感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母星開(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文1
新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我的語(yǔ)文老師——金老師成了我的班主任。
我非常喜歡金老師，她是我記憶里最深刻的一名好老師。她時(shí)常把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，戴著一副眼鏡，一看金老師的樣子，就知道她是一位好老師。在班級(jí)里面，她對(duì)我們每位同學(xué)的性格了如指掌，哪幾位同學(xué)成績(jī)很出色，哪幾位同學(xué)一直墊底，她都知道。金老師一向很負(fù)責(zé)任，說(shuō)話(huà)算話(huà)，從來(lái)不食言。管理起學(xué)生來(lái)，我們都是心服口服。每一節(jié)語(yǔ)文課，我都上得非常認(rèn)真，而且我十分喜歡上金老師的語(yǔ)文課。
就在上周吧，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，金老師就很關(guān)心我。因?yàn)樽罱以绯科饋?lái)胃不舒服，吃飯時(shí)也沒(méi)有胃口，每次聞到食堂的味道，就想嘔吐。金老師得知了這件事，立刻負(fù)起來(lái)責(zé)任。
上完上午第三節(jié)課以后，我們就排隊(duì)進(jìn)入食堂去吃午飯。一進(jìn)入食堂，金老師就很親切地對(duì)我說(shuō)：“陸佳怡，如果你覺(jué)得食堂里吃飯難受的話(huà)，你每次進(jìn)來(lái)我給你第一個(gè)盛飯，然后允許你到教室里去用午餐。我也同其他兩位老師也說(shuō)好了，你放心吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盛好飯，我仍然堅(jiān)持在食堂里吃完了。這頓飯，我吃出了另一種味道，是老師對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，此時(shí)，我就覺(jué)得我是多么幸運(yùn)，遇到了金老師；此刻，我的內(nèi)心有多少愛(ài)想表達(dá)出來(lái)呀……
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文2
大自然，就像一個(gè)魔法師，它創(chuàng)造出了品類(lèi)繁多，奇妙無(wú)窮的物種，有憨厚老實(shí)的熊貓，有高貴優(yōu)雅的天鵝，有色彩絢麗的孔雀，有小巧玲瓏的蜂鳥(niǎo)其中，我最喜歡的是蛇。
蛇的體型巨大，由許多光滑的鱗片組成，面孔讓人看了感到冷血，一般生活在森林或草叢里，蛇在捕捉獵物時(shí)，很兇暴，所以在許多人眼里蛇是一種冷血?jiǎng)游�，可在我眼里蛇是一種有感情的動(dòng)物，因?yàn)橛幸粋�(gè)故事講述了一條蛇和一個(gè)人產(chǎn)生感情的過(guò)程。
在很久以前，一為父親想給自己兒子找一只寵物，于是進(jìn)森林里去找，那位父親找呀，找呀，終于找到了三個(gè)蛋。這會(huì)是誰(shuí)的蛋呢？父親疑惑不解的想。不過(guò)，他還是把蛋帶回去了，一段時(shí)間過(guò)去了，蛋竟然孵出了三只小蛇，不過(guò)這也讓父親感到高興。又一段時(shí)間過(guò)去了，蛇已經(jīng)長(zhǎng)到了長(zhǎng)6米，重60公斤。父親的兒子也長(zhǎng)大了，兒子每天帶蛇去游泳，就這樣，他們建立下了深厚的感情。時(shí)間流逝，父親提出把蛇放回森林，可兒子有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但蛇還是被放回去了。這一整天，兒子都在回憶以前和蛇的美好的時(shí)光。吃晚飯時(shí)，兒子看見(jiàn)那條蛇又回到了家里，連忙跑過(guò)去緊緊的抱住蛇。父親見(jiàn)了，從此再也不提把蛇放回去的事了。
多麼平凡的故事呀，卻能看出多麼真誠(chéng)的感情，大自然真是太奇妙了！
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文3
看見(jiàn)一項(xiàng)測(cè)試游戲，出于好奇，便自測(cè)了一下。其中一項(xiàng)：寫(xiě)下你最喜歡的數(shù)字。我略微思索，寫(xiě)下了0。看答案時(shí)，先是一驚，后只有苦笑。答案說(shuō)那是你一生知心朋友的數(shù)目。
記得初三時(shí)老師說(shuō)，一個(gè)人的感情極為有限，不能分散太多，否則也許你有很多朋友，但真正患難與共的卻少得可憐。當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到有些荒謬，卻不想數(shù)年之后竟在我身上得到了印證。
我靜坐在那里，近乎于傷感地回味著曾經(jīng)。太多記憶涌上心頭，我一時(shí)整理不出任何思緒。我想起了很多“朋友”，可直到現(xiàn)在仍然聯(lián)系的卻寥寥無(wú)幾。多少當(dāng)初兩肋插刀的兄弟之情，都被歲月的冷酷磨為虛無(wú)。
或許不光是我，這應(yīng)是每個(gè)人的通病，只是嚴(yán)重程度不同罷了。
有時(shí)我懷疑這是不是上帝取樂(lè)的一種方式。
世間的事情就是這樣，愛(ài)你的人你不愛(ài)，你愛(ài)的人不愛(ài)你。無(wú)形之中，我們已走入造物主畫(huà)好的圓圈。而尤為悲哀的是，我們明知是陷阱，卻毫無(wú)例外的陷入。
人不是高級(jí)動(dòng)物嗎，何為都在一個(gè)“情”字上犯傻呢？所謂高級(jí)，只不過(guò)是多了幾種感情而已，在情商上卻愚鈍得可悲。
有人說(shuō)，既然人人都這樣，也就無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。但我總認(rèn)為這僅是安慰，是自圓其說(shuō)。愛(ài)本無(wú)對(duì)錯(cuò)，可又有誰(shuí)沒(méi)后悔過(guò)呢？
這，就是宿命。
一生太漫長(zhǎng)，怕我們熬不了，于是，感情便應(yīng)運(yùn)而生。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文4
自從那段感情過(guò)后、再也沒(méi)談過(guò)什么感情、不知道是害怕再次受傷、還是沒(méi)勇氣面對(duì)以后、那時(shí)候總感覺(jué)自己還小、還有時(shí)間、還可以玩玩、那時(shí)家里反對(duì)、但是現(xiàn)在我覺(jué)得感情的事要慎重了、要考慮好、家里又著急了、真的是我老了、變成熟了嗎、
有時(shí)在街上看到一對(duì)對(duì)的我真的羨慕啊、要說(shuō)這個(gè)年紀(jì)了看到不羨慕嫉妒恨是不可能的、一次和老媽上街看到一對(duì)非常親密的情侶啊、我羨慕的目光都隨著人家去了、我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老媽說(shuō)：唉、人家上街有男朋友陪啊、老媽馬上接道：你上街有老媽陪啊、我又頓時(shí)感覺(jué)也不錯(cuò)、
現(xiàn)在想有個(gè)男友的想法越來(lái)越強(qiáng)烈、真不知道是我休息太久了嗎、是我孤獨(dú)太久了嗎、好想有個(gè)疼我的男友啊！
有天晚上做夢(mèng)居然夢(mèng)到他了、其實(shí)想想他也挺好、也挺想他來(lái)找我的、有時(shí)候人就是這樣、偶爾犯賤一下、也不知道他什么樣了、終于鼓足勇氣給他發(fā)了短信、可惜沒(méi)回音、這可是我人生中第一次主動(dòng)啊、就是這樣的結(jié)果、于是泄氣了、還是別打擾他了、或許他很忙？或許沒(méi)看到？或許他已經(jīng)有別人了。
我的感情最終花落誰(shuí)家呢？
我是否能找到我的歸屬呢？
以前我不信命、不信天、現(xiàn)在、一切天注定。
在這個(gè)天底下每一個(gè)女人都有個(gè)深?lèi)?ài)你的男人在等著你、就看你什么時(shí)候能找到他。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文5
感情，到底是什么？誰(shuí)可以說(shuō)的清楚呢？
也許，在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，不應(yīng)該動(dòng)“情”，動(dòng)者必“傷"，特別是已經(jīng)走進(jìn)圍城的人，尤其如此。因?yàn)閿[脫不了世俗的觀念，家庭的重圍，到最后還是要自己去療傷那顆傷痕累累的心，釀造的苦果慢慢去品嘗吧。即使沖破了重重障礙，走到了一起，那么受傷害的豈止一人？在譴責(zé)中度過(guò)的日子，有多少快樂(lè)而言。
不知道在這個(gè)虛擬的世界里，還有多少人在為了“情”所傷？因?yàn)槲覀兌际欠踩�，有思想，有感情，在這里遇到一個(gè)情投意合的人當(dāng)然會(huì)情不自禁的為這份“情”所困惑，其中有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)無(wú)奈，那只是人生路上的一段小插曲，都是一個(gè)匆匆過(guò)客，不是主題。明明知道沒(méi)有結(jié)果的事，還會(huì)情不自禁的走下去，這就是當(dāng)局者迷吧。這并不是有多傻，多愚蠢，只是太重感情，只是這份感情是不被現(xiàn)實(shí)所允許的，只能把它塵封在記憶里。有些事欺騙了別人，欺騙不了自己的心，還是會(huì)這樣一步步的沉陷下去，最后“傷”。
對(duì)于已經(jīng)走進(jìn)圍城的人，這樣的感情還是選擇不去觸碰它，好好珍惜現(xiàn)實(shí)所擁有的幸福，那才是真實(shí)的生活，不要為了這份“情”來(lái)打擾你平靜的生活。
也許，我這樣的想法太偏執(zhí)了，不是這份“情”都會(huì)傷，當(dāng)然也有的會(huì)快樂(lè)，那只是很少的一丁點(diǎn)而已，一般都會(huì)以“傷”來(lái)結(jié)束這段感情，品嘗苦果的還是自己。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文6
假如天氣也有感情的話(huà)，那人們的生活一定會(huì)變得無(wú)比幸福。
記得二年級(jí)上學(xué)期，張老師對(duì)我們說(shuō)星期五開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們高興極了！可是，那天下著傾盆大雨，像老天爺開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)水龍頭似的，地上的雨水“滴答滴答”響著，濺起了一朵朵水花，雨水打在樹(shù)葉上，小草喝了夠飽，偷偷地張口吐水。我打著雨傘，穿著膠鞋走出校門(mén)，我對(duì)著老天爺囑咐道：“明天幫我們一個(gè)忙，請(qǐng)叫太陽(yáng)公公出來(lái)，我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
星期五到了，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。我看了，對(duì)著老天爺謝了又謝。地上的雨水干了，小草也伸直了腰。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快地跑著。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)：“真熱，來(lái)一片云就好。”這時(shí)，天空中來(lái)了一片云，遮住了太陽(yáng)，風(fēng)兒姐姐送來(lái)了一絲涼意。真舒服！
我還記得一年級(jí)的時(shí)候，我們體育老師說(shuō)，明天達(dá)標(biāo)。我聽(tīng)了，急了，我一定不及格，心里想：“老天爺，明天叫雨阿姨來(lái)吧！”可是，到了第二天，天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，結(jié)果達(dá)標(biāo)時(shí)我不及格。真氣人！
天氣啊天氣，有時(shí)人們需要你晴，有時(shí)又討厭你晴；有時(shí)需要你下雨，有時(shí)又討厭你下雨。我長(zhǎng)大了，要發(fā)明一樣?xùn)|西來(lái)控制你，讓你對(duì)我們有感情，為人們?cè)旄�。天氣，你愿意嗎�?/p>
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文7
在某年9月29日的溫哥華街頭上，發(fā)生了一件既溫馨又有愛(ài)的事。請(qǐng)看下文：
在一個(gè)炎炎夏日的早上，酷熱的陽(yáng)光照耀在溫哥華街。街上車(chē)水馬龍，一位巡警正在吹著口哨，指揮著車(chē)輛，維護(hù)著秩序。
“嘎嘎嘎”。一群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。也許是小鴨子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么熱鬧非凡的場(chǎng)景，不斷地在東張西望。一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒走到北......
巡警吹了一聲口哨，意示車(chē)輛們不要往前開(kāi)，讓小鴨子們過(guò)去。突然，有幾只小鴨子因?yàn)樘闷媪�，走到了下水道并失足跌了下去。那幾只小鴨子發(fā)出“嘎、嘎、嘎”的聲音，好像在向鴨媽媽喊“救命！”并不斷地在掙扎。
鴨媽媽有點(diǎn)緊張，但又很快冷靜下來(lái)，跑到巡警面前，不停地“嘎、嘎”叫。它叫得很凄涼，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，好像在哭。而巡警卻愣在一邊，不知所措。鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳，想把巡警拉到“出事點(diǎn)”�？裳簿恢励唻寢屢墒裁�，就莫名其妙地跟了過(guò)去。
到了“出事點(diǎn)”，巡警立刻明白了鴨媽媽的用意。他拿下頭頂上的帽子，俯下身子迅速地把那幾只小鴨子給撈了上來(lái)。幸好小鴨子們沒(méi)事，只是上來(lái)時(shí)有點(diǎn)累，有點(diǎn)打焉兒。
鴨媽媽又對(duì)巡警大叫，這叫聲與剛才不同，是發(fā)自心里的歡喜，對(duì)巡警的感謝。最后，它們排著整齊的隊(duì)伍搖搖擺擺地上路了。
你們瞧！從這里可以看到，不僅僅只有我們?nèi)祟?lèi)是有感情的，動(dòng)物也有感情。只要我們和動(dòng)物和諧相處，人間變成愛(ài)的天堂。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文8
題記：如果有來(lái)生，我還要做您女兒．．．
啪！我捂著臉，憤怒地瞪著爸爸，是的，他，打了我．＂我養(yǎng)你這么大就不信教不了你！＂爸爸指著我，顫抖地說(shuō)．我冷笑．爸爸丟下一句＂你自己好好想想自己的錯(cuò)！＂就轉(zhuǎn)身而去．
哼，就為了成績(jī)大打出手，我不就是馬虎嗎？下次注意不就行了？
說(shuō)是這樣說(shuō)，委屈的淚水還是流了下來(lái)．
事情是這樣的．．．．．．
一個(gè)新學(xué)期，我由于貪玩考試沒(méi)考好，爸爸去開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后就一直陰著臉，他既使不說(shuō)話(huà)，我還是能感覺(jué)出他在忍耐著極度的憤怒．
呵，打吧打吧，到時(shí)候你就會(huì)后悔了．
一個(gè)月下來(lái)，我一句話(huà)也沒(méi)跟爸爸說(shuō)，甚至沒(méi)有拿過(guò)正眼看他．是的，這是他女兒給他的懲罰．
爸爸去出差了，去新疆，很遠(yuǎn)，要去一個(gè)星期．去吧，最好別回來(lái)了．
�。⒈鶅海@是爸爸給你買(mǎi)的玉．＂爸爸滿(mǎn)臉笑容地站在我面前．我接過(guò)來(lái)，摔在地上，這是玉，不怕它會(huì)被摔壞．＂我不稀罕．＂說(shuō)罷，我走出家門(mén)．哼，這么快就忘了你打我的那件事了嗎？假惺惺．
＂我是不是做錯(cuò)了？＂爸爸懊惱地坐在媽媽身邊．＂這個(gè)若冰，學(xué)壞了！我去教訓(xùn)教訓(xùn)她！＂媽媽站起來(lái)．＂不！我．．．不該打她的．．．＂爸爸說(shuō)完，從口袋里拿出那塊玉．＂這塊玉．．．明天幫我給冰兒吧，我．．要調(diào)去外地工作了．＂＂你．．．．．＂媽媽接過(guò)玉．
早上，起床，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有．．．．一塊玉，好吧，我承認(rèn)，做晚偷聽(tīng)了爸媽的對(duì)話(huà)，我哭了一夜．拿起玉，很漂亮的一塊玉．把它放在心口．
爸爸，我不生你的氣了，女兒錯(cuò)了．我一直知道，你是一個(gè)好爸爸．．．．．．
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文9
看著天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下了，有一種壓抑的感覺(jué)；心痛，無(wú)奈。讓人感到空虛而不知所措。這是被拋棄了嗎？被世界淘汰了嗎？
淅瀝瀝的小雨夾雜了機(jī)器的聲音，坐在電腦前看人們忙碌的身影，快樂(lè)，簡(jiǎn)單，而我，就這樣靜靜的看著，沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系。
一個(gè)無(wú)聊到極點(diǎn)的人是不是該做點(diǎn)什么來(lái)慰藉無(wú)聊的心，聽(tīng)一首歌，看一部電影，約一個(gè)老好人�？墒窃谝粋�(gè)陌生的城市，沒(méi)有一個(gè)朋友，除了逛街，看看可遇不可求的雨景，僅此而已。一個(gè)人注定要承受孤獨(dú)，就像永遠(yuǎn)單一的星星，我們倆的相遇像是下玄月的弦，只有一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始和一個(gè)尖銳的結(jié)局。太沉重的過(guò)程，留下了傷痕累累的身體，最后還要像刺猬一樣流著淚相偎相依。那如流星一樣的幸福，我們必須選擇逃避；剎那芳華，需要百年才能忘記。
相聚，是曇花的情懷；離開(kāi)，有彼岸花的凄迷。
相約快樂(lè)的離去總好過(guò)相濡以沫的痛苦在一起，慢慢的我已開(kāi)始關(guān)心自己，十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)早起，無(wú)聊的學(xué)習(xí)中，想想我們那些好笑的言語(yǔ)。希望時(shí)間快些吧，我們都會(huì)挺過(guò)去，你能找到自己的幸福，我還會(huì)變成原來(lái)的自己。
我不會(huì)忘記你，你一直存在在我心中的牢里，時(shí)間的'長(zhǎng)短，和你沒(méi)有關(guān)系。只是，在相同的時(shí)間我們已在不同的地方，領(lǐng)閱不同的人帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，或許只是一句無(wú)意中的話(huà)，卻能讓我們不能自已，那是一場(chǎng)愛(ài)情留下的傷，
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文10
人一生之中會(huì)有許多的情感，痛苦、迷茫、失望、快樂(lè)、無(wú)奈……
與心友分離是無(wú)奈的灰，因?yàn)槲覀儾荒芟嘁?jiàn)、聊天又何來(lái)相知呢？短暫的分離，讓我們明白‘天有不測(cè)風(fēng)雨，月亮有陰晴圓缺’。相見(jiàn)相識(shí)相恨晚。雖然這不是我們想要的結(jié)局，但是我們明白這很無(wú)奈。于是心里蒙上了一層灰……
被父母誤解時(shí)是痛苦的紅，因?yàn)槲覀儾荒芟嗷ダ斫�，像是一張被褥把自己�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來(lái)，不讓人發(fā)現(xiàn)自己脆弱的一面，是那么的不堪一擊，那么的可笑，那么的不被人理解……
也使我感到人有時(shí)真的很可笑。
在老家那個(gè)學(xué)校、那個(gè)房子里讓我嘗遍了人生中的四味，酸甜苦辣、經(jīng)歷了感情所帶給我喜怒哀樂(lè)、感情的色彩使我每天都不一樣，時(shí)而快樂(lè)的粉、時(shí)而痛苦的紅、時(shí)而無(wú)奈的灰、時(shí)而迷茫的黑……
我似乎經(jīng)歷了所有的感情，于是把自己包裹的更緊、更深、令人可望而不可即、不敢再相信任何人的終極顏色迷茫的黑。
用冷漠來(lái)偽裝自己，讓人錯(cuò)以為我很堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我內(nèi)心脆弱的就像一打就破的鏡子傷不得、打擊不得……
人生本就是一門(mén)功課，要好好學(xué)習(xí)，好好解析，了解自己，也要了解他人。但我始終都不懂我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，才能夠把它學(xué)得最好呢？
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，蒙蒙細(xì)雨在空中舞蹈。幾只家燕在馬路邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喜戲打鬧著，看樣子還不知道一個(gè)巨大的危險(xiǎn)在他身邊降臨。
突然，一輛大貨車(chē)以迅雷不及掩耳的速度在我眼前閃過(guò)，我不由自主地閉上了眼睛，心中默默祈禱：“燕子，燕子，快走呀！”“應(yīng)該不會(huì)有事的，應(yīng)該不會(huì)有事的�！蔽倚睦镉职参科鹱约簛�(lái)。但當(dāng)我微微張開(kāi)雙眼，啊，只見(jiàn)地上有一灘鮮血，一只老燕子在風(fēng)雨中已經(jīng)奄奄一息了。我不經(jīng)“啪”地一聲拍了一下自己的腦袋，希望這一切都不是真的。
大貨車(chē)只留下汽油臭和一陣灰塵。小燕子凄涼地叫著飛了過(guò)來(lái)，在他母親身旁轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，隨后長(zhǎng)聲尖叫起來(lái)，像是在呼喚他的母親，凄厲的聲音，扣人心弦。小燕子不管身邊過(guò)了多少車(chē)輛，連著叫了幾十聲，他多么希望母親能再?gòu)堥_(kāi)翅膀，和自己一起翱翔藍(lán)天。
但一切為時(shí)已晚，老燕子再也無(wú)法站起來(lái)了。小燕子沒(méi)有辦法，只好撲棱一下翅膀，飛回樹(shù)上。
不到一分鐘，小燕子又飛了回來(lái)，用自己的小嘴啄了啄母親，似乎在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@兒太冷，我們回去。”他用雙爪抓住母親的翅膀，使盡全身的力氣，開(kāi)始扇動(dòng)自己的翅膀，一次，兩次，三次，四次……
殘陽(yáng)如血呵！小燕子最終放棄了努力，一步一步地走開(kāi)，三步一回頭……
等小燕子飛走以后，我慢慢湊近老家燕，只見(jiàn)他的小紅嘴還微微一張一和，或許是在叫人幫幫他；或許是提醒別的鳥(niǎo)兒要注意；或許是叫家人把他的小燕子管好；或許……但不管他在說(shuō)些什么，反正，反正我的雙眼已經(jīng)開(kāi)始模糊了起來(lái)……
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文12
晚飯后，爸爸媽媽外公外婆再加上舅媽?zhuān)墼谝黄鸫蚵閷�。我和表弟在房間里看電視，弟弟在外面玩兒。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，弟弟拿著一張紙進(jìn)來(lái)，他指著紙上的幾個(gè)字，大聲讀起來(lái)：“大家愛(ài)翁健洋！”那幾個(gè)字是他自己寫(xiě)的，歪歪扭扭，不過(guò)已經(jīng)很不錯(cuò)了，他才6歲！“不是啦，那個(gè)字不是‘愛(ài)’，是‘的’！”表弟指著那張紙，高傲地說(shuō)。那的確是一個(gè)“的”字，但弟弟非要說(shuō)那是“愛(ài)”，他兩便吵起來(lái)，我勸開(kāi)他們，弟弟很快又出去了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他又拿著那張紙進(jìn)來(lái)，讀到：“翁健洋愛(ài)姐姐！”我的心有些許顫動(dòng)。表弟還是像剛才那樣，大聲的告訴弟弟字寫(xiě)錯(cuò)了，弟弟一點(diǎn)兒也不服氣，“是你媽媽告訴我的啦，這是愛(ài)！”“那你再去問(wèn)問(wèn)她！”弟弟出去了�！熬藡�?zhuān)@是什么字？”“這是‘的’�！薄澳悄銊偛鸥陕矧_我！”“哦，我剛才可能看錯(cuò)了！”接著，傳來(lái)弟弟的哭聲，還有媽媽的斥責(zé)聲。
我的心在痛，我痛的是大人們總是不知道孩子在想什么，痛的是弟弟最小，卻總是受委屈，痛的是弟弟的有苦難言。當(dāng)初，弟弟是聽(tīng)了舅媽的話(huà)，認(rèn)為那就是個(gè)“愛(ài)”字，所以，他在反駁表弟時(shí)，那么有自信，現(xiàn)在，突然知道自己錯(cuò)了，也許他認(rèn)為自己的面子都丟光了。紙上那幾個(gè)字，也許傾注了弟弟的某種感情，除了他自己，別人無(wú)法明白，作為姐姐的我，感受到了這份感情，所以我和弟弟一樣，心，正在痛。
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文13
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友�？梢赃@么說(shuō)，以古至今，人類(lèi)的生活，無(wú)論是物質(zhì)生活，還是精神生活，都與動(dòng)物息息相關(guān)。
可人類(lèi)做出的事卻讓我感到氣憤：取熊膽，把動(dòng)物的皮活活剝下來(lái)，活吃猴腦……這多讓我為動(dòng)物感到憤憤不平啊。有些人說(shuō)，動(dòng)物又沒(méi)有親情、友情，生下來(lái)就是給我們玩玩的，多刺激啊�？缮蚴獱敔攲�(xiě)的金蟒蛇，卻深刻的表現(xiàn)了動(dòng)物的親情、友情。下面，我們就走入書(shū)中，去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的情感。
金蟒蛇：蛇是冷血?jiǎng)游铮３３蔀槔涠�、冷漠、冷酷的代名詞，其實(shí)它們也有激情，也有強(qiáng)烈的母愛(ài)，也有為了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔熱血！例如金花（金花蟒），抱著和阿黑（黑豹）同歸于盡的決心，目的是讓后代免受傷害。
血眼熊：熊也會(huì)記住仇恨，它不僅記仇，還會(huì)見(jiàn)到仇人進(jìn)行報(bào)復(fù)。聽(tīng)了這話(huà)，你該打消提取熊膽的念頭吧。
賤猴卡卡：你沒(méi)想到吧，猴子也會(huì)用“苦肉計(jì)”。它想進(jìn)入救護(hù)站，可“我們”不讓進(jìn)。它竟然用手伸入鐵門(mén)縫里，利用杠桿原理，把自己的一只手臂折斷了，“我們”不得不放它進(jìn)來(lái)。說(shuō)明猴子也有思維，還讀過(guò)三十六計(jì)，看，動(dòng)物也有思考能力！
喜馬拉雅野犬：狗，是人們熟知的動(dòng)物。這條狗竟然為了保護(hù)主人，身受重傷。盡管這樣，它一眼沒(méi)看自己的傷口，還舍命保護(hù)主人，真無(wú)愧是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！
現(xiàn)在，你們?cè)撜J(rèn)為動(dòng)物也有情感吧。不用我說(shuō)，你們反過(guò)來(lái)想想：如果你是動(dòng)物，你也被別人“玩玩”，你會(huì)怎么想？
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文14
安小琦（虛擬人物），如今你已不在，不知道在老家過(guò)得可安好？如今的你我，天各一方，雖然你在寒假的時(shí)候還會(huì)回到上海，可是，你想過(guò)嗎，當(dāng)寒假結(jié)束時(shí)，你又將離我而去，雖然心中有萬(wàn)分的不舍，可是，我還是將這份不舍藏在了心底那個(gè)不易被發(fā)覺(jué)的角落。
臨走時(shí)，你送我的那一個(gè)小小的禮物，和一封親筆信，是我對(duì)你唯一的精神寄托。每晚，當(dāng)我要入睡之前，總會(huì)將你的禮物放置在床邊，因?yàn)槲蚁朐诘诙煸绯啃褋?lái)的時(shí)候第一眼就能見(jiàn)到你，現(xiàn)在的每一天，我都按照你的“吩咐”認(rèn)真的吃早飯，每天都會(huì)吃一些糖果，因?yàn)槟阒牢矣械脱�，怕我�?huì)犯病，還讓我的爸爸媽媽監(jiān)督我。
沒(méi)有你的學(xué)校好似變了一個(gè)模樣，以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，大概是沒(méi)有了你，時(shí)間都被凝固了吧，坐在位子上，拿出你送給我的書(shū)簽，你跟我說(shuō)過(guò)：“只要你努力學(xué)習(xí)，你一定可以趕超上我的，好好加油吧！”當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)信心，因?yàn)槊看慰荚嚕愣紩?huì)很照顧我，把答案寫(xiě)一份扔給我，這樣我才會(huì)考出超出水平的成績(jī)，不過(guò)現(xiàn)在我想好了，我要努力，我要跟你一樣優(yōu)秀，不讓你在遠(yuǎn)方繼續(xù)為我操心。
終于熬到放學(xué)了，自己獨(dú)自一人都在回家的路上，腦海中卻回放著我們?cè)?jīng)一起歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧一起回家的場(chǎng)景，走著走著，發(fā)現(xiàn)了路邊的一個(gè)小吃攤，以往你和我都會(huì)來(lái)買(mǎi)，可如今卻只有我一個(gè)了，我買(mǎi)了一串香腸，可再也吃不到從前的味道了，總覺(jué)得天黑了，身邊的什么事物都變了！
我多想大喊一聲：“安小琦，遇見(jiàn)你是我這輩子最幸福的事！”可我怎么也喊不出來(lái)，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心卻已冰涼……
感情_(kāi)小學(xué)生四年級(jí)作文15
一眨眼的功夫，為期五天的軍訓(xùn)就結(jié)束了。對(duì)于這次軍訓(xùn)，我有許多感悟，而種種不同的感悟交織成了一道美麗的彩霞。
藍(lán)天
在警備區(qū)的這五天里，每天的生活都近乎相同。雖然單調(diào)卻仍有色彩。它仿佛似一片藍(lán)天上點(diǎn)綴著形態(tài)各異的朵朵白云。每天都近乎相同的作息時(shí)間，相同的訓(xùn)練內(nèi)容，相同的五菜一湯。這種單一的生活中卻包含著無(wú)窮的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自于訓(xùn)練時(shí)教官開(kāi)的玩笑，來(lái)自于某個(gè)同學(xué)滑稽的動(dòng)作，也可能來(lái)自于教官因?yàn)樾邼鴿q紅的臉。就像白云一直是與藍(lán)天相伴，枯燥的生活中也伴隨著快樂(lè)，而這些快樂(lè)讓我們回味無(wú)窮，讓我們無(wú)比難忘——
彩霞
彩霞縱然美麗，但卻總是稍縱即逝。我們的軍訓(xùn)也正如此。雖然軍訓(xùn)十分的辛苦。每天與烈日相伴，與汗水相依，與蚊蟲(chóng)同行。就像蝴蝶要?dú)v經(jīng)蛻變才如此鋒利，寶刀要?dú)v經(jīng)磨礪才會(huì)變得鋒利，梅花只有在嚴(yán)寒之中才會(huì)開(kāi)放。只有經(jīng)過(guò)努力，才能成功。這次軍訓(xùn)是我生命中為數(shù)不多的彩霞。它是美好卻又短暫的回憶，就像天邊的彩霞一般。
我們心目中的彩霞
這令人難忘的五天，讓我們懂得了堅(jiān)持。這令人難忘的五天，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這令人難忘的五天，讓我們明白了許多道理。這五天將是我們心中一道永不消逝的彩霞，永遠(yuǎn)留在我們的心中。
這次軍訓(xùn)讓我們學(xué)到了許多，這五天使我們永生難忘的五天，我們會(huì)把這五天銘刻在我們的心中
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