知錯就改小學(xué)生六年級作文（精選26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的知錯就改小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇1
一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽去上班了，小兔獨(dú)自在家里寫作業(yè)。
突然,他的肚子發(fā)出“咕咕”的聲音，于是小兔利索地跑進(jìn)廚房隨手拿了一瓶可樂和一根香蕉。他站在陽臺上，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊自言自語：“爸爸媽媽多會兒才能回來，好無聊��！”小兔胃口可真好，它三下五除二地“咕嘟咕嘟”喝完一瓶可樂，隨手一扔，可樂瓶在空中劃出了一道漂亮的弧線，“啪”的一聲，可樂瓶應(yīng)聲而落。接著，小兔又狼吞虎咽地消滅了一根香蕉，隨手也把香蕉皮往樓下一扔，興奮地說：“飛吧，我的香蕉飛船�！闭跇窍抡J(rèn)真打掃衛(wèi)生的雞大媽看見地上的垃圾，抬頭厲聲喝道：“小兔，不能亂扔垃圾，應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱，而且從樓上扔?xùn)|西很危險�！�
這時，爸爸媽媽回來了，小兔把剛才發(fā)生的事從頭至尾講了一遍。爸爸語重心長地說：“小兔娃，是你做錯了。我們要珍惜別人的勞動成果。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。你懂嗎？”小兔紅著臉，低著頭慚愧地說：“我懂了，謝謝爸爸�！�
小兔三步并作兩步跑下了樓，誠懇地向雞大媽道歉，并和雞大媽一起打掃了起來。
雞大媽欣慰地笑了，說：“小兔真是一個知錯就改的好孩子�！�
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇2
今天，我犯了一個錯誤。
清早，我吃完早飯高高興興地來到了外婆家。到了門口，我敲了敲門，過了一會兒，外婆把門打開，面帶微笑地說：“晟之，早上好�！蔽乙参⑿χ鴮ν馄耪f：“外婆早上好�！边M(jìn)了門，我脫掉鞋子，跳到沙發(fā)上，拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的讀了起來。“叮鈴鈴”電話響了，是媽媽打來的�！拔�，媽媽咪什么事啊”我開心地問，“晟之，你今天要把所有作業(yè)都做完�！彼查g，我的臉色就變了，我憤怒地把茶幾上的東西都扔到了地上，并且大聲嚷嚷道：“還讓不讓我休息��！”砰——，外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過來一看，臉立刻沉了下來，責(zé)令我把地打掃干凈，并且打了個電話給媽媽。媽媽在電話那邊說回來一定要打熊晟之。媽媽說的話我都聽到了，于是我躲在房間里小聲嘟嘟囔囔：“反正要挨打，我為什么還要掃呢”我倔得像頭牛，根本不搭理他們。后來，外公外婆走了進(jìn)來，耐心地跟我講道理，：“媽媽要你做作業(yè)也是為了你好，你不該生氣，更不該亂扔?xùn)|西�！焙髞�，我仔細(xì)想了想，還是我錯了。
于是，我拿起掃把，把地掃得干干凈凈，然后誠心誠意向外婆道了歉。最后，媽媽也沒打我。我明白了犯了錯誤要及時改正。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇3
這是一個烈日當(dāng)空的中午，小草耷拉著腦袋，人們躲在陰涼的家里呼呼大睡。知了鳴叫著，仿佛是在投訴這個炎熱的中午。
小豬大搖大擺地走在路上，像是怕別人看不見他似的，它津津有味地吃著水靈靈的西瓜，吃完了西瓜，小豬滿不在乎地把西瓜皮扔就地上，便若無其事地走開了。
突然，小豬走到了一個垃圾桶旁邊，發(fā)現(xiàn)小象鼻子里吸了一塊香蕉皮，小豬慢悠悠地走過去，問：“小象你為什么不直接把香蕉皮扔地上，還要扔到垃圾桶呢？”小象說：“以防有人踩到摔倒呀。”小豬望了望后面，以迅雷不及掩耳之勢往回跑�？墒且呀�(jīng)來不及了，只聽“啪啦”一聲，小熊貓坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊破口大罵：誰呀，這么沒公德心？小豬慚愧地低下了頭走過去，說：對不起，小熊貓，我知道錯了原諒我。小熊貓說：沒關(guān)系，知錯就改才是好孩子。
小豬想：我不應(yīng)該把吃完的西瓜皮扔在地上，以后不這樣亂扔垃圾了。于是，小豬彎下了腰撿起西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里。小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：小豬是個好孩子，小豬是個好孩子……蝴蝶也在小豬身邊翩翩起舞。
小豬真是個知錯就改的孩子。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇4
孫小圣和嘟嘟熊到公園玩。
走著走著，走到了一條小河邊。孫小圣調(diào)皮的毛病又犯了。它一腳踏在河邊的石頭上，“哈哈，我要從這里躍過去�！� 嘟嘟熊馬上說：“不要站在石……”話還沒說完，孫小圣就滑了下去，幸好孫小圣有身功夫，只見他輕跳一下，就跳到了對岸說：“我厲害吧!”
孫小圣箭步如飛，很快就到了公園。哇！好大的涼亭！巨大的涼亭很快就把孫小圣給吸引住了。孫小圣一翻身，來了個“倒掛金鉤。”尾巴卷在柱子上。說“我玩了很久，也應(yīng)該留個紀(jì)念啊。好讓別人知道我孫小圣來過這兒�！闭f完，他就在柱子寫下：“孫小圣到此一游” 嘟嘟熊看見了忙說：“孫小圣這里是公共場所，不能亂寫亂畫，這是不文明行為。如果其它人都像你這樣，幾個月后，這兒就只有到此一游字樣了，美麗的景色就不復(fù)存在了。你要是想讓別人知道，你可以拍幾張照片嘛�！睂O小圣聽了，非常難為情。馬上從河邊打來了一盆水，把“到此一游”洗掉了。中午，嘟嘟熊和孫小圣開心地回家了。太陽變得更紅了，白云變得更白了，似乎在夸獎著知錯就改的孫小圣。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇5
我時常告戒自己：勿以善小而不為 勿以惡小而為之�？山裉煳矣址负苛耍肿寗⒗蠋熒鷼饬�，真是后悔莫及��！
一大早，晨風(fēng)輕拂著臉，劉老師神采奕奕的來到學(xué)校，剛打開辦公室門，人還未坐穩(wěn)，王老師就急匆匆的跑步向劉老師報告昨晚的情況，我知道我們的“厄運(yùn)”即將來臨。
不出所料，劉老師果然陰沉著臉大步向教室邁進(jìn)，她向我們幾個“案犯”狠狠地掃視了一圈。
這時我心里亂極了，不知是慚愧還是后悔。劉老師把我們叫到辦公室，語重心長的對我們說：“你們都已經(jīng)長到了，還做這么無聊的事情，真是太不應(yīng)該了！”老師說的每一個字都想錘子樣敲打在我心上。我臉上辛辣辣的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。恨不得地上有個洞讓我鉆進(jìn)去。我慚愧的低下了頭，心想；“為什么做事情就不三思而后行呢？”
下課了，我寫了一份深刻的檢討書，真誠的檢討自己的過錯，真心的請求劉老師的原諒。
同時我也暗暗發(fā)誓：以后一定和書交朋友，多讀書，用知識來武裝自己。同學(xué)們相信我，我一定是個知錯就改的男子漢！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇6
小兔有很多朋友，小猴、小貓、小熊……可是她總是自作主張。
一天，小兔和朋友們在草原上玩。小兔找到一塊空地，在那上面跳啊跳，正當(dāng)伙伴們也想在空地上跳時，小兔說：“這是我先到的，所以是我的地盤，你們不可以在這里玩！”大伙說：“這里又不是你家的，大家都可以跳呀！”“我就不讓你們跳�！毙⊥锰�，那塊地像被施了魔法一樣開始上升，小兔很害怕，在上面大叫：“救命��！”地面停止上升了，大伙看見小兔在高處急著想：要怎么把小兔救下來呢？有了！小熊看到遠(yuǎn)處一把梯子，他把梯子搬過來跟小猴說：“小猴，我們一起把梯子架起來讓小兔下來�！薄昂谩�，說干就干，小熊和小猴把梯子架好并扶住梯子，小兔順利地從高處下來了，危險解除！
“謝謝你們！”小兔開心地說“謝謝你們救了我，之前是我不對，不該這么自私！”“不客氣，我們是好朋友，你能知錯我們感到很高興”大伙說道。話音剛落，地面慢慢變回了原來的模樣。
小兔終于明白了朋友之間不該自私自利，應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇7
一個陽光明媚的上午，孫小圣在路上碰到了好朋友小熊貝貝，孫小圣說：“今天我們一起去公園玩耍吧！”小熊貝貝高興地說：“好啊！那我你們走吧！”
孫小圣和貝貝來到公園里，玩了很久，他們精疲力盡地來到亭子里坐在凳子上。孫小圣想到他的太太太太太太太爺爺孫悟空當(dāng)年，孫悟空在如來佛祖手上寫到“齊天大圣孫悟空到此一游”，多光榮呀！孫小圣想炫耀一下自己的本事，正好，那里有四根柱子，孫小圣縱身一跳，就跳到其中一根柱子上，后腿緊緊地鉤在另一根柱子上，尾巴也卷在柱子上，孫小圣拔出一根毫毛，吹了一口仙氣，變成了一支毛筆，在上面大筆一揮，寫到“孫小圣到此一游”。孫小圣看后哈哈大笑，心里得意洋洋的。突然，小熊貝貝著急的說：“使不得，使不得�！�
孫小圣好奇地問：“為何使不得�！毙⌒茇愗愓f：“因為每個人如果在公園里亂涂亂畫，這美麗的公園不就糟蹋掉了嗎？而且這個公園還會有人來嗎？”孫小圣又拔出一根毫毛變成一塊抹布，把這上面的“孫小圣到此一游”，擦得干干凈凈。聽過小熊貝貝的一番話，孫小圣很慚愧，他知錯就改，再也不亂涂亂畫了。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇8
春天到了，大地穿上了綠色的新衣，小鳥也忍不住的喳喳叫。這一天，孫小圣和胖棕熊約好了來公園玩。
他們走著走著，來到了小河邊，孫小圣一下子就跳到河中的巖石上，坐望一眼，右瞧一眼，不停地做著調(diào)皮的動作，胖棕熊看見了，立刻勸阻他說：“小圣，你要小心呀，那兒很危險，如果你掉到水里了，又不會游泳，那可就麻煩了！”小圣非常不以為然的說：“沒事的！你瞧�！毙∈ミ�沒把話說完，只聽撲通一聲，小圣就掉進(jìn)了水里。頓時，他就變成了一只落湯雞。小圣狼狽的跳了出來，都掉了身上的臟水，繼續(xù)往前走。
走著走著，他們都累了，剛好前面有一個亭子，他們決定在里面休息一會。小圣看著亭子兩邊的柱子，就爬了上去他用腳著柱子的中間，手在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個大字。胖棕熊看了后生氣的說：“小圣，你怎么能破壞公共場所的東西呢？”
胖棕熊把小圣帶到一個沒有人的'地方，對他說：“以后不要在公共場所做 不文明的事情，我們要做一個文明的人！”小圣聽后慚愧的低下了頭，他下定決心要改掉這個不好的壞習(xí)慣！這時太陽公公露出了笑臉，他知道小圣一定會知錯就改。那兩只小鳥聽后也更開心了！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇9
春天來了，萬物復(fù)蘇，大樹家族們又換上了嫩綠的衣裳，小鳥又有新家啦！
小明和小伙伴們在草坪上踢足球，一不小心小明把球踢到了樹干上，樹落下了幾片葉子，這時，嘰嘰、嘰嘰從樹上傳來鳥叫聲，小明現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)樹上有兩只小鳥，就心想：“聽說小鳥非�？蓯�，再說我這也是愛鳥嘛！小明二話不說像猴子似的爬上了樹，抓了小鳥趕緊從樹上爬了下來。小明連忙把小鳥帶回家關(guān)在鳥籠里。可是每次小明喂小鳥吃東西時，小鳥總是不吃，后來，小明才知道原來小鳥想媽媽了。
一次，家里沒醬油了，小明出去幫媽媽買醬油時經(jīng)過那棵大樹發(fā)現(xiàn)鳥媽媽的黑眼圈越來越多，小明想：“怪不的小鳥整天不吃不喝的，還有鳥媽媽也越來越瘦了。不行，我還是把小鳥放了�！�
回到家里，小明和小鳥對話：“小鳥，我知道你很想媽媽，你很想回家，但我真的舍不得你�！毙▲B嘰嘰喳喳地仿佛在說：“小明，只要你把我放了，我就天天給你唱歌。”小明說：“好的�！�
第二天，小明準(zhǔn)備把小鳥放了。他把小鳥緊緊地捧在手心上，走到原來的大樹下面，放飛了小鳥。鳥媽媽對小明感激不盡�？匆婙B媽媽和小鳥團(tuán)圓了，小明深深地懂得一個道理：“真正的愛鳥是讓鳥兒在大自然中自由飛翔�！�
小明真是一個知錯就改的好孩子。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇10
星期日上午，陽光明媚，小熊和孫小圣高高興興的去公園玩。鮮艷的花朵，嫩綠的清青草……真美��！
小熊向后一看，孫小圣站在河邊的石頭上，做著金雞獨(dú)立的動作東張西望。小熊看見了，焦急地說：“小圣快下來，你快下來，石頭上很滑，一不小心就會掉到河里的，很危險的！”孫小圣滿不在乎的說，：“沒事，沒事，我站在很穩(wěn)的，你放心，你先走，我隨后就跟來�！�
孫水圣和小熊不知不覺來到了一座亭子里，孫小圣爬上柱子，用尾巴鉤住柱子，拔下一根猴毛，一吹變成了一支毛筆，隨后做了一個倒掛金鉤，在另一個柱子上寫“孫小圣到此一游”七個大字，小熊看見了連忙說：“小圣，不可以亂涂亂畫�！睂O小圣才不理小熊。孫小圣又讀了一遍，對自己豎起了大拇指，自言自語說：“當(dāng)年我的祖先孫大圣在如來佛祖手上寫了‘孫大圣到此一游’我在這寫也不錯�！�
小熊沒辦法，只好把小圣拉下來了。小熊嚴(yán)厲地說：“小圣你這樣做是不對的，這里是公共場所，不能亂涂亂畫。如果每個游客都像你一樣那這個公園還能這么美麗嗎？”孫小圣慚愧的低下了頭說：“對不起，我知道錯了�！闭f完，孫小圣在耳后拔了一根猴毛，一吹，變成了一塊橡皮，把那七個字擦得干干凈凈。
后來，小熊和孫小圣開心地回家了，一路上小熊對孫小圣說：“知錯就改就是好孩子。”
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇11
一天，小剛在家覺得很無聊，看到了靠在墻角的爸爸經(jīng)常打的曲棍球桿，就拿起來學(xué)著爸爸的樣子，在家里打起曲棍球來。
忽然，“哐啷”一聲，小剛一不小心把爸爸每天都要照的鏡子打碎了。他很害怕，坐在地上，兩手托著腮幫，著急地想：“爸爸最愛臭美了，如果爸爸看到我把鏡子打碎了，肯定會把我揍扁的�！焙鋈�，他想到了一條妙計。
他一不做二不休，掄起曲棍球桿，故意把剩下的鏡子全部打碎。接著，他找來畚箕和掃把，把地面上的碎片清掃干凈。然后，他又拿來一支畫筆，在鏡框里畫了一個戴領(lǐng)結(jié)的爸爸，畫得惟妙惟肖。
爸爸回來了，手里拿著新買來的領(lǐng)帶。他和往常一樣來到鏡子面前，一邊哼著小曲一邊瞇著眼睛對著“鏡子”系領(lǐng)帶。小剛看到爸爸神氣的樣子，也得意洋洋地仰起脖子，手放背后，喜滋滋地想：“我的妙計真管用。
爸爸把領(lǐng)帶系好了，正準(zhǔn)備離開時，突然看到鏡子里面的自己打的是領(lǐng)結(jié)，而自己剛剛明明系的是領(lǐng)帶……小剛見“詭計”被爸爸識破，趕緊逃之大吉了。
這個故事告訴我們要知錯就改，不能一錯再錯，否則遲早會被人發(fā)現(xiàn)的。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇12
大寶和小寶特別喜歡踢球，所以大家給他們起了外號叫“足球迷”。一天，大寶早早地去小寶家門口大聲喊：“小寶起床了！我們?nèi)ヌ咔虬�！”小寶一聽馬上起床去踢球了。
他們來到后院一塊空地上，準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽，比誰先把足球踢到最前面就算誰贏。只見他倆擺開架式，你踢一腳，我踢一腳，開心地踢了起來。忽然，大寶用力地猛就把球踢上天了，球又落到一家陽臺上。結(jié)果，“??”的一聲，只見二樓老奶奶家的花連花瓶掉到地上被打碎了。
他們見情況不妙，就像腳底下抹了油一樣飛快地逃走了�？焯拥叫毤业臅r候，大寶突然停住了腳步，摸了摸腦袋說：“老師說過做錯事要承擔(dān)責(zé)任，花瓶是我們打碎的，難道我們不該承擔(dān)責(zé)任嗎？”說完大寶和小寶連忙各自回家，把自己存的零花錢拿出來，買了兩盆美麗的鮮花賠給老奶奶。
他們來到老奶奶家，真誠地向奶奶道歉，并把兩盆美麗的鮮花送給了老奶奶。老奶奶卻笑瞇瞇地說：你倆真乖，知錯就改，還是好孩子�！币娎夏棠淘徸约�，小寶和大寶都開心笑了。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇13
星期六的下午，陽光燦爛。小花貓來到清清的小河邊釣魚。
一到小河邊，小花貓就急忙把裝了魚餌的魚竿放進(jìn)河里，坐在小圓凳上靜靜地等魚兒上鉤。突然，飛來了一只漂亮的小蝴蝶，在小花貓面前飛來飛去。小花貓就再也沒心思釣魚了，毫不猶豫地丟下魚竿，站起來去追蝴蝶。
小花貓追呀追呀，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，不但沒追到蝴蝶，還差點(diǎn)摔了一跤。低頭一看，原來是一只小老鼠從草叢中竄出來。小花貓心里想：蝴蝶在天上飛，不好追到，不如抓只老鼠解饞。于是，小花貓就撲到草叢中去追老鼠。
可是，聰明的老鼠卻和小花貓玩起了捉迷藏，一會兒它跑向東，一會兒它跑向西，一會兒它出現(xiàn)在草地上，一會兒又到了草叢中，讓小花貓追得好辛苦。小花貓恨得牙癢癢，恨不得一下子抓住這只小老鼠送到嘴里去。正當(dāng)小花貓一個箭撲，快抓住小老鼠時，小老鼠滋溜一個轉(zhuǎn)身，沒影了。小花貓垂頭喪氣地說：“今天真倒霉，力氣沒少出，啥也沒撈到！還是去釣魚吧，否則會被媽媽罵的�！�
小花貓又回到小河邊，專心致志地釣起了魚。忽然，魚鉤一沉，小花貓猛地抬高魚竿，“哈哈。你終于上鉤了！看來，媽媽說，一心一意做事真的有收獲呀！”
小花貓邊說，便把魚放到籃子里，唱著歌回家了。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇14
歷史中，有很多勇于承擔(dān)錯誤的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，媽媽買來餅干，媽媽對我說：“不能偷吃知道嗎？還有，不能告訴姐姐這里有餅干�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。到了我生日那天，媽媽發(fā)現(xiàn)餅干少了，就大發(fā)雷霆，姐姐知道了，害怕起來：“慘了，媽媽一定會知道是我偷吃的，怎么辦？��！今天是妹妹的生日，媽媽一定不會怪妹妹的。對！就這么辦�！�
媽媽問：“你們誰偷偷吃了餅干？從實招來�！苯憬愫鋈恢钢艺f：“是妹妹偷的吃的�！蔽覔u頭擺手的，媽媽語重心長的對我說：“真的是你偷吃的嗎？勇敢承認(rèn)錯誤是個好孩子，乖，下次不要就是了�！苯憬阋冶澈诘�，雖然媽媽沒有怪我，但是我還是掉眼淚了。我往外跑，姐姐追著我，說：“不要哭了，我買糖果給你吃�！蔽曳浅Ｉ鷼獾恼f：“我不要，我只要你還我清白。”姐姐得意洋洋地說“反正媽媽又沒有怪你�！薄安恍小！蔽乙贿呎f一邊往外跑。事后，姐姐面壁思過，向我和媽媽承認(rèn)錯誤，我和媽媽都原諒了她，不但這樣，媽媽買蛋糕獎勵勇于承認(rèn)錯誤的姐姐。
犯錯了就應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要推卸責(zé)任，要知道：知錯能改，善莫大焉。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇15
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人都會犯錯誤，只要你及時改正，錯誤就在你身邊消失。
在上小學(xué)的時候，我特別喜歡收藏橡皮，當(dāng)看到喜歡的橡皮時，就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天，我到興國圖書社二樓看書，書架西邊也有賣學(xué)習(xí)用品的，我身不由己地走過去，看到一款橡皮讓我愛不釋手，四處張望了一下，看到一個人也沒有，賣書的阿姨也沒有往這里看，我就悄悄地把它裝進(jìn)了我的口袋里。心想：這可是我喜歡的橡皮，如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。
拿了橡皮，我若無其事地又到一邊看書去了。當(dāng)我拿起一本書，這時突然害怕起來，萬一回到家里，媽媽看到新橡皮，問起來該怎么辦？我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭，是給賣書的阿姨說實話還是繼續(xù)隱瞞這件事，我腦海里出現(xiàn)了兩個聲音：一個說：“沒事的，沒人看見，誰也不知道�！币粋�說：“去給阿姨說吧，敢于承認(rèn)錯誤就是好孩子�！蔽要q豫不決，到底聽誰的呢？
可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎？可是，老師從小就教育我們不要偷東西，而且如果被發(fā)現(xiàn)了，那樣的后果不堪設(shè)想…這時我想起來了列寧的誠實，決定把橡皮還給阿姨，我把事情的經(jīng)過給阿姨講了，并賠禮道歉，阿姨原諒了我，并夸我是一個知錯就改的人
錯誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯誤，每當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，要敢于面對，勇于改正。這件事隨時提醒著我，不要再犯同樣的錯誤。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇16
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一天晚上放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角，這下糟了，老媽知道了肯定會非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業(yè)，表面上我在寫作業(yè)，其實心里卻忐忑不安。對了！我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終于找到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看，粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨老媽的罵了。
可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。到底要不要向老媽坦白呢？向老媽坦白了她會罵我嗎？經(jīng)過我的再三思考，我決定向老媽坦白一切，我來到老媽身邊抱歉對老媽說：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事��？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經(jīng)過給老媽講了一遍。我慚愧極了�！昂呛牵銈�小東西鬼點(diǎn)子可真多�！崩蠇屝χf起來。老媽摸了摸我的頭發(fā)說“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認(rèn)錯誤就是好孩子，好了去寫作業(yè)吧！老媽不怪你了�！蔽乙娎蠇寷]有生氣，心里如釋重負(fù)。
通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什么事情都要勇于承認(rèn)錯誤。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇17
每個人都有壞習(xí)慣，我也不例外，我有一個“致命”的缺點(diǎn)，我先不告訴你，你聽完我的提示便知。提示一：每天早上七點(diǎn)才起床。提示二：把家庭作業(yè)留在晚上做。想必你們已經(jīng)猜出來了吧！那就是“懶”，這“懶”可真是害人不淺�。∥椰F(xiàn)在已經(jīng)改正了。預(yù)知詳情，請聽我細(xì)細(xì)道來。
有一天，我因起床太暗遲到，所以我決定克服懶這個壞習(xí)慣，第一天，我早早地起了床，吃了飯，洗了臉，我來到學(xué)校，教室里只有幾個人，鴉雀無聲。大家看我這么早就來了，都大吃一驚。下午回家，我媽媽再洗衣服，還幫她煮飯。我以為可以撐一個月，令我出乎意料的是，第二天，我又遲到了，為了讓以后我不再犯同樣的錯誤，我讓媽媽每天叫我起床：“我不起來，你幾大我耳光�！眿寢尨饝�(yīng)了。從那時起，我的臉就“倍受煎熬”，在臉上可以清清楚楚看到幾條“蟲”。可能是我不想挨打的緣故，我在不知不覺中改正了早上暗起的習(xí)慣。
改正了壞習(xí)慣我就精力十足，本以為可以徹底擺脫它，可現(xiàn)實是殘酷的。最近，我又遲到了，到最后，我決定放棄，這時，爸爸看透了我的心思，便意味深長地對我說：“如果你做什么事都半途而廢，你將一事無成。”我聽了爸爸的話，又有了很大的信心，爸爸媽媽督促我早睡，幾個星期后，我終于不再睡懶覺了。接著，經(jīng)過我的不懈努力，我又克服了懶得不做作業(yè)的毛病。連媽媽也夸我呢！
現(xiàn)在，我明白了一個道理：如果你做什么事，只要你半途而廢，你將一事無成，希望大家改正自己的壞習(xí)慣！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇18
說起錯別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯別字隨處可見。而我們也寫過錯別字，然而，我們該怎么避免錯別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯別字錯別字，顧名思義是錯字和別字。改正錯字，阻止錯字的誕生，那就聽我慢慢道來。
1.在每個字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時間考慮，在腦子里想，這個字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會耽擱時間，但是這樣比較有保險。如果在考試的時候，不會寫這個字，不能瞎蒙，萬一就會造成錯別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯別字的誕生，就得先認(rèn)識這個字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來說，在形方面就是注意字的筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時候?qū)懙竭@個字假如寫錯了，自己就會感到不對勁，然后回想就可以把錯別字改過來了。
3.如果你已經(jīng)寫錯了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個錯別字是對的，那么就可以把這個錯別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識為止。
這三個方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇19
你的辭職信爺爺我看了又看，在辭舊迎新之際，勇敢地辭去一些不稱職“職位”應(yīng)該說是個好兆頭。爺爺看了高興，相信天天培養(yǎng)你，教育你的蔡老師定會感到欣慰。
“寫作業(yè)時，拿著一本漫畫在看”，爺爺好心教導(dǎo)，“我左耳進(jìn)，右耳出”等等不良現(xiàn)象，已是司空見慣的事情了。最不能忍讓的是做人不誠實。誠實是做人的準(zhǔn)則，底線。它像是鐵軌�；疖囁緳C(jī)開著火車只能在規(guī)定的鐵軌上全神貫注注視前方，向前向前！如果出了軌還在開火車，沾沾自喜，“我的開車技術(shù)多好”，好言相勸也只能當(dāng)耳邊風(fēng)，那翻車也就注定無疑了。所以這條鐵軌就是準(zhǔn)則，不能偏，更不能越軌了。蔡老師經(jīng)常說：“我看學(xué)生的品行比學(xué)習(xí)成績重。”分析近段表現(xiàn)，那些不良惡習(xí)時時在反彈，其根源亦在于沒守住底線，所以，即使保證書寫了再寫，決心下了再下，反省了再反省，老毛病還是照發(fā)。恰好，這個不稱職“職位”在辭職信中沒有提及，是否遺漏？有點(diǎn)費(fèi)解。
只有誠實，即使犯些小毛病，及時改了就好并持之以恒，相信不久將來，你一定會以全心面貌出現(xiàn)在全班同學(xué)面前，到時，蔡老師就不再費(fèi)心了，爺爺我也再不會那么身心勞累了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)你的爸爸媽媽再也不要給你的成長掛念了，安心辦事業(yè)了。
順便把你信中幾處修改一下，請你訂正。至于文章結(jié)構(gòu)我就不作更動。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇20
人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳》
一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學(xué)們在操場上扔沙包。
沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那個被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。
在回家的路上，我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無精打采，黯然無神，毫無生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個游戲呢？為什么把同學(xué)打傷了呢？為什么？
我來到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問我：你是故意的嗎？當(dāng)然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當(dāng)然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板，沮喪地說。聽我說，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說，與其你在這里不停地自責(zé)，還不如去那個同學(xué)家看看他傷得重不重。
我不禁眼前一亮，對呀！當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了，那個同學(xué)家里登門道歉。好在那個同學(xué)傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。
這個故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無過？只要知錯能改、解決問題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇21
人們都說人無完人，最多也只是十全九美，我也是一樣。在別人看來，我是一個沒有任何缺點(diǎn)的一個人，其實，我的缺點(diǎn)有時候比一些成績不好的同學(xué)還要多。
我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。
這個缺點(diǎn)就表現(xiàn)在考試上：
記得那是我三年級的時候，在一次數(shù)學(xué)考試上，粗心就慢慢的向我走來……
試卷剛發(fā)下來，我粗粗的瀏覽了一遍，覺得挺簡單的，就馬上不假思索的寫了起來。
不久，試卷就考好了。朱老師看到不少人寫完了試卷，便提醒我們，道：“做完試卷的人仔細(xì)檢查，特別是計算，一不小心就會掉到90分下了。”話音剛落，許多人就開始認(rèn)真地檢查起來。我不以為然，心想：計算題那么簡單，有什么好檢查的，這張試卷，我不用檢查也能考100分！于是，便在草稿本上畫了起來......“交卷！”朱老師的聲音響了起來。我大搖大擺的走上講臺，把我的試卷交了上去。
第二天，朱老師把試卷改出來了，我一看我的試卷，天啊，——竟然考了89分！而且扣的那11分都是計算，這可讓我大吃一驚，與此同時，我也在心里暗暗下決心：我一定要克服這個缺點(diǎn)！
從此以后，每一份作業(yè)，每一張試卷，做好了之后，我都仔仔細(xì)細(xì)地檢查過去，通過一個學(xué)期的努力，我終于克服了這個缺點(diǎn)，取得了優(yōu)異的成績！
我深深的體會到：一個小小的缺點(diǎn)，將改變你的一生！然而，改正缺點(diǎn)則是創(chuàng)造美好生活的最好方法！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇22
在一個森林公園里，樹高高的，花兒在向太陽公公微笑，小草在對小朋友們跳舞，許多的小動物在森林公園里唱唱跳跳，非常熱鬧！
這一天，小明放學(xué)回家看見森林公園里，非常熱鬧，他說：我等一會兒要來這里玩一下，說完，他就飛快地跑回了家，放下書包就往森林公園跑去了，他來到公園，看見里面非常地?zé)狒[，他心想：啊！好熱鬧呀！，他抬頭一看，哇！上面有小鳥，突然，他想出了一個鬼點(diǎn)子，我要不就把小鳥當(dāng)成風(fēng)箏吧，說完他就爬到公園里的桃花樹上，準(zhǔn)備去抓小鳥，他看見小鳥正在學(xué)習(xí)飛行，于是悄悄地拿起繩子抓住了小鳥并玩了起來。
玩著玩著，小明聽到一個小女孩的哭聲，然后，小明來到小女孩的身邊說：你怎么了？小女孩哭著說：我和我的媽媽走丟了，忽然，一位叔叔來到那位小女孩的身邊，把她扶了起來，這位叔叔溫柔地說：小朋友，你家住哪里呀？小女孩說：我家住在森林公園的西面。接著，叔叔又說：我送你回家吧！小女孩對著叔叔說：謝謝您，叔叔。
小明看到了，覺得自己做錯了一件事，低著頭對著小鳥說：小鳥，我是不是要把你放走呢？你可能也想媽媽了吧？小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：我已經(jīng)很想回家了。這時小明溫柔解開了小鳥的繩子對小鳥說：小鳥你自由啦！快回家吧！說完，小明就把小鳥給放了，小鳥嘰嘰喳喳地對著小明說：謝謝你！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇23
眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現(xiàn)在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著的稿紙交給語文組長時，卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了本上�！鞍�？”我尖叫一聲，翻開作業(yè)登記本，只見上面清楚地寫著“寫在本上”。
我立馬拿出本，希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的抄到本上�？墒�，盡管這樣，還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓(xùn)斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點(diǎn)記性呀，300字反思書，放學(xué)前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！我萬般無奈地抄好，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓(xùn)�！边@件事才算結(jié)束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業(yè)登記本的時候細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學(xué)期開始，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇24
“粗心”這個詞你可千萬不要小看啊，因為你惹是與它沾了邊，那就會出現(xiàn)你意想不到的后果。比如，某位建筑師因為粗心，礙是將本該建造的二百米高的樓房寫成了二十米，那樣可能就會把一座本來是全城最高的樓房建成全城最矮的；再比如，一位老師把某生的百分試卷無意中算成了八十分，那樣就會將這位學(xué)生的本來第一的名將變成了倒數(shù)；還有，出門時你如果忘記了帶鑰匙，那樣很可能會導(dǎo)致一件本來很輕松的事情因為你不能及時打開家門而變得很麻煩起來……由此可見，“粗心”這個詞在我們的生活中的重要性確實是很大。
也許有人會認(rèn)為，粗心固然是可惡的，但是只要不壞在大事上也就行啦。這樣想的同學(xué)當(dāng)然錯了，如果在商店里，你把一個玻璃瓶的“瓶”因為粗心而看成了“玻璃餅”，這自然不算是什么大事，卻會讓別人笑掉大牙。
粗心，對我們的學(xué)習(xí)與生活影響極大。無論做什么事情，我們都要集中精力地去做，而不能分心。要堅持一心一意地做事就會改正那種粗心大意的壞習(xí)慣。而如果不能及時改正的話，這種壞習(xí)慣很可能會影響你的一生。
以前，我也很粗心，比如上學(xué)忘記帶課本，計算時經(jīng)常把一些數(shù)字抄錯，等等。是的，粗心一直是最讓我頭疼的問題。后來，我便慢慢地嘗試著集中精力去做事，果然，效果還真不錯，讓我終于改正了粗心的毛病，使我后來無論做什么事情都很方便的。
改正粗心大意的毛病，就林現(xiàn)在做起吧！
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇25
今天，天氣晴朗，小猴飛飛和小熊方方到人民公園去玩。
空中有幾只小鳥在飛舞，蝴蝶也在空中飛著，像飄在空中的花瓣。小草發(fā)芽了，碧綠碧綠的。小熊方方被這美麗的景象給吸引住了，他陶醉在這美麗景色中了。小猴飛飛蹦蹦跳跳的，一邊走，一邊說：這兒的景色好美��！這兒要是我的家，那該多好�。�
他們走啊走，小猴看見前面小河中有塊長滿青苔的石頭，就一跳，跳到了那塊石頭上，他金雞獨(dú)立，還學(xué)當(dāng)年的孫悟空做千里眼，好像是在找哪里有妖怪。小熊看了，忙說：小猴，別做危險舉動，這石頭滑，不要摔到河里去了。小猴說：沒事。
小猴玩累了，就和小熊到前面的亭子里去休息。小猴坐在亭子里想：當(dāng)年孫悟空曾在如來的五個手指頭上寫過字，我何不把這亭子的柱子當(dāng)成如來的手指寫一寫，于是，隨手拿起一支自己隨身帶的毛筆，在另一根柱子上寫了小圣到此一游這七個字。
小熊看了，忙搖搖手說：小猴不要損壞公物，影響市容，你聽過‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話嗎？快把柱子上寫的字擦了。小猴聽了，說：沒關(guān)系，玩玩。
小熊批評小猴說：你一會兒做危險動作，一會兒損壞公物，影響市容，要是出了事怎么辦？小猴聽了，很慚愧，臉紅了，就連忙找來抹布，把柱子上寫的字擦了，他還幫助人民公園的工作人員做事呢！
從此，小猴總是很注意保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們，我們要向小猴學(xué)習(xí)，有錯就改。
知錯就改小學(xué)生六年級作文 篇26
眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現(xiàn)在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了作文本上�！鞍�？”我尖叫一聲，翻開作業(yè)登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文本上”。
我立馬拿出作文本，希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的作文抄到作文本上�？墒牵M管這樣，還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓(xùn)斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點(diǎn)記性呀，300字反思書，放學(xué)前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓(xùn)�！边@件事才算結(jié)束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業(yè)登記本的時候細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學(xué)期開始，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
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