期末400字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的期末400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末400字作文1
同學(xué)們，要期末了，你準(zhǔn)備好了嗎？在復(fù)習(xí)階段可能會(huì)很累，我告訴你一句從古至今的名言：先苦后甜！你想想是不是？
在期末階段我們一定要把心踏實(shí)下來，但是為了放松一下，給你們講個(gè)笑話：上學(xué)其實(shí)可短短了， 宿舍一出一進(jìn)，一天過去了，嚎~？ 宿舍一出不進(jìn)，一學(xué)期過去了，嚎~？ 上學(xué)這一天最痛苦的事兒是啥，你曉得嘛？ 就是“去上課了，老師沒點(diǎn)名！” 上學(xué)這一天最最痛苦的事兒是啥，你曉得嘛？ 就是“沒去上課，老師點(diǎn)名了！”
上學(xué)這一天最最最痛苦的事兒是啥，你曉得嘛？ 就是“第一節(jié)課去了不點(diǎn)名，第二節(jié)課走了老師點(diǎn)名了！”
期末400字作文2
從進(jìn)這所學(xué)校到現(xiàn)在，我已經(jīng)著急了4個(gè)月。我想我們都已經(jīng)適應(yīng)了校園生活，跟上了大家忙亂的學(xué)習(xí)節(jié)奏，同時(shí)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了“共同提高”！
隨著時(shí)間的推移，期末考試指日可待。在備戰(zhàn)的日子里，我們緊張有序，但難免心情復(fù)雜。我覺得大家會(huì)因?yàn)槠綍r(shí)知識(shí)太松而忙一整天，會(huì)因?yàn)榫o張出現(xiàn)各種期末考試綜合癥。其實(shí)，要想做好復(fù)習(xí)，首先要定好目標(biāo)，因?yàn)橹灰繕?biāo)在，我們就能走，知道自己努力的方向，用盡全力去完成。然后，淡定一點(diǎn)，贏在千里之外。我們可以用“不為物喜，不為悲”來期待李白傲骨的豪情；羨慕毛澤東“問天下，誰(shuí)主沉浮”的眼光，以考場(chǎng)為榮。最重要的是要有挑戰(zhàn)的勇氣，做好誠(chéng)信參考。與其把自己的經(jīng)驗(yàn)放在機(jī)會(huì)主義上，不如認(rèn)真復(fù)習(xí)，給自己一個(gè)滿意的答案，來反思自己的問題。老師復(fù)習(xí)的時(shí)候要跟上老師的思路，才能事半功倍！
戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)開始，勝利的旋律回蕩在世界各地，就在此時(shí)，風(fēng)浪正在破碎，我揚(yáng)起渾濁的風(fēng)帆，直駛深海。行動(dòng)起來，付出就會(huì)有回報(bào)。我們年輕時(shí)充滿活力和勇氣。讓我們帶著信心和夢(mèng)想去準(zhǔn)備期末考試吧！
期末400字作文3
“準(zhǔn)備好了沒有，這一節(jié)考試！”抱著一大摞試卷，數(shù)學(xué)老師匆匆進(jìn)了教室�！鞍�？不會(huì)吧？――”抱怨歸抱怨，同學(xué)們也只能乖乖從命，誰(shuí)讓馬上就要期末考了呢！除了寫字的“唰唰”聲，教室里靜得出奇。
……
上課鈴聲剛落，不知誰(shuí)看見體育老師站在門口。“噢――”立即，全班歡呼雀躍，連以前最討厭上體育課的同學(xué)這會(huì)兒也欣喜若狂�！昂昧撕昧耍葎e高興得太早，語(yǔ)文老師說，把這張綜合四做起來�！睂W(xué)習(xí)委員站了出來�！疤炷抹D―”
……
鈴聲再次響起，課程表上這一堂是美術(shù)課，可……果然英語(yǔ)老師面無表情地走了進(jìn)來，手里依然是一疊令人望而生畏的試卷。耳邊，老師聲如洪鐘：“快點(diǎn)快點(diǎn)，有一張?jiān)嚲砟�。喏，先把試卷的這一面做好，有時(shí)間的話講評(píng)一下，再把反面做好……”
……
終于一天的課上完了，兩眼昏花，肚子也好象在叫，值得慶幸的是馬上可以放學(xué)回家了。“把英語(yǔ)作業(yè)寫下來。試卷不是反面沒來得及做么，回家做好。噢對(duì)了，單詞接龍去記一記，星期一我要抽考。”說完，老師匆匆起身。她前腳剛邁出去，數(shù)學(xué)老師后腳就跨進(jìn)來了：“接下來布置數(shù)學(xué)作業(yè)……好，就這些。”“哦，我也不多說了。語(yǔ)文嘛，作文一篇，讀書筆記一篇……馬上要期末考了，大家自己心里有數(shù)�！�
一張接一張的練習(xí)，一次連一次的測(cè)驗(yàn)，成堆的作業(yè)，記不完的單詞……
唉，期末考呀期末考，巴不得現(xiàn)在就考完�。�
暑假，在對(duì)我微笑，近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊……
期末400字作文4
昨天的散學(xué)典禮標(biāo)志著小學(xué)一年級(jí)正式結(jié)束。成績(jī)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)量化已經(jīng)被優(yōu)良等級(jí)“改革”了，但老師大多還是會(huì)把考試成績(jī)念一遍。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分。還算8錯(cuò)啦——
小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，臭屁然腦殼里全然沒有讀書的概念，還以為自己是在讀幼兒園、學(xué)前班，上課搞別、無組織無紀(jì)律、座位被調(diào)了無數(shù)次；下課哈躁、逗貓兒惹禍，口香糖粘同桌的秀發(fā)，老師來告狀大人只有及道歉了撒！到了下學(xué)期，慢慢有點(diǎn)讀書的感覺了。上課遵守紀(jì)律了，下課不惹禍了，老師有表?yè)P(yáng)了，曉得主動(dòng)做作業(yè)了，開始向《小學(xué)生日常行為規(guī)范》看齊了。最大的問題是粗心，往往都是在簡(jiǎn)單的題上扯了拐，老斗半截就開跑——
按照分工，娃兒的學(xué)習(xí)歸他媽分管，我分管藝術(shù)教育，當(dāng)然學(xué)習(xí)上遇到疑難雜癥還是得請(qǐng)老夫出馬相助的。督促檢查、糾錯(cuò)輔導(dǎo)是老婆大人每天晚飯后的規(guī)定動(dòng)作，洗碗抹桌、清殘掃渣則是我飯后的必修課，在這個(gè)偉大的時(shí)刻，耳旁還會(huì)飄來陣陣“悠揚(yáng)”的琴聲。這一刻，是靜與動(dòng)的融匯，是力與美的結(jié)合，要問什么是和諧？這就是和諧�。�！
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間飛叉叉的跑得比博爾特還快，00后長(zhǎng)在茁壯成長(zhǎng)，70后卻悄然變老——
期末400字作文5
今天，我很高興，因?yàn)槲铱荚嚩际?0分以上。語(yǔ)文96分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)91分，品德100分，科學(xué)91分。
開始考試時(shí)我很放松，沒想到，我竟然考出了這等好成績(jī)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊!從考試中我學(xué)到了：“只要努力，就能考出好成績(jī)，不管題難不難，只要努力就做得出。”
下個(gè)學(xué)期我還要繼續(xù)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
期末400字作文6
我覺得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，并不是那些惡意的謊言它們有著本質(zhì)性的改變。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ⒁庵e言這個(gè)詞呢？我們要去挖掘它的本質(zhì)，正所謂人有美丑，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實(shí)，但請(qǐng)不要歪曲它是善意的事實(shí)。
我來舉一個(gè)例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)這善良，崇高的母愛是不誠(chéng)信的嗎？我再來舉一個(gè)有關(guān)自信的例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑不是很在行，在一次測(cè)試中，他老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽叫他好好努力。那位同學(xué)聽了很興奮，沒有長(zhǎng)跑天賦的他竟有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且堅(jiān)持每天跑步，過了一段時(shí)間，本來完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣說：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m當(dāng)?shù)爻兑稽c(diǎn)小謊言的時(shí)候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。
善意的謊言，有著被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的內(nèi)心卻永不消失，當(dāng)你說出口的時(shí)候，你就知道它存在的理由，因?yàn)槟阋彩敲篮玫�，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開了丑陋，而來到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來別了誠(chéng)信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。
期末400字作文7
早上，同學(xué)們的`朗朗讀書聲十分悅耳，有的同學(xué)在大聲地背著歷史中的“武則天去創(chuàng)立殿試制度�！庇械耐瑢W(xué)在背地理“中東石油資源十分充沛，但缺少水資源。”還有的同學(xué)在在背生物。同學(xué)們努力的背誦不僅是為的在課上避免出現(xiàn)尷尬，更為的能在七年級(jí)的最后一次考試中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己的七年級(jí)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
七點(diǎn)十分的鈴聲一響，我們?cè)趧⒌挛耐瑢W(xué)們的帶領(lǐng)下開始宣誓：“我們是懷抱夢(mèng)想的沂州學(xué)子……”宣誓完畢我們就進(jìn)入了語(yǔ)文早讀時(shí)光。
今天，孟老師沒有讓我們自己讀而是帶領(lǐng)大家對(duì)了昨天的作業(yè)——古詩(shī)學(xué)案的答案。孟老師讓我們用開火車的方式回答問題，看上去有些幼稚，但同學(xué)們的積極性還是很高的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在20分鐘內(nèi)都回答了問題，這真是很罕見的，甚至有同學(xué)都得到了掌聲！早讀還是很充實(shí)的！
但接下來，我班發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情，我們班的hbj同學(xué)竟然哭了！最近不知道為什么，我們班開始出現(xiàn)小團(tuán)伙現(xiàn)象，也就是一小伙男生下了課聚在一起惡作劇，昨天孟老師已經(jīng)警告過我們了。不知道為什么，今天又開始了。這次他們把目光聚焦到hbj身上，有同學(xué)拿著老師澆花的噴壺還是像hbj噴水，還有的同學(xué)在攔截他。最終hbj受不了了，哭了！教室里瞬間炸開了鍋，hbj去找老師了！幸虧孟老師來得早，批評(píng)了這些搞惡作劇的同學(xué)，也幫hbj分析了這件事情發(fā)生的原因，這場(chǎng)風(fēng)波算是停息了！
期末400字作文8
轉(zhuǎn)眼間來到橫中一學(xué)期了，漫步在林蔭大道上，心中有一種說不出的心情想到馬上就要回家過寒假了還真有點(diǎn)一種淡淡的依依不舍的心情。
真的！我不知何時(shí)潛移默化的改變了我的初衷―本來還大喊∶“上學(xué)苦上學(xué)累”的我們突然恍然大悟似的∶“還是上學(xué)好呀！說實(shí)話說出這樣的話我自己也不相信自己的心聲，但……這也許是真的長(zhǎng)大了。遙想入學(xué)當(dāng)天，叫苦連天，心跳加速，羽紗論巾談笑間，無知灰飛煙滅。悄立在同學(xué)班般親切的教學(xué)樓下身旁的同學(xué)一一走過。想著我們是伴著春天和煦的陽(yáng)光與涼爽的楊柳風(fēng)來到橫中。在橫中這片綠蔭下播種了我們希望的種子期待三年后的“豐收”，當(dāng)然每個(gè)人都知道不用辛勤的汗水去澆灌“種子”它是不會(huì)開花結(jié)果的，所以到那三年之后有人傷心，有人興奮。失敗的人那你千萬不要抱怨世道險(xiǎn)惡是你當(dāng)初不“澆水”呀！但太多的“水”也不好所以及不要太有壓力也不要沒有壓力。學(xué)習(xí)要有方向性不能死學(xué)有目標(biāo)才會(huì)朝著方向努力，同時(shí)要有自信不是說“成功是大樹自信是樹根嗎？”哈佛名言有這樣金典的一句：“失敗一次就擔(dān)心的人是一般的人，愛迪生失敗里一萬次才發(fā)明了是偉大的人�！�
同學(xué)們現(xiàn)在確定自己理想的目標(biāo)朝著自己的目標(biāo)沖吧！
期末400字作文9
一個(gè)學(xué)期又這樣過去了。再過兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯(cuò)了多少，可能記不起來了，不過，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期 不再犯錯(cuò)，更加努力，還能走向一條光明的道路。
這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過，我覺得很多人都趕上來了，在這次的期末考中，我覺得我自己真的很沒用，我覺得不可能再有全班第一了，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì)做，不過，數(shù)學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數(shù)學(xué)，也很注視這一科 ，所以我根本不怕數(shù)學(xué)，還有，我本來不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因?yàn)槲抑�，不管思品多無聊，學(xué)起來多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績(jī)。不知道為什么，我喜歡英語(yǔ)，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì)五十幾分。錯(cuò)的都是在聽力，完形填空，還有閱讀，這是因?yàn)槲疑僮鲞^這些題。
我真的覺得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過，初二了，我要更努力了。
期末400字作文10
我的家在美麗的濟(jì)南。濟(jì)南的風(fēng)景非常美，古人就有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的詩(shī)句，就是說濟(jì)南有山有水，景色優(yōu)美。最著名的山是千佛山，最有名的水是大明湖。
濟(jì)南又被稱為“泉城”。為什么說濟(jì)南是“泉城”呢？下面，就讓我給大家介紹介紹吧。
濟(jì)南有著名的“七十二名泉”，比如趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、百脈泉、金線泉、漱玉泉，等等。就說最著名的趵突泉吧：那里面有三個(gè)泉眼，水大的時(shí)候，泉水就從泉眼噴到幾十厘米高的空中，緊接著又從四周落下來，就想秋天盛開的菊花一樣，可美呢！清澈的泉池里還有許多絢麗多彩的魚兒歡快地游著，我最喜歡到泉邊喂魚了。泉底還有許多從地下咕嚕咕嚕冒出來的小水泡，就像一串串的珍珠。趵突泉還是“天下第一泉”呢，我愛趵突泉，因?yàn)樗瞧呤住?/p>
五龍?zhí)豆珗@里的泉水也非常多，連石板路的石縫里都能咕嚕咕嚕地冒出好多小泉水來，石板路都淹在水里了，水涼涼的、清清的，我們小朋友最愛在那里踩水玩了。媽媽經(jīng)常給我?guī)е鎿Q的衣服領(lǐng)我到那里玩，因?yàn)槲覀兘?jīng)常滑倒在水里濕了衣服，但是我們還是玩的非常開心！
我為我生活在被稱為“泉城”的地方感到自豪。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的泉。
期末400字作文11
當(dāng)我看見班級(jí)原本安靜的QQ群突然之間消息眾多，我一下子就感覺到有大事發(fā)生！
果不其然，這一次是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)可以查詢了，這讓大家一起開始沸騰了，似乎班長(zhǎng)在學(xué)校，所以可以通過電腦查詢，也或許他在家里吧，我們其他地方是不可以通過官網(wǎng)查詢，這或許是因?yàn)閷W(xué)校比較一般般的緣故，所以我們這些遠(yuǎn)離學(xué)校的人就遠(yuǎn)離了期末考試成績(jī)查詢！
我剛剛開始的時(shí)候也一直以為只有在學(xué)校附近才可以查詢成績(jī)，因?yàn)楹芏嗟娜司桶炎约旱膶W(xué)號(hào)以及身份證號(hào)碼發(fā)在群里，班長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候則是負(fù)責(zé)查詢成績(jī)，作為一名班長(zhǎng)，他在這個(gè)時(shí)候就是為大家服務(wù)！
只不過后來班長(zhǎng)就給了一個(gè)網(wǎng)站號(hào)碼，我試著通過這個(gè)網(wǎng)站結(jié)果真的可以查詢到，看來沉寂的人都是在默默的查詢成績(jī)，也有可能他們這個(gè)時(shí)候沒有注意到這里！
我的成績(jī)普遍不是很高，然而都已經(jīng)達(dá)到及格以上了，這或許是我唯一一個(gè)好處吧，不過不掛科就可以了，因?yàn)槠毡椴桓呶乙部梢耘μ岣叱煽?jī)，只不過需要我在這個(gè)放假的時(shí)候努力了！
期末400字作文12
小時(shí)候，《阿衰》只不過是一本無聊時(shí)候用來調(diào)劑生活的漫畫，其位置比某些閑書還要低上一等。但上了初中以后，它卻成了我最喜歡的一本書。
《阿衰》系列已經(jīng)有幾十本了，它講的是一個(gè)叫阿衰的初中學(xué)生生活中的事，其中不乏爆笑情節(jié)。
至于我喜歡《阿衰》到什么程度，可以看一下我的書架，從第一集到現(xiàn)在，一本不缺。并且每一本都能體現(xiàn)我對(duì)它的精心呵護(hù)——本本都有書皮，統(tǒng)一放到檔案盒里，編上號(hào)碼，依次排列�！兜茏右�(guī)》說過：“雖有急，卷術(shù)齊。有缺壞，就補(bǔ)之�！薄栋⑺ァ肥堑谝粋�(gè)受我如此厚待的書，正因?yàn)檫^于喜愛，我把它束之高閣，不肯輕易示人，它們好像歸隱的名士，見到的人都非同一般。
為什么我會(huì)對(duì)一套漫畫如此情有獨(dú)鐘？那不止因?yàn)楹眯�，更重要的是它讓我懂得了中學(xué)生是可以有笑聲的。進(jìn)入初中壓力很大，沒有多少人可以含笑面對(duì)，但阿衰這個(gè)衰人卻對(duì)初中有著更完美的詮釋——初中生活很快樂。
我們雖然不可以有阿衰0——30分的成績(jī)，但我們應(yīng)該有阿衰制造快樂的精神，樂觀地面對(duì)中學(xué)不是更好嗎？一旦擁有阿衰一樣的生活態(tài)度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活其實(shí)很美好。
期末400字作文13
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級(jí)啦。大家來看一看我的收獲吧。
語(yǔ)文:語(yǔ)文我學(xué)到了360個(gè)生字，其中有360個(gè)我都會(huì)寫，課文背誦和12月背誦我都完成的很好，日記本我都寫了兩個(gè)半的作文啦。我寫的作文水平一般般，不過經(jīng)常被老師點(diǎn)明說作文寫的好經(jīng)過老師詳細(xì)介紹，我認(rèn)識(shí)到了美麗的南沙群島變幻無常的廬山云霧……。通過生動(dòng)描寫，我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態(tài)，瞬息萬變的真面目。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期我學(xué)到了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是由分子分母和分?jǐn)?shù)線組成的，我們也學(xué)習(xí)到了兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我相信四年級(jí)一定會(huì)學(xué)習(xí)到三位數(shù)乘兩位數(shù)。通過安老師的詳細(xì)介紹，讓我們知道了很多知識(shí)。 這一些當(dāng)中安老師最詳細(xì)介紹的就是整理數(shù)據(jù)。找你數(shù)據(jù)可以用x來表示，也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個(gè)正字代表的是五個(gè)物體，或者是五個(gè)人。
英語(yǔ)：英語(yǔ)單詞我會(huì)聽，默，讀，背。老師讓我們寫的，背的，讀的……我都會(huì)按要求來做。課文背誦背的也很流利，聽寫，這一次我最終我得了一百分高興死我啦！考試，這一次三年級(jí)通考，英語(yǔ)英語(yǔ)由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。
英語(yǔ)和體育：英語(yǔ)我們學(xué)會(huì)吹龍的傳人，放牛山歌，草原圓舞曲，牧童謠。唱歌我們也學(xué)了不少呢！體育我們學(xué)到了打乒乓球，打籃球，足球操……。
這一個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂，體育我都學(xué)到了不少知識(shí)呢！
期末400字作文14
在小學(xué)生活中最忘不了的就是同寢室的同學(xué)的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現(xiàn)在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤(rùn)的笑聲，他笑得那么瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那么大，捂著肚子，身體向后彎著，連眼淚都笑出來了，我想著一定想到了什么搞笑的事吧，床都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤(rùn)的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤(rùn)就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來說：“要不要再來一下啊�！庇瓤�(rùn)哈哈笑聲里擠出一聲：“不要不要了�！标懼磷疬@才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在干壞事了，只見他貓著腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子里倒上了滿滿一杯水，然后跑到馬陳朝面前說：“你杯子里怎么有水？”馬陳朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個(gè)壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險(xiǎn)的笑聲準(zhǔn)是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個(gè)出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過了小學(xué)生活，他已經(jīng)成為我心中的必不可少的東西了。
期末400字作文15
在我們?cè)恍?05班，可謂是人才濟(jì)濟(jì)呀！繆天哲善唱歌，陳燁善舞蹈，馮心怡善閱讀。要說寫作，則定無出項(xiàng)瀚悅之右。
項(xiàng)瀚悅，我們班公認(rèn)的寫作達(dá)人，其作文水平造詣之高，令無數(shù)優(yōu)等生甘拜下風(fēng)，作文困難戶更是對(duì)她佩服得五體投地。
一次公開課，老師出了一道題，一道相當(dāng)于小練筆一樣的作業(yè)讓我們寫。一會(huì)兒工夫，便有許多同學(xué)寫好，老師就請(qǐng)同學(xué)們積極舉手讀讀自己寫的作文。全場(chǎng)鴉雀無聲，大家對(duì)自己的作文還是沒多大把握。半分鐘過去了，全班仍沒有一個(gè)同學(xué)舉手，尷尬的氣氛令老師有些不知所措了。突然，一只手如同鶴立雞群一般高高舉起！正是項(xiàng)瀚悅的手！我望著她的臉，那張臉如同初升的太陽(yáng)一般充滿了自信與熱情。老師連忙請(qǐng)了她，她清了清喉嚨便讀了起來。文章很長(zhǎng)，足足讀了三分鐘才讀完。她的聲音剛落下，全場(chǎng)的同學(xué)和老師便情不自禁地鼓起了掌聲。掌聲中，我又看了她一眼，這時(shí)，她滿臉緋紅，眼睛中依然是那么自信，閃爍著喜悅的光芒。的確，她的作文，言辭優(yōu)美，排比句，擬人句，比喻句，各種修辭手法運(yùn)用得恰到好處。
記得五年級(jí)第一學(xué)期，她的作文幾次投稿《花季雨季》和《課堂內(nèi)外》，每次必中，成了我們班的發(fā)表冠軍。周老師每天表?yè)P(yáng)隨筆寫得認(rèn)真的同學(xué)，她也總是在表?yè)P(yáng)的行列中。今年分班后，她去了別的班，聽說還保留著寫隨筆的好習(xí)慣。一次，學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽，她獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
項(xiàng)瀚悅在我的心目中，是全五年級(jí)當(dāng)之無愧的寫作達(dá)人。
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