我們班的“包”
我們班的“包”1
我們班有一個淘氣包，你想知道他是誰嗎？來看看吧！
你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯，王東，關(guān)于他“淘氣包”的故事，我可知道得多呢！
有一天上課時，老師還沒來，他趁機(jī)跑到講臺上拿起老師的教棍，舉起來，同學(xué)們都以為他要打人了，害怕極了。沒想到他卻學(xué)起老師的腔調(diào)，有模有樣地說：“同學(xué)們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時，同學(xué)們異口同聲地說：“切——”過了一會兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來，我們以為他簡直是神經(jīng)病，好多同學(xué)都懶得理他，津津有味地講話呢，后來，同學(xué)們覺得不大對勁就往門口一看，�。≡瓉砝蠋熅驮陂T口呢！難怪王東那么“認(rèn)真讀書”呢。，同學(xué)們趕緊安靜下來，老師大步走上講臺，大聲說：“你們看看王東同學(xué)多么認(rèn)真��！再看看你們，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺醒沒有�。俊苯酉聛砝蠋熤v課，王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了，有一個同學(xué)在思考問題，王東就去這個同學(xué)面前手舞足蹈起來，人家不理，他很沒趣，就又去求那個同學(xué)陪他玩，別人還是不理，他見沒有反應(yīng)，就在這個同學(xué)的座位旁邊系了一根繩子，結(jié)果這個同學(xué)站起來時一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的下一個攻擊目標(biāo)。拜拜！
我們班的“包”2
在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準(zhǔn)備啊。我記得上一次數(shù)學(xué)課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什么也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣，一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè)，老師離他越來越近，他手里直出冷汗。這時突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上，然后一語雙關(guān)地對著全班同學(xué)說：“同學(xué)們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀(jì)律，我們?yōu)樗恼��！崩罴讶±锖康昧艘活D表揚，搞得他一下課笑的前俯后仰。
還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓�？墒菆猿忠獩]收他球。他眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應(yīng)老師上課認(rèn)真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發(fā)言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎么樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！
我們班的“包”3
“�。『锰垩�，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被開涮了！”知道這是哪兒來的的聲音嗎？咯咯咯，告訴你，這個笑得直不起腰的人就是我，讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧！
一到下課你可就要小心了，小心文具盒里會突然出現(xiàn)毛毛蟲；小心抽屜里的書不見了；小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。
有一次，我閑來無事，就“開動腦筋”，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，一個新的“整人點子”又誕生了！中午同學(xué)們放學(xué)后，我偷偷地拿了角落里的水桶，裝滿了臭水，放在了虛掩著的門上。哈哈！只要有人一推開門，水就“嘩啦”澆他一身，那個倒霉蛋死定嘍！說不定還會被家長臭罵一頓！我心中暗暗竊喜著，捂著嘴，笑得眉毛都快抽筋了。
又是兩個小時過去了，樓道里突然傳來腳步聲！我興奮地想：“莫非有學(xué)生來了？”連忙躲起來，不一會兒，門開了，我聽到了期待的“嘩啦”一聲，正想出來看看是哪個倒霉鬼，卻聽見“誰干的？”��！這聲音……難道是黃老師？大難來了！我只好站了出來結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，是我干的。”當(dāng)我看到黃老師時，嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋！原來老師的衣服全濕了！唉，一頓打是鐵板釘釘——少不了的！
呵呵，看了我這個淘氣包的經(jīng)歷，你是不是也想做一做呢？可不要學(xué)壞哦！
我們班的“包”4
浩浩的皮膚黑黑的，留著一個平頭，濃濃的眉毛下，一雙亮閃閃的大眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好像在想什么壞點子。他穿著很酷，活像個“黑老大”，在眾多小伙伴的眼里，他就是“頭頭”。浩浩的成績雖然不好，但有一張能說會道的嘴，無理辯三分。誰要跟他理論，那可真是：秀才遇見兵——有理說清。有時候，老師都拿他沒辦法。
課外活動時，他故意用繩子捆住別人，等到老師來問他時，他卻振振有詞：“干什么，又不是我要捆他，明明是繩子在捆他嘛！”這話弄得老師和同學(xué)都拿他沒招兒。
還有一次上課，老師講到一個詞語“登高望遠(yuǎn)”時，他突然站到課桌上。老師問他怎么回事，他說：“我試試登高了，能不能看清黑板�！崩蠋煴凰每扌Σ坏茫缓谜n后領(lǐng)他去做“試驗”。
期末考試，他“榮獲”全班倒數(shù)第三。他在教室里來回走了幾步，說道：“年關(guān)難過呀！”過了一會兒，他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問了半天，他才告訴我們，說他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說：“我的數(shù)學(xué)考了個88分，多吉利的數(shù)字��！這不是讓我發(fā)財嘛。難道你們還有誰考得比我好嗎？”我們聽了，笑得肚子都疼了。
浩浩就是這么一個人，經(jīng)常搗蛋，同時也給我們帶來了樂趣。
點評： 真實是文章的魅力。每個班級都會有幾個搗蛋的學(xué)生，他們雖惹人頭疼，但也不乏可愛之處。文中的浩浩確實淘氣得出格：站桌子，考砸了卻欣喜若狂。但細(xì)想一想，我們哪一個小朋友沒有淘氣的經(jīng)歷昵？隨著年齡的增長，我們會變乖，但我們總會懷念淘氣的時光，因為在那里藏著珍貴的童心。
我們班的“包”5
此人姓陶，和“淘”諧音，名涵雨。
說到“淘”，我不禁想起了班上流行的一本熱門書――《淘氣包馬小跳》，書里介紹的馬小跳可真夠“淘”的，要么打架，要么吵架，要么┅┅總之進(jìn)辦公室是家常便飯的事。
我說的這個人，還真和馬小跳差不多。他那大大的眼睛，好像專門是用來看漫畫書和偷看試卷答案的；他那向上微翹的頭發(fā)，好像又是特為偷看答案時不遮眼而設(shè)計的。平時，他會做幾個怪怪的表情來供大家開心，有時居然還會被老師的雷厲風(fēng)行嚇得掉下“金豆豆”，而且一哭就是幾節(jié)課，連老師都拿他沒辦法。
今天，陶涵雨又開始調(diào)皮了。
因為時間關(guān)系，班隊課調(diào)到了中午時間。今天班隊課的內(nèi)容是給劉鈺嬌過生日，在生日會期間，會有糖可以獎勵，而也正是這糖，引出了一場軒然大波。
程梁好不得意，因為他得了好多糖。陶涵雨看得眼睛都紅了，于是過去偷偷從程梁口袋里抓了一些糖，結(jié)果當(dāng)場就被逮住了，程梁不是好惹的，抓著陶涵雨要找老師去理論，可他就是死活不肯承認(rèn)自己偷了。結(jié)果把程梁給激怒了，扯了他的紅領(lǐng)巾，還在紅領(lǐng)巾上涂了些墨，大概是戴紅領(lǐng)巾，你不佩。
唉，陶涵雨，最后你還是搬起石頭砸自己的腳呀。
陶涵雨，希望你能趕快換個姓，姓什么都好，千萬別再姓“陶”了。
我們班的“包”6
每一個班集體中，肯定有那么幾個愛吵架的，好像一天不吵一次就渾身不舒服。
我們班上就有幾位吵包。
第一位：吵架從沒輸過的毛桂芳，我們正從宿舍來到教室。到過道時，毛桂芳的聲音從六班傳來，我們急忙跑過去看看是怎么回事。哦，原來是因為六班的窗臺沒擦干凈，六班衛(wèi)生委員過來找事，一開始語氣溫和：你們要毛桂芳出來一下。毛桂芳，有人找你。毛桂芳出來就問：你為什么要給我們扣分？你們窗臺沒擦干凈。我們窗臺沒擦干凈，我看你是手臟一摸全是灰。六班衛(wèi)生委員開始大罵，這時毛桂芳也忍不住了：什么，我手臟，你怎么不看看你們窗臺有多臟呢，我還好心幫你們把在上面的垃圾給丟了，你自己上去摸摸，看看上面有多臟，再來說我這手吧。
哇哦，毛桂芳，別人罵一句她十倍奉還啊！
你，你六班被罵得啞口無言，又不能出這口氣，確實他們窗臺有很多灰在上面的。
接下來，要說是第二位大神：打架從沒贏過的張一軍。我正從小賣鋪走回來，老遠(yuǎn)就聽見他的聲音：你要怎么樣，有種來打我呀！張一軍，你快點給我站住，把書還給我。我不還你又能怎么樣啊，何佳慧，��！這時張雨娟從后面抓住張一軍的頭發(fā)，何佳慧，快把書拿過來。何佳慧把書拿過去后，張一軍對張雨娟說：張雨娟，你松了我頭發(fā)吧，我發(fā)型都被你弄亂了。張雨娟沒說就上課了，急忙松開，這一場架也就結(jié)束了。
不過，你要相信我，下課后，又是一場世紀(jì)大戰(zhàn)。
我們班的“包”7
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室放松一下。這時，一個戴著眼鏡，臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學(xué)的身后，突然伸出手，捂住那位同學(xué)的眼睛，同學(xué)嚇了一大跳，他卻壞壞地笑了：“猜猜我是誰？”這個調(diào)皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。
他有一頭濃密的黑發(fā)，大大的眼睛，個子比較高。而他身上最引人注目的地方，應(yīng)該就是他那兩顆大門牙了，只要他笑起來，就會顯得格外明顯。
在班里提起他的“鼎鼎大名”，那可是無人不知、無人不曉。這可不是因為他的學(xué)習(xí)多好，而是因為他的性格實在是太頑皮了。就拿上音樂課的時候來說吧，他不好好跟音樂老師學(xué)歌兒，一會兒轉(zhuǎn)筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的同學(xué)說起話來了，即使是罰他站在講臺上，他依然是一副笑嘻嘻的表情，把老師弄得哭笑不得。
再比如說下課的時候，別的男生都在跑著玩耍，他當(dāng)然也不例外，可是他卻不時地搞些惡作劇，要么就是突然蒙住同學(xué)的眼睛，要么就是撓別人的癢癢，被他搞得煩不勝煩，可是又不自覺地想和他玩耍，這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的吸引力吧。
怎么樣？看完我的介紹，是不是覺得一個活靈活現(xiàn)的“淘氣包”出現(xiàn)在了你的面前呢？其實他的身上還發(fā)生過很多有趣的事，這里就不一一陳述了，希望他能夠在淘氣的同時，多一份努力，讓自己的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
我們班的“包”8
在我們班，有一個名副其實的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說。
第一件事，那是一個周三，我們外出剛剛回來，正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫作業(yè)，他卻閑著沒事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機(jī)一動，似乎想到了什么。他打開書包，拿出文件夾來，裝作學(xué)習(xí)的樣子，又讓我看看能不能看出來。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說：“老師來了，提醒我！”“成！”我隨口回應(yīng)。
過了幾分鐘，老師來了。我提醒他，他卻沒有反應(yīng)，仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對他說了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來了！”他這才反應(yīng)過來，連忙收起PSP——無奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒有回天乏術(shù)，他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀！在小明再三對老師軟磨硬泡之后，老師終于答應(yīng)下周還他，但要求他晚自習(xí)時不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個晚自習(xí)。
第二件事是在一個周五，老師告訴我們說要進(jìn)行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試，一個個都用甜言蜜語討好老師，卻都怏怏而歸。這時的小明如同消防員救火一般華麗登場，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說服了老師下周再考。我們私下都覺得：“班里沒有小明，有時候還真是不行��！”
小明，既可愛，又調(diào)皮，可真是一個淘氣包啊！
我們班的“包”9
在我們班，有勤勞做事的人；有學(xué)習(xí)自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個子矮小，長得很可愛，但他調(diào)皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學(xué)去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學(xué)回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學(xué)沒法子，只好給他一根內(nèi)芯。
可是光有了內(nèi)芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開始要殼了。
可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情愿給的。早上我來到班里，發(fā)現(xiàn)我的位子被小曹占了，我以為換過座位了，可前后左右的人卻沒改變。于是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的�！睘榱艘綒�，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當(dāng)一回事。
突然一個同學(xué)笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回?fù)�，另一同學(xué)又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身后有‘我是大肥豬’幾個字�！蔽覕喽ㄊ切〔芨傻模銓λf：“你這樣耍我，我就更不給你了�！睕]想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
我們班的“包”10
只聽一聲"抓遲開始！”遲歡梧撒腿就跑，但是她身后卻有一個人影，如同魚鷹捉魚一樣緊追不舍，他就是我最好的朋友，同時也是我們班的淘氣包——趙梓良。
趙梓良個子不高也不矮，比較瘦，他的頭發(fā)有一點長，兩只眼睛大大的，像紫葡萄一樣。
趙梓良最大的一個特點就是“淘”，而且他的淘可不是一般的淘，那淘可真是能淘的花樣翻新，我就來給你講講吧。
有一次，趙梓良拿了一個大漁網(wǎng)把家里的三只小金魚放到了養(yǎng)牛蛙的缸里，于是牛蛙就開始追著金魚轉(zhuǎn)圈兒跑，金魚在前面?zhèn)}皇而逃，牛蛙則在后面窮追不舍。這時趙梓良可真是鷸蚌相爭、漁翁得利了——只有他在看著這場“貓”捉“老鼠”游戲，在旁邊笑個不停。
還有一次我們?nèi)⒓于w梓良的生日聚會，我們在屋里打槍戰(zhàn)玩得正盡興，趙梓良突然神秘兮兮地跑過來，笑著對我們說：“你們都到花園兒來！”于是我們就跟著他去花園了，可剛到花園，趙梓良突然就沒了影兒。我們都相互問到：“趙仔跑哪兒去了？”就在這時，趙梓良突然拿著水槍跑了過來，對著天就一頓亂噴，大家措不及防，一個個都變成了“落湯雞”，大家給他整得冰涼冰涼的，可是再想想衣服濕了也沒什么大不了的，就當(dāng)是沖涼了，于是大家都開心地笑了起來。
這就是趙梓良，他的淘不是簡單的淘，而是淘出了花樣、淘出了智慧，所以趙梓良真算得上是我們班的淘氣包了。
我們班的“包”11
我們班有許多有趣的“包”，比如：“機(jī)靈包”、“淘氣包”、“智慧包”、“受氣包”等，接下來，我為你們一一講述我們班的“包”們。
你看，操場那邊有一隊“人馬”正在興高采烈地做游戲呢！那個個子最矮的就是我們班的“機(jī)靈包”了，他和別人正在做著“老鷹抓小雞”的游戲。快瞧，那只勇猛的老鷹快要抓住“機(jī)靈包”了，咦？人呢？哦，原來“機(jī)靈包”剛才趁老鷹不注意，從他身邊溜走了。哎！真不愧是“機(jī)靈包”呀！
哎！我們班的愛哭鬼又在哭了，那哭聲大得全校的同學(xué)都能聽得見，而且聽得一清二楚，她哭什么呢？就是因為“淘氣包”把她的鉛筆拿走了。這還得靠我們的班長出馬才行，班長一出來，愛哭鬼就停止了哭泣。這個班長是誰呢？他就是有著一肚子智慧的“智慧包”，這個“智慧包”班長就好比是一個諸葛亮，因為他實在是太有智慧了。
“你這個人這么膽小怕事，雖說學(xué)習(xí)比我好，但你實在是太軟弱了！”“淘氣包”又在說誰呢？還能有誰，就是我們班的“受氣包”嘍。因為他是個娘娘腔，個子又瘦又小，看樣子就知道是個“好好先生”�！笆軞獍迸吭谧雷由喜徽Z，“機(jī)靈包”挺身而出痛罵了一頓“淘氣包”，剛剛還高高在上的“淘氣包”，聽到批評他的話覺得很沒面子，一下子就溜了出去。
我們班的“包”實在太有趣了，也太好笑了，我也非常愿意做個“包”，就是“助人包”嘍！哈哈…
我們班的“包”12
我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。
一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻……
就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風(fēng)景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我：“干什么？”嗬！豈有此理！
關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的.腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。
親愛的同學(xué)們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況：
只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛�！鞍�，‘頭上頂燈籠—自作高明’，沒什么好下場。”我嘆了口氣，“什么時候他能‘改邪歸正’呀！”
怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！
我們班的“包”13
我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過來，坐在了自己的屁股底下�？焐险n了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來�！薄昂�、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書�！澳恪⒛�，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖绖偘褧畔�，小淘氣又快速地拿過書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了�！毙√詺怄移ばδ樀赜檬謸现^，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤晦D(zhuǎn)過頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”
哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
我們班的“包”14
“淘氣包”十三四歲左右，個高體瘦，穿衣瀟瀟灑灑，那細(xì)長的腿好像發(fā)動機(jī)一樣很不安分，坐在椅子上，腳也比劃著，好像在給樓下的同學(xué)傳話似的，一時來了興致，便用腳在地上“打起鼓來”，便被老師發(fā)現(xiàn)，罵了起來，就像“活寶”一個。
他馬上就要畢業(yè)了，才收斂了一些，在課上做小動作，也是在書桌底下做的，還看著書，嘴里念著——“阿彌陀佛，菩薩保佑，讓我及格，阿彌陀佛”，頗像個搗蛋鬼。
要是一節(jié)課沒搗蛋，他必定難受得上躥下跳，而搗蛋的內(nèi)容全由他自己，高興時就在課桌里產(chǎn)生一些噪聲，而不高興時，就直接接上老師的話，讓同學(xué)們時常捧腹大笑，讓同學(xué)們真是又愛又恨。
在他搗蛋時，老師可倒了霉了，同學(xué)們該笑的笑，該做小動作繼續(xù)做小動作，笑聲就像傳染病一樣，人傳人，頓時全班就充滿了笑聲，連老師也笑了起來，笑聲就像浪潮一樣，一陣陣的，吵到隔壁班都上不了課了。
有一次體育課，他來了興致，和我來了一場點球大戰(zhàn)，只見他將球放在面前，“滴”哨子吹響了，我立馬做好了守門動作，可是他的腳并沒有碰到球，而是做了一個假動作，我飛了出去，撲在了地上。他頓時哈哈大笑起來，唉，他可真頑皮�。〉诙伪荣愰_始了，他又想做個假動作，但是沒成功，他腳底一滑，后腦著地一動不動了起來，我頓時害怕了起來，叫來了老師，可是當(dāng)我們一靠近他，他就跳了起來，把我們嚇了一跳，他又大笑起來，結(jié)果可想而知，他被老師罰跑操場五圈，整整1000米。
這就是我的好朋友，一個淘氣包，一個令人又愛又恨的淘氣包。一個“人人喊打”的淘氣包。
我們班的“包”15
嘿！告訴你們一個秘密：微信上有表情包，我們班也有一個“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語文書，安靜地等待著上課�！昂�！你們看我�！本驮谶@時，一個夸張的聲音響起。呵呵，不用說，這就是那個給我們帶來許多歡樂的“表情包”。只見他雙手拿書，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無奈表情，接著長嘆一口氣。那表情分明在說：下課的時間怎么過得這么快啊。
當(dāng)語文老師走進(jìn)教室的時候，他立刻挺直了腰，認(rèn)真讀了起來。“大家停一下，這節(jié)課我們考試。”“啊---不會吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點小激動。當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時焦躁地抓耳撓腮，無精打采地趴在桌子上；時而認(rèn)真地思考，奮筆疾書�？墒沁�沒做一會兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說：“這試題真是太難了�！彪S后環(huán)顧四周見老師不在，便高聲的對我們說道：“嘿！你們快看我。”說完便手舞足蹈即興表演了起來。這時老師正好走了進(jìn)來，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的時候，還敢在這兒玩�！边呎f邊把他拖到了講臺旁邊，“站在這里給我快做。”可憐的“表情包”無奈地鐵青著臉做了起來……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來了很多的歡樂。
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