在考場上

在考場上1

　　今天，不用媽媽叫，我就像個(gè)定時(shí)鬧鐘似的自個(gè)兒起了床。我可忘不了今天是什么日子——今天要月考！

　　雷厲風(fēng)行般洗漱完畢，我背起書包頭也不回地往外走，耳邊又想起老媽的叮囑：“先檢查文具是不是都能用，要細(xì)心，別馬······”眼看老媽又要說個(gè)沒完，我不耐煩地打斷她的話“知道了，知道了，你別操心了�！�

　　走進(jìn)考場，我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫，咦！怎么寫不出來？我又使勁寫了幾筆，居然連一丁點(diǎn)墨跡都沒出現(xiàn)。這可是昨天才換的`筆芯呀！算了，反正我又不止這一支筆，心里正想著，監(jiān)考老師抱著一大摞試卷走了進(jìn)來，我急忙端正地坐好，我可不想被老師認(rèn)為我又作弊的嫌疑。試卷發(fā)下來了，我首先粗略地看了一遍題，題目不算太難，我抽出一根筆就開始答題。幸好這根筆完好無損，我勢如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當(dāng)我欲揮筆斬這最后一員大將時(shí)，我的寶刀——筆，又不幸夭折了。今天可真晦氣，難道是見鬼了不成？我郁悶地想。不過我還有最后一件壓軸寶物。我拿出最后一根筆，小心翼翼地寫著作文。還好時(shí)間還有一半多。我在最后一分鐘前解決了這篇作文，目光快速瀏覽了一遍試卷，確認(rèn)沒有空題后，我長吁一口氣。正當(dāng)我認(rèn)為這次”大災(zāi)難“就要過去時(shí)，監(jiān)考老師最后提醒了一遍我們要寫名字時(shí)，我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆，可是，不管我怎么用力，它就是不肯貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒力量了。考場上又借不了筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，眼角的余光瞄到了一支臟兮兮的鉛筆�，F(xiàn)在管她什么筆，能用就行！慌慌張張寫好名字，這場風(fēng)波才真正平息！唉，真正應(yīng)了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前！”

在考場上2

　　蟬趴在樹上不停地鳴叫著，花兒也隨風(fēng)搖擺著，陽光透過樹枝的隙照進(jìn)我的房間。我雙手捧著書，抬頭望那湛藍(lán)的天空，回憶著進(jìn)入中學(xué)后所發(fā)生的事情，一個(gè)畫面在腦海突然浮現(xiàn)。

　　知了嗡嗡地叫著，汗水浸濕了我的衣口，太陽籠罩著炙熱的大地，空氣中彌漫著燥熱。上課鈴響起，同學(xué)們立馬回到了自己的座位上，靜靜地等待試卷下發(fā)。開始答題，我粗略將試卷看了幾眼，正從筆盒中拿筆，突然發(fā)現(xiàn)，我竟然沒有帶涂答題卡的'2B鉛筆。我慌了神，急忙向四周同學(xué)借，可都只帶了一支，我眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，豆大般的汗水從我額頭流下，我開始焦急不安，十分無助，就像墜入深海卻又無力掙扎……

　　“我的借給你吧�！币粋�(gè)溫柔的聲音。傳入我耳里，我猛地抬頭看，是個(gè)坐在我左邊的姑娘。我愣了一會兒，小聲地問道：

　　“那你怎么辦？”‘我用筆芯就好了，沒關(guān)系的，你快寫吧，已經(jīng)過去十分鐘了。”說完，她便拿著筆芯繼續(xù)埋頭寫了。看到她那奮力寫的樣子，我不禁鼻頭一酸，淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。我緊緊地握著手里的筆開始寫起來，緊緊的……

　　“鐺”下課鈴鈴響起，而我因?yàn)榈玫搅伺赃吥俏煌瑢W(xué)的幫助剛剛好寫完，我整理好桌面，望著那位女孩，她也寫完了，手上黑乎乎的，那是筆芯的粉末。我看著她那黑乎乎的手，仿佛有一股暖流涌入我心田。她抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我在看她便對我甜甜地笑了，我把筆還給了她并連聲說謝謝，她提醒我下次不要再忘記了。

　　“啪”的一聲書落到了地上，我從回憶中喚醒。窗前的花也已綻放，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，清風(fēng)拂過我的臉龐。那花好似某人的笑……我不禁嘴角上揚(yáng)。

在考場上3

　　這是期末考試的最后一試，我認(rèn)真細(xì)心地答著試題……

　　總算答完了，我長舒了一口氣，準(zhǔn)備檢查試卷，可又不禁擔(dān)心害怕起來。

　　果然，正在我檢查試卷時(shí)，前面的同學(xué)張浩權(quán)趁老師不注意時(shí)，回過頭悄悄地對我說：“快點(diǎn)，答案……”我猶豫了。

　　“楊柳，咱們倆在一個(gè)考場，而且你就在我后面，咱們班主任監(jiān)考又不嚴(yán)，考試時(shí)你給我說一下答案吧！要是我的分?jǐn)?shù)上去了，那咱班總評不也就上去了嗎？”還沒考試前，張浩權(quán)那一番番話語和那可憐兮兮的樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前。看著他那急不可待的樣子，我真不知道該怎么辦。還要給他嗎？我無奈的低下了頭。

　　上一試，我剛答完題，他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲：“求你了，你就寫幾道選擇題給我吧！”聽著那熟悉的'話語，我的心不由得又慌了，不知如何是好，就隨口說了一句：“我沒有草稿紙了�！彼�便迫不及待地把紙扔給了我。我雖然心里很不是滋味，但還是用筆寫了幾道選擇題，然后極不情愿地把紙遞給了他。

　　這次，我還要這樣做嗎？我不明白為什么要這樣做？就因?yàn)樗�那可憐的乞求？就因?yàn)槔蠋煹牟粐?yán)格？就因?yàn)椤�…我充滿疑惑。這真的是在幫助他嗎？這真的會使我們班更加優(yōu)秀嗎？

　　“求你了，快點(diǎn)�！边@時(shí)，那熟悉的求救聲又來了。我不理他，繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我。“你自己做吧！不要再作弊了�！闭娌恢�是那來的勇氣，我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖，畢竟是第一次拒絕同學(xué)的要求。

　　我抬起頭看著他驚訝的表情，心里竟然踏實(shí)多了，我感到了前所未有的輕松。

在考場上4

　　今天，我們學(xué)校舉行了其中考試，我們五年級的同學(xué)都到食堂那兒去考試，上午語文考試我順利地完成了。

　　英語考試,開始我順利地完成了一部分，后來，攔路虎——聽力題來了，廣播的聲音在考場出現(xiàn)回音，加上外面機(jī)器“轟隆隆，轟隆隆”不停地叫著，我?guī)缀跏裁匆猜牪灰姡�看來這次英語是我是考不好的。

　　到了下午，我們又來到了食堂，我的克星——數(shù)學(xué)考試，終于來了，老師們將試卷發(fā)了下來，食堂里真安靜呀!只聽見了“沙沙沙沙沙”的寫字聲和“哧啦哧啦哧啦”的涂改帶的聲音，我還聽見了大家的呼吸聲。我寫著寫著。哎呀！我差點(diǎn)叫出聲，怎么又是四則混合運(yùn)算？不么復(fù)雜的.數(shù)學(xué)，又是整數(shù)又小數(shù)，一會兒是中括號，一會兒是小括號，一會兒又是乘號、除號……��！我要暈過去了。終于寫完了，這幾道題目寫了整整兩面草稿！四則混合運(yùn)算終于寫完了，接了下來又碰上了簡便運(yùn)算，這些題目難不倒我，最后是應(yīng)用題，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病。

　　不久，下課鈴響了，考試就這樣結(jié)束了。

在考場上5

　　此刻的我分分秒秒都在煎熬中度過，因?yàn)槟菚r(shí)的我，得失心太重——一顆心七上八下的，沒有一刻是平靜的。一直期待著，那一刻快點(diǎn)過去就好。

　　————考試前題記

　　同學(xué)們雖然有秩序的坐在自己的座位上，但在我看來依然是亂糟糟的。我在座位上緊張的進(jìn)行著“考前五分鐘復(fù)習(xí)”，生怕這次考試考得不好。讓爸爸媽媽老師失望了。

　　“叮鈴鈴，嘀鈴鈴。”“老師來了老師來了……”大家激動(dòng)的叫著喊著�！薄�…“分發(fā)試卷”廣播里冷若冰霜宣布著，也許這廣播的“命令”，比在頭頂上“嗖嗖”快速飛轉(zhuǎn)的吊扇降溫來的還透徹，還徹底。六月的天，我的頭頂竟降溫下起了“雪花”，我竟禁不住打了個(gè)寒顫。老師立馬拿起考卷發(fā)了起來，我的心怦怦的隨著風(fēng)扇快速在轉(zhuǎn)了起來。好像快要轉(zhuǎn)到了嗓子眼了，我使勁的憋了一口氣，把快要跳出的心咽了回去。

　　這場考的是語文，老師發(fā)下試卷，又嚴(yán)肅的.叮囑我們要先寫上班級姓名，然后要檢查一遍。操心的好老師也許是怕我們奮斗了半年，到最后再弄個(gè)“無名無姓”按零分算。我迫不及待地寫上班級和姓名。又開始迅速的瀏覽試卷，心想：這些題目我早已學(xué)的滾瓜爛熟了。看完之后又飛速提起筆開始過關(guān)斬將，乘風(fēng)破浪，這些題目就像溫順的小狗，一下下就被我征服了。到了我經(jīng)常失分的“按課文內(nèi)容填空”了。我小心翼翼地讀每一個(gè)句子，“不能粗心啊！我自己告訴自己，“我一邊默讀，一邊寫。填完之后之后又讀了兩遍，哈！我克服粗心耶！感覺全部正確，這才開始下一道題。我一路過五關(guān)斬六將，終于掃蕩完這些狡猾的題目。開始作文了，我深呼吸一口，看了一下題目，這題目“美麗的校園”我曾經(jīng)寫過，還在校信通被推薦了，寫起來更是得心應(yīng)手，下筆如有神。不大一會兒，作文就OK了。

　　這語文還真是危機(jī)重重，四面埋伏。不過現(xiàn)在對我已經(jīng)不存在什么隱患了。走出考場，我渾身輕松，覺得空氣那么清新，天空那么蔚藍(lán)，鳥兒歌聲那么的動(dòng)聽，一切都是那么的美好！

在考場上6

　　天是黑的，教室的日光燈從早晨開到晚上，明晃晃地照著我面前的試卷。我的臉因?yàn)榫o張而發(fā)燙，不用想也知道已經(jīng)漲得通紅，攥著筆的手心早已滲出了密汗，筆下飛快地移動(dòng)著，教室里的我心情既激動(dòng)又緊張。

　　時(shí)間仿佛走得越來越快，我快速的讀著題，但大腦卻給不出反應(yīng)，好像根本不需要?jiǎng)幽X筋就能得出正確結(jié)果似的`，冷靜，冷靜。我明白現(xiàn)在正在做什么，卻集中不起精力來，怎么辦？我想不出更好的辦法，只好叫“冷靜”這個(gè)詞不停在我腦海里回蕩。

　　終于冷靜下來，我開始認(rèn)真思考分析每一道題，過程竟異常地順利，卻在最后碰到了兩只大大的攔路虎。“這個(gè)題老師以前講過啊，可就是想不起該怎么做了�！蔽易�在凳子上，手上打著沒有頭緒的草稿，心里干著急。余光瞥到左邊，左桌的男孩兒竟早已完成了那道讓人困惑不已的難題，做起那道得分“優(yōu)厚”的附加題了，我的眼神游離在兩道題之間，做也不是，不做也不是——這兩道難題已經(jīng)提前打敗了我，真的就這樣了么？

　　真的就這樣了么。鄰座的男孩在上次月考中超過了我，取得了第二的傲人位置，還因此自豪不已，我當(dāng)時(shí)就下定決心要在這次考試中超過他，就這樣放棄了么？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，鄰座自信滿滿計(jì)算附加題的男孩竟在此時(shí)大喊一聲“太難了，我放棄！”我露出疑惑的表情，卻沒有看向他，我甚至分不清這是他的心理戰(zhàn)術(shù)還是這道題他真的不會做。但幾乎是一瞬間，我做出了決定：不能放棄，我要超過他！

　　有了這種信念的支持，我順利理清了附加題的解題思路，大筆一揮，寫下了答案。

　　我想不明白究竟是什么東西驅(qū)使我做出這道題，是男孩大呼放棄的聲音？是不甘落后的自尊?我通紅的臉上露出微笑，這算是成功了嗎？我不知道，但我終于意識到一個(gè)人如果能夠在別人選擇放棄的時(shí)候都繼續(xù)堅(jiān)持下去，那他不愿放棄的精神就會變成人生道路上一種非常非常重要的寶貴品質(zhì)。

在考場上7

　　每次考試一般來說都是無所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會打罵，所以我基本沒有壓力�？嫉煤每隙ń源髿g喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場還是比較放松的，但五年級下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實(shí)實(shí)在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級的'一個(gè)教室，這個(gè)教室后面是全校的小垃圾場。那天考數(shù)學(xué)時(shí)天氣特別不好，時(shí)不時(shí)飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無比。不一會兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了�？赡軒状蜗聛�，就聽見一個(gè)略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請個(gè)別同學(xué)自覺點(diǎn)！”

　　開始我還沒在意這是說我，后來連說兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了！”誰知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無比的三個(gè)大包，別想到這小小動(dòng)作惹惱了這個(gè)不茍言笑的監(jiān)考老師，“說你呢，這位同學(xué)別總彎腰了�。　蔽覄傁霝樽约恨q解，“我沒……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說：“別說話了，考試呢，知道不！”我當(dāng)時(shí)氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說話要講證據(jù)呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績了，我學(xué)生不跟老師一般見識，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！

　　不知是后面的題越來越復(fù)雜，我的注意力越來越專注，還是老師也被蚊子咬了個(gè)包�？傊�，這件事情就不了了之了……

在考場上8

　　“現(xiàn)在去自己的考場吧。”老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地跑出教室。

　　是的，今天我們要考試了……

　　我緊張地來到了考場上。把書包放在桌膛里，然后我看了看周圍，左邊和前面都是三班的同學(xué)。

　　拿出筆后，監(jiān)考老師來了。把語文卷子發(fā)了下來。

　　我在手中哈了哈口氣，開始“運(yùn)轉(zhuǎn)”起我的大腦。

　　整個(gè)考場上一片寂靜，只有紙?jiān)诰碜由夏Σ恋腵“沙沙”聲。我看著語文卷子上的題一一一道我不會的難題。思考了一會兒，我便轉(zhuǎn)去“攻略”其他題了。

　　不一會兒，我便寫完了其他的問題，連作文也寫完了后，又開始思考那道問題了。

　　“誒呀，到底該怎么寫啊。真討厭啊，為什么要出這樣的題啊�！蔽野欀�眉，小聲嘟囔著。

　　要不要看一下語文課本呢？

　　我的腦海里突然閃過這樣一個(gè)念頭。

　　“怎么可以作弊呀，我要考出真實(shí)的成績！”我趕緊甩甩頭，要把那個(gè)可恥的念頭甩出我的腦海。

　　可是，每當(dāng)我看向那道難題和手表上剩余的時(shí)間時(shí)，腦海里總是出現(xiàn)那個(gè)可恥的念頭。

　　當(dāng)我再一次看向我的手表時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下短短的五分鐘了！

　　鬼使神差的，我拿出來了一沓稿紙，慢慢地撕下來了一塊兒。

　　這時(shí)，我體內(nèi)的小天使飛了出來：“不可以，不可以。這樣你就會失去誠信的！你想變成一個(gè)這樣的人嗎？”小惡魔也跟著跑了出來：“喂，只是小小地做一次弊而已啦。沒人會知道的啊�！�

　　我沉默了半響，“好吧，”小惡魔正要向小天使炫耀時(shí)，我一把把它彈開了，“我聽你的建議，小天使�！�

　　到了最后，我依然沒有寫出來。但我卻很開心，因?yàn)槲乙廊皇且粋�(gè)誠實(shí)的人！

在考場上9

　　“額……這個(gè)音符應(yīng)該是這個(gè)，錯(cuò)了錯(cuò)了，是這個(gè)才對……”我坐在電子琴考場外面，嘀咕著。

　　看著里面還沒考完的人，突然間緊張起來，心里就想有一只亂竄的小鹿，“砰砰”直跳。

　　我閉上眼睛，在心里想著琴譜上的一個(gè)個(gè)音符，忽然，從考場里傳來了聲音：“下面的考生進(jìn)來準(zhǔn)備考試�！蔽疫�是依舊坐在外面，給自己壯著膽子：不要緊張，不要緊張，考試很快就會過去的。進(jìn)了考場，選了一個(gè)適合我的位置坐下來，在那已經(jīng)摸了千百遍的電子琴上再次彈著一曲曲我熟悉的曲子。

　　很快，開始考試了，是我前面的一個(gè)人先開始。過了一會兒，輪到我了，我彈了一首最熟悉的阿巴夜會，第一輪就這樣過去了。最后，我剛彈完，以為就要結(jié)束時(shí)，老師突然詫異的說：“還沒呢！這么著急�。　蔽衣犃�，一下子沒反應(yīng)過來：“老師，你說的還沒是什么意思��？”

　　說完，周圍的同學(xué)都笑了一下，老師說：“要彈四首�！薄笆裁�？！可是，我的老師只叫我彈四首啊，是不是搞錯(cuò)了��？”說著，我向坐在外面的`媽媽投向求助的目光。媽媽也做出一個(gè)無奈的動(dòng)作所。

　　好一會兒，我才搞清楚了老師的意思：我只彈了三首，可是要求是要彈四首。這時(shí)，老師又跟我說隨便彈一首熟悉的就行了，媽媽也這樣說，我的大腦一下子短路了一下，就連連擺手說不會彈。媽媽卻硬是要逼我彈。

　　最后，就這樣，以不彈的結(jié)局告終，老師啊老師（我的老師），你真是把我害慘了，要是你能早一點(diǎn)告訴我要彈四首就不會發(fā)生了�。∫幌碌氖�職把一場好好地考試給破壞了。

在考場上10

　　哎！討厭的考試來臨了。平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)胸有成竹，躍躍欲試，調(diào)皮搗蛋的個(gè)個(gè)滿面憂愁，哭喪著臉。

　　“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過，同學(xué)們坐在考場里，個(gè)個(gè)心急如焚，等待著監(jiān)考老師的'到來。只見一位年輕的老師夾著一疊試卷走進(jìn)了考場，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　老師發(fā)下考卷，同學(xué)們便迫不及待地拿起試卷審視一番，生怕有不會的。我也不例外，看見題不怎么難，就筆走如飛地做了起來。很快，試卷前半張被我一字不差地做下了，一邊做一邊想：“這回肯定能考好，這么簡單，誰不會呀！”正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，半路殺出個(gè)程咬金來，只見試卷上有一道題讓照樣子，寫詞語�！翱葜�敗葉”仿寫，真不知道哪里冒出來的詞語，語文書上沒有學(xué)過呀。我急得頭上冒出了汗�！跋炔还苣敲炊嗔�，做完其他的再說。”我自言自語。

　　大約一個(gè)小時(shí)的工夫，我已經(jīng)完成了所有的題目。于是連忙回頭看那倒霉的“枯枝敗葉”我冥思苦想，翻遍了大腦里所有的記憶，突然，一個(gè)詞語“狼吞虎咽”跳進(jìn)了我的大腦中，“吞”和“咽”也是近義詞！我飛快地寫了上去，可還短一個(gè)怎么辦呢？“哼，就算胡編亂造我也要把空格填滿�！蔽乙呀�(jīng)不耐煩了，瞎寫了一個(gè)，總算把空格填滿。

　　“還有5分鐘了，”監(jiān)考老師嚴(yán)肅的提醒大家，我長長的舒了口氣�？纯此闹艿耐瑢W(xué)，他們有的趴在桌上，等待著下課的鈴聲，有的一遍又一遍地檢查試卷，還有的站也不是，坐也不是，恨不得把別人的答案抄到他的試卷上。真是千姿百態(tài)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我走出考場，默默祈禱著，上帝保佑，可以考出個(gè)好分?jǐn)?shù)！

在考場上11

　　天吶！我的計(jì)算器？

　　這種緊要關(guān)頭，怎么還犯這種低級錯(cuò)誤？望著科學(xué)試卷上一道道繁瑣的計(jì)算題，又望望草稿紙上51％錯(cuò)誤的無限不循環(huán)小數(shù)，我怎么就這么倒霉？

　　向旁邊八年級的同學(xué)借一下吧？但是月考不能借計(jì)算器的呀！這可是作弊行為！可沒有別的辦法了！冷靜。冷靜。不要再刺激我了！

　　毫無選擇。我小心翼翼地對左邊這個(gè)素不相識的男生說：“哎！你可以把計(jì)算器借我用一下嗎？”“什么？”我只能把1分貝的音量調(diào)到1.1分貝：“把你的計(jì)算器借我用一下，可以嗎？”我提心吊膽地把眼球向右動(dòng)了0.1度。幸好，老師似乎沒有注意到我這個(gè)小小的動(dòng)作。當(dāng)我重新把目光聚焦在這個(gè)長著滿臉青春痘的男生身上時(shí)，他已經(jīng)把計(jì)算器放在了我的桌上。

　　我欣喜若狂地拿起計(jì)算器，謹(jǐn)慎地輸入了一長串?dāng)?shù)字和符號。按下等于號的那一瞬間，分子和分母帶著分?jǐn)?shù)線跳進(jìn)了我的視線。怎么不是小數(shù)？哪個(gè)才是換鍵？咳——它和我的那個(gè)計(jì)算器不是一家子！

　　我?guī)缀醢衙恳粋�(gè)鍵都掃蕩了一遍，幸虧他的計(jì)算器生命力還算頑強(qiáng)，沒有癱瘓?jiān)谖业氖掷�。終于找到了，原來就是它呀！可把我害慘了。

　　他似乎要用計(jì)算器了，只見他小心地不能再小心地從我的桌上拿起了計(jì)算器。敲了兩三個(gè)鍵后，便又更小心地放回了我的`桌上。過了一會兒，這個(gè)動(dòng)作又小心的反復(fù)了一次。又反復(fù)了一次……弄得我怪不好意思的，怎么那么像他在向我借計(jì)算器？

　　這個(gè)計(jì)算器幫我順利通過了這場科學(xué)考試。我在此非常感謝那個(gè)八年級的青春痘男生：

　　謝謝你在20xx年3月26日下午1點(diǎn)14分23秒，幫助了倒霉的我。

在考場上12

　　我站在別人的立場上看我 當(dāng)接到這個(gè)題目時(shí)開始構(gòu)思時(shí)，我突然覺得它這么難下手，瞬時(shí)間我好象對自己這么陌生，我從未認(rèn)真思考過我究竟是個(gè)什么樣的人，或許平時(shí)的一點(diǎn)一滴最能體現(xiàn)我。 媽媽說：懂事、孝順的她有雙重性格，有時(shí)內(nèi)向的像個(gè)乖乖女，有時(shí)外向的好象十分叛逆，

　　她什么都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的`言談中得出為人處世的道理。 爸爸說：她干什么都喜歡跟我耍賴皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就開溜。還是棵隨風(fēng)倒的墻頭草，曾有一次在公交車上唱：“世上只有媽媽好”，我一問：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿車的人都哈哈大笑。 日記本說：她是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的女孩。什么事都只有三分熱度，跟我說她要學(xué)吉他，結(jié)果還沒學(xué)就弄斷了一根弦，從此倒霉的吉他就被遺忘在角落里。她喜歡看歷史故事，但一看到外國人侵華就氣得咬牙切齒，很不得沖進(jìn)電視里把外國人尤其是日本人都?xì)⒌簟８�有甚者因�(yàn)榭窗藝��?lián)軍侵華洗劫北京城，竟立志將來上英國、美國把中國的東西都偷回來，雖然可笑，但看出她不乏愛國熱情，如果她是個(gè)男孩子，一定是個(gè)有血性的人。這是也不知道她現(xiàn)在“策劃”的怎么樣了？ 朋友說：如果你和她成為好朋友，在你憂愁的時(shí)候，她可以為你分憂解難；奮斗的時(shí)候，她會為你加油鼓氣；遇上困難的時(shí)候，她會路見不平拔刀相助，為朋友兩肋插刀她也在所不辭。 語文老師說：記憶最深的一次，是她為表演失敗被同學(xué)批的一無是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來幫朋友辯解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，這都是真實(shí)的我，不多加任何修飾。世人沒有任何人是完全相同的，或許我沒有驚天動(dòng)地或者戲劇化的人生經(jīng)歷，但我擁有屬于我的與眾不同。

在考場上13

　　漫步在高大的櫻花樹下，聽著低沉的蟬鳴，樹葉“沙沙”地低吟淺唱，花香絮繞在鼻尖，思緒被拉回到第一次來這所學(xué)校的時(shí)刻……

　　剛從小學(xué)畢業(yè)的我收到了一封信：“親愛的徐xx同學(xué)，您愿意來本校參加入學(xué)考試嗎？”落款處是一行手寫的蒼勁小楷：廣州大學(xué)附屬中學(xué)，后面跟著的是地址。這所歷史悠久的中學(xué)我并不是第一次聽說，他們每年會選一批對學(xué)校感興趣的.學(xué)生參加入學(xué)考試進(jìn)行海選，通過考核的學(xué)生會隨機(jī)分配給各個(gè)校區(qū)，成為光榮的廣附學(xué)子。

　　站在這所學(xué)校的門口，蒼穹般的殿頂將大廳籠罩在內(nèi)，我感受到了學(xué)校的深厚實(shí)力。廣大附中，我來了！我大步走向考場，宛如奔赴戰(zhàn)場一般，毫不畏懼。

　　考場里擺放著數(shù)張桌椅，我挑了張靠后的坐下，其他位置過一會兒便滿了。這時(shí)從廣播里傳出聲音：“十秒后考試開始，試卷將被發(fā)送到天之驕子們手里，祝你們好運(yùn)！”

　　我拿著這張決定我命運(yùn)的卷子，握緊了手中的筆，仿佛那不是筆，而是一柄寶劍。此刻，我拿著劍，像古羅馬戰(zhàn)場上的士兵，向著敵人沖鋒！大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像一臺永遠(yuǎn)不會停下的機(jī)器。墻是如此的蒼白，陽光是如此的黯然，我心中的熱火卻在燃燒著。世界是如此的安靜，只有鐘的滴答聲，只有筆的沙沙聲，還有的，便只剩下我沉重的呼吸聲了！

　　所有的力量凝聚在筆尖，寫完最后一個(gè)字，我無力地癱坐在了椅子上。直到此刻才發(fā)現(xiàn)，汗已將衣衫打濕了。在回家的路上，我的心還未完全平靜下來，考試的時(shí)候，有一股力量一直在讓我堅(jiān)持著，考場的墻上寫著這么一句話：如果沒有一段讓你回想起來便熱淚盈眶的斗爭史，你的一生就算白活了。

在考場上14

　　就在前兩天，我們迎來了開學(xué)后的第一次考試，而同學(xué)們在考場上也是形態(tài)各異。下面我就向大家介紹三中類型。

　　第一種：胸有成竹型

　　這種同學(xué)一看就知道平時(shí)是個(gè)學(xué)霸，鈴一響她（他）就拿起筆開始在答題卡上書寫，偶爾遇到難題就稍微思考一下。但是這卻改變不了他們臉上那種胸有成竹，志在必得的表情。當(dāng)然，也可能是另外一種情況——這位同學(xué)可能有“小抄”，而且還是剛好有考試答案的那種。不過，第二種情況，還是要拼運(yùn)氣的，運(yùn)氣不好的同學(xué)就是下面這種了。

　　第二種：左顧右盼型

　　這種同學(xué)，在考試前就已經(jīng)將周圍的同學(xué)了解得清清楚楚，小紙條也已經(jīng)準(zhǔn)備了不少，考試鈴聲一響，他們就會開始裝模作樣地假裝自己在認(rèn)真做題，然后趁監(jiān)考老師不注意，用“千里眼”偷看一下他人的試卷，然后把答案填在自己的`卷子上。

　　這還只是開始，等時(shí)間過了差不多快一半時(shí)，小紙條們開始蠢蠢欲動(dòng)了。它們被傳了一圈又一圈，把答案帶給了每一個(gè)需要的同學(xué)，但它們的下場卻是如此悲慘，要么被隨意丟棄在地上，要么落到了監(jiān)考老師手里，然后，“0”分就出現(xiàn)了。

　　第三種：自暴自棄型

　　這種同學(xué)，要我說那真是爸爸媽媽的好孩子，特別能省筆芯。畢竟只寫班級名字和考號是沒有多少字的。寫完了這些，它們就去找周公下棋去了。棋下完，考試也結(jié)束了，他們只留下一張空白的答題卡和一個(gè)瀟灑離去的背影。老師們是非常喜歡改這種卷子的，什么也不用看，一個(gè)零蛋一畫就沒了，非常省事。

　　看了這么多種同學(xué)，你是哪一種呢？

在考場上15

　　時(shí)間一秒秒的過去，安靜的教室里只有沙沙的寫字聲，窗外剛開始還是陰云的天氣，現(xiàn)在陰轉(zhuǎn)晴，這是否代表我的運(yùn)氣很好？

　　隨著時(shí)間一分一秒的流逝，心情也變得煩躁不安，唉！怎么寫啊？心好急啊，接下來，一聲哨聲把我的滿分的機(jī)會全部毀了，時(shí)間啊，時(shí)間，時(shí)間是那么的寶貴。

　　數(shù)學(xué)考試是最讓我后悔莫及的一門，在考試之前，我把自己的心放平，心里時(shí)刻想著細(xì)心，要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　當(dāng)我慢慢悠悠的做完題，還剩下半個(gè)小時(shí)的'檢查時(shí)間，時(shí)間就是生命。我知道我的計(jì)算不好，我把計(jì)算統(tǒng)統(tǒng)檢查了一遍，其中還有兩個(gè)計(jì)算了三遍，我以為我的問題不大了呢，可跟他們對答案的時(shí)候，我才知道我的問題出大了呢，更讓我后悔的時(shí)候，是發(fā)下試卷的時(shí)候，我有一些出錯(cuò)的題，我都覺得可笑，其他的都會，只有一個(gè)不太會，不過這一個(gè)經(jīng)過我絞盡腦汁的思考終于把它消滅掉了。

　　考試，并非很可怕，然而經(jīng)過這一次考試，我知道了我的不足之處，也可以根據(jù)自己的弱點(diǎn)以后加以改正。進(jìn)入初中，考試是家常便飯。法國著名作家雨果說過：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。遇到坎坷，我們不能放棄，要展示出你最好的一面。

　　怎樣使你在考試時(shí)大顯身手呢，主要的是平常的習(xí)慣，答題時(shí)不要涂改，字跡要工整。這絕非一日之功，需要長期的積累；再如，有的同學(xué)計(jì)算時(shí)總是容易出錯(cuò)，比如我，這就需要多練習(xí)。

　　有了良好的習(xí)慣，才可以使失敗率縮小。人生沒有失敗，只是暫時(shí)不成功�！耙粋�(gè)杰出的人才，他的許多優(yōu)異質(zhì)量都是在人生成長的過程中歷練和磨礪而成的�！�

　　考試并不可怕，我們只有在經(jīng)歷過挫折后，才會成長。

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