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學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-22 13:43:32 作文 我要投稿
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學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉(zhuǎn),看見(jiàn)一條小河,河對(duì)面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過(guò)這條湍急的小河去桃樹林那邊,它們四處看了一下子,看見(jiàn)有一座獨(dú)木橋,小猴子們就想從這座橋上走過(guò)對(duì)岸去。

  小猴子們上了橋,這時(shí)猴老大說(shuō):“我是老大,你們得讓我先過(guò)去!焙锢隙f(shuō):“我第二大,你們得讓我先過(guò)去!边@時(shí)猴老四說(shuō):“我最小,你們難道不應(yīng)該讓我先過(guò)去嗎?憑什么讓你們先過(guò)去呢?”猴老大聽(tīng)了老四的.話,很生氣地踢了老四一腳。這時(shí)老三一把抓住了老四,并且跳起來(lái)說(shuō):“你們別打了,別吵了,你們看弟弟都要掉河里去了!”

  這時(shí)爺爺看見(jiàn)了,很生氣的對(duì)小猴子們說(shuō):“你們?nèi)慷冀o我回來(lái)!毙『镒觽円粋(gè)一個(gè)的走下了橋,被爺爺批評(píng)了一頓,害羞的臉都紅了。小猴子們聽(tīng)了爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭,然后就開始有秩序的過(guò)橋。猴老大對(duì)老四說(shuō):“弟弟,對(duì)不起,是哥哥不對(duì)。”猴老四說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的哥哥!

  就這樣小猴子們開開心心的過(guò)了獨(dú)木橋,它們還從桃樹林里摘了一點(diǎn)桃子回去吃。爺爺看見(jiàn)了非常欣慰。

  道理:這個(gè)作文告訴我們,要懂得互相謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文2

  孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是:有一天,孔融的爸爸買了一些梨子,特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融,但是孔融卻說(shuō):“我年紀(jì)最小,我應(yīng)該吃小的,大的'就給哥哥吧!”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我有一個(gè)雙胞胎弟弟,我們經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)搶一些玩具發(fā)生沖突,當(dāng)我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后,我深深地意識(shí)到了自己身上的不足。孔融那么小都知道要謙讓,我是哥哥我更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種美德。

  現(xiàn)在,我是二年級(jí)的學(xué)生了,我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃,帶回家給媽媽吃。因?yàn)槲蚁敫鷭寢屢黄鸱窒硎澄锏拿牢。每?dāng)看見(jiàn)媽媽高興的笑臉我都覺(jué)得很滿足。

  前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了,我很心疼弟弟,我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝,我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥,我要照顧弟弟。

  是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了謙讓和分享,我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子和一個(gè)稱職的哥哥!

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文3

  一個(gè)寒冷的冬日的下午,我像往常一樣去少兒畫室學(xué)畫畫,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

  在路上,我們有說(shuō)有笑的',到了少兒畫室,我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個(gè)小同學(xué)占了,為了不影響課堂教學(xué),我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來(lái)后才明白,原來(lái)這個(gè)窗戶的玻璃破了,寒風(fēng)呼呼地吹來(lái),使人冷得全身發(fā)抖,真叫人受不了。

  課間休息時(shí),媽媽似乎看出了我受的委屈,要我找老師把位子換回來(lái),當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):這位同學(xué)生病了,而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場(chǎng)的緣故,老師依然要他把位子讓給我,這時(shí)我在想:我比他大,應(yīng)該照顧他一下,謙讓一下。

  謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我不能因?yàn)橹活欁约,丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”,實(shí)際上也不用去做,但他們錯(cuò)了,徹底地錯(cuò)了。

  我認(rèn)為,生活中你不一定就要做大事,而小事卻不能置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都要堅(jiān)持做好,如“上車要讓座,”、“吃苦要在先,享受要在后!

  如果大家都學(xué)會(huì)謙讓,人類社會(huì)將變得更加美好。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文4

  謙讓,是紳士的一種表現(xiàn),它能幫我們?cè)谌穗H交往中開辟一條陽(yáng)光大道,謙讓是一種美德,也是一件法寶,假如你學(xué)會(huì)了謙讓,你就是個(gè)品德高尚的人。

  那是下課時(shí)間的一段自由活動(dòng),我和我的兩個(gè)同學(xué)在樓道上玩,班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我們?nèi)苏驹跇堑赖闹醒,我站在最邊上,班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),班長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)你讓一下!蔽耶(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍然站在那里,于是班長(zhǎng)就把我推開了,我差點(diǎn)就摔倒了,我火冒三丈,我生氣地說(shuō):“你差點(diǎn)把我推到了!卑嚅L(zhǎng)也生氣地說(shuō):“我已經(jīng)叫你了,所以我就推了你一下。”接著,我們就你一句我一句地說(shuō)起來(lái),直到上課我們兩個(gè)還面面相窺著。我和班長(zhǎng)以前是好朋友,但現(xiàn)在我們發(fā)生了矛盾,以前我們班的.同學(xué)和我都和他打乒乓球。但是這天中午,我看著他們打乒乓球開心的樣子,就去找我們班的“紳士”,將事情的來(lái)龍去脈都告訴了他,他說(shuō):“我覺(jué)得你應(yīng)該向他道歉!蔽蚁肓艘粫(huì)兒,飛奔向了他們,并且向他道了歉,他也向我道了歉,于是,我們又成了好朋友。

  以后,就算我被碰到了或者被打到了,我都不會(huì)介意,因此我的朋友也越來(lái)越多,所以,我們要學(xué)會(huì)謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文5

  謙讓有時(shí)候是一種美德,因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè),謙讓有時(shí)候還是一種智慧,因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋(gè)有美德,有智慧的人。

  星期天早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光普照著大地,今天真是打籃球的'好日子呀!于是我打開被窩,跳下床,立刻打電話約了吳明,藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到村口的籃球場(chǎng)打比賽;@球場(chǎng)很搶手的,我得趕快去占位置,想到這我趕快穿上衣服,隨便吃點(diǎn)早餐,跟媽媽說(shuō)了一聲,趕緊出門了。

  我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí),剛好也有群人到籃球場(chǎng),其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō):“是我們先到的,你們走開,不要妨礙我們打比賽,走開走開!”這時(shí),吳明站出來(lái)大聲說(shuō):“什么?這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的。】隙ú皇前!所以還是你們走開吧!”這時(shí),有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō):“別吵了!吵有什么用?這個(gè)籃球場(chǎng)是公共的,不分你我,我看大家一起大打好了,我們分紅,白兩隊(duì)比賽吧!”原來(lái)吵得面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

  回家想想,覺(jué)得非常慚愧。當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對(duì)方,有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓,就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文6

  小時(shí)候,我是家里最小的孩子,家人什么都先讓我吃,我就習(xí)慣了吃獨(dú)食,是個(gè)一等一的“小霸王”,可如今又多了一個(gè)妹妹。

  妹妹比我還野蠻,什么零食都不讓我吃。我向父母告狀,可他們竟保護(hù)著妹妹,反而責(zé)怪我說(shuō):“你是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,連這點(diǎn)兒道理都不懂!”我氣得哭了,認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了。這時(shí),妹妹乖乖的站在旁邊:“姐姐,你怎么了,我以后一定會(huì)聽(tīng)你的話。”我剛破涕為笑,她又像變了個(gè)人似的蹦蹦跳跳地跑了。

  記得還有一次,我寫完作業(yè)出去玩,回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上,慘不忍睹。翻開看,我不禁怒火中燒,我當(dāng)天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時(shí)候,忽然看見(jiàn)妹妹在剪什么東西。我飛奔過(guò)去,把它搶了過(guò)來(lái),定睛一看,原來(lái)是我的`作業(yè),它早已被“毀容”,無(wú)法再變回原來(lái)的樣子了。我欲哭無(wú)淚,忍痛又把作業(yè)寫了一遍,當(dāng)我寫完后看看表,已是深夜十二點(diǎn)了……

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,也懂事了,在朦朧中,我學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小,學(xué)會(huì)了謙讓……

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文7

  每天我都會(huì)和許多人交往,我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓,盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。

  看了看表,已經(jīng)四點(diǎn)五十分了,我背上書包走出了學(xué)習(xí)一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫著,太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車站,剛來(lái),車就到了。心想:我的.運(yùn)氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜,有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去,可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著,我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音:“沒(méi)關(guān)系,小弟弟你坐吧!”我看著叔叔勞累的樣子,我只好想了一個(gè)理由說(shuō):“我一整天都坐著,屁股都麻了想站一會(huì)兒。”周圍大人笑我這個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓,都為別人著想,周圍大人看著我倆的“表演”,投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太,于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝,臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。

  從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本,那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文8

  “啦啦啦……”小兔貝貝哼著小調(diào)一蹦一跳地回到家。她從來(lái)沒(méi)有這么開心過(guò),回想起那件事,小兔貝貝嘴角就揚(yáng)起欣慰的笑……

  放學(xué)后,小兔貝貝要回家了,她要經(jīng)過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋。這個(gè)獨(dú)木橋很窄。怎樣窄的獨(dú)木橋呢?只能一個(gè)人過(guò),而這個(gè)人必須像小兔貝貝這樣的大小才行,再?zèng)]法容第二個(gè)人。小兔貝貝的同學(xué)都是和她一個(gè)方向行走,從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)迎面而來(lái)的`人?蛇@次,小兔貝貝遇上了麻煩了!

  老樣子,小兔貝貝毫無(wú)想法地踏上了獨(dú)木橋,前腳剛上去,后腳便退了回來(lái)。她看見(jiàn)了一對(duì)猴母子。小猴子看見(jiàn)了河對(duì)面的桃樹,那桃子又大又紅,難以抗拒,小猴口水直流三千尺,二話不說(shuō),趕緊向媽媽撒嬌:“媽媽,你瞧,桃子!”媽媽明白了他的意思,也準(zhǔn)備踏橋摘桃。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了對(duì)面的小兔貝貝,也愣住了!小兔貝貝有選擇恐懼癥,白精靈和黑精靈又冒了出來(lái),“貝貝你要懂事,先讓他們過(guò)!”猴媽媽突然先開口:“孩子,沒(méi)事你先過(guò)!”黑精靈冷笑一聲,把白精靈一清踢,說(shuō):“瞧瞧,人家都說(shuō)了!別錯(cuò)失良機(jī)!”白精靈忙來(lái)反抗,“這怎么行,小兔貝貝,你別忘了今天學(xué)的課文……”頓時(shí),小兔貝貝腦子的幻想全部煙消云散,她猛然醒悟,十分有禮貌地對(duì)猴媽媽說(shuō):“猴阿姨,我不著急,還是您先過(guò)吧!薄斑@……”猴媽媽猶豫不決,一旁的小猴急了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快去摘桃!”“那好吧,對(duì)不住了!”小兔子微笑著退讓,看著母子倆臉上洋溢著笑容,小兔貝貝也跟著笑了!

  是啊,人與人之間是需要謙讓的,面對(duì)某些事,我們要謹(jǐn)慎選擇,謙讓別人!

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文9

  謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過(guò)時(shí)。

  在祖國(guó)媽媽六十二歲生日那天,我家的表叔們都不約而同的來(lái)到我家。正在專心一道數(shù)學(xué)題的我,突然聽(tīng)到從廚房傳出了媽媽急促的聲音:“快點(diǎn)去煮飯”。正心煩意亂的我,拿起鍋,就隨便打了幾杯米,便煮上飯了。

  到了吃飯時(shí),我揭開鍋一看,發(fā)現(xiàn)飯煮少了!斑@可怎么辦啊!蔽壹钡南駸徨伾系奈浵。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),“那就把今天早上的剩飯,倒進(jìn)去,熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯很快就熱好了,我們終于可以動(dòng)餐了。

  飯后,我收拾好了桌子,在準(zhǔn)備把飯蓋上時(shí),卻驚奇的發(fā)現(xiàn),鍋里剩下的,是今天煮的`熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動(dòng)。

  古有孔融讓梨,今有家人讓飯,不為別的,只因中華有種美德叫謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文10

  中國(guó)是禮儀之邦,自古就推崇謙讓之禮。俗話說(shuō):退一步海闊天空。關(guān)于謙讓,我深有體會(huì)。

  有一次,我們?nèi)ス媚碳易隹。姑奶后面的大院里面有一些健身設(shè)備。有兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的.人跟我搶健身設(shè)備。他們罵人,我就跟他們倆打起來(lái)了。爸爸知道后狠狠地批評(píng)了我,說(shuō)我們不懂得謙讓。

  還有一次,在公交車上,有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座,雙方互相謙讓,引來(lái)一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結(jié)果。

  我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓。假如很多人爭(zhēng)先恐后地上汽車,結(jié)果誰(shuí)也上不了。假如很多人,爭(zhēng)先恐后地下樓梯,結(jié)果誰(shuí)也下不了。

  但是謙讓要有度。君子顧本。對(duì)違反原則的事不能謙讓,否則損害自己的真正利益。對(duì)待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn),就不能讓其拿走算了……

  學(xué)會(huì)謙讓,讓我們受益無(wú)窮。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文11

  謙讓是我國(guó)幾千年歷史傳承下來(lái)的優(yōu)良美德,生活當(dāng)中我們也處處提出要謙讓,謙讓會(huì)讓我們的生活變得很美好。

  謙讓的反義詞是爭(zhēng)執(zhí),我們可以清楚的明白,一旦發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)就難免打斗,打斗了就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。這里流傳著一句關(guān)于謙讓的順口溜:“東邊來(lái)了一只羊,西邊來(lái)了一只羊,兩羊相遇在橋上,你也不讓,他也不讓,雙雙‘撲通’掉到了河中央!

  這樣一句簡(jiǎn)單的順口溜就道出了謙讓的`意義所在,生活當(dāng)中的我們應(yīng)該懂得謙讓,倘若不謙讓,我們就要面臨一同掉落橋下的危難當(dāng)中了。記得小時(shí)候,父母給我們水果吃的時(shí)候總叮囑我們不要哄搶,要懂得相互謙讓,小時(shí)候不懂事總是拼命地?fù),結(jié)果糖果散落一地,掉地上就臟了,也很浪費(fèi)水果了,誰(shuí)也不愿意吃地上的水果。

  其實(shí)不光孩子要謙讓,大人們也應(yīng)該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達(dá)心胸,一個(gè)人懂得謙讓,就會(huì)退讓,這樣的謙讓是避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。然而,這里說(shuō)的謙讓不是一味地懦弱,更不是任憑他人為非作歹。謙讓,應(yīng)該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風(fēng)雅作風(fēng),是一種心胸明朗的智慧舉動(dòng)。

  當(dāng)代青少年應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文12

  一天晚上,我和弟弟去打羽毛球。突然,一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠,看見(jiàn)一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著,惡狠狠的盯著對(duì)方。還沒(méi)到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋,然后向前往中年婦女沖去。

  人群中,幾位孩子害怕的捂住了眼睛;老人們消失在人群中;幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過(guò)去;突然,人群里沖出兩個(gè)男人,黑色的`皮膚顯出兇狠的光芒,手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打,中年婦女拼命反抗。另一個(gè)人就在砸東西。

  事情的原因是這樣的:青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果,結(jié)果回去一稱,發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論,中年婦女不聽(tīng),就打起來(lái)了。

  為了一斤蘋果而大打出手,見(jiàn)刀見(jiàn)血,值嗎?如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會(huì)這樣嗎?

  如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界,就會(huì)變得更美好!

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文13

  晚上洗腳的時(shí)候,爸爸先坐在了藍(lán)色的小椅子上。這個(gè)小椅子有后背,靠上去很舒服,平時(shí)總是我坐的。當(dāng)我從臥室出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了,心里很難受。我站在一旁,一心想坐這個(gè)椅子。爸爸說(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)的`?”我傷心地大叫:“我非要坐這個(gè)小椅子不可!”我一邊喊叫,一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒(méi)有讓我坐,我還是想坐。爸爸生氣地說(shuō):“我就不能坐一次嗎?”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽:“媽媽,爸爸今天不給我坐藍(lán)色小椅子!眿寢屢舱f(shuō):“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)洗腳呢?今天就讓爸爸坐吧!蔽覜](méi)辦法,只好給爸爸坐了,但是我很不服氣。

  我把腳放進(jìn)熱水盆里,爸爸問(wèn)我:“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么?”我說(shuō):“能讓梨!卑职终f(shuō):“我來(lái)給你講個(gè)故事吧,就叫《孔融讓梨》”聽(tīng)了這個(gè)故事,我明白了有好東西要讓大家分享,還要學(xué)會(huì)謙讓。爸爸后來(lái)夸我:“會(huì)謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的!爆F(xiàn)在,我不傷心了。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文14

  今天,我在奶奶家做了一個(gè)小制作——瓶子娃娃,粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服,用黑色的繩子當(dāng)頭發(fā),還五顏六色的紙裝飾了她的`衣服,一個(gè)可愛(ài)的瓶子娃娃在朝我樂(lè)呢!弟弟看見(jiàn)了,爭(zhēng)吵著要。

  媽媽叫我給弟弟玩,可我死也不給他,他就搶,搶啊搶,瓶子娃娃被我們搶壞了,我看著搶壞的瓶子娃娃,心里難過(guò)極了。

  我跑進(jìn)小房間,一邊哭一邊修補(bǔ)瓶子娃娃,媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們和弟弟是一家人,有好吃的好玩的要和弟弟一起分享!”我想媽媽說(shuō)的對(duì),《三字經(jīng)》里不是說(shuō)孔融四歲能讓梨嘛。于是,我把修補(bǔ)好的瓶子娃娃給弟弟玩,弟弟拿著瓶子娃娃開心地笑了?匆(jiàn)他笑我心里也很開心。

  我以后有好吃的好玩的東西,一定會(huì)與弟弟分享,因?yàn)檫@才是最快樂(lè)的!一個(gè)快樂(lè)和里哦那另一個(gè)人分享,變成了兩個(gè)快樂(lè),把難過(guò)的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)減去一半的難過(guò)。

  從這件事上,我學(xué)會(huì)了謙讓,也懂得了不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè),也會(huì)給自己快樂(lè)。

學(xué)會(huì)謙讓300字作文_小學(xué)生作文15

  我有一個(gè)不到一歲半的弟弟,要說(shuō)我這弟弟,那就倆字:搗蛋!別看他年紀(jì)不大,壞事可沒(méi)少干,不是摔壞我的鋼筆,就是撕壞我剛寫完的作業(yè),每次都把我氣得夠嗆。可是,有一件事,每當(dāng)我想起,就像冬天里的一道陽(yáng)光,暖暖的,那是弟弟對(duì)我的'愛(ài)。

  記得那天下午,爸爸從超市回來(lái),帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看,有我喜歡的巧克力、薯片,還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō),剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái),拿起一個(gè)蘋果放在我面前,我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他又拿起蘋果往我嘴里塞,我看看弟弟手里的蘋果,又看看自己手中的橘子,一瞬間,心情萬(wàn)分復(fù)雜,呆了一會(huì)兒,我不禁抱起了弟弟,把我手中的橘子喂給他吃。

  孔融讓梨,那是我幼兒園就讀過(guò)的故事,可惜我只讀了故事的內(nèi)容,卻沒(méi)明白故事的道理,現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心,就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然,想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。

  那一刻,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài),更明白了做人要互相謙讓,不要只想著自己,還要為別人著想。

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