深處作文1200字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的深處作文1200字，歡迎大家分享。

深處作文1200字1

　　趨近心靈

　　夜晚，我躺在床上，睡著了。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)到一個(gè)大湖，里面的水碧藍(lán)的，好似一輪圓月，又似一面鏡子。

　　不知是誰(shuí)，把我推了下去，我便失去了知覺(jué)。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，好多人已經(jīng)坐在那把大長(zhǎng)凳上了。我揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，也坐在了那把大長(zhǎng)凳上。

　　一會(huì)兒，從外面走來(lái)一位長(zhǎng)著白胡子、白頭發(fā)、白皮膚，穿著白衣服、白鞋子，帶著白帽子，被人稱為心靈大師的老人。他起碼幾十歲，幾百歲，甚至幾千歲。

　　這位老人坐下，清了清嗓子，用沙啞的聲音說(shuō)：“我將給你們講授詞語(yǔ)，記住，這里是心靈深處�！�

　　讓那回婉的文字開(kāi)始吧！

　　理性

　　一位政治家說(shuō)：“請(qǐng)給我們講講理性。”

　　心靈大師說(shuō)：理性是一把熄滅的火柴，沒(méi)有溫度，只是冰冷的思想蓋過(guò)了熱血的沸騰。如果把它用文字修飾，筆就是冷的，如果把它用語(yǔ)言修飾，語(yǔ)言就變成了冰冷的刀。

　　理性在每個(gè)人心中占得位置不同，有的在心靈的最高位，被數(shù)據(jù)供養(yǎng)著，有的在心靈的中層，什么都吃。有的在心靈的最底層，被文字侵蝕著。

　　理性不能成為你的奴隸，但你能成為理性的主人。因?yàn)樗�是你心里的情感。你�?huì)控制住它，收放你的欲望，并利用它來(lái)分析人的心靈。

　　如果理性過(guò)高，可以阻擋很多外來(lái)的誘惑。當(dāng)你有想教訓(xùn)一個(gè)人的欲望時(shí)，想把他殺死時(shí)，是你的情緒在作怪，但是理性在你心中，它會(huì)平定住情緒。

　　罪與罰

　　一位法官說(shuō)：“請(qǐng)給我們講講罪與罰�！�

　　心靈大師說(shuō)：罪惡是靈魂的失誤，懲罰是對(duì)靈魂失誤的彌補(bǔ)，這種彌補(bǔ)在每個(gè)人心里，是一種兩不相欠。但沒(méi)有這種彌補(bǔ)，他反倒覺(jué)得欠個(gè)情。

　　你表面上看到的，那種十惡不赦的人，他殺死的冤魂，傷了的人命，你又怎可見(jiàn)到過(guò)他們的罪惡？

　　是一種陰狠毒辣，還是一種鐵石心腸？那些被害人，去世的，殘疾的，被惡人害死的魂魄，你又怎想過(guò)他們的險(xiǎn)惡，是否比得上那十惡不赦的人犯的錯(cuò)誤重？

　　我們想想這些，我們又為什么把所有的錯(cuò)歸到那所謂的惡人身上呢？

　　罪犯，理應(yīng)被血濺當(dāng)場(chǎng)？

　　而他的魂魄，將在地獄，待著？

　　我們從未考慮過(guò)，那罪犯所犯的一切罪責(zé)，是否全部

　　歸于它？

　　我們也從未認(rèn)真考慮，罪犯被他的靈魂折磨，加上所受的懲罰，是否比他犯的罪責(zé)要重？

　　我們不能把公正、不公，善良、邪惡，黑暗、光明分開(kāi)，因?yàn)樗鼈儯�如湖水里的魚(yú)，離開(kāi)了水就不能呼吸。

　　我們眼里的善和惡，就像交織在一起的黑珠子和白珠子，它們被串在一起，當(dāng)黑珠子斷裂，白珠子也應(yīng)被審視。

　　雙手沾滿鮮血的人未必是邪惡的，我們?cè)趯徱曀麜r(shí)，也審視著受害者的靈魂！

　　說(shuō)些話，盡管它讓我們心情沉重。請(qǐng)好好思考下面：

　　被劫者對(duì)被劫并非全無(wú)責(zé)任。

　　被殺者對(duì)被殺并非全無(wú)責(zé)任。

　　被偷者對(duì)被偷并非全無(wú)責(zé)任。

　　請(qǐng)你審視案發(fā)時(shí)，旁觀者的靈魂是否純潔無(wú)暇，我們就會(huì)知道：誰(shuí)是責(zé)任人。

　　法律

　　另一位律師說(shuō)：“請(qǐng)為我們講講法律�！�

　　心靈大師說(shuō)：法律是由我們定的，但法律也是由我們拆的。我們樂(lè)于建法，更樂(lè)于拆法。就像一群孩子，在海邊嬉戲，樂(lè)于把沙子堆起來(lái)，也樂(lè)于把它推倒。

　　法律在某種時(shí)候是一種約束，他能推倒一切邪惡的想法，但是，在理性沒(méi)有進(jìn)攻時(shí)，法律就成了一張廢紙。

　　就像是心靈的想法，把黑暗蓋住了。

　　法律是一串項(xiàng)鏈，它每天都會(huì)吞噬好幾粒珠子，或黑或白。把他們混在一起，制成這串項(xiàng)鏈。

深處作文1200字2

　　廣西的山，廣西的水，廣西的人們是最美！趁著寒假，我回到了熟悉的老家廣西，來(lái)到了恭城欣賞這世外桃源。

　　一下車，清新的空氣便撲鼻而來(lái)，讓人心神馳往，它猶如一位亭亭玉立婀娜多姿的少女，出淤泥而不染，清漣而不妖。腳下的每一寸土地都有著豐富的生命力。我們不知不覺(jué)之中走進(jìn)了路邊的桃花地。引入眼簾的景物讓我們應(yīng)接不暇：二月中的細(xì)雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹(shù)葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的桃花只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹(shù)影都顯得很微淡的。野桃花開(kāi)得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，凈化你的肺葉。饞得你大口大口地吸氣。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。醉人的桃花在春的微風(fēng)里，白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開(kāi)的地方，山不在寂靜，水不在凝結(jié)底吟，鳥(niǎo)兒在舒展著翅膀，花兒開(kāi)始斗艷，風(fēng)舞花飛柳依依的合歡就要來(lái)臨，世界將變得如童話般的美麗。蝶飛蜂狂開(kāi)始勞作牽媒拉妁，我心桃花開(kāi)，心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，抖擻在桃花盛開(kāi)的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語(yǔ)著誰(shuí)是最美麗的。一陣清風(fēng)襲來(lái)，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，是醉人的桃花！實(shí)乃：桃花簾外春意暖，桃花簾內(nèi)晨妝懶。簾外桃花簾內(nèi)人，人與桃花隔不遠(yuǎn)。

　　在我們戀戀不舍，流連忘返，樂(lè)不思蜀的時(shí)候，眼睛中切換成了另一幅凌空展開(kāi)的畫卷:粉嫩的花蕊散發(fā)著一陣陣清香，令人心曠神怡�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，那香氣不是其他花能媲美的。茉莉花香氣太濃，甚至有些俗氣；菊花香太淡，有些隱逸，至于牡丹芍藥，似乎又太華貴了。只有梅花陣陣暗香，使人神清氣爽。真是香聞流水處，影落野人家�。∶坊ɑ蜓�，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，似一位情竇初開(kāi)的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

　　只可惜，夕陽(yáng)西下，如此美景就只能散落在我記憶深處的角落了。

深處作文1200字3

　　曾幾何時(shí)，我認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨(dú)擋一面，可我想得真是太天真了。

　　記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，每逢下雨天，爸爸就會(huì)穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著自行車來(lái)接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里，看著地上的積水被車轱轆壓過(guò)濺起的水花，低頭玩著手上的玩具或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺(jué)頓時(shí)充滿心頭。躲在父親身后的藍(lán)雨衣里，就像與世隔絕一樣，不管做什么事都沒(méi)有人知道，只知道這個(gè)世界只有我和爸爸兩個(gè)人，很喜歡這種神秘，愜意的感覺(jué)。

　　為了使自己能夠在第一時(shí)間認(rèn)出父親，我便用父親涮門時(shí)剩下的油漆在父親雨衣的背后畫了個(gè)大大的笑臉；原以為父親會(huì)罵我，說(shuō)我不懂事。沒(méi)想到父親卻夸我畫得好，于是，不怎么喜歡雨天的我，開(kāi)始期盼雨天的到來(lái)，因?yàn)槲矣挚梢远阍谖倚⌒〉氖澜缋�，編織我小小的�?mèng)了，我把這件藍(lán)雨衣稱為太陽(yáng)公公休假不能上班時(shí)所贈(zèng)給我的“寶貝霓裳”，因?yàn)樗�讓我有了很多的回味�?/p>

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí)，沒(méi)有穿那件帶有笑臉的藍(lán)雨衣，而是換了件紫的，我感到很失望，覺(jué)得爸爸不再疼我了，可是正當(dāng)我在想這些問(wèn)題時(shí)，爸爸卻將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說(shuō)“穿上”。等我穿上雨衣的一剎那，我知道從此以后我要用自己的眼睛去尋找未來(lái)的路，用自己的腳去踩一片天地了，不能再躲在父親身后看水花，玩玩具，偷偷的吃糖了。

　　接下來(lái)又是一個(gè)雨天，早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒(méi)有帶雨衣，直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕，收拾好書(shū)包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí)，看見(jiàn)父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢，我怔住了，隨即扔下書(shū)包，沖過(guò)去大喊：“你不是會(huì)去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒(méi)出現(xiàn)，我以為你生病或是怎么了，就跑回來(lái)，可是你卻像沒(méi)事一樣，氣死我了�！备赣H驚了一下，轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)常態(tài)說(shuō)：“我不是把雨衣給了你嗎？讓你照顧好自己，別讓我們?yōu)槟悴傩牧藛�？�?/p>

　　“對(duì)，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛(ài)我，我只是一個(gè)沒(méi)有人要的玩具啊”說(shuō)完，跑進(jìn)臥室，“砰”地把門關(guān)上，留下站在原地發(fā)呆的父親。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說(shuō)：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛(ài)你，只是你也這么大了，應(yīng)該學(xué)學(xué)獨(dú)立生活，等你上高中，上大學(xué)時(shí)，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你母親都無(wú)力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀！我這么做只是想讓你慢慢的學(xué)會(huì)自理、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、只是沒(méi)想到你卻誤會(huì)了，我知道你心里難受，可我的心里也不好受�。『瞄|女，開(kāi)開(kāi)門，有什么話就說(shuō)出來(lái)吧，別悶在心里，說(shuō)出來(lái)爸爸改�！�

　　我聽(tīng)了，慢慢打開(kāi)房門，忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里，說(shuō)：“爸，對(duì)不起！是女兒太任性了，我認(rèn)為你不愛(ài)我了，我誤會(huì)了，對(duì)不起，爸爸！”

　　從那以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺(jué)得沒(méi)有藍(lán)雨衣穿得溫暖、舒適。是因?yàn)槲溢姁?ài)藍(lán)色嗎？是因?yàn)樗�是太�?yáng)公公送給我的“寶貝霓裳”嗎？還是因?yàn)樗�是我和父親深厚感情的見(jiàn)證呢？

深處作文1200字4

　　寂寞的園子，寂寞的樹(shù)林，下面走著寂寞的我。我聽(tīng)不到樹(shù)木的呻吟，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴唱，也聽(tīng)不到自己的腳步聲。能聽(tīng)到的，只是仿佛縈繞在耳邊的，那縹緲空靈的歌聲：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……”聽(tīng)著，聽(tīng)著，那條白裙子，又霧一樣地彌漫在眼前……

　　“你抓，你抓!”“你抓!”童年記憶里的那些女生們，總是不講道理地把游戲中“抓小偷”的角色分配給一個(gè)跑得慢的女生。黃昏的暮色下，我蹲在草地的一邊，靜靜打量著那群女生圍著一個(gè)瘦小的，穿白裙的女孩，像看馬戲的大人圍著一只帶鐐銬的小猴，在那兒拿她們的眼睛盯著她，喊著：“你抓!”“你抓!”那個(gè)女孩也一副不情愿的樣子，爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，便跑開(kāi)了——顯然是放棄了游戲。目送著她遠(yuǎn)去，我便拍拍身上的土，也悄悄離開(kāi)了。

　　童年里的人對(duì)童年里的我，評(píng)價(jià)絕對(duì)是：“從來(lái)不和別的小朋友玩”，“很少和別的小朋友說(shuō)話”，“總是一個(gè)人在角落里發(fā)呆”。而那里的自己也只是不在意地繼續(xù)扮演一個(gè)人的游戲。可我知道我的內(nèi)心里卻還是默默祈禱有一個(gè)同伴。正是這樣的渴望，促使我不得不偷偷觀察那個(gè)穿著白裙的女孩：感覺(jué)她和我是一樣的，莫名地有一種同病相憐的感覺(jué)。

　　日子似流水，偷偷流去。我這個(gè)在時(shí)間的長(zhǎng)河中逆流而上的人，卻還是依然回不到過(guò)去的往昔，剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已，匆忙行進(jìn)中，我忘了她的模樣……只是記得她總是穿著一條白裙——像是霧里的人。她的手里也總是握著一個(gè)精致的小方盒子，里面猶如藏著一個(gè)秘密的寶藏——有一天她不小心滑倒了，盒子從手中滑落，“寶藏”便偷偷溜了出來(lái)：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……”

　　縹緲空靈的歌聲，從小盒子里爭(zhēng)先恐后地竄出來(lái)，代替了風(fēng)聲一陣陣飄來(lái)，又散開(kāi)，充斥在空曠的活動(dòng)場(chǎng)上。我驚訝地側(cè)耳聽(tīng)著，只覺(jué)得遠(yuǎn)處的她又似白霧般飄了起來(lái)……我想與她交朋友，卻不知如何表達(dá)，便只能這樣偷偷地看她：看她一個(gè)人蜷在角落，看她一個(gè)人在活動(dòng)場(chǎng)玩耍，看她一個(gè)人獨(dú)享盒子里的歌聲……一個(gè)人，一個(gè)人!她也是一個(gè)人!我在心里吶喊著，那種復(fù)雜的情感在盒子里的歌聲中得到了解放，在無(wú)知的童年里肆意生長(zhǎng)。我無(wú)數(shù)次想走上前去，與她并坐，讓兩顆孤獨(dú)的心相互依偎，卻還是沒(méi)有勇氣。我甚至從沒(méi)有過(guò)地開(kāi)始憤恨自己的膽小。

　　她聽(tīng)歌，我也聽(tīng)歌，偷偷躲在她看不見(jiàn)的地方，靜靜地聽(tīng)著同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱著：“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道，我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹……海嘩嘩地流，我去的地方……人人都要去……”

　　我便只是沉浸在自己的夢(mèng)境中了。

　　自始至終，她似乎都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)了我;又或許發(fā)現(xiàn)了卻同樣沒(méi)有勇氣走上前——若是這樣，不就更默契了嗎?她是什么樣的呢?懷著期待而恐懼的心，我還是不能走上前，只能目送時(shí)間的河流將她淹沒(méi)，將她迷失——我幼兒園畢業(yè)了。

　　如果我當(dāng)時(shí)可以勇敢一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)便是另一種結(jié)局?可人生怕的不就是如果嗎?!我忘了你的模樣，但我記住了往昔，記住了黃昏的暮色下兩個(gè)小女孩天真的剪影，她們?cè)趦A聽(tīng)著，一同傾聽(tīng)著那首我內(nèi)心深處的歌;而那個(gè)小盒子，也許還聽(tīng)話地唱著——“我從哪里來(lái)，沒(méi)有人知道……我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹，海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個(gè)穿白裙的女孩呀，你可曾聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)女孩在用內(nèi)心深處的歌聲在時(shí)光長(zhǎng)河中把你呼喚的聲音……

深處作文1200字5

　　記憶中的您，依然是那么地青春靚麗！

　　您總是扎著一條不粗不細(xì)的辮子，偶爾會(huì)在您的發(fā)際邊隱隱約約地看到幾絲白發(fā)，您不愛(ài)染發(fā)、燙發(fā)，因?yàn)槟�向我們展示的是一種自然美！您總會(huì)面帶微笑去面對(duì)生活的一切事情，那種笑容——陽(yáng)光、燦爛而又堅(jiān)定！

　　記憶深處的您，總會(huì)在我生病的時(shí)候守在我的身邊，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。我記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，可正好我發(fā)高燒了，頭腦發(fā)昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫(yī)院。那天晚上，窗戶外面刮著肆虐的狂風(fēng)，樹(shù)葉都被大風(fēng)刮得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風(fēng)聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時(shí)每刻都守在我的身邊望著我，您一直都緊緊地握著我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問(wèn)我餓不餓，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最愛(ài)喝的湯……望著您，頓時(shí)，我潸然淚下。

　　記憶深處的您，總會(huì)在我因考試成績(jī)不理想而哭泣時(shí)，對(duì)我虛心教導(dǎo)。那一次，我記憶猶新……期末考試成績(jī)出來(lái)了，原來(lái)一向自信的我頓時(shí)驚呆了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)直直地面對(duì)著我，我愕然了。一回到家，就直奔臥室迅猛地?fù)湓诖采希�眼淚嘩嘩直下。這時(shí)，正在廚房做飯的您來(lái)到了我的房間，很溫柔地問(wèn)我：“怎么了？是不是與同學(xué)鬧矛盾了？”我狠狠地?fù)u了搖頭。您又說(shuō)：“那肯定是這次期末考試沒(méi)考好吧�！蔽也辉倩貞�(yīng)，只是撲在床上，發(fā)出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“相信自己，加油吧。”接著，您又教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對(duì)未來(lái)的希望，明天總會(huì)變得美好。這一次沒(méi)有考好不用怕，關(guān)鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，向未來(lái)前進(jìn)，總之，我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你的，只要你真正努力就夠了……”聽(tīng)了您的話，我心中的那把火被再次點(diǎn)燃，永遠(yuǎn)都不會(huì)再熄滅，因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的話永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我！

　　記憶深處的您，總會(huì)在我的耳邊說(shuō)同樣、類似的話，對(duì)我有很深的教育作用。當(dāng)我每次坐公交車來(lái)學(xué)校時(shí)，您總會(huì)不忘對(duì)我說(shuō)：“孩子，記得上車時(shí)，一定要遵守好秩序，遇到老人或者抱小孩的婦女等值得我們?nèi)�幫助的人，一定要給他們讓座，絕對(duì)不能袖手旁觀。”當(dāng)我每次回家向您報(bào)告我在學(xué)校里的表現(xiàn)時(shí)，您總會(huì)微笑地對(duì)我說(shuō)一句：“仍需努力，世界上沒(méi)有絕對(duì)的成功。”在日常生活中，您用笑臉告訴我：用心去做自己必須做的和想要做的，盡自己的力量去幫助需要你的人，用來(lái)自心靈的微笑去面對(duì)世間所有的一切，這樣才會(huì)快樂(lè)，人生才會(huì)有意義……

　　記憶中的您，給予我更多的是鼓勵(lì)，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無(wú)私而又偉大的母愛(ài)！

　　啊，我最最親愛(ài)的媽媽——您，永遠(yuǎn)在我心靈的最深處！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　細(xì)膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見(jiàn)的情景，無(wú)論是夜晚的守候，還是考試后的安慰，無(wú)不在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。同時(shí)，注重人物心理的刻畫，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們?cè)诩?xì)膩中感受到母親的愛(ài)，并且第二人稱的運(yùn)用使抒情的色彩更加強(qiáng)烈。

深處作文1200字6

　　“爸爸，爸爸，我不要練了，我學(xué)不會(huì)嘛！”我?guī)е�撒嬌語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)道，不過(guò)我的撒嬌對(duì)爸爸并不起作用，只見(jiàn)他眼一橫，盯著我說(shuō)：“不行，繼續(xù)練，練不會(huì)你下午就別吃飯了，一直練到你會(huì)為止�！睘榱嗽缫佯I得咕咕叫的肚子，我只能抬起酸痛的腿重新踏上自行車，繼續(xù)我的學(xué)車之旅。

　　“你重心往哪偏呢？車子快要倒了�！薄澳阕笫稚晕⒂命c(diǎn)力，身子還是偏的�！薄笆帜_要并用，眼睛往前看，不要看腳下。”爸爸的聲音如魔音一般圍繞在我耳邊，他的聲音又大又響，不但讓我的壓力越來(lái)越大，而且還吸引了周圍路人的眼光。我就像站在舞臺(tái)上的舞者——萬(wàn)眾矚目，不過(guò)此時(shí)的我更多的是狼狽。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，我“啪”的一聲摔到在地上，胳膊上、腿上都滲出了血，我淚眼模糊的抬起頭看著爸爸，希望爸爸能讓我回家休息，但爸爸依然是剛才的態(tài)度，讓我繼續(xù)練。

　　那天的天氣很好，風(fēng)和日麗，而我的心情卻是烏云壓頂。在頂著烏云的旅行中我一次又一次的扶起自行車，當(dāng)再一次踏上自行車時(shí)，我忽然覺(jué)得整個(gè)人都輕松了，雙腿再也沒(méi)有以前那般沉重，頭頂上的烏云也隨之散去……

　　從那以后我便愛(ài)上了騎自行車，初二那年我終于有了一輛屬于自己的自行車。

　　自行車一買下后，我便迫不及待的騎著它向前駛?cè)�，不顧身后爸爸的呼喊。在城里轉(zhuǎn)了一大圈后我再次來(lái)到了這里，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩被迫學(xué)自行車的場(chǎng)景：小女孩氣鼓鼓的鼓著小臉一次又一次的踏上自行車，在她父親嚴(yán)厲的指導(dǎo)下慢慢向前蹬著，而每次向前騎不到十米便會(huì)摔倒，她的手上和腿上有許多受傷的地方，但他的父親并沒(méi)有因此讓她停下前進(jìn)的腳步。在那個(gè)女孩每次踏上自行車時(shí)，父親總是習(xí)慣性的想去扶車，但在手剛碰到自行車后座的時(shí)候又迅速收回來(lái)，女兒往前騎一步，他就向前走一步，他默默的走在女兒身后。每次女兒摔倒時(shí)他都會(huì)流露出心疼的表情，但他不會(huì)讓女兒看到他的表情，也不會(huì)去扶女兒，更多讓女兒看到的是冷淡。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)后女兒終于可以騎著自行車在馬路上飛奔了，他那張陰晴不定的臉上終于露出了滿意的笑容，看著他的孩子飛奔在路上，他像個(gè)小孩子一般拍手叫好。

　　身后的汽車的鳴笛聲把我拉回來(lái)了現(xiàn)實(shí)，我把車往路邊放了點(diǎn)，又陷入了沉思：為什么這個(gè)場(chǎng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)如此熟悉呢？思索一兩秒后我恍然大悟，剛才的小女孩不就是我嗎？而那個(gè)嚴(yán)厲的父親不就是爸爸嗎？那個(gè)場(chǎng)景不就是我學(xué)自行車的場(chǎng)景嗎？只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我只顧自己的感受而并沒(méi)有看到爸爸的行為。我又想起在學(xué)會(huì)自行車那天我回家對(duì)著爸爸大叫：“你到底有沒(méi)有把我當(dāng)做你的親女兒，不就是學(xué)個(gè)自行車嘛，你干嘛對(duì)我那么嚴(yán)厲，我胳膊上、手上、腿上到處都是傷，你關(guān)心過(guò)我嗎，你只是關(guān)心我能不能把自行車學(xué)會(huì)，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了，你滿意了吧�！蔽铱吹剿�的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻最終轉(zhuǎn)身離去。

　　這一刻我忽然懂得了父親的良苦用心，我拿出手機(jī)，撥通了爸爸的號(hào)碼，不等的爸爸開(kāi)口，便說(shuō)道：“爸爸，謝謝您，我愛(ài)您。”又是沒(méi)等爸爸開(kāi)口我掛掉了電話。

　　我看向天邊，有一抹晚霞在空中，我笑著朝天邊揮揮手，轉(zhuǎn)頭向家的方向走去，心里想著回家一定要做許多好吃的來(lái)犒勞老爸……

深處作文1200字7

　　一個(gè)無(wú)人的荒野中永遠(yuǎn)是那樣的寂寞，指引前方道路的燈火已然熄滅，心靈深處的孤寂油然而生，黑夜里的傷痛卻無(wú)人可知，只有一個(gè)人默默的忍受著，承擔(dān)著。

　　身處于校園的熱鬧，卻被角落的座位冷卻了，孤獨(dú)被遺忘在角落讓人無(wú)法想起，聆聽(tīng)著身邊的歡聲笑語(yǔ)，卻感染不了我的孤寂和冷卻的心。話語(yǔ)的減少，幽默的退化，冷淡的表情，猶如木頭似的人。心靈中的創(chuàng)傷無(wú)法治愈，無(wú)法平復(fù)孤寂的心靈，無(wú)法用火焰將它升溫，冷冷冰冰猶如冬季里的小雨是那樣的寒冷刺骨，寂寞心靈依然呆在黑暗的.小木屋里。

　　身邊的繁華，成雙成對(duì)的進(jìn)出，羨慕的目光，更讓自己感覺(jué)無(wú)法融入這樣的環(huán)境中去，是我脫離了社會(huì)還是社會(huì)拋棄了我，是我的死板、是我的冷漠、還是我的無(wú)理讓這個(gè)社會(huì)毅然決然的選擇了拋棄我。沒(méi)有朋友的慰藉，無(wú)人的關(guān)心，需要偽裝自己的情緒，這無(wú)非是在告訴別人“我很好，我很開(kāi)心，”然而我真的開(kāi)心嗎?我的回答是“NO”，我只是寂寞，還沒(méi)有找到那盞照亮道路的燈，我還是在茫然的摸索著。夜晚寂寞的海上依然有一盞塔燈照亮回家的路，讓回家的人不在寂寞，塔燈可以照亮航海人回家的路，可是照不亮我寂寞暗淡的心。

　　偶爾一個(gè)人步行在只有月光照亮的獅子嶺上，夜晚中的東獅山?jīng)]有一個(gè)人，它是那樣的寂靜，是那樣的安靜，夜夏還會(huì)有青蛙的叫聲，微風(fēng)吹過(guò)臉頰是那樣的清涼，更讓人傷感。月光下的獅子嶺是那樣的美麗，，一尊尊石雕獅子是那樣的莊嚴(yán)，他們是守護(hù)東獅仙境的使者，寂靜的東獅山與我孤寂的心靈互相印襯著，互相感染著，無(wú)論是月光如何的明，如何的亮都不可能給我照出一條尋求答案的路，無(wú)法照亮一條解開(kāi)寂寞心靈的路。

　　孤寂是一種靈魂上的苦悶孤獨(dú)之感，沒(méi)有苦悶的孤獨(dú)又哪來(lái)的寂寞?殘酷的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)心靈怎能不孤寂嗎?身逐于感情的海洋中怎能不孤寂?爾虞我詐、自私利誘的人際關(guān)系心靈怎能不孤寂?什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人都微笑。我快樂(lè)嗎?不!我寂寞，強(qiáng)顏歡笑的生活怎么會(huì)快樂(lè)呢?心靈永遠(yuǎn)是那樣的孤寂。

　　窗外的燈光漸漸的暗了，只有臺(tái)燈那微弱的燈光照亮著書(shū)桌和書(shū)本，筆在本子上不停的摩擦著，書(shū)寫著寂寞的心路歷程，累了就靠在椅子上抬頭便看到了那張盼望已久的相片，相片里的微笑給我充滿了奮斗的力量，在夜里支撐著。寂靜的夜晚讓孤寂的心靈更加孤寂，它是在制造著傷感的氣氛。突然拿起手機(jī)翻看著短信，打下滿滿的兩頁(yè)短信，卻又按下了刪除鍵。又在次拿起手機(jī)打出幾行字，卻依然再次按下刪除鍵，反反復(fù)復(fù)好幾次，就是沒(méi)有勇氣按下發(fā)送鍵，就這樣盯著相片發(fā)呆，什么事也不去想，什么事也不去做，腦子里一片空白。夜晚中我多么希望一位朋友的慰藉，可我卻看不到那位朋友的身影，因?yàn)樗�已�?jīng)遠(yuǎn)離了我，我多么希望一條安慰的短信隨著短信鈴聲喚起我孤獨(dú)的心和沉睡的大腦，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我都沒(méi)有等到這樣的慰藉，繼續(xù)讓我那孤獨(dú)的心和沉睡的大腦孤獨(dú)和沉睡下去。我愛(ài)的人是那樣的淡漠，她燃燒不了我那熄滅已久的熱情和我對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，發(fā)出去的短信卻是一條也沒(méi)有回，傻傻的等待，慢慢長(zhǎng)夜，也不知道怎么度過(guò)。微弱的燈光，悠揚(yáng)的歌曲伴隨著慢慢長(zhǎng)夜，這個(gè)世界依舊暗淡無(wú)色。深夜里就那樣坐著，度過(guò)孤寂的夜晚。

　　心靈深處的寂寞……

深處作文1200字8

　　活著，為更有意義而活！

　　——題記

　　人生到底是有意義還是沒(méi)有意義？

　　什么是渺�。渴裁词潜拔�？如果把地球比之于宇宙，則地球猶如一塵沙；如果把人比之于地球，則人猶如一塵沙。宇宙茫茫，地球尚且渺小，人就顯得更加卑微。無(wú)論達(dá)官顯貴，無(wú)論布衣乞者，較之于宇宙，不都是一樣的卑微嗎？

　　但凡生靈，皆有死亡，此生靈之宿命。人從出生一開(kāi)始就是等待死亡的到來(lái)，等待一團(tuán)血肉腐爛變質(zhì)，從無(wú)又歸于無(wú)。無(wú)論達(dá)官顯貴，無(wú)論布衣乞人，不都是一樣在等待死亡一步步地靠近嗎？不都是一樣難逃此宿命嗎？

　　既然生命的存在本就顯得卑微，又難逃死亡的宿命，那還有什么意義呢？若作如是思辯，那人生自然是沒(méi)有意義的。

　　人生當(dāng)真沒(méi)有意義嗎？

　　人有死亡，動(dòng)物禽獸亦有死亡。人有活動(dòng)，動(dòng)物禽獸亦有活動(dòng)。既然如此，那為什么不把人和禽獸歸為一類，而要區(qū)別開(kāi)來(lái)呢？究其原因，人比動(dòng)物禽獸多了思想，能有更高級(jí)的創(chuàng)造。動(dòng)物禽獸少了思想，少了創(chuàng)造，只知出自本能的為己之生存而活動(dòng)。

　　沒(méi)有思想，沒(méi)有創(chuàng)造，只知為己之生存而活動(dòng)，如果人生是這樣的，那還有多大意義呢？

　　大哲學(xué)家馮友蘭先生把人生分為四種境界，分別是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。第一種境界是，人的活動(dòng)只是出自一種自然本能，譬如肚子餓了該吃飯時(shí)吃飯身體困了該睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)。這種境界是最低級(jí)的。第二種境界稍高于自然境界，人都有一種利己性，都知道為自己生存而活，為自己的利益而奔波。道德境界和天地境界的人，其存在之一切之活動(dòng)，不再僅僅只利己，而是更帶有利他性，利社會(huì)性。如此一來(lái)，道德境界和天地境界也就更高于前兩種境界了。

　　馮氏又把人分為兩種人：小寫的人和大寫的人。區(qū)分這兩種人就看是為私還是為公。如果是為私，出自私心，純粹的個(gè)人主義，那就是小寫的人。如果不再僅僅只為私，而更多的是出自公心，那就是大寫的人。大寫的人才是真正的人。

　　人作為動(dòng)物的一種意識(shí)形態(tài)，出自于動(dòng)物的一種，或者說(shuō)一種動(dòng)物，自然免不了帶有作為動(dòng)物原本固有的一種劣根頑性。如果沒(méi)有抑制住這種劣根頑性，任其滋長(zhǎng)，只是出自本能的，只知道為一己之生存而活，就像馮先生人生境界說(shuō)里的自然境界和功利境界，那與動(dòng)物禽獸又有多大差別，那這樣的人生又有多大意義呢？如果逐漸抑制住了這樣劣根頑性，讓人也越來(lái)越象人了，逐漸成為真正的人，也就像馮先生說(shuō)的大寫的人，那這樣的人生也還沒(méi)有意義嗎？

　　上天賜予了人思想，思想不用，禽獸何異，談何意義。智能就怕不用，智能一旦運(yùn)用，影響難以想象。古今之大哲學(xué)家、大科學(xué)家、大文學(xué)家、大藝術(shù)家等等一切真正的大學(xué)問(wèn)家、大思想家，像馬克思、像孫中山等等這樣的人，他們活著不是僅僅為自己而活，不是僅僅局限于自己，他們的活著，無(wú)不是為人生更有意義而活，無(wú)不是為人類社會(huì)更理想的生活而活。他們較之于宇宙，同樣顯得卑微，但人們提到他們不得不以偉大來(lái)形容，提到他們的事業(yè)不得不以崇高來(lái)描述。他們的身體同樣會(huì)死亡，但他們的名字、他們的靈魂卻長(zhǎng)活世上。因?yàn)樗麄兊臉I(yè)績(jī)不朽，他們用上天賜予的思想創(chuàng)造了不朽。不朽的難道還是沒(méi)有意義嗎？

　　也許人生原本就是沒(méi)有意義的，但是沒(méi)有意義未必不能使之變得有意義，未必不能使之變得更有意義。

深處作文1200字9

　　記憶深處……

　　希望在前方，給夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向太陽(yáng)，尋找生命的火光。

　　希望在前方，給夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向大海，追尋人生的航向。

　　每當(dāng)看到記事本扉頁(yè)上的這兩句，青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因?yàn)樵谖业挠洃浬钐帲�有他的那一句：我要飛翔！這句話連同扉頁(yè)上的詩(shī)，正如麥苗拔節(jié)的歡歌，讓我激情萬(wàn)丈，信心滿懷。

　　一聲長(zhǎng)鳴，劃破大地的寧?kù)o，天空在無(wú)言地流淚。“失敗了，又失敗了！”我對(duì)著天長(zhǎng)吼，余音回繞，震得我的心也在戰(zhàn)栗發(fā)抖。這是我在一次次的失敗中不厭其煩的重復(fù)的一句話。父親失望的眼神、老師強(qiáng)烈的呵責(zé)、同學(xué)無(wú)情的譏笑……這些總在我的腦海中回旋，想甩都甩不掉。沒(méi)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，只剩下“凄神寒骨，悄愴幽邃”的孤凄悲涼。我在操場(chǎng)上狂奔，想把痛苦轉(zhuǎn)化為汗水蒸發(fā)掉。跑了幾圈，不負(fù)重荷的我躺在草地上大口大口喘氣。忽然，眼前的陽(yáng)光被一大片黑影籠罩，我倏地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)眼前是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將。他就這樣看著我的眼睛，好像要從我的眼睛中發(fā)現(xiàn)什么。終于，他說(shuō)話了，“你有什么心事？可以告訴我嗎？”他的聲音竟那么好聽(tīng)，如天籟一般。我陶醉在他那深邃的眼睛里，竟不由自主地將我的失敗、遭遇、煩惱以及心中的想法似竹筒倒豆子般傾泄于他。不得不說(shuō)，他，是個(gè)很好的傾聽(tīng)者，他靜靜地聽(tīng)著，就這樣坐在我身旁，陽(yáng)光照在他的身上，似為他的周身鑲上了一層淡淡的金光。這一刻，我覺(jué)得他好像是一個(gè)天使，不，他就是一個(gè)天使，一個(gè)專門來(lái)拯救我的天使。他告訴我，如若世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。即使地平線顛覆，希望被封殺，但只要心向前，有夢(mèng)想的呼喚，就會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判暮汀安晃犯≡普谕�眼，只緣身在最高層”的豪情。他說(shuō)，即使生活一路向北，但理想朝南的信心應(yīng)依舊如故。他還說(shuō)，他的心中一直有一個(gè)希望，那是個(gè)跳躍的火焰，使他心中充滿對(duì)生活的激情，那是個(gè)跳躍的翅膀，引導(dǎo)他一步步學(xué)會(huì)飛翔。那個(gè)下午，我們說(shuō)了很多很多，又似什么都沒(méi)說(shuō)。臨走時(shí)，他對(duì)著天空大喊：“我要飛翔！”從此，他那一句“我要飛翔”便深深扎在我的腦海深處，時(shí)刻勉勵(lì)著我。于是，我每天晚睡早起，爭(zhēng)分奪秒。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講;下課后，埋頭深思；當(dāng)然還有挑燈夜戰(zhàn)。再苦再累，有他那一句話的激勵(lì)，我會(huì)勇敢向前。

　　如今，當(dāng)年的我已因他的那一句“我要飛翔”經(jīng)受了苦痛，張開(kāi)手將成功之花攬于懷，但，這并不是我的最終目的，我想要的，是那句“我要飛翔”背后的堅(jiān)持，我會(huì)努力去探尋那句“我要飛翔”背后的堅(jiān)持。

　　記憶深處，狂傲不羈是他，灑脫樂(lè)觀是他，溫柔細(xì)心亦是他。流水無(wú)情草自春，生活多難始見(jiàn)金。因?yàn)橛兴�，有他那句“我要飛翔”，所以，青春的我，傾聽(tīng)那個(gè)生命拔節(jié)的聲音，我不再迷茫，不再彷惶……

　　光陰似箭，日月如梭。不知他是否還記得他曾經(jīng)說(shuō)的那句“我要飛翔”，那個(gè)因奔跑不負(fù)重荷大口大口喘氣的女孩。不過(guò)，這已不再重要，因?yàn)樗�，和他那一句“我要飛翔”已永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶深處，永不磨滅，成為我校園追夢(mèng)之旅的動(dòng)力……

　　遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)如今你還好嗎？

深處作文1200字10

　　時(shí)光荏苒，歲月悄無(wú)聲息的帶走人們美麗的容顏，又帶來(lái)無(wú)盡的滄桑，但她的目光，在歲月的變遷中從未改變。我總是在探尋她的目光深處藏著什么，但卻好似一汪不見(jiàn)底的湖水，只剩柔美的粼光。

　　小時(shí)候，總喜歡在奶奶的懷里聽(tīng)故事。夏日夜里，那一棵壯碩的桂花下，總是放著一把破舊的藤椅，像是被人抽了皮的蛇，緊緊的繞在椅背上。樹(shù)上的知了總是一陣陣的叫，像是愛(ài)極了夏風(fēng)里濃郁的桂花香輕輕吹過(guò)的味道，一旦吹過(guò)一陣風(fēng)，它們的叫聲也會(huì)格外的響亮。奶奶靠在那把年歲已久的搖椅上，抱著我，腳上輕輕的用著力，讓搖椅在風(fēng)中也被吹動(dòng)。

　　我看著她輕柔似水的目光撒落在我的身上，聽(tīng)著她講著嫦娥的故事：“月亮上有一個(gè)廣寒宮，廣寒宮里住了一位美麗的嫦娥，廣寒宮的深處還種了一棵像這么大的一棵桂花樹(shù)�！薄斑@樣的桂花樹(shù)？”我指著那棵樹(shù)枝微微的遮住月亮的桂花樹(shù)，奶奶笑了，我看她的眼睛，再次跌進(jìn)深不見(jiàn)底的湖水里，那目光的深處，空間是藏著什么？那時(shí)我只是看著她，卻始終不明白她目光的深處。

　　她的眉角處多了一條又一條的皺紋，她的鬢角多了一絲又一絲銀發(fā)，漸漸駝了的背，漸漸蒼老的手，歲月還是不例外的在她的身上留下了痕跡，可她的眼神，看著我的眼神，卻仍像那湖面柔和的波光�？墒菤q月也讓那個(gè)我變得不聽(tīng)話，變得叛逆，像是脫了疆的野馬，不受束縛的奔走在自以為自由的草原上。

　　“飯吃了嗎？多穿點(diǎn)衣服。做題認(rèn)真一點(diǎn)，別給自己壓力太大……”“我知道，我知道，不用你管！”我那強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，像是在斥責(zé)，在責(zé)備她，她沒(méi)說(shuō)什么，也不知道要說(shuō)什么，像是被什么塞住了一樣，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，心中的氣憤都被堵住了，只是那個(gè)眼神，那縷目光黯淡了，像夜空中被烏云遮擋住了的眼睛，失了往日的神態(tài)，以及好波光般的柔情似水。她不再與我說(shuō)些什么，只是不停的做著家務(wù)，想讓我輕松些。

　　終于，日復(fù)一日的辛苦還是壓倒了她本身還算健壯的身體，是無(wú)情歲月的折磨，是我那叛逆的言語(yǔ)，奶奶的臉頰不那么光滑了，奶奶的頭發(fā)不再又密又黑了，奶奶的背也不再那么挺拔了，像是門口的桂花樹(shù)，漸漸掉落了紛香的花，失去了充滿水份的樹(shù)葉，沒(méi)有了健壯的樹(shù)桿，只有干干的樹(shù)枝立在家門前。

　　我再次看到奶奶時(shí)，她的身體已經(jīng)那樣的虛弱，穿著比自己大了好幾號(hào)的病號(hào)服，骨瘦如柴，我看著她滿臉的皺紋，鬢白的頭發(fā)，淚濕了眼眶。她的眼神里卻仍是那波光般的柔美，好似從未被歲月所改變和動(dòng)搖。我看著她好似無(wú)底的湖水般的目光，卻不知要說(shuō)點(diǎn)什么好，只是臉頰悄然滑過(guò)一團(tuán)濕潤(rùn)又熾熱的淚水，順著下巴流了下去，悄悄地，又滴在了地上，化作不該和悔恨，落在了土地。

　　她用那蒼老的手指輕輕的擦去眼角的淚痕，那手指的皺在我的皮膚上摩擦的感覺(jué)是那樣清晰�！坝袥](méi)有照顧好自己，要是我不在了……”“有，我照顧好自己。”我打斷她的話，不敢再聽(tīng)下去，看著她的目光，柔情似水，我似乎明白了那是什么在她的目光深處，看著她，淚又止不住的往下流。

　　夏日夜里，門前的桂花樹(shù)已經(jīng)干枯了，月還在，知了還在，藤椅還在，奶奶在藤椅上，我靠在她的懷里，看著似水般的眼神，月亮里玉兔在嫦娥懷里，看著這一老一小，而我也看著，奶奶目光的深處里那對(duì)兒女子孫無(wú)盡無(wú)私的愛(ài)。

深處作文1200字11

　　我的家鄉(xiāng)在一處廣袤的山地之間，地處黃河南畔，四周群山環(huán)繞，繁花錦簇，四季風(fēng)景如畫，水秀山清，炊煙裊裊，空氣清新而幽靜，樸實(shí)的水土養(yǎng)育著一方樸實(shí)的人。

　　家鄉(xiāng)的景色固然美妙，最是讓人難忘的卻要數(shù)那洋槐花了。每到4月間，新芽初放，遠(yuǎn)近各地的養(yǎng)蜂人便絡(luò)繹不絕地匯聚于此處，到處都是綠綠的帳篷，還有他們忙碌的身影。到槐花開(kāi)放的時(shí)候，深山溝壑，道邊田緣，河沿溪畔，綿延的群山腹地到處都有它們的身影，串串飽實(shí)的花蕾，不時(shí)散發(fā)出陣陣馨香沁人心脾的香味，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天擁抱著白云，綠色的帳篷，密密匝匝的蜜蜂，田間地頭、園林深處都有它們憨實(shí)的身影，繁忙的蜜蜂在林間嗡嗡作響，它們毫不在意個(gè)人的榮辱得失，用它們好不起眼的身影，將百花之精獻(xiàn)于世人，它們構(gòu)造出一首首優(yōu)美的旋律，讓人時(shí)不時(shí)地頓足觀望。

　　雨后的清晨，陽(yáng)光初展紅顏，風(fēng)鳴疊翠，鶯飛燕舞，潺潺的河水伴隨著蜂農(nóng)們歡歌笑語(yǔ)的喜悅聲響，在山谷中不時(shí)地回蕩。這時(shí)你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，槐花已經(jīng)不知何時(shí)悄然開(kāi)放，遠(yuǎn)近各處，山間山頭，到處都是成片成片乳白色的槐花，一串串的掛滿枝頭。沁人心脾，香氣四溢，會(huì)讓你的靈魂都為之震蕩，心念亦會(huì)在林間四處不住飄蕩。

　　洋槐花色呈白色，又似梨花，又不是梨花那樣的白，而是白中帶綠的那種白色；又好像是雪那樣滿山遍野的掛滿枝頭，不僅讓我想起忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。的美妙詩(shī)句了。成串成串的盛開(kāi)，顯得是那樣的奪目而耀眼，因其繁密，所以比之梨花之稀疏，顯得更加熱烈。槐花沒(méi)有姹紫嫣紅的鮮花那樣?jì)擅�，恰之相反，槐�?shù)成為樹(shù)中的賤民，花亦屬賤花了。然則它卻不圖名利和虛榮，樸實(shí)的身份是它平凡而又從容。從不自我招搖，也沒(méi)有登大雅之堂的奢望。

　　洋槐花還有另外的兩大優(yōu)點(diǎn)：其一，是可食用；其二，是可藥用。

　　首先要說(shuō)說(shuō)食用。我可以毫不夸張地說(shuō)，我就是從小區(qū)的洋槐花而長(zhǎng)大的。兒時(shí)的我沒(méi)少吃洋槐花，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)了。我們的村邊到處都是洋槐樹(shù)林，從未修整過(guò)的洋槐樹(shù)叢，參差不齊，極易采摘。那時(shí)我經(jīng)常和母親一塊兒去打豬草，也常常挼一些洋槐花喂豬，我也是常常邊挼邊吃，毫不理會(huì)衛(wèi)不衛(wèi)生了，要將其吃進(jìn)嘴里，咯吱咯吱大嚼，即時(shí)又香又甜直入心脾�？傔�是懷念母親做的洋槐花麥飯，洋槐花餃子了。用水焯過(guò)的洋槐花，撒上少許的玉米面或者白面，再撒上鹽巴，加上花椒葉，在鍋里一蒸，拌上蒜泥，總是那樣的可口，讓人垂涎，讓人陶醉。現(xiàn)在回想起來(lái)心中總會(huì)洋溢起洋槐花的陣陣香味。

　　洋槐花可藥用，其性清涼，清脾入胃，解毒活血，舒張血管，改善微循環(huán)，防止血管硬化，降低血壓等藥用價(jià)值，并有清熱涼血，清肝瀉火，止血之功效，屬于純天然的綠色保健食品。養(yǎng)顏美容，維持體型，保護(hù)腸胃之功能，素有腸道警察之美稱。

　　這些年來(lái)，結(jié)婚生子，為了生活，便要四處奔波，或下田勞作，疲于奔命，很少再能吃上那一頓香噴噴再蘸點(diǎn)蒜泥的槐花麥飯了。

　　現(xiàn)在想想，作為一個(gè)平常的老百姓，你要像洋槐花一樣樸實(shí)，不嬌媚，不做作，不炫耀，不張揚(yáng)，毫無(wú)過(guò)分奢求。樸素的白，白的無(wú)瑕疵，純潔的花瓣，美得不可方物，香的無(wú)拘無(wú)束，淡雅清爽，甜蜜醉人，郁都清香揮灑千萬(wàn)家。這正是：有情當(dāng)屬五月天，落盡春紅帶新顏。東風(fēng)暗度花如蜜，香韻盈盈玉鈴間。

　　槐花美呀！槐花香�；被ㄉ钐幨枪枢l(xiāng)！

深處作文1200字12

　　白發(fā)、駝背、枯槁的面容、那雙布滿皺紋粗糙如石卻又無(wú)比溫暖有勁的大手……，我不知道他叫什么名字，也不知道他現(xiàn)在何方，然而，許多年來(lái)，他一直深深地印在我心中。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，空中飛舞著雪花，北風(fēng)刮在臉上像刀割一般地疼，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，路旁的樹(shù)枝上掛滿了冰柱。我急著要趕早自習(xí)，縮緊脖子，裹緊大衣，匆匆趕往公交車站。

　　“喳、喳、喳……”一陣刺耳的聲音劃破寧?kù)o，我尋著這聲音，看見(jiàn)公交車站不遠(yuǎn)處，一個(gè)約七旬的老爺爺在路旁鏟冰，他穿著一件七八十年代的舊軍大衣和一條洗得發(fā)白的棉褲，佝僂著背，雪花灑落在他的白發(fā)上，愈加地讓他顯得蒼老，他的臉已經(jīng)被寒風(fēng)刮得通紅，眼里卻是堅(jiān)毅的目光，凍僵的手里仍緊握著鐵鍬，“哧呼、哧呼”，每鏟幾下，他便會(huì)停歇下來(lái)，重重地喘上幾口氣。哦，是他么？平日里這條大街上的清潔工，幾乎每個(gè)清晨我都會(huì)看見(jiàn)這么一個(gè)身影，拿著掃帚與拖車在路邊清掃垃圾，卻從未像今天這么仔細(xì)地去看他的面容。

　　“這么冷的下雪天，還要出來(lái)掃雪，這人真老實(shí)，那些監(jiān)工的可能都還在家里睡懶覺(jué)呢”，我嘴里嘀咕著，坐在站臺(tái)的椅子上邊喝牛奶邊等公交，喝完的牛奶瓶我順手就放在了座椅下邊。“嗨，小伙子，別亂扔垃圾，垃圾桶不就在旁邊嗎？”剛剛還在鏟雪的老爺爺眼尖，這么一個(gè)小舉動(dòng)就被他給逮著了。我感覺(jué)周邊的人都齊刷刷地看著我，我很沒(méi)有面子，心里惱怒著，又不好說(shuō)什么，就瞪了他一眼，極不情愿地把牛奶瓶扔進(jìn)了垃圾桶，匆忙上了公交車。從這以后，每個(gè)清晨我再見(jiàn)到他，心里總會(huì)有絲不開(kāi)心。

　　直到那天，早上我起床晚了，生怕遲到，背著書(shū)包小跑著去趕公交。突然聽(tīng)到身后有喊叫聲：“啊，快讓開(kāi)，好滑，剎不住車了！”我扭頭，只看見(jiàn)一輛電動(dòng)車像一匹失控的野馬朝我撞過(guò)來(lái)，我驚嚇著慌忙跑開(kāi)，卻不料路面還有殘雪，我腳一滑，身子眼看著要重重地摔倒在地，被電動(dòng)車活生生地撞上�！鞍�，小心！”突然，我被一雙強(qiáng)勁有力的大手死死地拽住，猛地拉向一邊，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛弛的電動(dòng)車與我擦肩而過(guò)，重重地撞在護(hù)欄上。

　　“小伙子，你沒(méi)事吧？”這聲音似熟悉，只是少了嚴(yán)厲，多了溫暖。我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是那天批評(píng)我亂扔垃圾的清潔工，他充滿擔(dān)憂關(guān)切地打量著我，好像生怕我哪里受了傷。“好險(xiǎn)哪，差一點(diǎn)就被車給撞上了，真不知道會(huì)有多嚴(yán)重�！蔽覒c幸著遇見(jiàn)了他，同時(shí)也為自己那天對(duì)他的態(tài)度而深感慚愧，滿臉通紅地連聲向他道謝，說(shuō)著沒(méi)事。他似乎完全忘記了我那天對(duì)他惱怒的眼神，慈祥地笑著，用那雙滿是皺紋粗糙如石的大手輕輕拂去我身上的殘雪，“沒(méi)受傷就好，下次在路上不要跑，走路要穩(wěn)。”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，繼續(xù)他的清掃。

　　第二天清早上學(xué)，我多拿了一瓶熱牛奶，想著一定要好好地感謝他，卻發(fā)現(xiàn)，路邊已沒(méi)有他熟悉的背影，換成了一位年輕一點(diǎn)的阿婆。聽(tīng)說(shuō)，他被調(diào)換了崗位，又聽(tīng)說(shuō)，他因身體不適，已沒(méi)有再干清潔工。從那以后，我一直沒(méi)再見(jiàn)到他。

　　事情已經(jīng)過(guò)去許多年，生命中來(lái)來(lái)往往走過(guò)許多過(guò)客，唯獨(dú)不能忘記的，就是他，平凡得不能再平凡，卻不計(jì)前嫌、心懷善良的清潔工老爺爺。

深處作文1200字13

　　小巷上空，飄起了雨。

　　正是初夏，雨點(diǎn)卻沒(méi)有夏雨應(yīng)有的、噼里啪啦的豪情，而是細(xì)細(xì)密密、纏纏綿綿地觸到傘面，淅淅瀝瀝，宛如一位柔弱多情的女子輕輕吟唱著她對(duì)情人的思念。

　　我撐著傘，站在青石板鋪成的小路上，回過(guò)頭。通向的小路，青石板坑坑洼洼、凹凸不平，正如我們充滿酸甜苦辣的青春……

　　“一二一，一二一”可怕的冬季晨跑在體育老師陸爺爺?shù)纳诼曋虚_(kāi)始了。臉頰上刮過(guò)刺骨的寒風(fēng)，耳邊滾動(dòng)著喧鬧的音樂(lè)，腳下踏著被凍得硬邦邦的塑膠跑道。我們小聲地議論著，還有幾圈噩夢(mèng)就結(jié)束了。隊(duì)伍凌亂地跑過(guò)主席臺(tái)，“嗶”陸爺爺吹響了口哨，“三班的，快點(diǎn)跟上!隊(duì)伍整齊點(diǎn)!再這樣跟逛街似的就再加4圈!”我們不滿地努努嘴，加快了步伐。

　　圍著主席臺(tái)的鐵欄桿上，掛滿了紅色的校服，還有許多衣服橫七豎八地躺在草地上，五彩繽紛。

　　老師們站在操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一邊搓著手跺著腳，一邊大聲地為我們喊著加油，有時(shí)還會(huì)跟著我們小跑一段，在冷風(fēng)中累得氣喘吁吁。我們也互相鼓勁，追趕著沖向終點(diǎn)。就這樣，我們跑過(guò)了最難熬的四圈，跑過(guò)了四個(gè)寒冷的冬天。

　　我沿著青石板繼續(xù)向前走。“咚咚咚”雨點(diǎn)打在屋檐上，仿佛是大大小小的玉珠落在玉盤上，清脆動(dòng)聽(tīng)。朗朗的讀書(shū)聲穿過(guò)雨聲傳入耳內(nèi)，我的腦海里又浮現(xiàn)出這樣的畫面：

　　“下節(jié)語(yǔ)文課!”“默!寫!”warning，warning，每個(gè)人的心中都拉響了一級(jí)警報(bào)，紛紛沖向座位，抽出語(yǔ)文書(shū)就背�！皣\嘰喳喳”小聲背書(shū)的聲音，“刷啦刷啦”快速翻書(shū)的聲音，時(shí)不時(shí)夾雜著“噠噠噠”幾個(gè)男生用筆在課桌上打節(jié)奏的聲音，匯成了一首節(jié)奏超快的語(yǔ)文默寫進(jìn)行曲，在我們青春的mp3中，日復(fù)一日地滾動(dòng)播放。

　　再到了中午午休時(shí)間，最愛(ài)調(diào)皮搗蛋的我們很少有乖乖午睡的時(shí)候。男生開(kāi)始激烈的粉筆大戰(zhàn)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆被拗成幾小截，然后“刷刷刷”地發(fā)射出去。坐在第一排的邵哥哥開(kāi)心地扔著，嘴里還“diudiudiu”地模仿著槍聲�！芭尽弊�在后排的蔣哥不幸中彈，他抓起一塊抹布就朝前扔去……“咚”的一聲巨響，戰(zhàn)爭(zhēng)戛然而止，原來(lái)是化學(xué)老師芳哥踹門而入。男生們趕緊趴在桌子上裝睡。

　　和煦的春光沖破玻璃窗，成桶地涌進(jìn)教室里，而那些打鬧的時(shí)光，也如燦爛的陽(yáng)光倒灌進(jìn)我們的青春，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)某瘹馀c活力。

　　傍晚，夕陽(yáng)西沉，橘黃色的天空中，漂浮著鑲著金邊的云彩，真可謂是“流云霞鶴氣萬(wàn)千，寶石嵐光彩流溢�！倍�我們被關(guān)在教室里，聽(tīng)著物理俞姥姥，咿咿呀呀、一遍又一遍重復(fù)講一道題。趁著俞姥姥在黑板上寫字的當(dāng)兒，我們偷偷地扭過(guò)頭去看掛在墻上的鐘，然后小聲地嘆一口氣，繼續(xù)無(wú)奈地聽(tīng)課……終于，我們滿心歡喜地等到了老師講完最后一題。俞姥姥大手一揮，物理課代表小謝就扛來(lái)一堆卷子。唉……只得再次拿起筆，加入激烈的戰(zhàn)斗……當(dāng)我走出教室，滿天的繁星都沖著我調(diào)皮地眨眼睛。

　　如今，一個(gè)名叫“中考”的救世主結(jié)束了我們苦澀的初三生活，它也是可怕的魔鬼，鼓起腮幫子吹一口狂風(fēng)，把我們吹得各奔東西。

　　我們的初中歲月就在時(shí)光的走到了盡頭。一曲離歌把我們的青春埋葬進(jìn)，我們?cè)��?jīng)放肆的大笑、相擁而泣的哭聲、跑了調(diào)的情歌聲，都是陪葬品。我們，再也不能擁有曾經(jīng)的它們。

　　綿綿細(xì)雨在眼前織出一片白霧，小巷漸漸地在視線中模糊了。只是墻壁上那四個(gè)歪歪扭扭的大字依舊清晰：

　　我們，再見(jiàn)!

深處作文1200字14

　　無(wú)意間又來(lái)到了這個(gè)我度過(guò)了6年的地方，校門外的銀杏樹(shù)還是像一名軍人那樣默默的守護(hù)著這個(gè)美麗的校園。所有的景物都是那樣的熟悉，只是少了那一些熟悉的背影�？粗�那正允吸著春水努力長(zhǎng)大的銀杏葉，想起我最好的朋友，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

　　“喂，我們?nèi)ヅ懿�。”“喂，你今天怎么不開(kāi)心。”她總是習(xí)慣性地叫我喂。似乎從她踏入我們班開(kāi)始，我們就開(kāi)始了不解之緣。“你就坐那個(gè)位置吧。”把她領(lǐng)進(jìn)教室，指向了我身后的空位置。她一臉微笑地跑過(guò)來(lái)�！拔梗�你好，我們交個(gè)朋友吧！”她剛坐下就伸出手來(lái)，“好啊�！蔽译S口答應(yīng)到。她既不知道我的姓名，對(duì)我也沒(méi)有太多的了解，就這樣我們成為了最親密的朋友。

　　又是新的一學(xué)，班委又要改選了，同學(xué)們都在專心致志地寫著演講稿，為自己上臺(tái)做充分的準(zhǔn)備。而我卻靠著窗臺(tái)漫無(wú)目的的翻著書(shū)，這顯然與班上緊張的氛圍形成了極大的反差�！拔梗�你怎么不寫稿子��？”“沒(méi)興趣�！蔽乙贿吇卮鹨幌胫�今年誰(shuí)會(huì)競(jìng)選成功。我知道她心里一定覺(jué)得我很不上進(jìn)吧！“出去走走吧，呼吸一下新鮮空氣。”我們肩并肩離開(kāi)了教室。校園里的銀杏又綠了，滿樹(shù)的小扇子隨風(fēng)飄拜，頓時(shí)讓人心里清爽了許多。“知道嗎，機(jī)會(huì)總是留給敢于挑戰(zhàn)的人。你去挑戰(zhàn)了，也許會(huì)失敗，但總會(huì)有希望�？墒侨绻�不去，那么永遠(yuǎn)也不會(huì)成功�！彼�像老師一樣一本正經(jīng)的勸導(dǎo)我。我望著她那堅(jiān)定的眼神，愣住了。是啊。從小到大自己放棄的機(jī)會(huì)數(shù)不勝數(shù)。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)就是清高，但是誰(shuí)都知道是因?yàn)槲业哪懶�。我笑了“你難道不怕我競(jìng)選會(huì)壓倒你嗎？”“那可不一定哦，如果我贏了怎么辦？”她頑皮地看著我，臉上洋溢著春風(fēng)般溫暖的笑容。我們都笑了，這清脆的笑容穿過(guò)圍墻，傳到很遠(yuǎn)……

　　“好了，同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始演講。”老師話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地跑上了講臺(tái)，大聲朗讀著稿子。在響亮的演講聲中我矛盾了。不知道為什么我還是沒(méi)有站上去的勇氣。我望了望手表，默默計(jì)算著下課的時(shí)間�？墒牵瑫r(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無(wú)名火�！拔�，我先去了，加油！”她跑上講臺(tái)面帶微笑，自信滿滿地朗讀著她那修改了千遍的稿子。我心里不禁為她的自信而羨慕�！斑�有同學(xué)嗎？”老師問(wèn)道，我看見(jiàn)老師的目光一直在看著我，仿佛在示意我什么。她也在后面不停踢我板凳，仿佛她比我還要著急。我猶豫了，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停�！凹佑�，相信自己，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你。”我的心猛然震動(dòng)了一下，我被這種友誼感動(dòng)了。我深呼了一口氣，使自己努力平靜下來(lái)，走向了講臺(tái)。全班都愣了一下，隨即發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我望了她一眼，看著她堅(jiān)定的眼神我仿佛被注入了一股神奇的力量。我平靜了一下自己焦躁的心，大聲開(kāi)始了自己的演講，我并沒(méi)有拿上演講稿，而是憑著自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，把它表述了出來(lái)。看著全班同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，我第一次對(duì)自己有了信心。演講完畢了，我松了一口氣，回到位子上時(shí)才發(fā)現(xiàn)手上有一大片汗。可是我還是成功了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望著她那微笑的臉龐，我們?cè)僖淮瓮瑫r(shí)笑了，我心中是那么坦然和舒適……朋友用她最真誠(chéng)的笑容讓我感動(dòng)了，讓我充滿了自信。一直到現(xiàn)在，無(wú)論有多少人在下面聽(tīng)我演講，我仍然是那么坦然，因?yàn)槲抑�道她一定�?huì)支持我。朋友，春天又來(lái)了，再次站在這個(gè)我們一同奮斗過(guò)的地方，我只想說(shuō)：“謝謝你，那個(gè)讓我感動(dòng)了的朋友�！�

深處作文1200字15

　　午后，我坐在窗邊，陽(yáng)光暖暖地照射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，窗下那株小小的向日葵絢麗地綻放。

　　看著它怒放的生命，我的眼睛不由自主地落到了手中那張白紙上，白紙上用明亮的色彩寫著“向日葵，我生命中開(kāi)在記憶深處的花朵”。

　　……

　　那天，我正抱著一摞書(shū)向?qū)W校走去，陽(yáng)光懶散地灑在身上。因?yàn)闀r(shí)間還早，我便漫不經(jīng)心地走著，邊走邊享受著這愜意的時(shí)光。

　　突然，我被一個(gè)奔跑著的小男孩撞了一下，手中的書(shū)撒落了一地，我趕忙蹲下來(lái)收拾撒落的書(shū)。本以為小男孩已經(jīng)跑了，可沒(méi)想到，我整理完書(shū)抬起頭來(lái)，小男孩手里拿著一朵并不起眼的向日葵，正用膽怯的眼光看著我。

　　我的思緒便被小男孩的神情扯回了從前，任憑記憶蔓延……

　　記得小時(shí)候，我從來(lái)都不敢跟陌生人說(shuō)話，即使是犯錯(cuò)時(shí)的一句“對(duì)不起”從我嘴中也擠不出來(lái)。爸爸常詼諧地調(diào)侃我，說(shuō)我是“金口難開(kāi)”。而媽媽卻總是一言不發(fā)，只使用安慰和鼓勵(lì)的眼神看著我，沖我微笑。

　　有一天，我和小伙伴們剛采完向日葵，正在跑跑鬧鬧地玩游戲，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，手里好像提著一袋什么。原以為敏捷的我應(yīng)該不會(huì)撞上那個(gè)姐姐，可老天好像是和我開(kāi)玩笑似的，我越不想撞，卻還不由自主地撞上了。姐姐的袋子掉在了地上，黃橙橙的桔子滾落了一地，姐姐便趕忙蹲下來(lái)?yè)旖圩�。我站在一旁，臉憋得通紅，眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，心里七上八下的。恨不得時(shí)光能倒流，回到剛才，我就能注意躲開(kāi)姐姐了�？涩F(xiàn)在事情既然已經(jīng)發(fā)生，我就不得不去面對(duì)。姐姐撿完桔子撿抬起頭看著我，她的目光與媽媽的目光竟是那么的相像，充滿了安慰、理解和善良。

　　看著姐姐明亮的眸子，我弱弱地從牙縫里擠出了一句：

　　“對(duì)不起！”

　　“沒(méi)關(guān)系！小妹妹，可以把你的向日葵送給我嗎？”

　　聽(tīng)到姐姐這句話，我便遞上了剛采下來(lái)的向日葵。姐姐接過(guò)向日葵，從袋子中拿出一個(gè)桔子遞到我的手里，摸了摸我的頭，起身離開(kāi)了。

　　我愣在了那里，腦海就像錄像帶一樣一遍一遍地回放著剛才的情景，就像是做夢(mèng)一樣。直到聽(tīng)到小伙伴大聲呼喊著我的名字，我才相信這的確是事實(shí)。

　　“我做到了，我真的做到了！真是太棒了！”我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。慢慢地剝開(kāi)手中金燦燦的桔子，放到嘴里，甜甜的。

　　從這以后，我便變得開(kāi)朗起來(lái)，在旁人面前甚至能滔滔不絕。也就是在那次嘗試中我成長(zhǎng)了。

　　“姐姐，對(duì)不起！”小男孩懦懦地說(shuō)。

　　我的思緒便被小男孩的話拉回了現(xiàn)在。這情景跟我的那次嘗試竟是那么那么的相似。同樣都是一個(gè)姐姐和一個(gè)拿著向日葵的孩子，同樣都是一次沖撞。不禁，心理萌生出一絲絲的感動(dòng)。

　　“沒(méi)關(guān)系！”我說(shuō)著像小時(shí)候那個(gè)姐姐摸我那樣摸了摸小男孩的頭。

　　只是我并沒(méi)有向小男孩索要他手中的那朵向日葵。我想，在小男孩心中留下的這些應(yīng)該讓小男孩和他手中的向日葵繼續(xù)傳承下去。

　　……

　　望著眼前那張已有了下文的白紙，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。再望望窗外，那株小小的向日葵依舊絢麗地綻放，只不過(guò)它身上仿佛萌生出了一種莫名的力量。

　　向日葵，我生命中開(kāi)在記憶深處的花朵。

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