【推薦】高中作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
清晨起床，沒(méi)有感受到春天陽(yáng)光溫柔，只是感覺濕濕，天氣剛好了幾天，不會(huì)又陰天吧，打開窗子，一種久違濕潤(rùn)潤(rùn)感覺撲窗而來(lái)，下雨了，對(duì)，下雨了，春雨終于來(lái)了，和前一次雨兒不同，今天雨兒沒(méi)有那種拒人千里冷漠，感覺這場(chǎng)雨更希望能融入人群，融入自然，能同人兒，花兒，樹兒進(jìn)行交流。
做在窗前感受春雨，正如古人所寫：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，多么形象詩(shī)句，短短四句就勾畫出了春雨柔美，嫵媚，雨兒喜悅下了一夜，我卻渾然不知，她仿佛也是在給予我們一個(gè)驚喜。
驚喜來(lái)了，為何還坐在窗前默默觀察呢？何不融入到細(xì)雨之中，感受那種喜悅，那種柔美。沒(méi)有撐傘，沒(méi)有雨披，走向?qū)γ婀珗@，不要笑我傻，不要笑我顛，我只是想接受一下春雨洗禮。
走在公園里，一切都是那么透明，一切又是那么朦朧，看公園樓亭仿佛被一層薄霧圍繞，看公園花花草草又是那么清清純純，一切是那么清新，一切又有那么模糊，多微妙一種感覺，
看公園里花花草草更是顯得無(wú)比嬌綠，她們把雨珠含在嘴里，藏在身上，生怕風(fēng)兒把雨珠吹落，生怕這滋潤(rùn)甘甜被奪走，雨兒還在絲絲下著，毫不吝嗇下著，仿佛在說(shuō)盡情享用吧，有是甘露，雨珠羞嗒嗒落在了樹上，落在了花上，落在了草上，一起都顯著那么嬌美，一陣幽香隨風(fēng)而至，聞香望去在公園東北角幾株不知名樹兒開出了粉紅色花蕊，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
看那湖中更是熱鬧，湖面上更是樂(lè)開了花，雨兒像仙女一樣從天而降，在水中嬉戲，在湖面上點(diǎn)綴起了層層漣漪，風(fēng)兒為之一吹更是無(wú)限春色，
走在公園小路上，站在花草之間，深吸一口氣，空氣是那樣沁心，一種濕濕新新氛圍在身體中徘徊，
春雨從天而降，洗去了城市灰塵，凝固了汽車尾氣，一起都變那么清新，那么自然。
不要撐傘，不要雨披，伸出手，感受一下春雨，感受一下春雨洗滌，
當(dāng)你還在為生活奔波時(shí)，為工作壓力時(shí)，何不走入雨中，感受一下春雨脈搏，那種柔柔，濕濕感覺，也是一種放松。
高中作文 篇2
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；
一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝶；
生命，如蟲一般輕薄脆弱，似野草般頑強(qiáng)堅(jiān)韌。因?yàn)椋�，本身就是一樁奇跡。
冰心曾說(shuō)：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的變成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在快樂(lè)中感謝生命，在痛苦中亦然。快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？
自然界，每個(gè)生命都是獨(dú)立的存在。它們會(huì)掙扎，會(huì)斗爭(zhēng)，會(huì)反抗，會(huì)喘息，這些都源于對(duì)生命的珍愛。曾看過(guò)一部紀(jì)錄片，是關(guān)于一頭名為蒂納的十五歲年輕母象，她被*槍射中胸膛。
象群在驚恐慌亂中快速潰散，但是蒂納的家人卻放慢腳步，靠過(guò)來(lái)幫助她。當(dāng)?shù)偌{在痛苦呻吟中體力不支倒地時(shí)，她的母親泰瑞莎和祖母象崔斯塔就站在她的兩側(cè)，把身體傾向內(nèi)側(cè)來(lái)?yè)巫〉偌{，希望能夠讓她能夠保持站立。
遺憾的是，她們的努力并沒(méi)有任何效果。在一陣強(qiáng)烈的顫抖后，蒂納還是轟然一聲倒在地上死去了。
泰瑞莎和崔斯塔瘋狂地想使蒂納復(fù)活，她們不斷地用腳輕輕踢她，用象牙頂她，企圖讓她的身體重新站起來(lái)。
最后，蒂納的母親泰瑞莎傷心地一直不肯放棄，她用她那強(qiáng)壯的象牙，艱困異常地舉起了“女兒”那軟弱無(wú)力的軀體。
突然，就在一聲響亮的爆裂聲響中，泰瑞莎的象牙因?yàn)樨?fù)重過(guò)大而斷裂了，只留下鋸齒狀的象牙殘端，以及淌著血的皮肉……其實(shí)，生命的美麗正在于那份執(zhí)著與不棄。
沒(méi)有一種生物不珍愛生命，因?yàn)槲覀兌妹總�(gè)生命都很美麗，都會(huì)讓這個(gè)世界有所不同。記得小時(shí)候回鄉(xiāng)下摘棉花，當(dāng)接受完大自然的饋贈(zèng)后，一轉(zhuǎn)身，猛然發(fā)現(xiàn)一張圓形白色的蜘蛛網(wǎng)掛在棉花枝杈上，中間一只身帶黃色條紋的蜘蛛閉目而憩，像個(gè)等待伴奏的音樂(lè)家。
突然，有個(gè)冒失的家伙撥動(dòng)了這死亡的音弦，那黃紋蛛迅速竄了過(guò)去，兩只前爪纏上了絲線，不一會(huì)兒“粽子”完成了。
第一個(gè)“粽子”剛完成，又一個(gè)“原料”便闖了進(jìn)來(lái)是只尚未發(fā)育完全的蝗蟲。
我期待令人血脈噴張的獵殺場(chǎng)面再一次出現(xiàn)。誰(shuí)知，黃紋蛛慢慢逼近蝗蟲，卻咬斷了它周圍的絲線，將那蝗蟲放走�；认x如獲新生，一蹦三尺地竄進(jìn)棉地深處。
后來(lái)學(xué)了生物課才知，原來(lái)蜘蛛在食物充足的情況下，會(huì)放走不必要?dú)⒑Φ墨C物。
原來(lái)，不起眼的蜘蛛，不經(jīng)意的一放，卻充滿著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然的感恩。原來(lái)，生命，如此珍貴，如此美麗。
自然界有著太多的感動(dòng)，那對(duì)生命的珍愛，對(duì)命運(yùn)的掙扎，對(duì)冰冷武器的反抗，對(duì)幼犢的憐愛，對(duì)天敵的放生……其實(shí)，我們作為自然之子，與那些看似低級(jí)的生命是平等的，小到螻蟻，大至猛禽。就像弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
不得不說(shuō)，生命是寶貴的，那我們又用它做了些什么？平日里我們總夸夸其談所謂的善良、寬容、幸福之類的詞匯，但當(dāng)不幸真的發(fā)生在我們身上時(shí)，我們能否表現(xiàn)出生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)？有的人一生所及窄如手掌，生命價(jià)值卻寬若天地，這種精神層面的高度是當(dāng)下的我們難以達(dá)到的，像那個(gè)最美的“富二代”周江疆，最美的司機(jī)吳斌，
樂(lè)觀積極的抗癌女孩魯若晴，還有那位將多處身體器官無(wú)償捐出的魏霞。無(wú)疑，他們用著一種最平凡卻最偉大的方式延續(xù)著生命。美麗的生命之花常開不敗。。。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變了方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑、被諷刺、 被討厭、 被怨恨、被輕視、被放棄，但我們卻總在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著，而這種不想放棄的心情，它變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰……的確，生命在凋謝，一如白蛾撲火般慘烈。然而，對(duì)生活的樂(lè)觀、對(duì)生命的尊重，對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，卻像黑夜里的繁星，不亮，卻能照亮我們的前方。
生命是屬于每個(gè)人獨(dú)特的財(cái)富，這財(cái)富隨著我們所處的世界不斷增減著。當(dāng)我們回顧生命中某些重要的章節(jié)時(shí)，驀然生出幾分感激，正是這些樸實(shí)無(wú)華的過(guò)去增重了我們生命的砝碼，促成了現(xiàn)在的自己。在這不斷地增減中，生命也悄然變化著，變成了當(dāng)初我們羨慕或憎惡的個(gè)體，由此看來(lái)，我們經(jīng)常說(shuō)到的命運(yùn)不過(guò)是生命的一中表現(xiàn)形式，它偶爾脆弱偶爾堅(jiān)韌的佇立在時(shí)代的洪流中，向每一朵騰起的水花訴說(shuō)一段被忘懷的故事。
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像向東流的一江春水，她從最高處發(fā)源，冰雪是她的前身。她聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，她曲折的穿過(guò)了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的`沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上她享受著她所遭遇的一切，她不會(huì)因?yàn)榍胺經(jīng)]有盡頭而放棄奔流。所以，享受生命中的苦與甜、淚與笑、起與落、黑暗與光明、驚喜與絕望……
其實(shí)，生命也像四季。春天山間有煙云，煙云起時(shí)，人心中就有一種歡欣，隨著煙云一起升騰；夏天山上枝繁葉茂，陰涼之處，有一種磊落，人也坦然；秋高氣爽，落葉颯颯，心中有肅穆之感；冬天的山，雖是枯色，恰恰能在寂寥中感受到遼遠(yuǎn)。
這不正好對(duì)應(yīng)生命的一次又一次輪回嗎？
少年是我們最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的生活。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，不知道生活是什么，不明白生命的價(jià)值。那時(shí)的我們就像一張白紙，很純潔，很干凈。
青年是我們最開心最有意義的生活。有了努力，有了拼搏，有了自己的人生觀，有了自己的座右銘。那時(shí)的我們就像五彩的雨花石，很實(shí)在，很美麗。
中年是我們最旺盛最輝煌的生活。有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，有了自己的牽掛，有了自己的空間。那時(shí)的我們就像魚在水中游，鳥在天上飛，雖然很累很苦，但生命的意義還是有它絢麗的一頁(yè)。
老年時(shí)我們最睿智最哲思的生活。有了自己的一切，有了生命的歇息，有了一個(gè)自己溫暖的窩，有了自己的一片天地。雖然落葉歸根對(duì)我們很殘酷，但這畢竟是生命最美的一個(gè)終結(jié)。
四季因?yàn)橛猩艅?dòng)人，生命因?yàn)橛兴募静琶利�。珍惜生命中的每個(gè)四季，珍惜每個(gè)四季中的生命。
走過(guò)如歌的四季，瞻望浩瀚的蒼穹，當(dāng)青春遠(yuǎn)去，韶華不再，世間的名利虛榮，隨著流逝的歲月和沉浮的命運(yùn)煙消云散時(shí)，真正不朽的，是對(duì)生命的那份敬畏、那份執(zhí)著、那份感悟，和生命帶給我們的美麗。
高中作文 篇3
是誰(shuí)？為了帝王的寶座，會(huì)將自己的'親生哥哥殘忍地殺害；又是誰(shuí)？會(huì)將自己的父親逼入有名無(wú)實(shí)的太上皇，讓他郁郁而終。
是唐太宗吧！
我知道，擁有了帝王的寶座，也就擁有了金縷玉帛，也就擁有了錦衣玉食，也就擁有了后宮的3千佳麗，也就擁有了至高無(wú)上的權(quán)利……
于是，哥哥也罷，父親也罷，全成了你仇敵中的1個(gè)！
這1切，盡是因?yàn)椤?/p>
高中作文 篇4
前記：梁郭彥者，中國(guó)第一批官派留學(xué)生，后為袁世凱政權(quán)外務(wù)大臣。
某日，吾父率而對(duì)曰：“郭彥，少年之才以何等心示國(guó)？”
“此言，此生少年強(qiáng)。少年者，新生也，吾有幸存于今日之大清，亦不應(yīng)存于今日之大清焉！”
“此言何出？”
“幸者，悲過(guò)也，悵吾國(guó)雄風(fēng)依舊；不幸者，哀過(guò)也，念吾國(guó)應(yīng)是壯志豪情，今之，哀鴻遍野。之于國(guó)，取歐羅巴之可取，摒西方之野蠻習(xí)氣。習(xí)荒蠻之科技，棄破敗之兵器也�？墒棺忝��！�
吾父詫矣，“郭彥，可愿背棄吾鄉(xiāng)十五載，至美洲尋索救國(guó)之真理？”默許而不言，多有不舍。久而埋頭。忽聞母啜泣聲陣陣。追矣。
皆言，次日，至蠻荒之地。擢手無(wú)細(xì)淚，聲已啞，腸已斷，吾心常在。船行且顛簸，年月頗深情。幾月矣，只見全無(wú)熟色。金發(fā)套碧眼，蓬松新洋裝，汽車跑滿街，建筑鱗次櫛比。吾與學(xué)子似怪物否？十五載之年月，焉是吾輩能思。容閎曾語(yǔ)之于爾等：“美洲，一曰美國(guó)，其國(guó)有一學(xué)堂揚(yáng)名于天下，名之曰：魯求。求學(xué)年月久，此校乃眾生之向往地也。吾為此校首位華夏學(xué)子，更盼有更多華夏學(xué)子！”
心略有躁動(dòng)。師傅之言雖未必差矣，但今日之中國(guó)局勢(shì)，暫且羸弱。彼美國(guó)人，雖不至皆為，至少也有大半難將吾等視為友人。心郁之，訴友天佑，君年歲雖尚小，然才思詫異因而吾等數(shù)人，應(yīng)擔(dān)振興吾國(guó)，揚(yáng)吾國(guó)威名之責(zé)任！古有勾踐臥薪嘗膽，今日且不說(shuō)此，就心懷退意么？不可，不可！
且言語(yǔ)言。吾國(guó)之文方正有嘉，而洋文實(shí)乃稀罕，發(fā)音、書寫無(wú)從下手，如嬰稚學(xué)語(yǔ)，亦鸚鵡學(xué)舌。此言頗含諷刺之意。師語(yǔ)曰，學(xué)而不恥下問(wèn)，尤能成也；唯語(yǔ)言者，需多失面子，大成就大學(xué)問(wèn)。吾嘗攜眾友臨大街，臨公園，欲與其本地人交談，放始難開口，臉紅窘迫概不能述；后漸開口，以生澀之語(yǔ)對(duì)之路人，觀者有笑之，有嘆之，難料想，更有贊者。使吾國(guó)之少年倍感欣慰。三五載之后，已不懼與洋人交談，談之軍事政治，天文地理游刃有余，談之文學(xué)造詣博古通今洋人皆汗顏。吾輩至信，肯學(xué)萬(wàn)事難不倒！
且言學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。開初幾載因語(yǔ)言有難，故為小班授課。后語(yǔ)言通達(dá)，各人應(yīng)歸各自選擇之校園，心有余悸。初入校園，吾之長(zhǎng)辯實(shí)為議論之焦點(diǎn)，吾甚難心態(tài)平衡，每日以孤態(tài)示人，后有一洋女子名曰“薩拉“與吾搭訕，放解開心結(jié)。吾選修之課程乃外交，今后也是以考上耶魯大學(xué)此系為榮。此學(xué)科尚未在吾國(guó)興起，開初吾學(xué)甚為吃力，后通曉多國(guó)歷史文化政治要領(lǐng)，方知外交乃一國(guó)興衰之關(guān)鍵！順言吾大學(xué)之時(shí)日，耶魯果為名校，其環(huán)境之優(yōu)雅，師者之學(xué)問(wèn)不可小覷哉。四載大學(xué)，勝似學(xué)盡吾十二年之學(xué)問(wèn)，內(nèi)容之廣泛，思維之嚴(yán)密，皆非吾原所想。師者所言，詞句難懂，常有師者諷刺吾國(guó)民，言吾國(guó)民之愚昧，吾社會(huì)之封建，汝心痛矣。數(shù)次欲與其爭(zhēng)論，然無(wú)可奈何其以種種相逼，遂立下重誓，終有日，吾當(dāng)造化中國(guó)以雪前恥！
且言生活。食者，人之天下也。此乃吾國(guó)之言，然洋人頗嗜西紅柿、面包、奶酪、黃油，諸如此類，長(zhǎng)此以往，萬(wàn)物難以下咽。心思故土之多滋佳肴久矣。然不能達(dá)。經(jīng)日，有友邀吾等二三人至?xí)壕有∥�，配有一廚房，吾綻乎，購(gòu)來(lái)食物若干，做家鄉(xiāng)菜幾道以樂(lè)人口。居然良多趣味也解讒。邀約時(shí)日再聚，不亦樂(lè)乎。洋人之學(xué)風(fēng)遠(yuǎn)勝吾國(guó)，街上中國(guó)餐館倒也比比皆是，但因月錢有限，只能自己自?shī)首詷?lè)一番作罷。
十年，歸兮。父母鬢已皆白，兄弟皆何在？吾國(guó)均創(chuàng)痍，落難逃生態(tài)。原以為馬蹄未歇即可被重用，怎知待屋宇中無(wú)人問(wèn)津，滿腔抱負(fù)難以施展，遂許家中苦心鉆研。滿腹學(xué)問(wèn)更是無(wú)人問(wèn)津，心懷怨念然不可言。
又?jǐn)?shù)年，吾終有任民國(guó)之外務(wù)大臣，雖不言為大清效力，卻也可說(shuō)是為深陷泥潭的中國(guó)人民找尋了方向。吾心，亦為我國(guó)。
高中作文 篇5
雖然已經(jīng)是開始了高一生活，但是還是會(huì)有個(gè)別的不適應(yīng)啊，其他的還沒(méi)什么，唯獨(dú)科目的問(wèn)題尤其嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)。
理科的話其實(shí)我還是挺喜歡的.，當(dāng)然是在沒(méi)有上高中的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來(lái)初中的生活還真是美好的日子呢。高中的數(shù)學(xué)實(shí)在是太抽象了，我覺得這更應(yīng)該是男生的強(qiáng)項(xiàng)才對(duì)，腫么會(huì)越來(lái)越多的女生也開始學(xué)理科呢，還真是有點(diǎn)搞不懂啊。還有一點(diǎn)是一定要強(qiáng)調(diào)的是，高中學(xué)習(xí)很效率呢，就拿我的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，集合我才開始有點(diǎn)明白，老師就又開了新課了，還真是辛苦啊，不管是老師還是學(xué)生都一樣。啊~！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�。�！
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