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十年后的我作文

時(shí)間:2024-10-31 21:17:19 作文 我要投稿

十年后的我作文范文(精選7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的十年后的我作文范文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

十年后的我作文范文(精選7篇)

  十年后的我作文1

  回首是春,俯首是秋,生命的齒輪在無休止的轉(zhuǎn)動(dòng),從未停止。轉(zhuǎn)眼間,緊張而又充實(shí),忙碌卻有歡樂的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束,迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。

  十年后的我將踏上工作崗位,重新尋找人生的目標(biāo),然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。

  在很久很久以前,我最怕來不及。來不交卷子,來不及記筆記,來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張,焦慮。我開始害怕學(xué)習(xí),恐懼學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。可是在這十年中,似乎一切都在潛移默化地改變著。

  這十年的磨練與鍛造,使我變得更加成熟。我不再害怕應(yīng)對(duì)我的敵人,我不再慌張、憂愁,開始變得自信、樂觀、開朗,學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑應(yīng)對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。的確,我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了,應(yīng)對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無法讓自我應(yīng)對(duì)著一次次的'失敗與打擊,更加無法應(yīng)對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟!在這十年中,我將完成屬于我的使命。即使再苦再累,我也不會(huì)放棄,至少不讓自我抱有遺憾。最終,十年后,我完成了我的夢(mèng)想,背著我的幸福與夢(mèng)想,找到了屬于我自我的國(guó)度。

  轉(zhuǎn)眼間,韶華飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。十年后,我以往的年少歲月,我的就讀時(shí)光,將被歷史按上烙印,似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒有人永遠(yuǎn)年輕,可是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何,我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆,讓濤聲為我伴奏,扯纜繩作琴弦,掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角,奏一曲超越時(shí)空的交響樂。讓我們一齊張開雙臂,去擁抱更加完美的明天!

  十年后的我作文2

  十三年了,我已經(jīng)十三歲了。明年的我,也許明年的今日已是準(zhǔn)備中考的時(shí)期了。而現(xiàn)如今,我一向在想,難道我已經(jīng)要走到?jīng)Q定我人生命運(yùn)的那一刻了嗎?我不明白,因?yàn)槲腋杏X不知不覺的在這個(gè)世界上走的時(shí)間并沒有那么久,可是,現(xiàn)實(shí)偏偏要與想象作對(duì)。對(duì),沒錯(cuò)我確實(shí)已經(jīng)走到了那一步!

  那么,問題來了,我的未來是什么?我的未來可不能夠經(jīng)過我自我的努力來完成,我不敢去想象,因?yàn)槲颐靼,人的一生并不可能走的順順利利,僅有歷經(jīng)種種困難與波折,才能夠得到屬于自我的幸福。

  十年,一個(gè)看似平凡的時(shí)間,對(duì)于我來說卻是我一生的關(guān)鍵。十年后的我將會(huì)成為一個(gè)大人,會(huì)有屬于自我的工作,自我的困難,自我的一切!可是這些一切的一切的'源頭都需要靠自我的雙手來打拼。我能夠嗎?我能夠辦到嗎?我一向在心中不斷的詢問自我。想象過后,又將會(huì)是一片片的風(fēng)平浪靜!

  不,我不想這么做,我不想要自我的一生過的平平淡淡;不想要重蹈父母的覆轍;不想要每一天頂著火辣辣的太陽在田地里工作。我只是想要給家人一個(gè)完美幸福的生活,只是想要為父母爭(zhēng)一口氣,不讓他們?cè)趧e人的面前活的低聲下氣。為了我,為了家人……

  哦,我明白了,我最終明白我到底要怎樣做了。一時(shí)的享受只是短暫的,痛苦過后將只會(huì)是一大波一大波的甜蜜。此刻我要為了十年后那個(gè)無比絢爛的我付出我應(yīng)當(dāng)所付出的代價(jià)。僅有這樣做,我才會(huì)在這個(gè)世界的人面前抬起頭來,做我自我!

  十年以后,在太陽初升的時(shí)候,將會(huì)有一個(gè)人在那里靜靜的行走著,而那個(gè)人只能是我!

  十年后的我作文3

  在這春雨淅淅之際,我提起筆。其實(shí),也不知道為什么,這時(shí)候的我信意大發(fā),想起了給你寫這么一封信。不過。我還是要說一下,你看這封信時(shí)千萬不能吃東西,否則,你就小心噎著吧!這幼稚的筆鋒,那么“不一般”的作文水平,你也不要見怪,初來乍到嘛!

  十年后的我已經(jīng)22歲了,你是不是通過了無限的努力考上了中央美術(shù)學(xué)院?十年來,你遇到了什么事,是什么挫折,有沒有灰心、失望?又是誰拉你走出這坎坷?不過,十年后的我一定要振作起來!不要讓我失望,你一定有更美好的黎明!

  記得嗎,當(dāng)你哇哇哭時(shí)是誰再哄你?當(dāng)你一步一步學(xué)習(xí)時(shí),是誰在幫你?就連你的夢(mèng)想,又是誰在指導(dǎo)你、鼓勵(lì)你、幫助你?是父母!你孝順?biāo)麄兞藛幔屗麄冮_心過嗎,做好一言一行了嗎,努力學(xué)習(xí)了嗎,再領(lǐng)講臺(tái)上,你看到爸爸媽媽在下面欣慰的笑容了嗎?現(xiàn)在的我那么不懂事,十年后的我,你懂事了嗎?……

  還有,你有沒有接著去學(xué)習(xí)書法?有沒有參加了書法比賽,還獲了獎(jiǎng)?十年后的我寫的字是不是“一字千金”,挖掘到第一桶金了嗎?

  十年后的.我花費(fèi)心血,當(dāng)老師了吧?教了那些天真可愛、喜愛書畫的同學(xué)們?

  是否記得,媽媽的生日?每逢媽媽過生日就異常高興,因?yàn)閶寢屵^生日,都是12根蠟燭,蠟燭下被我吃完的蛋糕、和燭光照耀著許愿的我……一切一切,明明是給我過生日嘛!十年后的我呢,給媽媽過生日了嗎?

  嗯……想問的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但我也不得不止住嘴。你瞧,光陰如梭,那么久的時(shí)間,就像在火車上看風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝。我也不多說,送你一句叮囑:珍惜時(shí)間,愛護(hù)家人。孝順父母。

  十年后的我作文4

  時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,就過了十年。這時(shí),我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生,但是我依然十分想念我的母校,于是,我來到我的母校。

  剛剛踏進(jìn)校門便被眼前情景驚呆了,教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的,好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇,操場(chǎng)上是干什么的,同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四?啊!原來操?chǎng)上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹,四周都種上了好多花叢,到處都是各種顏色的花草,真是一片生機(jī)勃勃,原來灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)所。

  我懷著高興的心情來到教室,但是,我等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見老師來,教室里的黑板上方,有一臺(tái)彩色電視機(jī),電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的笑容和慈祥的臉,原來,老師是通過電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦,一切都大有改變,同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的!

  老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器,像“指示器”、“小型機(jī)器人”,老師如果疏忽批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”,每當(dāng)老師太忙,他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事,老師再也不那么累了。

  上體育課時(shí),大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦,安全極了!還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),真是好玩極了!

  在這個(gè)現(xiàn)代化的.小學(xué)校里,培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生,每個(gè)人都棒極了!我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……

  雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想,但是只要我們勤奮努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)!

  十年后的我作文5

  十年后的我?噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。

  我會(huì)開一家小店,“記憶專家開小店?”你可能會(huì)覺得可笑,聽我說,我的小店出售的記憶。

  這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中,是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個(gè)關(guān)于硬化的記憶;那深藍(lán)的,是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽光灑進(jìn)小店,為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

  我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的老奶奶,讓他有一個(gè)夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘,那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給常經(jīng)過店門口的.流浪兒,在下雨時(shí),他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無雨的天空。

  也許,有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……

  我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人,以為他不需要!

  十年后的我,將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店。

  十年后的我作文6

  窗外,粗壯的桂花樹,搖擺著雙手,散發(fā)出馥郁的芬芳,令人陶醉;窗內(nèi),我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……

  轉(zhuǎn)眼間,十年就過去了……如今,我已是一名教師,作為一名教師,我深感自豪和驕傲!

  當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),室內(nèi)的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室,看見同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上,我的心境也愉快起來!吧险n!”“起立!教師好!”“同學(xué)們好!”“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第一課,讓我們來領(lǐng)略完美的春光!

  只見,此時(shí)的教室,已變成了一望無際的碧綠的草原,可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著,仿佛給這片草地繡上了白花;俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁;星星點(diǎn)點(diǎn)的`小花鋪在這片軟綿綿的草地上,猶如天空中眨著眼睛的星星,一閃一閃,分外美麗……

  “同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美,請(qǐng)大家用所學(xué)過的詞語,來贊美春天吧!”霎時(shí)間,全班同學(xué),都齊刷刷的舉起了手。他們回答道:“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團(tuán)錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語,都表達(dá)了孩子們對(duì)春天的熱愛與渴望。

  “今日的課就先上到那里,下課!”“教師再見!”

  “叮鈴鈴……”,床前的小鬧鐘把我從那完美的夢(mèng)中換了回來。。∧菈(mèng)是多么的完美!我為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,從此刻開始,我就要更努力的學(xué)習(xí),更認(rèn)真的聽講,認(rèn)真的對(duì)待每一件事情,讓每一天都過得完美,不負(fù)春光不負(fù)青春!

  十年后的我作文7

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,又過了十年,十年后的我,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我的夢(mèng)想有很多。

  我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,這時(shí),邊疆不在荒涼,不再有高原反應(yīng),那里花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍,只要被射到的人,都回暈倒,我們依靠這種武器,保衛(wèi)國(guó)家,保衛(wèi)人民,守衛(wèi)邊疆。

  我也許是一名教師,回到我的母校,做我母校學(xué)生的`指路人。我要關(guān)心學(xué)生,幫忙他們,和他們溝通,做好一名教師的職責(zé)。告訴他們:你們是祖國(guó)的花朵,你們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)教師核價(jià)長(zhǎng)得期望,成為一名國(guó)家的棟梁之才。

  我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船,成為第一個(gè)登上木星的人,我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗,留下中國(guó)人的腳印,我自豪。

  我也許回事一名建筑師,我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都,并在其他同仁的幫忙下,為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。

  我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單,確是偉大而神圣的,我們都稱醫(yī)生為白衣天使,十年后我在今日,在這時(shí),也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來,從死神手里奪回來,“救人一命,勝造七級(jí)浮屠,”我會(huì)努力加油,爭(zhēng)取救活更多的人。

  十年后的我,到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”時(shí)間過的飛快,十年之后自然分曉,可是,我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而奮斗。

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