我的魔方作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的魔方作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的魔方作文600字1

　　人人都有自己的優(yōu)點、特長、拿手好戲。拿手好戲是鍛造出來的，它們背后都有著艱辛坎坷。

　　我的拿手好戲是玩魔方。

　　我是從8歲開始學(xué)習(xí)魔方的。那年生日時，一位同學(xué)送我了一個三階魔方。它手感好，特別順滑，而且顏色鮮艷、迷人，我拿到便忍不住轉(zhuǎn)了幾下�？山又鴨栴}來了，魔方有六個顏色，轉(zhuǎn)了幾下后，顏色被打亂了，難以復(fù)原。當時我很著急，怕以后再也復(fù)原不了了。媽媽看到我著急的樣子，便來詢問我怎么了，我向她說了自己的煩惱，媽媽立刻幫我上網(wǎng)找復(fù)原視頻，讓我學(xué)習(xí)。我很感興趣，學(xué)得特別認真。

　　生日的第二天，我就隨著視頻嘗試著復(fù)原魔方。先前兩步都很順利，老師講得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的時候，公式變難了，怎么都做不過去。我有點厭煩了，想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，魔方就是用來玩的嘛，不必厭煩，再說，誰沒有第一次？于是我堅持下去，用了兩個多小時，終于復(fù)原了魔方。當時我很開心，感到了巨大的成就感，既為我復(fù)原魔方自豪，又為我沒放棄而慶幸。

　　從那時起，一直到現(xiàn)在，魔方都是我的興趣愛好。隨著堅持學(xué)習(xí)公式，我的魔方技術(shù)也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戲。我不僅玩的品類多，速度也快，三階最快的時候能達到十二秒。

　　一次，我代表學(xué)校參加魔方比賽，而關(guān)鍵的一步公式我還沒完全掌握。比賽的前一天晚上，我趕忙做完作業(yè)，然后就照著書背公式，從九點到十點，一刻不停。十點多，我總算把公式背了下來。第二天早晨，我又練了十幾分鐘，保證沒有忘記公式。那次比賽，我得了第一，復(fù)原三階魔方，只用了十三秒。

　　每個人的拿手好戲背后都有刻苦的練習(xí)。我從玩魔方的過程中明白了，如果做事有捷徑，那么最快的捷徑就是堅持。

我的魔方作文600字2

　　有的人拿手好戲是炒菜，有的人是畫畫，有的人是跳舞，有的人是唱歌，而我的拿手好戲則有點與眾不同——玩魔方。

　　魔方是一項手部極限競技運動，我真正與魔方結(jié)緣，是在四年級的時候。那一段時間我們班很流行玩魔方，大家都是先在家自己練，練會后來學(xué)校交流心得，參加比賽等等。我同桌是一個魔方愛好者，他一下課就拿出魔方開始練。魔方在他手里上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無章的魔方一會兒工夫就被他六面復(fù)原。同學(xué)們個個看得目瞪口呆，佩服得五體投地，我是既嫉妒又羨慕。于是我用自己的零花錢買了一個魔方回來，心想我一定要超越同桌，在他面前一展身手。

　　從此，我開始了我的魔方之路，并且對魔方的癡迷一發(fā)不可收拾。我課間練，放學(xué)后練，睡覺前練，甚至我刷牙的時候都回憶一下復(fù)原公式。媽媽還開玩笑說我“走火入魔了”。

　　功夫不負有心人，我終于學(xué)會了魔方復(fù)原，并成功進入了校魔方俱樂部。在老師的指點和魔方俱樂部同學(xué)的切磋下，我的成績在飛速提高。1分鐘、40秒、30秒……當以內(nèi)我進入30秒后，老師開始帶我跟隨團隊參加比賽。

　　在20xx年陽泉WCA公開賽時，我真是大開眼界，有10秒、11秒、12秒的，甚至還有1秒以內(nèi)的，真是高手如林。這次比賽后，我開始更加瘋狂練習(xí)。四個月后，我又一次參加了比賽。比賽前，我緊張的連呼吸都要停止了，在教練老師的開導(dǎo)下，我才放松心態(tài)。最終以初賽平均16。71秒，復(fù)賽平均17。39秒的成績?nèi)〉昧伺�子組第三。當我站在領(lǐng)獎臺上時，我流下了激動的熱淚，我心中仿佛有一團火在熊熊燃燒，我堅信我的魔方之路一定會越走越遠的！

　　現(xiàn)在，魔方成了我生活的伴侶，無論走到哪里，魔方不離手；魔方成了我的拿手好戲，無論走到哪里，我都要露一手。

我的魔方作文600字3

　　“加油，加油！就快拼成了！”“哇，你好厲害！這么快就拼完了！”這是我正在向同學(xué)們展示玩魔方，玩魔方可是我的拿手好戲。

　　我跟魔方就像一對好朋友，魔方伴隨著我形影不離。只要周末一有空余時間，我就會拿起魔方，有時還會跟家人比賽拼魔方，每一次都是以我完勝告終。

　　要想知道我是怎樣煉成“魔方高手”的嗎？讓我來為你揭秘吧。首先，須多加練習(xí)，只有多練習(xí)，你才能熟能生巧，只有多練習(xí)，你才能轉(zhuǎn)得又快又好。然后要多加實戰(zhàn)，我經(jīng)常和小區(qū)的小伙伴們對戰(zhàn)，這讓我轉(zhuǎn)魔方的技術(shù)提高了很多。

　　接下來，讓你見證一下我的拿手好戲—玩魔方。三年級的時候，我?guī)е�魔方去上課外班。下課時，我拿出來練習(xí)，同學(xué)們紛紛圍在我的課桌旁，嚷嚷著要我表演轉(zhuǎn)魔方，我只好同意。我將魔方遞給一位同學(xué)，讓他隨機打亂，用雙手遮住眼，背過身去，打亂完后，同學(xué)遞給我，我拿開雙手，接過魔方。首先，“看魔方”，我將魔方上下左右翻一遍，認真觀察了幾秒。第二招，“想魔方”，我將魔方的形狀深深印在腦海里，并開始在腦中構(gòu)建拼魔方的路線。最后一步，“拼魔方”，根據(jù)我的觀察和想象，我拼魔方很輕松，行云流水般就拼完了，然而，當我檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一塊沒拼好，我尷尬地笑了笑，不好意思地摸了摸腦袋，同學(xué)們都失望極了，我再次仔細觀察了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。我用了15秒拼回來，終于完成了。一剎那間，同學(xué)們的表情一下子由失望變成驚訝。3秒過后，教室里頓時發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲，我得意極了，走回自己的座位收好魔方坐下。

　　我喜歡魔方，玩魔方就是我的拿手好戲。在學(xué)習(xí)之余，魔方給我?guī)�來了無盡的快樂！

我的魔方作文600字4

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。

　　二、三年級的時候，我在網(wǎng)上看見一個外國人，十分快速地擰好了一個三階魔方。我就在想，為什么他能玩那么快？帶著這個疑問我去問了媽媽，媽媽說，那是因為他刻苦訓(xùn)練��！我大聲喊出：“我也要像他一樣訓(xùn)練！”后來，媽媽見我熱情不減，就給我報了個魔方班。

　　第二個星期天，我去上了一堂課。這堂課我學(xué)習(xí)了怎么完成第一面以及第二層�；氐郊液笪易寢寢尣粩嗟慕o我打亂魔方，我也不斷的試著還原。下一個星期天，我又學(xué)會了拱門，三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂，我全神貫注的還原了整個魔方，難度似乎并不大。

　　幾周之后，老師要說我們在班里進行pk，選出五個參加區(qū)比賽。我們直接進行單向匹配，我以1分11秒的成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。

　　下課后，老師把我叫到跟前說，要我爭取將速度提升到40秒內(nèi)。我覺得我能行，當天晚上我就開始了魔鬼訓(xùn)練，可速度一直在50秒。一看時間，半夜12點多了，洗洗就睡了。

　　又一個星期天，我們上了大巴，老師坐在我旁邊問：“突破40秒了嗎？”“沒”，我回答。老師說；“來一把，讓我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高興壞了。

　　終于比賽了，我心如止水，左上、左下、上左、招式連貫，一氣呵成，38秒91拿下第一名。老師、隊友一起沖上來，圍住我歡呼，老師還給我封了一個帥氣的外號：魔方王子。

　　魔方是一個神奇的東西，它給了我神奇的體驗。

我的魔方作文600字5

　　每當看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里，我就特別羨慕舞臺上每一個人，最讓我佩服的就是魔方大師了。

　　每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影，在5分鐘之內(nèi)，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事，他們總能奇跡般的突破，臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我，也使我愛上了魔方。媽媽也同意讓我學(xué)。

　　俗話說：“凡事先從簡單的做起”，我便開始了我的學(xué)習(xí)魔方之路，剛開始，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的人，不到一天就能學(xué)會，可誰知，說明書太復(fù)雜了，有的看也看不懂，還不停向其他同學(xué)請教，有時就是一步之差，沒有完成，真的可上火了，但我沒放棄，一有空就學(xué)。

　　一周后，我想給爸爸媽媽表演一下。剛開始拼的一切順利，到中間有些費力了，有些公式記得不清，想不起來了，太尷尬了，費盡腦汁，終于到了最后一步，怎么又不會了，我急得手心出汗，心里想要放棄了，媽媽的一番話提醒了我，“不要急，慢慢理清思路，魔方大師也是慢慢練習(xí)得來的，做事要堅持不懈，不能半途而廢。”在媽媽的鼓勵下，我完成了第一次展示。在我堅持練習(xí)下，我終于練會了魔方。

　　有一次，學(xué)校舉行魔方比賽，我積極報名參加，想展示一下我的拿手本領(lǐng)，一有空我就練習(xí)魔方，媽媽說我像走火入魔一樣，成天魔方不離手。比賽時，我拼的又穩(wěn)又快，第一個舉起拼好的魔方，臺下的同學(xué)們給我使勁的鼓掌吶喊，當時我感到無比的自豪，感覺自己有點像魔方大師的樣子了。

　　魔方成了我的拿手好戲，練習(xí)魔方也讓我懂得了一個道理“做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。”這句話一直激勵著我！

我的魔方作文600字6

　　只要是你擅長的事，就一定能讓人看到你的.精彩之處。開始我也有些愛好，如輪滑，游泳，可是每樣?xùn)|西我只能學(xué)一點皮毛，并不是時間問題，也許是我的悟性不高，可直到遇到了魔方，我才明白“是金子，總會發(fā)光的”這個樸素的道理。

　　剛接觸魔方，是很久以前了。那時只是因為無聊，才買回來玩玩，那時的我雖然連完整的一面都擰不好，卻能感覺到那小小的色塊，對我有著很大的吸引力。

　　去年暑假，我的表哥從揚州來到興化，聽說他三階四階魔方都能很輕易地擰好，我便覺得有時間要向他請教請教。第一次問他關(guān)于魔方的事，他當著我的面，以一分鐘以內(nèi)的成績擰完了一只三階魔方。后來以前輩一般的口氣說：“你先去擰一面，擰好了我再教你，我耐心練了一段時間，拿給他看，他說：“可以，接下來你把魔方打亂，在兩分鐘內(nèi)把一面擰好，我再繼續(xù)教你�！蔽乙宦�，不禁有些氣餒，可依然在練習(xí)速度，過了十分鐘左右，竟然可以在一分鐘內(nèi)擰完一面。我告訴了表哥，這也意味著，我的魔方課，正式開始了。

　　接下來的一天，表哥開始教我各種口訣，每教我一種，就讓我自己獨立練習(xí)，熟悉熟悉，過了半天，我以四分三十秒左右的成績擰好了魔方的六面。當時我居然有些激動，而表哥卻淡淡地說：“這還不夠，你得在三分鐘之內(nèi)擰完。”

　　經(jīng)過我長時間的練習(xí)，魔方口訣這種頭腦記憶，在我手上，漸漸地變成了肢體記憶。慢慢地慢慢地，不斷地練習(xí)，我也不知道自己魔方技術(shù)長進了多少。

　　一次陪表哥去揚州玩，在他住的小區(qū)里結(jié)識了一堆小伙伴，他們個個是會擰魔方的，我便決定找個機會和他們比試比試。

　　有一天，我和表哥說了這件事，表哥便決定為我們舉辦一次“非正規(guī)”的比賽。比賽那天，我手感出奇的好，最終以一分十六秒的成績戰(zhàn)勝了一分五十四秒的第二名。

　　當時雖然沒有特別多的人為我喝彩，但我覺得，這是屬于我的精彩。我要感謝表哥，“掘得”我這塊“金”，讓我明白了：“是金子，總會發(fā)光的”！

我的魔方作文600字7

　　人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。

　　我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之后給他，他接過后很快就還原了�？粗�他那嫻熟的動作，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　回家后，我千方百計地求著爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個。看到它之后，甭提心里有多開心了。

　　我迫不及待地玩了起來，我左轉(zhuǎn)一下，有轉(zhuǎn)一下，上轉(zhuǎn)一下，下轉(zhuǎn)一下，不停地轉(zhuǎn)�？墒牵�這魔方好像跟我作對似的，怎么也還原不了。轉(zhuǎn)得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。

　　這時候，爸爸來了，他走過來對我說：“做什么事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學(xué)習(xí)，事情就會變簡單�！蔽揖趩实恼f：“可是我怎么也還原不了。”爸爸笑著：“你可以想想其他的辦法。”其他辦法，我急中生智：哦，對了！可以上網(wǎng)查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學(xué)者玩魔方的平臺——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學(xué)，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最后的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，終于成功了，我激動地跳了起來。

　　在學(xué)會了魔方的基礎(chǔ)，我每天堅持練習(xí)，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級里參加了比賽，不過在比賽中有一點點的失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！

　　魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。

　　我的拿手好戲玩魔方600字

我的魔方作文600字8

　　在我們班里現(xiàn)在流行起來了一種掌上游戲——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同學(xué)們幾乎都在玩。我覺得我也應(yīng)該學(xué)著玩一玩這個讓人著迷的游戲了。

　　第二天跟媽媽商量后，我也有了屬于自己的魔方，剛拿到手上時我興奮的轉(zhuǎn)動著他的每一個小方塊，覺得很好玩，但是我努力的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也不能把顏色相同的小正方形轉(zhuǎn)到一面，任憑我怎么轉(zhuǎn)也沒有絲毫的進展。哎！這個魔方太難玩轉(zhuǎn)了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時我的前桌轉(zhuǎn)過頭來說：“讓我來教你吧，我今天保證教會你�！蔽矣悬c不敢相信，我費了九牛二虎之力卻一面都轉(zhuǎn)不成，他怎么這么自信。他首先給我講了一下魔方的結(jié)構(gòu)原理，然后開始動手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接著教我繼續(xù)拼成六面，最后又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習(xí)，終于在不一會之后我把我之前怎么也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的直想跳起來，這時候才發(fā)現(xiàn)我的腦門上一頭的汗珠在往下流。

　　我非常感謝我的前桌，從此之后我稱他為我的“魔方教練”，是他在我想要放棄的時候給了我希望，給了我動力。是他讓我明白任何事情光憑一時的興趣用不對方法是行不通的。是他用行動告訴了我看起來再難的事物，只要掌握了一定的方法和規(guī)律都是完全可以拿下的！是他讓我堅信以后無論遇到多么困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你——我的“魔方教練”。

我的魔方作文600字9

　　我有一個漂亮的魔方，那是我在廈門買的。這個魔方四四方方的，有六種顏色，每種顏色有九個小方塊，白色那面的正中間畫著一個孫悟空的腦袋，正對著我笑。它雖然只是一個普普通通的三階魔方，可卻非常喜歡它。

　　每次我做完作業(yè)，我總會把它拿下來轉(zhuǎn)一會兒，輕松一下自己的情緒。

　　那天，我正在對照著圖紙玩魔方。開始轉(zhuǎn)最后一層了，眼看就要成功了，可是有幾塊方塊一直還原不過來，還把前面的步驟都弄亂了。我想：“奇怪了，會不會是我轉(zhuǎn)錯了�！庇谑堑挠植萋实乜戳艘槐閳D紙，“上逆下順，……”我又讀了一遍，按照圖紙又轉(zhuǎn)了一遍，可還是對不上號。我有點生氣，拿著魔方看了看，想了一會兒，還是沒想出來所以然來，我想再試一次吧，結(jié)果還是一樣。頓時，我像挨了刀的皮球——泄了氣。氣急敗壞，一把抓起魔方，心想：“這個臭魔方，看我怎么摔壞你。”正要摔下去時，那個孫悟空正在對我笑，好像在說：“你再仔細想想吧，不會有錯，只要細心一點，你就會轉(zhuǎn)出來的�！蔽业臍忸D時消了不少，又拿起圖紙仔細研究了一會兒，才發(fā)現(xiàn)原來是我把在順時“轉(zhuǎn)二下”看成了“轉(zhuǎn)一下”。我立即按照正確的方法重新轉(zhuǎn)了解遍，果然成功了。我高興得蹦了起來，再看看那個孫悟空，他正在微笑，好像在說：“我就說只要你細心一點就行了！”我有點不好意思。

　　從此，我不敢再馬虎了，圖紙的每一個字我都認認真真地看了，轉(zhuǎn)不出來時，也不再泄氣。這使我更愛我的小魔方了。

我的魔方作文600字10

　　一個正方體，它有六個面，每個面都是不同的顏色，這個正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個拳頭那么大，可以往上或往下轉(zhuǎn)動，也可以向左或向右轉(zhuǎn)動。你猜猜這是什么物品，哈哈，你絕對猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。

　　一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來又炫酷又好玩，便請求爸爸教我玩魔方。爸爸開始給我講解：“要想學(xué)會魔方，也是有竅門的，不僅得多練習(xí)，還得記住這些公式，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽著，一邊聽一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來。爸爸還在繼續(xù)講解著：”我們先學(xué)這個公式……把這個面順時針旋轉(zhuǎn)三下，再把這個面逆時針旋轉(zhuǎn)兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個還沒有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書上的樣子，再開始演示起來。沒一會兒，爸爸講解完了，讓我練習(xí)一下，我不一會兒便完成了任務(wù)。

　　到了星期一，每當下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。

　　過了期末考試后，就是期末慶典了，我心想：練了一個學(xué)期的魔方，我應(yīng)該向同學(xué)們展現(xiàn)一下我練了一個學(xué)期的成果了，我便報名要表演玩魔方這個項目。

　　到了期末慶典，輪了幾個節(jié)目之后，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見的三階魔方，隨便拉了一位同學(xué)，讓他打亂這個魔方。他打亂后的魔方我不一會兒就把它輕松復(fù)原了。

　　同學(xué)們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學(xué)不服氣，掏出藏在我書包里的四階魔方，說：“這個大，有本事你把它復(fù)原��！”我看了一眼，就說：“好啊，誰怕誰�！彼�一聽，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會一點，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心里暗暗想：別慌，以不變應(yīng)萬變。我將三階魔方的方法巧妙運用上去。時間一分一秒過去了，當我高舉還原的四階魔方時，那一刻，我才正真體會到什么叫“榮耀”。

我的魔方作文600字11

　　如果說我的拿手好戲，那可就要跟你們好好談?wù)劻耍�我玩得最好的還是——魔方。

　　話說我玩兒這玩意兒也有點年頭了，兩年多了！當時四年級，學(xué)會后，我將魔方帶到學(xué)校去“得瑟”一番�？墒堑蒙�大了，在班里掀起了一片風(fēng)云，就連老師都玩得起勁。五年級，本來已經(jīng)平息了，可又不知怎地，我又帶了個四階魔方，就這樣，班級里又爆發(fā)出一片風(fēng)云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。

　　就連老師都說什么要辦一個魔方大賽，我一聽，心都涼了，作為我們班玩魔方的元老，如果輸了，那可就糗大了，但是如果不參加呢，就會被說不敢。當我在兩者之間糾結(jié)著不知咋辦才好時，只聽老師說：“贏的有獎品！”一聽獎品，我眼睛都放光，立刻高呼一聲：“我參加！”就這樣，我參加了這個“作死”大賽。其實不是不想?yún)⒓�，而是對自己沒信心。既然已經(jīng)參加了，能怎么辦，拼了！

　　日復(fù)一日，周復(fù)一周，天天練，反復(fù)練，可以說已經(jīng)是爐火純青。

　　三周后一個周五的下午，魔方大賽就此拉開序幕。

　　我是第一輪，早死晚死都是死，還不如早死，老師宣布了“3、2、1開始！”我猛地拿起手中的魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕別人比我早拼完。教室里一片安靜，掉一根針都能聽到。在這緊張的氣氛里，我不由得放下了心，反而不再緊張。終于，拼完了！我激動地轉(zhuǎn)完了最后一步，最終我奪得了第一名，教室里傳來了一陣歡呼聲。

　　當我回到座位時，同桌說道：“可以啊，老弟！”我驕傲地說道：“想學(xué)不？”“想！”“叫爸爸。”“兒子？休想！”

　　最后領(lǐng)獎，我的天呀，麻辣小龍蝦！最愛。

　　玩魔方不僅是我最拿手的，還是我最喜歡的愛好！

我的魔方作文600字12

　　昨天下了一夜的雨，醒來看看窗戶，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。

　　昨晚做了一個好邪的夢，在滿是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個個仿佛僵尸的身影，沒有月光，卻清晰的感覺身后的影子那么長，那么暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音仿佛被凝固，這樣的感覺持續(xù)了好久，我終于不堪重負的拼命往前跳了下去。

　　想起來仍然心有余悸，喝了好多水。一個人躺在床上。

　　聽著Godknows，又輕輕的睡去。

　　紛飛祭奠的年華，一個渴望愛情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽到了他的祈禱嗎？他虔誠的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的感覺照在身上，那一刻，他臉上洋溢著幸福的微笑。那道光芒，那么真切的籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒里，絲毫沒有想到以后的事情。時光那么過去，突然有一天，光芒漸漸的淡了。孩子沒有在意，沒有懷疑。終于，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場。

　　也許我一直害怕有答案

　　也許愛靜靜在風(fēng)里打轉(zhuǎn)

　　離開釋懷

　　很短暫又重來

　　有時候自問自答

　　我不要困難把我們擠散

　　我責(zé)備自己那么不勇敢

　　遺憾沒有到達

　　擁抱過還是害怕

　　用力推開你

　　我依然留下

　　有一束光那瞬間

　　是什么痛得刺眼

　　你的視線是諒解

　　為什么舍不得熄滅

　　我逆著光卻看見

　　那是淚光那力量

　　我不想再去抵擋

　　面對希望逆著光

　　感覺愛存在的地方

　　一直就在我身旁

　　我以為我能后退

　　反復(fù)證明

　　這份愛有多不對

　　背對著你如此漆黑

　　忍住疲憊

　　睜開眼打開窗

　　才發(fā)現(xiàn)

　　你就是光芒

我的魔方作文600字13

　　今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什么呢？

　　開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我?guī)Я艘粋�魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以為是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模仿的小角塊那么大。同學(xué)們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，說自己能復(fù)原打亂的魔方。他們拿著魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結(jié)果無功而返。于是只好好奇地求助于我，我輕松地擰完復(fù)原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚嘆到：“哇，陳汀毅，你太厲害了�！�

　　這時，傲慢的張仁翰走過來，一把推開同學(xué)們，搶過我手中的魔方，輕松地說：“這么簡單的把戲，我也會�！笨墒撬麛Q過去擰過來沒能成功復(fù)原。他說“等一下，這次失手了�！苯又�他使勁地把一個角塊硬翻轉(zhuǎn)了過去，我著急地說：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了。”他以為那樣能還原，其實，破壞了規(guī)則，永遠也復(fù)不了原。

　　張仁翰頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，說：“陳汀毅，還是你自己擰吧�！蔽蚁耄骸斑@可讓我怎么擰呢？”因此，我心里產(chǎn)生了一個念頭：把它拆了，重新裝！我開始使勁扯，設(shè)法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜寬說：“陳汀毅，你要用巧力。”接著，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最后一個角塊了�？墒怯殖霈F(xiàn)剛才那種情況，怎么也摁不進去。姜博遠說：“我?guī)湍惆雅赃叺倪厜K扳開一點。”在姜博遠的幫助下，我終于把最后一塊按上去了。我再也不要把魔方給張仁翰玩了！

我的魔方作文600字14

　　一次偶然的機會，讓我認識了魔方。那是一個陽光明媚的中午，一放學(xué)我就看到媽媽辦公室的同事申阿姨在玩三階魔方，覺得很好玩，就一直在她旁邊盯著看。申阿姨問我：想不想學(xué)�。课尹c了點頭。在我印象中，這個魔方要想拼好一面就很難，當時就想著我要學(xué)會拼六面。申阿姨于是為我講解魔方的結(jié)構(gòu)，并且把復(fù)雜的公式編成了一個個有趣的故事，這樣對我來說就簡單多了。

　　在申阿姨的耐心指導(dǎo)下，沒幾天，我就把三階魔方學(xué)完了，學(xué)完后，我每天都抽出課余時間練習(xí)，直到把每一個步驟熟記于心。真是世上無難事，只怕有心人啊！當三階魔方在我的手中還原成功時，一切的困難，都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步驟和拼完魔方的喜悅。此后，我又很快學(xué)會了二階魔方。

　　媽媽看到我對魔方很有興趣，于是為我買了二階、三階、四階、五階的魔方。在我學(xué)習(xí)魔方的過程中，周圍的人都想躍躍欲試，特別是媽媽，迫不及待地想要拜我為師，沒幾天，我收的第一個“徒弟”——媽媽，很快也學(xué)會了。

　　利用課余時間我每天都會拼對三階魔方，等到非常熟練時，我就開始想去探索四階和五階魔方，但是申阿姨說很難，再說她工作也比較忙，沒有時間來教我。但是我并沒有放棄，我讓媽媽在網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻，自己跟著視頻學(xué)，雖然學(xué)起來不是那么容易，但是我堅持了下來，現(xiàn)在的我把四階和五階魔方都已練的非常熟悉了。

　　雖然我學(xué)會了二、三、四、五階魔方，但后面的路還很長，就像魔方的六階、七階，甚至到十二階，都值得我去探索和研究。在學(xué)習(xí)魔方的過程中，雖然也遇到過困難，但我沒有放棄，因為它給我的生活不但增添了色彩，而且?guī)�來了不少的樂趣�?/p>

我的魔方作文600字15

　　“刷刷刷”一個寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。

　　那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態(tài)各異的魔方，在午后時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

　　有時擺著擺著魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學(xué)魔方的時候。

　　一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。

　　可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來。

　　越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”

　　于是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。

　　午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上！

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