尋春小學生五年級作文（精選30篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋春小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋春小學生五年級作文 篇1
隨風潛入夜，潤物細無聲。一夜春雨把春姑娘從夢中喚醒。在這陽光明媚的春光中，我們文學社的成員在楊老師的帶領下去尋找春天的足跡。
我漫步在校園里，尋覓那顆春天的心。太陽暖融融的照射下來，一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土里鉆出來，花兒在雨露滋潤下肆意地綻放，空中彌漫著青草與花兒的甜味兒。風輕悄悄的，雨軟綿綿的。
籃球場上，一片榕樹筆直高挺地立地校道兩旁。樹枝緊密地向天空伸展。樹葉是偷偷地露出小腦袋，嫩綠的，小而圓，仔細一看，葉面光滑，像細小的鵝卵石，在陽光的照射下，迸發(fā)出點點新綠。樹葉像好朋友一樣緊密地手挽著手，陽光透過葉間的縫隙照射下來，就像夜晚的天空，繁星滿天，那是星星點點的美。
再往前走，是紫荊花。抬頭望，數百朵粉嫩的花兒掛滿了枝頭，葉兒卻像被施了魔法，把自己隱藏起來了。我慢慢地靠近它，彎腰拾起地上的一朵花，仔細端詳著：花兒有王片花瓣，花瓣粉中帶白，就像粉色的棉花糖一樣。其中有一朵粉中帶紫，鶴立雞群，但也因此給花兒增添了一份獨特美。
順著校道一直走，就能看見校門口挺拔高大的木棉樹。樹上有幾百朵花兒，雖然大部分是花苞，像害羞的小姑娘一樣壓彎了枝干。望著這些花苞，仿佛看見一團團火炬一樣燦爛地燃燒著。鳥兒在樹上愉快地唱著歌，蹦蹦跳跳，高興極了。木棉樹偉岸挺拔，花兒鮮紅耀眼，它包含著多么熱烈的生命力啊，就像一位英雄一樣矗立在那里。木棉樹真不愧是花中的英雄樹！
春天如詩如畫，校園如此多嬌，滿眼都是新綠，滿眼都是新生命的喜悅。親愛的同學們，在這風和日麗的春天，你怎么舍得錯過呢？趕緊走出教室，隨手拾起春天的色彩吧。
尋春小學生五年級作文 篇2
春節(jié)過后，一場大雪不期而至，給干涸已久的大地帶來了最好的禮物。天放晴后，老媽要帶我去“踏青”，我撇撇嘴，哪兒來的青，外面還是一片白茫茫呢！
出得門來，猛吸了幾口清新的空氣，踩著松軟的路面，聽著雪在腳下“咯吱、咯吱”地響著，我心滿意足地又使勁踏了幾腳。媽媽一路上都在講著她幾天前在附近的奇遇，我愛理不理地沖向前去，風在耳邊“呼呼”地刮著，“�！蔽襾砹藗�急剎車，鞋子發(fā)出刺耳的聲音，媽媽神神秘秘地說“就在附近了，注意觀察哦！”然后朝我眨眨眼。
“��！”我驚叫起來，眼前一亮，興奮地跑向一叢植物前，這是什么稀奇的品種喲？它們約有一米高，粗粗的枝干光禿禿的，最頂端處掛滿了一個一個的“小燈籠”，我仔細端詳了半天，猜測也許是花苞，然而他們卻是棕灰色的，幾個苞苞探頭探腦地擠在一起，又像是“把兒”，而其實卻是害羞的花瓣包攏著互相依偎在一起，又像是殼兒，古怪極了，可愛極了！雖然我很想對這些花兒下一次“毒手”，可是媽媽不讓。
就在我轉身離開的一瞬間，冰天雪地里居然有一株鮮艷的月季花映入我的眼簾，白雪覆蓋下的玫紅是那么的鮮亮、醒目！我正驚得目瞪口呆之時，媽媽解釋說也許這是去年冬天留下的殘花。然而，我分明看到了它枝干上冒出的嫩芽，也許它是今年新開出的第一朵花也說不定呀？
繼續(xù)前行，我停在一片奇怪的樹葉前，“看啊，魯班是不是被這種樹葉割傷了手才發(fā)明的鋸子呀？樹葉邊緣有好多尖利的鋸齒呀�！倍鴭寢屢灿辛诵掳l(fā)現，一棵滿身都長滿了“眼睛”的樹！一路上，帶毛的花苞、尖尖的竹葉、泛青的小草都帶給我們莫名的歡樂。
快回家了，我指著一棵冬青對媽媽說：“這葉片上圓圓厚厚的雪多像蛋糕呀，也許是春姐姐給我們的見面禮吧�！比缓�，我朝著所有的樹木大喊：“你們準備好了嗎？春姐姐要來啦！” 回音響蕩在靜靜的院落，身后的迎春花似乎也在沖著我笑著。
尋春小學生五年級作文 篇3
昨天早上，老師帶著我們到原野里往尋找漂亮的春天。我們拿著一把把雨傘去尋找春天，老師答我們春天是什么色彩的。弛修豪說：“是紅色的！是紅色的！”
你們瞧！那里有許多梨樹，梨樹上還有一朵朵梨花，這兒一朵，那兒一簇，有的只綻開了一二片花瓣，有的一片也沒綻開，只看睹一個個露苞欲抬的花骨朵兒，還有的完整綻啟了，像雪一樣文的花朵。一陣大風吹來，花朵上的花瓣一片片地掉了下來，許多花瓣隨風飄舞，美極了�；ɡ锩孢�有多少只小螞蟻在濃濃花香陪同下干著美夢。這兒還有許多只辛苦的蜜蜂在采蜜，它們邊采蜜邊聊著天呢！你聽，有的說：“這兒的蜜真臭��！”有的說：“這兒的蜜這多��！”有的說：“這兒的蜜真甜�。 � 還有的說：“我實想一心把這些香甜的蜜吃完�！敝挥屑毿牟炜茨氵�會發(fā)明樹枝上有剛長出來的嫩芽，嫩綠嫩綠的真難看。樹枝上，幾只小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，似乎在歡送我們的到來，也為春天增添了活力。春姑娘還給桃花噴上了香水。
“不合錯誤！不對！春地是綠色的�！焙鋈唬沤舐書Q伏來，“你們望這邊竹林面的竹筍，在春雨的潤澤津潤下剛強地從天上鉆沒頭去旁邊還有很多綠油油的小草，一滴滴晶瑩的含珠在小草上點無拘無束地轉動�！�
“你們皆錯了！你們都錯了！”李丹絕不逞強急不可待大聲嚷講：“春天呀，是黃色的，你們瞧下那一大片油菜花地就是春姑娘替我們展下的黃地毯。”
老師瞅著咱們愉快的勁兒啼著說：“實在春天是五彩繽紛的�！笔前�，爾們在雨中找到了一個五彩繽紛的春天。
尋春小學生五年級作文 篇4
公路兩邊的油菜花如點燈似的競相綻放，一盞燃過一盞，透亮的金黃的花瓣在田野中搖曳。只聽見耳邊一浪高過一浪的歌聲在車中回響，我們放下一周的疲憊，去尋找快樂，尋找春天。
近了，近了……高聳的寺廟就在眼前。車子緩緩的停下，同學們一個一個魚貫而出，呼吸著大自然的清新。放下沉重的背包，歡樂的笑聲隨著春風跑遠。我們一行人順著棵棵綠柳向著珍珠泉緩緩走去。一路上，有寺中的僧人，有賣東西的小販的吆喝聲，還有來自其它學校的學生……原本有些寂靜的街道，霎時間熱鬧起來。三月的輕風拂起耳邊的亂發(fā)，更為我們平添了一股輕松、涼爽。向前眺望，一座石橋橫跨珍珠泉上，明媚的春光灑在橋身上，使原本僵硬的線條變得柔美，使原本布滿青苔的橋身增添了一絲韻味。湖岸上擊掌聲不絕于耳，我快步走向湖邊，只見清澈見底的湖面上如一顆顆珍珠似的水泡咕咕的冒了出來，我們都不覺感到驚奇，也帶著期待拍起掌來。
轉眼間，已到了正午時分。老師和我們靠著湖邊坐了下來，我們團團圍坐，餐布上的食品看著就讓人大飽眼福、垂涎欲滴。同學們有的拿著薯片，把腮幫子塞得鼓鼓的；有的則是用手在半空中比劃著，講著碰到的新奇的故事；有的拿著相機“不懷好意”地拍下我們的吃相，稍不留神，就會被他們偷襲。每個人的臉上都洋溢著興奮，忘記了煩惱。老師也放下了她作為班主任的威嚴，儼然融入了其中，“師生”之間的屏障好像不復存在了，彼此間成了可以隨時開懷暢談的好友。這是不是我們師生間的春天呢？
美好的時光總是很短暫，集合的時間到了。我們踏上了回家的旅程，一行人走在通往寺門的路上，幾絲陽光灑在我們談笑、打鬧的身影上，把影子拉得很長很長……
尋春小學生五年級作文 篇5
當春姑娘攜他獨有的新綠與和煦，潮一般的涌來時，真讓人心醉。
在這春光無限好之際，我與媽媽來到外婆家踏上了尋春的路。一只腳剛剛走上泥濘小路，抬頭就看見了外公種下的香椿芽，一個個雞毛毽似的香椿芽氣活現的挺立在枝頭，仿佛再打的風也吹不掉它，再打的雨也打不掉它。我想：這應該就是春姑娘給予它的頑強的生命力吧！順著細細的樹根往下看，我發(fā)現了長得密密的野花。這些花雖小，卻漂亮，在綠葉的襯托下，他們顯得格外活潑。
繼續(xù)往里走，我們來到了一片綠油油的竹林前，一根根竹子活像一個個守衛(wèi)著家園的哨兵。仔細一看，我瞧見了不難發(fā)現的筍，而且有很多呢！這兒一支，那兒有一簇！呵呵，真好玩！筍兵們也整裝待發(fā)地探著腦袋，好像一旦發(fā)現了敵人，就會奮不顧身地沖出土地一樣。太陽光透過挨挨擠擠的竹葉，在地上投下了斑斑點點的日影，多美呀！我趕緊拿出相機，“咔嚓”只聽一聲清脆的聲響，這美麗的一刻便永遠地留在了相機上。呀！海棠花開了，粉嫩的海棠花穿著喇叭裙，在枝頭向人們展示自己的美麗，微風拂過，樹枝微微搖曳，有幾片花瓣掉了下來。走在樹下，沐浴著“花雨”，只覺淡淡的清香撲鼻而來，直沁肺腑。突然，我感到眼前飛過一團白色，那白色在空中劃了一道轉瞬即逝的優(yōu)美弧線，最后落在了綠葉上。這是什么？我盯住了它，原來是一只蝴蝶呀！看來，它也喜歡春天，喜歡在這個美好的季節(jié)出來散散心，看看藍藍的天，看看綠綠的樹，順便再捎一滴晶瑩的露珠帶回家去細細品嘗。
尋春回來，我不禁感嘆：春天果真是一個美妙的季節(jié)，在春天的大舞臺上，許許多多的小生命唱著生命之歌，跳著生命之舞，演繹著生命的故事，是那樣的感人至深。
尋春小學生五年級作文 篇6
清晨，因睡不著，我走出了家門。
我踏上幽靜的小徑，我在尋覓，尋覓春的足跡。
花早已盛開。玫瑰花開得分外好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅，莊重；玫瑰花瓣的邊上泛著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。那一盆盆吊蘭宛如一個個小花籃，在微風中向人們頻頻點頭，含著笑意。
風兒不厭其煩地吹過草叢，掀起一陣又一陣綠色的波浪，盡情地陶醉在大自然里，任憑風兒從心中掠過，蕩起層層漣漪。此時此刻，心中充滿了喜悅的氣氛。
我數著冬天殘留下的遺跡（落葉），茫無目的地朝前走著，卻有驚奇的發(fā)現我走的這一條小徑竟然會有蝴蝶在翩翩飛。
色彩繽紛的蝴蝶，一團團、一簇簇，活像一個個精雕細刻的蝴蝶圖案的彩球，聚集在大合歡樹下，像是在商量著什么。這些“蝴蝶球”與滿樹蝴蝶狀的合歡花交織在一起，相映生輝，使得合歡樹的大樹傘更像一個由蝴蝶做成的大繡球——那景象實在是太絢麗、太壯觀了！更使人驚訝不已的是，許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成一條條獨一無二的蝴蝶鏈，從合歡樹上懸掛下來，它們在大樹的周圍形成了一個巨大的“蝶簾”——那景象實在是太美麗、太罕見了！我呆呆地杵在原地，不愿去打擾他們，更不愿破壞這和諧的一幕。
斷斷續(xù)續(xù)的流水聲溜進我的耳朵，隨著聲音，偶然發(fā)現在小徑的盡頭，有一條平靜的小溪，我興奮地奔了過去。一灣綠水，從這邊到那邊，在春日下閃著迷人的光斑，平展、深邃，寧靜極了。我頓時忘記了剛才所經過的一切，感受著新奇的辛福和喜悅！好像我不曾走過剛才那些路，而是白白地得以眼前的歡悅。
許久，我癡癡地望著蝴蝶，喃喃自語：“春天，這就是那送給我的禮物嗎？”
尋春小學生五年級作文 篇7
春姑娘踮著腳，悄悄來到了我們身邊。我決定去岳麓山尋找春姑娘。
一路上，只見湘江西岸的河灘上，一塊塊金燦燦的油菜花地和綠油油的草地相間，組成了一幅天然拼圖。
進入岳麓山，美麗的木蘭花就映入眼簾。木蘭花的花瓣形同樹葉，一大瓣一大瓣的。有紫紅的，有純白的，也有粉色的……朵朵木蘭花高高的立在枝頭，隨風輕輕擺動，引來了路人的贊嘆，大家紛紛駐足拍照。
走啊，走啊，我越走越熱乎，這樣燦爛的陽光，不熱得脫衣服才怪呢！不知不覺走到了山頂的小路上，櫻花就在眼前。細長的枝條上長長的花梗頂端，那點點亮眼的紅色就是櫻花。這些花兒有的還含苞待放，有的只展開了趕先的兩三片花瓣兒，也有的幾朵花瓣全都展開了，像一張張燦爛的笑臉。
再往前走，遠遠地看到那紅紅的一片就是桃花了。桃花已經完全盛開，爭先恐后擠滿枝頭，好像在說：“讓一讓，讓一讓！我要讓大家都看到我的美貌！”
桃花的熱鬧勁兒還未消散，我們已經來到穿石坡湖邊。走上小橋，看著湖邊的柳樹，吟誦著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，仿佛覺得自己也成了漫步水邊的詩人。撈一撈小蝌蚪，看著它們頑皮的從指縫間滑落到水中，并不覺得水涼。來到水中的涼亭歇歇腳，只見水跳蚤在水面上輕盈地一跳一跳，轉眼就不見了蹤影。有只小烏龜一會兒在水面上劃動著四肢專心地游泳，一會兒探出頭來東張西望，一會兒又潛到水里去了，也許是被我們看得不好意思了吧。小魚兒狼吞虎咽地吃著人們撒下的饅頭屑，幾只鴨子悠閑地劃動著它們的小腳丫子，趁你一不注意就一頭扎到水里去了……湖邊的山坡上，火紅、粉紅、紫紅，嫩綠、碧綠、墨綠……好多的顏色紛紛聚集。不光是山坡上，水面上也是如此，豐富多彩的顏色倒映在穿石坡湖面上繪出了一幅春天的圖畫。
你瞧，春姑娘就躲在我們身邊，只要你細心觀察，就一定能找到她！
尋春小學生五年級作文 篇8
驚蟄一過，春寒就加劇了。我無心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無言一隊春�！钡氖嫣�。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說的富含哲理的那句“用一生，抵達一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達，好讓我永遠不下車�！�
春天雖來到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺熱熱乎乎的茶就說明了一切。周日總是閑暇的，撐上傘，決定去見見那個久違的朋友——湘江。
湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進湘江水中，卻又摔不出一點聲音，這湘江水也不動彈，似乎陷入了沉默，無聲的沉默。撐著一只傘，本應被描繪得詩情畫意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽不見水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。
一兩只孤獨的鳥在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽不出春的喜氣，卻聽到了殘秋的孤鳴，鳥大概是怕人的，但這一兩只鳥卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺得我們是一類人，那毛發(fā)半濕的鳥，也同我一樣，望著湘江那似乎凝結住的水，聽不見那鳥鳴，卻彼此心中都明白。
冷雨下，整條湘江邊見不著一個人，和湘江這個老朋友敘完了舊，也準備離開。雨突然大了，風也跟著起哄，一陣蕭然的寒風吹過，我也下意識的閉了眼，下一刻張開，卻見到無數吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風中，凄凄切切。它們也有過輝煌，那時的他們是多招人喜愛，如今在一個自己開放的季節(jié)，就隨這風一起消失不見，誰也不記得他們，飄然之中，他看著我，不說話；我看著她，不言。聽不見那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒明白。
我、湘江、孤鳥、枯葉，都不說話，因為我們都見證著最真實的春天；但我們都不說話，因為彼此都知道，寂寞才是最耐聽的音樂。
收起傘，走進家門，站在窗邊俯望我站過的地方，樹葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥盡，水眠。
尋春小學生五年級作文 篇9
門前的柳樹，何時抽了芽兒？我望著那微微顫動的嫩黃，懊喪自己的粗心，竟不知春何時已經翩然而至，心里卻又被激起一陣好奇，忍不住便去追尋春的足跡。
尚是清晨，河面上籠著淡淡薄霧，河水的碧色大衣，此時倒成了更為典雅的墨綠。隱約瞧見水面一圈圈的漣漪。是魚兒在游戲？亦或是蝦兒在舞蹈？我好奇地彎腰細瞧，水面卻映出我的笑容，折射出浙露的朝霞。一時晃了眼，連忙移開視線，卻又定在對岸的迎春花上。都是明亮的嫩黃，倒是許久沒發(fā)現它們。說一樣，倒也不全對。迎春花的顏色，是一種更為活潑的顏色，好像看一眼，就能讓冷封了一個冬天的心又活起來。難怪春會格外眷顧迎春花，在一群期待綻放的目光中，首先敲開了它的門戶。
春敲開了迎春花的門戶，迎春花詔示著春的到來。這河邊的一切，是否都留下了春的足跡？
這不不夠，我想：春不會只在這一處駐足。
那就接著向前尋吧！正想看，遠處傳來悠揚的琴聲。脆如滴泉，悠揚如長風。沒多久，就走到了河的盡頭。聲音愈發(fā)清晰，卻始終不知出處。究竟在哪兒呢？我的視線定在了那一小片竹林上。本想進去一探究竟，又停住了腳步，想著我若不在。彈琴人才能心無旁鶩。于是倚著柳樹側耳傾聽。那琴聲描繪的定是一幅早春美景圖，仿佛能看見花瓣紛紛隨風而落，暖陽為它們鍍上一層金黃，然而林中鳥兒相伴而歸，鳴聲婉轉。突然琴聲戛然而止，我心里一空，忍不住走進竹林要那彈琴人一曲奏畢。剛一進去。簌簌竹葉落上臉頰。我仰頭，呵，半大的小姑娘正踩著一棵桃樹枝往上爬。以為她調皮，定晴一看，她手里還捧著一個鳥窩�！斑青辍辈缓�，那樹枝要斷了。我趕忙湊上去，死死抵住那樹枝。女孩立刻將鳥窩放好，蹦下來，向我道謝，然后提著琴走了。
哎，忘記讓她奏完那一曲。我有點后悔。不過，細想想只要心中有春，就到處是春。我抬眼望去發(fā)現已是春滿人間了。
尋春小學生五年級作文 篇10
突然來了興致，想去山上走一趟。記得上次上山時摘的花早已有些干枯了，還是為那個瓶子再摘一束新鮮的吧。
剛想出門，窗外卻下起了蒙蒙細雨。我知道，這是春天的特征�？諝饫镆矎浡禾斓奈兜馈＿h處一棵不知名的小樹上開滿了白色的小球花。竹林中的竹子經過雨水的滋潤，更精神了，展示著屬于它們自己的風采。遠山，近處，放眼望去，全是綠油油的一片，春天的顏色盡收眼底。
窗臺上，不只有那瓶已有些干枯的花，還有我精心照顧的植物。它們是我最好的傾聽者。無論我開心、煩惱或者無聊，它們都會很安靜坐在那里聽我講故事。它們陪著我看日出的晨曦，夕陽落山時的晚霞；陪著我欣賞皎潔的月光斜射大地，細數滿天的繁星，尋找天上的星座；在我的一聲“晚安”中進入自己的夢鄉(xiāng)。有它們的陪伴，整個人生都是春天。
不知什么時候，窗外的細雨已經停下。我告別我的花草們，踏上為它們尋找新伙伴的旅途。沒有想到下完雨后的春天還有霧神的降臨。霧圍繞在山與山之間，不舍離去。平常的這片山，在霧靄的烘托下，好比仙境。霧輕繞在它們的身邊，稍微碰一下它們，表示向它們問好。輕輕地吹一下花草上的雨滴，深深地呼吸著大自然清新的空氣。置身于這白霧茫茫的世界，有種朦朧的感覺，這是春天的神秘。耳邊響起“嗖嗖”的'風聲，遠處的樹林中響起鳥的奏鳴曲，河面上幾處蜻蜓點水增添了春的韻味。在這里，我可以讓思緒在青上山碧水間任意馳騁，讓心靈在大自然的懷抱中翱翔高飛！
當然，我也不會忘記此行的目的�？吹轿抑幸獾幕ǎ瑫阉鼛Щ丶�；看到美麗的小草，也會把它移植。
要回家了，告別山上的一草一木，有機會我會再來的。
尋春小學生五年級作文 篇11
當第一滴春雨從天而降滋潤萬物，當第一顆嫩芽從泥土中探出腦袋，當第一朵花兒在枝頭悄悄綻放，春天已經來了。春光從天空中傾瀉下來，暖洋洋的撫摸著萬物。我環(huán)顧了一下學校四周，深吸了一口氣，覺得到處都充滿了春的氣息。
桃花一夜之間都盛開了，遠看就像一朵粉色的云圍繞在樹枝周圍，走近細細看，一片片花瓣白中透粉，外圍是白色的，越往里越紅，中間幾個花蕊點綴其中，我稍微搖了搖枝干，那桃花便紛紛從枝頭落下，隨著風慢悠悠地飄著，有時還打個卷兒，那花瓣好似蝴蝶在跳舞，一邊飄還一邊環(huán)顧著世界，最后輕輕的躺在了地上，與旁邊嫩綠的小草作伴。
我戀戀不舍地告別了桃花，向山茶走去。遠看，山茶如火一般在深綠的樹葉上“燃燒”。走近一看，那一朵朵盛開的山茶花都有拳頭般大小，花瓣如絲綢般十分順滑、柔軟，花苞也有雞蛋那么大，那些山茶花瓣一層裹著一層，中間的花蕊金燦燦的，給山茶花添上了“畫龍點睛”之筆，直襯得山茶花更嬌艷，更紅潤了。而那含苞待放的花骨朵呢，綠色的皮包著鮮紅的花苞，呈水滴形，露出的尖尖部分，讓人覺得如果采一朵下來，用尖頭掃下地面，便可畫出一道“血痕”。如果說桃花是清純的少女，那么山茶花就是嬌媚的少婦。
一陣風吹來，我的鼻腔中充斥著一股淡淡的香味，我嗅了嗅鼻子，躡手躡腳的朝香味的來源走去，生怕打擾了這香味的“主人”。快到了！快到了！原來這香味的源頭是結香花。結香花沒有葉子，花總是垂著頭，長在枝頭下，像一位害羞的小女孩。結香花一團一團地生長，一團花中有幾十個小花，每朵小花都呈管狀，根部是白色的，從下往上越來越黃，從白色到淡黃最后是金黃，每一朵都散發(fā)著獨特的香味。
湖邊柳樹也抽出了鵝黃色的嫩葉，幾條柳枝浸在河水中，把河水也染得綠瑩瑩的。教室中，操場上，學生們快樂、輕盈的身影無處不在……
生機勃勃的春天又到了，一年之計在于春，讓我們一起來迎接這陽光明媚的春天！
尋春小學生五年級作文 篇12
一、雨中尋春
細雨不斷下著，像牛毛，像花針，像細絲密密的斜織著。
一顆顆晶瑩剔透的雨珠。一點一點的敲開了春的大門，將一點一滴的朦朧春意帶入人間。
小草在春雨的滋潤下漸漸的成長，它們?yōu)榇旱牡絹矶鴼g呼雀躍，一個個都迫不及待地鉆出土層�！皼]有綠葉的襯托，哪兒有鮮花的美麗”，在綠意“泛濫”之時，花朵也耐不住寂寞跑了出來�！�
沐浴在春光之中，人人都感到了春的詩意！
二 、路中尋春
漫步在小徑之中。感受著盎然的春意，可是春天在那兒呢？
我在小路中疾步尋找著。
找到了！找到了！路邊一排大樹的光禿禿的樹叉上冒出了一點新綠。那古銅色的樹枝已被一片綠意所掩蓋，不仔細觀察還分辨不出呢。
三、夜中尋春
夜來了。靜悄悄，萬物都沉醉在這和諧的安靜之中。霧來了，為世界披上了一層薄薄的輕紗。遠處幾盞燈亮起，照亮了一顆棵柳樹，讓人感覺到一種安靜的春意在樹間朦朧的出現。微風吹拂，柳條兒上下翻飛，柳枝隨風搖曳。而河那邊的柳樹則仿佛消失了一般，靜靜的沉睡在了夜色之中。
我們尋找春天，才知道春天無處不在。
尋春小學生五年級作文 篇13
今天，外面陽光明媚，我下樓走走去尋春。
一下樓，路旁那些不起眼的青苔就吸引了我的目光。我不禁想到了不久前學過的《游園不值》，那么薄那么輕的青苔，即使輕輕踩一下也真會留下印痕嗎？我很想試一下，但又舍不得，就靜靜地站了一會，細細地觀察了一會。我發(fā)現它是嫩綠色的，要比夏天時的顏色更淡一點，乍一看，還以為是塊地毯呢！哦，青苔帶來了春的氣息。
繼續(xù)向后走，來到了小橋邊，那里的花草比我家門前的多多了。我四處觀望著，咦，那柳樹什么時候探出了頭？走近一看，碧綠的柳芽還是短短的，細看之下感覺心頭的煩惱都沒了！我想，再過一陣子，柳葉就長長了，那時將又會是另外一種感覺了！哦，柳芽里蘊著春的氣息。
告別了柳樹，走過小橋，桃花又在一旁等著我。走近看，花瓣上有著淡淡的粉色，就像誰調了一盤淡粉的顏料，手一抖，撒在了桃花上。我湊近聞了聞，那花香純凈疏淡，甚是好聞。她們圍聚在一起，好似在討論什么事情，離遠些看，就像一個大花球一樣。哦，桃花瓣上散發(fā)著春的氣息。
與桃花道了別，我發(fā)現那邊的廣場上人好多，都是小孩子。廣場上的熱鬧真可以說是生機勃勃，早就跟冬天時的冷清蕭瑟截然不同了！再一看，那小朋友的臉上紅撲撲的，個個都像大紅蘋果。他們你追我趕，歡笑聲不斷，摔倒了也是馬上站起來，拍拍衣服繼續(xù)追逐其他小伙伴去了。哦，小朋友的笑聲里滿是春天！
這次小區(qū)尋春，收獲可真不少，我不僅看到了草木萌發(fā)的春天，也看到了蓬勃在人們心頭的爛漫的春天！
尋春小學生五年級作文 篇14
又是好一個春天，在那本應是陽光明媚的季節(jié)，卻像北國一樣千里雪封，因此我們不得不去尋找春天的氣息。春天其實到處都有，關鍵是她的蹤跡卻很小，所以我們必須要細心去觀察！
周二的一大早，經過我們的英雄英勇訪問，我們獲得了尋春的好機會！我們魚貫而下，一點兒聲音也沒有，似乎是特種部隊在執(zhí)行秘密任務，而我的感覺也和這個差不多。首先我們來到了一棵小樹處，，那棵小樹的葉子還沒有長出來，好像如同正在冬眠的動物，呼呼大睡。我們繼續(xù)往前走，一路上，幾乎全是冰雪，看不到春的氣息了。與我一道走的同學，笑哈哈地在四周寫上“某某某到此一游”，我們一傳十，十傳百……就這樣積雪都被我們撣掉了。
我們繼續(xù)向前走，大地的色彩是白色的，樹的色彩也是白色的，真讓我們不知該如何去尋找春的氣息。終于發(fā)現了第一片綠色—墻角邊的樹。這種綠，不是太少，而是很多很多。但是在我的記憶的深處，感到這些樹一年四季都是綠色的。我的高昂的興趣被一下子嚇到了，一時間還不知該怎么去說春在哪里！
還沒有感覺到時間的流動，就發(fā)現我們已經來到了操場上了。操場上全是冰和雪，遠遠望去，如同一片冰海！我立刻趕到了操場上，開始肆無忌憚地奔跑。我回頭望去，大家都和我一樣，享受著寬廣的自由。我把腿一抬，就摔了一個跟頭，可真不劃算，把褲子還弄濕了呢！大家玩雪的玩雪，玩冰的玩冰，在這自由的操場上，似乎沒有什么比這個更有趣、更有價值了！下課的時候，轉身一望那操場，像一只大花貓，一塊白，一塊綠，可真是奇特，連我自己都開始欣賞我們的創(chuàng)造力！
我找到了春天，這春天離我們近得很，而且不是其它東西，因為那就是我們自己��！
尋春小學生五年級作文 篇15
走在小溪旁，小河邊，丟下一顆石子，泛起陣陣漣漪與波紋，哦，我知道了，是春來了。———題記
春，你在哪里？不要再和我玩捉迷藏了，我一定會找到你的！
坐上一輛開往鄉(xiāng)村的公交車，它會帶我去尋找春的足跡。
下車，一路狂奔，來到田地里。雖然累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但，我還是會心的笑了:田野里，小苗都使出渾身的解數，硬是沖破了泥土，用弱不禁風的身體，把大地染成一片綠色。瞧，春，我找到你了，我就知道，你會藏在這里。
坐上一輛通往城市的出租車，它會帶我去尋找春的足跡。
下車，悠閑自在的漫步在人行道上，打量著過往的人們，雖然沒有了上次的勞累，但我還是笑了：過往的人們脫下了以往笨重的衣服，取而代之的，是一件薄薄的線衣，襯衫。瞧春，我找到你了，我就知道，你會藏在這里。
騎上一輛我心愛的自行車，通往綠樹成蔭的幽徑，它帶著我，去尋找春的足跡。
下車，扶著車子，向幽徑的盡頭慢慢走去，一陣陣清風，拂過我的臉龐，清涼，舒爽，沁入我的心田。我笑了，笑的聲音更大了：百樹已綠的發(fā)亮，路邊的不知名的小花，也綻放出它們的美麗。瞧春，我又找到你了。別再藏了，我就說過，我一定會找到你。
什么？你還要比？好吧，我就再陪你一次。我數了個數，就開始找你�！�3、2、1”，春，我要開始找了。
如同上次一樣，我跨上心愛的自行車，來到了大湖的旁邊，傾聽著潺潺的流水聲。是的，我又找到你了：那透明的冰塊已化，冬天已經離去了，碧波蕩漾的湖面上，難道你沒有來過這么？難道這里沒有你的足跡么？是的，我再一次找到了你，我就知道，你會在這里。
春，我說過，不要再和我玩捉迷藏了。因為，我一定會找到你的！
尋春小學生五年級作文 篇16
當春姑娘悄悄來到時，我知道春天來了。春風輕輕掠過大地，鳥語花香，春意盎然。我走了出來，尋找在我們身邊的春天。
一個陽光明媚的日子，我早早地起了床，尋找在我們身邊的春姑娘。
走在鄉(xiāng)間的小路上，天空湛藍如洗。在蔚藍的天空上，有一朵像棉花一樣的白云飄動著。綠油油的小草從地里探出了頭，他們眨著好奇的眼睛，還不時伸長了脖子，就像一群調皮的孩子在看戲。春天在小草里嗎？是的。不知桃花是否喝了過量的酒，臉都變得紅彤彤的了。她們一朵朵，一簇簇的疊在一起，既似天上的霞光，也像孩子的笑容。春天在桃花里嗎？是的。低矮的油菜花站在路的兩旁，她們被春姑娘涂上了像金燦燦的黃色，還不時發(fā)出陣陣清香，微風拂過，她們就向我點起了頭。你說，春天在金燦燦的油菜花里嗎？我想，是的。看！辛勤的小蜜蜂在花叢里飛來飛去，它們要釀造最甜的蜜獻給人們。你說，春天在勤勞的小蜜蜂里嗎？我想，是的。
河水緩緩的流淌著，“叮咚叮咚，叮叮咚咚�！彼@一首輕快的歌兒。河水清澈見底，小石子千姿百態(tài)地躲在下面。陽光照下來，河面金光閃閃，就像撒了一層金屑。一陣微風輕拂河水，河水皺起了眉頭。河水也是春天的使者吧。
我找到春天了。她在綠油油的小草里；紅彤彤的桃花里；金燦燦的油菜花里……
尋春小學生五年級作文 篇17
盼望了一整個冬天，送走肅殺的寒風，春天終于來了，春姑娘帶著許許多多的新生命千里迢迢地趕來了。
校園里真是花團錦簇，五顏六色的花兒，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，千嬌百媚，競相比美，一定要爭出個花中之魁。教學樓邊上，幾個星期前還是光禿禿的大樹，現在已經冒出了點點鵝黃的新芽，連地面也披上了一層淡綠的外衣。
我家院子里，小樹苗隨風擺動，就像在朝著我們點頭哈腰，真有趣；小草鉆出了大地媽媽的懷抱，探出小腦袋，好奇的看著世界；垂柳扭動著曼妙的腰肢，揚起一片片飛絮。陽臺上，靦腆的山茶花羞答答地紅了臉，熱情的太陽花樂呵呵地用“小手”和我打招呼，奔放的月季花在枝頭昂首怒放，紅艷艷的裙擺像絲滑的錦緞那么柔軟，像天邊的霞光那么明艷，像高空的彩虹那么奪目，那純粹的顏色不愧是大自然的手筆��！
田野里，農民伯伯忙碌著，小苗開始蘇醒，菜花遍地金黃，微風吹來，泛起道道金色的花邊。小苗和油菜花在田野里載歌載舞，歡迎春的到來，他們高興地說：“是春天！是春天！”田野邊，小孩子們開始放風箏，天空成了“蜈蚣”、“蝴蝶”、“燕子”的樂園。
春姑娘不停地向大地播撒生命的種子，點涂春季的顏色。她走到哪，哪兒便布滿活力的生機，她走到哪，哪兒便帶上絢爛的色彩，她走到哪，哪兒便洋溢歡歌和笑語……
尋春小學生五年級作文 篇18
春，已經悄然走來......
我獨自走在河畔，雙目四處尋覓著春的氣息。嚴冬的荒涼尚未散去，映入眼簾里的仍是那一簇簇雜亂無章的枯草。路邊，矮樹枝頭幾片倔強的葉子在寒風中顫抖著。一根根樹枝裸露著傷痕累累的身體向前走去，好像風燭殘年的老者向前方伸出枯瘦的臂膀。
我嘆著氣，繼續(xù)向前走去。破舊的亭子上，一根根小枯枝，胡亂地纏繞著。我試圖找到記憶中那梅紅色的小花。然而，什么也沒有。
我的腳步愈來愈沉重，心中充滿了失望與荒涼。我安慰自己快樂，快了，快了，現在不已是三月了嗎？春，馬上就到了。
話雖這么說。我還是有些不甘心，在轉身的一瞬間，又向右側瞥了一眼，一抹金黃闖進我的視野。我心頭一動，不顧一切地朝那里跑去。
啊!原來是迎春花！廢棄的老屋檐上，伸出根根淡紅色的枝條。一朵朵充滿生機的花兒在冷冽的空氣中毫無保留地吐露著純真的微笑。那不摻一絲米色的花瓣噴涌著陣陣擋不住的生機�；ò暾校鸺t色的花蕊忍不住探出了小腦袋。
在這萬物尚未蘇醒的時節(jié)里，唯有這迎春花盡情綻放。它與那臘梅一道最早感知春天、迎接春天，也最早將春的希望播撒于人們心中。它不愿與百花爭芬，卻是春的使者。
一抹金黃，又一抹金黃。在迎春花燦爛的笑臉中，低矮的老屋似乎可愛了許多。我微微一笑，心情悠悠然舒暢起來了。
抬頭，碧藍碧藍的天空中，飛著一只風箏......
尋春小學生五年級作文 篇19
正值陽春三月，踏春時節(jié)，春意撩人，愛風花如扇，柳煙成陣。沐浴著陽光。順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望來尋找春天。
春天是富有詩意的。春風又綠江南岸，明月何時照我還。伴著和諧的春風，萬物恢復了以往的生機。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛初生的嬰兒上的毛發(fā)；一派朦朧的清麗。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。楊柳發(fā)出翠芽，茂密的森林也變得一片綠色，芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。春天綠得那么美，那么自然，那么和諧。春陰垂野草萋萋，時有幽花一樹明。那是無渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。春天的到來引起了一場綿綿細雨。他伴隨著朦朧的天際猶如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。煙水初銷億萬家，東風吹柳萬條斜。春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
這就是春，朦朧而又清麗。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希望和寄托。
尋春小學生五年級作文 篇20
春天，百花齊放，萬物復蘇，冰消雪融。我和媽媽散步在公園的步道，聞著泥土的芬芳與花草的清香，聽小鳥在歌唱，一切是那么美好。
河邊的柔柳，已綻出黃眉綠眼的嫩芽兒，被風一吹，悠悠飄蕩，像是披上了一層半透明的薄紗，又像是春姑娘的辮子。平靜的水面如同一面巨大的鏡子，不僅映著藍空、白云，還倒映著河岸上的花花草草。
公園里的花兒都爭先恐后地綻開來。桃花在肆意展露著自己的盛世之顏。有的還是待放的花骨朵，有的花瓣兒全都展開了，粉色的花瓣頂著嫩黃色的花蕊，調皮地探出頭。它們一簇一簇的開著，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)。遠遠望去，像是誰把一匹匹錦緞披在了樹上，是那么的漂亮。那一片片迷人的粉色，令人忍不住想要多瞧上幾眼。
除了動人的桃花，各種花朵也在這時爭奇斗艷�！敖鹧鼛А庇夯ㄕ熘鴳醒�;李樹、梨樹都盛開著朵朵鮮花，好似茫茫的白雪......紫紅的杜鵑花展示著自己美麗的笑臉;金黃的油菜花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤。五顏六色的鮮花同時盛開，公園成了一片花海。蜜蜂一會兒飛到這里說悄悄話，一會兒又在那里親親吻吻，蝴蝶在花叢中自由自在地起舞，一個個場景猶如一幅幅畫卷，令人目不暇接。
春天是一年里最美好的季節(jié)，望著這濃濃的春色，我不禁想起宋代詩人朱熹的詩句：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。是啊，春天，不就是萬紫千紅的么？
尋春小學生五年級作文 篇21
乘著乍暖還寒的春風，邁著輕盈的步伐，我們漫步在龜山探梅園中，穿行于梅樹花海之間，深深吸一口氣，一抹清新、醉人的幽香迎面飄來。霎那間，帶來了神清和氣爽，吹走了疲憊與煩惱。
抬頭望去，前方那株梅樹，枝頭上繡滿了挨挨擠擠的花朵，你不讓我，我不讓你，爭妍斗艷、繁花似錦，仿若花朵的盛宴。總覺得很少見到如此熱鬧的梅花，一定要走近細細地飽賞一番。
你看，那一朵深紅色的花瓣水盈盈、嬌滴滴，像極了清純害羞的姑娘的笑臉。綻開的花瓣中，簇擁著黃色的花蕊，微風襲來，她輕輕搖曳著自己的小臉，擺弄著自己火一般的連衣裙。你瞧，那一朵嫩綠的綠梅，花瓣潔白晶瑩，花心則潤澤透綠，仿若玉石雕成，讓你再難挪開你的雙眼。整個花枝上綴滿了含苞待放的花蕾，綠綠的、柔柔的，在枝頭上焦急地等待著開放的指令，它們是那樣晶瑩，那樣鮮亮，好似一個剛出生的嬰兒，滑滑的、軟軟的，真希望它不要盛開，就這樣讓我們著迷。
梅花不喜與其它花兒爭奇斗艷，但它卻是這寒冬初春時最美麗的一道風景線。是啊！梅花經常為雪白的世界揮灑著自己的這點紅，這點綠……而當春天來到后，它卻悄然離去，它那美麗的不僅僅是精美的花瓣，而是頑強的生命力和不屈不饒的品質，難怪毛主席贊梅曰：“俏也不爭春，只把春來報�！�
朋友，春已到探梅園，請放緩您匆匆的腳步，同我到梅園來尋春吧！
尋春小學生五年級作文 篇22
人一生下來，五官就老老實實地待在我們臉上了，可是誰也想不到的事情發(fā)生了，他們竟然逃離主人的腦袋去尋春天去啦。
我想他們是不是在主人的臉上待的時間太長了，想體驗一下春天的新鮮事物，也好好的感受一下春大自的然魅力。
眼睛非常幸運，她被一只小鳥帶到了柳樹上，眼鏡高興極了！他望望遠處，看到了小河，看到了青山，原來這就是春天的獨特之處，眼睛說道：“哇，此時此景，我想吟詩一首：小鳥把我放樹上，我往遠處望一望，看到青山和小河，渾身舒暢心清涼�！�
鼻子就更幸運了，他從門縫滾了出來，一直滾到一棵牡丹花樹下，一陣牡丹花香撲鼻而來，它聞著花香的氣味，躺在了一片青青的草地上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
嘴巴迫不及待地從十樓跳到了地下的一個櫻桃樹身上，他不管三七二十一，也不管咸甜苦辣就吃了一口，“真美味！”望望遠處另外一棵櫻桃樹，他又迫不及待地爬了上去，大口大口的吃了起來。
耳朵并沒有像他們一樣跑出去，他只是在階梯上坐著，去聽聽是否有燕子的叫聲，泉水的流水聲，只要他們一響，他便知道是春天來了。
現在眉毛可有點著急了，他不服氣地說道：“他們都找到了春天，我也得趕緊找找呀。
他急得直在地上打滾，翻滾著翻滾著，他突然發(fā)現身下軟軟的，癢癢的，原來呀，他來到了一片草地上，眉毛猛然驚醒：”這就是春天，這就是春天……“
夜深了，他們都滿意得回到了主人身邊。
尋春小學生五年級作文 篇23
又是一個陽光明媚的早晨，我正在床上睡覺，忽然，媽媽猛地把被子一拿，我頓時清醒了，可我又立馬覺得奇怪了：咦？怎么一點也不冷呀嗎，甚至還有一絲清爽。
“哇塞！”我?guī)е苫蟪隽碎T，忍不住叫了起來，因為門前的桃花開了起來，我又回想了一下---昨天還是幾朵花苞呢！我又四處地轉了轉，成片成片的油菜花映入我的眼眶，猶如一片浩瀚的海洋，又像一個黃色的世界，我竟忍不住贊嘆：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
媽媽說：“今天難得晴天，走，帶你去放風箏�！钡搅瞬枭焦珗@，我將風箏放在地上，又飛快地跑了起來，風箏立馬飛了起來�！捌婀�，平常放十幾次都不成功，今天怎么一次性成功了呢？”我自言自語道。一陣風向我迎面撲來，是那么柔軟，將一只手撫摸著我，我頓時恍然大悟，原本的迷惑也解開了---原來是“春姑娘”來了。
我又來到小區(qū)的健身器那兒玩，剛到那里，我被眼前的情景驚呆了，因為這里所有的器具都被占滿了：有的老人在做早操，有一些年輕人在玩抓桿，來回抓，可厲害了，而有些小孩正在玩你追我趕，不亦樂乎。我回想了一下以前，人寥寥無幾，和現在比，那可以是一個天一個地，。
春天真是一個充滿活力的季節(jié)，一個充滿生氣的季節(jié)。在春天，萬物是五彩繽紛的，萬物是無限美好的。我愛你，春天！
尋春小學生五年級作文 篇24
今天，我和爸爸媽媽一起去了關外的碧嶺山莊游玩，本來媽媽在報紙上看到那里有3000多株桃樹，還開了桃花呢，我們經過了一個多小時的奔波來到了龍崗坪山的碧嶺山莊。
可是一到一個可怕的消息出現了，原來桃花早就已經開過了，那個保安告訴我們，如果我們早一個星期來，那時候滿山遍野都是美麗的桃花，哎呀算了，我們就算是來這里休閑的吧！
我們一進到那里面，我敢保證，你的鼻子一定會舒服了許多，因為你知道嗎，那里面的空氣可是比我們在馬路上時新鮮許多。
那里還有一個小小的湖，我們就沿著湖邊走了，在水邊我看到了很多很多蘆葦，在城市里還是很少能見到蘆葦的。
走著走著，我們看到了一個路口，所以我們決定往山上走，走了一段路后，我看到了幾只雞。一問，原來這里的人家是專門養(yǎng)雞做生意的。你猜，他養(yǎng)了多少只雞，你肯定想不到，他養(yǎng)了一千多只雞呢！
而且這些雞可不是和我們一般圍個雞圈來養(yǎng)的，他們這些雞都是放養(yǎng)式的養(yǎng)，而且這些雞的主人只會喂不多的飼料，沒吃到的雞，肯定都是自己找蟲子吃吧！
接下來我們又來到了草莓園摘草莓，只是這里的草莓還沒有熟透而且貴極了。于是媽媽讓我少摘一些。摘完了草莓，我們又到了麥德隆買了一些東西，就回家了。
尋春小學生五年級作文 篇25
清晨，一家人早早來到九峰山，入口的地方，熙熙攘攘的人群早已排起了長長的隊伍。一陣風吹來，掛在半空中的五星紅旗隨風飄揚，光彩奪目，真讓人肅然起敬！
進入九峰山，走上梅坡，只見一大片一大片的梅花爭奇斗艷，芳香撲鼻。紅盛火，粉似霞，白如雪。瞧！半山腰上有一棵梅樹開得最盛，花瓣全展開了，像一只只展開翅膀的彩蝶。走進看，有的還是花骨朵，像沉睡的嬰兒；有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的姑娘；風吹過，花瓣落英繽紛，地上像鋪了一張彩色的地毯。梅花的香氣也隨風而至，一陣陣清香撲面而來，令人心曠神怡。
再往前走，細看泛綠的枝丫，星星點點的，枝節(jié)上點綴著很多小苞兒，好像一個個小皮球；有的剛剛吐出了一點芽兒，好像在好奇的打量著這個世界；還有的已經長出了尖尖的小葉子，嫩嫩的，綠綠的；腳下的小草爭先恐后的探出腦袋，也想欣賞這九峰山的美景。遠處的山坡上，嫩黃新綠的幾棵樹，分外耀眼，如同綠色海洋中盛開的荷花。
聽，這是什么聲音？叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，……哦！原來是小溪再為我們演奏快樂的交響樂。一場春雨匯集成的歌聲多么優(yōu)美，多么動聽。只見水流從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈飛濺開來，形成水花，飄灑成霧，浸潤著山石，浸潤著樹木，浸潤著游人的心田。
我知道了春天在哪里？在剛發(fā)芽的小草里，在枝頭的小苞兒上，在新開的春梅里，在飛流而下的溪水中，還在小朋友那燦爛的笑容里。
尋春小學生五年級作文 篇26
早春三月，春回大地，萬物復蘇。柳綠花紅，鶯歌燕舞。今天，我和家人一起去新市政府附近的荒地上采摘艾蒿。
乘著新通的103路公交車，看到河邊柳樹吐出新芽，桃花打開花苞，初春已悄悄來臨。我的心情如同春天般明媚。
到了目的地，先在新市政府的人民廣場兜了一圈。這里有著天安門式的“金水河”，與三座“金水橋”。寬大的人民廣場上宏偉氣派，四周種了樹木花草，春意盎然。小鳥在枝頭歌唱，顯得更加清脆，更加靜寂。
摘艾蒿嘍！艾蒿是一種野菜，在春天生長，生長速度快，可食用。它灰撲撲的，身上仿佛沾滿了灰塵，看不出它有綠色。把它切碎，和上面粉，搓成小球，把球壓成月餅般大小的粑粑，美味又營養(yǎng)的蒿子粑粑就做好了。在公路兩旁的泥土中仔細尋找，真有剛從地下探出頭來的艾蒿。不過這些太嫩了，不適合做蒿子粑粑，我們只好重新尋找。
在人工鋪下的草坪中漫步，一塊塊小草還穿著秋天的外套，不愿脫下來，換上春裝。但扒開枯草一瞧，綠油油的小草在里面向我們展示蓬勃的生命力。一塊塊小草，如同一個個充氣墊，用腳踩，踩不破，松開腳又鼓起來。
最后，我們還是摘不到艾蒿。在眼前的美食又飛走了。但是，摘到了野生油菜。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！卑�！更重要的是我已經呼吸到了春天的氣息，感受到了春天的溫暖，我仿佛聽到，春天正邁著輕快的腳步，微笑著向我們走來。
尋春小學生五年級作文 篇27
春天來了，春天明媚！花園里到處都是草和花，天空中有一種五彩繽紛的景觀，那就是色彩斑斕的風箏。
周六早上我醒得很早，陽光明媚�？粗皯�，天空中似乎漂浮著什么東西。——是風箏！天上飄著好多風箏，還有帥氣的“孫悟空”；有一條美麗的“美人魚”；有一只展翅飛翔的“鷹”；有機靈的“蜻蜓”，也有來勢洶洶的“蜈蚣”；有的人甚至在風箏上寫下自己的書法；金色的“蜜蜂”，看著那兩只綠色的翅膀，似乎在花叢中飛來飛去。鮮紅的“大金魚”，尾巴擺動著，好像在水里游。還有那顆精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中放風箏一樣，在藍天的映襯下是那么的明亮美麗；他們上上下下，起起落落，像魚一樣在藍天上自由自在地游泳，像海一樣在云中與鳥玩耍，與風賽跑。我決定今天在花園里放風箏！
來到綠樹成蔭的花園后，第一步是買風箏。當你來到賣風箏的地方，風箏看起來真的很不一樣！有孫悟空，美人魚，奧特曼，蜈蚣，蝴蝶，蜻蜓。我選了一只蜻蜓風箏，放在天上飛。我開始放風箏。我接過風箏線，拉了拉長長的風箏線，又拉了拉。幾次之后，風箏飛上了藍天�？粗L箏越飛越高，我的心越飛越高。——越來越開心了！然而就在這時，一股突如其來的逆風把風箏吹倒了，真讓人失望！但是，我不會放棄，我會讓風箏重新在藍天上飛翔，我永遠不會氣餒。
天空中各種各樣的風箏和地上孩子們的笑聲組成了一幅五彩繽紛的風箏滿天飛舞的畫面！
尋春小學生五年級作文 篇28
春天是一年中最情緒化的季節(jié)。古往今來，世界上有多少人留下了吟誦、贊美、傷害、珍惜春天的動人詩篇。
現在，是桃、柳、綠、春暖花開的季節(jié)。我們來到戶外，看到野花一夜盛開，行人的衣服一天比一天單薄，天空中不時有鳥兒飛過。我們心中一定會有一種渴望：讓我們尋找春天！
當你走出家門時，迎接你的是生機勃勃的春光。
看，草從大地母親的懷里探出頭來，膽怯地看著它。
看，桃花盛開了。從遠處看，它像一片淡粉色的云。
白玉蘭花如一串白玉，晶瑩剔透，雍容華貴。
還有又粗又短的報春花，淡黃色的花瓣朝下，像一個害羞的小女孩，樹上掛著一串小鈴鐺。微風吹來，他們翩翩起舞，談笑風生，朝氣蓬勃。
聽，薩沙武賈西奇，春風在歌唱，河水被喚醒，快樂地隨著春風的節(jié)拍歌唱，跳躍著向前奔跑。
天空中美麗的燕子興奮地談論著他們對春天的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念。
遠處，幾只可愛的小鴨子在水里玩耍，嘎嘎叫著，尖叫著，仿佛在訴說著對春天的希望和喜悅。我不禁想起蘇軾的《春江晚景》：
"竹外兩三桃花，春江水暖鴨先知。"
��！春天，多么美麗而美妙的季節(jié)，多么迷人的季節(jié)。讓我們一起唱快樂的歌，一起追尋春天的腳步！
尋春小學生五年級作文 篇29
“黃英唱綠柳，晏子切春風”。走過一條小路；穿過一片草地；穿過一條小溪；翻過山丘，告別嚴冬，終于迎來了花紅柳綠的季節(jié)。讓我們一起踏上尋找春天的道路！
春天，這個鳥語花香的季節(jié)。她改變了自然，把光禿禿的樹裝飾成綠葉環(huán)繞的大樹；她改變了土地。她用鮮艷的綠色柔軟的地毯代替了干草。同時，她改變了我們。因為有了春風，我們的眼睛，腳步，甚至整個靈魂都變得更加清晰和充滿活力！
我們大步走向春天，春天悄悄地向我們走來。當我們推開緊閉的門，擁抱春天的時候，我們會驚奇地發(fā)現，路邊的野花正在盛開，田野里的草是綠色的，行人的衣服一天比一天少。我們知道春天來了。我們歡呼，像離弦的箭，奔向田野、樹林、春天，觸摸春天，感受春天的氣息。累了，躺在草地上就是休息，聽著小溪甜美的聲音，真的是一種美好的享受！
春天就像一個神奇的魔術師。他一揮手，大地換上了新衣服。草頑皮地把頭伸出地面。是春眉！一兩朵野花開得早，那是春天的眼睛！樹吐綠芽，那是春天的音符！��！多么美好的事情！我們看到她，聽到她，聞到她，觸摸她。我們在她的頭發(fā)上搖擺，在她的懷里玩耍。
“亂花則迷人，淺草則無馬蹄鐵”。�。〈禾�，你是喚起人們情感的季節(jié)。這是一個充滿詩畫的季節(jié)；這是鮮花盛開的季節(jié)。春天，當你等我們的時候，我們會探索你的足跡，抓住你，我們會尋找春天！
尋春小學生五年級作文 篇30
都說春天來了，但我不這么認為，因為還是那么冷，我要自己去找找，看看春天是不是真的來了。
出了家門，不停地東張西望，尋找春天的足跡。突然眼前一亮，發(fā)現了。是綠草，雖然只有一小塊，卻能站得很遠，看那綠色的秀那么耀眼，那么燦爛。這是春天嗎？我仍然認為春天不在我們身邊。繼續(xù)走。直接去公園，那里找春天容易多了。想著，我開始環(huán)顧四周。沒有，我撓了撓頭。突然，我抬頭一看，綠色的“天花板”遮住了陽光，陽光的星星透過“天花板”射向我的臉，讓我無法睜開眼睛。
“春天”我叫了一聲，這不是春天嗎？原來綠色的天花板是樹的綠葉。這也是春天的標志。沒有春風，樹葉怎么會變綠？
我又找到了春天，我很開心，想著我應該找到更多。我聞到一股淡淡的香味。一轉身就被一片黃色的油菜田吸引住了。一個想法閃過我的腦海。油菜花只在春天開放。現在油菜花開了，春天真的能來嗎？
我飛過去，看著滿地的油菜花，我的心變了詹妮弗。不知道是因為這朵美麗芬芳的油菜花，還是因為我用自己的行動證明了春天真的來了。心里有種說不出來的感覺。
回到家，我就上床睡覺了，看著雪白的墻壁，看著墻上的裝飾畫，看著油菜花。我高興極了，心里默默地喊著：“我找到了春天，春天真的來了。”
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