有影響力呢？縱使要經(jīng)歷十年寒窗苦，學(xué)習(xí)依然魅力不減。
還有一個(gè)多月就要高考了，臨上戰(zhàn)場(chǎng)之際卻說(shuō)不出什么豪言壯語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己了。于是，深呼吸，換一張笑臉，盈盈地望著最后的天空，靜靜等侯……
最后3
望著我們齊老師，我不禁想起了原來(lái)齊老師對(duì)我們非常的嚴(yán)，我還曾經(jīng)怨過(guò)老師呢！
“都什么時(shí)候了？你們還……”齊老師大聲說(shuō)著，“都要畢業(yè)了，你們……”老師氣的都要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我望著老師眼前的許多許多的留言本，老師念出聲來(lái)了：“長(zhǎng)大后我一定去喝你的喜酒！這……你們聽(tīng)聽(tīng)！你們多小，而且還快畢業(yè)考試了！現(xiàn)在還一心想著這個(gè)！�。 崩蠋煱岩蛔雷拥牧粞员救栽诘厣�，我們嚇了一跳。說(shuō)真的，那時(shí)我真為同學(xué)們著急呢！還有幾天就畢業(yè)考試了，同學(xué)們居然還在寫(xiě)這留言本，還寫(xiě)這樣的話(huà)，這難道不是明明讓老師傷心嗎？老師的聲音都顫抖了，“你們……要考不好那可要后悔的，這是人生的第一步��！”老師說(shuō)完就走了。后來(lái)，同學(xué)們當(dāng)然都努力學(xué)習(xí)了，再也不一心二意了。
再看看數(shù)學(xué)老師，她更是為我們操心�。∧谴�，老師有事來(lái)晚了，教室里比下課還亂，老師進(jìn)門(mén)后同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，“你們就這么亂��！唉……老師有事來(lái)晚了，對(duì)不起啊！”老師看見(jiàn)同學(xué)們亂當(dāng)然很生氣，但不久就說(shuō)起了對(duì)不起，然后就趕緊上課。下課時(shí)，老師說(shuō)：“以后我沒(méi)來(lái)，你們就要自己復(fù)習(xí)哦！不要那么亂了哦！”
再看看一張張熟悉，可愛(ài)的同學(xué)們的臉，我就覺(jué)的很親切，這可是和我待了6年的同學(xué)啊，一起歡笑過(guò)，一起傷心過(guò)，一起共患難的同學(xué)們，當(dāng)然對(duì)他們的感情當(dāng)然很好啦！可現(xiàn)在，我們要分開(kāi)了，有誰(shuí)會(huì)舍得呢？你看我好朋友，我們一起克服困難，一起共賞歡樂(lè)，我們當(dāng)然更難舍難分了。
朋友啊，老師啊，留著這張照片，我們還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)的！
最后4
月臺(tái)下的蝴蝶花又開(kāi)了小小的兩朵，扭曲而上木槿也依舊開(kāi)得熱鬧。我知道那一定不是今年的最后一場(chǎng)雨，但卻可能是這個(gè)夏天的最后一次甘霖。只因這個(gè)夏天就要結(jié)束了，馬上就要結(jié)束了，我甚至感覺(jué)到了它的死亡倒計(jì)時(shí)了，還有十一天，十一天......
陽(yáng)光此時(shí)已經(jīng)漫過(guò)廂房照進(jìn)院子里，照在棗樹(shù)上，墻壁上，月臺(tái)上�；▋簜円琅f微笑，葉子仍然在隨風(fēng)的伴奏輕盈的舞蹈�？諝馐菦鼋z絲的，陽(yáng)光是暖洋洋的，耳朵里塞著耳機(jī)，P3里是我最喜愛(ài)的歌曲。我使勁吸了幾口清晨尚未污濁的空氣，一股清新從鼻孔一下子涌入身體，最后滲透進(jìn)每個(gè)毛孔里。
多么美好的清晨，如此美麗的世界。但這一切似乎真的與我毫無(wú)干系，所有一切都不屬于我。
好羨慕史鐵生，只因他雙腿已廢，所以能靜下心創(chuàng)作。我比不了他，我知道我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么嚴(yán)重，我只是些小毛病，不會(huì)致殘，日常亦能自理。但這小毛病又足以讓我煩躁，甚至憤怒，更甚至忘記生活的美好!
好喜歡李海洋的一句話(huà)“日子還要過(guò)下去”。是啊，晚上還會(huì)陪外甥女看羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，睡前還會(huì)和最?lèi)?ài)的人聊，天每天還會(huì)為了狗狗的愛(ài)情值而不停挖寶，最?lèi)?ài)聽(tīng)的依舊是小齊，最?lèi)?ài)讀的依舊是韓寒，依舊渴望像左小龍那樣在大霧中將摩托車(chē)開(kāi)到一百二，腰際是心愛(ài)的人緊扣的雙手，車(chē)前是那只好大的熒火蟲(chóng)在照明!
親愛(ài)的朋友們別擔(dān)心我，只是吐吐我小小的煩惱，經(jīng)常憋著不好，還是那句話(huà)：日子總要過(guò)下去，而且要好好過(guò)下去!
推開(kāi)窗，所有有生命的，沒(méi)有生命的，所有新生的，腐朽的，所有熟悉的，陌生的，都在朝我微笑，生活真的很美好!
最后5
命到底是什么？為什么活著，無(wú)意義的活在這個(gè)世界上真的好嗎？
時(shí)間會(huì)流逝，生命也會(huì)結(jié)束，一個(gè)事物的開(kāi)端和結(jié)尾中間都有一個(gè)過(guò)程，無(wú)論長(zhǎng)短、也無(wú)論是否精彩，一切都會(huì)過(guò)去。如果不知積極進(jìn)取，只是一味的玩耍、覺(jué)得“我有的是時(shí)間，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)”。只要一瞬間有了這樣的念頭，以后就會(huì)一直這樣想。等到自己明白的時(shí)候，以前的一切都成了夢(mèng)，而有兩種人是不會(huì)后悔的。一種人是經(jīng)過(guò)自己的努力笑到最后的人，另一種則是到死也沒(méi)有注意到這一點(diǎn)的人。
從小受到父母照顧，在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大自然和社會(huì)的洗禮在無(wú)知中長(zhǎng)大，遇到困難就想到父母、有父母幫我、什么事情父母會(huì)解決用不著擔(dān)心。但是人總是會(huì)長(zhǎng)大，父母會(huì)老的，不能照顧你一生，更多的路是靠自己走出來(lái)的。自己的路自己走出來(lái)才會(huì)精彩。幸福是靠在自己努力換來(lái)的，而不是靠運(yùn)氣，更不是靠去傷害別人取得的，精彩的人生是靠自己走出來(lái)的。只有經(jīng)歷過(guò)、付出過(guò)才知道這一切來(lái)之不易，才會(huì)更加的珍惜、保護(hù)。自己的事情自己做，自己的一切自己保護(hù)。
努力奮斗，勝利在等待著，笑著的人不一定是勝利者，而勝利者是笑到最后的人。為了成為今后大笑的人，現(xiàn)在可以拼命的去學(xué)。
努力吧、做一個(gè)笑到最后的人。
最后6
我站在她的身后，目送著她遠(yuǎn)去，在走過(guò)那拐角時(shí)，她回過(guò)頭深深地看了我最后一眼，隨后，拐角帶走了她最后的目光�！}記
巢中的雛燕正因?yàn)橛心秆嗌畛恋哪抗舛鴮W(xué)會(huì)飛翔，小樹(shù)因?yàn)橛刑?yáng)溫暖的目光而茁壯成長(zhǎng)，而我正因?yàn)橛心赣H殷切的目光而走向成熟.因?yàn)椋赣H的目光中有著對(duì)我的愛(ài)與牽掛.我因?yàn)橛辛藧?ài)的牽掛而感到幸福，快樂(lè)，真實(shí).你的牽掛伴隨著我的成長(zhǎng)，你的牽掛成為你兩鬢的白發(fā)，因?yàn)槟愕臓繏�，我的心靈逐漸長(zhǎng)大，我成為你一生中永遠(yuǎn)的牽掛，即使我在你的牽掛中慢慢長(zhǎng)大，其實(shí)在你心中，我永遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大.
我離開(kāi)了你羽翼下的保護(hù)，開(kāi)始獨(dú)立的生活，你的牽掛讓我孤單而無(wú)助的我重拾勇敢.天氣冷了，你打來(lái)電話(huà)，電話(huà)中有說(shuō)不盡的擔(dān)心，你說(shuō)要來(lái)看我，為我?guī)?lái)我最?lèi)?ài)吃的飯菜，你怕我不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不適應(yīng)獨(dú)立的生活，你將一切都收拾得當(dāng)，反復(fù)叮嚀我多喝水，注意安全，好好學(xué)習(xí)，最后，你要走了，我想要送你，你卻執(zhí)意不肯，我站在原地，看著你遠(yuǎn)去，當(dāng)走到拿拐角時(shí)，你突然回頭，深沉的看著我，那目光隨著你的消失也消失在拐角.其實(shí)，我是多么的想叫住你，告訴你我長(zhǎng)大了，不要再對(duì)我牽腸掛肚.可是我明白，你一定又會(huì)說(shuō)，你不管身在何處，你永遠(yuǎn)是我的孩子，你的所在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再牽掛，你的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)著我的心，我將一生為你而牽掛！這一刻，眼眶中的淚水再也忍不住流下.
你的目光橋式在了拐角，但你的牽掛成為我心底永遠(yuǎn)的溫暖，我牽掛著你，因?yàn)槟阈闹杏形�，在你的心房，我�?huì)快樂(lè).因?yàn)槟銧繏熘�，我才�?huì)長(zhǎng)大，因?yàn)闋繏欤覀冃腋?.
最后7
在一個(gè)溫馨的小房子里，住著一位老人和一條狗，那條狗陪伴了老人的余生。
老人癱坐在沙發(fā)上，望著快要脫漆的墻上掛著的照片，照片上的一家三口開(kāi)心極了，其中一個(gè)年輕的小伙子還抱著一個(gè)剛出生的小狗崽。老人對(duì)著那張照片呆呆地笑了。他朝后院看了一眼立在那里的兩座凄冷的墓碑，落寞的表情呈現(xiàn)在臉上。
“陪我出去溜達(dá)溜達(dá)吧。”年邁的老人突然開(kāi)口道，老人勾了勾手，狗狗見(jiàn)到了老人這樣的舉動(dòng)，知趣地?fù)u搖尾巴跑了過(guò)來(lái)。“汪汪！”狗狗叫了兩聲，表示答應(yīng)。
老人腿腳有些不方便，隨手拿起了旁邊的拐杖，喝了點(diǎn)水，出了門(mén)。
他們慢悠悠地走在湖邊，老人的房子離湖邊很近。平時(shí)，老人都會(huì)帶幾個(gè)網(wǎng)球出來(lái)給狗狗玩，狗狗還會(huì)在后面乖巧地舔著舌頭，去撿網(wǎng)球，但這次沒(méi)有。一人一狗緩慢地走著。
他們來(lái)到長(zhǎng)椅旁，坐了下去。狗狗安靜地盤(pán)坐著，老人笑了笑，調(diào)侃道：“原來(lái)你也老了......”老人摸了摸狗狗的頭，狗狗也搖了搖尾巴，表示回應(yīng)。
一切顯得那么安詳。
時(shí)間已經(jīng)不早了。到了下午，白云謙遜地站在天之一隅，晨光給白云戴上霞彩，老人就和狗狗這樣靜靜地坐在湖邊的草地上。但狗狗好像意識(shí)到了什么，時(shí)不時(shí)看看漸漸落下去了的夕陽(yáng)，時(shí)不時(shí)看看坐在自己身邊的老人。
過(guò)了一會(huì)兒，在老人身邊的狗狗便不再安分了。老人眼看夕陽(yáng)落下去，眼皮也漸漸垂了下去，狗狗想給老人最后的回憶。
最終黃昏落下，夜幕降臨，老人去世了。狗狗盤(pán)坐在老人身邊，老人靠著它，在湖邊坐了很久。
鎮(zhèn)上多了一只戴著鈴鐺的流浪狗。
最后8
滄桑的大地，不知存在了幾億年，像一位貼心的母親一樣，照顧人類(lèi)，撫養(yǎng)人類(lèi)，獻(xiàn)出自己的身體來(lái)創(chuàng)造偉大的人類(lèi)文明，以前人類(lèi)文明不算很繁榮，懂得去珍惜，可現(xiàn)在，已經(jīng)今非昔比了。
在我的記憶里，一直有一個(gè)夢(mèng)一般的地方，那是一片森林，其中有一條蜿蜒曲折的小路，路上小地鼠富有節(jié)奏地打著地洞，樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，走著走著，來(lái)到了小木屋前，里面有香噴噴的飯和舒適的床。我想過(guò)這個(gè)童話(huà)般的境地。我老家的后山雖不比想象之中的美好，但是也至少有一半，只是缺少一棟小木屋罷了。
小時(shí)候，這里可是我們孩子的樂(lè)園，在這里追逐打鬧，“野外生存”。時(shí)常捧起一把濕潤(rùn)的土壤，聞聞其中的氣息；吸一口新鮮的空氣，感受空氣的清新；摘一朵野花，享受香氣撲鼻。還有一條小河，不深，能透過(guò)這玻璃般平靜的水面，一眼望到河底的魚(yú)兒……
暑假的時(shí)候，我又回到了幾乎一年不回的老家。
我自己背著包，又踏上那蜿蜒小路，忽然聽(tīng)到“隆隆”的聲音，依我判斷，是割麥機(jī)來(lái)了，可當(dāng)我尋聲而去時(shí)，瞬間驚呆了：幾支高大的煙囪立于平地，口里吐著濃濃的黑煙，把那本來(lái)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空染成了灰白色，沒(méi)有了藍(lán)天，只有幾縷陽(yáng)光穿透灰白色的云層。原本森林覆蓋的土地，如今已經(jīng)變得光禿禿的，發(fā)著一股霉臭味，還不是有黑色的液體流過(guò)，誰(shuí)能想得到，一年前這兒還孕育著一片樹(shù)林！現(xiàn)在森林已被化工廠(chǎng)取代。
我強(qiáng)忍干嘔，來(lái)到了小河的地方，可轉(zhuǎn)了幾圈就是沒(méi)找到，只看到了一家礦場(chǎng)，正在切割著山，山已經(jīng)少了一半，一輛輛運(yùn)輸拖拉機(jī)來(lái)回走，背著大量的山石，“喂喂，小孩走開(kāi)，這是你玩的地方嗎！”一位穿藍(lán)色工作服的工人對(duì)我下了“驅(qū)逐令”，我也只好離開(kāi)。
我回去后我沉思，人類(lèi)犯下的孽這么大嗎？森林綠水到哪兒了呢？這樣下去，我們還有生存之地嗎？
人類(lèi)啊，停止手中的罪孽吧，請(qǐng)你們發(fā)發(fā)慈悲，留下最后的沃土吧！
最后9
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，但我們要奏響最后的旋律，作別西邊的云彩。
三年前，我們唱著快樂(lè)的歌曲步履百里到此求學(xué)。三年后的今天，我們要激昂地奏響最后的旋律，為我們中學(xué)時(shí)代的閉幕精心籌備，展現(xiàn)我們完美的樂(lè)曲。
我們需要籌備厚博的知識(shí)。現(xiàn)如今，雖說(shuō)知識(shí)不是個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑，但它是闖關(guān)東的根基。知識(shí)，我們先固其根本，積土成山，積水成河，后浚其源泉，方能順乎其理。恩格斯博學(xué)，便可重覽天下，成就了他的光彩人生，荀子日：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！彪y道不是這樣嗎？況身在馬山，我們就在群山重重圍困中掙扎，我們的父母用自己血汗為我們鋪就一條光明的路，我們還有什么理由無(wú)動(dòng)于衷呢？因此，我們要用裝滿(mǎn)知識(shí)的背囊開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
不僅如此，我們還要擦亮那根重要的琴弦——自信。
自信是航行的風(fēng)帆，是一根不可或缺的琴弦。高考來(lái)臨之際，我們要躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我們要具備"“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的信念，高考只是求學(xué)旅途中的一個(gè)彎道，相信自己可以勝任彎道的沖擊。正因?yàn)樽孕�，總理成就自己的人生，也為中華民族之崛起創(chuàng)下佳績(jī)；正因?yàn)樽孕�，拿破侖�?zhàn)勝敵人，登上稱(chēng)霸的寶座；因?yàn)樽孕�，汶川地震一個(gè)個(gè)生命的奇跡由此誕生。作為90后的新青年，我們還有什么不自信呢？
畢業(yè)只是求學(xué)的彼岸，高考是人生的一次洗禮，我們也不能忽視它。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，”在新的起點(diǎn)超然，在新的終點(diǎn)勝任，奏響最后的樂(lè)章吧，把你的臉頰定格在那蔚藍(lán)的天空下，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，還是浩渺無(wú)茫，找回真正的自我裝入成功的錦囊，為最后的苦戰(zhàn)奮力前進(jìn)。
奏響最好的旋律，它將是一道完美的歌曲，我們將承載微笑作別白岫山下的母校，開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧！
最后10
我常常在想現(xiàn)在的現(xiàn)在我還剩下什么，又或許我并不擁有過(guò)什么，也許這只是我在窗戶(hù)前的無(wú)病呻吟罷，怎么說(shuō)呢，我喜歡有窗戶(hù)的地方，那種景物剎那入眼的快樂(lè)我無(wú)法舍棄也無(wú)法忘卻，尤其是入秋的景，給予我無(wú)限靈感，那種秋的灑脫，秋的寂寞，正是我一直追求的。窗外的樹(shù)，葉子早已泛黃，正嘩嘩落下，這生命在這枯黃的`樹(shù)葉上為何如此刻�。�?jī)H一陣涼風(fēng)便可墜落，一只枯葉蝶在枝丫上遙遙欲墜，是要乘風(fēng)歸去嗎？
窗外落葉又嘩嘩落下，似為小院鍍上一層金光，夕陽(yáng)灑在葉子上，染上幾分血紅，是涼薄，是安慰，亦或者是生命不變的定理——花開(kāi)花落，落葉歸根，我不知道樹(shù)葉愿意嗎？說(shuō)什么落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，真的 是這樣嗎？ 可是樹(shù)呢，她要一個(gè)人度過(guò)這可惡的冬了，即使那雪花是那么晶瑩剔透，那么美麗，那么良善的裝扮著大地，可是我，樹(shù)，一切的一切都那么冷，在以后的某一天，一風(fēng)一雪一世界，一樹(shù)一人一悲涼。 夕陽(yáng)終究是夕陽(yáng)，耗盡最后的那份活力落下山去，獨(dú)留一片風(fēng)聲一片沉寂。 這宿命終究難逃嗎？最后的最后，落葉歸根，落花成泥，一切的一切，皆歸為沉寂，可是依然有人在與這宿命抗?fàn)�，夸父追日即使失敗卻也同這宿命抗?fàn)幜艘话�，可是我們終究是普通人，最后的最后，恐怕還是被這可悲的宿命玩弄于手掌心吧，那不如現(xiàn)在就離開(kāi)吧，離開(kāi)這可悲的宿命吧，追尋自己的執(zhí)著吧！ 最起碼我們?cè)c這宿命抗?fàn)庍^(guò)，最起碼我們?cè)床^(guò)，最起碼，最后的最后，我們還是擁有了，擁有了真正屬于我們的，我們終究還是無(wú)悔于付出的一切，無(wú)愧于每個(gè)跳動(dòng)的筆畫(huà)。
最后11
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……
那是一個(gè)天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。
他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級(jí)學(xué)生。我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來(lái)到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個(gè)房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時(shí)有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個(gè)很黑的角落窗戶(hù)緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個(gè)臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過(guò)去，他察覺(jué)到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。
我沒(méi)在意他的舉動(dòng)，道“小唐同學(xué)，這是咱同學(xué)送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是個(gè)鼓鼓的信封，開(kāi)口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開(kāi)他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學(xué)，我是你的同學(xué)小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評(píng)了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬(wàn)不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過(guò)我手中的信，一次又一次的讀著。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地注視著他，看著他的淚水一滴又一滴順著臉頰流進(jìn)嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……
今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。
最后12
在一個(gè)夜深人靜的夜里，傳來(lái)了各種各樣的聲音。原來(lái)是世界萬(wàn)物在悄悄對(duì)話(huà)。
大樹(shù)爺爺嘆了口氣，聲音顫顫地說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)，用紙大手大腳的，沒(méi)用完的紙就隨便扔掉，害得林業(yè)工人只好大量砍伐樹(shù)木來(lái)造紙，你們瞧，我們的身上都遍體鱗傷呢！不僅如此，他們還大量排放汽車(chē)尾氣，最后還不是他們自己吸進(jìn)去的？！”
“活該！誰(shuí)讓他們傷害樹(shù)爺爺?shù)模](méi)有樹(shù)木的幫助，那些越來(lái)越多的廢氣當(dāng)然會(huì)肆無(wú)忌殫地出來(lái)橫行啦，人類(lèi)真是恩將仇報(bào)！”小喜鵲和小黃鶯忿忿不平地說(shuō)道。
這時(shí)，馬路發(fā)話(huà)了：“該死的人類(lèi)，整天在我身上挖大坑，讓汽車(chē)過(guò)不去，交通堵塞，喇叭聲震耳欲聾！哼……我要去向地球媽媽告狀，說(shuō)人類(lèi)制造嗓音！”
“大哥，別那么激動(dòng)嘛，瞧，我的命運(yùn)比你慘得多！”一只被關(guān)在鐵籠子里的野雞流著淚，輕聲說(shuō)道，“我是被人從深山里抓來(lái)的‘可憐蟲(chóng)’，聽(tīng)說(shuō)明天一早他們就要把我宰了，擺上人類(lèi)的餐桌，嗚嗚……”
不知不覺(jué)，東方漸漸開(kāi)始發(fā)白，已經(jīng)是黎明了。屠宰場(chǎng)的人來(lái)了，他把那只“可憐蟲(chóng)”拎了出來(lái)，掐著它的翅膀，把它帶走了。萬(wàn)物都在為它的不幸默默流淚。
清晨，人們紛紛醒了。上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，馬路上還是那樣水泄不通。許多人為了圖方便，直接踏上路邊的草坪，他們走過(guò)時(shí)，深深的腳印留在了草地上，于是，原本綠茵茵的草地漸漸出現(xiàn)枯黃的印跡。
大樹(shù)爺爺已經(jīng)死了，它還是死在人類(lèi)的斧頭之下。住在樹(shù)上的小喜鵲和小黃鶯只好飛向更遙遠(yuǎn)的地方去�？墒�，它們最后還是落在了荒無(wú)人煙的沙漠上，因?yàn)槭澜缟弦呀?jīng)沒(méi)有合適的土地讓它們居住下去了！
地球媽媽看到了這一切，傷心地抽泣了幾天幾夜，她感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有耐心再與人類(lèi)進(jìn)行和平對(duì)話(huà)了。于是，地震、洪水、泥石流接踵而來(lái)……一夜之間，人類(lèi)的家園毀了，世界全都變了樣……
唉，要是人類(lèi)能夠早點(diǎn)聽(tīng)懂萬(wàn)物的對(duì)話(huà)，珍惜并善待身邊的一切，那該多好�。�
最后13
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà)，心里有說(shuō)不出的傷感。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà)，心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候。歡天喜地的出了門(mén)，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著了。
最后14
我們學(xué)校的新教學(xué)樓終于完成了，就在周五下午，開(kāi)展了“竹之花”的表演會(huì)，各大學(xué)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看，可見(jiàn)這事有多重要了。
我們長(zhǎng)小學(xué)子每一個(gè)人都在努力成為表演者，都像猛獸，躍躍欲試地?cái)橙藳_過(guò)去。學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍。臉上都掛著洋溢的笑容，因?yàn)榻裉煊謨杉档脩c祝的事。表演開(kāi)始了，大家高興，二，新教學(xué)樓建好了,不少同學(xué)都沒(méi)有進(jìn)過(guò)，心里別提多高興了。就像剛出生的嬰兒對(duì)新世界的期待，我們也是這樣。有很多外來(lái)學(xué)校表演，唱歌，舞蹈，五花八門(mén)……驚艷的服裝，夸張的表演，引來(lái)了觀眾雷鳴般的掌聲和一聲聲來(lái)自稱(chēng)贊的表?yè)P(yáng)聲。
當(dāng)然這少不了，舞臺(tái)，燈光等設(shè)備。怪不得第一次來(lái)新演播廳的同學(xué)‘哇哇哇’的亂叫。這總共有有十一個(gè)節(jié)目，一個(gè)比一個(gè)精彩。我校每個(gè)學(xué)子都練了一手好笛，老師自然更厲害了。最后一個(gè)節(jié)目，自然是吳老師與全校老師演奏的‘荷塘月色’，多有詩(shī)情畫(huà)意的名字呀，老師們一個(gè)個(gè)英姿暗爽，讓人覺(jué)得要把腰板挺直了，不少做小動(dòng)作的同學(xué)放下了手中的東西，于老師看齊，雷鳴般的掌聲響起，不少議論老師，認(rèn)為老師不則么樣的同學(xué)驚呆了，多優(yōu)美的笛韻，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，一會(huì)兒使人覺(jué)得自己是個(gè)戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，一會(huì)兒使人覺(jué)得泡在溫泉里一樣舒服，“啪啪啪……”
不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)這一次掌聲比任何一次都要響亮；任何一次都要發(fā)自?xún)?nèi)心；比任何一次都要驚為天人。正棒，太棒了，不愧為我們笛子藝術(shù)學(xué)校的老師。我們?yōu)樽约涸诘膶W(xué)校驕傲！
學(xué)生厲害，老師更厲害呀！最后的節(jié)目真精彩！
最后15
“找到啦，終于找到啦！這就是達(dá)﹒芬奇的名畫(huà)《最后的晚餐》耶”坐在電腦前專(zhuān)心致志看資料的我忍不住發(fā)出了一聲驚嘆。
父母和妹妹聞聲而來(lái)，爸爸指著《最后的晚餐》說(shuō)：“你們想知道這幅畫(huà)講了什么故事嗎？”“當(dāng)然啦”我急切地回答道。
“逾越節(jié)那天”爸爸清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“耶穌跟12個(gè)門(mén)徒說(shuō)你們中有一個(gè)人出賣(mài)我了，12個(gè)門(mén)徒聞言后，或震驚，或憤怒，或激動(dòng)，或緊張�！蹲詈蟮耐聿汀繁憩F(xiàn)得就是這一時(shí)刻的緊張場(chǎng)面！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁又開(kāi)始重新打量起了這幅畫(huà)�！蹲詈蟮耐聿汀反蠹s寬420厘米，長(zhǎng)90厘米，十二個(gè)門(mén)徒分坐于耶穌的兩邊，耶穌孤寂地坐在中間，他的臉被身后明亮的窗戶(hù)映照，顯得莊嚴(yán)肅穆。耶穌身旁那些躁動(dòng)的弟子們，每個(gè)人的面部表情、眼神、動(dòng)作各不相同：有的激動(dòng)的一躍而起；有的緊握匕首，似乎恨不得馬上殺了那個(gè)叛徒；有的兩手?jǐn)偟么蟠蟮模@叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事？我的天啊！”；有的雙手放在胸前似乎在向耶穌表白著自己的內(nèi)心；還有的皺著眉頭，小聲地討論究竟誰(shuí)才是叛徒，疑慮的目光掃視著在座的每一個(gè)門(mén)徒；叛徒猶大渾身緊張得顫抖著，眼瞼里流露出了害怕和驚慌失措的神色，手里緊握著一個(gè)錢(qián)袋，袋里裝著背叛耶穌得來(lái)的三十枚銀幣。
達(dá)﹒芬奇高超的畫(huà)技和神奇的畫(huà)筆使我們情不自禁地陶醉在這其中。當(dāng)鬧鐘一直搖晃八下后，才把我們從夢(mèng)中拉了回來(lái)。我們異口同聲地感嘆道：“要是能看一眼真跡，該有多好�。 �
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