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友善_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的友善_小學生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
友善_小學生六年級作文1
愿時光能倒流。
——題記
感謝生命中的每一次遇見。
期中考的成績公布了，我還是沒能進入班里前十，再一次名落孫山。懷著憂郁的心情，我繞著遠路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績時那種失落的眼神。
果不其然，在他們看到我成績的那一刻，我被狠狠地訓斥了一頓。也許是平時承受負擔太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負般滴落下來。轉(zhuǎn)身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……
那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會兒就如封閉了整個世界。伸手仿佛看不見五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無法平復我低落的心情。走著走著，彎過巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推著烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。
“要買個紅薯嗎？”老奶奶和藹地問了問。
“我，我沒帶錢�！蔽业椭^，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕尷尬的氣氛一直維持下去�？蓻]想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說“這紅薯我家自個種的，天冷，拿個吃吧�！蔽殷@訝地看著老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個紅薯。頓時，那誘人的香味隨風飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。
我連忙說了聲“謝謝”。剝開了它紫色的`外衣，金黃的肉顯露了出來。我便狼吞虎咽地吃了起來，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。
“謝謝你呀，錢我一定會還給您的�！�
“沒事，下次遇見再給吧�！�
老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬千……父母多年養(yǎng)育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母道歉。
窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。
第二天，我再一次來到那個巷子，找老奶奶還錢，可沒能等到她。第三天，她仍不見蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。
因為老奶奶的友善，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社會之所以和諧，就在于人與人之間的友善��！
友善_小學生六年級作文2
西海岸的夏天，紫羅蘭安靜的凋謝，野草安靜的蔓延……在這安靜中透漏著一絲沉重與壓抑。
教室內(nèi)，三五成群的白皮膚藍眼睛的同學們正在熱鬧的交談。環(huán)顧四周，安靜的有點兒過分的我仿佛與這里格格不入。那些眉飛色舞的同學們在交流間會不經(jīng)意地望向我，臉上的表情讓我有點兒本能的敵視，我想，那就是所謂的“民族優(yōu)越感”吧！
我想我該去和窗外那些安靜的`花兒草兒做個伴了。
坐在秋千上，我望著那凋謝的紫羅蘭微微出神：他們到底哪里優(yōu)越了？只是因為白皮膚藍眼睛嗎？只是因為他們生在美國嗎？也許只有在這兒，我才感覺到自己能夠融入到這個陌生的環(huán)境，我才能感受到溫暖。
這時，一位剛剛在教室交談的我的同學向我走了過來，她手里握著一個被衛(wèi)生紙包裹著的不知名的東西。她把那張衛(wèi)生紙打開，里面是她從家里帶來的零食，她把零食遞給我時，臉上掛著一種友善的笑容，但眼底有略過一絲生澀。
“我知道你是從中國來的，這個，我猜你肯定沒吃過！”她一邊不亦樂乎地說著，一邊在我旁邊的秋千上坐下了。那是一種類似于水果披薩的食品，我在國內(nèi)的確沒有吃過。剛想禮貌地拒絕，可轉(zhuǎn)頭便看見了她真誠友善的笑容。盛情難卻，便謹慎地嘗了一小塊兒。“呀！”我的漢語不小心驚呼出來。“怎么樣？這可是我媽媽最拿手的……”她在講述的時候，我一直在旁邊認真、安靜地聽著。聽完后，我興奮地說：“你的媽媽好有趣呀！有機會我真想去看看你媽媽。”聽到這句話，她詫異地看向我，湊到我跟前，略顯神秘地說道：“我們最近都在談論應該怎么與你相處，因為你看起來并不好相處，沒想到你是一個這么友好的人！”說完，她又露出一個大大的笑容，如花一般的明麗。
�。吭趺磿�？沒想到他們看我并不是因為看不起我，而是在想方設法與我相處。
一陣風吹來，吹過我的臉頰，送來一絲暖意，鼻息間溢漾著花草淡淡的清香，我的心里多了一絲莫名的感動。是的，“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。”即使我們不是一個國家、一個種族，但我們之間又怎會缺席那份跨越種族和地域的愛呢？
我愿追尋這友善的腳步，永不放棄！
友善_小學生六年級作文3
公雞死后，白天依然到來，于是狐貍百思不得其解：為什么雞都被我吃了，白天還依然來得這樣早哇？
狐貍決定先收收“賊”心，貓在洞里暗中觀察幾天。清晨，炫麗的霞光灑向洞口，晃得狐貍睜不眼。這時，洞外響起“篤篤篤”的響聲。
“這么早，又是哪個倒霉鬼在擾亂我的美夢呢？”狐貍氣急敗壞地想。
他探出洞口順著聲音向上一瞧，原來是啄木鳥，他站在高高的樹干上正賣力的工作呢！
“你好哇，狐貍大哥，今兒不睡懶覺啦？”啄木鳥看到狐貍，停下手頭的活熱情地向他打招呼。
狐貍沒想到啄木鳥能如此熱情地與他這般游手好閑之人打招呼，心里突然暖烘烘的，剛才想罵啄木鳥的話終于給吞下了肚子。狐貍不好意思地沖啄木鳥笑笑：“不睡啦�！�
第二天清晨，狐貍又被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒。狐貍探出洞口一瞧，原來是小松鼠，他正用一張大橡樹的葉子奮力地搬運松果呢。小松鼠看到狐貍，也停下手中的活兒，熱情得與狐貍寒喧道：“狐貍大哥，早哇，我正準備過冬的糧食。您要不介意，我把這一車送給您，現(xiàn)在流行吃素，您也嘗嘗松果的美味吧！”
小松鼠的話象一股暖流，溫潤著狐貍孤獨的.心靈，盡管他現(xiàn)在還沒有吃素的打算，但他的眼角竟覺得有些潮濕。狐貍忙用手揉揉眼睛，對小松鼠說：“你忙吧，今兒的風可真大�！�
第三天清晨，外面怎么如此吵鬧呢？狐貍又照例探出頭來看個究竟。原來是獅子大王要準備召開過冬儲備大會了。大王正親切地問大家，過冬的食物都儲備的怎樣了？大家七嘴八舌地回答：“大王放心吧，都準備好啦！”
狐貍聽大家信心十足的回答，心想，我自從上次咬死一只雞以后，晚上依然這么短，我到現(xiàn)在還什么都沒有呢？自己還是別到大會上丟丑了。他剛要扭身返到洞中，就被眼尖的猴子叫住了：“狐貍大哥，快來呀，就差你一人了�！�
“是啊，是啊，就差你一人了。”小鹿干脆跑過來牽狐貍的手。
狐貍被大家推擁著來到會場，大家準備的食物真豐富�。「鞣N飄香的果子、誘人的蜜餞堆滿了地面。大家紛紛拿出一份來送給狐貍。
狐貍終于流下感動的淚水，從此，他再不也盼著黑夜快點到來，干些偷雞摸狗的事了，而是加入到與大家一起的勞動中來。
友善_小學生六年級作文4
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友善是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友善的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結友善的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的'事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學還想轉(zhuǎn)學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友善、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落！
友善_小學生六年級作文5
誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。
作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。高爾基曾經(jīng)說過，走正直誠實的生活道路，一定會有一個問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機�！霸谖业馁~單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。 ”他對店主說。但店主拒絕了這樣的.要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！ ”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”
面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。其實誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。 朋友們，中華民族歷來崇尚社會主義現(xiàn)代化建設，但這種再想的藍圖的形成不能一蹴而就，所以這就需要我們的不斷努力。如今社會主義核心價值觀正在有效凝聚我們這個國家，尤其是凝聚我們青年人的意識形態(tài)，更須要我們?yōu)橹l(fā)展敬上僅有的綿薄之力。明天的我們將會怎樣，顯然，答案是明確的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！只有把個人追求和價值觀融入到國家建設綱領，偉大事業(yè)中去，
才能在人生的道路上擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能使平凡的你實現(xiàn)人生的最大價值。
友善_小學生六年級作文6
云朵如棉花糖般飄在空中，擠成一堆嬉戲玩耍；路旁青翠的樹木也伸展開蔥蘢的枝干，和清風暖陽打著招呼。我無聊地漫步在街道上。
耳邊傳來一陣驚喜——
那聲音空靈又深沉，美妙卻缺少了流暢，像是小時夢中那個稚嫩天使興致突發(fā)時隨意的歌唱，從嘴里蹦跳著彈出一個個音符。懷揣著一份好奇，我迫不及待地向那樂聲尋去。
越來越響。哦，猛然憶起，是鋼琴聲！可是，是誰在彈，誰又能彈出這樣令人如癡如醉的曲子？我越發(fā)感興趣了。
不知不覺間，我竟踏上一條陌生的街道，那天使的歌也竟然在耳邊。我停在一間屋子門口，那稚嫩的鋼琴聲輕輕流進我的耳廓，縈繞在我的眼前，涌入我的心扉。
暖暖的陽光在空中舞蹈。我抬起雙手，伴著耳邊斷斷續(xù)續(xù)的音符，笑看金色的舞者蹈在指尖。
我忍不住那顆怦怦跳動的心，走進了小屋。一臺鋼琴沐浴在陽光里，琴聲該由此而來。一雙肉肉的小手在干凈的黑白琴鍵上一下下按動，每按一次又抬起，再神圣地點一下樂譜。
多可愛的女孩！我在心里想著，又抿起嘴輕輕笑了�！皩氊惙浅圻@首曲子，但她太小了，總是記不住也彈不熟�！卑⒁梯p柔的`聲音在耳邊響起。
我嚇得一大跳，回過神：“對不起，我循聲而至，很冒昧……”“謝謝你�。]關系！”阿姨嫣然一笑。
女孩轉(zhuǎn)過頭來，靦腆地對我一笑。我也翹起嘴角，贈與她一對笑眼。“她愛這支曲，但不喜歡曲的名字，什么華爾茲的，她不懂的……”阿姨絮絮叨叨，“但這確實是她的摯愛�！迸⑾蛭遗芰诉^來，她粉紅的公主裙在空中飄著，讓我想起在空中飛舞的櫻花，這不正是我夢中天使的模樣？女孩又張開嘴，甜甜地叫我姐姐，聲音柔柔的。
“這支曲該有一個別樣好聽的名字！”我沉思一會兒，驚喜地說：“稚愛！稚嫩的稚，喜愛的愛，如何？”聲音裝滿了激動，“既是妹妹對曲的愛，又代表妹妹稚嫩而別致的演奏。”
“好，這名字還真不錯呢！”阿姨思索一會兒，眼中閃著光芒。
“稚愛，”女孩學著我的腔調(diào)模仿，“稚愛�！彼鋈徽f：“姐姐，真好聽。謝謝你，姐姐！”
友善_小學生六年級作文7
友善就如別人口渴時你端去的熱水，就如別人打鬧時你去勸架的話，就如別人傷心時你的安慰……友善能帶給別人歡樂，同時自己也會快樂。友善，意味著要關心他人，不苛求于人，不強加于人，進而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會利用它，會利用友善的人往往要聰明樂觀一些。
記得那次去阿公家，上了長途客車，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個雙人的位子，便舒心了。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見一個老爺爺上了車，可沒有位子，只好站著。我當時想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。
于是，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，我腿坐麻了，站會�！�
爺爺笑了笑，望望我，說：“真懂禮貌！”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小同學！”
我聽了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂呀！
還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過了，有些人的死是比泰山還重的`，為救學生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個人，甚至素不相識的人，而自己的生命卻付出了。
友善就像黑夜里的明燈，為我們照著前進的路……
友善_小學生六年級作文8
世界那么大，只要我們心在一起，友善，讓每個角落發(fā)光。
——題記
媽媽曾給我講過這樣一個故事：一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，可是卻發(fā)現(xiàn)在這座宅院的美麗屋檐下有一間小屋子，游客們頓覺美中不足。就問導游個中原因，導游說：這間小屋子雖然破壞了整個宅院的美，可它卻是宅院的主人為了供路人遮風避雨、過夜歇腳而特意建造的。游客們無不為宅院主人的友善之舉而感動。
從此，友善的種子就在我的心中生根發(fā)芽，我決定帶著友善出發(fā)，執(zhí)一份友善之美。
友善地對待他人
興高采烈地走在放學回家的路上，不想天空卻來個大變臉，頑皮的雨點一滴滴滴落在我的頭發(fā)上，我的衣服上。還好！早晨，媽媽為我準備了小雨傘，這會兒派上了大用場。雨越下越大，風兒也越刮越猛，我暗自的慶幸著，感嘆著老媽的神機妙算。這時，我突然看見一位老奶奶在雨中艱難的蹣跚的走著，冷風吹過，她瑟瑟發(fā)抖。我慌忙跑過去，用雨傘遮住老奶奶，我們祖孫倆一起走在回家的路上。老奶奶笑著直夸我是個好孩子。我感覺這個雨天不再陰暗，也不再寒冷，這把用愛做成的雨傘讓我的心里有一股暖流在涌動。
贈人玫瑰，手有余香。
友善地對待自然
每逢周末，爸爸媽媽總帶我去野外散心。小樹苗在貪婪的吮吸著雨露，不知名的'野花在盡情的沐浴著陽光，還有那小松鼠在樹林里自由自在的嬉戲玩耍。漫步在樹林里，呼吸著清新的空氣，踏著軟綿綿的草地，望著無邊無際的藍天白云。自然多么和諧，世界多么美好。我陶醉了，陶醉在這綠色的世界里，陶醉在大自然的懷抱中。
突然，我發(fā)現(xiàn)一顆小樹不知道被哪個調(diào)皮鬼折斷了胳膊，它正在一滴一滴的流著眼淚，我心痛極了，就拉著爸爸，讓他為小樹包扎。爸爸找來了幾片大樹葉，媽媽找來了一根細繩子。在我們一家三口的共同努力下，終于為小樹包扎好了傷口，看著小樹在陽光下隨風輕舞，我想它一定把我當做它的朋友了。
執(zhí)于友善，照亮心田。
朋友們，世界雖大，但只要我們心連心，友善地對待身邊的一切，世界就會更會美好，更加燦爛。因為，友善，讓每個角落發(fā)光！
友善_小學生六年級作文9
暑假，有人寫匿名信攻擊我，心情沉重了幾天，很快我又恢復了往日的自信與笑容。我感謝這位寫匿名信的朋友，再次讓我經(jīng)歷了心里路程的磨礪和洗禮。我是一個能虛心聽取意見的人，是一個極光明磊落的人，否則我不會把此事寫在博客里。人是需要朋友的，寫信的這位也是我生命中不可逃避的朋友，這位朋友選擇了這種方式與人交流，無可厚非；但我還是喜歡面對面的`溝通交流，痛快、自在，哪怕觀點不同而爭吵，那傳遞給對方的是坦蕩蕩的胸懷、氣魄……
當今最時尚的話題是和諧，我崇尚和諧。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片土壤上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是美的奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你、我都擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。
除此之外，我們還要再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一雜花友善，保你擁有一個花馥郁四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的生活；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友臺云親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的草地上，仰望那無邊無際的蔚藍天空，聆聽那動人心弦的音樂，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
和諧之美——是給生命帶來激情給生活帶來溫馨，無時無刻不與我們同在的美。寬容、誠信、友善是我做人的準則。
友善_小學生六年級作文10
親愛的同學們：
和諧社會，人人共享；構建和諧，人人有責。構建社會主義和諧社會，核心在于不斷增進人與人之間的和諧。在現(xiàn)實生活中，人與人相逢共處是一種緣分，如果大家都能珍惜這種緣分，相互關心，相互支持，求同存異，就能形成團結和諧的良好局面；反之，如果人們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護團結，就會影響工作的正常開展。促進人與人之間的和諧，需要我們每一個人都多一份寬容。
寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計較。惟寬可以容人，惟厚可以載物。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪校幻鈺信c人打交道的時候，所以對我們采說懂得怎樣與人相處是很重要的。要想與別人很好相處，并贏得友誼，就必須做到以下所述：
首先，要誠實守信地對待別人，說謊一定會使人遠離你，誠實是最好的策略。其次，就是要有足夠的虛心。假如我們在公共場合自傲，我們很難贏得別人的尊重，更不用提友誼了。最后，我們不能自私，我們必須友善待人，我們必須關心別人。
當我們遵守上述所說的去與人相處，你就會發(fā)現(xiàn)：與人相處其實并不難。
社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的`社會。最重要的應是人與人之間的和諧相處。這是因為，個人自身的和諧只有在集體和社會中才能實現(xiàn)，人和社會與自然之間的和諧是人與人之間和諧的特殊表現(xiàn)；國家與外部世界之間的和諧首先有賴于社會整體的和諧，而社會整體的和諧又離不開人與人之間的和諧。
來自五湖四海的朋友們在此相聚相識相互學習，雖然我們有不同的職業(yè)不同的愛好不同的文化背景。但有一點是共同的：我們熱愛生活，并真誠相待小學生友善待人和諧相處書信小學生友善待人和諧相處書信。在這里，留下你的歌聲，留下你的心聲。在這里，我們攜手共進。為了把和諧詩文辦成韻律和諧的文學性的后花園。就我個人而言：很希望朋友們拿起筆來多多來刷，而且為了朋友們的進步，也將得肯定和批評。
讓我們攜手共建美好生活。
友善_小學生六年級作文11
友善是一縷和煦的春風，喚醒我們心中的勇氣與力量；友善是一束溫暖的陽光，驅(qū)散我們心中的害怕與緊張；友善更像那光芒萬丈的太陽，溫暖你也溫暖我，照耀身邊的每一個人。生活中，總有那么二三件小事，關于友善，縈繞在我心頭，在我的心中開出幸福的花。
那是一次體育課上，我們練習長跑，我一直跟著隊伍，擺動雙臂，邁著大步往前跑。眼看只剩下最后一圈，大家都有些氣喘噓噓了，我也堅持著，加快自己的節(jié)奏跟上隊伍。就在這時，我感覺鞋子松了，我心里想：沒多遠了，應該可以堅持跑完。于是我繼續(xù)向前跑，可沒跑幾步，鞋子居然從腳上掉了下來�！芭尽钡囊宦�，我一腳踏空，坐到了地下�？粗Φ揭贿叺男樱倚闹幸魂嚢脨�，我坐著不動。我生氣地想：我不跑了！突然，有一只手伸向了我，又一只手，后面的隊伍都停了下來，更多的手伸向了我！“趙蔚嘉，摔疼了吧，堅強點！”“來，我們扶你！”“我?guī)湍阆劝研┖冒�！”同學們善意的笑臉，友愛的雙手，像一縷和煦的春風喚起了我的力量和勇氣。“我沒事，謝謝你們！”我說完，穿好鞋，加入隊伍，又跑了起來。
有一次，我上早自習的時候，突然流鼻血了，血“嗒”的一聲滴到了桌子上，桌子上立刻開出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書包，一著急紙巾不知道去哪兒了，我只好用手捂住鼻子，手上立刻沾上了鮮紅的'血，看上去很可怕。我心里一緊張，不知道怎么辦才好。這時，一張干凈的紙巾遞了過來，“別害怕，我也流過，先用紙巾塞住，跟我去醫(yī)務室看看吧！”同桌友善的話語如同一束溫暖的陽光，驅(qū)散了我心中的害怕與緊張。我頓時感到安心多了，趕緊接過紙巾，塞到鼻子里。她立刻拉著我的手一路飛奔到了醫(yī)務室。她急沖沖地敲響了醫(yī)務室的門，不是她流鼻血，她卻比我還急。回到教室，我發(fā)現(xiàn)我在教室里留下的血跡都不見了。我心里涌起一陣暖流，有這樣一群善良友愛的同學真是幸福呀！
在大同二小四（3）班這個充滿友愛的集體中，每個小朋友身上都發(fā)生過二三件關于友善的小事。友善在我們之間傳遞，喚醒了每個人更多的友愛與善良，不斷匯集成為光芒萬丈的太陽，照耀著每一個人，讓我們從心底感到溫暖與幸福。
友善_小學生六年級作文12
在祖祖輩輩中，家訓家規(guī)就如同心中的一面旗幟時刻提醒著自己，要想家訓家規(guī)的目標不斷奮進，改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬于自己的力量。而在這春意盎然的季節(jié)，我們邁入校園迎來了以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題的新春第一課。
在此次觀影中我們領略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓的抗日英雄——趙一曼；體會到了用祖輩五代傳承"敬業(yè)”的楊啟業(yè)爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發(fā)揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑒定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……
雖說家訓家規(guī)走的很漫長很遙遠，但這份需要后世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生后，在很長一段時間是在痛苦中長大的。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺身在家庭中的自己是多余的。但在成年后，他選擇的不是恨而是感恩�？吹竭@時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點一滴的照顧四位老人，在娶了媳婦后，羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入并不多的他要負責八位老人的支出，但他沒有畏懼而是一直堅持，為他們養(yǎng)老送終……
在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的`，但我們依然可以從小事做起，當與他人發(fā)生爭執(zhí)，當被人誤解時，當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美好不是嗎？而當自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命，是家人給予了我們關照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不。也許我們曾今未曾領悟但現(xiàn)在還不算太晚，我們需要用自己的內(nèi)心真切地去愛身邊的每一個人，那么那個人也會愛你，就像羅必炎老人一樣。
做一個友善的人，學會感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美好輝煌。
友善_小學生六年級作文13
和諧是風掠過水面時蕩起的螺紋般的漣漪，在陽光的照耀下，折射出最清澈的情感。和諧就是與友善并肩，沿路撒下芬芳的花兒，馨香了整個世界。
那是一個寒風凜冽的清晨，我頭一次注意到她，那是一個看起來極其平庸的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮，并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風吹日曬，顯得有些滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹著嚴嚴實實的繡花棉襖，腳上穿了雙暗紫色的雨鞋，兩手一邊提著一兜滿滿的蔬菜，在熙熙攘攘的人群里賣力的穿梭著，任憑手中的蔬菜蹭到路上的行人，大家都不屑的瞅了瞅她然后繼續(xù)匆匆趕路。不一會她也消失在了人群中，我心想，真是一個格格不入的人吶。
我繼續(xù)睡眼惺忪的在路上走著，來到早餐店，有點驚訝，一進門看到那個女人，系了個圍裙，帶著雙已經(jīng)洗的看不出顏色的袖套，見到我她停下來手中的活走上來笑盈盈的問：“吃點啥呀，小姑娘？”“哦，那來份水餃吧�！薄昂绵�！”原來她是這里新來幫忙做事的`呀，我心想。我找了個位置坐下，不一會兒水餃端了上來，滿當當，熱騰騰的，上面還漂了一個黃燦燦的煎蛋，真是看著就讓人胃口大開啊！哎？雞蛋？我疑惑地說“阿姨，我沒點雞蛋�。俊薄鞍パ�，看你瘦的，多吃點，上一天學多累啊，營養(yǎng)不良咋整！”她操著一口濃厚的口音，樂呵呵地說道。我嘴角微揚，說“謝謝�！比缓笏只氐皆钆_前忙前忙后，在冒著熱氣的鍋碗間穿梭，時不時和顧客們閑聊兩句，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。
津津有味的吃完飯后，結賬的時候找來找去發(fā)現(xiàn)身上只有五塊錢，原本是夠的，可加雞蛋得多加一塊錢。我唯唯諾諾的掏出了五塊錢，喃喃的說“阿姨，我只有五塊錢，那個雞蛋的錢……”
“哎呀，沒事兒�！闭f完她還遞給我一瓶酸奶“拿去喝吧！”“這……”
還沒等我張口，她就把酸奶塞到我的手中，沖我說：“趕緊上學去吧，以后多來吃早餐就行！”此時，我的心中涌起一股敬意，她的淳樸與友善觸動著我，寒風凜冽的冬日也因為她的友善變得和諧而明媚溫暖。
我們常常說和諧，然而，一個和諧的社會，必然是充滿友善，撒播友善的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。
友善_小學生六年級作文14
繁星滿天，一閃一閃的，金光璀璨。她明亮的眸子，也是那般的清澈，笑容在臉上緩緩蕩漾開。
“嗵”，一顆小石子從天而降，不偏不倚，正好打在了我的膝蓋上。隨著幾陣“嘻嘻哈哈”的聲音，幾個小孩笑著跑遠了。顯然，那塊石子是他們整人的道具。膝蓋傳來一陣又一陣的刺痛，疼得我齜牙咧嘴，癱坐在了草坪上。我一次又一次地向過路的行人投去期盼的目光，課每次都被匆匆的腳步打斷了。人們邁著沉重的腳步從遠處匆匆走來，瞥見了我，立刻投來一束厭惡的目光，緊皺著眉頭隨即扭過頭去。有些人甚至索性繞道而行，臨走時還不忘吐一口黏糊糊的唾沫。這時，一個大姐姐瞧見了我，飛快地朝我奔來。我沒有再一次向她投去期待的目光。因為我知道，這只會再讓你得到一個厭惡的眼神。忽然，一只溫暖的手拉起了我垂著的右手，一股暖流頓時涌遍全身。抬頭，便迎上一雙清澈透亮的眼睛，眼底流露出一絲擔心和愛憐。“不要哭了，我送你回家吧!”姐姐的`聲音如銀鈴般清脆，也如溪水般清澈。“哭”!我這時才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺流下了許多眼淚，臉上濕噠噠的。我羞愧得紅了臉，趕緊將目光錯開，不好意思地四下張望著，恨不得有個地縫鉆進去。“下次可要堅強點哦，哭可不能解決問題呀!”我的眼前模糊了，銀鈴般的聲音驅(qū)散了我對這個灰色世界產(chǎn)生的懷疑。我多么希望友善的人能逐日增多，給這灰蒙蒙的世界添上一筆色彩啊!
我慢慢地挪動著沉重的步子，嘴里不迭地喃喃著那個令人暖心的名稱：“姐姐，姐姐……”
優(yōu)爸點評：友善能讓這灰色的世界多點色彩，優(yōu)爸相信，小作者定然對這個道理有著深刻的認知，也非常感謝小作者給優(yōu)爸分享這樣充滿著美好的故事。小作者采用倒敘進行寫作，先用小姐姐的倩影做一個定格，“明亮的眸子，笑容在臉上蕩漾開”，角色的設定很是明確貼切。通過事件的描述，特別是對比手法的使用，讓這個小姐姐的人物形象，豐富飽滿起來，其他大人見到“我”，“立刻投來一束厭惡的目光，緊皺著眉頭隨即扭過頭去。有些人甚至索性繞道而行，臨走時還不忘吐一口黏糊糊的唾沫”，而小姐姐則是“飛快地朝我奔來……一只溫暖的手拉起了我垂著的右手……一雙清澈透亮的眼睛，眼底流露出一絲擔心和愛憐”，精細的刻畫加上鮮明的對比，使得形象更加深入人心，也讓這樣的暖流流入讀者的心中。
友善_小學生六年級作文15
最近的心情和外面的天氣一樣蕭條，冷落，沒有一絲暖意。
臨冬之際，蕭瑟的寒風不留情的奪去身體中僅存的熱量，肚子也越加抗議起來。
踏著腳下的寒風，就近找了家店，湊合湊合。
簡陋的店面，陳舊的木桌。黑白交映的墻面，落的墻漆掩蓋不了歲月的磨滅。
唯一不同的，是這里的一列長隊。我甚是納悶，如此陰冷的天，竟有這么多人耐心等，湊近一看，是賣豆腐腦的，吸了吸鼻子，呵！真香。
買豆腐腦的是位大媽，樂呵呵的，待人甚是友善，上到老，下到小，她都本著友善的態(tài)度，熱情的服務。近距離打量，她圍著一條白圍巾，粗糙的光棉線，但很厚實，一雙布滿皺紋的手似老樹皮般，干皺皺的，微紅的鼻子不時向外“冒”出熱氣，有些灰白的頭發(fā)夾著些許的銀絲。
看上去也就是個平常人，可做出的豆腐腦兒確實令我驚嘆。
燒開一鍋水，一只勺握于掌心，一只手托住青花碗，一只普通的瓷勺在她手中揮動自如，翻滾之際，碗中早已穩(wěn)穩(wěn)當當落著各種調(diào)料，順勢在鍋內(nèi)一拂，熱騰騰的水花歡天喜地的劃入碗內(nèi)。掀開木桶，特別的扁銅勺，如流星飛際般，一片片均勻的豆腐腦在空中劃過一道道白色的弧線，如輕羽般柔軟飄飄地躺在碗中，平靜如水。宛如水波不興的白船。灑上幾滴香油，拌上小蔥，看它們在水中嬉戲，回旋，吸收著醇香的湯汁，愈發(fā)的飽滿，盈盈的，散發(fā)著特有的香氣。完美的.貼合著豆香，交相融合，吸一口氣，想到骨子里去。
我正低頭享受之際，不知何時，大媽已立于我的身旁，手中的盤子托著熱騰騰的包子，“第一次來吧，嘗嘗包子，暖和暖和�！�
我機械的伸出手臂，大媽友善的笑了笑“趁熱吃吧。”我點點頭，咬著清香四溢的包子，熱騰騰的暖意滲透全身，在心靈深處，綻放出一朵暖暖的奇葩。四散開來，溫潤著我的身心，驅(qū)走嚴寒的侵擾，不經(jīng)意間，心，已被填得滿滿的。
縱使你再傷感，縱使你孤僻自封，但是接納友善的心，再冷漠的冰也會被化開。友善，不可忽略，相信友善。讓心駐滿友善，就一定能改變周遭的一切。
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