牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我家里有許多本影集，我是影集里的主角。所有相片中，給我印象最深的是與媽媽手拉手的那幾張。
第一張是我才出生的時(shí)候。那時(shí)我還在睡胎覺(jué)，依在媽媽的身邊，媽媽側(cè)身拉著我的右手，像是在數(shù)1、2、3、4、5。媽媽的臉上溢滿了幸福的微笑……
第二張是我學(xué)走路的相片。我的頭上扎著兩個(gè)朝天辮，流著口水，正從小板凳上起身的樣子，我的雙手伸向媽媽。媽媽在我對(duì)面坐著，離我有一步之遙，媽媽在微笑著向我伸出雙手……
第三張是我去幼兒園上學(xué)。第一次離開(kāi)家，到一個(gè)陌生的地方，去和許多陌生的老師、同學(xué)們相處。我哭著不肯離開(kāi)，緊緊抓著媽媽的手不肯放……
第四張是我的生日照，是我十歲生日時(shí)拍的。媽媽給我戴上生日發(fā)圈，拉著我的手，眼光中充滿了期待……
這些相片記錄了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但媽媽不知道，還有一張相片，是無(wú)形的，它深深印在我的心里。
那是去年的某一天，我在醫(yī)院縫手上傷口時(shí)，媽媽輕輕托著我手的情形。那天我一不小心撞碎了門上的玻璃，流了好多血。醫(yī)生拿著針在我手掌上縫啊縫，我看到媽媽的眼里蓄滿了淚水。醫(yī)生縫的時(shí)候還把食指伸進(jìn)傷口摸啊摸的，媽媽驚叫起來(lái)：“不要不要！她會(huì)疼的！”媽媽不知道，其實(shí)我不怕。有媽媽托著我的手，我就覺(jué)得很安全了。
感謝媽媽！成長(zhǎng)的路上，有您的手相牽，我很幸福！
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文2
每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時(shí)光的凝結(jié)。從踏入小學(xué)校門到如今畢業(yè)，我們留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。
我的相冊(cè)里有一張?zhí)貏e的照片，我牽著一個(gè)小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫面很美。
那時(shí)我上五年級(jí)，身為大隊(duì)干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會(huì)”。我站在紅毯旁邊，看到了一個(gè)剛?cè)胍荒昙?jí)的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點(diǎn)受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著的心穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈浠亓诵姆俊?/p>
當(dāng)她的手伸過(guò)來(lái)時(shí)，我細(xì)細(xì)端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我?guī)е叩胶灻麎η�。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著墻，一只手顫顫巍巍地寫著名字。長(zhǎng)發(fā)不及腰的她正專心致志地寫著，眼里透出了無(wú)比認(rèn)真的神情。太陽(yáng)似乎也好奇，稍稍地探出頭來(lái)，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個(gè)畫面很美。
我不禁想，當(dāng)初我們也是被老師牽著手走進(jìn)來(lái)的。那時(shí)，稚嫩的我們像一個(gè)個(gè)小精靈，對(duì)新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手里成長(zhǎng)的。兩只溫暖而大小不一的手牽在一起的時(shí)候，我不禁思考、體悟我們走過(guò)的歲月。當(dāng)我們不經(jīng)意間伸出手去牽住別人的時(shí)候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會(huì)恍然大悟——我們長(zhǎng)大了。
在一張張照片里，我們正在慢慢長(zhǎng)大。正是這些定格下來(lái)的一張張照片，見(jiàn)證著我們一步步成長(zhǎng)。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文3
車上的氣氛不知什么時(shí)候居然從歡聲笑語(yǔ)變成焦燥不安，我的心情也隨之轉(zhuǎn)變。
這是一輛大連開(kāi)往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經(jīng)駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”
我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的父母。此時(shí)已是夜色，不遠(yuǎn)處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發(fā)出算很亮的燈光。忽而，一個(gè)熟悉、親切的聲音從背后傳來(lái)，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過(guò)去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的手十分粗糙，那時(shí)媽媽不過(guò)剛剛?cè)鍤q。
我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經(jīng)常用菜刀磨的；口子，是有時(shí)切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時(shí)留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會(huì)永遠(yuǎn)記著這一次牽手。
或許，不會(huì)說(shuō)謊的媽媽永遠(yuǎn)也不知道，我知道了她的一個(gè)秘密。
現(xiàn)在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開(kāi)。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文4
我很愛(ài)和父母牽手。
無(wú)論何時(shí)，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會(huì)留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊(cè)般地翻看。孩提時(shí)代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛(ài)里，過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。可長(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有去牽母親的手了，母親的手已經(jīng)生滿了老繭。現(xiàn)在，我有種想回去的沖動(dòng)……
有一天我和母親一塊去買東西，并行的時(shí)候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會(huì)心地笑了起來(lái)：“還讓我拉著你，怕丟了��！”我沒(méi)說(shuō)什么。母親卻一臉幸福，后來(lái)連公交站臺(tái)過(guò)了都不知道。牽著母親那粗糙厚實(shí)的手有一種安穩(wěn)感，有很濃的幸福感。
牽手的路上我和母親說(shuō)了很多話，母親也很高興地和我談?wù)撝鞣N兒時(shí)的趣事。兒時(shí)？我恍然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)幾歲的小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的容顏……
走在繁華的大街上，時(shí)髦的女性很多�；瘽鈯y掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。
但母親始終都看著我，始終都在和我說(shuō)話……
和那些都市女性相比之下，我并沒(méi)有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)……
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文5
走在街上，我們常�？吹接腥藸渴帧Ｃ慨�(dāng)看到那些溫馨的畫面，我就會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)。
你看，爸爸拉著孩子的手，他們笑的多歡暢�。〈笫掷∈�，讓我不禁想起以前看的動(dòng)畫片里的歌詞。一個(gè)高大的身影和一個(gè)幼小的身軀，因?yàn)閮芍皇侄o緊地聯(lián)系在了一起。因?yàn)橛辛税职值氖�，孩子過(guò)馬路時(shí)不會(huì)再感到害怕。因?yàn)橛辛撕⒆拥氖�，爸爸的心里感到十分踏�?shí)。
公園的長(zhǎng)椅上，一對(duì)老人也拉著手。老爺爺也拉著那個(gè)和他共度一生的人的手，應(yīng)該是在回憶他們年輕時(shí)的美好時(shí)光吧！雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握著的手，就可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著面對(duì)人生。這時(shí)，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多么美麗的風(fēng)景�。�
還有，那些牽手并肩前行的戀人，他們因?yàn)闋渴侄钢鴿鉂獾膼?ài)意。一雙寬厚的手和一雙溫柔的手，不需要太多的語(yǔ)言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅(jiān)定，就可以編織出美好的未來(lái)。手就像一個(gè)暖爐，讓相愛(ài)的人們體會(huì)到溫暖。
媽媽的手機(jī)屏幕上是一副牽手的畫面。牽手雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓人心情舒暢。后來(lái)，我也畫了一幅牽手的畫，貼在臥室的墻上�？吹剿�，就想起兒時(shí)和朋友牽手奔跑的時(shí)刻。
牽手，讓我們的距離更近了。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文6
小時(shí)候，每次出門都喜歡牽著媽媽的手。媽媽的手像雞蛋白似的，可白嫩光滑了。我總是拉著媽媽的手，上躥下跳，載歌載舞，不顧什么淑女形象。媽媽總是緊緊拉著我的手，滿臉笑容地看著我，給我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的舞伴。那時(shí)候啊，還不太知道什么是長(zhǎng)大。長(zhǎng)大一點(diǎn)，常常牽著媽媽的手。媽媽的手比不上之前，有一點(diǎn)起了疙瘩，但摸上去還算舒服。我有時(shí)候會(huì)拉著媽媽的手，稍稍做幾個(gè)小動(dòng)作，然后繼續(xù)平靜地走著，努力把自己裝成一個(gè)懂事的淑女。媽媽輕輕松松地拉著我的手，好像在散步一般，偶爾聊聊天做起我的同伴。那時(shí)候啊，還不太知道什么是青少的憂慮�，F(xiàn)在，很少會(huì)牽著媽媽的手。媽媽的手明顯多了幾條不知是好是壞的紋路，再也返回不到從前那般模樣。我極少時(shí)候會(huì)拉著媽媽的手，不再會(huì)做任何動(dòng)作，也許是和媽媽之間有了一層看不見(jiàn)的膜，我不用再把自己裝淑女，因?yàn)橐呀?jīng)是了，可是似乎還少了什么東西。
媽媽總是心事重重一般，再不抓緊我的手，只像是見(jiàn)過(guò)幾面的陌生人。這時(shí)候，什么都懂了，但卻寧愿自己什么都不懂……
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文7
小時(shí)候的我不在父母身邊生活，經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起生活，很少感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，所以很多時(shí)候我做事情都是比較小心翼翼的，也比較懂事，很少惹他們不開(kāi)心。等我跟他們生活在一起的時(shí)候，我已經(jīng)七八歲了，不再像小孩子一樣會(huì)牽他們的手了。而且我們家很少會(huì)直接的表達(dá)自己的感情，多數(shù)時(shí)候還是把愛(ài)藏在細(xì)節(jié)里的。
我們之間的交流也很少，最多的形式就是一問(wèn)一答式，除此之外很少會(huì)聊其它的事情。他們忙他們的工作，我學(xué)習(xí)的知識(shí)，但他們也會(huì)時(shí)常關(guān)心我們，給我們做好吃的食物，只是在溝通交流上有所缺乏。
我記得有一次我跟媽媽出去逛街的時(shí)候，是在晚上，那時(shí)候車輛挺多的，那里沒(méi)有紅綠燈，只有一條五十米的人行道。我就站在媽媽旁邊，等待車輛過(guò)去的時(shí)候再過(guò)馬路。由于我近視，忘記戴眼鏡出來(lái)了，過(guò)馬路過(guò)到一半的時(shí)候有一輛車過(guò)來(lái)了，我沒(méi)注意，差點(diǎn)就撞上了，幸好媽媽把我往后面一拉，我才躲過(guò)了這次危險(xiǎn)。至此，過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽主動(dòng)牽起了我的手，我一時(shí)之間還有點(diǎn)不太習(xí)慣，但慢慢的就適應(yīng)了。那時(shí)刻感受到了內(nèi)心的幸福感。
雖然媽媽在我的童年里有一點(diǎn)缺乏，但我并不怪父母，因?yàn)槲抑�，他們是為了讓我們能過(guò)上更好的生活而努力工作，我們應(yīng)該理解、包容他們，有什么能力責(zé)怪他們不盡職盡責(zé)吶？天底下沒(méi)有哪一個(gè)父母是不希望自己的子女好的。等父母年老的時(shí)候，我也要牽著他們的手，陪伴他們慢慢成長(zhǎng)。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文8
跑到終點(diǎn)的那一秒，手心里的溫暖卻還未散去。——題記
五圈對(duì)于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)弱爆了的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。望著似乎就這樣無(wú)限循環(huán)的操場(chǎng)，眼底的恐懼洋溢了出來(lái)，對(duì)于未來(lái)的未知，我無(wú)數(shù)次的恐懼了，仿佛那不再是操場(chǎng)，而是一個(gè)活生生的惡魔。
“預(yù)備——跑！”響亮的哨聲貫徹耳朵，我心中的恐懼隨著人群的腳步聲逐漸增加，心臟劇烈跳動(dòng)，好似要把身體撞出個(gè)洞來(lái)。
一圈……兩圈……我忘記了恐懼，取而代之的是劇烈的喘息聲，鼻子不斷吐氣，四肢發(fā)軟了，雙腿好像不停使喚，就這樣麻木地一前一后地跑著。
跑到第四圈，停下來(lái)，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我只好又跑了起來(lái)，心中無(wú)力的呼喚在心中叫囂著。
手心里突如其來(lái)的溫暖讓我感覺(jué)到，一只滿是汗水的手正有力地握住了我，轉(zhuǎn)頭過(guò)去，她同樣喘息連連卻笑靨如花的笑臉?lè)路鹪谕苿?dòng)者我前進(jìn)。她腿底埋藏著堅(jiān)定，仿佛要將我感染，在她具有感染力的笑容下，仿佛世界都被陽(yáng)光充斥。
在松開(kāi)手的前一秒，她用盡力氣地握住了我的手。她像是要將溫暖停留在掌心，將她絢爛的笑容定格于我的腦海中。
在沖向終點(diǎn)的那條白線的那一秒，手心中的溫暖還未散去，心中一急腿中的那一份堅(jiān)定也仍舊還在。
原來(lái)，牽手的滋味，是如此堅(jiān)定，如此有力，如此溫暖啊！
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文9
天越來(lái)越?jīng)隽�，涼得晚風(fēng)吹在身上，會(huì)讓人瑟瑟發(fā)抖。星星也冷的一顫一顫地，只有月亮母親還慈祥的對(duì)孩子笑著。橋上的車那樣無(wú)情，一下子走過(guò)了路。我和媽媽想去興隆大家庭，一定要從橋上過(guò)的。
媽媽好像走的'很快，不管怎樣吧。他總是盡力挺著身子，是真的。我在媽媽后面媽媽時(shí)不時(shí)自覺(jué)停下來(lái)，回頭看看——輕輕的讓人察覺(jué)不到的。是誰(shuí)的眼中泛著晶亮的淚花？
我快步走上前去，就要趕上母親時(shí)，我遲疑了一下，把手搭在母親的肩上，她回來(lái)瞅了我，笑了一笑，同樣溫柔地把我的小手拿下來(lái)，放在手中。我閉上了眼——睜開(kāi)時(shí)，我的手，牽著母親的手，走著。橋還沒(méi)過(guò)，我就覺(jué)得過(guò)了好多好多年，好多年。橋下沒(méi)有水，我的心中卻多了一汪咸咸的水。
月亮還在笑，星星還在閃。世上好些事物，我們才接觸到。比如說(shuō)：愛(ài)。
想起前幾天去玩水，水滑光光的真怕滑下去。喝上幾口水。我一咬牙，松了手，滑到墊子上，其實(shí)沒(méi)有事，可我緊緊地抓著媽媽伸出的手，像是得到了極大的安慰。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文10
你牽著我的手，我牽著你的手，母女倆的心在顫抖。那一剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅(jiān)強(qiáng)，是成功。
記得8歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到洋人街游玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這里人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見(jiàn)一根九十度的三百六十度的大旋轉(zhuǎn)聳立著，猶如一個(gè)鐘的指針恐懼讓人們?cè)诟呖瞻l(fā)出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見(jiàn)過(guò)的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動(dòng)，便大聲叫起來(lái)：“媽——媽，我要去玩！”
爸爸大吃一驚，失聲嚷道：“這么高，別去，掉下來(lái)你就洗白了，別去，別去，千萬(wàn)不能去呀！”
一位姐姐指了指這個(gè)東西說(shuō)：“這個(gè)東西是大人玩的，你一個(gè)不足十歲的小孩子，是不能去的！”
聽(tīng)了這話，猶如晴天霹靂，我動(dòng)搖著，彷徨著，猶豫著。媽媽那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，沉默不語(yǔ)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你想去試一試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的手，邁著堅(jiān)定地步伐走上臺(tái)階。
終于輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望著我，牽著我的手，坐在旋轉(zhuǎn)椅上。當(dāng)雙腳離地時(shí)，我的心怦怦直跳，心里直打退堂鼓，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來(lái)了，越來(lái)越高。10米，20米，30米……。我的身體離開(kāi)了地面，前不著陸，后不著地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來(lái)，這時(shí)，一旁的媽媽緊緊的握著我的手，說(shuō)：“真真，別害怕，勇敢點(diǎn)�！鳖D時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，雙手緊緊地抓住扶手，仿佛要把它捏碎似的，全身每一根血管都膨脹起來(lái)了，頭腦一片空白。
我不敢睜眼，任憑轉(zhuǎn)椅怎么轉(zhuǎn)，但我心中依然那么鎮(zhèn)定，仿佛有一張無(wú)形的大網(wǎng)支撐著我，給我無(wú)窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開(kāi)眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起，一股暖流涌上心頭，媽媽沖我微微一笑，我心領(lǐng)神會(huì)，壯起膽，放眼遠(yuǎn)眺，一圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“一覽眾山小，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
站在地面的那一刻，我依然搖搖欲墜，媽媽那有力的手，給了我力量和愛(ài)。我慶幸在艱難時(shí)，我選擇了勇敢，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以勇往直前，永不言敗，所以夢(mèng)想成真，堅(jiān)強(qiáng)是生命之花，燦爛綻放。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文11
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是朋友你牽著我的手走到現(xiàn)在，當(dāng)我哭泣的時(shí)候你會(huì)安慰我；當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候你會(huì)幫助我；當(dāng)我迷茫的時(shí)候你會(huì)指引我。于是我日日時(shí)時(shí)渴慕見(jiàn)到你---我的朋友！盼你來(lái)排解我的感傷和孤寂，盼你來(lái)分享我的快樂(lè)和幸福。這就是我的朋友，和我有福同享、有難同當(dāng)?shù)呐笥眩恐愕氖�，我，不孤單…�?/p>
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你跌倒時(shí)，父母要你學(xué)著長(zhǎng)大，但朋友不愿你受傷，她總是第一個(gè)跑去扶你，輕輕地問(wèn)你：摔痛了沒(méi)？然后牽著你的手說(shuō)：不怕不怕，還有我！
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你迷茫失意的時(shí)候，朋友會(huì)為你祝福，因?yàn)樗拖褚槐K燈，會(huì)幫你照亮前方的路，黑暗和坎坷都消失，因?yàn)橛颜x是光明的！這就是朋友，牽著你的手說(shuō)：好了，繼續(xù)走，黑暗我?guī)湍銚酰?/p>
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)你成功的時(shí)候，按耐不住激動(dòng)的心情，得意忘形的時(shí)候，朋友會(huì)牽著你的手，重重的擊打你的手背。這就是朋友，不愿見(jiàn)你失去自我，迷失方向，你就像燈塔，而她就是那束光，永遠(yuǎn)為你照亮那條最正確的方向！
有了朋友你，我不再孤單，想起朋友曾說(shuō)過(guò)的話：在逆境中不言放棄，要拼搏不止，大不了從頭再來(lái)！要學(xué)會(huì)全心全意的愛(ài)，全心全意的付出，因?yàn)槟阕非蟮氖莻ト肃嚰谙纫簧淼摹凹儭保?/p>
朋友，我喜歡你的清新，恬淡，也喜歡你的躁動(dòng)，激昂！所以，朋友！聽(tīng)好了：我！“安心的牽著你的手，不去想該不該回頭。”
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文12
牽手，是生活中多么平常的一個(gè)動(dòng)作。我們每天和同學(xué)牽手，和父母牽手，但是誰(shuí)又曾感受過(guò)牽手的真正的意義呢？
我感受牽手是一種愛(ài)。父母小時(shí)候經(jīng)常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時(shí)候父母接我回家時(shí)，牽著我的手穿過(guò)了馬路。牽著他們的手穿過(guò)馬路。當(dāng)我欠著他們的手走到馬路中央時(shí)，感覺(jué)我四周都是銅墻鐵壁，而我?guī)е@銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護(hù)著我。
我感覺(jué)牽手是一種鼓勵(lì)。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開(kāi)始還狠輕松，課越到后來(lái)越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時(shí)不時(shí)抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴(yán)重還出現(xiàn)一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺(jué)是最遠(yuǎn)的距離。快到重點(diǎn)了，我抬頭給爸爸一個(gè)肯定的眼神。爸爸身處他那散發(fā)光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺(jué)所有的累就在此時(shí)消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺(jué)他還把身體中的力量創(chuàng)給我，以鼓勵(lì)我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵(lì)，以在我人生中去銘記父母的愛(ài)喝堅(jiān)持……牽手，它不平凡。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文13
多想和從前一樣，牽你溫暖手掌！可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康！
漸漸地，你牽掛的孩子長(zhǎng)大了，不再整天纏著您了！也不再像以前一樣每天牽著您的手拉著您四處逛！即使想牽您的手，卻不再像以前一樣干脆自然！
很多時(shí)候，還是想要向從前一樣牽你溫暖手掌的！但是，真正有那種沖動(dòng)的時(shí)候，您卻不在我身旁！
學(xué)校，
學(xué)校經(jīng)常播放一些有關(guān)父親的視頻，每次看完，感觸都很深，每次都想要一把握住您的手，但是，握的卻是同桌的手！哦！那個(gè)時(shí)候我才明白，我已經(jīng)必須學(xué)著沒(méi)有您的生活，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，總有一天我會(huì)真正的永遠(yuǎn)牽不到您的手！多想知道，您是否也有那一刻，突然想牽女兒的手的那一刻！
公路，
馬路上總是事故頻繁，有的時(shí)候自己親眼目睹的時(shí)候，總會(huì)想起您，多么害怕您在外面出點(diǎn)什么事，那個(gè)時(shí)候，多想要像小時(shí)候一樣，一遇到危險(xiǎn)就緊緊地抓著您的手�。≈豢上�，您不在我身旁，在我身旁的是一堆陌生人！那個(gè)時(shí)候我才知道，哦！我要獨(dú)立了！
多想和從前一樣，欠你溫暖手掌！可是你不在我身旁！我也該獨(dú)立了！時(shí)間也不會(huì)倒流！萬(wàn)物都在變！牽我手的那個(gè)人，也在變！
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文14
雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了自己喜歡的歌“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”，這首熟悉的歌曲不知不覺(jué)把我們思緒拉回了童年。
楓葉在風(fēng)中發(fā)出細(xì)碎的聲響，被我稚嫩的聲音掩蓋“外婆你來(lái)看看，這楓葉又大又漂亮。”外婆慈祥地笑著，慢慢向我走來(lái)牽起我的手：“嗯，可好看了呢�！币贿呎f(shuō)著，一邊為我擦去臉上太熱而留下的汗珠。
我與外婆牽著手在夕陽(yáng)的余暉下行走，背景被夕陽(yáng)拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可我還是差了外婆大半個(gè)頭。
外婆手心的溫度令我安心我說(shuō)“以后我長(zhǎng)大了也會(huì)這樣牽著你的手，帶你去最好玩的地方玩，帶去去吃這世界上最好吃的東西。”我就這樣立下了誓言，不知不覺(jué)中，時(shí)光走了很久很久，我真的已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，也有了去帶外婆游玩的能力。可是外婆卻漸漸蒼老。長(zhǎng)大后，我就不和外婆住在一起了，回家的次數(shù)也越來(lái)越少，很多時(shí)候因?yàn)猷l(xiāng)下偏僻沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我一直不想回去，聽(tīng)到這首歌，想起外婆對(duì)我好的場(chǎng)景，我真的覺(jué)得無(wú)比內(nèi)疚。小時(shí)候的話我從未忘記，現(xiàn)在是我應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的時(shí)間了。
窗外的夕陽(yáng)淡出最后一道余暉，樹(shù)葉沙沙的響打著圈兒又落下。我收拾起行李來(lái)，準(zhǔn)備這周末一起陪外婆度過(guò)美好時(shí)光，去履行我的諾言。
牽手_小學(xué)生五年級(jí)作文15
并不是所有人都能夠把那種心酸堂而皇之的掛在臉上，即使沒(méi)掛在臉上，那心酸一分也不會(huì)少。
一直以來(lái)，我與父母都有一層隔閡，從來(lái)不想和他們說(shuō)話，這是對(duì)他們的懲罰，丟下我的懲罰。我一直都在奶奶家，他們一年來(lái)看我一次，我很恨他們，為什么都下我。我試圖忘掉他們，但每一次都是徒勞，夜晚時(shí)思緒泛濫，我總會(huì)躲在被窩里涕不成聲。
暑假的時(shí)候，他們把我?guī)У酱蟪鞘腥チ�。吃完飯后，他們說(shuō)要出去散散步，家里很悶。我沒(méi)說(shuō)什么，但也跟了出去。
一路的風(fēng)景不錯(cuò)，沒(méi)有農(nóng)村夜晚的冷清，而是一片燈光，比那白天還要亮，我們卻沒(méi)有說(shuō)話。
一只大大的手掌忽然握著了我的小手，我驚呆了，這溫暖的手，竟沒(méi)有夏天的狂熱，暖暖的，這是有史以來(lái)第一次感受到的溫暖，它竟然在夏天，那是爸爸的手。
那只手上有很多繭，粗糙不堪。他們到底來(lái)這里干什么呢?不就是開(kāi)個(gè)店而已嗎?為什么雙手會(huì)這樣呢?但我沒(méi)敢開(kāi)口問(wèn)，手也沒(méi)松開(kāi)。
媽媽開(kāi)口說(shuō)話了：“明天我?guī)闳タ纯矗覀児ぷ鞯牡胤��！?/p>
第二天早晨，早早的被她拉了起來(lái)，強(qiáng)忍著不滿，和她一起去了。那個(gè)店很小 ，小到被埋沒(méi)在這大城市里。貨很多，他們?cè)诶锩婷β抵?，收貨，數(shù)貨，搬貨，雙手從沒(méi)停過(guò)，心里突然有一種心酸，那好像是不該有的吧!不知道該哭該笑 。
手里是否還有那手掌的溫度，我忘了，沒(méi)有感覺(jué)了。但以后，那種牽手感覺(jué)，我會(huì)想念的，想念到，一輩子和他們牽著手，看夕陽(yáng)西下，看太陽(yáng)東升。
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