多姿多彩的校園

多姿多彩的校園1

　　雨中的校園是個(gè)美麗的花園。

　　先來(lái)介紹白玉蘭吧。遠(yuǎn)看白玉蘭，就像是點(diǎn)燈上的潔白燈泡，天天亮著，仿佛電用也用不完。近看白玉蘭，卻是一個(gè)含苞待放的害羞的小姑娘。白玉蘭的皮膚真是又嫩又白，如果輕輕地碰一下，“花裙子”會(huì)馬上出現(xiàn)淺棕色的裂痕，好像一個(gè)小女孩迅速變成了一位衰老的老奶奶。白玉蘭的花瓣有著淡淡的清香，雖說(shuō)是淡淡的，但是也很香。

　　接下來(lái)是迎春花上場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迎春花就像是許多位春天的使者。近看它，卻變成了身穿鵝黃蓬蓬裙的“洋娃娃”。讓我感覺(jué)它才是最有孩子氣的花王。迎春花的花蕊竟是有橙色的，當(dāng)我翻到背面時(shí)，才知道迎春花是個(gè)丑姑娘，正因?yàn)樗�背后長(zhǎng)了許多顆小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我正在看背面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了正面已經(jīng)有點(diǎn)爛了。原來(lái)迎春花的`壽命也十分短啊！

　　最后只剩下山茶花了。山茶花的公主裙可是桃紅色的呢！真是太有公主氣勢(shì)了！微風(fēng)向山茶花吹來(lái)，公主裙便開(kāi)始跳拉丁舞了，作為觀眾的我們，真是贊不絕口。如果從側(cè)面觀察，一定十分美麗。山茶花的美麗其實(shí)也是很短暫的，別看它穿的很時(shí)尚，最后它的美麗一定會(huì)被別的山茶花比下去的，肯定會(huì)有很多山茶花輪流當(dāng)時(shí)尚王的。

　　如果讓山茶花，迎春花，白玉蘭和其它不知名的花放在一起，不知道它們?cè)鯓觼?lái)比美，最后的花中之王又會(huì)是誰(shuí)能當(dāng)上呢？

　　雨中的校園可真是個(gè)花繁眾多的花園。

多姿多彩的校園2

　　校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。

　　早晨，校園是寧?kù)o的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來(lái)，同學(xué)們走進(jìn)了校園，在校園里呼吸著屬于寧?kù)o校園那清新的空氣。寧?kù)o的校園是和諧，美好的`。

　　上課時(shí)，校園是書(shū)聲瑯瑯的。老師如樹(shù)根般的為學(xué)生傳授知識(shí)，學(xué)生們也和蜜蜂一樣儲(chǔ)積著知識(shí)。從教學(xué)樓經(jīng)過(guò)，你便會(huì)聽(tīng)到那瑯瑯書(shū)聲。書(shū)聲瑯瑯的校園是令人欣慰的。

　　課間時(shí)，校園是歡聲笑語(yǔ)的。一下課，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向了操場(chǎng)。那一群群學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲，歡笑著。陽(yáng)光沐浴在學(xué)生們的身上，似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語(yǔ)的校園是生機(jī)勃勃的。

　　這就是我們多姿多彩的校園。感謝您，校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

　　我愛(ài)你，我多姿多彩的校園！

多姿多彩的校園3

　　哼著歌，慢悠悠地走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，要仔細(xì)聞才能聞得到。原來(lái)是鉛筆廣場(chǎng)木筆花涂的香水散發(fā)出來(lái)的香味啊！我急忙朝百花齊放的鉛筆廣場(chǎng)跑去。

　　進(jìn)了校園，我就朝鉛筆廣場(chǎng)跑去。有的木筆花像個(gè)害羞的小姑娘，不愿把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家；有的木筆花則落落大方，爭(zhēng)先恐后地把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，深怕別人看不到；有的木筆花則還沒(méi)等我們觀賞就凋零了，真是太可惜了！

　　繞過(guò)鉛筆廣場(chǎng)，我們來(lái)到了位于教師辦公樓前面的.小花園。噓！小聲點(diǎn)，那兒住著鮑校長(zhǎng)精心呵護(hù)的蘭花，千萬(wàn)不要吵醒它們哦！因?yàn)樗鼈冊(cè)诼?tīng)鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。蘭花旁邊，則是茂密的迎春花。瞧！迎春花寶寶，懶洋洋的伸著懶腰。盡管葉子?jì)寢屧趺唇杏�春花寶寶，它也不愿起床，可是，有些迎春花寶寶，早早的起了床，它們都是雙胞胎，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得一模一樣，也同樣穿著黃色的大衣，有些時(shí)候，就連葉子?jì)寢尪颊J(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)……葉子?jì)寢屢膊桓事浜螅瑐�(gè)個(gè)都恨不得自己沖在第一，可是，葉子?jì)寢屘�多了，�?shù)也數(shù)不清。我本想進(jìn)去聞聞它的清香，可是，我不忍心踩腳底下的小草，別看它那么渺小，那么微不足道，但它也為我們綠化校園出了一份力呀！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們校園的植物

多姿多彩的校園4

　　我的校園是多姿多彩的，它時(shí)時(shí)刻刻都在變化著。他是彩色的，是綠色的，是金色的，還是白色的。

　　你看，這就到了風(fēng)景如畫(huà)的春天。校園里，茶花已經(jīng)綻放了，從遠(yuǎn)處看，就像一位亭亭玉立的花仙子，風(fēng)兒一吹，就動(dòng)了起來(lái)，仿佛在隨著音樂(lè)搖擺。這近一看，原來(lái)，茶花的花瓣白白的，有的，還是花骨朵，就像一個(gè)小白球一樣。中間黃黃的小小的花蕊搖搖擺擺的像觸須一樣，很可愛(ài)。我聞了聞，仿佛沉醉在淡淡的花香之中。當(dāng)然，美麗的“玉蘭公主”也不落后，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放，有白的，也有粉紅色的，非常美麗，猶如一個(gè)美麗的“花仙子”。

　　不久，就到了樹(shù)木茂盛的夏天。夏天，同學(xué)們都熱的`滿頭大汗，只得在黃山欒下乘涼。這黃山欒一棵比一棵茂盛，樹(shù)上非常美麗，五彩斑斕的，樹(shù)想也非常粗壯，就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵。這不，就到了遍地金黃的秋天。銀杏樹(shù)就像一位秋天的戰(zhàn)士，銀杏樹(shù)的葉子，黃黃的，像一把把黃色的扇子。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子搖動(dòng)起來(lái)，好像在給小朋友們扇風(fēng)。有些葉子飄落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

　　現(xiàn)在，過(guò)了風(fēng)景如畫(huà)的春天，過(guò)了樹(shù)木茂盛的夏天，也過(guò)了遍地金黃的秋天，就到了一片雪白的冬天。

　　冬天，校園里一片雪白，就像一個(gè)雪白的世界。同學(xué)們?cè)谘┑乩餁g快地玩耍，還有一旁。傲霜挺立的臘梅，依舊那么艷麗，就像冬天里的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的花化子。

　　我的校園美麗吧，希望你們能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！

多姿多彩的校園5

　　9月，耗子成為了一名一年級(jí)的新生，作為新生的媽媽總有些擔(dān)心。因?yàn)橛變簣@4年一直在我自己幼兒園里度過(guò)，各方面都比較有優(yōu)越性，我?guī)缀跏强粗�他成長(zhǎng)的，在園的各方面能力，參與的活動(dòng)我都能了解到，那些快樂(lè)的照片隨手可得。而現(xiàn)在，他要去一個(gè)陌生的地方，陌生的環(huán)境不認(rèn)識(shí)任何人，他上學(xué)的那天，我真的擔(dān)心他會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心他第二天會(huì)說(shuō)不想去了，結(jié)果，沒(méi)有，所有的擔(dān)心都是多余的。

　　因?yàn)橛锌捎H可愛(ài)的老師們，和一群可愛(ài)的小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的事情都可以問(wèn)老師；他說(shuō)班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對(duì)他微笑，他太喜歡上小學(xué)了；他告訴我，小學(xué)里的活動(dòng)太多了，有很好玩的大型玩具，還學(xué)了新本領(lǐng)，實(shí)在是太好玩了。

　　他跟我說(shuō)話的時(shí)候是多么開(kāi)心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學(xué)，讓我很激動(dòng)，也很感動(dòng)。

　　我要感謝行知小學(xué)的硬件設(shè)施和師資力量，讓孩子喜歡上小學(xué)，我更要感謝班主任對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)愛(ài)。51個(gè)孩子，51個(gè)獨(dú)特的視覺(jué)，但都得到了老師的哺育。

　　老師真的`很辛苦，除了上課、批改作業(yè)等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們?cè)谛�園里活動(dòng)的精彩瞬間。

　　謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學(xué)，有這么的好的老師而感到自豪！

多姿多彩的校園6

　　有人喜歡的是一束束的鮮花，也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當(dāng)老師精神抖擻的在講臺(tái)上的時(shí)候，我們先開(kāi)始朗讀，聲音是那么得整齊，那么的聲情并茂！

　　然后老師領(lǐng)著我們，踏上“學(xué)習(xí)的快車”，我們隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游，有時(shí)去感受人們的艱苦，心情也隨之痛苦起來(lái)；有時(shí)去領(lǐng)略著名的風(fēng)景區(qū)，心情又開(kāi)朗起來(lái)；課間時(shí)間是短暫但又非常愉快的，各種新穎的、益智的游戲一起展開(kāi)，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲。體育課上，我們開(kāi)始了激烈地接力賽，大家使出全身的`力氣，奮力地沖向終點(diǎn)線，把接力棒放在接棒隊(duì)員的手上，接棒隊(duì)員就飛快地跑走了，看來(lái)，大家都想為自己的團(tuán)隊(duì)取得第一而在努力……

　　空閑的時(shí)候，我們小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飛上了無(wú)邊無(wú)際的宇宙，好奇地看著戴著神秘面紗的世界，絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉(zhuǎn)的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉(zhuǎn)，聽(tīng)著海王星上的巨風(fēng)，仔細(xì)觀察著宇宙……校園生活時(shí)時(shí)充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

多姿多彩的校園7

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　而每當(dāng)那清脆悅耳的上課鈴聲響起，我們便放下沉重的書(shū)包，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活，整個(gè)城南小學(xué)沉浸在朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲中。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的'友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

　　天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　多姿多彩的校園生活，使我們的每一天更加的美好。

多姿多彩的校園8

　　我們的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！

　　綠樹(shù)、紅花、粉白相間的教學(xué)樓、紅色跑道，構(gòu)成了七彩的校園。

　　你瞧，學(xué)校的林*兩旁開(kāi)放著五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多么引人注目！人在林*上走，就像置身于花海深處。校園里的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團(tuán)火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。

　　當(dāng)然，鮮花的嬌艷少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽(yáng)光的沐浴下顯得格外耀眼。

　　我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術(shù)也是彩色的。我們學(xué)校的繪畫(huà)——無(wú)論是木雕掛畫(huà)、沙畫(huà)，還是海灘畫(huà)、請(qǐng)聽(tīng)話，是彩色的；我們的音樂(lè)、舞蹈更是彩色的。那是流動(dòng)的、五彩的旋律，使你深深的.領(lǐng)悟校園彩色的美，校園彩色的涌動(dòng)和無(wú)限的活力。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓粉白相間，呈l字型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，既像一本翻開(kāi)的書(shū)，又像一只展翅欲飛的雄鷹。早上，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎在演奏著一首學(xué)習(xí)之歌，鼓勵(lì)著同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。

　　啊，我們的校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！

多姿多彩的校園9

　　六年的時(shí)間，瞬間就從指尖滑過(guò)。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí)，不知不覺(jué)，我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅，因?yàn)檫@表示著，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。

　　清晨，我踏著歡樂(lè)，滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱，花草芬芳，樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)著。記得以前的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們是一棵棵的小樹(shù)苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長(zhǎng)，就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分。”這句話，到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯(cuò)，老師只能傳授給我們知識(shí)，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí)，就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。

　　“叮……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門，就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)��?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭，充滿了無(wú)與倫比的快樂(lè)。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開(kāi)心啊！

　　現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的'事。至于是什么，我就不和你說(shuō)了。在我的心里，學(xué)校的一切都是美好的，我愛(ài)我的學(xué)校！

多姿多彩的校園10

　　我們的校園是個(gè)多姿多彩的地方，剛進(jìn)校園就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，每到下課的時(shí)候我們的操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來(lái)，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我操場(chǎng)吧!

　　在操場(chǎng)的`北邊有許多翠竹，它們可以為夏天在那里讀書(shū)的孩子遮擋烈日，那里還有八個(gè)乒乓球臺(tái)，六個(gè)單杠。在操場(chǎng)的東邊有一個(gè)亭子，亭子上面爬滿了葫蘆藤，每當(dāng)我們上體育課有點(diǎn)累的時(shí)候，都會(huì)坐到亭子里面的椅子上歇會(huì)兒。在操場(chǎng)的南面有一個(gè)足球場(chǎng)，每當(dāng)上體育課的時(shí)候那里面的人是最多的，里面有踢球的，有追逐打鬧的，還有練習(xí)球技的，孩子們?cè)诶锩嫱娴貌灰鄻?lè)乎。而乒乓球臺(tái)那里的人也不比這兒的人少，那兒有玩單杠的，有玩乒乓球的，還有打羽毛球的。在操場(chǎng)的中間有一個(gè)籃球場(chǎng)，每到大課間的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)就會(huì)到操場(chǎng)上一起打籃球。在操場(chǎng)周圍還有一圈綠化帶，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。綠化帶里還有山楂樹(shù)，石榴樹(shù)，葡萄樹(shù)，和幾株紫玉蘭。紫玉蘭不僅外表美麗而且還是我們學(xué)校的標(biāo)志。她第一次開(kāi)花的時(shí)間是1997年—20xx年，就是因?yàn)樗�，我們和何校長(zhǎng)才從中悟到:我們要對(duì)學(xué)生們有耐心，這樣才能培育出棟梁之才，這就是它成為我們學(xué)校標(biāo)志的原因。

　　我們的學(xué)校真是一個(gè)多姿多彩的校園呀！

多姿多彩的校園11

　　我們的校園多姿多彩，連景物都美得沒(méi)話說(shuō)。

　　春天的校園，樹(shù)上的桃花盛開(kāi)了，香味撲鼻，一張張粉撲撲的`臉龐美麗極了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天太美了！”燕子從南方飛回北方，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶在采花粉，蜜蜂在采花蜜，這樣的場(chǎng)景可是很難見(jiàn)到的呢。

　　夏天的校園，樹(shù)上的百合開(kāi)了，開(kāi)得特別大，香味撲鼻，令人陶醉，燕子生下了自己的小寶寶，燕子?jì)寢屨�在用蟲(chóng)子給寶寶吃呢！校園里小朋友們都在上課不敢出來(lái)，因?yàn)橄奶斓男�園實(shí)在太熱了。

　　秋天的校園，菊花開(kāi)了，滿地的樹(shù)葉像給小路鋪上了綠色的地毯一樣，還有從樹(shù)上掉下來(lái)的果實(shí)，當(dāng)然這不是吃的果實(shí)。有些人還拿果實(shí)當(dāng)彈珠玩，玩得不亦樂(lè)乎。

　　冬天的校園，梅花開(kāi)了，小朋友們都出來(lái)玩雪了，有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，還有些人用雪球推來(lái)推去。樹(shù)上的樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)枝上有許許多多的積雪，像穿上了白色的衣服。

　　我愛(ài)校園，因?yàn)樾�園多姿多彩，連景物都讓人流連忘返。

多姿多彩的校園12

　　在校園里的每一件事都化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫(xiě)了一首首多姿多彩的歌謠。

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！斑诉诉恕眰鱽�(lái)一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見(jiàn)徐老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“今天陳老師不在，我來(lái)代課，大家到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”“YES！”同學(xué)們像一群自由開(kāi)心的小鳥(niǎo)。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來(lái)一陣歌聲？噢！原來(lái)同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰(shuí)后面好呢？對(duì)了誰(shuí)跑得慢就丟誰(shuí)！我選中目標(biāo)——徐美瑤，我若無(wú)其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開(kāi)。周圍的同學(xué)都對(duì)她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來(lái)她見(jiàn)我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過(guò)來(lái)，我飛奔到她的位子蹲下來(lái)，她狠狠的`瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩(shī)！”同學(xué)們見(jiàn)我說(shuō)便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑停〖佑�！”只見(jiàn)徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個(gè)犧牲者�！蔽倚÷曕止镜馈Ｕ�節(jié)課大家都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我覺(jué)得這個(gè)游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　啊！校園生活謝謝你為我譜寫(xiě)了一首首童年的歌謠。作文

多姿多彩的校園13

　　我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……

　　前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒(méi)有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來(lái)假山玩。

　　還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來(lái)后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來(lái)一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師�！�

　　前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫(xiě)作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的！

　　前花園最偏僻的`地方是一棵鳳凰樹(shù)，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹(shù)旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。

　　這就是我們的美麗校園。

多姿多彩的校園14

　　少年時(shí)代最難忘的就是校園生活，一件件或憂傷或快樂(lè)的點(diǎn)滴，都像一個(gè)個(gè)小音符，時(shí)常在我們的心田響起一曲動(dòng)人的旋律，讓我們回味無(wú)窮。

　　記得一次周一的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，我們班自編自演了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的小劇場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)與四色垃圾桶之間展開(kāi)了一段奇妙的故事。四個(gè)扮演垃圾桶的同學(xué)用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動(dòng)形象，他們不但會(huì)說(shuō)話還會(huì)唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學(xué)，這個(gè)角色是一個(gè)性格沉穩(wěn)的小博士，他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類的小知識(shí)。例如，廢電池含有重金屬物質(zhì)，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質(zhì)會(huì)浸出污染土壤和水質(zhì)，是有害垃圾；香蕉皮經(jīng)過(guò)生物化處理可做有機(jī)肥料是廚余垃圾。

　　當(dāng)音樂(lè)響起，我們走上舞臺(tái)，全校同學(xué)都發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。小話劇表演結(jié)束，緊接著我們?nèi)�班同學(xué)還跳了“垃圾分類”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時(shí)代做什么最最有型，垃圾分類要垃圾倒。”我們的舞蹈是不是很酷炫？通過(guò)話劇、歌舞，我們向全校同學(xué)推廣了垃圾分類的方法，受到了全校師生的表?yè)P(yáng)。學(xué)校也受到我們的`啟發(fā)向各個(gè)班級(jí)發(fā)放了四色垃圾桶，要求大家實(shí)施垃圾分類。

　　這件事情真令我們高興和自豪呀！通過(guò)我們的節(jié)目很好地宣傳推廣了垃圾分類，提高了大家的環(huán)保意識(shí)，我相信我們的校園會(huì)更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。

多姿多彩的校園15

　　我的學(xué)校很美,你想知道嗎?我就跟你說(shuō)說(shuō)吧！

　　在大門外,兩邊有灰色重重疊疊的矮墻。在矮墻上有八個(gè)大字，是用大理石燙金而成的，“北海教育集團(tuán)龍洲校區(qū)”。這十個(gè)大字在陽(yáng)光的.照耀下顯得金碧輝煌，格外耀眼。在矮墻中間有先進(jìn)的自動(dòng)門，車子一來(lái)，門就慢慢打開(kāi)。

　　走進(jìn)大門，來(lái)到門口。門右邊是學(xué)校的宣傳欄。在左邊是停車棚。門前還種著幾顆樹(shù)。它筆直、粗壯的樹(shù)干高過(guò)樓頂。我們仰起頭來(lái)，才能看到它那像把大傘似的樹(shù)冠。這一排樹(shù)特別顯眼。

　　從門口進(jìn)來(lái)，就到了過(guò)道。在過(guò)道旁邊各是行政樓，教學(xué)樓，綜合樓。行政樓是老師們的辦公室。教學(xué)樓是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。綜合樓是上一些復(fù)課的。教學(xué)樓和行政樓共有4層，綜合樓有5層。每幢樓之間的走廊相互相連著，沿著過(guò)道走就是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著五星紅旗。

　　再往前面左轉(zhuǎn)來(lái)到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有200米的朔膠跑道，每天早晨這些運(yùn)動(dòng)健兒們都會(huì)在這操場(chǎng)上活動(dòng)，操場(chǎng)旁邊各是健身區(qū)和體育館，體育館高達(dá)6.7米，地上的地板，摔跟頭都不會(huì)感覺(jué)疼。每天晚上體育館內(nèi)都會(huì)燈火通明，一些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人都會(huì)到體育館內(nèi)玩羽毛球。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@茁壯成長(zhǎng)。

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