放風箏——有關放風箏的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的放風箏——有關放風箏的作文，歡迎大家分享。
放風箏——有關放風箏的作文1
記得去年的暑假傍晚，媽媽給我買了一個我夢寐以求的小風箏，風箏是橘黃色的，上面印著虹貓藍兔的卡通圖案，從遠處看，就好像一把滑翔傘。我非常喜愛它。
于是我迫不及待地想放飛起風箏，可不知道從何下手。好在賣風箏的大叔叔教了我?guī)渍�。于是，我讓媽媽拽住風箏，我控制著線的長度，媽媽尋找著逆風的方向將風箏托起。說時遲，那時快，就在起風的那一刻，風箏在媽媽手中一下子飛起來沖上了天，我立刻放長了手中的線。不知什么原因，心里突然有一種自豪感，好像是站在了世界最頂端。大概是因為我的“風箏生涯”從此開始而激起的興奮吧！想到這里，我握緊纏線器四處狂奔。風箏在高空中自由自在地飛翔著，一時間高過了所有的風箏，威武地在高空中飄著，成了風箏界的“國王”。白云成了它的坐騎，夕陽為它伴舞，小風箏也好像在神氣地說：“看我多酷哇！”周圍的人都盯著我的風箏，夸贊道：“這個小伙子真棒呀！”是呀，空中的一個個風箏都墜毀了，就連不可一世的`“大章魚”風箏也墜落了。我望著高空中飛翔著的小風箏，開心地笑了……
可惜，好景不長。過了幾天，我和媽媽又去放風箏，我高高地放飛起風箏，始料不及的是，天空中突然出現(xiàn)了一個“戰(zhàn)斗機”風箏，我急忙撤退，“戰(zhàn)斗機”窮追不舍，突然，一陣風吹來，可憐的小風箏毫無招架之力，被“戰(zhàn)斗機”刮落到樹上。我和媽媽急忙跑過去，可已經晚了，小風箏被樹枝刮斷了線后，又一陣風直接將它從樹上吹起飛落到樹附近的大遼河中，可憐的小風箏好像在高呼：“救命！”可沒人能聽見，我怒視著“戰(zhàn)斗機”，真想把它撕個粉碎！媽媽安慰著我：“不要傷心，風箏在你的手里已經被高高的放飛過，現(xiàn)在它要像一只小船一樣在河中飄游到很遠的地方……”聽到這里，我那不爭氣的眼淚流了下來……
現(xiàn)在，我只要看見大遼河，腦海里就會浮現(xiàn)出我喜歡的小風箏的樣子。我真想高呼：“我的小風箏啊，你在哪里？”
放風箏——有關放風箏的作文2
到了錢王祠，有幾位風箏手也在放風箏．我就坐在石椅上，把我的＂蝙蝠大王＂裝行，一切準備就緒，可是天公不作美，連一點點風也沒有．哎！可真夠慘的！我原來還想和別人的風箏比高低呢！突然，來了一陣風，我大喊：＂風來了，風來了，可以放風箏了�。⒄f著，我就想把＂蝙蝠大王＂飛上天．可是風太小了，風箏吹上去，有掉了下來．就這樣來來回回了幾次．媽媽說：＂我們還是到吳山廣場去放風箏吧，說不定那里風會大一點．＂＂好的`＂我和爸爸異口同聲地說好．我們便急匆匆地向吳山廣場跑去．到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風箏的海洋，有齊天大圣風箏、大紅金魚風箏、還有漂亮的蜻蜓風箏……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風箏，翅膀上的花紋，非常漂亮！我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的過程中，我知道放風箏基本的知識：第１是風箏向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風箏就飛得高了！“蝙蝠”風箏起飛了，我一邊奔跑，一邊放線，風“呼呼”地從我耳邊刮過，“蝙蝠”風箏越飛越高，我非常高興！天空中的“蝙蝠大王”時而上升，時而下降，活靈活現(xiàn)！正在這時候，一只“蝴蝶”飛了過來，好象是和我的風箏競翔。不好了，一個孫悟空和一是蜻蜓打了起來，他倆都不甘示弱，最后，雙雙掉在了地上。啊！今天真是快樂的一天。下次我一定還來放風箏！
放風箏——有關放風箏的作文3
今天是一個風和日麗的好天氣。我和爸爸媽媽一起去永安公園野餐。走在路上，我真希望能快一點到永安公園�？粗愤呝u風箏的商店，我自己想：今天天氣很適合放風箏。就對媽媽說：“媽媽，我們買個風箏吧�！眿寢屨f：“好呀！”我們挑了好久，才找到一個我中意的風箏。上面畫著藍精靈、小花、小草、蝴蝶還有小蟲子。我很喜歡這個風箏 。
到了永安公園，我和爸爸媽媽一邊走一邊四處張望。我們看到了許多不知名的漂亮的花朵，在風中搖擺著粉紅的笑臉，好像在歡迎我們。我們來到河前面，哇！這里人山人海，好多人在放風箏。風箏在天上飄，把藍藍的天空裝扮的多姿多彩。風箏各種各樣，有蝴蝶、蜈蚣、金魚、美人魚、老鷹還有蝙蝠……五顏六色的'風箏在天上飄呀，飛呀，是那么美麗。
我和爸爸媽媽找到了一個好地方，休息了一會，開始放風箏了。因為我不會放風箏，所以都是爸爸先放起來，再給我。風箏飛的很高，我們都高興地笑了�？赡苁秋L太大或者是沒控制好，風箏的線纏在樹上了，緊跟著風箏也掉落到了樹上。爸爸爬上樹想把它取下來，我心里很害怕爸爸摔下來。終于把風箏取下來了，我松了一口氣�？墒�，后來風箏又掉到了水里。我緊張極了，等爸爸把風箏撈上來，它已經濕了，我把它放在草地上晾干，我們就坐在旁邊的石頭上說說話。
準備要回家了，可是，我還想再呆一會，媽媽對我說：“下次我們還來玩�！蔽腋吲d地點點頭。今天真是快樂的一天！
放風箏——有關放風箏的作文4
這天陽光明媚，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場。
哇！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，然而多像就是在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的，迫不及待地拿著蜻蜓風箏放飛。
我一路小跑，風箏像乘風破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望，風箏化作了小綠點，在藍天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊著“風箏飛上天拉，風箏飛上天拉，風箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風箏落下來了，落在大樹上了！”我一抬頭，可不就是嗎，風箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子，留意翼翼地把風箏從大樹上撈了下來。唉，風箏總算就是死里逃生了。
風箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠，一個之后一個，我的風箏排行第一。正當我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的.腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風箏第一，姐姐的風箏第一！”我自豪地仰起了頭。
夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了，然而而我的蜻蜓風箏卻遲遲不肯回家……
放風箏——有關放風箏的作文5
今天，晴空萬里，萬里無云，春風拂面。很適合放風箏，于是，我和媽媽一起去我們小區(qū)后面空曠的地方放風箏。
我先把老鷹風箏支好，再把線圈纏好。開始放了,‘老鷹’剛一離開我的手，就飛速的朝天上飛去，好像地面上處處危機，一秒也呆不得。過了半分鐘，我的五百米線圈就用完了，我恨不得把我衣服上的線抽下來給他接上，讓他飛到外太空去。老鷹在高空中俯視著大地。你看！那威風凜凜的樣子像不像“鷹王”在“檢閱”人類呢？我想給“鷹王”加個伴，于是我就把它放在一邊，拿起了狗頭風箏，放了起來。狗不愧是最忠誠的動物，一步也不愿離開他眷屬的大地，我費了好大的勁才把它放起來，可他還守護著它的主人，我放了400米的線，它只飛了40米高，時不時的還想倒頭回到地面上，可一次又一次的被我拉了上去。狗頭似乎也明白了這樣沒用，于是他慢慢升高。終于，上升到了300米。我打算去看看老鷹風箏怎么樣了，剛一松手，狗頭就迅速下降，我打賭，核彈下降的速度也沒它快。當找到它的`時候，我愣住了，狗頭風箏已經被汽車四分八塊、五馬分尸了。我沒想到，它朝思暮想的地面居然是它的墳墓。我把它輕輕的拿起來，放在一個土坡上，雙眼望著天空，我希望它能平安的通往天堂……
放風箏——有關放風箏的作文6
這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經過我們小組的努力，我們的`風箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！
放風箏——有關放風箏的作文7
今天，陽光明媚，風和日麗，我們全班同學興高采烈地去東洲公園放飛風箏。一進公園，大家無心觀賞美麗的春景，就開始迫不及待地尋找著放風箏的地點。瞧，有些同學不知所措地擺弄著風箏的各個 零件，也有些同學不慌不忙地拼裝著風箏，還有些同學已拿著拼裝好的風箏開始洋洋得意得放了——不一會兒，碧空萬里的藍天上，飄起了五花八門，千姿百態(tài)的`風箏，有神通廣大的孫悟空，有貪吃 懶惰的豬八戒，還有頑皮可笑的海綿寶寶——但最引人注目的還是朱帆的“神舟一號”，高高飄揚在藍天上，同學們邊仰頭觀看，邊嘖嘖稱贊：“真不愧是神舟一號啊，直插云霄呢！”
再說我，情況卻不大樂觀，總是纏線不說，連飛都飛不起來，連試了幾次，都以失敗告終。我剛想放棄，但轉念一想：做什么事都不能半途而廢，放風箏也一定有他的技巧。于是，我一路小跑著找到了 放風箏高手——朱帆，請教他怎樣才能把風箏放得高。朱帆一邊示范一說：“放風箏呢，一手持線輪，一手提住風箏的提線，等到有一股風來臨時，要趁勢將風箏放出，由于人身體對風的影響，需要不 斷地邊抖邊放，才能把風箏放得更高�！薄班�，原來是這樣的啊！”我照著朱帆說的去做，果然把風箏放上了藍天。正在我高興之際，風箏卻又開始纏線了。“怎么辦，誰來幫幫我呀？”我焦急地喊著 �！皠e急，看我的�！睆堟面寐劼曏s來，快速地蹲下身，嫻熟地把線一根根分開，風箏重新又飄了起來。
我拿著風箏線得意地跑著，風箏在空中又自由又自豪。他載著我的理想，我童年的夢！
風箏，高高地飛翔吧！
放風箏——有關放風箏的作文8
星期六下午，我和爸爸媽媽去吉鴻昌廣場放風箏。我們拿著在一峰商場買的風箏，高高興興地來到了廣場。到那后看到天上飛著五顏六色的風箏，那里的人真多，也有賣風箏的。我們拿著風箏直到來到廣場上，跑呀跑，不知道是第一次放，還是風小，就是飛不起來。我看著別人的'風箏飛得高高的，心里羨慕極了。
我和爸爸站到高高的地方，雖然好幾次風箏快飛上去了，可最后它還是一頭栽下來，我心里很著急。
“風來了，風來了”我興奮地對爸爸說。爸爸迅速地拿起風箏，我拿起線。只見他逆風轉了一圈，我的風箏一下子飛上了天。漸漸地線越來越緊，我不停地松著線，風箏越飛越高，變得越來越小。爸爸告訴我，不斷地抖動線繩，可以不讓風箏掉下來。我試了試，果然風箏更加平穩(wěn)。我順便看了看天上的風箏，我們的風箏飛行高度排第三名。
大約一個多小時，我的風箏和別人纏線了，它在天上轉了一圈，我雖然抖動繩子，也控制不了它，慢慢地它越來越低，直到掉在了地上。正高興的時候，風箏越纏線了，真掃興呀。
天色漸晚，我和爸爸媽媽在回家的路上，還興高采烈地說著放風箏這件事。
今天玩的真開心。
放風箏——有關放風箏的作文9
“瞧，風箏飛得多高��！”“是啊，是啊，太高了！”“好高呀！啊——！”一道陽光刺進了我的眼里，我想：今天的天氣真好啊！微風徐徐正適合放風箏。
我和四個伙伴分配好了各個“崗位”，異口同聲說：“一、二、三，放！”飛箏放得太差勁了，一會兒往東飛，一會兒往西飛，有時還在半空中打起圈，像是自豪地說：“看，我還能在空中跳舞。睢，我那婀娜多姿的舞蹈，迷倒了我那千萬個‘粉絲’”。有時風箏被風差點吹進了樹林，“不好，風沒了”，我大聲喊道�？蓱z的風箏像是生病的.老人倒在地上。我跟伙伴們嘆著氣，但我們不甘示弱，依舊放風箏�！霸賮硪淮危佑汀睏钏逛亢暗�，這句話使我們幾個女孩子精神充沛起來，“一、二、三，放！”風箏又放起來了，可風箏好像不太愿意待在空中，又掉了下來。我看了看別人，在心里嘀咕著：哎，又失敗了，為什么他們放得這么好呢？我看了看伙伴，伙伴們也圍在一起竊竊私語。我想：怎樣才能使風箏飛起來呢？呀，有了！我拿著線使勁向上拉，立刻向楊斯淇喊：“快放線，快跑呀！”伙伴們也跟著我喊。呀！風箏終于飛上天，可只待了幾分鐘又落了下來，不過我們還是感到很高興。
我們放得飛箏還不錯吧！心動不如行動，快來放風箏吧！
放風箏——有關放風箏的作文10
一個涼風習習的下午，我懷著歡快的心情蹦蹦跳跳地來到了牧城公園。為什么我會那么開心呢？喔——原來是今天我們要放風箏呢！
首先，我們找到了一個空曠的地方，然后我們把風箏的支撐棒安放上去，再把風箏尾巴上的皮筋拿掉，預備工作就完成了。接著由爸爸先把風箏放高，等風箏放到一定的高度才放心地交給我。我不斷地把風箏放高，還不時把風箏線往下拉一拉，讓它飛的更平穩(wěn)。風箏時而像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞；時而像一只騰空而起的雄鷹在天空中翱翔著；時而像一朵軟綿綿的白云在天空中漂浮。
正在我們玩的興頭上的時候，危機來臨了。突然一陣狂風襲來，仿佛是一顆導彈擊中了風箏，風箏像斷了翅膀的小鳥墜入湖面。此事我的心情有如晴天霹靂，眼淚像斷了線的珠子往下流。正在我們齊心協(xié)力把它拉上來的時候發(fā)現(xiàn)，它已經沒救了，因為他的支撐棒沒了。一個風箏如果沒有了支撐棒，就像人沒有了脊柱一樣軟綿綿的，再也放不起來。
這時，爸爸媽媽過來安慰我，他們說：“失敗乃成功之母，只要你下次掌握技巧，成功一定是屬于你的。”于是我擦干了眼淚，心里沒有留下任何遺憾回去了。
這一次算是一次失敗的'經歷，不過真的像爸爸媽媽說的那樣，失敗乃成功之母，在我第二次放風箏的時候，我成功了！
放風箏——有關放風箏的作文11
放風箏春天到了，天氣暖和了，風輕輕地吹著，正是放風箏的好時間。在一個風和日麗的周末，我和爸爸媽媽來到海淀公園放風箏。我們來到綠草如茵的大草坪，那里已經有許多人在放風箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風箏把蔚藍的'天空裝點得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……看著這熱鬧的場面,我忍不住拉著風箏就跑,可一連幾次都放不起來,我很著急,這時媽媽喊: “趙煦,放風箏應該逆風放�！甭犃藡寢尩脑�,我站在原地,靜靜地感覺風是從哪個方向吹來,又看別人都是從哪邊放的,找準方向,我讓媽媽迎風接著,把風箏舉過頭頂,我拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,我感覺機會來了,大喊一聲: “放!”只見媽媽把風箏往前一送,就聽刷的一聲,風箏急速上升,我手中的線軸也嘩嘩地轉著.風箏雖然飛了起來,但飛得并不平穩(wěn),一會兒往左偏,一會兒往右歪,媽媽走過來固定住線軸說: “風箏往左偏,你就往右拽,風箏往右偏,你就往左拽,這樣就平穩(wěn)了�！蔽以嚵嗽�,風箏果然飛平穩(wěn)了。我放開線軸,風箏慢慢地飛向天空,我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手,似乎我也要被帶著飛向天空。媽媽接過線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見風箏們隨著春風一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,高的仍在扶搖直上,低的奮力向上,他們好像一個個幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。放風箏實在太有趣了。我真盼著下一個周末仍然是個好天氣,這樣我就能繼續(xù)享受放風箏的快樂。”
放風箏——有關放風箏的作文12
春風拂面，陽光明媚。在這美好的時節(jié)里，我們四年級組全體師生興高采烈地來到西大橋外的大壩上去放風箏。
大壩上可真熱鬧呀！和煦的春風吹拂著平坦的壩地，同學們在壩地上唱著、跳著、蹦著，大聲地呼喊著，大家爭先恐后地把風箏放上了天空。
看！天空中的風箏五彩繽紛、千姿百態(tài)，那金黃色的”小蜜蜂“，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那漂亮的”美人魚“，尾巴一擺一擺的，好像在大海里遨游；還有那精致的”小衛(wèi)星“ ，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……他們忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云下，競相媲美。
我放起了自己的`”蝴蝶“風箏，這是我第一次放風箏。我右手拿著風箏，左手拿著線軸，一放線，我就奔跑，剛跑幾步，我的”蝴蝶“風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。他那對粉紅色的大翅膀微微地撲扇著， 兩只眼睛骨碌碌直轉。他越飛越高，越飛越遠，最后變成了一個小黑點。正在我得意的時候，我的”大蝴蝶“撞在了一只”老鷹“身上，一頭栽了下來。我趕緊跑過去一看，”哎呀！“原來是我的”大 蝴蝶“和同學的”老鷹“纏在一起了，我連忙開始解線。
這時一位叔叔帶著一只可愛的”小黑“，也來到大壩上看風箏�！毙『凇暗难劬σ恢本o緊地盯著滿天的風箏。他看見了”蝴蝶“和”老鷹“落在了地上，就”汪汪“地叫著跑過去，伸出可愛的小爪子來和他們握手。逗得同學們哈哈大笑。
五顏六色的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空，是那么美麗，那么鮮艷，他伴隨著同學們的歡聲笑語，在大壩上隨風飄蕩著……
放風箏——有關放風箏的作文13
今天，風和日麗，藍藍的天空中飄著各種各樣的白云。我們班舉行了放風箏活動。
我 們興高采烈地沖出明亮的教室，奔向操場。我和紀茜妮拿出風箏，開始放起起來。起初紀茜妮拿著手里的線飛快地跑在前面。我拖著風箏追在后面，可是風箏不隨紀茜妮意，跑著跑著，風箏忽高忽低 ，不是飛不高，就是飛太低，要么是跟別人勾住，風箏仿佛一個不聽話的孩子一樣不聽我倆的使喚，只顧自己自由自在地玩耍、嬉戲。看著別人的風箏都飛上藍天，我心里非常羨慕。紀茜妮的風箏總是 飛不高，我想放棄，可是我又想起一句話：失敗是成功之母。
記得爸爸曾說過：“這放風箏也有技巧，尤其是對風箏線的控制。當風大時，就放線讓他飛，風小時，就看線是軟還是緊繃著的。如果緊繃著就還放，軟的就收線，直到風箏高高飄揚為止……‘’想著， 我恍然大悟。風來了，我立刻松開手中的`風箏，只見風箏越飛越高，似乎和別的風箏比賽，看誰飛得高哩！
放風箏讓我明白一個道理：平時的學習我們如果太松就一事無成，太緊就變成書呆子，要松緊適度，勞逸結合，才能像風箏一樣”高高飄揚“。
在學習和生活中，只要我們細心覌察，必定會發(fā)現(xiàn)許多技巧。
放風箏——有關放風箏的作文14
七彩的世界，七彩的童年，七彩的風箏讓我們的生活變得更加有滋有味。
看到七彩的風箏們，都在天空中展翅翱翔，可我的風箏不知是放的方法不對，還是風箏有毛病，總是“墜機”。我心想：哎!你這風箏也太“缺德”了，怎么能讓我在眾人面前出丑呢!
“飛起來了!飛去來了!”我驚喜的叫著。經過我的努力，風箏終于飛起來了!此時此刻，風箏乘者夢想沖上藍天，奔向夢想的舞臺。風箏我在此感謝你，謝謝你又把我的面子挽了回來。
我的風箏在天空中滑翔著，與眾多風箏融入在了一起。看著展翅翱翔的風箏，看著乘著夢想的風箏，我不禁嘻嘻的笑了起來，笑看風箏，笑看人生。
風箏好掌控了，飛的也更高了，真是好生令人羨慕啊!我要是能漂浮起來，在天空中翱翔，該多好啊!
我的風箏開始變猛了，我向比我的風箏大或小的風箏發(fā)起攻擊，幾乎都被我的'風箏擊垮了。我的風箏像戰(zhàn)斗機一樣，在天空中橫沖直撞。我激動的心情中，不由自主地又加上了一些歡樂!放風箏不僅愉悅了我的心，還讓心靈更加美好!快樂!
黃昏時刻，我們迎著春風，踏著夕陽，唱著小曲兒，拿著風箏，開開心心的回到了校園之家。
放風箏——有關放風箏的作文15
星期天，我和媽媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經有很多五彩繽紛的風箏了。有紫色的“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的'“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我 們一樣。
我迫不及待的拿出風箏，他是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個長長的大尾巴。開始放了，媽媽先幫我調好距離。然后，我拿著線軸，頂著風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了 蔚藍的天空。
有一位老伯伯的“大金魚”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了他，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老伯伯微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚” 。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，媽媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽著風箏往前跑還不時的放線收線，和老伯伯的“大金魚”比賽。我玩累了，就把風箏交給了媽媽。
忽然，遠處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會飛？！我再仔細一看，原來也是一只風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風箏，構造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個 一節(jié)一節(jié)的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節(jié)都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老伯伯收起來了。老伯伯又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚” 像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗后，扎到了地上。我從媽媽手中接過風箏，繼續(xù)和老伯伯比賽。
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