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學(xué)古箏 四年級記敘文

時間:2024-09-13 13:06:50 作文 我要投稿
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學(xué)古箏 四年級記敘文400字

  相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是小編整理的學(xué)古箏 四年級記敘文400字,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字

學(xué)古箏 四年級記敘文400字1

  從小到現(xiàn)在,我學(xué)會了很多東西,如畫畫、古箏、打乒乓球等等,其中令我最難忘的就是學(xué)古箏了。

  讀幼兒園的'時候,有一天,我和媽媽一起去藝術(shù)培訓(xùn)中心接哥哥,在等哥哥下課的期間,一陣優(yōu)雅的聲音傳到我耳邊,我便追著聲音跑去,原來是音樂教室里有人正在彈古箏。聽著迷人的音樂,我一下子便喜歡上了古箏,于是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒,終于肯幫我報名了,我心里高興極了。

  星期六,我就去上古箏課了,心里很緊張。剛進(jìn)教室,古箏老師就給了我一本書,翻開一看,里面全部是數(shù)字。我心里很好奇,“怎么全部都是數(shù)字呀?”于是我就問老師:“老師,為什么里面全部都是數(shù)字呀?”老師回答我說:“這些不是數(shù)字,是音符!辈痪镁烷_始上課了,老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽,然后再輪到我彈。后來我就彈了一小段,老師說:“還算可以!甭牭嚼蠋熯@么說,我心里有一種甜滋滋的味道;氐郊依,我繼續(xù)練習(xí),彈得久一點,就感到手指被壓得好疼,感覺手都快要彈出血似的。于是我放棄練習(xí),跑到一旁休息去了。媽媽看到后,就說:“世上無難事,只要攀登,堅持就是勝利!甭犃藡寢屵@句話,我身上頓時有了一股力量。

  日子一天天地過去,我也一直堅持每天練琴,F(xiàn)在,我已經(jīng)能夠很熟練地彈奏很多支曲子,而且還多次到各地表演,受到很多的稱贊。

  我相信,只要堅持不懈,就能成功。我會加倍努力的!

學(xué)古箏 四年級記敘文400字2

  今天,我學(xué)完古箏后,媽媽還沒來接我,我便和幾名同學(xué)去看音樂協(xié)會的人排練節(jié)目。

  不知道什么時候,有一個同學(xué)講了一個笑話,笑得我們肚子都痛得不得了。

  “咦!我們這里什么時候又有了一個老年班呢?”老師說:“這是音樂協(xié)會的人在排練節(jié)目呢!”那個同學(xué)說:“這不都是老爺爺在練嗎?”“呵呵!”我和幾個同學(xué)笑了起來。

  那個同學(xué)繼續(xù)說:“我又沒有胡說,你們笑我干嘛?”我對她說:“那里不是還有幾個阿姨在彈古箏嗎?”“但是只有幾個而已!”那個同學(xué)爭辯道。老師說:“雖然只是老爺爺在練,但是都彈得很好聽啊!你們看這里面的`樂器!蔽易屑(xì)看了一下,有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂器。

  “那不還是一群老年人在練嗎!”唉!真是說不過她,她說是老年班就是老年班吧!

  放學(xué)了,我聽她對她的媽媽說:“媽媽,我們古箏班又多了一個老年班!”我也迫不及待地給媽媽講了這件事,媽媽聽了也笑得合不攏嘴!

  這件事發(fā)生的太突然,也很有趣,于是很快就在古箏班里傳開了。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字3

  轉(zhuǎn)眼間,我走完了學(xué)習(xí)古箏之路;仡欉@茫茫道路,我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

  六歲的我,跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏,整齊地排放著。我找到自己的位置,老師走了過來,教我如何識音。那時,我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音,再根據(jù)位置彈出來。我要一個一個地認(rèn),一個一個地彈,實在是煩!

  我扭頭一看,一個和我一樣的新生也在找音,我怎么也沒想到,她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生,卻比我更努力。“我也不能落后!蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。

  第一首曲子《楊柳青》,要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子,別說小溪了,連水的.感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動,一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了,有感覺了!

  只要嘗試練習(xí),就有成功的可能!雖然當(dāng)時的我還不能理解,但已經(jīng)明白,只有嘗試著、努力著,才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能離開,一遍又一遍練習(xí)著。

  “啊,成功了!小溪活了!”這次茫茫中的認(rèn)知將會告訴今后的我,只有嘗試,才能成功。沒有嘗試,怎能成功?

學(xué)古箏 四年級記敘文400字4

  昨天星期五,按照慣例,晚上七點鐘我要去上古箏課。

  因為當(dāng)時有點事情要做,媽媽六點四十才準(zhǔn)備好,出了門。也許是因為到古箏培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘,而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上,媽媽一句話都沒有說,只在我走進(jìn)教室的'時候,才對我說了一聲“上課練習(xí)古箏要認(rèn)真喲”就開著摩托車回家了。

  我走進(jìn)教室,只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表,不由得放心下來。呵呵!還差三分鐘就遲到了。看來媽媽一路飛馳過來的辛苦沒有白費。

  等我戴好指甲,便坐在古箏前面練習(xí)起來。我彈得挺流暢,只不過還有一些不熟練的地方,我有點兒“卡殼”。另外,偶爾幾個地個我彈錯了,劉老師就會耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面,我有一些音不會彈,劉老師就會在我面前示范它怎么彈。就這樣,一節(jié)課很快過去了,我也學(xué)了許多知識,而且還能夠把學(xué)的知識非常流利地彈出來了,這真的使我感到非常的高興!

  下課了,劉老師給我媽媽發(fā)了消息,讓她來接我。在等待媽媽的這一段時間里,我正好坐在椅子上休息,眼睛忍不住時不時地朝劉老師的手機瞟去。還好,媽媽也來得很快,不一會兒就到了這,我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

  我感覺這次古第課自己收獲了許多呀,能把曲子彈好最讓人高興!

學(xué)古箏 四年級記敘文400字5

  我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)古箏,它讓我的生活充滿快樂。

  我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次,我去聽音樂會,看到一位長發(fā)飄飄的姐姐,她身穿白色連衣裙,頭上戴著一個花環(huán),還彈著美妙的曲子,就像一位仙女。我被她迷住了,從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美,可練起來卻很難,每次,只要一個音沒彈好,就得反反復(fù)復(fù)練好幾遍,甚至有時還會枯燥和煩惱,這時候我就會想:“唉,太難彈了,不學(xué)算啦!笨砂职謰寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹瑢ξ艺f:“只要堅持就會有收獲!蔽衣犃擞钟辛俗孕,更加努力的練古箏。

  最近,我參加了老師舉辦的表演。表演開始了,我坐到古箏前,吸了一口氣默默的'說:“加油,我一定能行!”接著開始彈起來樂曲《洞庭新歌》,彈著彈著,我好像走到了曲子里,和曲子里的小女孩一起唱歌,一起做游戲。彈完臺下響起一片掌聲,我咧開嘴笑了。

  古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化,并且增強了我的信心和勇氣,我明白了一份耕耘,一份收獲。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字6

  古箏是我喜歡的樂器,它的音樂清脆柔和,每當(dāng)聽到古箏的.曲子,我都會聽得入迷。

  我四年級開始學(xué)彈古箏,剛開始學(xué)時我覺得古箏很簡單,直到五年級,每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會彈一下,又停下來想一下,因起老師常?洫勎遥液茯湴,認(rèn)為自己學(xué)得很好,很了不起。

  有一次,我照常去彈琴,這時老師對我說:“沛瑩,你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮?偛荒芄(jié)奏一樣,刃度一樣! 說完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽,我好像坐著船在大海上面,我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚,漁夫離魚多的地方越來越近了,他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚,這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚,最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂結(jié)束了,我猛地一下蘇醒過來。

  從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好,后來我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度,我越來越好,現(xiàn)在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多,彈得有感情很生動。

  從中讓我明白了,學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué),用心感受。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字7

  學(xué)古箏真是不容易!第一課,老師教我認(rèn)識古箏,認(rèn)識古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音,彈點音,一個動作要練習(xí)幾十次,上百次。開始時,我都達(dá)到了老師的.要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后,老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松,指法要正確?晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的特別難受,練久了,手指會疼,手臂還酸得夠嗆,可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的手上,讓

  我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對這雙手有點失去了信心,我好失落,有點不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當(dāng)初會選擇學(xué)習(xí)古箏!

  昨天,練琴時我想偷個懶,趴在琴上亂彈起來,媽媽一句話也沒說,拿來了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒心疼我,竟然罰我再彈十遍。

  今天,我又去上古箏課了,還好老師表揚我有進(jìn)步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應(yīng)該要堅持學(xué)下去。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字8

  在我上幼兒園的時候,我第一次在電視機上看到了古箏。它長長的身體,褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動聽的聲音,讓我久久不忍走開。

  到了小學(xué)一年級時,我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室,當(dāng)時我激動、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認(rèn)識了音符和每個弦代表的音,漸漸地我也就學(xué)會了彈些簡單的曲子。

  通過學(xué)習(xí),我的古箏技藝越來越好了,這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創(chuàng)作的.《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細(xì)膩的琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好,但我感到學(xué)古箏是多么的快樂。我彈起古箏時總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中,同時,我運用搖指、顫音等多種演奏技巧,盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤、動聽。我已考過了五級,現(xiàn)正在向六級邁進(jìn)……

  古箏,你不但充實了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生,我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實的美感之中。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字9

  小時候,媽媽讓我挑選一件樂器來學(xué)習(xí)。我不知道為什么,毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因為我想像電視里古代少女那樣坐在庭院里,雙手撫琴,彈去高歌……真是美妙極了!

  可是學(xué)習(xí)古箏的過程就不那么美了。剛開始學(xué)古箏的時候還是很簡單的,只是認(rèn)認(rèn)琴弦,練練手指。慢慢的就開始難起來了,指法一個比一個復(fù)雜,從一個手指到四個手指一起彈;從短的曲子到長的曲子;從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來,媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭,真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏,從沒想過打退堂鼓。我暗下決心,一定要有毅力,堅持下去。一次上古箏課要練指法,我先看老師彈一遍,老實說:“按弦的時候要豎著按,這樣才能按下去!彼f完,就讓我自己彈,我把手放在要彈的琴弦上,照著老師的`樣子,把手豎起來開始彈,彈了估計幾十遍,老師不斷糾正,才開始讓我彈完整一小節(jié)。

  我每天都是這樣練,經(jīng)過三年,現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級的曲子了,老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出。

  這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家!

學(xué)古箏 四年級記敘文400字10

  我會很多事,如畫畫,拖地,掃地,包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。

  一年級的時候,媽媽帶我去報特長。當(dāng)我經(jīng)過教古箏的地時,傳來一陣優(yōu)美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐,媽媽見我這么入迷,便把我?guī)Я诉M(jìn)去報了名,我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。

  開始學(xué)了,老師拿來了三個指甲,一個彎彎的,兩個像瓜子的`,每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄,然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易,下面食指也很容易,所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時候,老師先讓我自己彈一下,看我認(rèn)真聽了沒有,可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說:“這下不會了吧?要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。

  慢慢的時間過了兩年,我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子,還在班隊活動表演過,得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍(lán),花更美更鮮艷,一切的事物都是那么美好。

  古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事,都要專心學(xué),耐心練,才能有好成績!爸灰Ψ蛏,鐵桿磨成針!

學(xué)古箏 四年級記敘文400字11

  每當(dāng)我每次看到家里的古箏,自己的腦海里總是會浮現(xiàn)這樣一幅畫面在藍(lán)藍(lán)的天空下,有一個身穿黃色T恤,頭上扎著紅頭繩,坐在院子里,她的手慢慢撥動箏弦,嘴開合著哼這曲調(diào),那幽幽的箏聲圍繞這她的身邊。

  那應(yīng)該就是我對小時候?qū)W古箏的印象了,記得那年,媽媽帶著我去琴行,問我想學(xué)古箏嗎,我說要的,于是媽媽就給我找了一位老師,老師說學(xué)習(xí)古箏在撥動箏弦時,手里要仿佛捏了個雞蛋那樣,我在練習(xí)時用手慢慢的撥動箏弦,時間長了手也麻了?墒菂s沒有彈出那好聽的幽幽箏聲,我漸漸的對古箏也失去了興趣媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這個情況,就鼓勵我,要加油,別放棄,只要堅持就會有結(jié)果的,真的彈不好媽媽也不會說你的。在媽媽的鼓勵下,我又燃起了希望,我一遍遍的彈著老師教的曲子,一次次的`練習(xí)“上滑音”,“下滑音”,“顫音”漸漸的,我感覺古箏的聲音和老師教時一樣了,老師也說我彈得進(jìn)步很大,我現(xiàn)在還記得當(dāng)時我是多么高興啊。

  通過古箏的學(xué)習(xí),我明白無論你做什么,只要努力就會有回報,才會成功,在以后,每當(dāng)我遇到困難,想要退縮時,我只要一想到我在彈這古箏,手麻麻的,媽媽在我耳邊說的,“要加油,別放棄,只要堅持就會有結(jié)果的,真的彈不好媽媽也不會說你的!蔽揖头路鸪錆M力量,我就告訴自己一定要堅持,只要不放棄就一定會有回報的。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字12

  今天,我去老師家學(xué)古箏,由于這個星期沒彈好,被老師說了一頓,都把我說哭了,我很生氣,雖然沒和老是吵,但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒,我使勁的忍者,老師把我說完了,我就像她的出氣筒一樣,我一聲沒坑,等她出去了,我在心里和她較了一會兒真,就感覺很無聊,就有氣無力的.練著,下決心這個星期一定要把這個曲子練出來,省的讓她再說我,我心里充滿了怨恨和悔恨,老師讓我把一二部分練出來并且背過,我在心里想:背就背,誰怕誰!

  過了一會兒,老師進(jìn)來,拿著一大把東西進(jìn)來,我以為她不給我吃,結(jié)果給了我一個,我沒問她要,她也沒給我,我在心里想:老摳!大約下午五點的時候,她說:咱們練到六點吧!就還剩下幾分鐘,咱也不差那幾分鐘。我看了看表,正好5:05分,我想:虧你說的出口,幾分鐘就是55分鐘。我也沒說什么,就答應(yīng)了,我看了看表,很擔(dān)心,這一個小時怎么過呀!光在那兒練,幸好媽媽及時趕到,和老師說:要去剪頭發(fā)。老師這才答應(yīng)了,我就這樣走出了老師的家門,我在電梯里面抹了抹眼淚,心里想:可別讓媽媽給看出來了。如果被老媽給看出來了,也得編個理由,混過去,如果我把事情告訴她,她也會來說我,幸好老媽沒有及時發(fā)現(xiàn),我準(zhǔn)備的那套善意的謊言白準(zhǔn)備了。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字13

  每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時,總想起第一次跟詩詩老師學(xué)古箏的時候,常常讓我哭笑不得。

  記得我是在8、9歲跟詩詩老師學(xué)古箏的,當(dāng)時的我是超極急性子的,什么事都想一步登天,從來都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),但這一次,我可是下了功夫。

  首先,我一定要打好基礎(chǔ),一開始,詩詩老師會先教我怎樣放長音,彈點音,然后交我彈出各個音符的韻味,一個動作要練習(xí)上百次,當(dāng)時,我總在心底里勉勵自己:“堅持住,一定沒問題,以前第一次練鋼琴也這樣!堅持就是勝利”,說是這樣說,一個動作練習(xí)超過百次,……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則,手指一定會被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長音、短音,不止是我個人在努力,詩詩老師日夜監(jiān)督著我,位置,動作不規(guī)范,老師是親自演示,我再不會,老師就把我的手放在她的手上,感受著彈古箏的韻味。

  經(jīng)過一個多月的`反復(fù)練習(xí),我終于把基礎(chǔ)打好了,我還用了3周時間練習(xí)了詩詩老師的自編曲《夢幻彩虹》,在老師的教導(dǎo)下,我也試彈著自己寫一點兒曲,盡管在寫的時候很因難,但老師“不離不棄”,不但告訴我怎么做,還教給我方法,終于,在老師的幫助下,我的自編小曲《夢幻女孩》完成了,當(dāng)我將《夢幻女孩》彈給老師聽時,老師情不自禁地笑了起來。我相信,那是會心的微笑。我由始至終都將老師的教導(dǎo)放在心底,在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下,我終于不負(fù)老師厚望,獲得了古箏四級的榮譽證書。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字14

  時候,我看到電視上的人在彈古箏,就會被深深的吸引住跟著節(jié)奏,一起搖擺。當(dāng)媽媽告訴我下個學(xué)期去學(xué)古箏時,我高興地一蹦三尺高。

  第一節(jié)課,老師教我戴指甲,先把指甲上的'膠布撕開,再把指尖套進(jìn)指甲里,最后把膠布纏好,就完成了。老師又教我認(rèn)識每一根弦的音,不過幾分鐘,我就學(xué)會了。之后,老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會了,彈古箏可真簡單! 可到了后面幾節(jié)課,指法越來越多,拍子越來越快,感情要求也越來越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無論練多長時間,都沒有進(jìn)步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對古箏失去了興趣,不在家練古箏了。 有一天,我偶然看見電視上播放著古箏的音樂,我仿佛又回到了小時候,沉醉在其中。音樂停了,我的思緒也收了回來,心想:如果做什么事都輕易放棄,這世界上還有真么動聽的音樂嗎?于是,我又開始努力地練習(xí)起來,終于,我學(xué)會了老師新教的曲子……

  嘿!“世上無難事,只怕有心人”這句話說的真不錯。

學(xué)古箏 四年級記敘文400字15

  舞臺對我有著神奇的吸引力,生活處處是舞臺,都值得去表現(xiàn)。

  在還沒有參加學(xué)校少年宮時,我就受古箏音樂的熏陶,優(yōu)美的琴音,常引人入勝。

  之后我報了古箏班。基礎(chǔ)知識已經(jīng)運籌帷幄了,我便模仿老師的肢體、手勢。后來更多的時候是看老師的肢體,我們學(xué)習(xí)。每次示范我是每次都看,無論有多少人,無論被擠到哪,我都看到示范結(jié)束,即使這樣,我也興味盎然。就這樣,不知不覺中我慢慢的學(xué)會了。在其他同學(xué)不會時,老師就讓我示范給他們看。

  幾天后老師為了造就一個真正的古箏小能手,決定讓我學(xué)習(xí)有難度的'曲子。老師一反平常對我的慈愛,嚴(yán)格要求我。

  全家人都驚訝的發(fā)現(xiàn),不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個手,立起來,剩余的四個指頭在琴上不停地?fù)u,還要把握音調(diào)。每天練日復(fù)一日,手都扭曲了,手上起了繭皮,可還是一知半解。

  媽媽看我長滿繭皮的雙手,雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦,讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀?

  我的觀眾不斷增多,我始終秉持著“老實做人,認(rèn)真演戲”的原則。

  我在舞臺上慢慢長大,舞臺如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。

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