身邊人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的身邊人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊人作文1
一雙明亮有神的大眼睛，一個(gè)并不是很高的鼻梁，架著個(gè)大框黑邊眼鏡，披著長發(fā)，留著劉海的，是我的王媽。
“王媽”這個(gè)稱謂或許放在一個(gè)老師身上有些奇怪，可我還記得當(dāng)我懷著忐忑不安的心情打量她的時(shí)候，這位老師告訴我的話：
“從今天起，我就是你們初中學(xué)習(xí)生活三年的班主任，我姓王。”
“在接下來的三年中，我會(huì)陪伴你們度過風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
“你們可以選擇叫我王媽，也可以選擇叫我王老師，但你們決定的稱謂也決定了我對(duì)待你的態(tài)度到底是孩子還是學(xué)生�！�
“以后你們就是我的姑娘們和兒子們。”
于是我懷著陌生、不安與緊張的心情開始了我的初中生活。
“以后每天早上八點(diǎn)五十進(jìn)班做題，第一天上課，別遲到。”她從第一天起就嚴(yán)厲要求我們。
別人上課做一張卷子，我們做三張。別的班一學(xué)期做兩本練習(xí)冊，我們班做六本甚至更多。第一次期中考試，我們成功逆襲，從全年級(jí)十四個(gè)班中的倒數(shù)，搖身一變成為全年級(jí)第一名。
全班都在歡呼，可她也只是露出一絲微笑后便冷著臉說：“保持第一名比得第一更加困難，得第一名只是第一步，保持才是關(guān)鍵！”
過了一年，我逐漸與她加深了解，發(fā)現(xiàn)她真的是一位很負(fù)責(zé)任的老師。
初二，我因?yàn)檫`反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)被德育處老師揪到辦公室一通狂罵�？墒俏也]有做那樣的事，我澄清無果后郁郁回班，她聽說后，也不深究我到底有沒有做過那樣的事，就已經(jīng)和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，默默支持我。
臨近初三畢業(yè)，她給我們唱了一首《時(shí)間煮雨》，全班哭成一團(tuán)，那是她第一次在我們面前落淚。
其實(shí)我們在暗地里說了些她的壞話——最近脾氣太大、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、總是罵人……
可是她是出于母親對(duì)待兒子、女兒的情感，用一腔真誠與我們交流。
初三畢業(yè)，填報(bào)志愿，她一個(gè)一個(gè)幫忙參謀，即使教育局規(guī)定老師不能給學(xué)生建議，她還是想讓我們每個(gè)人都有最好的選擇，也不想讓任何一個(gè)同學(xué)脫離我們這個(gè)大家庭。
也許再也沒有一個(gè)老師會(huì)在我困頓時(shí)為我指點(diǎn)迷津、指引方向了，也許再也沒有老師會(huì)在對(duì)我說話之前加上一個(gè)“親愛的孩子們”了，也許再也沒有一個(gè)老師能讓我稱之為“媽”了。從一開始叫“王媽”的別扭到最后不叫她“媽”都別扭，她教會(huì)我的，不僅是初中的知識(shí)，更是對(duì)人際交往、生活方面的啟示。
她是我遇到過最好的老師，至少是目前為止。
身邊人作文2
生活中，身邊處處發(fā)生著感人的的故事，例如：小學(xué)生扶老人過馬路、下雨時(shí)三輪車師傅免費(fèi)載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！
那一天，我寫完了作業(yè)，就和媽媽去逛街。我們愉快的開著“小毛驢”出發(fā)了�！暗蔚巍ぁぁぁぁぁさ蔚蔚巍ぁぁぁぁぁぁ币淮睦嚷暬厥幵谖叶�，媽媽經(jīng)過了一個(gè)橋，但就在經(jīng)過的這一時(shí)刻，讓我感受到了一種美好的感動(dòng)。只見一位老爺爺騎著載滿了金燦燦的橘子的三輪車上橋的時(shí)候，可能是因?yàn)榱獠粔�，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著但是三輪車還是任性地滑了下來，就在這一瞬間，車?yán)锏拈僮庸緡９緡５貪L了下來。
天哪！這么多橘子，那可是老爺爺?shù)男列量嗫喾N出來的心血��！這可怎么辦��！在一旁的我，真想叫媽媽停住車去幫老爺爺撿回橘子，可是正當(dāng)老人焦急的時(shí)候，一位在老人身后的叔叔停住了車，馬上跑過來幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬萬沒想到，這位叔叔并沒有罵老人說他擋住路了而是及時(shí)地幫助老人，經(jīng)過了不久的熱心幫助后，老爺爺?shù)拈僮佣紦旎貋砹恕?/p>
老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時(shí)叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車子推上了橋。這一幕令在場的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時(shí)幫助;在老爺爺也無法把車推上橋的時(shí)候，是他幫助了老爺爺�？纱蠹沂窃鯓幼龅哪兀坷^續(xù)行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心��！在與老爺爺?shù)绖e的時(shí)候，我看見老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽見了老人對(duì)叔叔說的話："年輕人，你可真熱心��！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來的橘子找了回來！你是大家的好榜樣啊！“是啊！叔叔真是一個(gè)好榜樣，他值得我們學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在的社會(huì)還有多少這樣的人呢？我懷著激動(dòng)的心情離開了這座橋。
回到家，我不斷的想著：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動(dòng)同時(shí)也讓我感受到了一種不尋常的感動(dòng)——幫助的力量！如果每一個(gè)人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂于助人、善良那該多好啊！叔叔，我向你致敬！
看！就是這么一件小事，卻感動(dòng)了我許久，其實(shí)，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會(huì)明白！
身邊人作文3
春天，真的來了。這幾天一直下著蒙蒙細(xì)雨。在春雨的洗條下，所有的花草樹木都像是獲得了重生似的，更顯得活力，更顯得精神。
雨停了，我來到月湖公園賞春，放松放松心情。哦，柳絮長了，草兒綠了，百花開了，燕子來了，哪兒都有春的足跡。
仰望天空，似乎變得更藍(lán)了，更清澈了。像剛剛被洗刷過似的，幾朵白云悠閑地飄著。一群穿著黑色晚禮服，襯著白襯衫的小燕子成群結(jié)隊(duì)從頭頂飛過，“嘰嘰”地叫著，仿佛四處播撒著春的消息。
這時(shí)，我又低頭發(fā)現(xiàn)腳下的小草，換上了綠裝，探頭探腦，鉆出了地面。在春風(fēng)姐姐的撫摩下，小草嫩生生、綠油油的，像新生兒一樣。它們在風(fēng)中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像起伏的綠波浪。滿眼都是綠意，好一片生機(jī)勃勃。
在這綠草如茵的草地上，小野花爭相開放了，白的、紅的、紫的、粉的、黃的，像一朵朵小禮花，千姿百態(tài)，開得十分瀟灑，點(diǎn)綴著草坪，就像嵌了幾朵小色團(tuán)，美極了。微風(fēng)拂過，擺動(dòng)著自己婀娜多姿的腰身，仿佛在互相比美呢！這些小野花知道春姑娘來了，趕集似的聚在一起爭芳斗艷。
如癡如醉的我走著走著，又被那邊的桃花吸引過去�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！鼻疲翘抑ι�，花苞相繼綻放開來。粉紅粉紅的花團(tuán)，像一片晚霞，光彩奪目。桃花有的含苞欲放，又迫不及待地想睜開眼睛看看這個(gè)世界，有的只開了一半，像一位位羞答答的少女，有的完全盛開了，像一個(gè)粉紅女郎，三五一群，圍在一起說悄悄話。
走近了，一股濃郁的芳香撲鼻而來。正當(dāng)準(zhǔn)備伸手去摘的時(shí)候，我看見了旁邊的一塊愛護(hù)花草的牌子，只好縮回手，依依不舍地離去。
前面的一叢迎春花在，不經(jīng)意間開了，報(bào)告著：“春天來了，春天來了”，像眼睛，像星星，在綠從中眨呀眨。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂忙著采蜜，一只只彩蝶也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
來到湖邊，只見一些樹木也都不聲不響地抽出了新的枝條，長出了新的嫩芽，迎著和煦的春風(fēng)快活地生長著。呀，柳枝垂下了一頭柔軟如絲的秀發(fā)，在湖邊梳洗，像一條綠的瀑布一瀉而下，又像一位綠發(fā)仙女在美妙的歌曲下跳著動(dòng)人的舞蹈。
湖水被春風(fēng)染綠了，像綠綢子似的。湖水被春風(fēng)敲碎了，倒影也是綠的，泛著粼粼波紋，頗有一番情趣。
望著這春意盎然的景色，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。我從心底里感嘆：“春天真的來了！”
身邊人作文4
時(shí)間最不偏私，給任何人的都是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時(shí)。漫長的時(shí)候，是自卑的時(shí)候，短暫的時(shí)候，是自信的時(shí)候。
時(shí)鐘滴答滴敲來了夜晚，深夜一束燈光見證她的勤奮，她的努力，她的辛苦。作業(yè)、書本——她的朋友，深夜也仍然陪伴著她。十二點(diǎn)鐘的秒針劃過，燈光仍然亮著，因?yàn)樗男牧林�，所以燈光也明亮著�?/p>
充滿詩情畫意的她偶爾也沉默，一個(gè)微笑，像蒙娜麗莎，給人以溫暖、湖泊像她的眼神，清澈見底，然而又讓人難以捉摸，難以揣測。
“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走了心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁�！瘪R克思曾說過這樣一句話。而我就是那個(gè)注入?yún)捠篮徒^望毒汁的人，但是，她卻吸走了我的毒汁，并給我注入了新鮮的血液。是她，給我了鼓勵(lì)，給了我勇氣，讓我不再那么懦弱，而變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更自信。
第一次看見她哭了，因?yàn)楦袆?dòng)了，因?yàn)樗龖延幸活w感恩的心，所以她哭了，而我卻沒有，也似乎習(xí)慣了……
有時(shí)候她會(huì)沉默許久，有時(shí)候她會(huì)可愛至極。似乎她扮演了許多類人，而每一種都那么魅力，那么有氣質(zhì)。每一種都能引人深思，每一種都令人沉默。
她堅(jiān)強(qiáng)，她勇敢，她可以永遠(yuǎn)做第一。她成熟，她幼稚，她總是讓我矛盾糾結(jié)。是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的個(gè)性，所以改變了我，想起以前的自己，都覺得可笑，然而如今卻不同了，她剛毅的個(gè)性影響著我，激勵(lì)著我，我只能向前，不能后退。
要多少努力，才能完成別人的期望？要多少勇氣，才可戰(zhàn)勝心靈的惡魔？陽光總在風(fēng)雨后，而彩虹卻似乎很害羞，很尊貴，總讓風(fēng)雨交加把她催出來，有時(shí)候，她那么不給面子，躲在云層永遠(yuǎn)不出來……
每一次和自己戰(zhàn)爭的時(shí)候，都會(huì)那么迷茫，那么不知所措。她就像一面鏡子，能反照出我的不好，也能照出我的好。那么神奇！
如果不是她，我就不會(huì)成長，如果不是她，我就學(xué)不會(huì)感恩，在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，遇見了，真好！她是我最好的老師，她就是影響我的一個(gè)身邊人！
身邊人作文5
很多人都說我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜情感，珍惜金錢，我卻認(rèn)為最應(yīng)該珍惜的是身邊的人。
一個(gè)普通的星期四，卻發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，徹底是我們家顛覆。早上我洗漱好，準(zhǔn)備吃早飯，爺爺從廚房端來熱氣騰騰的早飯，讓我和媽媽吃。爺爺用和藹可親的笑容望著我說：“恬恬，我的藥吃完了，要出去去買，要不要爺爺順便帶回來你最喜歡的酒釀小圓子？”我吃著面包點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爺爺?shù)绖e后便和媽媽一起出們?nèi)W(xué)校了。
下課鈴聲一響到了放學(xué)的時(shí)間了，我和同學(xué)們一起高高興興走出校門。媽媽在校門口向我揮了揮手，我和同學(xué)們道了別，向媽媽飛奔去。只見媽媽的笑容很勉強(qiáng)，沒有往日那么溫柔燦爛，我猶豫了一下，問道：“媽媽，你今天這么了？看起來怪怪的�！薄疤裉�，媽媽告訴你，但是你不要擔(dān)心�！眿寢屵t疑了一會(huì)說，“爺爺在買藥回來的時(shí)候，發(fā)生了車禍，醫(yī)生已經(jīng)把爺爺送到上海數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院進(jìn)行搶救了�！甭犕�，我頓時(shí)覺得心里重重的一擊，擔(dān)憂、痛苦，內(nèi)心五味陳雜。我坐在車上，看著媽媽給我買的面包，可面包再甜，我也感覺是苦澀的，這個(gè)時(shí)候面包已經(jīng)沒有往日里的味道。
回到了家，發(fā)現(xiàn)家里寂靜的可怕，沒有任何意思聲音，爺爺在的時(shí)候那么溫馨，沒了爺爺覺得沒有了家的味道。大約兩個(gè)小時(shí)后，媽媽打給爸爸詢問爺爺?shù)纳眢w狀況，爸爸說爺爺進(jìn)手術(shù)室已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，依然在進(jìn)行搶救，目前還沒有消息，有消息會(huì)第一時(shí)間給媽媽打電話的。一小時(shí)后，“給你一張過去的cd，聽聽……”媽媽的電話鈴響了，是爸爸的電話。我激動(dòng)的接了電話說：“爸爸，爺爺那邊的情況怎么樣？”只聽見電話那邊爸爸哽咽的聲音：“孩子，醫(yī)生說爺爺活下去的概率很小，爺爺可能過會(huì)就回來了，你不要哭，要把最美的微笑留給爺爺�！甭犕戆职值脑捄�，我癱倒在床上，淚水不聽話的從眼眶中涌出，止也止不住。
那晚我睡也沒睡，一直坐在沙發(fā)上，回憶爺爺生前和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……他的笑容一直在我的腦海中無法忘記。
珍惜身邊的人，或許現(xiàn)在你沒有任何惋惜，但是一旦失去將會(huì)是不可挽回的錯(cuò)誤，請(qǐng)善待他們，珍惜他們，不要留下任何遺憾。
本文主要描寫了爺爺在出車禍之后一家人的狀況，寫的非常感人，每一位家庭成員都的相當(dāng)細(xì)膩，體現(xiàn)了一家人對(duì)爺爺?shù)那楦�，也扣了文章的主旨，要時(shí)刻珍惜眼前人。
身邊人作文6
美麗的城市，美麗的校園，美麗的風(fēng)景，自然也少不了美麗的人。如果說社會(huì)是一個(gè)大“朋友圈”，那么校園就是一個(gè)小“朋友圈”。這里有同學(xué)，有老師，他們都是我身邊美的人——心靈美的人。
說到校園的最美身邊人，首先得說說我們的班主任，劉翠穎老師。她是一位盡職盡責(zé)，誨人不倦的好老師，她既關(guān)注所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，更注重同學(xué)的行為習(xí)慣。她為人和善，很會(huì)體諒?fù)瑢W(xué)，是我們師長，更是我們的師友。
在一周七天的時(shí)間里，我們和劉老師呆的時(shí)間是最長的，她既能很好地管理班級(jí)，又能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)鼐徑庖惶炀o張的氣氛。我們大家都很愛戴她，又很尊敬她，更是聽她的話。上她的數(shù)學(xué)課，總是一堂又有趣，又具有挑戰(zhàn)的課，在這節(jié)課，我們都非常積極踴躍，課堂的節(jié)奏有條不紊，課后也有適當(dāng)?shù)男【毩?xí)。本來數(shù)學(xué)就是一門與眾不同的學(xué)科，數(shù)字堆積如山的解題套路，本來就枯燥無味，可從她的嘴里說出來，總是那么生動(dòng)有趣�？菰锏臄�(shù)字，單調(diào)的線條，在她的筆下，變成了有韻律的五線譜，能奏出不一樣的旋律。在課下，她也是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師：有一些同學(xué)在課上可能聽得有些云里霧里，不太清楚，老師在課上就會(huì)一眼識(shí)破，在課下就會(huì)進(jìn)行“追蹤練習(xí)”，直到搞明白為止。
劉老師的課生動(dòng)有趣，劉老師的人更是寬厚慈愛。她雖然嚴(yán)厲，但是她濃濃的愛意我們深深體會(huì)了，所以我們理解老師的一片苦心。她可不是所謂的“沒事找事”，她是想讓大家在容易犯錯(cuò)，容易沖動(dòng)的黃金時(shí)期，改掉自己的小毛病，讓未來的路更通達(dá)。理解萬歲！我們深知她就是我們在學(xué)校的“家長”，我們要像聽父母的話那樣聽老師的話，因?yàn)樗麄兌纪瑯訍壑覀儭?/p>
老師是黑夜的一輪明月，照亮了暗處迷茫的我們；老師更是一支蠟燭，燃燒自己照亮了面臨種種選擇的我們。但愿我們能是她的一顆小太陽，讓有時(shí)焦頭爛額的她，有一絲希望的曙光照亮她偶爾有些煩悶的心。
心靈美比外表美更持久和永恒。因?yàn)樵倜赖娜蓊佉矔?huì)如花般凋零，而心靈的美麗卻是歷久彌新的。我的初中班主任——?jiǎng)⒗蠋�，就是我在學(xué)校這個(gè)小“朋友圈”最美的老師，最親的“家長”，最好的朋友。
最美身邊人，美在我身邊。世界上不缺少美麗的風(fēng)景，更不缺少美麗的心靈，但唯獨(dú)缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的明凈澈亮的眼睛。
身邊人作文7
我坐在考場上，陽光灑滿我的考卷，考場上“沙沙沙——”的筆聲不絕于耳，我的腦海中浮現(xiàn)出你們的影子，而你們就是離我最近的“身邊人”。
深冬，寒風(fēng)，我拿著一張滿布紅叉的試卷，拖著沉重的步伐，像蝸牛般爬行在馬路邊。走著走著，不知不覺我走到了家門口，一棵高大的桂花樹映入眼簾，不禁讓我想起了你們。
我從外婆家折了一束桂花回來把它插在家門口，每天細(xì)心地呵護(hù)著它，可是事與愿違，那年冬天，下了一場大霜，它的葉子枯了，腰也彎了。這不正像考試失利后頹唐不振的我嗎？第二年春天，那棵桂花樹竟從土壤中重新冒出腦袋來。春姑娘帶動(dòng)春風(fēng)，春雨一同到來，在它們的撫摸與滋潤下，樹枝上吐出了一片片嫩葉，幾股花骨朵也迫不及待地跳出來，一展美姿。這不正像取得佳績時(shí)的我嗎？
第二年夏天，風(fēng)大雨密，一顆顆豆大的雨點(diǎn)擊打著桂花樹，它又被擊打得體無完膚，腰又彎下去了。這不正在學(xué)業(yè)上屢遭碰壁的我嗎？從那以后，我對(duì)那棵桂花樹完全失去聞信心，放任它自生自滅。然而它卻絲毫沒有被這風(fēng)雨所擊敗，它將這風(fēng)雨的阻力視為自己成長的動(dòng)力。雖然長得不高甚至有些枯黃，但它挺過來了。大難不死，必有后福。難道不應(yīng)這樣嗎？而且媽媽說過：“‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一樣’，沒有什么困難是躍不過去的，重要的是你有沒有沖出困境的決心�！�
想到這里，我豁然開朗，望著日漸壯大起來的桂花樹，想著媽媽的一番話，我把試卷縮成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，把自己的壞情緒，倒霉的事統(tǒng)統(tǒng)扔到九霄云外云，開始新的生活，勇敢面對(duì)生活中的困難。
放眼世界，馬云，著名企業(yè)家，他的平臺(tái)與服務(wù)已成為我們的日常；景海鵬，三巡蒼穹的英雄航天員，點(diǎn)亮了我們的飛天夢想；老師，最敬業(yè)的人士，照亮了我們前行的道路，滋潤了我們干涸的心靈……“身邊人”啊，你們離我那么遠(yuǎn)卻又那么近……
太陽灑滿世界，我的心豁然開朗，感謝“身邊人”的鼓勵(lì)……
身邊人作文8
我的媽媽是一位好媽媽，她長的胖乎乎的，圓圓的眼睛，圓圓的臉蛋，圓圓的身子，可在她那圓圓的身子里卻藏滿了對(duì)我的愛。
媽媽的愛在飯桌上，瞧，我的小碗已經(jīng)堆的象小山，媽媽還不停的為我夾菜，嘴里還一個(gè)勁的說：“多吃點(diǎn)，再多吃點(diǎn)”！媽媽的愛在書桌上，臺(tái)燈下，我正奮筆疾書，媽媽也沒閑著，趴在我身邊，眼睛緊緊盯著我寫的字，哪里沒寫好，媽媽就在第一時(shí)間指出：“寫好點(diǎn)，寫認(rèn)真點(diǎn)”！媽媽的愛在被窩里，我的身上已經(jīng)蓋著厚厚的被子，媽媽還是不停的來摸摸我的身子冷不冷，夜里一遍又一遍的為我蓋上被我踢掉的被子，總希望我“暖和點(diǎn)再暖和點(diǎn)”！令我最感動(dòng)的事是在前年一個(gè)寒冷的冬夜，記得那年的雪下的特別大，媽媽上班都要步行上班，可能是和小伙伴們推雪人受了涼，我發(fā)起了高燒，媽媽本想讓我吃點(diǎn)退燒藥讓我退燒，可是吃藥后不見絲毫的好轉(zhuǎn)，體溫上升的很快，我額頭滾燙，小臉被燒的通紅，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，不停的用溫毛巾為我擦身子降溫，我怕媽媽著急，告訴媽媽我不難受，媽媽用她那慈祥的眼睛盯著我對(duì)我說：“寶寶，你把病傳給媽媽吧，讓媽媽幫你生病吧！”過了一會(huì)兒，媽媽見我總不退燒，決定帶我去醫(yī)院看病，可是外面下了好大的雪，根本沒有車好打，我對(duì)媽媽說：“媽媽回家吧，睡一覺就好了”。可是媽媽不肯，背上我打著一把雨傘向雪地里走去，突然我打了個(gè)噴嚏，媽媽把她的羽絨衫脫下來非要給我披上，我不肯，媽媽說她背我走的太熱，正好想脫了，到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)我的身子是干干的，媽媽的身子卻被無情的雨雪打濕了，媽媽顧不上擦干身子，急忙帶我掛號(hào)，那天的人可真多，等了一個(gè)多小時(shí)才輪上我們，拿完藥掛完水媽媽帶我回了家。媽媽知道我胃口不好，燒了香氣撲鼻的肉絲面端到我面前，看著媽媽為我下的面，我的眼睛濕潤了，我不想讓媽媽再為我擔(dān)心，我硬著頭皮吃下了面條，媽媽看著我吃的津津有味開心的笑了。折騰了大半夜，我好困，倒下后一會(huì)兒就呼呼大睡了，早上等我醒來時(shí)，睜開迷糊的雙眼，突然發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床頭看著我，眼睛里布滿了血絲，我的眼淚又不爭氣的流了下來。媽媽我想告訴您：我愛你！
身邊人作文9
中國自古以來便是推行善的國度，而嘉善更是以“民風(fēng)淳樸，地嘉人善”著稱。
善，并非轟轟烈烈，或許是一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作，或許是一句微不足道的話語，或許一件不值一提的小事……但是，它可以在無形之中給我們力量。
善，是理所當(dāng)然的。至少，我認(rèn)為是的。行善之人不應(yīng)有所圖，更不應(yīng)去索取回報(bào)，否則，便不是善，是利用。
他，是一個(gè)十歲出頭的孩子。家里并不富有，但家中人都比較勤勞。他的爺爺在水泥工地上工作。在那邊，由于早晨去的比較早，干的又都是體力活，每每不到開飯時(shí)間，他的爺爺就已經(jīng)餓得饑腸轆轆。
一次，他的爺爺在跟奶奶抱怨時(shí)，他聽到了，卻不說話，只是覺得心里很苦。想起他的父母常常教育的話，心中一動(dòng)：“是啊，爺爺是那么辛苦，我應(yīng)該好好慰勞他。”
于是，晚上爺爺奶奶都已經(jīng)睡覺了，他才偷偷的溜進(jìn)車庫里，看看四周無人，把一直藏在背后的父母買給自己的餅干和牛奶放進(jìn)去了一些，又把它掩蓋好，知道瞧不出端倪了才放心。再看看四周，確定沒有被發(fā)現(xiàn)，才偷偷摸摸地離開。
連續(xù)好幾次，他的爺爺車籃里總會(huì)出現(xiàn)一些零食。終于，有一次被發(fā)現(xiàn)了，不過，他的爺爺并沒有說出來，而是尊重他的選擇。不過，由于他爺爺每天都會(huì)帶零食，他們工地上的人都好奇了，問了他的爺爺，他爺爺總是自豪地說：“那是我孫子給我放的�！惫と藗兟犞渥约旱膶O子，聽著他道出種種好處，無一不羨慕萬分，都希望自己有一個(gè)這樣的好孩子。
這件事，我也是聽別人說的，滿滿的，都是夸獎(jiǎng)他的語言，毫不忌諱。
百孝善為先，這是中國歷來都有的，對(duì)長輩無禮之人，又豈能做到善對(duì)他人呢？
有多少人希望在這個(gè)世界上，有人來關(guān)心自己；有多少人，總是在“傻傻”地付出，從不求回報(bào)；有多少人，因他人無意間的善，而溫暖了心扉……
不要為做善事而做，要為幫助他人而做；不要為得到表揚(yáng)而做，要為呵護(hù)身邊人而做。
我想，“向善，學(xué)善，揚(yáng)善”是我們每個(gè)人的做人基本準(zhǔn)則。善在我們的身邊，在我們的身上。試想，當(dāng)善深入人心，便是理想中的大同社會(huì)了。
身邊人作文10
一般來講我們最容易忽視的就是身邊的人，因?yàn)樗麄儗?duì)自己來講太過于普通，可是往往我們身邊的人卻又是最值得我們學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄冸x自己距離是最近的！
自己身邊的圈子有多大，自己身邊的人就有多少，自己能力范圍也因此而不斷改變著。很多時(shí)候，我們所接觸到的人就像一面鏡子，照射出的是我們自己的影子。而這些身邊的人里，其實(shí)也會(huì)隱藏著自己所不具備的能力，我們應(yīng)該努力的去發(fā)現(xiàn)，去用心學(xué)習(xí)身邊人身上能給我們所帶來的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
就拿我自己宿舍來說，我們宿舍的人就我看來都是一些十分普通的同學(xué)，可正因?yàn)楦械剿麄兤胀ㄎ也藕雎粤怂麄兩砩系拈W光點(diǎn)。事實(shí)上，因?yàn)橐咔樯暇W(wǎng)課的緣故，我才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們原來都是一些我所值得學(xué)習(xí)的人。
最為令我印象深刻的就是我的商鋪。他平常在宿舍里看起來十分的普通，絲毫沒有存在感，但是自從上了網(wǎng)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他才是那個(gè)默默努力的人。網(wǎng)課的過程中，在我的印象里他從來沒有遲到過，也沒有缺課過，這是十分難得的。而他的作業(yè)每次都做得十分詳細(xì)和正確，我們在群里很多人都會(huì)問他題目的解析和解題的思路和方法。此外，通過聊天我才得知，他在空余的時(shí)間里竟然已經(jīng)拿到了駕照，我連報(bào)考都還沒有。
也正因?yàn)樗�，讓我開始注視到了我身邊人的影子，有興趣開始了解其他人的生活。這也給我提了一個(gè)醒，很多時(shí)候，表面上看大家和自己是一樣的，你以為只有自己在默默的努力著，可是其他人付出的努力可能比自己要更多，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。而面對(duì)這些突如其來的壓力，我們所要做的是欣然接受，并且明白自己所缺失的部分，合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，讓自己的空余也逐漸豐富起來。
盡管我的圈子并不大，但是我身邊的人卻都非常的努力。通過我的了解，發(fā)現(xiàn)他們有的'報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天做著比普通人題量多兩到三倍的課程。有的則參加了戶外興趣小組，進(jìn)行著野外探尋等活動(dòng)，不僅豐富了自己的日常而且開拓了視野。有的在假期中盡可能的學(xué)習(xí)了一門技藝，或是彈吉他、唱歌，或是練習(xí)了自己曾經(jīng)所喜歡的街舞之類。這些都是出乎我意料的事情，如果沒有這次的了解，我想我永遠(yuǎn)都會(huì)覺得大家每天的生活都只是簡單的網(wǎng)課。也正因此讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我也想要充實(shí)我的美好時(shí)光。
重視身邊的人，這樣自己的授業(yè)也是匪淺的！
身邊人作文11
雨水拍打著窗欞，滴答作響，使人感到十分刺耳，頓生一種厭惡感。
我有氣無力地趴在桌子上，在心里暗暗罵自己：真沒用，只考了那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，唉，該怎么面對(duì)老師和家長呢？突然，我聽見有人在敲我的房門�！拔沂悄棠蹋夷苓M(jìn)來嗎？”我起身去給她開門，她指了指窗外，說：“雨終于停了，陪奶奶出去散散步，好嗎？”這大冬天的，寒風(fēng)凜冽，還去散什么步啊。可是面對(duì)奶奶那期望的眼神，心里也不好意思拒絕，我只好陪她出去。
太陽出來了，曬在身上暖洋洋的，很舒服。無意間，我瞥見了一朵小花，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它已經(jīng)奄奄一息，半死不活了。奶奶似乎也看到了這朵小花，走到它的跟前，蹲下來，看了看四周，見沒人便摘了那朵小花。我驚訝地看著她，說：“奶奶，這樣……真的好嗎？”她回答我：“讓它長在地下，或許它會(huì)長得更好�！�
回到家，我依舊還是趴在桌子上，思考人生。突然，一個(gè)微微駝背的身影從我眼前走過，來到陽臺(tái)，我也跟了過去。奶奶在料理那幾株梅花。她看見我，就說：“娃呀，你以為生活中就只有失敗嗎？你想想古詩中寫梅花的句子，不正是告訴我們要先苦后甜嗎？生活啊，不是要等待風(fēng)雨過去，而是要在雨中翩翩起舞。記住，一次的失敗并不等于永遠(yuǎn)的失敗，在哪里摔倒就要從哪里站起來。以后，照顧梅花的事情就交給你了�！闭f完，奶奶便轉(zhuǎn)身離去。
我一個(gè)人站在陽臺(tái)上玩弄著那幾株梅花，看著天上掛著的那座彩橋，想了想奶奶所說的那一番話。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�。÷勚拿坊ǖ�，感嘆道：“梅花香自苦寒來！”
正是這個(gè)身邊人，給我上了寶貴的一課，我們要珍惜身邊人。
身邊人作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界 將變成美好 的人間??”是的，我們要關(guān)愛他人，這樣也可以快樂 自己 。
記得那年冬天 ，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時(shí)候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會(huì)遲到的。于是，我毫不猶豫地?cái)D了上去。
上了車，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔 大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了幾站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶 上車了。站在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，售票員阿姨說：“希望 哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個(gè)聲音 在我的耳邊持續(xù)了很長時(shí)間 。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑 地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī) ；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛 不時(shí)地抬起；有的??
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使 ”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你千萬不要讓座，如果 讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長時(shí)間呢�！蔽蚁耄核鼈兌颊f得很有道理。可我反復(fù)思考 ，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！關(guān)心關(guān)愛作文。關(guān)心關(guān)愛作文。
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說：“老奶奶，您坐這吧�！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容 的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說：“這位小朋友 ，你是哪個(gè)學(xué)校的？我一定給你寫封表揚(yáng)信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神 告訴她：“不用了，這是我應(yīng)該做的�！比嚾瞬患s而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天 一樣>溫暖。
啊！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會(huì)使我們的生活 更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加密切，感情 更加深厚！
身邊人作文13
老師，這個(gè)稱呼一直是受人尊敬與愛戴的，每一個(gè)人都有自己的老師，我們的成長過程中離不開老師，有教我們學(xué)習(xí)的老師、有教我們技能的老師等等，所有能教導(dǎo)我與幫助我的人都是我的老師，現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，我更離不開老師對(duì)我的幫助與教導(dǎo)。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我有過很多老師，教我學(xué)習(xí)的老師、教我彈吉他的老師、抬拳道的老師等等，我就是在這些老師的幫助下長大的，這其中對(duì)我?guī)椭疃嗟膽?yīng)該就是我的歷任班主任。
我的第一位班主任是陳老師，是她把我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友一直帶到三年級(jí)，這三年的時(shí)間里老師付出了辛勤的汗水，因?yàn)槟菚r(shí)的我太小也太不懂事，讓老師特別費(fèi)心；第二位班主任是艾老師，是她接替陳老師一直帶我到小學(xué)畢業(yè)，在這期間，我獲得了許多的榮譽(yù)，這些榮譽(yù)里，是老師的默認(rèn)關(guān)心與支持，并且使我知道了學(xué)習(xí)的重要性。
現(xiàn)在已經(jīng)上初中的我，有了第三位班主任，那就是李艷老師，李老師與其她兩位老師不同，她更理解我的內(nèi)心，跟她在一起我可以無話不談，李老師讓我知道了自己的目標(biāo)，也知道了學(xué)習(xí)的方向，與其說是老師，不如說她更像媽媽，她關(guān)心著我們每一位同學(xué)，并且事無巨細(xì)，從我們的學(xué)習(xí)情況、思想情況、身體情況、到我們的每一餐、每一杯水，她都為我們著想，有時(shí)我在想，她是怎樣做到的？是愛還是責(zé)任？應(yīng)該是愛更多，因?yàn)槔蠋煕]有責(zé)任更沒有義務(wù)關(guān)心我們這么多，只有她真正愛我們了，她才能做到，有時(shí)我覺得老師太難了，因?yàn)榘嗬镉心敲炊嗤瑢W(xué)，老師需要耐心的教導(dǎo)每一位同學(xué)！
老師真的好累，有時(shí)在我們上別的課時(shí)，她也坐在后排看著我們的一舉一動(dòng)，聽著我們每一次發(fā)言。每天早上老師都來的特別早，帶領(lǐng)我們早自習(xí)，晚上還要帶領(lǐng)我們跑步，其實(shí)我想對(duì)老師說：“有些事我們可以自己做到并且做好，您歇一歇吧�！�
最后，我要感謝我的老師！是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長，今天的我還無力報(bào)答所有老師對(duì)我的辛勤付出，我所能做的就是努力學(xué)習(xí)，有一個(gè)積極向上的態(tài)度，更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不讓老師為我操心。爭取考上理想的高中，報(bào)答我的老師！
身邊人作文14
他不起眼，像路邊的燈一樣，路燈為我們照亮方向，指引前面的道路，但是卻被別人忽略，拋到了九霄云外。他們身上有種品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，尊敬。
就說在街上打掃的清潔工吧。他們在大街小巷忙碌的掃著地，剛掃完這里，回過頭來一看，那兒又冒出了一些瓜皮。來來回回，反復(fù)做著這些低著頭，抓著掃把，在地上掃來掃去的動(dòng)作。夏日，清潔工們頭上頂著熱乎乎的太陽掃著地，白發(fā)被陽光照耀的閃閃發(fā)亮。額頭上掉下了豆大般的汗珠，那汗珠真的晶瑩剔透，里面蘊(yùn)含了勞動(dòng)的結(jié)晶。清潔工摸把額頭，又繼續(xù)干活。在冬日時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，吹得人瑟瑟發(fā)抖，馬路上的人寥寥無幾，除了一位清潔工，風(fēng)把垃圾吹跑時(shí)，清潔工還是耐心地掃回去。臉凍的蒼白，嘴里吐著薄霧般的熱氣，掃著地。這樣一來，大街上一塵不染，干干凈凈，多么美麗的家園啊！清潔工多么偉大啊！
老師像一位辛勤的園丁，培育我們的成長，讓我們的花開的更燦爛。上課時(shí)，老師課上講了許許多多的話，即使口已干了，啞了，還是舍不得休息，喝水。
老師在黑板上寫字，不停地吸著雪花似的粉筆灰，發(fā)出咳咳聲。下課時(shí)，就在辦公室備課和改作業(yè)，不休息。早上見到老師，那疲憊不堪的臉，眼下的黑眼圈更深了，可想而知昨天晚上又熬夜了。老師每天為我們上課，為我們的學(xué)習(xí)，操碎了心。讓我們理解老師付出了多少，為我們流下了多少汗水。所以，老師也偉大，尊敬。古語云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
這些偉大的人還有很多，他們雖不起眼，平凡�？墒撬麄兏冻隽硕嗌�，又有誰能注意，理解呢？他們的工作很普通，但是事跡很偉大，他們的工作不是為自己，而是別人。他們也有不平凡的事跡！
身邊人作文15
在我們的身邊，有許許多多的人值得我們學(xué)習(xí)，這就是榜樣。榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，能為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！駱拥纳砩媳赜薪鹱影惆l(fā)光發(fā)亮的東西——那就是我們應(yīng)該取長補(bǔ)短的。如果一個(gè)人沒有了榜樣，那就相當(dāng)于失去了前進(jìn)的方向。
我叫吳�，�，來自金華分校的六年一班，是一個(gè)陽光開朗、自信的女孩，同時(shí)還是校園值日的大組長兼少先隊(duì)文體委員。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都是第一個(gè)報(bào)名參加的，擁有舞蹈這項(xiàng)才藝，讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)校展示我的舞臺(tái)風(fēng)采，進(jìn)而收獲了一定的知名度，這也讓我能成為身邊人榜樣創(chuàng)造了條件。
在學(xué)習(xí)上，這學(xué)期的語文學(xué)科，由于課外閱讀較少，加上課程日益繁重，讓我的成績下降了很多，每次都不理想，離我的預(yù)想目標(biāo)分相差很遠(yuǎn)，好幾次看到七，八十分的考卷總暗暗落淚。
班主任陳老師曾多次找過我談話，老師依然相信我會(huì)是身邊所有人的榜樣，一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，幫我找問題的所在，努力幫我走出困境。這份愛不就是正在為我樹立著身邊人的榜樣了嗎？
有了信仰，有了目標(biāo)，有了方法。我堅(jiān)信我一定能在跌倒的位置上，重新爬起來，不讓陳老師失望，不讓自己失望。
榜樣意味著要比旁人更加努力，要能在第一時(shí)間內(nèi)給出讓同學(xué)們認(rèn)可的言行舉止。在最后一學(xué)年的日子里，我一定要好好拼一把，朝著自己努力的方向，走出一條陽光的道路。
很慶幸在我的努力下，在期中考試中，我重新取得了優(yōu)異的成績。原來較為薄弱的語文學(xué)科也在我的認(rèn)真鉆研下，取得了期中考單科排名第三名，三科總分年段第六名。這就是信仰的力量，這就是目標(biāo)的動(dòng)力。
在努力成為榜樣的過程中，現(xiàn)在見到我的小學(xué)弟學(xué)妹，他們都會(huì)親切地叫我：“姐姐你好！”我十分開心，更讓我堅(jiān)定了成長為榜樣的目標(biāo)。
感謝老師，感謝同學(xué)，更感謝我的爸爸媽媽，要是沒有他們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我根本無法取得今天的榮譽(yù)，更無法樹立起要學(xué)習(xí)榜樣，成為榜樣的堅(jiān)定信心和方向。
同學(xué)們，要讓自己成為身邊人的榜樣，就必須先去學(xué)習(xí)身邊的榜樣，也只有這樣我們才能更好地成為身邊人的榜樣！
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