我的座右銘_小學生六年級作文

時間：2024-08-15 13:09:27 作文我要投稿

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我的座右銘_小學生六年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的座右銘_小學生六年級作文，歡迎大家分享。

我的座右銘_小學生六年級作文

我的座右銘_小學生六年級作文1

　　俗語說：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話指的是虛心能把許多事辦成，而自滿就會讓你很多事都落空。這話說的不錯，深深觸動了我的心房。

　　前兩年的一次期中考試，考前我還對媽媽說我能超常發(fā)揮，至少95分以上�？己罄蠋煱l(fā)卷子時，我的心都快提到嗓子眼了，數(shù)學卷子一發(fā)，我就欣喜若狂，97分!還是全班第二�；氐郊�，我高興地把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，可后來她看見我只草草地瀏覽了一遍語文書，她告誡我不要驕傲，可那時我已被自滿沖昏了頭腦，所以我根本沒把媽媽的話放在心里。第二天，考語文了。下午，我無法接受這個事實：試卷上用紅筆寫著兩個鮮艷的數(shù)字“8”和“6”，我的.臉紅彤彤的，羞愧難當�；丶覌寢寙栁铱剂硕嗌俜�，我吞吞吐吐地回答：“八、八十六分�！蔽冶疽詾閶寢寱焸湮遥伤粚ξ艺f了一句：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！眿寢岆m然沒有多說什么，但我已經(jīng)非常慚愧，心想：下次我一定要考好，不要讓媽媽失望。

　　媽媽說的這句話時刻提醒著我，在以后的學習、生活中都要謙虛，要腳踏實地，不能驕傲自滿。

我的座右銘_小學生六年級作文2

　　每個人都有一個專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說過：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風帆。

　　我四年級剛接觸到新的`數(shù)學老師時，第一單元只考了八十九分。我整個人像垮了下了，心里想：我肯定永遠失敗了，輸在了起跑線上，永遠也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲，成了對我的冷嘲熱諷。

　　走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風順。杰出的科學家不就是經(jīng)過無數(shù)次試驗，無數(shù)次失敗，才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽光，我不禁感嘆道！

　　古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績已經(jīng)漸漸上升了。

　　之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長的目標，好好學習，天天向上�！遍L大以后回報父母的用心良苦，孝敬他們。

我的座右銘_小學生六年級作文3

　　每個人都有自己的奮斗目標，有的人為了這個目標而努力奮斗，成為強者；有的人雖然明確了自己的目標，盡管他也很努力，但他仍然沒有成果。我的目標是：沖向終點，超越自我，努力成為一個有成就的人。

　　為了目標，我努力奮斗，抓住每一分鐘和每一秒鐘，不讓它白白流失。別人放棄一分鐘或一秒鐘，就像放棄一張廢紙，而我珍惜它們，我認為生命是由時間構成的，浪費時間，就等于浪費了我的生命。因此，在我人生的道路上，不能浪費一分半秒。

　　為了實現(xiàn)目標，我把別人玩耍的時間都用在了觀察、勤思、學習上。觀察：是發(fā)現(xiàn)別人身上的'優(yōu)點學習它，同時改正自己的缺點。勤思：做事之前我能夠全面考慮，想到別人想不到的方面。學習：是我生活的重要組成部分，它讓我感到了人世間的情趣。

　　目標，是我永無止境的追求。我明確了我的奮斗目標，相信自己，我會為此付出常人所不能付出的心血，能為此克服常人所不能克服的困難。為此，我立下自己的座右銘：“追求卓越，努力超越�！�

　　“追求卓越，努力超越�！睂⑹俏医窈罂炭鄬W習的無盡動力。

我的座右銘_小學生六年級作文4

　　每當我讀到：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句話時，我總能從中領悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。

　　以前我是個很貪玩的孩子，從來不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對我說：“孩子，你得看書了，要不然別人就會超過你的'！”可我從來都不聽媽媽的話，總是將她的話當成耳邊風。就算家長在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗�？墒侵钡接幸惶欤痪湓捀淖兞宋也粣劭磿膲拿�，事情是這樣的，因為我不愛看書，作文成績急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題。下課時，老師把我叫到辦公桌前對我說了一句“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！

　　��！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！

我的座右銘_小學生六年級作文5

　　說白了，座右銘就是用來激勵或提醒自己的話，我的座右銘是：“堅持就是勝利�！边@句話對我非常有用，在我遇到困難的時候，想到這句話，我就會打起精神來，繼續(xù)向困難發(fā)起進攻。

　　有一天，我和爸爸在森林公園，我走完了吊橋，又向吊索跑去，顧名思意，就是有一根粗粗的鐵索，從地上一直通到那邊的小山坡上，而且兩邊都有扶手，于是，我便爬上了鐵索，因為這時沒有刮風，所以鐵索還是平穩(wěn)的，剛到中間，風伯伯就吹來了一陣風，眼看中間就不穩(wěn)當，這風吹來了一陣風，鐵索便開始搖晃，嚇得我一動也不敢動，生怕一動鐵索會翻倒，但風伯伯在跟我賭氣似的，風一陣接著一陣，但我想到了這句話，便鼓起勇氣來，開始一小步一小步的.往前走，最后，我終于來到了這邊山坡上，我又回頭望了望那長長的吊索，松了一口氣，這也同時讓我更加堅信：堅持就是勝利。

我的座右銘_小學生六年級作文6

　　每個人都有自己的座右銘，當然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”你肯定想問我：“為什么選擇它呢？”下面請聽我娓娓道來。

　　有一次，期中考試中數(shù)學我只考了69分，試卷發(fā)下來時，那鮮紅的“69”仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了‘69’分，真是一個‘令人羨慕’的成績啊！說不定你爸爸還會‘獎賞’你呢！”結果，出人意料，爸爸沒有打我，而是說：“世上無難事，只怕有心人。你這次沒有考好，下次一定要努力。”我被這句話深深地打動了。

　　以后的日子，我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言；下課認真完成作業(yè)，遇到不懂的問題問同學、問老師。那些令人煩惱的.數(shù)字竟變得可愛起來，兇神惡煞的數(shù)學老師竟也變得可愛起來。

　　終于要上‘刑場’了，也就是要期末考試了，終于我沒有被‘砍頭’——我考了93分。

　　真是“世上無難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周恩來爺爺，是他們說出了這句話，才讓這句話成為了我的座右銘，幫助了我！

我的座右銘_小學生六年級作文7

　　在語文課堂上，我們學過許多的格言，如：書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。失敗乃成功之母……這些格言最讓我受益匪淺的就是''失敗乃成功之母�！�

　　星期一，上學后老師告訴了我們一個重大消息:啟文小學要舉辦一次田徑運動會，其中有許多運動項目，比如跑步、跳繩、踢毽子……在這些項目中我選擇了我最擅長的.跳繩。

　　到真正比賽的那一天，我信心滿滿地來到學校，到跳繩的項目時，令我意想不到的是，就連100個都沒跳上，讓我非常失望，就因這件是我便灰心起來，甚至沒心思好好學習了，字也寫得越來越差了，老師發(fā)現(xiàn)我這幾天有點兒不對勁，就把我請到了辦公室，問明白了情況后才知道是什么原因導致我學習明顯下降，老師告訴我：“你不要灰心，失敗乃成功之母，只要你不放棄找回自信，加強練習，肯定會有意想不到的成績�！蔽衣犃死蠋煹脑�，開始抓緊一切時間練習跳繩，速度不斷增加，自信心也回來了。下星期一，我們學校體育老師要體育達標測試，我跳繩時心里一直想著老師說過的話，沒想到我竟然跳了120個，讓我非常高興，走出了失敗的陰影，找回了自信。

　　從此，這句名言一直銘記在我的心中。

我的座右銘_小學生六年級作文8

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經(jīng)歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學而有所成就的`。

　　每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。

　　我的媽媽為我的學習操心著，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的書都有一箱了�？墒钱斘�

　　每次想這句話——座右銘時，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無幾了。

　　四年級時，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數(shù)十幾位，當我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數(shù)書，我努力學習，堅持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。

　　現(xiàn)在，我把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在墻上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。

　　這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。

我的座右銘_小學生六年級作文9

　　我的座右銘世上無難事，只怕有心人。

　　我們每個人都會用一句座右銘來激勵自我成長，我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。

　　我的英語成績在班上還能夠，每次考試不會低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分擦肩而過，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時，媽媽見了總要說：緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的'。

　　有一次，我下定決心要考一個一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語書仔仔細細地復習了一遍。第二天，當英語老師把試卷發(fā)下來時，我拿起試卷做了起來。安靜的教室里只有一片唰唰的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最后把整張試卷全都做完了。于是，我又仔細地檢查了起來。下了課，老師讓我們把試卷交了起來，我滿懷信心地交了上去。

　　第二天，當考師把試卷發(fā)下來時，我接過試卷一看，上面是一個鮮紅的100我可高興了。

　　是啊，世上無難事，只怕有心人，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實的事例，更加證實了這句名言。

　　此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。

我的座右銘_小學生六年級作文10

　　“生命誠可貴，誠信價更高”。這是我自創(chuàng)的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。

　　生活中我總是用我的座右銘來指導我的行動，當我答應幫媽媽洗衣服后，我會用我的座右銘來激勵自己，一絲不茍地把衣服洗得干干凈凈；當我答應幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。

　　記得有一次，我買了一本《同卓冤家》。鄰家小妹看到后，甚是喜歡，便向我借閱。我爽快地回答她：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。她聽后，開心極了，一蹦一跳地回了家。

　　時光飛逝，很快三天已經(jīng)過去了。鄰家小妹敲響了我家的門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給她吧！想到這兒，我便對她說：“你過幾天再來拿吧！”小妹聽后垂頭喪氣地回家了。

　　我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的'故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這是我想起了我的座右銘，心想：“我應該講誠信呀！我不能不寧信用！”想到這里，我便拿出了書本，去了小妹家。小妹看到書后興奮不已，我也十分高興。

　　每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價更高�！�

我的座右銘_小學生六年級作文11

　　風聲颯颯，流水潺潺，自然萬物是時時接受考驗的，而種種考驗如疾風拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。

　　“忍”，意謂逆來順受，忍此一時風平浪靜，得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢？疾風無法穿越樹葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風也無法吹倒小草那群群防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無法忍，每當我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學教育中，總無法獲得老師的青睞，甚至連同學都開始棄我而去……

　　六年痛苦的小學生涯，令我成長蛻變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風的社會中“忍其不能忍”，使我開始能虛心求學，在初中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來越多！

　　“柔弱生之徒，老氏誡剛強”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向學，學習其可忍之人的成功之例�！叭�，是苦的，過了，就是甜美的.果實。”我的人生哲言―“『忍』此時風平浪靜，得那時海闊天空”。

我的座右銘_小學生六年級作文12

　　“學就要好好地學，玩就要好好地玩�！边@句話是我常聽的一句話，它也是我的座右銘。

　　記得那一天，我早早地把一部分作業(yè)做完了，可是還有一些難題。媽媽過來說：“不會了，你再好好想想，我去做飯了。”我苦思冥想怎么也想不起來。這時，外面小伙伴的笑聲吸引了我，我沒心思寫作業(yè)了，想去玩。我問媽媽：“媽媽，我能去玩一會兒嗎？”媽媽：“不行�！蔽抑缓美^續(xù)回去寫作業(yè)，可是我已經(jīng)沒心思在這里繼續(xù)寫作業(yè)了，媽媽走過來對我說了一句話：“學就要好好地學，玩就要好好地玩。”我明白了，靜下心來不一會兒就把那幾道題給做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的時候特開心，心里一點兒不想作業(yè)的'事，而一個小伙伴玩到一半時竟被他媽媽叫回去寫作業(yè)了。

　　學就要認認真真，不馬虎地學，玩就要把學習的事拋在腦后的玩，這樣才會德、智、體全面發(fā)展。

我的座右銘_小學生六年級作文13

　　每當我去上學是我都會想起一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�

　　在剛開學時，我自以為自己成績很優(yōu)秀了，所以我才是有些不認真了。我語文抄寫總是有錯別字，數(shù)學計算也很粗心，連乘法也不知道怎么做了。結果一邊陳老師讓我改錯別字，一邊罵老師叫我趕緊訂正，我被老師催的頭都大了，相一致驚弓之鳥無路可走。最后我還被老師批評了一頓，我就連自己都不知道我犯了什么錯，總是心不在焉、無法自己。本來我以為自己很好了，我這樣做是對的，沒想到這種自以為是的壞習慣反而讓我更加不認真。被壞習慣影響后的我更是是非不分，得意洋洋。后來我進過陳老師的再三提醒，我終于知道自己是過于驕傲，被另一個自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我，為了激勵我，我在心中記下了“逆水行舟，不進則退”。

　　這次教訓是我分外努力，一點也沒有放松，時時刻刻都嚴格要求自己。狀態(tài)就恢復了。

　　通往廣場的路不止一條，如果你始終在原來的路上走，你一定不會有進步，你將永遠成為一名失敗者。如果你將路線改變，你將會得到意想不到的`成績，成為一名常勝將軍。

我的座右銘_小學生六年級作文14

　　每個人都有自己的座右銘，如“虛心萬事能成，自滿十事九空�！薄暗嗡馨咽┩�，萬事功到自然成。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄业淖毅懯恰笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�

　　今天的美術課，我們?nèi)嗤瑢W都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎杯。有的同學把陶泥放在報紙上玩，沒多久陶泥就干了；有的同學做好了獎杯，楊老師就會幫他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子。可拼接時怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的.“耳朵”，那邊的耳朵又掉了下來。真想放棄不做了。

　　最后，我想了一個辦法：我先搓好泥條，先把獎杯粘上去，再用泥條把不穩(wěn)定的地方卷起來。最后我的獎杯穩(wěn)穩(wěn)地拼接完成了！

　　這節(jié)手工塑泥課令我明白了“世上無難事，只怕有心人�！边@個道理。從此這句話成了我的座右銘。