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海底世界_小學(xué)生五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的海底世界_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底世界_小學(xué)生五年級作文1
“沒來過海底世界，不算來過青島�！边@是青島人民常說的一句話，可以看來這個海底世界非常的厲害。
“水母宮”
早都聽說過青島海洋館很厲害的我們，懷著憧憬的心來到了青島的“海底世界”，果真名副其實。我們提前訂好了票，直接進(jìn)了海底世界的一個分場——水母館。從名字上看來，這個地方一定會有許多水母。我們剛進(jìn)去，就看到許多玻璃障子后面游動著許多水母。這些水母，有的是大的，也有的很小，但他們都在水里“活蹦亂跳”，就像幾顆晶瑩透徹的寶石，掉到了彈簧上面，特別好看。其中讓我印象最深刻的就是櫛水母。它的全身晶瑩透亮，在白天幾乎都看不見他的身影。但是一到夜幕深沉的時候，它的全身就會發(fā)出微微弱的熒光像“海里的螢火蟲”。它的全身非常的軟，是絲綢一般柔軟，舒適。
“鯊魚�！�
我們看完了水母宮里面的水母，又一路小跑，跑到了海底世界的另一個分場——鯊魚館。名副其實里面有許多的鯊魚，當(dāng)然了，不是真的鯊魚，而是一些自然標(biāo)本。“哇—”我們剛一進(jìn)去，就為這宏偉的氣勢所吸引住了。一只非常巨大的鯊魚骨架，橫臥在“鯊魚海”的正中央，他足足有十幾米長。我們看著鯊魚胃部的骨架，“哇塞！鯊魚的飯量到底有多大呀，五個人站進(jìn)去也是綽綽有余呀！”在旁邊擺著各式各樣的鯊魚的自然標(biāo)本，還有許多鮮為人知的鯊魚如：六鰓鯊、鼠鯊、虎鯊……都是我所不知道的，以前我就知道那幾種鯊魚就洋洋得意，覺得自己很厲害，可是當(dāng)我一到這里，就體會到了，世間還有多少學(xué)問等待著我去學(xué)習(xí)，只會那一點(diǎn)又有什么用呢。
“鯨魚大殿”
與鯊魚館告別了一段，我們休息了一下，緊接著我們又到了海底世界里面的第3個分場——鯨魚館。這個分場可謂是全部分場里面最小的一個。有人可能會問：“都說了鯨魚，這個里面還能小嗎？”想知道為什么嗎？就請繼續(xù)往下看吧。雖然這個是最小的一個分場，但是里面的東西可真不少。里面有著許多種鯨魚的自然標(biāo)本，一進(jìn)館里，就看見一頭小抹香鯨的自然標(biāo)本。我先給大家插個曲“鯨魚是哺乳動物”雖說這是小抹香鯨，但它依舊有八，九米那么長，我們可以想想，如果有一頭大抹香鯨，那該有多大呀！抹香鯨它們的頭很大，而下額很小，也只有下額有牙齒。它們非常喜歡吃烏賊，它們也是所有齒鯨里面最大的`。而且抹香鯨非常喜歡群居，它們不像別的鯨魚一樣直直的往上噴水，他們噴的水是斜著的。同時抹香鯨也被劃為“世界一級保護(hù)動物”。在各式各樣的原因下，鯨魚的種類在慢慢的變少，這也就是鯨魚館最小的原因。
如今，隨著人類的需求與環(huán)境的污染，使多少動物無家可歸，漸漸的走向滅絕。我們要愛護(hù)動物，從現(xiàn)在開始。正如林肯所說過的“上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動物，皆是生命合唱團(tuán)的一員，我不喜歡只針對人類需要而不顧及貓、狗等動物的任何宗教。”
海底世界_小學(xué)生五年級作文2
大千世界無奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽我慢慢道來。
一、�？c小丑魚
奇妙的海底有許多動物能互惠互利，比如小丑魚和海葵。小丑魚多為紅白相間，活脫脫像一個小丑。�？皇侵参�，而是動物。每個“花瓣”上都布滿了毒細(xì)胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會傷害小丑魚。小丑魚身上有一層“保護(hù)膜”，其氣味使�？阉`認(rèn)為是自己的同類。這樣，小丑魚幫�？渌~兒上鉤，�？Ｗo(hù)小丑魚，互幫互助，對每一方都有利。
二、神奇的海豚
還有些神奇的動物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當(dāng)左半腦清醒，右半腦就進(jìn)入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚
比目魚的眼睛非常奇怪，其它魚的眼睛長在頭的兩側(cè)，偏偏的它的眼睛都長在同一側(cè)。其實它小的時候不是這樣的，它小時候和其它魚沒有什么不同，隨著年齡的增長，其中一只眼睛慢慢移向另一側(cè)，最終長成了同側(cè)。別看它小，可是連鯊魚見到它也能嚇個半死。因為它能分泌一種有毒的物質(zhì)，雖然對人體無傷害，但能讓鯊魚麻痹。人們用這種物質(zhì)制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚
我們最耳能熟詳?shù)暮Ｑ笊铮酋忯~莫屬。鯊魚是海洋里的霸主，幾乎所有魚（比目魚除外）都成為它的盤中餐。海洋中最兇猛的莫過于大白鯊，它是體形最大的食肉類鯊魚；但也不是所有鯊魚都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的'體形僅次于鯨鯊，但是它游動緩慢，性格溫順，不會隨意殺生。
五、美麗的殺手——水母
如果鯊魚是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個個半透明的水母，像一個個小降落傘。下面的觸手猶如飄動的絲帶�？刹灰凰利惖耐獗砻曰罅伺�，它可是個厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿了毒細(xì)胞，先麻痹對手，再用毒液將對手置于死地。然后一點(diǎn)一點(diǎn)送入嘴中。如果你見到水母，可千萬別惹它！
六、深海的鮟鱇魚
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚。她是雌性的。我們見到的鮟鱇魚大多都是雌性。那她們?nèi)绾畏敝衬�？仔�?xì)看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進(jìn)去的食物，營養(yǎng)也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過后就會慢慢死去。鮟鱇魚頭上有個小肉球，當(dāng)她藏起來捕食時，她會露出小肉球一擺一擺的，來吸引小魚“上鉤”。
七、會“生娃”的海馬爸爸
一只小海馬勾著另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會生兒育女呢？其實，“生”出小海馬的是海馬媽媽，她把卵產(chǎn)進(jìn)海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢很有趣，一只小海馬出生，會用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時半會兒能說完的。大家一定要多多豐富自己的知識，多了解海底那些事兒哦！
海底世界_小學(xué)生五年級作文3
寒假的一天，我和媽媽來到向往已久的重慶興澳海底世界。
來到海底世界，我的心情非常的激動，一買好門票，我迫不及待的就隨著參觀的人群進(jìn)去了。我們先參觀了一樓的鯨鯉、娃娃魚、綠海龜、海參、千手珊瑚等海洋生物（娃娃魚除外，因為它不是海洋生物），那懶惰的娃娃魚整天一動也不動，非常的懶惰，據(jù)說這是因為它的視力非常的差。綠海龜非常的龐大，它的殼像巖石一樣堅硬。千手珊瑚貼在玻璃上，非常緩慢的移動著身子。我急忙拿出相機(jī)拍起來，媽媽說：“慢慢拍，更好看的魚在后面呢！”我們又急匆匆地來到二樓，果然，二樓的海洋生物比一樓的多得多，也比一樓的漂亮得多。這里有藍(lán)魔鬼、七彩神仙、三點(diǎn)白、刀片魚、海馬、紅劍魚……藍(lán)魔鬼又小又藍(lán)，據(jù)說這就是它叫藍(lán)魔鬼的原因；七彩神仙身上有七根不同顏色的'條紋；刀片魚身子扁扁的、薄薄的，就像一片刀片；三點(diǎn)白身上有三點(diǎn)白色的斑紋；海馬就不用說了，相信大家都知道海馬的樣子，紅劍魚尾巴上有一根像劍一樣的東西，全身都是紅色的，一個比一個美。
接著，我們又進(jìn)入了海底隧道，進(jìn)了海底隧道，我們仿佛走進(jìn)了水晶宮，各種魚兒在我們周圍、頭上游來游去，這里有鯊魚、海龜和很多剛才我們看到過的魚，我們正看得津津有味，一個潛水員走了進(jìn)來，他手里提著一籃子生魚片。解說員說：“各位觀眾，今天的喂食表演開始啦！請在前面的小朋友往后退一點(diǎn)，這樣大家的視線可能會更好一些。”頓時，一大群魚圍在了潛水員身邊，包括那可怕的鯊魚。我心里非常緊張：書上說鯊魚很兇猛，它會不會咬潛水員？我好擔(dān)心。潛水員拿出魚片喂身邊的魚，魚兒們都很聽話似的，包括那嚇人的鯊魚，看來我的擔(dān)心是多余的，鯊魚是不會無緣無故咬人的。這時出現(xiàn)了一個小插曲：一塊生魚片從籃子里掉了出來，馬上就被小魚們搶了去，真是好笑。
看完喂食表演，我正在東張西望的時候，一條美麗的美人魚來到了我的面前，向我們招手問好耶，當(dāng)然這不是真的美人魚，是一個大姐姐裝扮的。據(jù)說美人魚向往過自由自在的生活，希望找到她快樂的另一半，我衷心祝愿美人魚早日實現(xiàn)她的愿望。
在整個表演中，最為精彩的要數(shù)海豹表演了，一只叫“寶寶”的海豹爬到訓(xùn)練員站的臺子上，躺著向大家招手，接著，它潛入水中，游到玻璃旁猛地一跳，趴在玻璃上，露出上半身，表演得非常好。然后，訓(xùn)練員把木圈一個個地拋入水中，都被“寶寶”接住了，最后，“寶寶”和另一只海豹給我們獻(xiàn)上了一段水中芭蕾舞，還有跳高、跳起來去親訓(xùn)練員的臉等節(jié)目，都很精彩。我們也不時地為“寶寶”的精彩表演鼓掌叫好。
看完海豹表演，我戀戀不舍的離開了海底世界，今天我特別開心，因為我看到了這么多的海洋生物，學(xué)到了很多科學(xué)知識，同學(xué)們，下次我們一起去看真正的海底世界好嗎！
海底世界_小學(xué)生五年級作文4
“百聞一見。”都說海底奧妙無窮，五。一長假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。
從大門進(jìn)去，聽到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見底，一群五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據(jù)說龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜?shù)臍ず投瞧な沁B在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地?fù)芩�，它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊，真有趣！海龜?shù)乃闹裼座Z的翅膀，不過羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過電梯，便來到二樓。成千上萬的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細(xì)一看，千萬只小手在動，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無瑕的像圣誕樹的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚：白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚，梭子魚……穿過玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚兒游來游去，能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚。我?guī)追N魚有趣。金花魚，像草，動。我次見到它的，是草呢！后來發(fā)覺它動了一下，又地游了，才它是魚。
有飛行魚，它的身體兩邊長著長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長著七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險。游的，可好看了，魚鰭拍打著兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打著后面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚，同伴們怎樣爭奪食物，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游在一邊，一點(diǎn)兒也不慌張真稱得上是“君子”�。∽钣蓄^腦的要數(shù)梭子魚了，它累了，就趴在別的`魚背上睡覺，醒了就附在鯊魚肚皮下做免費(fèi)的長途旅行。網(wǎng)
參觀群，又來到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節(jié)目了。海獅全身黑得發(fā)亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺子，向觀眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養(yǎng)員將球扔離四五米遠(yuǎn)的水里。海獅心領(lǐng)神會，它潛入水中，迅速游到球下面，轉(zhuǎn)了幾圈，找準(zhǔn)位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動不動。太精彩了！后來，海獅以一段活力四射的桑巴舞結(jié)束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓(xùn)練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動不動。聰明、調(diào)皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動物，還讓我增長了海底知識。有機(jī)會，你也去吧！
海底世界_小學(xué)生五年級作文5
陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。2月16日這天，我和爸爸媽媽從昌江向三亞“亞龍灣旅游度假區(qū)”出發(fā)。
我想去三亞“愛立方濱海樂園”，因為那里有潛到海下觀看海底世界的游玩項目。
下午兩點(diǎn)鐘，我們到達(dá)目的地。由于即將進(jìn)入旅游區(qū)時路上擁堵、顛簸，我的肚子已經(jīng)開始餓得嚷嚷了。我們便到了海邊一家“蘭州拉面店”吃午餐。
吃完午餐，我們來到了海底世界潛水售票處，潛水項目有“遠(yuǎn)海潛水”和“地中海潛水”兩種項目�！斑h(yuǎn)海潛水”需要先坐船到外海的一個小島上再潛入水中看海底世界，可以游玩三個多小時。而“地中海潛水”是在海邊岸上人工造的小海中潛水，可以玩一個小時。我是第一次潛水，爸爸媽媽考慮到安全問題和時間問題，就建議我參加了“地中海潛水”游玩項目。
“地中�！睆陌渡峡淳拖褚粋�長長的小海灣，大概有一兩百米，分為兩個部分：中間是一座橋，一部分是“潛水前適應(yīng)區(qū)”，另一部分是“深潛區(qū)”。人們參照大海海底的模樣來建設(shè)“地中�！保暗刂泻！钡乃蛣又参镆彩菑拇蠛Ｖ幸齺淼摹�
潛水前，我需要接受教練的潛水培訓(xùn)。教練教了我水下手語，因為在水中不能講話，跟教練的交流主要依靠打手語。還教我，如果潛入水中，染痛的話要如何緩解，因為潛入海底越深，水壓越大，會導(dǎo)致耳朵痛，還教我在水下如何通過氧氣機(jī)進(jìn)行呼吸。
在教練的陪同下，我穿戴著潛水裝備進(jìn)入了“地中�！�。起初，在水中，我一直專注于練習(xí)呼吸。但是當(dāng)我拍頭時，不禁愣住了：成干上萬條五顏六色的魚兒成群結(jié)隊地在我眼前游來游去。我以為這些是投影，便情不自禁地伸手去抓。��！那條魚從我手上滑走了，這些魚是真的魚！這時，我開始仔細(xì)觀察這個海底世界了：這里有許多顏色五彩繽紛、形態(tài)各異的'魚。有的魚是黃色三角形的，有的是銀白色長長條的，有的是黑色橢圓形的……海底世界不僅有魚，還有許多珊瑚石和水下植物。
教練帶著我在三四米深的水域游逛。海水的壓力相當(dāng)于淡水的三倍，我漸漸感覺耳朵痛的頂不住了，就向教練做手勢讓他帶我上水面。上了水面休息小會兒，我又下去了。這次，我看到了電鰻魚，它也看到了我，似乎在說：“不想觸電，就別進(jìn)入我的地盤。”別了電鰻魚，我繼續(xù)在海底逛著，我看到了一艘沉船，我不禁想到了“泰坦尼克號”……
大概在水下潛了半小時我便上岸了。第一次潛水看到海底世界大開眼界，真正須略到海底世界的迷人和多彩。教練同時在海底給我拍了多張游逛海底世界的照片，我覺得很興奮。教練說如果潛得更深，就能看到更多風(fēng)景。
爸爸說：“下次來愛立方，就到遠(yuǎn)海潛水，去看更精彩、迷人的“海底世界”。我滿含期待……
海底世界_小學(xué)生五年級作文6
假期里，我們來到了巴厘島進(jìn)行浮潛，頭一次和大海如此親密，我興奮極了。
全副武裝的我漂浮在海面上觀察著清澈海水下面神秘的海底世界。這是一個新奇的世界，以往只有在電視和書上才能看到的魚兒，在我的下方深深淺淺的游動，有的仿佛伸手就能捉到，我連抓了幾把都沒捉到。這時我發(fā)現(xiàn)一只通體閃著瑩瑩綠光的巴掌大的魚兒，仿佛是故意逗我玩，始終在我身邊不遠(yuǎn)不近的游著，有一次我的手指甚至都碰到了魚尾巴，可還是讓這只狡猾的'魚兒溜掉了。就在我再一次沖這只小魚兒伸出魔爪時，它忽然加速向我沖來，眼前綠光一閃，我突然向海底深處滑去，海水沖進(jìn)我的耳朵、眼睛、鼻子和口腔，我本能的掙扎起來，可片刻我就發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中自由呼吸，身體也像魚兒一樣能輕松自由、快速的游動，那只綠色的小魚游在我的前面，不時扭身看我，嘴里吐出一串串晶瑩的水泡，而我仿佛能聽懂它的話，跟在它身后向大海深處游去。
一群橘白相間大眼睛的小丑魚從我身邊快速游過，陽光穿過海水照在淺處的海床上，一群海蚌打開蚌殼曬太陽，蚌殼里的一顆顆渾圓的珍珠閃著瑞澤的光輝，遠(yuǎn)處較深的海底各色的珊瑚千姿百態(tài)，一叢叢的海藻順著海流優(yōu)雅的來回飄蕩。轉(zhuǎn)過一個沙丘，一只沉船斜插入海底的沙石中，從露在外面的船體不難推測這是一只沉入海底多年、中等大小的帆船，許多魚兒在這里安了家，進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。我踏著很細(xì)很平，沒有皺褶柔軟的海沙圍著沉船看了一會，一群水母在我頭頂飄過，有天藍(lán)色的管狀水母，還有乳白色或淡玫紅的月形水母，真是美不勝收。不知不覺間，順著傾斜下沿的海床，我來到了海底森林的邊緣，這里生長著高大的木本植物，忽然一群不知名的魚兒快速、驚慌失措的從我身邊游過，突如其來的水流差點(diǎn)將我沖走，幸虧我抓住了身邊一從長長的海藻才勉強(qiáng)站住，轉(zhuǎn)眼，魚群的末端沖過來一只威風(fēng)凜凜的鯊魚，難怪魚群那么驚慌呢，我也腦袋中一片空白，心想：“完了完了，這回要葬身魚腹了”，誰知那只鯊魚發(fā)佛沒看見我一樣緊追著魚群迅速不見了，我驚出了一身冷汗，突然發(fā)現(xiàn)剛剛還明亮的海底暗了許多，曬太陽的海蚌不知何時也和上了蚌殼，我想起還在浮潛的媽媽，要是找不見我一定會很急，就一蹬海底向海面游去，剛才不知游到何處的小綠魚不知何時又游在我身前……。
當(dāng)我耳邊再一次想起歡聲笑語時，我已經(jīng)又浮在海面了，不遠(yuǎn)處媽媽的責(zé)備聲傳來：“壯壯，你怎么不跟緊媽媽呀？怎么一轉(zhuǎn)身你就不知道游哪里去了，這里是大海，知不知道媽媽很擔(dān)心？……”。我摘下呼吸管胡亂應(yīng)對了媽媽兩句，又向海底望去，那只小綠魚在不遠(yuǎn)處望著我，擺了擺尾巴似乎向我告別，然后滑向了大海的深處。
海底世界_小學(xué)生五年級作文7
美麗的海洋，可愛的小魚，多姿的珊瑚……多美麗的世界哪！恐怕誰也抵擋不住這“美的誘惑”吧。今年暑假，我就隨著揚(yáng)子晚報社到南京海底世界參加了一次“海洋之星”夏令營。瞧！我們出發(fā)了！
一、水族館之行
一進(jìn)水族館，大家就“呼啦”一聲散開了——都追逐各自喜愛的小魚兒去了！我緊緊跟隨在老師身邊東張張，西望望：巨骨舌魚長得又大又肥，體長可達(dá)4米，它們長著棕灰色帶黃色鑲邊的鱗片，游動起來真像一根根肥肥的大香腸；蝴蝶魚有許多種類，有的黃白相間，有的像一顆顆游動的藍(lán)寶石……還有石頭魚，它的顏色如沙粒，似泥土，趴在那兒一動不動，我差點(diǎn)兒就把它當(dāng)成了一塊兒石頭；讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向牛鼻鲼，它看起來一點(diǎn)兒也不兇，其實呀，它還是鯊魚的近親呢，游動時，兩邊的“翅膀”一扇一扇，像極了水中的`鳥兒。
水族館夠稀奇的吧，等等，咱們接著往下走……
二、水中漫步
換上潛水服，我就隨著潛水員游向了魚兒的天地——海底隧道。
天哪！我想，如果廬山是天堂，那這里就是仙境！“哧”一聲，一條小蝴蝶魚從我身邊游過。我連忙伸手去抓，可是它實在溜的太快了，我沒有捉到。唉，下回我再也不捉那些魚了，它們太機(jī)靈了點(diǎn)兒！正當(dāng)我這么想著，救生員突然對我說：“小朋友，抓好我的手，馬上要進(jìn)入大魚區(qū)了！”我嚇了一跳，不會吧，進(jìn)入大魚區(qū)？我可是知道那里有很多很多鯊魚的呀！我的心開始動搖了：去？還是不去？去，驚心動魄；不去，雖然沒有危險，但總覺得會留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾……去，一定要去！于是我隨著救生員叔叔奮力向前游去，一到大魚區(qū)，我的心卻放松了下來，原來大魚區(qū)并不那么可怕呀，咦，那團(tuán)黑乎乎的東西是什么呀？我朝它游了過去，哦，原來是只大海龜！我碰了碰它，就像觸動了機(jī)關(guān)似的，它立馬把頭縮了回去。真掃興，我還想它能陪我玩兒一會兒呢！
這是我第一次潛水，但我想這也會是我最快樂的一次潛水吧！但你別以為夏令營就到此為止了，更精彩的還在后面呢！
三、海底之夜
夜，在我們的游戲與歡樂中降臨了！我知道，宿營的時間到了。拿出睡袋和毯子，我就和伙伴們一起做起了我們的“小床”。先將防潮墊鋪開，再將每人的睡袋鋪在上面，用“小雪”的毛毯卷起來當(dāng)枕頭，雖然簡陋，但是卻溫暖舒適。干完了自已的活兒，抬眼一望，天哪，整個海底隧道的自動扶梯成了睡袋的海洋。
鉆進(jìn)了睡袋，看著眼前不停游過的美麗的魚兒，大家怎么也睡不著了，小雪突然想起了一個好主意：我們逗魚吧！大家各自尋找目標(biāo)，我瞄準(zhǔn)了一條小蝴蝶魚，隔著玻璃用毛絨海豚敲它，魚兒們受了驚，“哧溜”一下溜走了！玩兒累了，大家仰望“天花板”——那美麗的海底世界。我想，這次可終于知道什么叫“身臨其境”了！波浪溫柔地拍打著巖石，“嘩——”“嘩——”多美的感覺呀！
我這奇妙的夜晚，更愛這可愛的夏令營！
海底世界_小學(xué)生五年級作文8
海底世界，成千百萬的魚種，魅力獨(dú)特的珊瑚�！昂Ｑ蟆保粋�多么豐富向往的二字……
杭州游，三。今天，我和媽媽興沖沖地趕往西湖——海底世界！這將會是一個多么有趣的一下午呢？敬請期待哦！
“哇”！這里是多么富有色彩��！連我身旁也是靜靜的幽蘭色，貝殼一個接一個，給人一種仿佛置身于海底的神秘感，我沿路向前走，開始細(xì)細(xì)地觀賞起隔在玻璃內(nèi)各種魚類和珊瑚。
第一個映入我眼簾的是黑白關(guān)刀魚，它那獨(dú)特的三角狀，使我不經(jīng)意間笑了。你看它們的顏色層次分明，黑白黃三種顏色交向排列，游起頭部偏后總飄著一根長長的“白帶”，看他們那悠閑的在珊瑚叢中串來游去，那和諧的場景與色調(diào)又讓我連連贊起：“cute！cute！”我繼續(xù)向前走，第二個將會是怎樣有趣的魚呢？我來到玻璃前。咦？魚呢？魚跑哪兒去了？我呆呆地看著眼前滿是石頭，一條魚影也不見了！突然，媽媽悄悄對我說：“仔細(xì)觀察，魚就在你的眼前！”我用雙眼來來回回地橫掃了一遍！哈！果真有發(fā)現(xiàn)，只見一個又像石頭又像條魚的模塊出現(xiàn)了我仔細(xì)地捉摸了好幾遍證實了這就是那條失蹤的魚，它靜靜地臥著，沒有絲毫動態(tài)，最后我才知道，只是一條石頭魚，學(xué)名“玫瑰毒鮋”�？粗�，我只感到好笑和好奇。接下來我與媽媽向著更有趣的地方走起！
穿過海底透明時空隧道，我正真感受到了海底的魅力。直通二樓，我飛快向前奔跑。二樓——海獸樂園。要屬最值得難忘的`就是我為吃奶魚那好玩的場面了！“吃奶魚”，沒聽說過這名字呢！讓我們今天就見識見識吃奶魚吃奶的墨陽。我小心地吧奶瓶放進(jìn)水中，吃奶魚紅的紅，花的花，白的白，氣沖沖地向奶瓶游來，一個個張大嘴巴成“O”形。我正猶豫著該給誰喂好時，一條紅色的吃奶魚機(jī)靈地躍出水面，使出勁咬住了奶嘴口，那股勁真大差點(diǎn)把奶嘴拖入水中，我慶幸的拍了拍胸口。紅色的吃奶魚見奶嘴搶到口，便安詳?shù)匚鹬瓉�，兩旁的吃奶魚卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鼓起魚嘴，似乎在說：“喂！小大人，享受夠了沒有！被忽視了我們！”漸漸的，奶瓶里的汁沒了，逗奶嘴魚的勁也逗玩了，我參觀了海龜?shù)纳�，向著三樓——夢幻水母宮前進(jìn)……
夢幻水母宮就是夢幻水母宮，里面到處是水母的天地，有白的，黃的、紅的、藍(lán)的，有的尾部似棉絮，飄飄灑灑；有的尾部似飄帶，輕輕舞動。水母靈巧而又柔軟的扭動著，頭部富有彈性的上下上下，一片的水母都扭動著，那迷人的場景美麗極了！我將手放在玻璃門上，用眼睛，用心靈去感受水母的生命，再次睜開雙眼看，水母就好似擁有超凡柔軟的健美操小姐，由太平洋海刺水母，“歐洲斑點(diǎn)水母”，“海月水母”，“天草水母”，“火箭水母”“紫紋海刺水母”等等。
最后，我們還欣賞了有驚有險有趣好玩的人鯊共舞表演和海獅表演……
怎么樣？我可讓你們大飽眼福了吧！如果想知道更多的海洋生物，西湖海底世界，等你來！
海底世界_小學(xué)生五年級作文9
這張圖片是前天我去青島時照的，中間那個圓柱體的東西是個大浴缸，漂亮吧！接下來我給大家詳細(xì)介紹一下“青島海底世界”——
17號晚上，我和姥姥、舅媽、妹妹一起去了青島。
剛到青島就下起了傾盆大雨，但是，再大的雨都擋不住我們的喜悅，或許大家都是這樣想的，所以光大門口的售票處都是人山人海的.。
第一站是“海底生物標(biāo)本館”。
里面放滿了海底生物標(biāo)本，珊瑚、螃蟹、龍蝦、貝殼……數(shù)不勝數(shù)。只可惜人太多，什么也看不好……
第二站是“抹香鯨室”。
這一站因為人多，而且時間又快不夠了，所以我們就沒有進(jìn)去，真可惜，但我從網(wǎng)上收集了一張圖片：（這就是抹香鯨，長得還挺可愛的�。�
剛剛走進(jìn)海底世界，就已經(jīng)人山人海了，把我們幾個人馬上沖散了，沖得誰也找不到誰了。人越來越多，把我們都擠成“照片”了。
再走近些，就能看到面前的一個山洞似的隧道，隧道兩邊有許多種魚，錦魚、“花羅漢”、鱷魚、鱒魚……數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)入隧道后就走進(jìn)了“海底”，這時被關(guān)起來的就不是他們，而是你了！
隧道下面有一個電梯，不用你走，他就能把你自動拖走。你看那兇狠的大鯊魚窮追不舍地追在可愛的小錦魚；善良的龜爺爺拖著瘦小的“清道夫”；力大無比的“花羅漢”在和以柔克剛的水母打拳擊；狡猾的海草在捕食……每只魚兒都正在做著自己應(yīng)該做的事情，并不在意我們這些“訪客”！
走出隧道，是一個展廳，展廳里擺放著大小不一的養(yǎng)魚池。你看，最大的魚池里，海馬先生在跳舞，錦魚小姐在唱歌，“花羅漢”還在旁邊喝彩呢！再看那個最中間的魚池，一位位“人魚小姐”在翩翩起舞。最小的魚池里，金魚在狂歡、小鯽魚在做游戲……
青島的海底世界就是大，還有2樓、3樓呢！
二樓是一個“青島海底世界”紀(jì)念品商場，筆筒、飾品、裝飾品、化妝品……樣樣全！三樓是買食品的，魷魚絲、生魚片、炸螃蟹、綠茶……一樣不差！
你別看2樓和3樓是商場，但人也一樣不少！
雖然這次去青島海底世界很擠、很冷，但還是有些收獲！
海底世界_小學(xué)生五年級作文10
一天，一向喜歡大海的洋洋告訴我們，他的愿望是有一天能去海底探險。這不，機(jī)會來了。有一次，老師帶著同學(xué)們?nèi)ズ＿厯熵悮ぁ⒍殉潜�。洋洋正在仔�?xì)地尋找貝殼。忽然一個巨浪打來，洋洋被吞入水中。不知過了多久，洋洋醒了。站在他面前的是一只奇怪的魚，它的身體是紅色的，身材嬌小，體長有五六厘米，臉上有兩條白色條紋。那只魚開口說話了：“你醒啦，小朋友。你好，我叫小丑魚，你叫什么？”洋洋疑惑地問：“我叫洋洋，你長得這么美，為什么叫小丑魚呢？”小丑魚笑著說：“你看到我臉上的白色條紋了嗎？像不像京劇中的丑角？明白了吧，所以我才叫‘小丑魚’�！币欢淇h了過來，小丑魚連忙介紹：“這是我的好朋友大�？�。你別以為是一朵鮮花，實際上它是屬于無脊椎動物中的腔腸動物。但是海葵行動緩慢，經(jīng)常餓肚子。我每天給它帶來食物，我遇到危險時，它會用身體把我包住，保護(hù)我�！毙〕篝~和大�？麕е笱髤⒂^海底世界，有一只體形非常小的魚游了過來，它長著尖利的牙齒，就像外科醫(yī)生的手術(shù)刀一樣。洋洋走過去，問：“這是什么魚？”小丑魚趕緊拉住他，說：“別過去！那是食人魚，你別看它那么小，但它的.性情卻十分兇猛殘暴，食人魚可以攻擊比它大幾倍的動物。
食人魚經(jīng)常出沒在烏魯布河，多數(shù)人已在食人魚的利齒下僅余枯骨。”洋洋聽了，害怕極了，用顫抖的聲音說：“那我們趕快逃走吧！”大海葵笑嘻嘻地說：“你別急呀！食人魚只有成群結(jié)隊時才兇狠無比。所以有的人類還有養(yǎng)食人魚呢！現(xiàn)在它只有一個。你可以盡情的欣賞了�！焙Ｋ嬗幸恢簧拾邤痰暮隰骠嫫鹞瑁恢趺椿厥�，蝴蝶一頭栽了下來，落到了一只魚的嘴里。那只魚長約20厘米，眼睛很大，突出在外，轉(zhuǎn)動靈活。洋洋覺得很奇怪：“怎么剛好掉在它的嘴里呢？”小丑魚搖搖頭說：“不那不是碰巧，它叫做射水魚。它有一種驚人的本領(lǐng)，能夠準(zhǔn)確無誤地噴射水，擊中昆蟲。它噴射的水柱最遠(yuǎn)可達(dá)6米，被你們?nèi)祟惙Q為“水下神槍手”。它口腔上顎有個溝狀，同舌頭貼合形成射管，舌頭迅速地上下運(yùn)動，‘水彈’就噴射出來了，它就可以飽餐一頓了�！毖笱舐犃瞬唤蛋捣Q奇。這時洋洋背后出現(xiàn)了一只大白鯊，大白鯊張開巨口，朝他撲過來。洋洋發(fā)現(xiàn)附近有塊礁石，海底有條電纜，跨過礁石深入海底，他有到礁石旁，用海底的石塊不住地敲擊電纜。大白鯊以為洋洋要跟它挑戰(zhàn)，怒火沖天，快速地靠近電纜，用它那銳利的牙齒咬電纜。洋洋趁機(jī)游上岸，大白鯊見他逃走了，只好灰溜溜地逃走了。
大海里又恢復(fù)了平靜。洋洋又是一場虛驚。老師和同學(xué)正在海邊找洋洋，洋洋從海里若無其事地鉆出水面，上了岸，只是隱身的。大家發(fā)現(xiàn)洋洋在岸邊玩，簡直太高興了。誰會知道洋洋他去海底探險了呢？
海底世界_小學(xué)生五年級作文11
今天早上，我和鄰居——呂婧源和她的媽媽鄧阿姨來到了南寧市有名的“人民公園”游玩。
早上，我們開著汽車去到人民公園，買了3張票，就進(jìn)去參觀了�？纯催@人民公園，真是具有魅力的一個大公園��！披著綠衣裳的小草隨風(fēng)起舞，五彩斑斕的花兒掩映著綠得像一塊碧玉的湖水……隨著鄧阿姨和呂婧源，我們來到了神秘的“海底世界”�！安豢床恢�，世界真奇妙！”這句話講得真好呀！沒想到海底世界有那么多的魚，有炮彈魚、海鰻……，它們形狀各不相同，三角形的、像餅干一樣圓的，還有樣子長得很普通的……還有許許多多的貝殼，貝殼寶寶們躺在舒服的紅軟墊上，我仔細(xì)端詳著這些珍貴的、有趣的貝殼寶寶們——
它們有的是螺號狀的，圓溜溜的身體還長著一只小尾巴；有的圓溜溜的，像一塊誘人的餅干，看見了就想咬一口……
看完了漂亮的`魚兒和可愛的貝殼寶寶之后，我們?nèi)チ说谝粓霰硌莸牡攸c(diǎn)。隨著婀娜多姿的潛水員潛進(jìn)池里，我們看見了一只大海豚也潛進(jìn)水里，和潛水員一起共舞�？赐炅藵撍硌�，旁邊就是喂烏龜?shù)牡胤健Ｎ伊嗥疳烎~竿，在線上吊住一片白菜，過了一會兒，我的白菜慢慢地潛入水里，一只大烏龜咬住了白菜，白菜竿被我輕輕一搖，那只烏龜咬也咬不到。其他烏龜看見了，也朝那只“傻”烏龜游來，最大的烏龜一把咬住繩子，從白菜根咬到白菜葉，這真是只又大又聰明的烏龜呀！
喂完烏龜，我們坐到了看表演的位置上，等啊等，終于開始了，那個潛水員正訓(xùn)練著海豚呢！你看！倒立、跳躍、海上接圈……這些人也難以做到的動作，海豚卻做得接近完美，它真是了不起！但是，海豚也有貪吃的一面：海豚做完一個動作，潛水員就給它一塊小魚吃，真是貪吃的海豚��！
看完海豚表演后，我們來到了海獅表演區(qū)，當(dāng)我們找完位置坐下來時，海獅正好走了出來，在這次表演中，海獅表演了投籃、接圈、唱歌……最有趣的就是唱歌這一環(huán)節(jié)了。你聽！海獅發(fā)出的“歌聲”實在是不敢恭維，讓人大跌眼鏡——它唱的歌實在是太難聽了，簡直不是一首歌曲。它發(fā)出嘶啞的叫聲，音不在音調(diào)上，調(diào)也不在調(diào)子上，你說，這還是一首歌嗎？不過，無論是海獅還是海豚，我們一樣會欣賞它們的。
人民公園不僅是一個海底世界，還是一個娛樂天堂呢！我們玩了碰碰車、“太空飛碟”、“驚險過山車”……真好玩��！最刺激的還是歸這“驚險過山車”莫屬了。我們剛上了車，過山車像一只離弦的劍一樣飛奔而去，我們還沒弄清怎么回事，過山車已經(jīng)來了一個“超級大轉(zhuǎn)彎”，我的心都要到嗓子眼了。過山車還不肯罷休，又來了一個“急速轉(zhuǎn)大圈”，就是過山車在半空中來了個大倒立……要說這個游戲怎么樣，只有兩個字：刺激！
時間一分一秒的過去了，愉快的半天隨著時間的變化也過去了，我們依依不舍地上了車，離開了這美如畫的人民公園。
海底世界_小學(xué)生五年級作文12
周末，媽媽帶我去福州左海海底世界參觀。
剛走進(jìn)海底世界，我就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閑地在水里游來游去，好像在歡迎游客們的到來。它的鄰居—一條長達(dá)兩米多的電鰻，在珊瑚洞里鉆來鉆去，好像很羞澀的樣子。接著往里走，我看見了我最喜愛的小丑魚，它可是我們孩子中的明星，因為它是海底總動員得主人公喲，但是有一個問題，小丑魚的樣子似乎并不丑，可為什么人們會叫它小丑魚呢？大概是因為它游的時候左一晃，右一晃的動作很可笑吧！這時，一只黑色的水母引起了我的注意，真是世界變化大，竟然有這種奇怪的水母種類，看它游泳的姿態(tài)，一上一下，游了半天也沒游多遠(yuǎn)，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接著，我又看見了一只地圖石魚，它的背上長著很多斑紋，仔細(xì)一看，有一條斑紋的圖案可像中國地圖了，哈哈，以后我就管它叫“中國地圖魚”吧！隨后，我又看到一只丑陋的大章魚，它沒有尾巴，但游的飛快，好像海底世界里正在舉行長跑比賽似的。
來到海獅表演館，正趕上一場表演開始，我和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上，第一個表演是“水上接球”，雖然表演還沒開始，但是已經(jīng)有許多人開始鼓掌了，我不知為什么，也許是剛“化妝”的`海獅太炫了吧！它故意把矯健的身材向上突起，好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發(fā)達(dá)的肌肉，又好像在說“如果我是人，真應(yīng)該去參加舉重比賽，這么發(fā)達(dá)的肌肉，白白浪費(fèi)了，真是可惜”。表演開始了，海獅從它的“王位”上一個曲體后空翻就鉆到了水池里，這動作可比田亮奪得奧運(yùn)冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之后，訓(xùn)獸師把球拋到空中，球迅速地向水面沖下去，像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石，眼看“隕石”就要落在水中啦！就在這時，海獅猛地一下高高地躍出水面，伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上，全場一片安靜，過了許久才爆發(fā)出了如同原子彈爆炸般的掌聲，海獅好像因此自豪起來，表演起來也更帶勁了。我想：“這海獅可真厲害，水上面發(fā)生的一切它在水底也看得一清二楚，這么發(fā)達(dá)的腦細(xì)胞，海豚那海里最聰明的動物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨后海獅們又為觀眾們表演了“英雄救美”、“空中接球”等游戲，它們那靈活的身影也讓我羨慕不已，我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖，為什么它就那么靈活呢”，媽媽笑著說：“海獅那么靈活是要靠訓(xùn)獸師天天訓(xùn)練的，再者說生活在野外的海獅如果活動不靈活的話，早就成為其他水生物的美味佳肴啦”。我想想確實有道理，看來今后我也要加強(qiáng)體育鍛煉了，練就一身像海獅一樣強(qiáng)壯而又靈活的身體。
海底世界還有許多好玩的地方，我們又花了半天時間才把每個館看完一遍，離開了海底世界，感覺自己又掌握了許多海洋世界的知識，真是開心的一天。
海底世界_小學(xué)生五年級作文13
正月初十，我和媽媽一起去杭州海底世界游玩。
走進(jìn)海底世界大門，往左拐是一條長長的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的�？阱氤�。種類繁 多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊地從我身邊游過；蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長的大鯊魚在角落里 靜靜地睡懶覺；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃的神奇世界。
欣賞了神奇 的熱帶海洋魚，我們還觀看了海底動物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長1。5米左右，身體褐黃色，并有許多 斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。海豹是一種高智商的動物，經(jīng)過訓(xùn)練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員�！班洁健钡牡谝粋�節(jié)目是套彩環(huán)。訓(xùn)練員叔叔把一個個彩環(huán) 隨意地拋向水池的各個角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中，準(zhǔn)確無誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓(xùn)練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個節(jié) 目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓(xùn)練員叔叔面前張開嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個精彩的節(jié)目， 總不忘索討?yīng)剟钇�。�?xùn)練員叔叔獎勵它一條小黃魚，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準(zhǔn)備下一個表演。第二個節(jié)目是跳圈，訓(xùn)練員拿著一個呼啦圈，讓“嘟嘟”先從 低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過，只見它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔�。接著，它又表演了頂球、推�?板、親吻等節(jié)目。
接下來，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類 的'海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。進(jìn)食開始了，不管是儀態(tài)萬方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無所事事的“懶漢”，霎時間都成了掠食高 手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚搶入口中；魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就 將黃魚吸入口中；而大海龜卻張開大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居” 的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動物是可以和平共處的，動物是我們的朋友。
杭州的“海底世界”真好玩！聽說香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。
海底世界_小學(xué)生五年級作文14
金秋十月，天高云淡，風(fēng)和日麗。大葉榕發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛在告訴人們：“秋天來了!秋天來了!”而這收獲的季節(jié)正是秋游的大好時機(jī)，這不，今天我們將前往著名的鼓浪嶼海底世界，與大自然做親密的接觸。
渡船靠岸，順著人流前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海底世界就像一座美麗的藍(lán)色水晶宮，它的入口處有一個別具一格的章魚雕塑，只見它張牙舞爪高高翹起一只“觸手”仿佛在給我們打招呼：“嘿!小朋友，你們好，快來神奇的海底世界探秘吧!”
走進(jìn)海洋館大廳，我們好似進(jìn)入了神秘的海底世界。首先映入眼簾的是一種奇怪的生物——六角恐龍。它們長約25-30厘米，是兩棲動物，因為頭兩側(cè)各有三個紅色的角而得名。多變的體色也是它們的魅力之一，據(jù)說全世界的六角恐龍有超過30個品種，常見到的有原色、白化黑眼、白化紅眼、黃金和墨蘭個體。
順著通道往里走，我們來到小丑魚的水族箱前，它是我們最熟悉不過的角色了，你們肯定會問，它們?yōu)槭裁唇凶鲂〕篝~呢?在這里我來幫你們解答，那是因為它們的身上都有一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。
再看看那千姿百態(tài)的珊瑚，更是引人注目，它們有的像鹿角、有的像盛開的菊花、有的像樹杈、還有的'像小山，美麗極了!五光十色的貝類也很惹人喜愛。瞧!它們悄悄地張開兩片硬殼，伸出軟軟的肢體蠕動著。哦，可別忘了看看海底的舞蹈家，在我的左前方，桃花水母，這位奇特的舞蹈家，正用它那柔軟的身姿在水族箱里隨著燈光的變化優(yōu)雅的舞蹈呢……
站在神奇的海底隧道里，順著自動扶梯緩緩前行，我仿佛置身于神秘的海底，只見許許多多奇形怪狀的魚兒，就在身邊歡迎我們似的。一條條身上長滿了五彩斑斕花紋的魚兒，有的游上、有的游下，還有的在相互追趕著，真是讓人看了眼花繚亂。看!那邊又游過來一群美麗的魚兒，它們有大有小，有紅有綠，有黃有藍(lán)，有的魚兒身上甚至有好幾種顏色，美麗極了!這些魚兒搖頭擺尾，時而吐出一串串珍珠般絢麗的泡泡;時而順著“大�！钡牟ɡ顺鰜硗竿笟�;時而鉆進(jìn)海藻叢中探險;時而游到我眼前，嘴巴一張一合，好像在說：“小朋友，歡迎你到我們海底來做客。”緊接著，一只巨大的鯊魚從我頭頂上掠過，透過透明的玻璃，我看見了它那一顆顆似小匕首的牙齒，便不禁出了一身冷汗，一看便是久經(jīng)沙場。我想：心動不如行動，快!快拿起照相機(jī)把這個珍貴的鏡頭拍下。只聽“咔嚓”一聲，這張照片可就被我的相機(jī)收藏起來啦!
這次的秋游真有意義，不僅讓我開拓了視野，還增長了知識。啊!我喜歡神奇瑰麗無比的海底世界，更喜歡這些和我一樣幸福的“海底精靈”們。
海底世界_小學(xué)生五年級作文15
走進(jìn)海底世界大門，往左拐是一條長長的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的�？阱氤摺７N類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊地從我身邊游過。
蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長的大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃的神奇世界。
欣賞了神奇的熱帶海洋魚，我們還觀看了海底動物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。
海豹是一種高智商的動物，經(jīng)過訓(xùn)練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員�！班洁健钡牡谝粋�節(jié)目是套彩環(huán)。訓(xùn)練員叔叔把一個個彩環(huán)隨意地拋向水池的各個角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中。
準(zhǔn)確無誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓(xùn)練員叔叔的'手中。奇怪的是每表演完一個節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓(xùn)練員叔叔面前張開嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個精彩的節(jié)目，總不忘索討?yīng)剟钇�。�?xùn)練員叔叔獎勵它一條小黃魚，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準(zhǔn)備下一個表演。
第二個節(jié)目是跳圈，訓(xùn)練員拿著一個呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過，只見它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔�。接著，它又表演了頂球、推滑板、親吻等節(jié)目。
接下來，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。
進(jìn)食開始了，不管是儀態(tài)萬方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無所事事的“懶漢”，霎時間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚搶入口中。
魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口 ”形的嘴巴一吸，就將黃魚吸入口中；而大海龜卻張開大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動物是可以和平共處的，動物是我們的朋友。
杭州的“海底世界”真好玩！聽說香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。
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