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捉蟬小學生六年級作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的捉蟬小學生六年級作文，歡迎大家分享。
捉蟬小學生六年級作文 1
七月流火，人們早起耐不住這七月的暑熱，一個個在林子里搖著扇子，聊著閑天。樹上的知了也喋喋不休的叫著，讓人更添煩悶。
晚上就涼快多了，早早吃過晚飯，我和母親拎著手提燈，拿著裝了半瓶水的瓶子去果樹地里捉蟬了。
夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來透透氣，悄悄的從土里爬出來，慢慢的爬上果樹，等它爬到一半的時候，就被我們逮住了，一開始，我不敢用手去抓，看到它的樣子就覺得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來抓，母親說告訴我，蟬的肉俗稱長生肉，吃了可以長生不老呢。我是讀過書的'，老師告訴我們根本沒有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著說：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長生，卻可治病，要不然我們找它干嘛�！拔衣刈プ∵@可愛的小東西，輕輕地放到瓶子里。
約摸個把小時，我們就把整個果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚蟬“，母親摸摸我的頭，和藹的說：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買藥，我是怎么也不會帶你來捉蟬的�！�
那個夏天過去后，我們家再也沒有捉過蟬！
捉蟬小學生六年級作文 2
你知道什么叫金蟬嗎？其實金蟬就是知了的成蟲。
每年夏至期間，連續(xù)下大雨，天氣悶熱高溫，一到晚上，金蟬就鉆出地面脫皮，飛上樹枝，就變成知了。
前幾天夏至到了，下了一場暴雨。吃過晚飯，爸爸拿著手電筒和保鮮袋喊我：“達達，我們?nèi)プ浇鹣s�！蔽覀儊淼绞膮^(qū)碼頭邊的樹林里，爸爸蹲在大楊樹下，一連從地里挖出十幾只金蟬，可我一只也沒捉到。爸爸告訴我一個小竅門：“傍晚大約五點到七點是金蟬打洞的時間，晚上大約七點到九點是它們出洞爬樹的時間�！�
說著，爸爸指著一個米粒大小的小孔叫我看，小孔的泥土很薄，很新鮮，我用手指一摳，里面果然是一只金蟬。我拿一根細軟的樹枝朝洞里輕輕一撥，金蟬的兩只大螯緊緊鉗住樹枝，我趁機向上一提，金蟬就出來了。不一會，我也成了捉金蟬的高手。天漸漸暗了，金蟬開始爬樹，用手電筒一照，很多樹上都有，我們就順手捉來，真有趣。
回到家里，把金蟬洗凈，用油炸熟，整整一大盤。我一嘗，非常香，這是一道口感獨特的'野味佳肴。
具資料介紹，金蟬是一種富有高蛋白、低脂肪的昆蟲，不僅營養(yǎng)好，而且有極高的藥用價值。金蟬及蟬衣含有大量幾丁質(zhì)，具有散熱、鎮(zhèn)痛、止血、助消化、抗癌癥等幾十種功能，開發(fā)利用的前途非常大。
捉金蟬不但讓我增添了許多樂趣，還讓我學到了不少知識，我感到生活中處處有學問。
捉蟬小學生六年級作文 3
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著�！钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的`話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了�！钡艿芤幌伦幼×寺�，委屈的站在那里。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠的時候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了�！钡艿芤哺吲d得在地上蹦起來。
捉蟬小學生六年級作文 4
生命中有很多第一次，比如說，第一次用鋼筆寫字，第一次玩芭比娃娃，第一次寫作文等等。這些第一次有可能成功，也有可能會失敗，或者開心或者難過，而我印象中的第一次捉蟬卻是一次大圓滿。
記得在第一次捉蟬時，那是夏天的.一個晚上，我們一家人一起去捉蟬，那時候我們家村后面的大路旁邊有一些樹，所以我們就在那捉蟬，到了夜晚，蟬就會從洞里爬出來，然后順著樹，爬到樹的頂端，而第二天就會脫殼，長翅膀飛走。但是不幸運的蟬就只能落到人的手中。
我們在捉蟬時，那里也有一些人在捉蟬，個個都是拿著手電筒，瓶子，棍子在那轉(zhuǎn)悠，看到一個蟬如果高了，就用棍子給敲下來。我本以為我抓不到了，因為我跟著爸媽走了很長時間都沒有抓到一個，終于機會來了，一個粗粗的樹上有一個蟬，這個蟬可能是剛爬出來就被我抓住了，抓到一個蟬我很開心，因為這是我第一次捉蟬。
捉蟬很有趣，但是不自己去嘗試根本體會不到。在這第一次捉蟬的時候，我明白了，凡事都要自己去體會，并且永不放棄。
捉蟬小學生六年級作文 5
昨天，媽媽帶我和姐姐一起去鄉(xiāng)下捉金蟬。
傍晚，舅媽告訴我們這時的金蟬還呆在洞里，它會把洞口開得很小，像個大一點的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟，洞口就會變成一角錢硬幣那么大，肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說的方法，果真捉到幾只金蟬。
天漸漸的黑了，我拿出舅媽準備好的手電筒，學著她的樣子，往樹上照射。哈哈……居然有一只金蟬進入我的法眼，它正趴在樹干上慢慢地往上爬，我輕輕一捏，想把它拿下來，誰知他居然緊緊地抓住樹干不放。我只好加大力氣，我們兩個就像戲臺上的`勇士，互不相讓地PK著。最終，小小的金蟬還是成了我的俘虜，再也神氣不起來了。
這時，只聽媽媽興奮地叫道：“快，我也看到一只。”我和姐姐開心地跑過去，卻發(fā)現(xiàn)原來只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來：“媽媽，你上當了�！贝蠹胰奸_心的笑了，整個樹林里都彌漫著我們的笑聲。
天色越來越晚了，捉金蟬的人們都三三兩兩地散去，喧鬧的樹林逐漸恢復了平靜，只有變成知了的金蟬還在鳴叫……
捉蟬小學生六年級作文 6
昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。一到公園，就聽見“知了、知了……”的叫聲，好像是在開熱鬧的音樂會。我們來到一棵柳樹下，我抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬，我迫不及待地搶過爸爸手中的套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬便敏捷地撲閃著翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易啊!這是一個“技術活”!正在我嘀咕的時候，爸爸笑著對我說：“瞧我的'吧!”
說著，爸爸一把奪過了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動作是那樣迅速，當罩子離蟬只有兩寸多距離時，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進罩子里。我高興地跳了起來，嘴里連喊，“套著了!套著了!”我接過蟬，把它裝進塑料袋里，剛扎進袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領。爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對爸爸說：“我也想學著套幾只，您歇一會兒吧!”爸爸把竹竿遞給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學著爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了!一會兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開心地笑了。
捉蟬小學生六年級作文 7
七月的驕陽，火燒火燎。我們村前的幾棵大樹上，傳來了”知了、知了、知了的叫聲，好像開著熱鬧的音樂會。我多么想捉上幾只蟬呀！
我站在大樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，終于想出了一個辦法。那就是拿梯子，我用盡吃奶的力氣，搬出了家里最堅固，又大又長的梯子，我的眼睛緊緊地盯著那棵高大的樹，原來蟬就是那最高頂?shù)臉渲ι希野汛竽粗阜旁诒亲由�，往右一撇，驕傲地說：”這真是小菜一碟，難不了我這個捉蟬高手。“我先把梯子打開，然后站在樹下放松好心情，要不然站在上面就會東倒西歪，接著用平時最慢的'速度一步一步地往上爬，可是才爬到一半不到的時候，下面來了一群毛孩子，讓我跟他們玩，要不然我們就要搖梯子，我只好下來跟他們說明了原因，他們放過了我。我看那蟬也真夠傻的自己往下爬，真是自投羅網(wǎng)�。【瓦@樣我輕意地捉住了那只蟬。
還讓許多的小朋友大開眼界，他們用那明亮的眼睛看著我，說：”好厲害呀！“我把頭抬的高高的，說：”這真是小菜一碟�！�
捉蟬小學生六年級作文 8
愉快的暑假生活結束了，真舍不得，想起在奶奶家度過的那些日子，太開心了，現(xiàn)在，我就和大家分享一下。暑假剛一開始，媽媽就送我回鄉(xiāng)下爺爺奶奶家住，（我苦苦糾纏了老媽幾天才成功的）我可高興了！農(nóng)村的空氣清新、干凈、沁人心脾，景色也不錯，到處生機勃勃，而且，我還能做一些平常不能做的事。
某一個寧靜的早晨，當我睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)太陽公公早已上崗了，草草的了結早餐，我和往常一樣，去楊樹林內(nèi)散步，順便找找今天要玩點什么。我抬頭一看，找到了很多金黃色的蟲殼，是蟬蛻掉的皮，書里說是一種藥，但我并不感興趣，而是想抓幾只玩玩，我回家拿來網(wǎng)兜，開始找蟬。
突然，我發(fā)現(xiàn)前面樹上有一只，非常高興，跑過去就抓，知了被嚇跑了，我有點難過，可我是不會放棄的，我又陸續(xù)找到了幾只，但全跑了，我更失望了。不行，我必須要抓到，我總結了一下自己之前的錯誤：動作慢，聲音大。想要成功，得輕輕的`，要快！想到這里，我瞄準前方樹上的知了，慢慢靠近，然后迅速用網(wǎng)兜扣住它，抓住啦！耶！我高興的叫起來。
這就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩兒，記得告訴我，我教你哦！
捉蟬小學生六年級作文 9
現(xiàn)在天氣熱了，幾乎一有時間我就和同學、還有我姐姐一起去捉蟬殼。今天放學后，我們又去找蟬殼。一來到樹林，我就發(fā)現(xiàn)了4個蟬殼，但有一些是爛的，不完整的。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它從整體來看像蜜蜂，眼睛是透明的，鼻子上長滿了毛；爪子尖尖的，上面還長著刺。它的背部有一道口子，讓蟬可以蛻完蟬殼后跑出去。最后面是最像蜜蜂的地方，它的尾巴上面長著一個刺，像蜜蜂的毒針一樣，下面還有許多白點呢！
往樹林深處走去，我們繼續(xù)尋找蟬殼，東一個西一個的，找得我們有點頭暈眼花。有的'掛在樹枝上，有的藏在葉子下面，還有的掉在泥土里。我很好奇地問姐姐：“為什么蟬會蛻殼呢？”姐姐告訴我：“因為蟬和人一樣，都會長大，所以它一長大就需要換新的外殼，就像人長大了要換新衣服一樣。”就這樣，我們一下子捉了十幾只蟬殼。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要回家了。晚上我們把蟬殼帶給小伙伴們看，他們都非常吃驚，但又非常喜歡。
捉蟬殼讓我的生活變得豐富，我喜歡捉蟬殼！
捉蟬小學生六年級作文 10
假期的一個晚上，爸爸帶我去筏頭鄉(xiāng)的一個竹山里捕捉幼蟬。
去之前，我和爸爸做足了裝備準備工作：穿上了長袖和長筒雨靴，防止被蚊蟲叮咬。準備了兩個礦泉水瓶，里面裝了四分之一的鹽水，是用來裝幼蟬的。我們還準備了一人一個手電筒，用來照明。
一路上，爸爸告訴我，幼蟬脫殼時喜歡待在低矮的灌木叢中，一般會在低處的竹葉上和竹筍的筍殼上。爸爸還跟我講了走山路的`技巧：人要向著山體的坡度向前傾，如看到有青苔的地方一定要先站穩(wěn)，然后再走下一步。聽了爸爸的一番講解后，我有點迫不及待了。
45分鐘后，我們開車來到了半山腰，停好車后，開始向山頂走去。根據(jù)爸爸剛才跟我講的，我邊走邊仔細地觀察著幼蟬待的地方。過了一段時間，我只抓了兩三只，可爸爸已經(jīng)裝滿了一礦泉水瓶了。但爸爸還是夸我表現(xiàn)不錯，因為又要走山路，還要在黑暗的竹山里找那么小的幼蟬，對我來說是件不容易的事。在爸爸的鼓勵下，我又繼續(xù)找蟬了。
一個半小時后，爸爸怕我的體力不足，于是把我送回了車上休息，他上去再找一下就回來。不到半小時，爸爸回來了，他又捉了大半瓶幼蟬，真是滿載而歸。
蟬是富有高蛋白、低脂肪的野味佳肴，哈哈，回家又可以美餐一頓啦！
捉蟬小學生六年級作文 11
在這兩天的傍晚出去散步，肯定會瞧見人們在樹叢中拿著手電捉禪，這些“捉禪大軍”，讓我的心癢癢的，我死纏爛打地向老爸捉禪去，老爸終于同意了。晚上，我拿著花露水，往身上噴，做好防御蚊子的措施。我好不容易盼來了親愛地夜晚，我拿著手單筒，向六干河出發(fā)，六干河一邊燈火明亮，一邊“人煙稀少”，我和老爸準備去無人那一地帶，因為人少才有更大的幾率嘛。開始我興高采烈，后來慢慢的，腳下雜草叢生，地上大坑好幾個，深不見底，仿佛“嗖”的一聲蛇就會竄出來，出來的可能是毒蛇，可能是蟒蛇，也可能是眼鏡蛇。我踩到一個涼涼的長長的，我以為是蛇，我啊啊地叫了好幾聲，老爸打風趣的說：“禪都被你嚇跑了，還怎么抓呢？”哼，臭老爸，也不知道是誰說要抓20只蟬，結果呢，還一只也沒抓到。風瑟瑟地吹著，吹到了樹上，發(fā)出了陰森森的聲音，這讓我想起了——鬼片！我好像看見無數(shù)個鬼出現(xiàn)在我的眼前。“過來”一聲聲音把我從恐懼之中拉了出來，原來是老爸發(fā)現(xiàn)了蟬，我拿著手電，看過去，耶！老爸捉住了，但是個空殼，老爸把空殼往地下一摔，我嚇得出了一身汗，生怕踩到空殼。我們把整個樹林都找遍了，終于發(fā)現(xiàn)了一只蟬。老爸爬到樹上，抓了下來�！罢娴�.假的？”“真的�！碧昧�，我連忙拿著袋子放進去。
太高興了，這次很有意義，我以后要鍛煉好自己的勇氣，我們就拿著唯一的戰(zhàn)利品“滿載而歸”。
捉蟬小學生六年級作文 12
暑假的一天，吃過晚飯，天還沒有黑，我和姐姐，弟弟就忙著去捉蟬。
我們拿著電燈，竹竿，還有瓶子去樹林里去捉。在路上，我們進行了分工：姐姐負責拿燈照蟬;我負責把照到的蟬捉下來，弟弟負責把蟬裝在瓶子里。我呢還有一項任務，就是用竹竿把手夠不到的蟬掃下，弟弟就把蟬撿起裝起來。
很快走到了樹林里，沒用燈照，姐姐和弟弟就各自找到一只蟬�？吹剿麄兏吲d的樣子，我很沮喪，心想：自己怎么捉不到呢?后來我慢慢的`沿著樹一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高興的繼續(xù)找下去。天慢慢黑了，這時按照原來的分工順著樹捉了。姐姐前面照著燈，我看到一只很像蟬，趕緊讓姐姐停住，又上前一看，原來是樹隆起的地方。唉，讓我空歡喜一場。我們繼續(xù)向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大樹上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)有兩只蟬在蠕動，我趕緊上前捉住交給弟弟放到瓶子里。又順著樹向上一看，還有一只呀，太好了!我們簡直要跳起來了。
慢慢的我們找到的越來越多，也越來越有經(jīng)驗，專門到大樹上去找，果然又捉到了幾只，我們更有信心了。最后，我們一共捉到16只蟬，心里甭提多高興了�；氐郊依铮櫜簧蠞M頭的汗，就跑到收蟬的地方把蟬賣了，共賣2元5角�？粗≠u部里的冰激凌，我對弟弟說：買一個?弟弟搖搖頭說：不，存起來!正合我意!千辛萬苦才這么一點收入，我們才舍不得花掉呢!
我終于親身體會到父母掙錢也是來之不易的，我今后再也不亂花錢了。
捉蟬小學生六年級作文 13
暑假的一天，我和幾個伙伴約好到新湖公園去捉蟬。一進門，我們就"分頭行動"，迫不及待地尋找自己的目標去了。
我來到了綠樹成蔭的小樹林里捉蟬。那里的蟬可多了，它們在"知了，知了"地高聲鳴唱，我躡手躡腳地走近一棵樹，我順著樹桿往上看，只見樹上正趴著一只蟬。這只蟬好像發(fā)現(xiàn)了我似的`，拍拍翅膀剛想飛走，卻被我伸手一捉，捉到了，可這只狡猾的蟬使出了一招"金蟬脫殼"奮力掙脫飛走了。嘿！這只蟬居然還懂得三十六計——走為上策，拍拍翅膀溜之大吉了。我沒有氣餒，扔掉蟬殼又繼續(xù)捉蟬。因為我經(jīng)�？次鋫b小說和武俠片，所以我這武俠迷也懂得一點三腳貓功夫。心想，要逮住一只小小的蟬，自然不在話下，等著瞧吧！
突然，一只大拇指那么大的蟬飛快地向我飛來，嘿！這家伙居然自投羅網(wǎng)來了，說時遲，那時快，我使出一招"武當太極拳"以慢打快，雖然，我的動作慢，但還是成功地捉到了這只蟬。
這下子，許多蟬都向遠方飛走了，看來我已經(jīng)"打草驚蛇"了。不過，最后我使出了一招"天山折梅手"把所有的蟬都捉住了。
捉完蟬，我拿著戰(zhàn)利品去和小伙伴們會合，然后高高興興地回家了，這一次的捉蟬經(jīng)歷令我至今難忘！
捉蟬小學生六年級作文 14
聽大人說夏天的雨后的'樹林里有很多幼蟬可以捉。這個暑假我多么希望下雨呀！今天我終于盼來了一場暴雨。我眼巴巴地望著天空，并準備好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蟬。
雨漸漸停了。我高興得哼著小曲，一蹦一跳地來到小樹林。咦!哪里有幼蟬的影子呢？我仔細地找呀找，怎么也找不到，我就趕快去問媽媽。媽媽告訴我說：“雨水沖刷后的地面上小洞里呢！并且它們的洞口是薄薄的，用手一摳，洞口就會變大些，里面就有幼蟬……”沒等媽媽說完，我們已經(jīng)在樹林里了。
我和弟弟分頭找�！案绺�，快來啊!這里有一個!”聽到弟弟的喊聲，我三步并作兩步，顧不了許多了。忽然覺得腳下一滑，把我摔得震天響。逗得弟弟哈哈大笑，一個勁地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蟬要緊。我一骨碌爬起來，就去小洞邊捉幼蟬�？粗顫娍蓯鄣挠紫s，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蟬拽了個稀爛。我惋惜地看了很久才離開。心想下一次一定要小心為妙。
我瞪大雙眼仔細找呀找，不一會兒就又找到了一個洞，我興奮不已，心想這次一定不能再失手了。我輕輕摳開一個洞，果然看見一只幼蟬在里面腳蹬手扒。我找到一個小棍，輕輕地放進洞里，當幼蟬抓緊小棍時，我訊速地提起。一只可愛的小幼蟬已經(jīng)落到我手里了。嘿!它還抓我呢！
接著我又抓到了好多只幼蟬�？粗鼈兓ハ嗯逝乐�，我甭提多高興了。
捉蟬小學生六年級作文 15
今天，我去捉蟬，發(fā)生了很多很多的故事。
我捉蟬的時候，我拿著一個大的網(wǎng)子。那只蟬好像聽見了我走路的聲音就飛了起來，可是它哪逃得過我的眼睛呢！我看準時機、看著目標網(wǎng)子一下子就拍了過來，它好像看到了網(wǎng)子揮過來，就越飛越快，但是還是沒有我快，最后把它的'翅膀打壞了。
我還想再抓一只，我又發(fā)現(xiàn)了一只，我走了過去，它好像在聽另一只蟬在唱歌，所以沒有在意，我又看準時機，唰的一聲，它就被我抓住了，它們倆就被我放進了盒子里，一開始它們倆在盒子里飛著打著盒子，它們好像沒勁了，又好像還有勁，因為它們不打盒子了，又開始打架了。它們好像覺得空間不夠大才打架的。我一回家就把它們放到了一個大的盒子里，它們再也沒有打過架。
在草房子樂園里，揚志恒把蟬脫的殼踢到了周貝特的腳上，他就不驚得哇哇直叫。
田子凌說他看到了蟬殼，但又不敢抓。
有一個男孩說蟬晚上喝露水，所以晚上去，但晚上沒有蟬，只有蟬殼所以只抓了蟬殼。
有一個女生說她用瓶子砸但沒有砸到。另一個女生說在草房子樂園的松樹上有蟬殼，有的是半透明，有的是黃色的，中間部分有條縫她想蟬就是從縫里爬出來的。還有一個女的說看見了大只大蟬，她剛要抓到就飛走了。
聽到了這么多話，我的頭都快要“爆炸”了！
捉蟬小學生六年級作文 16
“吱——吱——”窗外烈日炎炎，滿樹的蟬正趴在樹上一邊起勁地吸食樹液，一邊鳴叫著。
我用手撐著頭，坐在窗邊，心里渴望著出去捉蟬。正在做家務的媽媽看見了，立馬猜透了我的心思，對我一歪頭笑了：“又想去捉蟬了？走吧走吧！”“耶——走嘍，去捉蟬！”我一邊歡呼，一邊抓起網(wǎng)兜就沖出了家門。
瞅準了一只肥大的蟬，用網(wǎng)靠近目標，但不要太近了，不然蟬會飛走的。就這樣，再快速一攏，蟬就進了網(wǎng)。這時，一個拿著網(wǎng)兜的小弟弟走了過來，對我問道：“姐姐，教我抓蟬好嗎？”小弟弟的臉紅撲撲的，讓人想捏一把。于是，我回答道：“好啊，來，首先……”小弟弟學會抓蟬后，我們兩個又一起抓了許多又肥又大的蟬。
歡樂的時光總是短暫的。傍晚，小吃店飄出陣陣香味時，我對小弟弟說：“明天再一起來玩，好嗎？”“嗯，明天吃了午飯后，在這里，不見不散�！�
第二天一早，媽媽對我喊：“同學邀請你中午去吃飯！”“好啊�！蔽倚廊煌猓较s的.事已被我忘得一干二凈。臨近出門時，我一拍腦門：“哎呀，我要去捉蟬！”“昨天才捉過，今天又去捉？”在媽媽的質(zhì)問聲中，我沖出了家門，我已經(jīng)答應了小弟弟，就一定要去遵守約定！心中這么想著，我不由得加快了腳步。
中午，我大汗淋漓地奔跑在去公園的路上，樹上的蟬叫著：“吱——吱——！”。
捉蟬小學生六年級作文 17
夏天到了，蟬也出來了，在樹上歡快的鳴叫。蟬是害蟲，它吸取樹木的樹汁，對樹木危害很大。我們這兒把蟬的幼蟲叫知了猴，也叫幼蟬。
吃過晚飯后，我和媽媽拿著手電筒和塑料瓶來到小樹林去捉蟬。我拿著手電筒，這里照照，那里照照，一個也沒有找到，心里有些著急。媽媽說，要照大樹的樹干，蟬都是爬到大樹上去的。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個知了猴正在往上爬，我急忙跑過去，輕輕地拿下來，它的鉗子差點要夾住我的手，我趕緊把它放到了塑料瓶里。我和媽媽在樹林里找了一個多小時就回家了。
回到家，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)利品，一共有22只，收獲可真不少。我拿出兩只爬的最快的，把它們放在了涼臺的紗窗上，希望它們能夠變成飛蟬。我仔細觀察著知了猴，大約過了半個多小時，我發(fā)現(xiàn)它的背部鼓了起來，裂開了一道縫，蟬從里面露出頭來，然后是爪子，它使勁的往外翻身，整個的身子是后仰的，它抓住了它的外殼，最后一個漂亮的后空翻，它整個的身軀就完全出來了。剛變出來的幼蟬非常的`嫩，綠綠的，軟軟的，還不會飛，很漂亮。等我早上起來再觀察它的時候，蟬已經(jīng)變成了黑色的，它有六條腿，頭頂上有大大的眼睛，它的嘴上有一條針，是用來吸取樹汁的，身子和翅膀已經(jīng)很硬了，它會飛了。
捉蟬，真是一件快樂的事情。
捉蟬小學生六年級作文 18
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉……”
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著�！钡艿芎孟衤牰宋业脑挘察o地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風飛走了。我的'高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了�！钡艿芤幌伦幼×寺�，委屈的站在那里。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠的時候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。
捉蟬小學生六年級作文 19
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰般的嫣紅。我正在書房津津有味地看著《百科全書》，剛好看到一種昆蟲名叫“蟬”時，窗外此起彼伏的“知了”“知了”不斷灌入我的耳中。這勾起了我想要一只蟬的欲望。說干就干，我整理好裝備，跟老爸出發(fā)了。
我們來到家后面的公園，“噓”我看見了一只又肥又大的.蟬，我輕輕地走到樹下，屏住呼吸，死死地盯住這只蟬，剛拿起網(wǎng)子，猛的一撲，沒想到我的網(wǎng)子掛在了樹枝上，結果可想而知，蟬被嚇跑了，跑到旁邊更高的樹枝上了。我吸取這次失敗的教訓，找到一棵樹枝少的地方，對準蟬猛的一套，“萬歲！”我高呼著，終于捉到了，我小心翼翼地將蟬放進了玻璃瓶里面，蓋上蓋子。這時的蟬卻異常的安靜，一動不動的趴著。
回到家，我欣賞著這只囊中之物，突然有了一個疑問，“蟬是怎樣唱歌的呢？”老爸說，你去查下你的《百科全書》。果然，答案就在書里。原來只有雄蟬才會歌唱，其腹部下方有一層薄薄的發(fā)音膜，分為大小兩室，大室有褶膜和鏡膜，小室鼓膜位于身體里，當小室鼓膜肌肉收縮時引起大室褶膜與鏡膜振動，這時就會發(fā)出響亮的聲音。
這次捉蟬記不但有趣，還讓我增長了知識，真是一舉兩得！
捉蟬小學生六年級作文 20
今年暑假，我住在奶奶家，那里有我小時候一起玩的好伙伴和我的溫馨的回憶。在那里的日子，每一天我都玩得很開心。
有一天中午吃完飯，我和伙伴們就商量著要去捉蟬。由于我們要去的地方是在村外，路比較遠，一開始奶奶并不同意我們?nèi)�，但�?jīng)過我們死纏硬泡，奶奶最終還是勉強同意了，一再叮嚀我們路上要注意安全。
當準備好東西后，大家就向村外的小樹林出發(fā)了。一路上，我琢磨著怎么捉蟬，難道我們就赤手空拳地去捉蟬嗎?我把疑問的目光轉(zhuǎn)向我的伙伴。他們說很容易的，它們會自動跑到我們的手里。
我們來到村外的一片小樹林里，你聽那里像有千萬只蟬正扯破自己的喉嚨尖唱，那聲音鋪天蓋地而來。只見我的'一個伙伴亮亮走到樹下，手掌貼著樹皮，五指攏成一個小洞，過了一會兒，就有蟬進入亮亮的小洞。我不明白為什么會這樣，但我還是模仿著亮亮的樣子捕蟬。畢竟是第一次，我有點緊張，手一松，已自投牢網(wǎng)的蟬飛跑了。但試過了幾次，我終于學會了捉蟬。過了一個多小時，我們的幾個袋子都裝得滿滿的。天色也黑了，我們只好回家了。
在回來的路上，我從他們的口中得知，夏天是蟬的繁殖期，雄蟬們在樹上唱歌只是在尋找雌蟬。雌蟬不會叫，只能等雄蟬來尋找。雄蟬看不見東西只能瞎撞，所以就會撞進我們的小洞。我們把捉到的蟬拿回家給母雞吃。
這個暑假，我們天天去捉蟬給母雞吃，小雞很開心，我們也很開心!
捉蟬小學生六年級作文 21
烈日炎炎，吃過午餐，爸爸提議：“我們出去捉蟬吧!”于是我們準備好竹竿和膠水，開始了我們捉蟬的旅程。
下了樓，一陣熱浪撲面而來，蟬在樹上“知了、知了”地叫著，仿佛在抱怨“熱死了、熱死了”。我和弟弟興沖沖地在小樹林中穿梭，大樹上蟬們有的藏在樹枝間，像是在玩著躲貓貓;有的正懶洋洋地趴著，似乎正在睡午覺;還有的三五成群地呆在一起，好像在聊著天。
我們來到一棵大樹下，爸爸說：“看好了，我先為你們示范一下該怎么捉蟬吧!”說著，爸爸把膠水涂在竹竿上，一點一點地靠近樹上鳴叫的蟬，飛快地向蟬粘了過去，頓時，那只蟬被牢牢粘在竹竿上了，我興奮地跑過去，捧起那只蟬，只見蟬青綠的翅膀微微顫動著，在陽光的照耀下反射出淡淡的`光澤，美麗極了!
“讓我試試!讓我試試!”我一把搶過竹竿，學著爸爸的樣子，慢慢地挨近一只蟬，不料，我一不小心碰到了樹枝，驚動了那只蟬，蟬立即“喳”地一聲飛走了……
不一會兒，用來裝蟬的小瓶子里就多出了五、六只撲動著翅膀的蟬，它們不住地用腿輕拍著瓶身，仿佛在無聲地呼喚著大自然。多可憐的蟬啊!這么想著，我不由擰開瓶蓋，蟬歡快地飛了出來，繞著我飛了幾圈，似乎在說：“謝謝!謝謝!謝謝你放我們自由!”
聽著蟬歡快的鳴叫，聞著青草芬芳的氣息，我與弟弟在草叢中嬉戲，度過了一個愉快的下午。
捉蟬小學生六年級作文 22
每年小麥收割后，如再下場雨，雨后，那滿樹的蟬鳴聲便響起了。蟬，一個神奇的生靈，幼蟲藏于地下，黃昏時爬上樹干，天一亮就脫掉舊殼，長出了翅膀，長鳴高枝了。
蟬的幼蟲亦叫“神仙”，營養(yǎng)價值是極高的。洗凈了撒上一點鹽，放進油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蟬也是孩子們非常喜愛的`一件事情。
記得小時，每天下午放學后，全村的小孩子們都不約而同地拿上鐮刀，提上罐頭瓶去捕幼蟬。那時的樹較多，幼蟬也多，一晚上捕獲的數(shù)量多少不一，多則四五十、上百，少則十來個。地里的幼蟬是不易找的，只那么小小的一個洞，幼蟬就藏于里面。樹上的幼蟬雖較容易找到，但天色已晚，因此，把幼蟬的皮當作是幼蟬這種事，是常有的。
今年，夏天來至，我又樂此不疲地捕幼蟬。對于捕幼蟬我不太入門，我并不是眼明手快之人，特別是洞里的幼蟬更是難找，但是我卻喜歡。試想，你經(jīng)過尋尋覓覓，反復找尋，發(fā)現(xiàn)一個小洞，那一瞬間，心中的幸福與激動是多么的巨大，無可比擬。整整一個夏天的捕蟬季節(jié)，我都被這種情愫深深包圍著。
我想，這是否就象人生，經(jīng)過苦苦的追尋、奮斗后得到的東西，會讓你更懂得珍惜，而樹上的幼蟬太容易找到，少了這個追尋的過程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？
是的，人生中的許多事兒就如我們捕幼蟬！
捉蟬小學生六年級作文 23
大自然的奧秘無處不在、無窮無盡，只要我們細心觀察、勇于探索，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
去年夏天，我和小伙伴們結對來到樹林里捉蟬。我悄悄地來到一只蟬的旁邊，以迅雷不及掩耳之勢，立刻向蟬的方向捉去，正當我得意忘形，以為自己捉到蟬時，卻發(fā)現(xiàn)自己白高興一場，一旁的好友則哄堂大笑。
過了好一會兒，朋友牛牛走過來，不緊不慢地對我說：“捉蟬不是這樣捉的，看我的�！闭f完，朋友把手放在一棵陰涼、蔥郁的大樹上，雙手合成一個類似于口袋的`形狀。眼見著兩三只蟬一順溜得爬到了朋友的手掌里，朋友雙手一合，就把蟬捉住了。我百思不得其解，疑惑地問朋友：“牛牛，為什么你手放在樹上，蟬就爬你手里呢？”朋友也直搖頭，說：“我也不知道�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我拉著朋友就往家里跑，開始查閱資料。
過了一會兒，我查到了相關資料，我才茅塞頓開。原來，夏天是雄蟬的求偶期，雄蟬會奮不顧身地尋找雌蟬，蟬的眼睛容易看到動的東西，不易察覺靜的東西，我們不動聲色地把手放在樹上，雄蟬就會不容置疑地到手掌里尋求對偶，只要雙手一合，就能把蟬捉住，所以夏天捉蟬輕而易舉�？赐旰�，同伴們也都恍然大悟，看來捉蟬也有技巧。
通過這次捉蟬，我又在科學的花園里摘了一朵鮮花，又在知識的海洋里捕到了一條魚，給我的童年增添了一份色彩，留下了深刻的印象。
捉蟬小學生六年級作文 24
一個熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。
陽臺上的白蘭花樹上被我和老媽囚著一只母蟬，不會叫，有點沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽臺上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學王思賢一起來到小區(qū)樹叢中捉蟬。
“知----了----知-----了”，到處都是蟬的聲音，我們在茂密的樹葉中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹上發(fā)現(xiàn)了目標----黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動著，清脆的叫聲撥動了我的心弦，這正是我想要的'公蟬！我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都夠不著，只差一點點了，怎么辦呢？對，請捉蟬高手---老媽來幫忙！我讓王思賢繼續(xù)守住目標，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。
老媽以最快的速度來到柳樹下，那只蟬還渾然不覺地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找最佳時機，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標。“知----”蟬正肆無忌憚地還沒唱完整首曲子時，只見老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢將蟬給罩住了！我們提到嗓子眼的心終于落了下來，歡呼起來。我還從來沒見過老媽伸手如此敏捷呢！那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。
這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默不語的母蟬，我正好想要公蟬，真是皆大歡喜！
捉蟬小學生六年級作文 25
如水般的月光輕柔地照在那高高的大廈上，照在那粗糙的樹干上。今天晚上，我們四個小伙伴在阿姨的帶領下，要進行一個秘密活動——捉蟬。
我們這些城市里的.小孩，聽到這個活動，你可能都想不出我們此刻的心情，要多激動有多激動！我們都把自己扮成“野”孩子一樣，拿起手電筒、瓶子、棍子，坐上阿姨的車出發(fā)，一起到小樹林里去捉金蟬。
來到小樹林邊，已經(jīng)有很多小朋友、大朋友在那里了。經(jīng)過阿姨的一番“動員”、“交待”后，我們飛快地跑進小樹林里，捉蟬行動正式開始了。
月亮早已升過樹梢，月光把樹葉那斑駁的影子烘托得更深沉了。我們拿著手電筒搜索著每一棵樹與每一個角落，這時，我們都發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象——地上有許多小孔，這是怎么回事呢？聽阿姨說，這是因為人們?nèi)プ较s的時候，蟬為了防身，就躲在洞里。原來是這樣啊，我們都恍然大悟。阿姨還告訴我們，金蟬是害蟲，但它含有很多蛋白質(zhì)，所以人們把它們做成菜——“油炸金蟬”，你們敢吃嗎？我們都吐了吐舌頭，誰敢��？我們邊說邊找，可過了好一會兒，我們還是空手而歸。可能我們說話聲音太大了吧，一個也沒捉到！天色不早了，我們都該回去了，這不能怪我們不認真，我們也努力了。如果真捉住了，我還真不知道怎么處理它們呢。就在我們走的時候，看樹林里依然還有手電筒的燈光。
這次我們雖然沒有捉到蟬，但我們享受到了捉蟬快樂的過程，今天也是我最開心、最難忘的一天！
捉蟬小學生六年級作文 26
蟬是夏季的主角。一個驕陽高照的夏日，我和媽媽來到翠湖公園，尋找那只只聞其聲不見其影的神秘主角。一進入公園，耳邊立刻就充滿了“知了—知了—”的聲音。
我舉止觀望，滿眼都是綠樹和草坪。根本看不到蟬的蹤跡，蟬到底在哪呢？我跟到一棵聲音物別響的樹下定眼一看，原來蟬都躲在樹葉遮蓋的細枝上呢。由于它們的顏色跟大樹的顏色差不多，不細看要本發(fā)現(xiàn)不了它們的蹤跡。我繞著大樹四處觀望了好幾圈也無從下手。因為蟬的位置都太高了，所以我們只好垂頭喪氣地離開了。
來到公園深處，我發(fā)現(xiàn)了一棵小矮樹上趴著一只蟬，等了半天，好機會來了！我輕手輕腳地來到樹旁，慢慢地把手伸到離蟬非常近的地方，我趁著蟬還沒有察覺，以迅雷不及掩耳之勢罩住了它。蟬在我的手心中不停地掙扎，我欣喜若狂，心跳得可快了。
終于抓到了，真是功夫不負有心人。我小心翼翼地把它翻過來，仔細一看。呀！真糟糕。它的`肚皮上沒有公蟬有的“板”，原來是一只不會叫的母蟬。母蟬不會叫，還很小，還是把它放了吧。想到這里，我松開了手指，母蟬繞著我轉(zhuǎn)了一圈之后，就飛走了。
放了母蟬后，我又在公園里轉(zhuǎn)悠。終于捉到了一只“土”蟬，還在一棵低矮的柳樹上發(fā)現(xiàn)了兩只金蟬脫殼后的蟬脫，真是意外的驚喜呀！我小心翼翼地把蟬脫取了下來，準備回家當標本。
有若有樂，有淚有笑。捉蟬，既須勞動，又長見識，這就是捉蟬的樂趣。
捉蟬小學生六年級作文 27
今天，我看見陽光燦爛，天氣晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公家玩。一進門，我就看見哥哥節(jié)結正拿著幾個口袋準備出去。我走過去一問，原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個消息，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹上去捉嗎？為了找到答案，我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹林里到處是蟬叫聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹枝也被曬彎了腰。我對姐姐說：“姐姐，我不會捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧。”說著，姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上，五指張開，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蟬兒一個接一個的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。
我走到一棵樹前，學著姐姐的樣子開始捉蟬，蟬兒也退了下來，我很緊張一下子就抓住那只蟬，結果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了�？晌乙幌氲嚼蠋熣f的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請教，姐姐告訴我：“慢慢來，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的'�！蔽矣种匦伦较s，果真捉了幾只�！耙换厣�，二回熟”，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。
我在回家的路上問哥哥：“為什么蟬兒會‘自投羅網(wǎng)’呢？”“因為現(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍。”哥哥說。“我在書上見過�！蔽艺f，“蟬對靜物不覺察，對動物卻很敏感�！薄斑�是城里人有知識�！苯憬阏f。聽了姐姐的話，我們哈哈大笑!
捉蟬小學生六年級作文 28
夏天，總是可以在艷陽高照的時候聽見知了在叫，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎熱的中午，天上那火紅的太陽炙烤著大地，我和小伙伴們相約到公園里捉蟬。來到公園，我們就聽見陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹上，靜靜地聽著它們的'聲音，嘿，這樹上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動不動地注視著那只蟬，然后把竹竿一舉，使勁地往樹上一壓，蟬就被網(wǎng)住了，它在網(wǎng)兜里痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網(wǎng)兜順著樹慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠著蟬了，做好了捕蟬的準備，誰知道狡猾的蟬卻乘機逃跑，從網(wǎng)兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。
這次我非常小心，我悄無聲息地拿起竹竿從側(cè)面朝蟬輕輕地網(wǎng)了過去，果然，我網(wǎng)到了，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蟬的的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細如發(fā)絲的觸角，背上背著一對又薄又硬的透明翅膀，這時我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會感到手在不停地振動。這時我發(fā)現(xiàn)蟬的屁股后竟有一根又尖又長的針，而且不管我們怎么玩弄它，它也不叫。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會叫。我把它放進了麻袋里，繼續(xù)我的捉蟬行動。
太陽快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太陽，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。
捉蟬小學生六年級作文 29
今天上午，我和媽媽爸爸到原山森林公園去捉蟬。
我們慢慢地走，一直走到齊長城才聽到蟬叫聲。這時，爸爸在樹上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，爸爸慢慢靠近，擺好姿勢，“嘩”弄的樹枝嘩嘩響，再看爸爸手里，有一只蟬，爸爸又在另一顆樹上發(fā)現(xiàn)了三只蟬，“嘩嘩”兩只蟬被逮到了，爸爸想讓最后一只蟬讓我逮，一看，我不見了，爸爸正要喊我，一看我大呼小叫的回來了：“撿到一毛錢！”我興沖沖的往回跑，一看爸爸在等著我，就猜到他要讓我捉蟬，我擺好姿勢，“刷”逮到一只蟬，不知道哪一只蠢蟬向我飛來，我就閉著眼睛亂抓，陰錯陽差的'打中了它，把它打向草叢，爸爸又捉住了它，因為拿不了了，爸爸就用紙疊了一個“籠子”，把蟬統(tǒng)統(tǒng)放進去，完成了捕獵。為了捕獲更多的蟬，爸爸拿著樹枝亂打，一不小心，打中了一只蜜蜂，嚇得我們?nèi)齻�跑了起來。果然，蜜蜂追了上來，爬到了媽媽的衣服上，爸爸手快，趕跑了它。我們才松了口氣。我們一路打，一路抓，一共抓了20多只。但爸爸說：“要是逮住一只嗚鷹哇就好了。”（“嗚鷹哇”是一種蟬，“嗚鷹—嗚鷹—哇—”的叫）這時，老天顯靈，一只“嗚鷹哇”進入了爸爸的視線“嘩”逮到了一只！
今天逮了20只蟬，一只“嗚鷹哇”！打破了吉尼斯世界紀錄！
捉蟬小學生六年級作文 30
小時侯夏天一到，我家鄉(xiāng)門前的幾棵大樹上從早到晚總是傳來“知了、知了”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像在開著熱鬧的音樂會呢！這時，我多么想親手捉一些蟬啊，讓他們再為我唱一遍“夏之歌”。
一天早上，姐姐到我家來玩，我對她說：
“姐姐，今天咱們?nèi)プ较s好嗎？”
“行！”姐姐爽快的答應了。
這天上午，我和姐姐一直在做罩子，做好了以后我們就去門前捉蟬了。
這時正值中午，蟬正叫的'歡呢！我和姐姐來到樹下，我抬頭一看，樹上有十幾只蟬呢！我心里怪癢癢的，隨手拿過姐姐手中的套竿，小心翼翼的走過去，不料竹竿剛剛碰到樹干，蟬就敏捷的飛走了。
“你是怎么搞的？”姐姐用責怪的神情看著我，我抱歉得看看姐姐，吐吐舌頭。良久她又說：“看我的！”她拿過套竿，又向另一只蟬套去，動做是那么的慢，幾乎不動。然而當罩子離蟬還有二寸光景時，姐姐猛的一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲、撲”一飛，正好飛到罩子里，我和姐姐高興的跳起來。我趕緊接上早已準備好的瓶子，拉上口，讓蟬鉆入我們設的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了，對姐姐說：“姐姐，您先歇一會兒，讓我學著捉幾只�！苯憬惆烟赘徒o了我，我學著姐姐的樣子果然套住了一只，我心里真高興��！回過頭看姐姐，她也笑得無比甜蜜。
不一會兒，我和姐姐就捉了三十多只蟬，看著口袋里的蟬，我們會心地笑了。
捉蟬小學生六年級作文 31
烈日炎炎的盛夏，樹上的蟬不知疲倦的叫個不停，又到了捉蟬的最佳時期。
傍晚，剛吃完晚飯，我就和同學約好，分別帶著小瓶子、細長的竹竿、小的透明塑料袋和手電筒，一起向小樹林出發(fā)了。我們舉著手電筒，躡手躡腳的，在小樹林里搜尋著獵物，每一個樹枝，每一根樹干都不放過。
“哈，找到了！”同學傳來一聲驚喜的叫聲。順著電筒的光源，我們發(fā)現(xiàn)了一個慢悠悠的小家伙，正順著樹干緩慢地往上爬。還沒來得及感嘆這個小生命，他便拿著事先綁好塑料袋的竹竿向蟬伸去，不費吹灰之力便捉住了一只蟬。
“那里還有一只！”我指了指那棵樹低聲喊道，生怕驚動了這些小家伙。只見這只蟬悠閑的歇在樹干上，當我們拿著竹竿向他靠近的.時候，它竟然立刻飛了起來，停在了前面的一棵樹上。這次我們就更加小心了，躡手躡腳地走過去，仔細一瞧，原來它正在覓食，趁它放松了警惕，我們將竹竿突然一伸，將這個“俘虜”關進“牢籠”。
不到一會的功夫，我們的瓶子里就裝滿了蟬，這些蟬在一起就像一個巨大的“合唱團”，“知了，知了”的叫個不停，仔細觀察，它們的個頭大小不一，睜著兩只鼓鼓的眼睛看著周圍的環(huán)境，一對透明的翅膀時不時的扇動著，有趣極了。
今晚，帶著滿滿的成果回到了家，看著瓶子里的蟬，還在回味著晚上和同學一起捉蟬的趣事，簡直妙不可言。
捉蟬小學生六年級作文 32
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅(qū)散了白天的余熱。小樹林四周非常幽靜，這里的樹多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的'爬樹猴很多，有的正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細找�！蔽覀兡弥蛛娡苍谛淞掷锬托牡膶ふ抑环胚^每一棵樹、每一個角落，即便是洞，我們也要掏一掏�？磥恚较s和釣魚一樣，不能著急，要有耐心�！芭叮业絿D！”在兩個樹枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚蚌相爭，漁翁得利”，我要蜘蛛沒什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的第一個“戰(zhàn)利品”，我仔細觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的�？蓯蹣O了！ 大約兩個小時，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐啊！
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過蟬嗎？
捉蟬小學生六年級作文 33
夏天來了，捉幼蟬的時候到了。有一天，我與爺爺在小樹林里捉幼蟬，我倒不怎么樣，可爺爺捉到不少。因為我從小就不會干這行。我們拿起袋子就要往家走，突然，我感到袋子里有東西在動。嗯，先不管他了，先往家走吧。爺爺和我來到家里，好奇的我打開袋子一看成了驚奇的我，一直幼蟬正在變成蟬。我把熱水倒進碗里，再把幼蟬放進碗里，而那只正在變化的蟬卻讓我仔細觀察著。當我打開袋子時，他就要露出頭來了，而這時的幼蟬已經(jīng)露出頭來了，頭露出來了，慢慢的，足也脫掉了舊皮，那翅子也出來了，最后的腹部那部分也掙扎著出來了，看到這個蟬的'整個煥發(fā)出了勃勃生機。突然，看到盛著熱水的碗里，還有只這樣的蟬，可是，燙手的熱水是我無法把他拿出來，但我的注意力很快就轉(zhuǎn)到這個幼蟬身上來了，他在熱水中浮了上來，看到這個幼蟬在人都無法觸碰到的環(huán)境下拼死拼活的脫掉舊殼時，我被他感動了。但這個蟬一出來就要面臨被熱水燙死的命運。蟬拼命的拍打著翅膀，他多希望等了很多年才迎來這一天的她在這個世上再多快樂地生活一秒�？墒�，已經(jīng)晚了�？吹剿慌拇蛄�，我拿起筷子把它夾起來，放在桌子上晾，我多希望蟬再多活一秒呀。
蟬拼死拼活希望在這個世上多活一秒，而我們?nèi)诉h遠比蟬的生命長，難道我們不應該珍惜生命，好好的活下去嗎？
捉蟬小學生六年級作文 34
一個炎熱的星期天，爸爸帶著我們?nèi)胰ネ馄偶彝妗?/p>
吃過午飯，我們開始一步一步的做網(wǎng)兜：用鐵絲繞一個圈，綁在長長的竹竿上。再拿一個塑料袋子，把袋口粘綁在鐵絲圈上，這樣捉蟬的網(wǎng)兜就做好了。做好了網(wǎng)兜，大外公帶我們到河邊的柳樹下捉蟬。我和爸爸、媽媽、弟弟說好了一個一個輪著來。我先仔細地觀察，左找右找，終于找到了一個蟬，用網(wǎng)兜一扣，咦！它怎么不進去呀？我湊近一看，原來是一只假的蟬殼。我吸取經(jīng)驗教訓，再次尋找。呀！這次肯定錯不了，瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我們興奮地輪著捉蟬，特別是弟弟開心的'大呼小叫，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。
回家的路上，蟬不停地叫喚著：“知了，知了，知了！”滿車都是叫聲，聽得我開始心煩意亂了。爸爸說，回家把這些蟬烤了給我們吃。我第一次吃知了，開始有些害怕，鼓足勇氣嘗了一口，感覺味道特別香，極像美味的雞肉，肉質(zhì)十分緊致，據(jù)說營養(yǎng)還特別豐富。
大人說，天氣越熱，蟬就越多。我開始不再討厭夏天的炎熱了，因為在夏天捉蟬真的是一件十分有趣的事情！
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