秋_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的秋_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文1
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這是不是你一直想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭(zhēng)朝夕。讓那陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些，慢慢去釋放心底的那一絲慵懶。就那樣安靜地躺在午后那散滿落葉的枯黃草地上，目光追隨著空中那飛舞盤旋精靈般的落葉，感受著那清風(fēng)徐徐，涼風(fēng)拂面，聞著果實(shí)成熟的幸福味道，再添加一絲大地的泥土氣息，此刻你在作何感慨？是否憶起了劉禹錫的那句詩(shī)詞：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝？
一年四季，春夏秋冬，多數(shù)人會(huì)贊賞春的生機(jī)勃勃，夏的熱情洋溢，冬的冰清玉潔，秋天得到的評(píng)價(jià)卻多是悲涼蕭條，積極的評(píng)價(jià)或許唯獨(dú)剩下是個(gè)收獲的季節(jié)了，也僅有少數(shù)人會(huì)去欣賞秋天那獨(dú)具有的詩(shī)意，淡泊明靜。我卻喜歡秋天，喜歡它的那份靜謐，就宛如一個(gè)坐在樹下陷入沉思中的女子，讓人不忍驚醒。如果把四季比喻成人的成長(zhǎng)階段的話，那么春天便是兒童期，一切事物都是新鮮的，讓人極易感染的活力就那樣釋放出來(lái)把人感染；夏天便是青春期，是那么的青春洋溢，富有朝氣；冬天便是老年期了，經(jīng)歷了春夏秋，嘗過(guò)了人生甜苦，也便鑄就了個(gè)睿智的老者；而那秋天就是處在青春期與老年期的中間階段，稱為成熟期，沒(méi)有兒童期、青春期的夢(mèng)幻沖動(dòng)，也沒(méi)有老年期的沉著冷靜，有的是那一份沉思，一種對(duì)人生走過(guò)道路的總結(jié)和對(duì)美好未來(lái)的規(guī)劃。其實(shí)世間萬(wàn)物也是如此，經(jīng)歷了春夏的枝繁葉茂，為了再次迎接明年春夏季節(jié)的到來(lái)，只能在秋天先落葉歸根，冬天沉寂，為新一年的重生做好鋪墊。
現(xiàn)在又到了收獲的季節(jié)了，家里的稻谷陸陸續(xù)續(xù)的也接近收割的尾聲，到了曬稻谷的日子了。不禁又想起了兒時(shí)收割稻谷的情景，最喜歡拿著鐮刀往禾苗里鉆，然后割成一個(gè)數(shù)字才轉(zhuǎn)出來(lái)，還喜歡和哥哥妹妹比賽誰(shuí)收割的速度快，當(dāng)然踩打禾機(jī)這個(gè)體力活經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后最終還是以失敗告終了，我們也只有遞稻谷給大人的份了，還喜歡在禾堆里比賽誰(shuí)用禾苗梗制作的口哨吹得更響。想著想著記憶中收割的場(chǎng)景又在眼前回放了，似乎又聞到了稻香混合泥土的味道，也似乎聽到了小孩子們嬉笑玩鬧的聲音，那是一種汗水也阻擋不了的屬于收獲的快樂(lè)。
秋天是最燦爛的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文2
早上，我推開單元門，感覺(jué)很冷。我忍不住發(fā)抖。
我下意識(shí)地把衣服收緊了一點(diǎn)，腦海里恍惚地想著:秋天就要到了？
我回去埋葬了自己，匆匆離去。學(xué)習(xí)的壓力迫使我加快進(jìn)度。然而，我對(duì)季節(jié)的概念早已模糊。
坐在一輛超速行駛的電動(dòng)汽車上，——天都沒(méi)有經(jīng)過(guò)！那是什么樣的天空？白云漂浮在深藍(lán)色的地板上，悠悠蕩蕩。它是如此之深，如此之高，就像一片一萬(wàn)多米深的干凈的海藍(lán)寶石，深邃、無(wú)瑕、自然。
俯瞰，成群結(jié)隊(duì)的鵝飛過(guò)天空。幾英里內(nèi)，云很輕，風(fēng)很輕。它是唯一移動(dòng)的物體。據(jù)推測(cè)，他們匆匆趕路是因?yàn)樗麄兛吹搅说厍虻幕臎觥?/p>
突然，我感到心里清涼。炎熱的夏天帶來(lái)的煩躁、煩躁和不安正在慢慢消失。涼爽的秋天帶來(lái)的美麗慢慢占據(jù)了我的心。
秋天的輪廓似乎已經(jīng)模糊地浮現(xiàn)在我的腦海里。
抬頭看著天空，我的頭漸漸低下。真實(shí)而接近的美再次躍入我的眼簾。
路邊的草在春天不再嬌嫩，在夏天不再繁茂。它一個(gè)接一個(gè)變黃、衰老、枯萎，悄悄地離開這個(gè)秋天的世界。正如它悄悄地來(lái)，悄悄地給予一樣，它非常像社會(huì)上成千上萬(wàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)者。不求名利，只為世界的福祉，就夠了。
此時(shí)地面上的螞蟻似乎比平時(shí)更加忙碌。然而，他們瘦弱的身體隱藏著無(wú)盡的能量！他們似乎在為冬眠做最后的準(zhǔn)備，忙碌著，穿梭于落葉之間。勤奮永遠(yuǎn)是他們生活的主題。勤奮用雙手帶來(lái)希望和成功。
祝福他們！我心想。當(dāng)然，我也祝愿這個(gè)可愛的秋天。
電動(dòng)車終于到了學(xué)校門口。下車，帶上書包，直視前方:晨霧還沒(méi)有散去。如果沒(méi)有的話，它在空氣中是依稀可辨的。秋天，突然清晰可見。
然而，金色的陽(yáng)光灑滿大地，金色的樹葉閃閃發(fā)光。我渾身是血。誰(shuí)說(shuō)秋天是悲傷的？我將在這個(gè)老齡化的世界里，產(chǎn)生將會(huì)帶來(lái)新的活力和新的輝煌。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文3
潛意識(shí)里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會(huì)特別關(guān)注文靜的女孩。
我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會(huì)感激，感激認(rèn)識(shí)你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因?yàn)橄衲氵@么安靜的女孩肯定會(huì)覺(jué)得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會(huì)知道。是從什么時(shí)候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫作業(yè)時(shí)安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時(shí)候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂(lè)里，總覺(jué)得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚(yáng)著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開放，卻讓人舍不得移開目光，就像徐志摩寫的“如一朵蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”。
后來(lái)的后來(lái)，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來(lái)還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發(fā)生動(dòng)。此刻，才記起啦啦說(shuō)我不夠文靜時(shí)，總拿你當(dāng)正面教材，“你看人家羅秋多像個(gè)女孩子”“你看羅秋說(shuō)話的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會(huì)覺(jué)得不好受，可是他也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。如果他以另外一個(gè)女孩為典例，也許我不會(huì)心平氣和的接受，但是對(duì)象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會(huì)更多。很喜歡你大方的原諒我的錯(cuò)誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。
還記得嗎？我說(shuō)畢業(yè)后會(huì)唱《萍聚》給你聽，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會(huì)記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文4
這個(gè)秋，擁有著至深至純的美。我對(duì)它的愛，想必也是至深至純的吧。
——題記
品秋
今日似知我于此迎接故友，風(fēng)也解意，天也賞光。
云兒是大一團(tuán)小一團(tuán)地簇?fù)碇B兒是長(zhǎng)一聲短一聲地嗚叫著。
于坡上停車，信手從樹上摘下一片楓葉，將它湊近鼻尖，嗅著這通透的秋的氣息，驀地，覺(jué)得整個(gè)胸腔中滿是幸福的秋天的柔情。將其抿在唇間，咀著這濃郁的秋的香甜，一瞬，口腔里彌漫的滿是秋天的清新。
好久不見，我的友。我微微地笑著，輕聲呢喃。我相信秋的信使定會(huì)替我將問(wèn)候帶到的。
戀秋
一整座山，就這么無(wú)聲無(wú)息卻又熱烈無(wú)比地燃燒著，染紅了半邊澄澈的天，
霜葉，用最飽滿的二月花的鮮亮，為自己著上了霞帔，明媚著，耀眼著，做了秋天的新娘。想必天邊的夕陽(yáng)，是她的嫁妝吧。真美！我僅能這么情不自禁地贊嘆。
將手輕撫在樹干上，樹皮下，隱隱地覺(jué)得有什么在跳動(dòng)。是秋天特別的脈動(dòng)吧？我無(wú)從知曉。只知它與我心的跳動(dòng)與節(jié)拍是驚人地吻合。心跳起伏間，我突然明了，我與秋，是不存在距離的，從來(lái)不存在。
真好！我想不出還能用哪兩個(gè)字讓我贊美這秋天了。
惜秋
我坐在楓樹下，背靠著楓樹，微微地?fù)P起頭，望著滿目的絢爛。
就這樣，靜靜的一個(gè)人，不說(shuō)話，不笑，不鬧，不帶任何想法，沒(méi)有任何情緒。用指尖輕滑過(guò)葉子的邊緣，忍不住地想，這會(huì)不會(huì)是嫁衣上的一縷流蘇？抑或是鳳冠上的一粒簾珠？
算了吧，不再去想。我緩慢地張開雙臂，合上眼睛，任由那溫柔的陽(yáng)光透過(guò)眼瞼，又緩慢地傾倒在留有秋日溫?zé)岬耐恋厣�。如果可以就這樣枕著地上浮動(dòng)的斑駁光影，閉著眼睛安然享受這一個(gè)秋天，此生足矣。
可當(dāng)風(fēng)箏搖曳盡秋天的最后一絲妖嬈，楓葉也將墜落在這片沉寂的土地之上，無(wú)言地重歸土地。我也只能，無(wú)言地等待秋，再次回來(lái)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文5
秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，作文 秋。我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的橙黃橘綠。
夜晚，秋仙女偷偷來(lái)到果園。她用魔法棒輕輕一點(diǎn)，果園中立刻香飄四野。黃澄澄的橘子好像黃鈴鐺一樣掛在枝頭，為仙女叫醒其他的水果；紅彤彤的蘋果似是燈籠一樣在夜里為人們照亮……淘氣的仙女在香蕉樹上摘了一個(gè)似海螺的香蕉，飛到田野中，吹起了“海螺”召集作物。頓時(shí)，紅紅的高粱像火把一樣升得高高的，金黃色的玉米也聽從號(hào)令，一下子從地下鉆了出來(lái)，順便把懶洋洋的稻谷從“地床”上了叫了起來(lái)，立刻，田野中的一切都活了。秋仙女又飛到了樹林中，覺(jué)得葉子的顏色與自己的衣裙不配，便用魔法棒將它們變成了金色，可她還覺(jué)得葉子不會(huì)活動(dòng)，便讓樹林中的葉子可以自由飄落。有些葉子覺(jué)得湖面十分美麗，便飄到了湖面，像一艘小船似的在湖面航行；有些葉子覺(jué)得大地十分灰暗，就想用自己去裝點(diǎn)大地，于是，他們飄落到了大地上，飄舞的姿勢(shì)可真美麗，葉子們仿佛是金色的蝴蝶，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 秋》。；還有些葉子覺(jué)得大樹需要它們，于是它們沒(méi)有離開大樹。秋仙女想：果園、樹林、田野已經(jīng)很漂亮了，世界還有哪里需要裝扮呢？她絞盡腦汁，終于想到了：夏天實(shí)在太炎熱了，如果天氣太熱果實(shí)也會(huì)受不了的`，在我的秋天中，不能這樣，涼爽是人們最喜歡的天氣，就按人們的意思照做吧！想完之后，仙女舉起了她的袖子，一拂，炎熱沒(méi)了。然后，她又叫來(lái)了風(fēng)弟弟，讓他將涼爽送給大地。誰(shuí)知，風(fēng)兒太涼了，無(wú)私的仙女只有用她的衣衫擋住嚴(yán)寒，立馬，果園的果實(shí)更大更圓了。
“喔——”天亮了，田里的農(nóng)民看到莊稼都成熟了，便笑了，他們笑得十分燦爛，大家都知道這是秋仙女做的好事，就沖著山里大聲喊：“謝謝你！秋仙女，我們很喜歡秋天！我們很愛秋天！”
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文6
夏先生帶著輕俏的腳步走了，隨之吹來(lái)一陣涼爽而愜意的風(fēng)。啊！夏天終于過(guò)了嗎？秋天終于來(lái)了嗎？
仔細(xì)聽，呼呼的聲音，那是什么？那是秋姑娘帶著微風(fēng)走了過(guò)來(lái)。仔細(xì)看，她穿著一條金黃的裙子，金黃的辮子，真像一棵棵稻穗。辮子余下的一簇頭發(fā)，就像田里的玉米須。身上充滿豐收的氣息。
秋姑娘去了果園，因?yàn)樗擂r(nóng)民們?cè)诘戎S收。她揮揮她那金黃的袖子，果實(shí)們從不成熟的綠色，變成了紅色，黃色……看，香蕉一串串掛在香蕉樹枝上；碩大的橙子從青澀變得成熟、最惹人喜愛的是成熟的梨子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨就像是裹著黃色襁褓的嬰兒，臉兒圓嘟嘟的，可愛極了；紅紅的柿子燈籠一般掛在枝頭，把樹枝壓彎了，有的已經(jīng)迫不及待的蹦了下來(lái)，摔成柿子泥。
秋姑娘接著去了田野，沒(méi)成熟的稻谷從淺青的綠色里透出清新的黃色。她在上空盤旋了一周，田野即刻變成金色的海洋。顆顆稻穗都咧開嘴笑了，他們彎下腰來(lái)，像紳士似的行禮，仿佛在感謝秋姑娘。農(nóng)民們看到自己辛辛苦苦照顧的谷物成熟了，樂(lè)彎了腰。田野里洋溢著爽朗的笑聲。
秋姑娘又來(lái)到森林，樹木的葉子正一片一片的落下來(lái)，唯有松樹和柏樹在堅(jiān)守自己的職責(zé)——綠化環(huán)境�；▋旱幕ò暌呀�(jīng)落光了，瀕臨枯萎。可在明年的春天，這里何嘗不是萬(wàn)紫千紅呢？
秋姑娘給人們送去了豐收，給樹木送去了秋衣，秋天的天空讓她停下了腳步，秋天的天空多么美��！雖然天空沒(méi)有夏天那么藍(lán)，云沒(méi)有夏天那么多，但卻能感覺(jué)到秋天的氣息。太陽(yáng)要下“班”了，山腰旁，還可以看見幾朵被落日照得火紅的云。他們仿佛在保護(hù)著太陽(yáng)知直到月亮升起。
秋多么美麗啊！農(nóng)民伯伯收割時(shí)臉上的笑容多么美麗��！秋天是靜的，就像平靜的湖面一樣，打破這水面的寧?kù)o的是石頭，那打破這秋天寧?kù)o的就是農(nóng)民收割時(shí)爽朗的笑聲了！我愛這美麗的秋天，我愛這金黃的秋！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文7
暑熱盡，秋風(fēng)起。秋姐姐不但帶來(lái)了涼爽的好天氣，還帶來(lái)了清香滿溢的桂花。樓下大院里的兩株桂花樹據(jù)說(shuō)已有些年頭了。聽媽媽說(shuō)，幼時(shí)的我最喜歡在丹桂飄香的季節(jié)站在樹下玩耍，每當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)總會(huì)下起“桂花雨”，我則興奮得手舞足蹈，奶聲奶氣地說(shuō)：“哦——哦，下花花雨嘍，下花花雨嘍……”
未見其貌先聞其香，那香味兒沁人心脾，仿佛由遠(yuǎn)方緩緩而至。來(lái)到樹下，我仔細(xì)打量著它，樹干高大挺拔，灰白色的樹干表面還長(zhǎng)著些許凹凸不平的小黑疙瘩，用手一摸感覺(jué)特別粗糙，似乎告訴我，它已是一位耄耋長(zhǎng)者，飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。與之形成巨大反差的是桂樹的葉子，葉片茂盛，四季常青，仿佛被人涂上了一層綠色的油漆，青翠欲滴。而倚在綠葉身邊，身著黃裙的可人兒就是這個(gè)季節(jié)的主角——桂花了。
之前總認(rèn)為桂花是一簇簇的，湊近一看才發(fā)現(xiàn)花兒是一朵朵的，只不過(guò)它們個(gè)頭很小又靠得極近，如同相親相愛的一家人依偎在一起，又或是一些嬌羞的小姑娘，有些怯生，所以聚在一塊兒給彼此壯壯膽。當(dāng)然，還有些膽大的，從厚厚的綠葉叢中頑皮地探出身子，睜大雙眼，好奇地東張西望，還時(shí)不時(shí)用力地伸長(zhǎng)脖子，想看看遠(yuǎn)處還有些什么新鮮玩意兒。這個(gè)世界對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，一切都是那么新奇那么令之向往。此時(shí)，微風(fēng)襲來(lái)，層層樹葉宛如訓(xùn)練有素的士兵們，趕緊將嬌嫩的花兒護(hù)于身下，生怕它們受到一丁點(diǎn)兒的傷害�？商詺鈱殞殏兏静活I(lǐng)情，反而趁著“東風(fēng)”使勁地掙脫保護(hù)傘，隨風(fēng)起舞。不大一會(huì)兒工夫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹下好像被鋪上了一層金黃色的地毯，還散發(fā)著陣陣幽香。我蹲下身子，小心翼翼地拾起其中的幾朵，輕輕地放在手心，屏住呼吸，細(xì)細(xì)端詳。桂花寶寶的花瓣有四瓣也有五瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的嫩黃色的花蕊，那令人神清氣爽，欲罷不能的清香，正是從這兒源源不斷的向四周擴(kuò)散。
大自然真的好神奇呀，這么小的一朵桂花寶寶，是擁有了怎樣的魔法，能將這股子香氣兒傳播得那么遠(yuǎn)？雖然，桂花沒(méi)有玫瑰的嬌艷，不及牡丹的雍容，不似曇花的驚艷，亦不如梅花的傲骨，但它卻有自己的獨(dú)特魅力。深黃如金的金桂，潔白似玉的銀桂，橙紅賽火的丹桂，以及淡黃如蠟的四季桂，每每金秋時(shí)節(jié)，這些小精靈必將如期而至，繁花滿枝，清香遠(yuǎn)溢！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文8
秋，秋姑娘來(lái)了！她帶著她的伙伴來(lái)了；
秋，秋姑娘來(lái)了！她帶著她的工具來(lái)了；
秋，秋姑娘來(lái)了！她用她的工具干起活兒；
在池塘邊，一群鴨子正趕忙下水捉魚，落葉在水里打著旋兒，魚兒嚇得濺起一個(gè)個(gè)漣漪。鴨子們也嚇得一個(gè)個(gè)往岸上跑，嘴里還叫著：嘎——嘎——。
在田野里，秋姑娘來(lái)了，她帶著她的工具來(lái)了，她拿著她的工具把玉米變成熟了，
農(nóng)民們拿著鐮刀在掰玉米，那玉米堆的是一堆一堆的，金燦燦的，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
秋姑娘看見農(nóng)民們額頭上的漢，讓風(fēng)來(lái)幫忙，風(fēng)過(guò)來(lái)了，不一會(huì)兒農(nóng)民們咧開了嘴笑了。秋姑娘也笑了，風(fēng)也高高興興的笑了。
在果園里，秋姑娘來(lái)了，她帶著她的工具來(lái)了，她拿著她的工具把果園里的果實(shí)變熟了。把蘋果染得通紅，把葡萄染得紫瑩瑩的；把梨染得金黃……
但秋呢？
秋，在空中隨著風(fēng)一起飛走，一起把快樂(lè)留給人們。
秋，把一切留給了人間，
秋，一直會(huì)留在我們的心間，
一起跟著秋飛向遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文9
關(guān)于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。
對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)椤按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！睂�(duì)游子來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)懷念的季節(jié)，因?yàn)椤皬?fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天則是個(gè)充滿回憶的季節(jié)。
小時(shí)候我常在外婆家住，外婆外公都是農(nóng)民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。
三輪車呼嘯著走了，只留下了團(tuán)團(tuán)黑煙和成堆的玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺(jué)，一家人也只好陪著。
但對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機(jī)，他們走過(guò)去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽(yáng)把我的影子映在東墻上，越拉越長(zhǎng)。
我對(duì)扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會(huì)去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽說(shuō)兩只“叫叫狗兒”在一起會(huì)打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒(méi)有打過(guò)一次，反而還成了“老相好”……
門口漏掉了一粒被碾碎的玉米，這可引來(lái)一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運(yùn)向蟻穴，這時(shí)的烏云已經(jīng)鋪了半個(gè)天空，黑壓壓的一大片，每次的“轟隆隆”都是對(duì)螞蟻的催促。雨點(diǎn)已經(jīng)落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺(tái)上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點(diǎn)之上，猶如一艘“泰坦尼克號(hào)”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹枝就往那里跑，我先用樹枝把它們救了出來(lái)，然后給它們搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤(rùn)。
去年的國(guó)慶節(jié)回外婆家時(shí)，已沒(méi)有了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個(gè)不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張毅
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文10
一年四季，分為春夏秋冬，一年四季都自己獨(dú)特的色彩。有人喜歡春天，因?yàn)榇禾禅B語(yǔ)花香，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，天上會(huì)下起春雨，給萬(wàn)物哺育。有人喜歡夏天，因?yàn)橄奶鞓淠就�，是一年中最富有生氣的季�?jié)，天熱，他們就可以玩水。有人喜歡冬天，因?yàn)槎煜卵�，那時(shí)候十分美麗，下了雪，他們自然可以玩雪，堆雪人，打雪仗，滑雪等等。
而我，喜歡秋天，不是愛秋天的果實(shí)累累，也不是愛秋天豐收的快樂(lè)。我喜歡秋的淡雅。每到秋天，稻谷就會(huì)熟透，果實(shí)也熟得發(fā)出了果香，隨著風(fēng)的吹拂，感覺(jué)四周都充滿了香飄飄的香氣。每一個(gè)農(nóng)民伯伯，都會(huì)洋溢著歡樂(lè)的笑容，迎接這美麗的秋。
是啊，秋天如此的好！在秋天里，除了這些歡樂(lè)之外，還存有一絲絲淡雅的傷感。每到秋天，樹葉都會(huì)變得黃色，紅色，之后隨著風(fēng)的吹拂而落在地上。樹葉的變化，告訴我們，秋天過(guò)去，將迎來(lái)冬天。每一次，樹掉落的葉子，就如脫落的衣裳，它美麗的衣裳落盡時(shí)，便留下那干禿禿的樹干。樹將會(huì)在下一年的春天再開枝散葉。而樹葉在飄落的時(shí)候，竟是這么淡雅，給人留下一種淡淡的傷感。葉落了，將會(huì)歸根，時(shí)光過(guò)去了，卻不會(huì)重來(lái)。
在秋的世界里，走在一條小路上，周圍的樹葉颯颯地響著，一片片樹葉飄落下來(lái)，感覺(jué)像是人間的一次離別最后的一曲樂(lè)曲。在路邊，感受著秋天的風(fēng)，感受著秋天帶來(lái)的一絲涼意。走在小路上，感受樹葉飄落的輕盈，看著紅色的樹葉，一片片落盡，像是樹過(guò)得春夏秋所留下的東西，像是把包裹丟棄一樣。這種傷感的秋，讓我心情一怔怔地顫動(dòng)起來(lái)。秋天真美，美得像是一個(gè)愛愁眉苦臉的姑娘，在這人間走過(guò)。
秋天，就是這么凄涼的感覺(jué)，過(guò)了秋天，便將迎來(lái)寒冷的冬天。大雁飛去，看著那排成一個(gè)字的大雁，往北方去了。是啊，這里要冬天了，它們自然要往別的地方去過(guò)另一個(gè)春天。等這些樹葉褪盡之后，冬天，也就自然而然的來(lái)了。秋天果真是帶有一絲淡淡的感傷的，體會(huì)一下，在秋葉飄落下，也覺(jué)得心中有一絲感觸流過(guò)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文11
秋，已來(lái)，在那不言之中。在路邊的梧桐葉逐漸枯黃之時(shí)；在瑟瑟的秋風(fēng)徐徐拂上面龐之際；在透著沁心冰冽的寒冷的寒雨滴落之刻
秋之葉，如金黃的杏，火紅的楓，無(wú)一不散發(fā)出一股惑人的魅力�？磪取窃郝渲�，厚重的一筆金黃，洋洋灑灑，別具一格，層層疊疊。再看那盤虬臥龍般的枝干，卻也透著一種堅(jiān)韌，伸展的枝條間，還有高遠(yuǎn)的天空，淡淡的藍(lán)，偶爾還有幾縷輕紗似的白云飄過(guò)，當(dāng)然，那是天氣正晴。呵呵，瞧那兒——還有一片調(diào)皮的杏葉，不愿離開母親的懷抱，正賴不走哩！可小小的它又怎能左右自己的命運(yùn)。如游子總要離開母親的懷抱一般，顫巍巍地懸掛著的它，遂也飄落，如同在生命之終奮力翱翔的蝴蝶，渴望著藍(lán)天，想逃離死亡�？墒�，誰(shuí)又能逃呢？只得落入土中，化作春泥，哺育來(lái)年的新的生命——又是一場(chǎng)輪回。但愿那時(shí)的“它”能夠坦然。
秋之愁緒，在落葉中升華，漸漸漫入腦中的每一個(gè)細(xì)胞。惆悵啊，這無(wú)盡的輪回合適才能終結(jié)？疑惑啊，那承載著死亡之悲哀的秋，是否有過(guò)如此的感傷？愁悶啊，人世間的煩惱，何時(shí)才能有個(gè)盡頭
甩頭頭，想要重新正視這同樣美麗可愛的季節(jié)，可誰(shuí)知，有出現(xiàn)了“剪不斷，理還亂”的愁緒。也讓那段依戀，浸入我的腦海
眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，精神為之一振，隨即，自嘲一笑：幻覺(jué)吶又是幻覺(jué)。是啊，總是在這秋季，在這凄凄艾艾的時(shí)節(jié)，想念那個(gè)如秋般散發(fā)著金色光芒的，卻又不似秋般悲涼的，那般可愛，靈動(dòng)的女孩
縱然知道，她已遠(yuǎn)去；縱然知道，她不會(huì)再來(lái)；縱然知道，我們之間不會(huì)上演“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感人戲碼�？杉幢闳绱�，那份深厚的友誼，仍在我的心中埋下了種子，扎下了深根。
我明白，自己應(yīng)該用一顆純真的心去正視這個(gè)世界，快樂(lè)度過(guò)這每一個(gè)沒(méi)有你的日子。可是，請(qǐng)?jiān)试S我在這彌漫著淡淡閑愁的秋季，小小地感傷一會(huì)兒，并捎給你一個(gè)輕輕的問(wèn)候：
吶，親愛的朋友，
你，還，好，嗎？
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文12
九月份的時(shí)候，我意外獲得了十條蠶寶寶。我高高興興地把它們帶回了家，從此開始了“蠶農(nóng)”的生活。
我把它們安置在了一個(gè)小小的鞋盒里。起初，它們只有五厘米那么點(diǎn)長(zhǎng)，又瘦又小的。我怕它們住的不舒服，就在盒子底部鋪上了厚厚的一層桑葉。它們很乖，從不亂爬，每天只是安靜地在那里吃桑葉。媽媽說(shuō)蠶寶寶是個(gè)非常愛干凈的小動(dòng)物，它吃的桑葉一定要干凈，不然它就會(huì)生病。所以每次摘回來(lái)的桑葉，都必須用水先洗干凈、晾干，才能喂給它。
就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我的蠶寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)得比較肥了，吃的桑葉也多了。它們的身體很光滑，摸著很舒服，它們的腳非常多，非常小，趴在桑葉上相當(dāng)牢固。當(dāng)我給它們換桑葉的時(shí)候，它們的腳總牢牢地抓住桑葉不放。
由于是秋蠶，所以蠶寶寶們必須趕在桑葉落完前，完成整個(gè)生長(zhǎng)周期。它們每天都非常努力地在吃著桑葉，好讓自己盡快長(zhǎng)大。外面的天氣越來(lái)越?jīng)隽耍液軗?dān)心它們是否能夠健康成長(zhǎng)，每天放學(xué)回家的第一件事就是看看它們，可它們只是在靜靜地吃著桑葉。又過(guò)了一個(gè)十天左右，忽然，我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶吐絲了，細(xì)細(xì)的絲，纏繞在它的身邊。第二天早上，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的蠶寶寶裹已經(jīng)裹在一個(gè)潔白繭里，由于剛剛成繭，繭還是呈半透明的狀態(tài)，還看得到蠶寶寶在繭里蠕動(dòng)。在后面的幾天里，剩余的蠶寶寶也相繼結(jié)繭。
我又開始了漫長(zhǎng)地等待，等待它們破繭而出的那天。一個(gè)星期過(guò)去了、兩個(gè)星期過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等來(lái)它們破繭的那一天。我很焦急，在網(wǎng)上查閱了很資料，可上面都只有關(guān)于春蠶的描述，說(shuō)蠶寶寶們結(jié)繭后一個(gè)星期即可破繭；也問(wèn)了很多人，他們告訴我：不是所有蠶寶寶都能等到破繭那一天……望著滿盒的蠶繭，我忽然好擔(dān)心，但我相信它們，相信它們一定能夠羽化成蝶！
在忐忑不安中，我又等了半個(gè)月，一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一只潔白的蛾子安靜地停在原來(lái)放蠶寶寶的盒子里，在那里梳理著觸角。我不由自主地大聲歡呼起來(lái)。在同一天晚上，又鉆出來(lái)一只小飛蛾，一共十只蠶寶寶，成功破繭了九只。它們從成繭到破繭，總共花了一月的時(shí)間完成了它們最華麗的蛻變，比起春蠶足足多花了二十天。
我感嘆生命的神奇，感嘆生命的短暫，更感嘆生命的頑強(qiáng)！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文13
故鄉(xiāng)總是故鄉(xiāng)，總是人們心里最柔軟的地方，古人有云“月是故鄉(xiāng)明”，而我呀，也總覺(jué)得“秋，是故鄉(xiāng)美�！�
故鄉(xiāng)的初秋，夏天的余熱還未消散，陽(yáng)光均勻地撒在田野上。繁茂了一下的被子植物逐漸枯衰，土地光禿禿的，裸露的陽(yáng)光下。幾顆似清又白的小草隨著微風(fēng)輕搖著，頗有白居易所描述的“蘭衰花始白，荷破葉猶青”之感。遠(yuǎn)處那一小畝方塘里，幾只鴨子笨拙的走來(lái)走去，然后又成群結(jié)隊(duì)地在水中游戲嬉鬧，漾起一圈又一圈的漣漪。這故鄉(xiāng)的初秋，可愛又率真。
到了中旬，秋的氣息也越來(lái)越明顯，枯黃了的葉了戀戀不舍地離開大樹的懷抱，他們乘著輕風(fēng)，在枝頭盤旋幾圈，然后就飛向了遠(yuǎn)方。這應(yīng)了那句“風(fēng)吹一葉落，萬(wàn)物已驚秋”。是啊，故鄉(xiāng)的秋天這才算真正的到來(lái)了！麥田里的稻子變得金黃，飽滿的稻穗壓彎了秸稈，涼爽的風(fēng)輕撫著金色的麥浪。
天空總是淺藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。潔白軟棉的云朵自由的在天空中游蕩變幻著，像一群調(diào)皮的孩子，對(duì)大地上的綠樹、花草和人們做出各種各樣的鬼臉。在這個(gè)忙碌的季節(jié)，所有的一切都那樣美好，充實(shí)。至于故鄉(xiāng)的秋末梢，倒不像馬致遠(yuǎn)的“孤藤老樹昏鴉”那樣冷清；也不像王安石的“空庭得秋長(zhǎng)漫漫”那樣孤寂；更不像劉禹錫的“便引詩(shī)情到碧霄”那樣豪邁。而是有幾分清閑和舒適。到了這時(shí)候，農(nóng)忙時(shí)節(jié)已過(guò)，正好這雨也緊趕著來(lái)湊熱鬧了。雨整天整天地下個(gè)沒(méi)完，像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地散落一地。
煙雨中，這正于晚秋的南方也甚是好看，遠(yuǎn)山、瓦屋、竹林都在朦朧的雨幕中半隱半現(xiàn)，像躍然于紙上的生動(dòng)的水墨畫。獨(dú)立于山頂?shù)亩d枝干在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，小狗一顛一顛地繞過(guò)田梗，忙著趕回家。人們都閑適下來(lái)，鄰里之間不時(shí)串門，磕磕瓜子，閑扯幾句關(guān)于天氣和收成，滿心盼望著數(shù)著臘月的日子，迎接冬日的團(tuán)圓。等到厚厚的白雪鋪滿田野，至此，又一個(gè)秋天，隨著嗚煙的北風(fēng)消逝了。
來(lái)年，依舊是恬淡秋日，颯颯秋風(fēng)；依舊是軟綿云爾，淡藍(lán)天空；依舊是我追尋與牽掛的那個(gè)故鄉(xiāng)的秋！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文14
又到了深秋，校園的秋色還是那么美麗，迷人。
早晨，天空還是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，跑道右邊的兩個(gè)大草坪，依然是那么的迷人。小草在晨風(fēng)中含笑，天邊那一抹火紅火紅的朝霞，把如洗的碧空點(diǎn)綴得更加美麗。小草已經(jīng)是半綠半黃了，小草里面的一顆顆露珠靜靜地臥在小草上，有的在小草中間，有的在小草的邊緣，有的竟懸垂在小草的草尖上，晃晃悠悠的顫動(dòng)著，晶亮欲滴。這圓圓的水珠，晶瑩玲瓏，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨著一雙閃亮的眼睛，可愛極了!草坪中間有個(gè)百香果棚，從里面看，枯黃的葉子布滿了整個(gè)涼棚，像金地毯一樣�？墒菑耐饷婵从窒衽郎交⒌哪_，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“金蝴蝶”就像在翩翩起舞。你瞧那百香果，果子的顏色真是變化多端，它們的顏色從青到淺紅，最后到粉紅，它躲在葉子里，像害羞的小姑娘一樣。校園秋天的早晨是那么明麗!
中午，烈日當(dāng)空，天氣雖然還有點(diǎn)炎熱，但徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)還是帶來(lái)了一絲絲的涼意，使人感覺(jué)很舒服。猛烈的太陽(yáng)光照在小草上，像給小草灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，使小草更加油光滑亮。陽(yáng)光照在龍眼樹上，像給龍眼樹鍍上了一層金黃。“鈴鈴鈴”，下課了，學(xué)校的孩子們像小雞回籠似的三三兩兩走出校園，校園又恢復(fù)了平靜。只有一棵棵小樹在隨風(fēng)搖曳，它們好像在和小朋友說(shuō)：“小朋友再見�！褒堁蹣湓谇镲L(fēng)的吹拂下絮絮低語(yǔ)。中午的太陽(yáng)是那么的清凈。
下午，校園沉浸在一片歡樂(lè)之中。你看那西北角的球臺(tái)上，小將們正展開激烈的比賽，他們你推我擋，好幾個(gè)回合也不分勝負(fù)，球臺(tái)旁邊的高大的馬尾松還是那么翠綠，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖動(dòng)著樹梢，好像在為同學(xué)們加油，吶喊。這時(shí)的太陽(yáng)被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排馬尾松上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉開始泛出微紅，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了，天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。
秋色滿園，每一天的景色都是那么美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文15
當(dāng)一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì)使我們流連忘返、樂(lè)不思蜀。秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報(bào)信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”梧桐樹的葉子落了下來(lái)，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當(dāng)這蝴蝶“落”了下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。
秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹迎著朝陽(yáng)，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著同學(xué)們那晨讀、晨練的身影;下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標(biāo)本盒里;晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。秋姑娘也迷醉于這美麗的校園景色了�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)……”秋姑娘循著朗朗的讀書聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦!那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專注地盯向黑板，秋姑娘笑了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，秋姑娘隨著同學(xué)們歡快的身影來(lái)到了操場(chǎng)。“嗨!把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明�！薄鞍。恋牧杩粘樯�，隨著一道弧線的光環(huán)，得分。”“砰，一聲槍響，一只只獵豹如閃電疾逝。”“咦!那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來(lái)的網(wǎng)球王子--沈笑儒。”秋姑娘穿梭于同學(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著青春的朝氣。
夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，咦!怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去，啊，燈光下我們的班主任--宋老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛的老師，保重!”秋姑娘心里默默地祝福著，悄悄地離開了。啊!校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著秋姑娘，想感謝她帶來(lái)的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。
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