校園優(yōu)秀作文

時間：2024-08-05 16:37:04 校園作文我要投稿

校園優(yōu)秀作文(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的校園優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

校園優(yōu)秀作文(15篇)

校園優(yōu)秀作文1

　　每每提到“巴中”，我不由得嚴肅起來，因為那是個神圣的地方，那是我愛的學(xué)校——巴江中學(xué)。

　　兩年前，我們穿著干凈整潔的校服踏進這所新學(xué)校。所有都是新的：新老師、新同學(xué)、新宿舍……在那片古老的土地上，一所雄偉的學(xué)校拔地而起，新學(xué)校舊土地，可謂有別樣的氣派。“兼容并包，以成其大”是巴江中學(xué)的校訓(xùn)。作為一名新生，看見這些，令我不由得興奮起來。因為我相信，我一定會有個難忘的初中生涯。

　　走進田徑場：早晨的寂靜已被學(xué)生們的呼號聲打破了，如雷貫耳�？矗麄冋R的步伐毫無保留地體現(xiàn)出了他們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的`風(fēng)貌。

　　走進餐廳：餐廳里很干凈，每個人都沒有亂丟現(xiàn)象；排隊打飯，大家遵規(guī)守紀(jì)。泔水桶里，從來不會有超過半桶的現(xiàn)象，因為每個人都知道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　走進宿舍：同學(xué)們靜悄悄的，臉盆牙具等整齊安靜地呆地那兒，沒有任何聲響……

　　走進課堂：教室里傳出朗朗書聲：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝……”老師們站在講臺上為學(xué)生們講解知識，多媒體帶來的精美圖案使教室里的氣氛活躍起來，同學(xué)們你一言我一語討論得十分激烈，學(xué)習(xí)不再沉悶，初中生活有滋有味。你說，這樣的課堂教學(xué)，怎能不令人向往？

　　校園生活多姿多彩，充滿樂趣，讓人無限向往！巴江中學(xué)：我的校園。我愛你！

校園優(yōu)秀作文2

　　春天的校園，多姿多彩，生機勃勃，哪兒都鳥語花香。不過最引人注意的，還是那個大花園。

　　春雨綿綿的花園里，滿是掛滿淚痕的豎強的小草。但你蹲下一瞧，眼前就會出現(xiàn)如畫卷一般夢幻的小花。有的.只有三片既淡雅又動人的小花瓣，有的純白無瑕，與同伴挨挨擠擠，像是在取暖，有的形似迷你郁金香，但一片兒紫一片兒白，還有半白半黃的，與三葉草相襯，顯得嬌嫩可愛。

　　陽光普照的花園里，你只要立起身來就能看見披著耀眼的粉大衣的月季·茶花。它們層次不一，重重疊疊，美得讓你想親吻個夠。

　　月季和茶花十分相似，但茶花顏色很濃，多為深粉、大紅。而月季的顏色卻或濃或淡，光是一朵中，就有四五種粉，有的更嬌嫩了；有的更成熟了；有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。

　　微風(fēng)陣陣的花園里，你得抬頭。潔白的玉蘭花像小精靈；像亭亭玉立的少女；像翩翩起舞的蝴蝶。微風(fēng)拂過，輕柔地撫摸著寬大嬌嫩的花瓣，花紛紛揚揚的飄落，像一場花瓣雨，這時香氣最濃了，遠遠就能聞到濃濃的香。小蝴蝶也抵擋不住了，不停地穿來穿去。啊！我多想化身成小蝴蝶。

　　再見！美麗的小花園！

校園優(yōu)秀作文3

　　“叮鈴鈴……”第四節(jié)課的下課鈴聲清脆地響起，像風(fēng)一般地鉆入了我們的耳朵。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺到了門外，它像一只無形的手抓住了我們咕咕叫的小肚子。們爭先恐后地擠向門口，只等我們的王一來，就可以拿走飯盒，飽餐一頓了。

　　“開飯了！”王老師一聲令下，飯箱上立刻擠滿了長長短短、張牙舞爪的小手。那個沖在前面，搶占先機的同學(xué)輕松而敏捷地拿走一，轉(zhuǎn)身從人群的縫隙中擠了出來，揚長而去；這個同學(xué)已經(jīng)看好了一盒飯，正要下手，忽然不知從哪兒冒出一只小手，飛快地把那飯盒給“搶劫”了，他只得再伸長些手臂，舍近求遠了；被水泄不通的人墻擋在外面的'同學(xué)亮起大嗓門:“王緯策，王緯策，給我拿一盒！”“王緯策，給也我?guī)б缓校　睌D在前面的王緯策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大聲吆喝著向外擠去：“借光，借光！灑到誰概不負責(zé)！”一盞茶的功夫，飯盒已所剩無幾。

　　終于拿到飯了！教室里開始變得喧鬧起來。早已饑餓難耐的同學(xué)拿起勺子，張開大嘴，狼吞虎咽起來，先揀好的吃！拿起肉串就往嘴里塞，連咬帶咽，送進了肚子，真香啊！海帶米飯也不錯，一古腦地吃了下去，如風(fēng)卷殘云般，眨眼間那盒飯已空空如也；可是這邊的人卻是細嚼慢咽，邊吃邊說，伴著“笑星大聯(lián)盟”：“饅頭跑到街上，被壓著了，結(jié)果上多了一種食物——比薩餅�！惫铧c沒把我嗆著；那坐在后面的同學(xué)卻不好好吃飯，或者飯菜不對胃口，竟吃起自帶的零食來，“嘎吱，嘎吱”幾口下去，一袋薯片轉(zhuǎn)瞬即空，薯片的包裝袋乘風(fēng)而去，從他手里做了個“轉(zhuǎn)體三周半，再來個360度翻轉(zhuǎn)，自由落地”呢。教室里飯菜香彌漫著，說笑聲此起彼伏，好不熱鬧。

　　美味的午餐很快被席卷一空。陸續(xù)地，大家把空飯盒送回飯箱里。教室里儼然一個剛結(jié)束的戰(zhàn)場，有點狼籍：地上的菜梗、飯粒、廢紙頭……星羅棋布。有值日的學(xué)生開始清掃教室，整理桌椅；有好學(xué)的同學(xué)從書包里掏出了課外書，津津有味地品味起精神食糧；那幾個“運動健將”早已不見了蹤影，一定在操場上大顯身手呢。教室里的窗戶全被打開了，新鮮的空氣換了進來，嘈雜的教室里逐漸安靜下來。

校園優(yōu)秀作文4

　　我的學(xué)校叫杭州市育才教育集團第二實驗學(xué)校，校園里到處充滿了生機：春天萬物蘇醒，樹木抽出了嫩芽；小草探出頭，來看我們；花壇里的花，五顏六色，好看極了！夏天，綠樹成蔭，我們在高大的樹底下玩耍；秋天，我們在操場中上體育課，感到?jīng)隹鞓O了；冬天，雖然天氣很冷，但我們還堅持鍛煉，校園里到處可見大家那頑強拚博的身影……

　　在校園里，你還可以看到同學(xué)們在操場上那股永不服輸?shù)木�。在校園里，文明到處可見：清晨，校門口師生相互問好。課間，只要看見地上有紙屑，誰都會俯下身把它撿起來；要是有人不小心摔倒在地上，誰都會連忙跑過去把他扶起來。教室里，同學(xué)們準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書本，桌椅擺放整齊。上課鈴響，大家有序進教室，坐好等老師來上課。課堂上，書聲朗朗，我們在這里學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)……我們學(xué)會了生活文明、學(xué)習(xí)文明、禮儀文明……特別在學(xué)習(xí)上，我的.收獲可真不少！寫字進步了，爸爸媽媽夸我比以前寫得端正多了。寫作上我的文章也受到老師的表揚……

　　每當(dāng)大課間鍛煉時，校園的操場上可熱鬧了！有的班級同學(xué)在跑步，有的班級同學(xué)在滾輪胎，有的班級同學(xué)在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的班級同學(xué)在滾鐵環(huán)，有的班級同學(xué)在打乒乓球，還有的班級同學(xué)在拔河比賽呢……

　　我愛育才這個校園，因為它讓我懂得了做人的道理，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自尊，學(xué)會關(guān)愛……

校園優(yōu)秀作文5

　　春天到了，春風(fēng)吹綠了小草，吹綠了柳樹，也吹遍了我們南山小學(xué)校園里的角角落落。

　　校園后院里的桃花開了，朵朵粉紅色的小花你擠我碰，在春風(fēng)里跳舞；杏花開了，淡淡的花骨朵兒如小姑娘嬌羞的小臉，在朝你微笑問好；玉蘭花也開了，乳白色的花瓣半張半合，猶如花仙子，柔美而不失端莊大方。一陣風(fēng)吹過，縷縷花香透著甜味，沁人心脾。

　　我最喜歡的是這這棵龍爪槐，別看它光禿禿的矗立在紅花綠樹間，有些扎眼甚至大煞風(fēng)景，但你仔細看會發(fā)現(xiàn)，它的樹冠像一把沒有隔水布的傘，傘骨交織在一起，像一條條騰云駕霧的飛龍。如果再靠近些，你還會發(fā)現(xiàn)整棵樹開始泛綠，那點點綠葉透過樹干、樹枝，聚攏到樹梢上，仿佛在大聲宣告：“我要在春天積蓄足夠的力量，等到炎炎夏日就能張開大傘，為同學(xué)遮陰避陽！”

　　穿行在春天的校園后院，腳下是綠油油的'小草，眼前是爭奇斗妍的花兒，耳邊是小蜜蜂的嗡嗡聲、鳥兒招朋喚友的鳴叫聲還有我和小伙伴尋覓到春天的朗朗笑聲......

　　我愛春天的校園，更愛校園后院里的勃勃生機！

校園優(yōu)秀作文6

　　春天的校園是鳥語花香的，秋天的校園是桂花飄香的，冬天的校園是白雪皚皚的，我最喜歡的是夏天的校園，由于它是活力充沛、熱情似火的。

　　當(dāng)你看到同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛、熱情的笑容時，你會感到夏天真的來到了我們的校園了！

　　夏天的校園是清爽宜人的。清晨，來到校園，夏日的陽光照在兩幢高大的教學(xué)樓，校園里微風(fēng)習(xí)習(xí)，十分清爽地吹過校園的各個角落。教室里傳出朗朗晨讀聲，好一個向上的學(xué)習(xí)氛圍。！

　　校園的夏天是熱情似火的。太陽也熱情地照耀著大地。校園四周樹木蔥蘢，尤其是正長得茂盛、濃綠的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！校園的花壇里開著五顏六色的花，串紅火紅火紅的，就像一團熊熊燃燒的火焰，還有茁壯的雞冠花，偶爾也能看見牽�；ㄍ咛幣省Ｗ钜俗⒛康氖悄且黄G油油的小草給校園添加了許多生機！

　　夏日的.校園是活力充沛的。在體育課上，同學(xué)們在操場活動，有的跳繩，她們的動作敏捷，真是技術(shù)高超，有的扔沙包，他們?nèi)拥糜指哂诌h，真是身手不凡，還有的跑步，他們跑步的動作是校園最美的風(fēng)景……

　　校園的夏日是最迷人的，我喜歡夏日的校園。

校園優(yōu)秀作文7

　　陣陣秋風(fēng)吹來，給大地帶來了幾分涼意，我們就知道秋天來了……秋天來到了我們的校園，給校園帶來了一個不一樣的景象，也給我們帶來了歡樂。

　　秋天的校園是黃色的�；▓@里，一朵朵花兒像犯了錯誤似的，害羞的捂著臉悄悄的走了；草兒漸漸變黃了，但是它們卻在孕育著自己新的生命。校園里的一片片黃色的樹葉從高大的樹上落下來，邊落邊打著轉(zhuǎn)兒，像一個個黃衣少女在空中翩翩起舞；冬青和雪松的葉子依然那么綠，它們像士兵一樣守護著校園。一陣秋風(fēng)吹來，好像一群小伙伴在高興的你追我趕。

　　秋天的校園是紅色的'。瞧，那石榴樹上掛滿了“紅燈籠”。秋風(fēng)一吹，紅通通的小石榴在秋風(fēng)中搖曳，為秋天增添了幾分嫵媚�？粗@些惹人喜愛的小石榴，我真想此刻就嘗個鮮！

　　秋天的校園是藍色的，那碧藍的天空，格外清澈，明凈，一朵朵白云像魔法師一樣，一會變成狗一會變成貓……每當(dāng)下雨，那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾吐自己的心事。

　　秋天里的校園是美麗的，秋天里的校園是充滿歡樂的。我喜歡秋天，更喜歡秋天給校園帶來的快樂。

校園優(yōu)秀作文8

　　校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

　　走進大門首先映入眼簾的是一個長方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾鞣N各樣的花、有菊花、桂花、松柏……花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹上結(jié)滿了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的身材非�？蓯�！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！

　　每次經(jīng)過花壇，就有一股混合著花香的.味道撲鼻而來，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。

　　校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲，完成觀察日記……

　　夏天，操場旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來，樹上的蟬就一個勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽講。

　　校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神圣！無比的動人！我愛你，美麗的校園！

校園優(yōu)秀作文9

　　我們的校園風(fēng)景如詩如畫，多姿多彩。它坐落在美麗的臨沂。

　　清晨，火紅的太陽冉冉升起，照亮了世界，原本深藍的天空變得火紅了。在去學(xué)校的路上，也增添了許多家長和學(xué)生匆忙的身影。

　　一進入校園，映入眼簾的是兩列宣傳欄，上面有許多照片，宣傳欄的兩側(cè)有品字形的教學(xué)樓，再往前走就是鐘塔，非常挺拔，像一位威武的戰(zhàn)士。

　　繞過鐘塔就來到了美麗的花壇，里面長滿了許多不知名的小花，紅的似火，粉的似霞，白的勝雪，黃的似金花兒們像一位位亭亭玉立的舞者，一陣風(fēng)吹過，它們在花壇里翩翩起舞

　　花壇兩邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓右面是一兩排大樹。

　　我的教室就在花壇左邊的教學(xué)樓里，教室里的窗戶正好能看見一排大樹，它們是我們和老師交談的傾聽者，他們見證了我們的歡聲笑語，他們是我們的伙伴，也是我們心中的戰(zhàn)士。

　　大樹后面就是一個籃球場，籃球場后面才是我最喜歡的操場。操場是由紅色的.跑道和長方形的足球場組成的。白色的線一條條的“印”在跑道上。我們周一早上以及每天的上午都會到操場來升旗做操。雖然上午的太陽很毒，很刺眼，但是我們每天都會堅持，我們的頭頂上是姿態(tài)萬千的云朵，有的像一個棉花糖，有的像一只兇猛的老虎，有的像一個笑臉這些云兒每天都看著我們，給我們帶來安全感。

　　美麗的花兒，高大挺拔的樹，姿態(tài)萬千的云你難道不喜歡這樣的校園嗎？難道不為她感到驕傲嗎？

校園優(yōu)秀作文10

　　校園就像同學(xué)們第二個家，我愛我的校園，因為它有著如詩如畫的美景。

　　一進校門，就會看見一條寬闊筆直的水泥校道。本來就很干凈的校道經(jīng)過值日生們認真的打掃后更是一塵不染。校道左邊是一塊惹人喜愛的大草地。隨著季節(jié)的變遷，大部分草兒都換上了秋姑娘的禮物——一件件炫麗的“黃衣裳”。但有小部分的小草可能是還未適應(yīng)或是對那件翠綠的衣裳心有依戀，所以遲遲不肯換上新衣裳。這樣黃綠黃綠的草地再加上五顏六色的小野花做裝飾，令原本單調(diào)的草地帶來了更多的色彩。草地一端還有兩顆挺拔的翠竹，一陣風(fēng)吹過，催露欲滴的主頁發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音再加上一旁停在樹杈上的小鳥甜美細膩的歌聲交洽成一首美妙動聽的歌曲，為草地更添幾分生氣，這樣的草地贏得了同學(xué)們的歡心，當(dāng)你漫步在草地上不時還會遇見幾個低年級的學(xué)生在草地上追逐嬉戲，如果你沒走遠，可能還會聽到從草地傳來的一陣陣歡聲笑語呢！

　　別以為只有在電視上才有保家衛(wèi)國的衛(wèi)士，我們的校園里就有著比他們更忠誠的衛(wèi)士。這些忠誠的衛(wèi)士就是——一排排粗壯的假檳榔。他們不分晝夜，無論是狂風(fēng)暴雨還是烈日當(dāng)空，都緊守崗位，守衛(wèi)我們的校園。任何保家衛(wèi)國的衛(wèi)士在它們面前都顯得遜色。在假檳榔下面的是一個個種滿嬌媚艷麗花兒的大花壇，一朵朵奇異艷麗的花兒竟相開放，一朵朵月季開的格外艷麗，一簇簇菊花含苞怒放。一陣秋風(fēng)吹來，這些鮮花頻頻點頭，張開明媚的笑臉向人們展示他們那美麗、迷人的獨特風(fēng)采和沁人心脾的花香。綠草紅花上還飛舞著雙雙對對的`蝴蝶。它們扇動著美麗的花翅膀，飛起降落，忽高忽低，忽快忽慢，落下時還帶有節(jié)奏輕微沙沙的聲響。這美麗的景色，遠遠望去，宛如一幅美麗的畫卷。

　　順著花壇看上去，伱會看見一個大概三層樓高的地方，那就是我們平常學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。而我個人認為整個教學(xué)樓最有特色的不是它的雄偉的建筑，也不是它先進的設(shè)備，而是掛在大樓門口地段上那是個搶眼的標(biāo)題，因為那短短幾個字，不僅僅能教育和激勵我們，如果你仔細去探索研究，就會發(fā)現(xiàn)它們有著更深一層的含義，因為我每次看到它們，它們總會令我有新的想法和看頭，有時還會引起我對它無盡的遐想，現(xiàn)在看起來，這四個被陽光照耀，顯得金光閃閃的大標(biāo)題是多么神秘啊��！

　　我愛我的校園，更愛它那令人百看不膩的景色。

校園優(yōu)秀作文11

　　我們的校園是個美麗的校園。只要你走進去，就會發(fā)現(xiàn)走到哪兒都有枝葉茂密、遠看像一塊無瑕翡翠的參天大樹。

　　我們的校園春天鳥語花香、夏天綠樹成蔭、冬天秋高氣爽、冬天也有細碎的綠色。我很喜歡綠色，因此樹也成了我的最愛。

　　操場圍墻邊有樟樹，教室后面有玉蘭樹、槐樹……其中我最喜歡教室后面的那棵玉蘭樹。

　　這棵玉蘭樹高大挺拔，樹干非常粗，兩個小孩都抱不��！

　　這棵樹的生命力極強，從它的`綠葉可以看出：它的葉子就像一把遮天蓋日的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。即使到了秋天，玉蘭樹的綠葉也沒落幾片，也沒有枯黃，就算是狂風(fēng)暴雨也休想打掉它幾片葉子。它的枝葉有時蔥郁、有時零碎，有時鮮綠、有時泛黃，它時而會落下幾片葉子，但即使有落葉，它也仍然保持80%的綠色。我不禁詩性大發(fā)，吟出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毕抡n后孩子們在樹下嬉戲、玩耍，呼吸著新鮮的空氣。

　　我愛我的校園，愛充滿綠的校園，愛有新鮮空氣的校園，更愛到處洋溢著孩子歡笑、瑯瑯書聲、鳥語花香的美好校園！

校園優(yōu)秀作文12

　　和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的`周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友．1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人��！那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧．

　　人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧，因而我們應(yīng)該團結(jié)，真誠的對待任何一個人．圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”．中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人．”談到這里，讓我想起了一件事．

　　那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興．如果我們學(xué)校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎？

　　開展集體活動讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得、更全面的知識．李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學(xué)到的知識．

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！

校園優(yōu)秀作文13

　　一流的師資、一流的環(huán)境、一流的設(shè)施，這就是我美麗、整潔、先進的新校園。

　　踏入校園，首先映入眼簾的是一棟嶄新的教學(xué)樓，樓中央寫著“讓每一位學(xué)生幸福成長”10個紅色的溫暖大字，可見校長和老師們是多么關(guān)心愛護我們呀！走進樓內(nèi)便是我們的圖書館和閱覽室，圖書館會讓我們在知識的海洋里遨游，而閱覽室可以讓我們開闊視野。

　　教學(xué)樓后面便是我們綠色的`操場。下課時，同學(xué)們在上面玩耍，有的跳皮筋，有的相互追逐，玩得很開心。在操場的右邊是我們的足球場，足球場綠草茵茵，遠遠望去好像是一塊綠色的地毯鋪在上面。足球場的四周圍著一圈塑膠跑道，在跑道上面即使摔倒了也不會感覺疼。跑道外是籃球場，籃球場上時常會有老師們打籃球的身影，打球不僅可以強身健體，而且還可以鍛煉團體合作能力，真是棒極了！

　　最后，我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我們的教室，教室里有許多先進的設(shè)備，比如多功能黑板等，最為先進的便是我們的多媒體教學(xué)電視，只要老師一點屏幕，畫面就會自動切換、移動，真是先進，我們?yōu)橹械津湴痢?/p>

　　我愛我美麗、整潔、先進的新校園，我相信，我和她一定會結(jié)下深厚的友誼！

校園優(yōu)秀作文14

　　流行，像風(fēng)一樣，快快到來，也快快離去，這樣來去匆匆的流行，在校園里鬧出了許多笑話。

　　“呼”，一陣狂風(fēng)吹過——吹起了叫外號的'流行。走，咱們瞧瞧吧！

　　“孫子，你好��！”我一看，原來起外號“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一計，便脫口而出：“王八，你也早啊！”回頭一看，王海毅剛才還幸災(zāi)樂禍的表情，眨眼間就變得陰沉下來，我卻嬉皮笑臉地望著，估計他是啞巴吃黃連——有苦說不出吧！瞧！這就是外號的殺傷力，讓歡笑變沉默的“武器”！

　　沒想到，我剛用“孫子外號法”平息了“孫子風(fēng)波”，結(jié)果一個外號又橫空出世，真是防不勝防哇！

　　“孫病，你過來一下。”孔雋越叫著，我一聽，“孫臏”，哇！我可沒有他那么才華橫溢，料事如神喔！我本想推讓幾句，沒想孔雋越解釋道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背過身暗笑，我一聽，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺負嗎？看我面黃肌瘦，就弱不禁風(fēng)嗎？我略一思索，喊道：“恐龍蛋，我馬上就過來！”孔雋越一聽，一臉驚訝，從喜笑顔開到垂頭喪氣，臉紅得像蘋果呀！真是惡語如刀呀！

　　我總算用計謀制了“外號風(fēng)波”，可沒成想，不知什么風(fēng)又吹來了“順口溜風(fēng)波”，唉！一浪未平，又起一浪。

　　那天，我正高興地走在回家的路上，這時，邸黃華在我面前跳了出來，嘴里振振有詞：“今天星期四，孫培元去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西紅柿，還說自己有本事！哈哈哈！”我聽完后，氣不打處來，心里更是生氣，經(jīng)過周密思考，便為邸黃華對了個“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，體重0.88，看你可憐巴巴，給你兩塊鍋巴，如果你是啞巴，請你給我滾吧！”然后一路奔跑，嘴里哼著小曲，心花怒放。再看邸黃華，一臉尷尬，下巴都要從嘴上掉下來了。

　　但沒想到我花費心思平息的“外號風(fēng)波”又卷土重來，眼看要平息的“順口溜風(fēng)波”也跟著過來“助戰(zhàn)”……

　　后來，我們都習(xí)以為常了，我也因“抵擋”不住，也順其自然了。

　　“你好，孫子�！臂↑S華說。

　　“你好，洗黃瓜�！蔽艺f。

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校園優(yōu)秀作文15

　　漫長的假期過完了，我又開始了快樂的上學(xué)生活，又要重返我親愛的母�！吞锒　５叫５牡谝患�，就是訪問這四年來結(jié)識的老朋友。隔著校門就能望見它們美麗的身影。

　　上學(xué)啦!步入校園，第一眼展現(xiàn)在面前的便是學(xué)校的文化墻。它是我訪問的第一個老朋友。啊，文化墻!你如一位學(xué)識淵博的智者，毫不吝嗇地把自己所知道的文化告訴我們。我們都學(xué)到了知識，懂得了道理，而你卻是滿身是傷，但你依然忍痛給新一代同學(xué)傳授知識，你的精神和品格真令人敬佩。

　　緊接著的便是那矗立在南北中的三棟教學(xué)樓。它是我訪問的第二個老朋友。它們?yōu)槲覀兲峁┝宋迥甑膶W(xué)習(xí)場所，冬暖夏涼。教室里的桌、椅、板凳讓我們舒適地學(xué)習(xí)、休息。我們最討厭在桌子上亂涂、亂刻、亂畫的人。桌椅給他了好的學(xué)習(xí)場所，他還要加害于桌椅，這和忘恩負義有什么區(qū)別?我們不能傷害自己的朋友，對嗎?

　　我們還有一個大操場，它就是我訪問的第三個老朋友啦!操場中有籃球場地和塑膠跑道，供我們做操和玩耍。下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑向操場，有的跳繩、有的賽跑、有的打球，熱鬧非凡。每天上午第二節(jié)課下課，廣播鈴響起，全校學(xué)生便開始一起做操。從上往下看，好像一只只活潑的小鳥一樣，是操場給我們活動的場地，讓我們感到了學(xué)習(xí)后放松的.快樂。

　　最出名的是那棵挺拔的大柳樹，它是我最欽佩的老朋友。春天它最早發(fā)芽，夏天它長的最茂盛，秋天它最晚落葉，冬天它依然美麗。它矗立在學(xué)校中央，像堅持保衛(wèi)學(xué)校的一個高大的衛(wèi)兵。樹的下面有一個魚池環(huán)繞著它，池里的魚兒歡快地游著，仿佛也在為它自豪。熱天，我們經(jīng)常在樹下游戲、玩耍，它是我們乘涼的好場所，大柳樹頂住烈日;雨天，我們都跑到大柳樹下避雨，大柳樹用它茂密的樹葉替我們遮擋住細細密密的雨絲，心甘情愿為我們服務(wù)，我們都喜歡和愛護大柳樹。

　　校園的中央是我們莊嚴神圣的升旗臺，它是我訪問的第五個老朋友。臺的周圍環(huán)繞著一根根矮小的銀柱，柱與柱之間用鐵鎖相連，臺上有高高的旗桿，桿頂上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。它不僅是一根旗桿和一面紅旗，而是我們中華人民共和國和祖國人民六十年心血的象征�？吹竭@面紅旗，我們的心中就會泛起自豪!

　　我的老朋友還有……

　　這次校園訪友我訪到了許許多多的老朋友，是那么親切和熟悉。我再次呼吁：我們一定要愛護我們的朋友!

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