蚯蚓小學生四年級作文（通用28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的蚯蚓小學生四年級作文，歡迎大家分享。

　　蚯蚓小學生四年級作文 1

　　雨過天晴，我和阿姨去樓下挖蚯蚓，因為下過雨蚯蚓就會出來透透空氣。我們找了一塊有很多腐爛樹葉的地方，用鏟子挖土，沒挖幾下，就聽到阿姨說“有了有了，這有一條。”我拿出了事先準備好的盒子，把蚯蚓裝回了家。

　　我把蚯蚓放在紙板上開始仔細觀察。它身體是深褐色的，頭部有環(huán)帶，靠近尾部開始變白。身體細細長長，看起來像是一節(jié)一節(jié)的，頭部要比尾部粗一點，身體基本是一樣粗細，這條蚯蚓還受了傷，是我們挖的時候鏟到了它的.尾巴，不停地在扭動。

　　我拿了根吸管輕輕踫了下它的頭部，它會迅速縮回去，再扭身向右邊，我又試了好幾次，全都是向右扭開，果真像科學老師說的，真是太有意思了！

　　我又抓起蚯蚓試著從一米左右松手摔下去，發(fā)現(xiàn)它掉在地上，扭動了幾下，竟然安然無恙，知道是為什么嗎，那是因為它的身體特別柔軟，如果是蝸牛就不能做這種高空試驗了。

　　做完了試驗后，原本打算放回大自然的，媽媽說可以放在花盆里，讓它松松土，我一放進去，它就鉆進土里去了，希望它可以在這個小環(huán)境中安家。

　　通過科學課，我還了解到蚯蚓的一些習性：它喜歡吃腐爛的東西，喜歡在陰暗、潮濕、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕悶氣。

　　生活中只要細細觀察，多多去想，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的知識。

　　蚯蚓小學生四年級作文 2

　　夜里下了一場雨。清晨，我發(fā)現(xiàn)院子里的瓷磚地面上爬滿了蚯蚓，它們的身體黑黑的，長長的，絕望地呆在地板上。原來，下雨時，土里缺少氧氣，它們就爬了出來，享受著雨中清新的空氣，沐浴著新鮮的雨水。雨不下了，它們找不到回家的路，就呆在瓷磚地上。

　　蚯蚓是植物的好朋友，也是人的好朋友。它為植物的根松土，它的.糞便也是植物很好的肥料，可是，它一直呆在這兒，等太陽出來了，會被太陽曬死的。我必須把它們放到花園里，讓它們有一個新的家。

　　為了不傷到蚯蚓，我決定用手捏。我想，我先把它們捏到簸箕里，然后再把它們倒進花園里。可我的手剛一接觸到蚯蚓的身體，它們就立刻蠕動起來，有的竟像小魚兒一樣蹦起來，好像在說：“別碰我，別碰我！”唉，這些小東西，真不理解我。費了好大的勁，才把這些蚯蚓一只一只地捏到簸箕里，然后我又把它們放到花園里。這些小東西一接觸到新鮮的土壤，就爭先恐后地爬進了土壤，去尋找自己新的家。

　　蚯蚓雖然是個小小的生命，可它是有益的小動物，我拯救了它們，心里真高興。

　　蚯蚓小學生四年級作文 3

　　一條可愛的小蚯蚓一直在泥中探掘著，沒有光明，眼前只有濕潤和黑暗的泥土……

　　————————題記

　　我與生俱來就一身黑不溜秋的肌膚，愛在濕潤的純樸的泥里彎曲而且旋轉(zhuǎn)著，我喜歡在黑暗中摸索著，探求著，總不愿在那光燦燦的地面上徘徊……

　　小孩們說我像蛇，一條條巧小的蛇。但是，我像嗎？一點都不像！他們那惡毒毒尖利的牙齒，恐怖而且毒辣，看了總會感到心寒。但我也不得不畏懼他們。蛇們愛吃小動物，特別是那呱呱叫的`青蛙，美味佳肴啊，而我看了就覺得慘絕人寰般——惡心。我，一條可愛的小蚯蚓，土生土長，整天靠著這片神圣的土地養(yǎng)活自己，一味的干著自己的活，不然，那有吃的。我沒有任何奢望，只是誠誠懇懇在泥土老彎曲而且旋轉(zhuǎn)著，分解著，即使偶爾遇上了老鄉(xiāng)，也會打個招呼；那蛇兄，享完一個青蛙后，就灰溜溜的回到棲地憩息數(shù)日了，在窩里暖洋洋的躺了幾天，無牽無掛。餓了，去逮個青蛙又暇逸幾天。若是凜冽的冬天來了，蛇們也就會覺得是林中女巫來臨，便顫巍巍得躲在窩里發(fā)抖，一躲，也就一個冬吧。呵呵，我想蛇兄真懶，但我不能給他臉色看，也只能在泥里繼續(xù)勞作，冀望做出一點成績給過冬后的蛇大哥看了。

　　呵，蛇兄怕的女巫走了，蛇又開始顯他的威風了，而我也從泥中挖掘了條路通向了地面，和蛇兄會面。他還是那么威風、囂張——女巫走了，我也昂望了一會，沐浴了闊別重逢的光和熱，也就往著剛才的通道回去了。

　　蚯蚓小學生四年級作文 4

　　我家要養(yǎng)很多蚯蚓，這些蚯蚓專門是給200多只母雞吃的。 清明節(jié)過后，我常常跟著爸爸去采集蚯蚓苗，有時到空地里去采，有時到垃圾堆里去采，有時到石頭下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石頭下面的蚯蚓不多。空地里的蚯蚓特別大，有的像我手指那么大，我可害怕極了，總是不敢去碰它，我就叫爸爸來捉，我喜歡捉小的.。蛆州越小越靈活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦亂跳，竟跳到我的臉上，然后落地趕快挪動著身體往泥上里鉆，結果還是被我捉住了。

　　最難捉的是石頭底下的蚯蚓。有一次，我翻起一塊大石頭時，有很多繃出現(xiàn)在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗線，顏色紅紅的。我連忙伸手去捉，可是全不見了。我覺得奇怪，就問爸爸:“為什么蛆卿不見了?是不是它們見了我害怕了?”爸爸告訴我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，見到亮光，它們就鉆到下面去了�！闭f完，爸爸看看時間不早了，我們帶著蚯蚓苗回家了。 一路上，爸爸對我說:蚯蚓的蛋白質(zhì)可高啦，給母雞吃了，產(chǎn)蛋率可達90%

　　蚯蚓小學生四年級作文 5

　　長長的身體，軟軟的結構，沒有視力的眼睛，沒錯，這就是我—一條可愛的小蚯蚓。

　　我常年生活在泥土里，我們蚯蚓的世界十分奇妙，從來不缺少伙伴，因為泥土里有數(shù)不清的蚯蚓同伴，如果實在覺得無聊了，只要將自己一分為二，就有了一個新的'蚯蚓伙伴，比人類的電腦復制本領不知先進了多少呢。我們不僅有超強的再生能力，而且十分勤勞肯干，每天都會替人們翻土，并將自己排泄的糞便轉(zhuǎn)化為土壤的肥料，使人們的植物長得更加茂盛，結出更多豐富美味的果實。

　　可是，我畢竟是弱小的，我們的世界有時也充滿了危險。一天，我正在地上悠閑地散步，感受著陽光的溫暖。突然，像被一張大網(wǎng)罩住了一樣，周圍黑漆漆的一片。我非常害怕，我感覺到是一個拿著一把小剪刀的小男孩，他把剪刀插在我腰的兩邊。正準備將我“五馬分尸”時，我迅速地鉆進了土里，再也不敢上去。

　　正當我喘了一口氣時，一把大鏟子又插進了土里，離我身體只差1厘米，嚇得我魂飛魄散。原來，那個小男孩不甘心又來挖我了，我只好繼續(xù)向下鉆，可我的速度哪有鏟子快呢。就在我要被發(fā)現(xiàn)時，一場大雨突然來臨，把小男孩淋跑了。��！我長舒了一口氣，我實在太幸福了，在緊要關頭得救了。

　　除了這些，當一條蚯蚓真心不錯，不僅有再生能力，小磕小碰不礙事；還可以幫助別人，松土施肥，我生活得很幸福。

　　蚯蚓小學生四年級作文 6

　　外婆家有幾只小鴨。它們的身子黃黃的，走起路來跌跌撞撞的，從遠處看，像幾團黃球在地上滾動。

　　幾個星期后，小鴨長大了不少，我想，小鴨現(xiàn)在應該可以吃吃別的東西了。我想了想，說“就讓它吃吃蚯蚓吧”。

　　第二天，我扛著鋤頭上路了。我找到一塊菜地，用鋤頭往地上一挖，然后向上一翻，哈哈！有兩條蚯蚓“見日”了�？沈球揪褪遣徽J命，不停的往土里鉆。我連忙把它抓了起來，扔進了桶里，忙了一個下午我已經(jīng)抓到了一桶蚯蚓了。

　　我回到外婆家，把小鴨的飯碗輕的敲了一下，山中一直回響著這個聲音，這時，從四面八方的草叢里，一只只小鴨子，一個接一個得跑了過來，好像同學們聽到老師的'哨聲，前來集合。然后，我從桶里拿出蚯蚓，一條接一條的扔了下去，不一會的功夫，一桶蚯蚓就要吃光了，我拿出最后一條蚯蚓，扔了出去。這時，幾只小鴨一擁而上，一只小鴨咬著這一頭，另只小鴨咬著那一頭，還有一只小鴨咬著蚯蚓的中間，三只小鴨咬的很緊，“死”也不張口，只聽“砰”得一聲，那只蚯蚓被分成了三份……

　　其實這只是一種細微的觀察，然而通過觀察可以發(fā)現(xiàn)自然界許多有趣的奧秘。

　　蚯蚓小學生四年級作文 7

　　我是土地的小衛(wèi)士，我是小雞眼中最可口的食物，我是蛇的遠房親戚，這就是我，一條自由自在的小蚯蚓。

　　一天，我照常在土地里鉆來鉆去地覓食，當時我正背靠著一塊磚頭滑行。突然，我背上的磚塊被一只大手拿走了，太陽的強光向我射來，我奮力向下鉆去。

　　此時，一個爪子突然抓住了我的尾部向外拉去，由于事發(fā)突然，我毫無準備，被爪子拉向了天空，我定眼一看，原來是我的天敵—鳥。

　　它抓著我落在一棵樹上，準備享用“美餐”，就在這千鈞一發(fā)之際，一只老鷹飛來，并和那只鳥打了起來，當然是為了爭我這可口飯菜的歸屬權。

　　就趁這個機會，我在尋找逃跑的`最佳路線，如果繼續(xù)在樹枝上爬行，我一定比不過他們，那就只能找土地了，畢竟鉆地才是我的強項，可是樹上哪里有土��？除非從樹枝上跳下去，可是樹枝這么高，我開始猶豫了。然而，另一邊的戰(zhàn)斗也快結束了，老鷹占據(jù)了上風，一直在不斷的向鳥發(fā)動進攻，在這刻不容緩的時候，我從樹枝上一躍而起，跳向地面，最后完美地鉆入土地逃出生天。

　　今天真是太被動啦，從今以后，我會提高自己的應變能力，以己之長，克服生活中的重重困難！

　　蚯蚓小學生四年級作文 8

　　一個星期天的上午，我和奶奶一塊兒到菜園去收菜。

　　我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根隨著泥土一起被拔起來了�！斑住�，一條胖胖的大蟲從菜 葉上掉到地上，彈了幾下就不動了，活像一條小蛇。我俯下身子仔細看它是什么蟲。它大約有八、九厘米長吧。身體像彈簧似的，是一節(jié)一節(jié)呈褐灰色，稍有點發(fā)亮。沒有眼睛和嘴巴，于是我從家拿來放大鏡看這條蟲的頭是個三角形，眼睛和嘴巴很小很小。

　　這條小蟲開始一動不動，像黃鼠狼裝死的那樣，直挺挺的躺著。我還真的以為它死了呢！我用木棒輕輕把它弄翻，發(fā)現(xiàn)這條蟲腹部長滿了毛，我問奶奶這 是什么蟲呀？奶奶告訴我是“蚯蚓”。哦，這也是蚯蚓，我常見到的都是些小不點兒，從來還沒見過這么大的蚯蚓。

　　老師說蚯蚓是莊稼的'朋友，一般生活在陰暗潮濕的地方，因為那些地主的土壤很肥。它終年累月生活在地皮下，以泥土為食，晝夜不息地專為植物松土，使植物根須發(fā)達，促其生長。

　　蚯蚓雖然長的不漂亮，但它心靈十分美，它日夜為植物辛勤地工作，不要植物任何報酬。當人們把它從地里挖起來拿去釣魚或喂雞的時，它慷慨獻身，無所要求，蝗蟲雖長得俊俏，但很狠毒，專門坑害植物。

　　我愛蚯蚓。

　　蚯蚓小學生四年級作文 9

　　“快起床啦！”一大早的，媽媽就把我叫了起來，我扭動著長長的身體，我興奮極了，因為今天要去蚯蚓樂園玩。

　　我和媽媽坐上了葉子船，葉子船飄啊飄，漂了很久，終于帶著我們來到了游樂園。和藹可親的蚯蚓姐姐帶我們買了票，進到了蚯蚓樂園。

　　一進門，一個大大的游樂設施就引起了我的注意，它就是香蕉海盜船。我快速地扭動著身體，上了海盜船。海盜船蕩來蕩去，十分有趣。要不是因為時間，我還想多玩幾次呢！

　　在蚯蚓姐姐的指引下，我來到了“激流勇進”。我跟著其它蚯蚓上了餅干盒做成的船，從高空去俯沖而下，又刺激又有趣，水噴在我的臉上，非常涼爽。

　　玩了這么久，我也該吃飯了。我和媽媽每次都來吃這里的面。吃飽之后，我拉著媽媽，坐上了蘋果摩天輪。

　　蘋果摩天輪好高好高，坐在上面，可以看到很遠很遠。我看了竹子過山車上蚯蚓們開心的表情；看到了樂園餐廳里一家蚯蚓在愉快地談笑；看到了滑梯上小蚯蚓們天真的笑臉。一切是那么和諧，那么美好。

　　來游樂園當然要玩一把高空秋千。我坐在秋千上，風呼呼地吹過我的`耳邊。這時，我才覺得我是多么的幸福。

　　看到日落我才驚覺天色已經(jīng)不早了。我和媽媽坐在葉子船上，看著落日映紅的半邊天，我更加覺得，我是一條幸福的蚯蚓。

　　蚯蚓小學生四年級作文 10

　　一個春天的早晨，一位老太太和她的孫子在花園里種了許多綠色的小蔬菜。油菜籽貪婪地吮吸著春天的露珠，慢慢長大。終于有一天，他們破土而出！

　　有一點綠色蔬菜，非常漂亮。他有一個蚯蚓朋友，他經(jīng)常去他家玩。有一次，奶奶的孫子對奶奶說:“奶奶，奶奶，看看這綠色的蔬菜有多綠！像最純凈的玉�！毙∏嗖寺犃耍�感到非常自豪。一只蝴蝶飛過來，在它的頭上跳舞，不停地贊美它。綠色的小蔬菜變得更加驕傲。它想到了它的'蚯蚓朋友，覺得它太丑了。一天，蚯蚓又來到他家玩耍。但是綠色的小植物踢了踢他的腳，說:“走開，快走開，不要弄臟我的腳�！彬球菊f:“好朋友，我在幫你松土！”“我不相信你，走開！”蚯蚓別無選擇，只能走開。從那以后，我再也不會在蔡曉的家里玩了。

　　慢慢地，慢慢地，所有其他的綠色蔬菜都在茁壯成長，但是那個綠色蔬菜正在慢慢枯萎。

　　一天，祖母和她的孫子又來到了花園。這時，小孫子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，他對奶奶說:“奶奶，蚯蚓！盡管它很丑，但它能把土壤中的殘渣變成有機物，讓莊稼長得更好�！毙�孫子被綠色蔬菜聽到了，它害羞地對蚯蚓說:“對不起，蚯蚓哥哥，我不該拋棄你�！薄皼]關系，我原諒你。”蚯蚓說。

　　從那以后，他們又成了好朋友。

　　蚯蚓小學生四年級作文 11

　　我是一條蚯蚓，出生在幸福的蚯蚓大家庭中。

　　我會松土和肥土，我以土壤中的動植物碎屑、腐敗有機物為食,并連同泥土一同吞入。世界上要是沒有我們，農(nóng)作物的產(chǎn)量一定會降低很多。我們也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的一員，幫別人干活，干活就有飯吃，這多好啊。我還能斷身不死，哪怕身體斷成了兩半，還能復活的。

　　又是陽光明媚的一天，我們在深土中自由地吃土，消化一下又排出來。可是再幸福的蚯蚓，也會遭遇不幸。

　　我們剛從黑暗的.泥土里探出頭來，一頭饑餓的大草雞正在覓食，眼尖的它一眼就看到了我們這些可口的食物，直接就沖了過來。大家還沒反應過來，就有一位蚯蚓兄弟騰空飛起，可憐巴巴的被草雞咂咂嘴，成為腹中之物。我們嚇得趕緊鉆入土中，那雞卻不放過我們，竟然扒開泥土，窮追不舍。啊，真疼！我被咬斷了半根，只剩下半條命。

　　嗚呼，可真是險哪！還好，死傷數(shù)量不多，多虧有再生能力。

　　雖有此慘痛教訓，可我們還是不夠警惕。在經(jīng)歷了數(shù)起恐怖襲擊事件后，我只剩下一小截身體，都不敢從泥土里探出頭來了。

　　不過，在地底下的家里還是幸福的。雖然天天的工作都是千篇一律，毫無新奇，可沒有生命危險，又能吃好睡好，真的是好幸福。

　　在家中，親朋密友雖不時少了幾個，可仍舊“蚓丁興旺”。我一直活著，還活得很幸福，我想，好好的活著，應該就是人生中最大的幸福吧。

　　蚯蚓小學生四年級作文 12

　　一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，臟，又長又細的身體，多惡心��！可大家別忘了，蚯蚓還是一位勤勞的工人呢！

　　爺爺陪我釣魚那天，買了一包蚯蚓，釣完魚，爺爺說蚯蚓就送給我了。我把蚯蚓帶回家，開始了對它的觀察。蚯蚓全身都是暗紅的，身上長滿了細細的，目光很難捕捉到的鋼毛。它的頭向前伸，尾部再跟上來，這就在移動了。蚯蚓還有身體再生功能，就是身體分成兩段了，這兩段還能長長。把蚯蚓放在土里，第二天再來看它，咦？有些土怎么變成了銀灰色？疑惑不解的我連忙上網(wǎng)查找，嗨，原來這是蚓糞啊！可別小看這蚓糞，它可比普通的土有營養(yǎng)的.多！

　　蚯蚓在泥土里鉆來鉆去，從早到晚地工作著。蚯蚓不僅用自己的身體松著泥土，還用自己的糞便為土提供了養(yǎng)分。

　　蚯蚓真是大自然的開拓荒地者呀！它是泥土的好朋友，它更是花兒小草，甚至大樹的生長必需品，提供舒適的環(huán)境以及養(yǎng)分使它們成長。

　　蚯蚓是一位神奇的工人，把幾條蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻鉆進土中，幾個小時后，再去看看那堆土，土顯得非常濕潤而且有營養(yǎng)，和前幾個小時真是大有對比呢！

　　蚯蚓不像小貓，小狗那樣惹人喜愛，它只是不動聲色，毫不張揚地盡自己最大努力為泥土做供獻。蚯蚓是多么勤勞！

　　蚯蚓小學生四年級作文 13

　　在泥土當中，在陽光的照射下，蚯蚓們每天都在辛勤的勞動著，我決定抓一條養(yǎng)在家中細細的觀察一番，看看到底有什么奇特的地方。

　　一捉到蚯蚓，我就迫不及待地將它放進了花盆觀察起來。遠遠望去，它像一條線；近看，好像穿了一件棕紅色的`小背心。我抓起這條“細細的線”，結果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部。

　　我用手輕輕地碰了它一下，只見它慌慌張張地鉆進土里去了，真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從花盆里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。

　　它爬行的速度非常的慢，我等了十分鐘它沿著花盆邊才爬了一點點距離，我等得不耐煩了，決定做完作業(yè)再去觀察，等我做完作業(yè)去看，令我大吃一驚——它還沒有爬完花盆的一圈。

　　蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。

　　我還聽說蚯蚓有不死的本領，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒有試過。

　　原來這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然還真是太了不起了!

　　蚯蚓小學生四年級作文 14

　　星期四早上，因為有科學課，需要蚯蚓，所以一大早就和爸爸下樓去挖蚯蚓了。這可是我第一次挖蚯蚓，我特別興奮。拿好鏟子和瓶子，我們就下樓去抓蚯蚓了。

　　我們現(xiàn)在對面的草地上尋找蚯蚓，鏟子挖了好一會兒，都沒看見蚯蚓的影子。我非常失望，爸爸安慰我，說：“沒事，忘了和你說，最好是有蚯蚓糞便的.地方，才有可能挖到蚯蚓�！甭犂习诌@么一說，我又打起精神，開始專心地找起了蚯蚓糞便。很快發(fā)現(xiàn)，對面草地上有很多的蚯蚓糞便，我激動極了，叫老爸過來，說：“這里有蚯蚓糞便！”爸爸連忙趕過來開始對著一處蚯蚓糞便較多的地方開始挖掘。挖了幾下，看到有一處地圖在動。啊！是蚯蚓！

　　我激動極了，對正在挖土的老爸說：“老爸，這里有條蚯蚓！”老爸立刻從這個地方挖下去，啊，蚯蚓有半邊露在外面，老爸怕鏟子傷到蚯蚓，直接用手把蚯蚓挖出來，放進瓶子里。哈，一條蚯蚓就被我們制服了。我們又用這個方法抓到了四五條蚯蚓。覺得差不多了，就再裝些土，拿進了學校。

　　這 次抓蚯蚓真有趣！不過，蚯蚓是益蟲，做完實驗后，我又把蚯蚓放回了大自然。

　　蚯蚓小學生四年級作文 15

　　蚯蚓沒有眼睛。可是，蚯蚓卻能感覺到光的明暗，如果把它放在有小孔的盒子里，幾小時以后，它就從孔逃走了。原來，蚯蚓的身體表面到處都有感光細胞，尤其身體前端的口器上的感光細胞特別多。這些感光細胞就有眼睛的作用，能感覺到光的存在，以及辨別光的強弱。蚯蚓不喜歡陽光，大部分時間在地下，夜間才鉆出地面來活動。

　　蚯蚓沒有耳朵，聽不到聲音。但是，蚯蚓卻聲音卻能夠感覺到，每當有什么聲音出現(xiàn)時，它就會發(fā)生反應。這是為什么呢？原來蚯蚓的皮膚內(nèi)含有感覺細胞，而且十分發(fā)達。在蚯蚓的腹部以及兩側(cè)的表面，有些很小的突起，這是感覺細胞集中在一起形成的`，它們對聲音很敏感，周圍只要有很小的震動，它們都能感覺到。

　　蚯蚓沒有腳，不能像一般環(huán)節(jié)動物那樣運動，它先把前端的體節(jié)伸展。帶動后面的體節(jié)向前移動；然后后面的體節(jié)收縮，前端的體節(jié)伸展向前移動。蚯蚓就這樣不斷地伸縮體節(jié)向前移動。

　　蚯蚓身體再生能力強，把它切斷了，還會分別長成完整的身體；體內(nèi)缺乏水分就會死亡，但是如果把它們放在水里，皮膚不能呼吸，也活不成。

　　蚯蚓小學生四年級作文 16

　　我們小區(qū)，夏天十分炎熱，但是我仍每天與小伙伴下去玩，采花、編草環(huán)、打“地鼠”，都是我們喜歡的游戲。

　　一天，我又和伙伴們下樓玩打“地鼠”，游戲馬上要開始了，我忽然在炎熱的石板上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。

　　“快來看呀！”隨著我的叫喊，大家都圍了過來。只見蚯蚓扭動著自己長長的身子，奮力想回到陰涼的草地上�？呻S著太陽越升越高，石板也越來越燙，蚯蚓爬的速度也越來越慢了。但它沒有停下來，選擇安然地死去，而是奮發(fā)圖強，渴望自己能回到草地上，享受那一份陰涼。也許，它正是想到了這個，又開始向前爬。近了，更近了。草地前有一個不高的臺階，我們?nèi)丝梢援斊降貋碜�，而蚯蚓不一樣，它先向后挪了一點兒，然后猛地向前沖去，但是臺階對它來說太高了，它沒能上去。此刻，蚯蚓幾乎把所有的力氣都用完了，好像它的生命馬上要走到盡頭了，馬上它就要變成一條干蚯蚓了。它趴在地上喘息著，然后，最后一次向臺階沖去……

　　蚯蚓上去了！它回到了自己陰涼的洞，馬上就不見了。

　　蚯蚓熱愛生命的精神使我震驚，我沒想到一條小小的.蚯蚓也有那么大的勇氣和毅力，到了生死攸關也要奮勇拼搏。我也要像蚯蚓一樣，珍惜生命，遇到困難不放棄，用生命的信念去成功。

　　蚯蚓小學生四年級作文 17

　　聽很多人說，蚯蚓放入水中還能爬出來�！岸�聞是虛，眼見為實。”所以我決定親眼看看蚯蚓是否有這種能力。

　　我找來一把小鏟子，跑到家樓下的桂花樹旁挖起蚯蚓來。不一會兒，我便挖出來幾條小蚯蚓。我將小蚯蚓放入事先準備的水桶中，并倒進了少許的水。為了讓它們適應水中環(huán)境，我另外挖了些濕潤的泥土放入水中，好讓它們實在爬不上來時可以鉆進土壤里躲避而不至于被淹死。我剛把泥土放進去，有些蚯蚓就拼命地跳動著，掙扎著；有些蚯蚓在桶底不停地鉆著，正在尋找著出口；還有些蚯蚓害怕地鉆進土壤里，怎么也不出來�？粗�它們?nèi)绱丝只�，我猜測它們是爬不出來了，但是我還是讓媽媽盯著水中的蚯蚓，要是爬出來了告訴我一聲，說完，便回家看書去了。

　　過了一會兒，媽媽興奮地跑上來，對我喊道：“有兩條蚯蚓爬出來了！”我趕緊下樓想去看個究竟，然而這兩條蚯蚓早已消失得無影無蹤。它們可真厲害，這兩條蚯蚓竟然安然無恙地爬出來了。

　　望著水桶中其它的蚯蚓，它們似乎已經(jīng)筋疲力盡，居然高枕無憂地躲在水中的泥土里睡大覺了。我想可能是因為這兩條“出逃”的`蚯蚓憑著自己堅持不懈的信念才重獲了自己的自由吧！

　　蚯蚓小學生四年級作文 18

　　爺爺給我抓了四條蚯蚓。這些蚯蚓是深紅色的，長長的身體，沒有腳，像一條條縮小的蛇。

　　有一天晚上，我把白紙，果皮和水給蚯蚓吃。因為媽媽說蚯蚓斷了會變成兩條蚯蚓，所以我把它剪斷，看它明天會怎么樣。

　　第二天，我去陽臺看了看蚯蚓怎樣了。我把盒子打開，先看到白紙和果皮變薄變碎了。然后看到昨天被我剪斷了的`蚯蚓一動不動。我猜想可能是死了吧？突然，我看見昨天剪斷了的蚯蚓的頭跳了出來，嚇了我一大跳！那只蚯蚓的頭長成了一條新蚯蚓，個頭好像比昨天長大了很多呢！它霸道地在我面前竄來竄去，我和媽媽費了很大力氣才把它抓進盒子。

　　又過了幾天，我把幾只蚯蚓放在太陽下曬。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我發(fā)現(xiàn)，在土上面的小蚯蚓被曬得像葡萄干似的，在土下的那條霸道的蚯蚓卻沒曬成“葡萄干”。我故意把盒子的 蓋 子 打開，放陽光下曬。我想：那條霸道的蚯蚓還真聰明，會躲到土里去躲太陽，看你能躲多久。突然，那條霸道的蚯蚓爬了出來，蹦得好高。

　　我那條霸道的蚯蚓讓我知道了蚯蚓是怕陽光的。謝謝霸道的蚯蚓告訴我這個知識。

　　蚯蚓小學生四年級作文 19

　　一天上午，大兩過后我去小公園玩，無意間踩到了一條蚯蚓，只見它被我踩成了兩截。它渾身棕色，大約20厘米長。粗細和普通的鋼釘差不多，但是分不清它的頭和尾是在哪一端。蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里，可能是趁著下大兩出來找食物填飽肚子，一塊在從水洼里洗個澡。沒想到，居然被我踩到了。

　　我急忙蹲下，對蚯蚓說：“對不起，我不是故意的！”自己也十分傷心，因為我以前學過蚯蚓是我們的'好朋友，更是農(nóng)民伯伯的好幫手。它是益蟲，還可以使土壤疏松，提高肥力，還是改良土壤的能手。一想到這些，我心里更加慚愧，十分后悔自己走路那么不小心，居然把蚯蚓踩壞了。也沒有心情去玩了，就趕忙回家了。

　　回到家后，我便上網(wǎng)查找關于蚯蚓的資料，希望還能找到補救的辦法。這一查我才知道，蚯蚓有再生功能，不過只有在它遇到危險時才會斷尾。一般情況下，它不會把尾巴扔了的，和它一樣也可以斷尾再生的動物還有壁虎等。就是說明我踩到的那條蚯蚓不會死掉了，這使我感到十分高興。以后再兩后出門的時候，一定要小心謹慎，千萬不要再踩到它們了。

　　蚯蚓小學生四年級作文 20

　　蚯蚓的身體像一根筷子，有著一圈圈的環(huán)帶。它的頭和尾樣子很相似，常常從嘴里吐出白色的`水。每當夏天下過一場暴雨，它會從土里跑出來透氣，所以夏天下過雨后，就會看見地上有許多蚯蚓。蚯蚓還有利于植物生長，因為它用身體在土壤一拱一拱的，這就是在松土。蚯蚓喜歡陰暗潮濕的地方，它只吃一些腐爛的樹葉和小土粒。

　　有一次，我在奶奶家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下來，我用一根小樹枝，輕輕碰了碰它，它立刻縮成一團，我把它放到一個小樹杈上，它好像在跟我玩倒掛金鉤，又好像在蕩秋千。看著它的身子左右搖擺，我只好把它放了下來。它又開始鉆洞了，只見它用身

　　子一拱一拱的，那松軟的土壤被它拱出了一個小圓洞，過了一會，它又從另一個地方鉆了出來。

　　我把它用小刀切成兩段，它沒有死還能動，于是我用小瓶裝起來。過了幾天，我再去看時，瓶里有兩條蚯蚓。后來，查資料才知道蚯蚓有復原再生的能力。蚯蚓是益蟲，大家應該保護它。

　　通過觀察蚯蚓我增長了知識，收獲了快樂，我更喜歡蚯蚓了！

　　蚯蚓小學生四年級作文 21

　　說到蚯蚓，你們一定不陌生，細細的、棕色的，幾乎沒有花紋。就是那么淡然無奇的小生物，卻引起了我的注意。

　　那是一個平常的'周末，我們在下樓玩時，突然被一條蚯蚓吸引了我的眼睛，便想仔細觀察一下。

　　那條蚯蚓在泥土里爬來爬去，像一根針在衣服上穿梭。弟弟問道：“媽媽，這是什么？” 我搶著回答：“蚯蚓，快走啊，臟死啦！” 弟弟卻不以為然：“姐姐，我想看它�！� 我也蹲下來觀察起來。這時，媽媽說：“別看這個毫不起眼的小東西，大自然可離不開它的幫助呢，它能松泥土，使泥土變得更有營養(yǎng)。正是因為有了它，這些花草樹木才能長得這么好�！� 經(jīng)仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)這一片泥土果然比旁邊的更松軟，花草樹木也長得更茂盛，這才恍然大悟，蚯蚓雖然很小，但是它每天在幫助大自然。

　　這時，我那頑皮的弟弟突然拿起一根樹枝，把蚯蚓搞成了兩截。我氣憤地說：“你把它搞死了�！� 弟弟卻委屈地說：“你看它不是還活著嗎？”我仔細一看，蚯蚓果然還在動。媽媽告訴我，這兩段蚯蚓到時候會長成兩條蚯蚓。��！我這才知道，原來蚯蚓的生命力還是這么的頑強不屈，這更讓我感動了。我從小小的蚯蚓身上學到了很多原來不知道的東西。

　　蚯蚓小學生四年級作文 22

　　星期六，天氣暖洋洋的，風兒柔柔地吹著，象媽媽的手輕輕地撫摸著萬物。門前的小河歡快地向前跑著，跳著，開出了一朵朵美麗的水花。楊樹梳著綠色的小辮子，正精神抖擻地做著廣播操。桃樹扎著粉紅色的蝴蝶結，仰著頭，跟太陽公公做著鬼臉呢！

　　奶奶正在菜園里鋤草。突然，“喲”的一聲，我連忙放下手中的玩具跑到園子里。只見一條蚯蚓已被鋤成了兩段，正在地上不停地扭動著，血從傷口中流了出來。我趕緊從地上拿起兩根小棒，把蚯蚓小心地夾到場地上。蚯蚓使勁地掙扎著，蠕動著，好像在傷心地說：“哎喲！哎喲！我的身體好疼啊！誰來幫幫我？誰來幫幫我呀？”我著急地跳了起來：“這可怎么辦？怎么辦？”奶奶笑著說：“傻孩子，看把你急的'。只要把它放在潮濕的泥土里，它就會活起來的�！�

　　聽了奶奶的話，我迫不及待地在樹蔭下挖了一個深深的小坑，把蚯蚓小心翼翼地放了進去。接著，慢慢地給它灑上一些細泥，又擔心它不小心鉆出來，就在樹蔭下守了很久很久。

　　晚上，我做了個夢。夢見小蚯蚓高興地對我說：“儀儀，謝謝你救了我。我已經(jīng)好了。你看，我又能跳兔子舞了，而且還多了一個好伙伴呢�！薄靶◎球�，你以后別貪玩，小心點！愿你天天快樂地生活……”

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　　今天看了一部關于蚯蚓的動畫片，覺得蚯蚓真的很神奇呢！所以，我跟媽媽上網(wǎng)查詢了一下，才了解蚯蚓的神奇之處。

　　蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美稱。人們做了這樣一個試驗：在魚缸里面裝上了潮濕、松軟的泥土。為了便于觀察，放進魚缸的泥土是這樣來分層的：下層放潮濕的細沙，中間放淤泥，上層放普通的土壤，并在土壤的'上緣做標記。接著，把采集到的蚯蚓放在土里，最后把魚缸放在涼爽陰暗的地方。

　　兩天后，人們透過魚缸的玻璃發(fā)現(xiàn)土壤被攪勻了，原來的分層已不明顯，魚缸里出現(xiàn)黑色小顆粒結成團狀的蚓糞。這到底是怎么回事呢？通過查閱有關的資料，原來蚯蚓是雜食性動物，它除了玻璃、塑膠、金屬和橡膠不吃，其余如腐植質(zhì)、動物糞便、土壤細菌等以及這些物質(zhì)的分解產(chǎn)物都吃，排放出來的糞便，使土壤變得很肥沃。

　　蚯蚓不僅是“生物犁”，還是“天然肥料加工廠”，農(nóng)田里的蚯蚓，不僅可以幫助我們節(jié)省耕作的勞力，節(jié)約能源，而且能夠提高土壤肥力，增加農(nóng)作物產(chǎn)量。既不需要花一分錢，又不會造成環(huán)境污染，蚯蚓真是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>

　　蚯蚓小學生四年級作文 24

　　你，明白我是誰嗎？我長著修長苗條的身姿，卻在一片漆黑的泥土中工作著。我們能夠簡便自在的在泥土中穿梭。我很喜歡自己這份工作呢！

　　我什么都吃，吃奇臭無比的垃圾和污物，吃腐爛的`食物，有時我還吃幾百年都降解不了的塑料呢！可是不明白怎樣回事，有一些人說我又臭又臟，是什么都吃、最下等的乞丐。還是農(nóng)民叔叔們淳樸，經(jīng)�？洫勎�，說我是他們的好助手，是功臣！

　　我還記得有一次，一個淘氣的孩子拿一塊石頭把我細小的身軀砸成兩截；我痛得渾身發(fā)顫，不斷地掙扎著。那個孩子將我砸成兩截后，用圓溜溜的眼睛一向盯著我。我的傷口處已經(jīng)麻木了，感覺自己立刻就要死了，我放棄了掙扎。不知過了多長時間，我又感覺我的傷口又長好了，我一回頭，發(fā)現(xiàn)被砸斷的那一段變成了另一只同伴，我立刻扭動的身子逃跑了。

　　我們在地下給大地松土，我們的糞便又是很好的肥料，包含豐富的微量元素。我們還能夠把地表的樹葉拖到地下，一點點腐爛，變成肥料。只要有我們，再貧瘠的地方也能變成肥沃的土地。我們還是珍貴的中藥材，中藥名叫地龍，幫忙人們解除病痛。

　　我們是勤勞的“地下工作者”——蚯蚓。我愿意做一個默默無聞的奉獻者。

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　　上科學課時，老師說蚯蚓被切斷后還能再生，我不信，便向同學要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實驗，到家后我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉(zhuǎn)過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動于衷，我心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心里想再過兩天它如果還沒動靜我就要向老師報告情況了。

　　第三天，也是最后一天，我懷著好奇的`心情去看了蚯蚓，得到的結果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴里念叨著，科學果然很神奇！

　　我很想知道其中的奧秘便請教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會加強收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成為新的一種團細胞。這使白細胞聚集在傷口上，使傷口愈合。

　　大自然還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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　　在星期五快要放學的時候，邵老師說在下周一的科學課上要用到十條蚯蚓，所以要請大家回去準備。

　　剛到家，我就扔下書包，騎上我的自行車便去找蚯蚓喜歡的土壤了，經(jīng)過一番尋找我終于發(fā)現(xiàn)了一塊看上去蚯蚓大概會喜歡的土壤，于是我拿出準備好的鏟子開挖，過了一會兒我就把這塊土挖的不成樣兒，可掘地三尺卻連蚯蚓的影子也沒看到，我不死心又騎上車去別處找，心里暗下決心一定要挖到不可！可是等我差不多把整個小區(qū)的角角落落都找遍了，還是沒能挖到一條蚯蚓，這真是讓我大失所望，但我不能放棄，在一次又一次的挖掘中，終于功夫不負有心人給我挖到了一條寶貴的蚯蚓！回到家，老爸對我說：“后天會有大雨，星期一你再去試試看，大雨過后蚯蚓會出來的�！�

　　星期一早上果然下起了傾盆大雨，大雨過后我就迫不及待要奶奶和我一起去挖蚯蚓了。在下樓的時候見到樓下的一個鄰居“南瓜”奶奶，她聽說我們要去挖蚯蚓就告訴我們在哪塊土里會有蚯蚓，后來我和奶奶才知道原來她經(jīng)常種花，對蚯蚓的`習性很了解，于是在她的指點下，很快我和奶奶就滿載而歸，一口氣就挖到了12條肥肥胖胖的大蚯蚓。

　　挖蚯蚓看似很簡單，但是真的挖起來卻并不容易，這里還有很多的奧秘呢，哈哈！

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　　星期天，我和同學到公園玩，突然我看見有許多孩子準備捉蚯蚓。只見他們有的拿粗樹枝，有的拿鏟子，還有的拿好多瓶子。他們一會兒用粗樹枝把泥土弄松，一會兒用鏟子挖泥土，過了好一會兒，一只蚯蚓出來了，有個小男孩用手拿起蚯蚓放到瓶子里，過一會，有一個小孩又挖出了一只蚯蚓，他找來一塊大石頭，只聽撲通一聲蚯蚓被砸死了。我看到了這一幕感到很痛心。于是我就勸阻他們不要傷害它們。

　　蚯蚓的用途很廣泛，它是農(nóng)民的好幫手。它能夠松土，經(jīng)常在土下鉆洞，使土壤疏松多孔，外界的游離氣體就容易深入土中，促使微生物滋生，植物根就容易發(fā)育，地面的.水分或養(yǎng)料也容易深入土中，莊稼得到營養(yǎng)長得就很好。

　　蚯蚓可以改良土壤，還具有驚人的消化能力。除了玻璃、塑料、金屬和橡膠以外，無論是蛋殼、果皮、破板紙、下水道污物和垃圾等這些東西發(fā)酵后，蚯蚓都喜歡吃。蚯蚓吃掉這些東西，拉出的糞便含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽等，這是一種很好的天然肥料。有了這些肥料使我們的花草等長得更加粗壯、生機勃勃。

　　同學們，就讓我們一起努力保護蚯蚓吧，這樣我們的植物吸收了二氧化碳，吐出了氧氣，這樣也對我們的身體健康有很大的益處。

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　　黑色中帶點深綠的蚯蚓，很光滑，燈光照在蚯蚓身上亮亮的，泛著淺淺的白光。有些像果凍，QQ的，軟綿綿的。深咖啡色的頭部往上伸，尾巴慢慢變尖，一節(jié)節(jié)肥嘟嘟的身體一彎，變成一個“L”形，真惡心！

　　蚯蚓的身體往右移，深咖啡色的頭也往右移，成一個“S”形，尾巴往下塌，變扁了一點，像一塊小燒餅。用手輕輕撥動它，蚯蚓翻了一個身，在它腹部肉肉的兩邊有些凸起的，深黑色的.小腳，上下?lián)u晃。只感覺胃中有一些酸酸的、熱熱的、帶有顆粒的東西往上涌，真想吐！我使勁吞了下去！

　　蚯蚓深綠偏黑的腹部一鼓，深黃色后背往后一翻，趴在桌上，它的全身都塌下來，好像被人踩了一樣，變成深棕黑色。

　　一顆小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的頭猛得往回縮了一下，縮進去的部分，有一條條墨綠色的皺紋，像老爺爺一樣；蚯蚓的頸部變粗，顏色有些像黑色，越來越像一串抹茶果凍串，好惡心��！

　　那�？Х群谏�的小土掉在桌上，呈粉狀，蚯蚓頸部的皺折慢慢變少，露出一點半圓形的深咖啡色的半個頭，有些像個瞎子，這條蚯蚓太惡心了，我再也不觀察蚯蚓了！

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