觀察400字作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的觀察400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察400字作文1

　　我家梧桐樹(shù)下有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面有許多可愛(ài)的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用他來(lái)傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時(shí)我最愛(ài)觀察他們。

　　他們很守紀(jì)律。平時(shí)出去覓食，總是排著整齊的隊(duì)伍，隊(duì)伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰(shuí)掉了隊(duì)，誰(shuí)想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會(huì)用觸角碰碰那些小調(diào)皮，好像在說(shuō)：“調(diào)皮鬼掉隊(duì)啦，快追上去�！�

　　他們十分團(tuán)結(jié)。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲(chóng)，不一會(huì)兒就把蟲(chóng)子包圍了�？墒窍x(chóng)子在螞蟻的.眼里是個(gè)龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻?zhàn)杂修k法。他們有的抱蟲(chóng)子的腳，有的扛蟲(chóng)子的身子，螞蟻漸漸多起來(lái)。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲(chóng)抬起來(lái)，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用自己的勞動(dòng)換來(lái)了豐盛的食物。

　　螞蟻真勤勞、勇敢啊!

觀察400字作文2

　　以前，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：“這個(gè)人橫行霸道，像螃蟹一樣�！蔽乙恢庇袀�(gè)疑問(wèn)：“為什么螃蟹是橫行霸道的呢？”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轶π肥菣M著走的�！彼�以，我想買(mǎi)幾只螃蟹來(lái)觀察觀察。

　　今天，爸爸買(mǎi)來(lái)螃蟹來(lái)觀察。

　　螃蟹一共有八只腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發(fā)現(xiàn)有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。我問(wèn)爸爸，這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小�！蔽以俅斡^察，發(fā)現(xiàn)真的是這樣的。爸爸又說(shuō)：“蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的`要保護(hù)家園，所以鉗子大大的�！�

　　這時(shí)，我們解開(kāi)螃蟹的繩子，只見(jiàn)螃蟹用它那八只又細(xì)又長(zhǎng)的腿飛快地爬了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它正如媽媽所說(shuō)的那樣，是橫著爬的。今天終于解開(kāi)了為什么說(shuō)螃蟹是橫行霸道的問(wèn)題。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了在生活中要仔細(xì)觀察，多多思考，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。

觀察400字作文3

　　奶奶養(yǎng)了一缸金魚(yú)。我非常喜歡他們。每逢周末我都要去看他們。這不今天我又要去看他們了。

　　來(lái)到奶奶家，我急忙跑到客廳去看小金魚(yú)，嘿!小金魚(yú)正在戲耍呢!魚(yú)缸里的水清清的，放著幾個(gè)假珊瑚。金魚(yú)的顏色很好看，有黑的、金黃的`、橘紅的，它們的身體像一顆顆五彩斑讕的寶石;又圓又大的眼眶里鉗著一雙烏黑發(fā)亮的眼珠，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，金魚(yú)最漂亮的要數(shù)它的尾巴了。它的尾巴大大的，像盛開(kāi)的半個(gè)荷花，再加上顏色又艷，真像是魚(yú)群里的“公主”魚(yú)兒游動(dòng)的時(shí)候，搖著胖胖的身體，游起來(lái)還挺靈活。

　　金魚(yú)胖胖的，原來(lái)是吃出來(lái)的。金魚(yú)愛(ài)吃新鮮的魚(yú)蟲(chóng)，當(dāng)我撒下魚(yú)蟲(chóng)時(shí)，它們會(huì)飛快地聚攏過(guò)去，搶著吃魚(yú)蟲(chóng)。看!它們吃得多香啊!一口一個(gè)，看著我都餓了。小金魚(yú)吃完了，嘴里吐著泡泡，搖晃著胖胖的身子游來(lái)游去，一會(huì)游到假珊瑚后面，一會(huì)游戲到上面，像是在玩捉迷藏呢!肯定是剛才吃得太飽了，在運(yùn)動(dòng)吧!

　　正看得八迷時(shí)，媽媽拉起我的手，說(shuō)要回家，我又回頭看了一眼小金魚(yú)，小金魚(yú)尾巴朝我搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，下次再來(lái)看我吧!”我依依不舍地離開(kāi)了。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡小金魚(yú)了。

觀察400字作文4

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。

　　事情是這樣的：在一次偶然的機(jī)會(huì)我看見(jiàn)有許多螞蟻在“扛著”一只螞蚱。這引起了我的好奇心。于是，我就仔細(xì)的觀察起螞蟻來(lái)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細(xì)沙，有許許多多螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，可見(jiàn)螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜。把這些東西放在離洞口比較近的地方。一只小螞蟻?zhàn)钕劝l(fā)現(xiàn)食物，它一一爬到每個(gè)食物上，又爬下來(lái)跟附近的'小螞蟻碰了碰觸角，然后就回到了洞里。不一會(huì)兒，來(lái)了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力抬著糖塊和大米一起地瞳回洞口，卻不碰菠菜。看!它們搬不進(jìn)去了，因?yàn)樘菈K太大而洞口很小，它們想出了一個(gè)巧妙的辦法，圍著糖塊開(kāi)始啃，用了很長(zhǎng)時(shí)間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲(chóng)。螞蟻對(duì)人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”嗎?更不用說(shuō)那專吃樹(shù)木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來(lái)，大壩就會(huì)被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財(cái)產(chǎn)呀!那專吃木要頭，給大自然的樹(shù)木帶來(lái)危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對(duì)我們?nèi)祟惛�是一大威脅。

　　通過(guò)這次對(duì)螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事情，做到一名學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。

觀察400字作文5

　　今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀察。

　　我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫(huà)了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒(méi)等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇?biāo)频?，立刻掉轉(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒(méi)走 近白線，就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

　　盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒(méi)有灰心喪氣�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比�只螞蟻似乎也知道這一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶凇ｋS及只見(jiàn)三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過(guò)來(lái)，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。

　　觀察到這里，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。

觀察400字作文6

　　作文課上王老師問(wèn)我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來(lái)，她說(shuō)：“可以用眼睛看�！蓖趵蠋熚⑿χ�說(shuō)：“對(duì)了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，她說(shuō)：“還可以用耳朵聽(tīng)�！边@時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來(lái)，她說(shuō)：“還可以用鼻子聞�！逼渌�同學(xué)也不甘示弱地說(shuō)：“用嘴嘗�！薄坝檬置��！崩蠋熞瞾�(lái)湊熱鬧說(shuō)：“你們說(shuō)的這些方法都離不開(kāi)動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要。”

　　老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說(shuō)：“既然知道了觀察的方法我們就來(lái)觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)：“我看到稿紙是長(zhǎng)方形的�！庇械恼f(shuō)：“用手一摸紙很薄�！薄斑�很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說(shuō)：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲�！薄案寮堖�有一股子紙香�！钡却蠹移咦彀松嗾f(shuō)完了，就都啞口無(wú)言了。

　　大家把求助的目光一起投向了王老師。只見(jiàn)王老師“唰”的一下拉開(kāi)了窗簾，把那張稿紙放在了陽(yáng)光底下，老師的'舉動(dòng)啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉?yáng)光下看了又看，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。

　　這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！

觀察400字作文7

　　放學(xué)后，我急匆匆趕去琴行。在路上的小賣部旁，我發(fā)現(xiàn)有一面土墻，一大片一大片的爬山虎正貼在墻上。咦？這里什么時(shí)候多了片爬山虎？

　　好奇的我停下了腳步，開(kāi)始靜靜地觀察它們：那茂密的綠色充滿著神秘感，一陣微風(fēng)拂過(guò)，墻上傳來(lái)一陣沙沙沙的聲音；那細(xì)長(zhǎng)的藤蔓爬上了墻頂；那綠色的葉子就像小鴨子的'掌蹼，一會(huì)兒半貼著墻，一會(huì)兒全貼著墻，像小鴨子在走路似的。我靜靜欣賞著它們一群綠色的小精靈。

　　突然，一個(gè)小黑影引起了我的注意：哦！原來(lái)是一只小蝸牛！它正背著一個(gè)看似沉甸甸的包袱，邁著沉重的步子，朝墻頂爬去。

　　它的行為讓我吃驚極了：這么個(gè)小東西，想爬上墻頂，少說(shuō)也要兩三天吧！它吃得消嗎？就是我們?nèi)祟悾�不吃不喝地走上兩天也受不了��！更何況這么一個(gè)小家伙。想到這里，我準(zhǔn)備送它一程。于是拎起它的殼，踮起腳把手抬到了好高，把它貼在了那個(gè)好高的墻面上。誰(shuí)知，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有往上爬，而是向下爬。我心中充滿了十萬(wàn)個(gè)為什么：它為什么不接著向上爬，而是向下爬？難道它又換了目的地？我又把心思放到蝸牛身上，猜測(cè)它會(huì)怎么做。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到我將它的殼拎起的地方，又轉(zhuǎn)了一個(gè)馬蹄形拐彎，向上爬去

　　看著它一步一步向上爬，我不禁驚訝，這爬山虎是否就是蝸牛的家？

觀察400字作文8

　　聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我家花盤(pán)發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在花盤(pán)旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。

　　然后就坐下來(lái)用觀察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的`長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……

　　一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？欤�只用了短短的一兩分鐘�？磥�(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

觀察400字作文9

　　今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。

　　老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來(lái)的小果子，它的直徑大概有2-3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過(guò)近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來(lái)了。原來(lái)，葉子下面的果子里，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的`根很特別，因?yàn)樗�的根上面還長(zhǎng)著一些像水藻一樣的東西。

　　回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國(guó)外到中國(guó)來(lái)，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過(guò)冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，它便快速生長(zhǎng)，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！

　　你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐�水里扔有害的東西，使得水里的蟲(chóng)子大量變多，所以水葫蘆才長(zhǎng)得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！

觀察400字作文10

　　我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。

　　過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我悄然無(wú)聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開(kāi)始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。

　　我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來(lái)是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。

　　螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干�？上О�，可惜！它們?nèi)耸植粔�，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。

　　只見(jiàn)三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來(lái)了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說(shuō)：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。

　　洞里的螞蟻不斷涌出，只見(jiàn)越來(lái)越多的`螞蟻一起搬餅干，餅干終于開(kāi)始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營(yíng)方向凱旋而歸。

　　螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。

　　“人心齊、泰山移�！闭�式具有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

觀察400字作文11

　　自從我看了‘開(kāi)學(xué)第一課’以后就對(duì)非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽，請(qǐng)她在我上英語(yǔ)課的時(shí)候去超市幫我買(mǎi)玉米淀粉。

　　上完英語(yǔ)課回到家后，我就開(kāi)始制作起來(lái)。先到廚房找出玉米淀粉，叫上媽媽就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　我從廁所里拿來(lái)了一個(gè)大盆來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。媽媽見(jiàn)了大吃一驚，說(shuō)那么大一個(gè)盆，有再多的淀粉也不夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。說(shuō)著遞給了我一個(gè)缽，讓我用這個(gè)做實(shí)驗(yàn)。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，又覺(jué)得淀粉少了，媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會(huì)兒，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遺憾的是這次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。

　　我又把大缽換成了一個(gè)小碗，然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先在碗里加了一點(diǎn)點(diǎn)水，不過(guò)每次都水或淀粉少量的原因，在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后，每次剛剛加淀粉時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的阻力，可是繼續(xù)攪拌又沒(méi)有了這種感覺(jué)，這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。

　　我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它，它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它，它卻象棉花一樣軟軟的`。我興奮極了。實(shí)驗(yàn)后的淀粉媽媽說(shuō)不能浪費(fèi)，要用它做成食物。

　　這就是我的非牛頓液體的實(shí)驗(yàn)觀察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。

觀察400字作文12

　　今天作文課，老師留了一項(xiàng)作業(yè)：回家泡綠豆。

　　一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個(gè)小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長(zhǎng)得格外飽滿，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對(duì)小綠豆們說(shuō)：“小綠豆們，快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！”我把杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，期待看到它們的變化。

　　第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過(guò)一天的'浸泡，它們竟然已經(jīng)長(zhǎng)根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照書(shū)上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。

　　第三天，我打開(kāi)布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子�！蔽矣贸咦恿苛肆浚�最長(zhǎng)的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語(yǔ)：“看來(lái)，這次的作文有內(nèi)容寫(xiě)了！”

　　第四天，我再次打開(kāi)布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來(lái)更可愛(ài)了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時(shí)候，味道一定很好極了！

　　有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！

觀察400字作文13

　　上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。

　　第二天一早，我就開(kāi)始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。

　　幾天后，我給豆芽換水的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說(shuō)，豆芽沒(méi)有死，而是長(zhǎng)大了。聽(tīng)了這話，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后，我又想：既然說(shuō)豆芽是向光的，那陽(yáng)光也是光，把豆芽放在陽(yáng)光下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長(zhǎng)出了“角”，也就是莖。我好開(kāi)心呀！

　　星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大，要種在土里�！笨晌倚睦飬s想：那可不一定，沒(méi)看見(jiàn)賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，�。�爛了！看來(lái)，我的豆芽死了。

　　哎！我好傷心呀！

觀察400字作文14

　　今天下午，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——是觀察植物。回到家，我就和媽媽種起了綠豆，媽媽說(shuō)：“綠豆是豆里生長(zhǎng)最快的植物�！蔽覀儼丫G豆放到杯子里，然后再借點(diǎn)水泡了一個(gè)小時(shí)后，再把水倒掉，這時(shí)候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問(wèn)媽媽：“為什么要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“為了保持適度，所以才蓋上紗布�！蔽野驯�子放在我的課桌上，每隔一個(gè)小時(shí)就去看一看有什么變化。過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆變得脹大了起來(lái)，我非常開(kāi)心。

　　9月24日星期六晴

　　早晨我剛起床，就去抗我的綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的還露出來(lái)一點(diǎn)兒小嫩芽。我拿著杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的`濕濕的，希望它能長(zhǎng)塊點(diǎn)。又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，啊，嫩芽長(zhǎng)出來(lái)的已經(jīng)很多了，也有很多豆子裂了一個(gè)小口兒，正在往外鉆呢！真是太有趣了！

　　9月25日星期日晴

　　今天是種綠豆的第三天。早晨起來(lái)，我飛快的跑到課桌前，啊！綠豆已經(jīng)脫了綠衣服，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)了有一寸長(zhǎng)，長(zhǎng)得可真快呀！整齊的豆芽一順朝下，根部越來(lái)越細(xì)，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個(gè)剛出生的小嬰兒。綠豆長(zhǎng)得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開(kāi)心極了！

觀察400字作文15

　　蠶的一生是從卵里鉆出來(lái)的小蟻蠶開(kāi)始的,然后經(jīng)過(guò)幾次蛻皮就變成了小蠶,然后再吐絲把自己關(guān)在由絲而形成的繭里面變成蠶蛹,再?gòu)男Q蛹里鉆出來(lái)變成蛾繁殖后就死亡了.

　　小蟻蠶從卵里鉆出來(lái)的時(shí)候個(gè)頭只有螞蟻那么大,又黑又小,它擺動(dòng)著它那瘦小的身體好像在問(wèn):"桑葉在哪兒啊?"你如果把桑葉切成條放在小蟻蠶的背上,小蟻蠶就會(huì)馬上爬上來(lái)吃桑葉條.小蟻蠶時(shí)期你要讓它們吃飽吃好,桑葉也要新鮮并且保持干燥,并且要切成片或者條以便于小蟻蠶們"進(jìn)餐".還要經(jīng)常清除小蟻蠶們的糞便和吃剩的殘桑葉,以保持小蟻蠶們"房間"的清潔.

　　當(dāng)小蟻蠶變成小蠶的.時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠶身體兩側(cè)會(huì)有小黑點(diǎn),那個(gè)小黑點(diǎn)就是蠶的"氣門(mén)",小蠶就用它來(lái)呼吸新鮮空氣,當(dāng)小蠶在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候你就可以很清楚地看到蠶吃桑葉的時(shí)候頭就會(huì)上下擺動(dòng),有時(shí)還可看見(jiàn)它用頭上的三對(duì)腳來(lái)抱著桑葉貪婪的吃相.

　　小蠶快要變成蛹的時(shí)候,它就會(huì)像生了病一樣幾天都不吃東西,并且一動(dòng)不動(dòng)地在盒子角上靜靜的呆著.這個(gè)時(shí)候你可千萬(wàn)不要擔(dān)心,那是因?yàn)樗�要吐絲了. 吐出來(lái)的絲會(huì)把它自己緊緊的關(guān)在里面而變成蛹,也許人們說(shuō)的"做繭自縛"就是它的這個(gè)階段吧!

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