企鵝_小學生四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的企鵝_小學生四年級作文，希望對大家有所幫助。
企鵝_小學生四年級作文1
XX年12月24日，我在砸企鵝寵物時，砸中了一只qmm。這只qmm的生日是平安夜，也就是圣誕節(jié)前夜，真是太巧了。我想：這只qmm在平安夜出生，我一定要給她取一個好聽的名字來紀念。于是，我開始冥思苦想。終于，一個好名字誕生了——平安精靈鳥。這個名字又好聽，又能紀念她的出生日。
平安精靈鳥可漂亮了。肚皮是雪白的，頭上戴著淡紫色蝴蝶結(jié)，脖子上還系著淡紫色圍巾，看上去十分乖巧。平安精靈鳥不只是看上去乖巧，她確實非常乖。有一天，我正在玩游戲，平安精靈鳥便十分乖巧地站在一旁，一點也不讓我費心。我看著她無聊地站在一旁，有些愧疚。于是，我就讓她去旅游。這樣，她高興了，我也能安心地玩游戲了，豈不是兩全其美嗎？
好景不長，幾天后，平安精靈鳥得了病，需要120個元寶來治病。我很后悔，因為，前天我只顧著玩游戲，沒有照顧好平安精靈鳥，平安精靈鳥才得了病�？粗桨簿`鳥這么難受，我很傷心。我馬上花了120元寶給她治病。平安精靈鳥的病終于好了，我也很高興。又過了一段時間，平安精靈鳥已經(jīng)是15級的成年寵物了。我馬上帶她去玫瑰園找合適的qgg結(jié)婚。很快，我找到了一只有錢的，對平安精靈鳥好qgg。經(jīng)過雙方協(xié)商，十分鐘后，平安精靈鳥結(jié)婚了。
現(xiàn)在，我的平安精靈鳥是20級的寵物了。不過，我依然喜歡她，我相信她也會永遠喜歡她的小主人我的。
企鵝_小學生四年級作文2
“報告！報告！有新的消息了！”一只身穿防彈衣的小老虎急急匆匆地跑過來。
“又有什么事��？”獅子大王不耐煩地問。
“企鵝家族正面臨一場滅絕的大危機！”“讓他們克隆幾個企鵝不就得了。”獅子大王仍然漠不關(guān)心地回答。
“可是企鵝已經(jīng)是國家頂級保護動物了，加上全球變暖，企鵝們都只有一千只啦！”
“他們的人死了，他們的土地融化了，關(guān)我們什么事兒？”
“萬一南極、北極一起融化，我們就可能回到地球汪洋大海的那種狀態(tài)呀！”
“哎，”一位老大臣說：“都怪現(xiàn)在的人類太愚昧無知了！他們砍伐樹木，污染環(huán)境，造成全球變暖！假如南極、北極真的一起融化，后果不堪設(shè)想啊……”
“啊，那該怎么辦呢？”獅子大王問。
“就讓我們聯(lián)合起來想辦法吧！”“好吧！”因為怕死，獅子大王只好答應了。于是，大家吧聯(lián)合對付全球變暖的大問題用計算機傳送到南極的三只聰明的小企鵝家里，他們正好是要好的哥們兒，他們的名字分別是：牛皮皮、明沖沖和小燈籠。
每只企鵝想出了一個辦法。牛皮皮的辦法：把南極跟北極融在一體，又把企鵝和北極熊分開。明沖沖的辦法是，在南極撒上結(jié)冰粉，讓南極擴大。第三個是小燈籠的辦法：給南極的企鵝安裝陸地生活器就可以了。在所有動物的努力下，南極得救了。小企鵝不會滅絕了！
牛皮皮、明沖沖和小燈籠都非常高興呢！
企鵝_小學生四年級作文3
這幾天，我看了一本書，書名是《愛心企鵝》，是由德國作家克里斯蒂安。貝爾格寫的，這本書由很多非常好的詞語。故事講的是在遙遠的的南極，小企鵝塔明諾正上小學三年級，它們的老師海豹老師講到：幾年前，“大角獸”抓走了帝企鵝國王的公主——娜努瑪公主！她的父親帝企鵝國王傷心至極，從此茶飯不思，終日閉口不語，對國事不理不問。而帝企鵝國民也爭吵不休，關(guān)系惡劣，不再互相關(guān)心、互相愛護。小企鵝塔明諾聽了海豹老師的話后，覺得它們很可憐，就決定去救娜努瑪公主。塔明諾橫渡過太平洋、繞過南美洲。飛越過大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺可以幫助他實現(xiàn)愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷的眼淚，當然最可怕的還是“大腳獸”……
最終，塔明諾經(jīng)過了無數(shù)次的遇險和逃脫，找到了心中的愛——娜努瑪公主。你知道企鵝的死對頭“大腳獸”是什么嗎？是人類！我也要像塔明諾一樣，很勇敢，去面對困難。這本書還告訴我們要保護環(huán)境，保護動物！
企鵝_小學生四年級作文4
放學了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走，突然從路邊的灌木叢里傳來幾聲奇怪的叫聲，七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地撥開樹枝，天哪！竟然是一只南極企鵝！
七彩妹問道：“你從哪里來，來這干什么？”小企鵝答道：“我從南極來，和爸爸、媽媽一起游過來，在路上，突然我被龍卷風吸了進來，我暈了，醒來后就在這里了�！睙嵝牡钠卟拭寐犃撕�，拉了小企鵝坐上了去澳大利亞的飛機，一路上看到藍色的海洋和一個個小島，小企鵝在飛機上說：“這么美麗的風景我第一次看到！”過了好久，澳大利亞到了，七彩妹和小企鵝跑到海邊買了一條小船，向南極駛?cè)�。剛出海沒多久就遇上了虎鯨，虎鯨看到她們，立即追了上去，這時七彩妹想起來背包里有條大魚，說著便打開背包把大魚扔了出去，虎鯨走了。還沒多久，海上風暴來了，七彩妹叫小企鵝抓緊她，風暴過去了，過了好一會，天晴了，七彩妹睜開眼對小企鵝說：“南極到了！”一路上歷經(jīng)風險小企鵝和爸爸、媽媽團圓了。七彩妹看了也很高興，她終于把小企鵝送回了家。
企鵝_小學生四年級作文5
冰天雪地的南極進駐了一支探險隊，他們在冰川上架起各種讓人捉摸不透的科研設(shè)備，整天忙個不停。
企鵝飛飛對這一切充滿了好奇，它甚至還趁人們不注意，偷偷跑去，透過一臺儀器上像冰塊一樣的東西往里面看過。更令飛飛驚奇的是，這些人類在這樣寒冷的地方卻只穿很少的衣服。飛飛覺得他們穿的衣服和企鵝的皮大衣款式差不多，唯一不同的，就是它們看起來并不暖和，這在很長時間里給飛飛帶來了困擾，他一直想不明白，這些神秘的人類穿著這么單薄的衣服，怎能抵御南極的嚴寒呢？
這些人類彬彬有禮地談論著，有條不紊地忙碌著。出門時打著各式各樣漂亮的花傘，裹得嚴嚴實實，飛飛幾乎看不清他們的臉。撐著傘，漫步在冰天雪地中，這是多么優(yōu)雅的舉止��！
探險隊的離去和他們的到來一樣，突然而然，毫無征兆。飛飛驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們給他留下了很多臨別禮物。他帶著一顆感激的心，撐起了夢寐以求的花傘，甚至還找到了一雙漂亮的小紅靴。從此以后，他住進了探險隊留下的長方形的“洞”里，模仿著他從人類那里學到的行為舉止，像紳士一樣優(yōu)雅從容。
這應該就是企鵝文明的起源吧！等你有機會去南極，看到企鵝飛飛時，相信你會和我有同樣的感受。
企鵝_小學生四年級作文6
說企鵝，真可以說是無人不知，無人不曉，聲名遠揚了。企鵝是生長在南極洲的一種最為著名的鳥類了。它一年四季總愛穿著一套黑白相間的燕尾服，至今還從沒見它換呢！
雖然企鵝是鳥，但它不會飛，只能一搖一擺地在陸地上走來走。想：如果我是一只可愛的小企鵝，我一定渴望能夠自由地在天空中飛翔，換成你們，一定和我一樣吧！
企鵝家族種類繁多，大小不一。生活在澳大利亞的仙企鵝，只有備無患40厘米高，差不多只有書包大，像是矮人國出來的；而企鵝家族中的巨人——帝企鵝卻有著慌1。2米的大個子，相當于一個七歲孩童，體重也達到了不得16公斤。真可以說是天壤之別呀！
這可愛的小家伙，畢竟屬于大海，它們個個都是技術(shù)高超的游泳健將。它們大多數(shù)時間都是在大海中度過的，只有在產(chǎn)卵和撫養(yǎng)小寶寶時，才在陸地上待上一陣。
在寒冷的南極洲，冬季平均氣溫達倒零下部60攝氏度，即使是夏季氣溫也難超過0度，好像一座天然冰庫。在這樣的環(huán)境下企鵝是怎樣保暖的呢？原來企鵝的皮毛是一件天然大衣，能夠起到防寒的功用，它們的皮膚表面有一層厚厚的脂肪 。
不論哪一種企鵝，都有著尖利的啄，能夠以迅雷不及掩耳的速度捕捉海魚，蝦和烏賊。同時它們也要小心自己的敵人———臘海豹和虎鯨的隨時攻擊 。
你們說這些小家伙是不是很可愛？瞧，小家伙們正向我們揮手告別，希望我們下次再去它們那兒做客。
企鵝_小學生四年級作文7
“��！好冷呀！”這天，康師傅來到北極考察，這里天寒地凍，找不到一點食物，只有兩個破爛的茅屋，康師傅選了一家，剛好見到一些朋友，康師傅饑寒交迫于是暈了過去，其中一位朋友把了把他的脈說：“要是還沒有食物的話，可能會馬上死亡�！钡诙慌笥颜f：“好吧！我去找食物�！闭f著說著就拿著菜刀跑出去了，這位朋友找了一個下午，都沒有找到，最后，你猜怎么著，他為了朋友，把自己大腿上的一塊肉割了下來，然后跑回家，把一塊血肉模糊的肉放在桌子上，拿了點水和米，就放進康師傅嘴里吃了起來，很快康師傅醒了過來，問道：“咦！剛才我吃了什么肉？”割了肉的朋友說：“企鵝肉�！庇谑强祹煾蛋蚕滦膩�，和朋友回南極了。
過了兩天康師傅走到醫(yī)院去打吊針，去看病歷時，無意中看見朋友（割肉的）的老婆，然后說：“你老公呢？”，他老婆說：“呀！你還不知道呀！他為了你把他手上的一塊肉割了下來哪！”康師傅捏了捏自己的臉，不敢相信事實，然后號嚎大哭，當場暈了過去。
講到這兒，我才知道了友誼有多重要，友誼有多偉大，你聽了這個故事應該也深受感動了吧！
企鵝_小學生四年級作文8
企鵝是一種古老的游禽，肥胖，可愛，很討人喜歡。它們頭小身大，瑪瑙大小的眼睛閃閃發(fā)亮，笨拙的身軀，白白的肚皮，再襯上一件魚尾服西裝，顯得格外有趣。
企鵝種類不多，全世界的企鵝共有18種，大多數(shù)都分布在南半球，俱長期觀察和估算現(xiàn)有企鵝近1。2億只。它們之中最高的可達120厘米，最重竟有50公斤。
雖然企鵝的前肢像翅膀，但并不能飛翔，這胖胖的身體可不允許它這么折騰。
可千萬別因為胖而瞧不起企鵝，它們的潛水能力極強。在水中，企鵝那短小的翅膀成了一雙強有力的劃槳，游速可達每小時25至30千米。照這樣計算，它們一天就大約能游一百六十千米。據(jù)記載，企鵝最深可以潛到水下565米的地方。所以又有“海洋之舟”的美稱。
企鵝吃什么呢？企鵝以海洋浮游動物主要南極磷蝦為食，有時也捕食一些腕足類u，烏賊和小魚。企鵝的胃口不錯，每只企鵝平均每天能吃0。75公斤食物，作為捕食者，在南大洋食物鏈起到重要作用。
企鵝是卵生的，它們能在-60攝氏度的嚴寒中生活，繁殖。剛出生的企鵝寶寶全身灰色，毛茸茸的。它們好像很膽小，常常躲在媽媽的腹下。
企鵝的壽命不算很長，一般可以活20年，有的甚至可以活到40年，這歲數(shù)在企鵝家族中算是老上老了。
企鵝_小學生四年級作文9
每個人都有很多的好朋友，當然，我也不例外。
她，我們給她取了個外號叫“企鵝”，為什么會取這個呢？嘿嘿，當然第一：她還是一個蠻胖的女生，看起來有點像“肉球”，走起路來一搖一擺的。第二：她有點矮，有喜歡穿著寬大的衣服來遮擋大肚子，不用說更想了。
一張胖嘟嘟的臉，大大的眼睛和長長的睫毛，很漂亮，我自己都是超羨慕。櫻桃小嘴，月牙似的眉毛，總是喜歡嘿嘿地笑，說她傻嘛又傻得可愛。她的個性嘛，怎么說咧？是個活潑可愛，陽光型的女生。溫柔的時候就像初春時那溫暖的太陽，在她的世界里很少有生氣兩個字的存在。
我們兩個不開心時，晚上總是喜歡到江邊散散心。江邊很美麗，都是一些傣族的建筑物，五顏六色的霓虹燈襯托的更加美麗，時不時還可以聞見似有似無的花香，不是很濃，也不是淡到?jīng)]有任何味道。江面很是平靜，月光也很柔和像不愿吵醒熟睡中孩子的母親，給人一種溫暖的感覺。一步又一步地踩著大小不一的鵝卵石，欣賞這美麗的風景。又喜歡坐在大石頭上，吹吹江風，訴說著今天的不愉快，仿佛風也在搶著和我們訴說它的事。
在我難過哭泣的時候，她的肩膀總是借給我依靠，還不停地安慰我。有時也會和我一起放聲大哭。其實，能認識她我真的很高興，我認為，再美的風景也比不上她，因為她在我的.心里是一道最美麗的風景。
企鵝_小學生四年級作文10
7月10日，我在澳大利亞的菲利普島上觀看小藍企鵝回家的情景。我那時別提有多興奮了，坐在看臺上的我焦急地等待著小藍企鵝的歸來。
當時正是澳大利亞的冬天，而且我們所在的墨爾本是在澳大利亞的最南面，因為澳大利亞地處南半球，所以越靠南邊越冷。墨爾本已經(jīng)靠近南極了。
正當我在寒風中瑟瑟發(fā)抖的時候，只聽人群中一陣騷動。��！小藍企鵝來了，只見一個一個黑點迅速地從海里走上來，這一個一個的黑點正是一群小藍企鵝。一轉(zhuǎn)眼小藍企鵝就走到了我的眼前，尖尖的嘴巴，深藍色的羽毛，搖搖擺擺的身軀，又小又黃的腳蹼。它那可愛的模樣真是讓我無法忘懷。這時，小藍企鵝已經(jīng)走到我的身后，我趕緊跑到后面一點繼續(xù)觀看。哇！那兒有只小藍企鵝找到家了！不過它的家只不過是一個小小的黑土洞。瞧！土洞里伸出一個小小的腦袋，另一只小藍企鵝出洞來迎接它了。等到他們消失在土洞里，我再往后面一點，觀看其它小藍企鵝的行蹤。
一個多小時的時間很快過去了，大部分小藍企鵝都進了土洞，無影無蹤了。只有幾個貪玩的小藍企鵝還在外面溜達。
這次難忘的菲利普島上的旅行就要結(jié)束了。
企鵝_小學生四年級作文11
1月23日上午，我和棉棉一起到華晗瑤家去做小企鵝。
我們兩個一人一只。我拿到一只雌企鵝，一看，傻眼了。那么小，差不多和我們的耳朵一樣大!華晗瑤告訴我們，這可是要一點一點縫上去的。我還是第一次干這種針線活，幸虧華晗瑤給我做了示范。開工了，我先用黃線把黃色的星星縫在它的肚皮上，這非常簡單。下一步就是把它雪白的肚皮縫在黑黑的身體上，這步可難了!我?guī)缀趺靠p一針就要繞住一針。眼看棉棉要縫企鵝的圍巾了，我心里越來越急，一不小心手就被針刺破了。最終還是華晗瑤幫我解決了這個難題。第三步是縫圍巾�？p圍巾不像前面的幾步：縫在外輪廓上，而是在中間縫一條線。接著一步是縫眼睛。先把黑眼珠縫在眼白上，再把眼白縫在黑身體上;然后縫嘴巴。最后把兩片黑身體疊在一起，塞入棉花，縫上。在期間，我的手被刺破了好多次，流了很多血，甚至還想放棄。但是，媽媽的那句話始終在我耳邊回蕩：“把小企鵝做得好點，回家給我看看�！�
接下來的可做可不做，就是縫上橘黃色的腳，我還要再縫上個粉色蝴蝶結(jié)。棉棉已經(jīng)放棄了，不想做了。而我仍在專心致志地縫。腳的確很難縫，連華晗瑤也無能為力，我就自己想了好久，縫上去了。
功夫不負有心人。終于，一只活生生的可愛小企鵝，就展現(xiàn)在了我的面前。
回家后，我把小企鵝給媽媽看。媽媽豎起大拇指微笑著說：“這么精致的小企鵝。你真棒!”
望著那只可愛的小企鵝，讓我明白了一個道理：只要堅持到底，一定會成功的!
企鵝_小學生四年級作文12
今天，我閑來無事。于是，我就拿出畫畫本和彩色筆畫起畫來。畫什么好呢？我思前想后，還是畫“小企鵝”吧！它胖嘟嘟的，很可愛的。
于是，我著手畫起來了。我先用鉛筆在紙上勾勒出小企鵝的輪廓，再用記號筆在外圈上勾勒一圈。最后，涂顏色了。這可是很關(guān)鍵的，涂得不好的話，這個企鵝就很難看了。我選擇了黃色涂它的小嘴巴，橘黃色涂它的小腳丫，再用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，腹部是白色的，我就用白色的蠟筆涂了一層。小企鵝顯得特別的可愛，胖嘟嘟的笑臉上，一張嫩黃色的小嘴巴尤其漂亮。它背部的羽毛烏黑發(fā)亮，油亮油亮的，像擦過油一樣。雪白的肚子大大的，向前挺著，像個皮球。小企鵝昂首挺胸的站在雪地里，好像在保護著企鵝家族，在為它們站崗放哨呢。
看著看著，我仿佛自己就來到了冰冷的南極，在和企鵝們一起玩耍嬉戲。過了一會兒，我才緩過神來。這只不過是我畫的一只企鵝罷了。不過，我倒真的希望有一天，我能去南極，去看看正真的企鵝，那該多好��！
企鵝_小學生四年級作文13
早上，春光明媚，萬里碧空飄著朵朵白云，正是外出游玩的好天氣。我做完作業(yè)就興致勃勃地上動物園玩去了。
動物園里的動物可多了，有可愛的海豹，兇猛的老虎，笨重的黑熊……這么多的動物真讓我大飽眼福。
“咦！前面怎么這么熱鬧？”我趕快跑過去，可是人太多了，我什么也看不到。突然，人群中有人高聲喊道：“來了，來了，出來了！”“是什么呀？”好奇心使我不顧一切地往人群中擠。踩到人家的腳了，人家向我投來責備的目光，我顧不了那么多，便又一個勁兒地擠上前去看究竟。
只見一只只企鵝排著整整齊齊的隊伍從小屋里出來了。它們披著黑大褂，挺著圓滾滾的白肚皮，翹著嘴巴，還拍著一對小翅膀呢，真有趣！
這時，飼養(yǎng)員端上來一盆食物給企鵝吃。我暗暗想：嘿！這下，我要看看哪一只企鵝最厲害，搶到的食物最多。正當我一心等著看好戲的時候，企鵝們卻像受過訓練的士兵似的，排著整整齊齊的隊伍，一個接著一個非常有秩序地吃起了食物。
“姐姐，能讓我看一下嗎？”突然，剛才被我擠在后面的小妹妹拉了拉我的衣角說。看看遵守秩序的企鵝，想想剛才蠻不講理擠上前去的我，我臉“刷”地一下紅了，羞愧地低下了頭。我悄悄地往后退了兩步，把位置讓給了小妹妹。
企鵝_小學生四年級作文14
今天，我打算用雞蛋殼制作一只小企鵝。
我先從冰箱里取出一枚雞蛋，洗凈后，在雞蛋底部敲了一個小洞為了讓雞蛋液流入碗中。因為企鵝有著白色與黑色絨毛，為了做出一只栩栩如生的企鵝，我將蛋殼的三分之二涂成黑色，還用黑色橡皮泥捏了兩個小圓圈，做成它的眼睛。隨后，我用橡皮泥搓成兩個橢圓形，企鵝便有了兩只小腳。最后，我還用裁剪好的彩紙做成了一對翅膀。眼看我心愛的小企鵝就要誕生了，我高興極了！可在粘鼻子時，我手稍一用力，“咔嚓”一聲，糟了！小企鵝被我捏碎了。唉，好不容易都到最后一步了，我頓時傷心懊惱起來，氣餒得不想再繼續(xù)。但想起媽媽曾對我說，凡事要堅持到底，不能半途而廢。
打起精神的我再一次從冰箱中取出一只雞蛋，按照上面的步驟重新又做了一遍。到最后一步時，我用力均勻，小心翼翼地將鼻子粘了上去。一個栩栩如生的企鵝出現(xiàn)在了我的眼前！
制作企鵝的過程讓我深刻感受到，任何事都要認真仔細地去完成，即使到了最后一步也不能輕易放松，只有這樣才一定會成功！
企鵝_小學生四年級作文15
最近，我讀了一本有趣的科普書籍——《自然奧秘探索》，知道了很多與動物有趣的故事。
還記得那天中午休息的時候，我從同學手中借來這本書，隨手翻看了幾頁。突然，我被其中的一篇文章深深地吸引住了。這篇文章就是“企鵝起源之謎”。心想，難道可愛的企鵝還有什么秘密嗎？肥胖的企鵝是怎樣適應南極氣候的？它們原本就生活在那樣寒冷的地方嗎？帶著一連串的疑問，我津津有味地看了下去。
通過認真地閱讀，我知道了企鵝源于岡瓦納大陸裂解時期的一種飛行動物。在約距今2億年前，岡瓦納大陸開始分裂和解體，有南極大陸分裂，向南漂移。恰巧有一群會飛的鳥在海洋上空飛翔，發(fā)現(xiàn)漂移的南極大陸。最后降落在那兒，過著幸福、快樂的生活。若干年后，那兒開始下雪，雪掩蓋著大陸，越來越厚。其它生物都死了，唯獨企鵝存活下來。但是它們的翅膀退化，不久便失去了飛翔的本領(lǐng)，最終成了一個個大腹便便的胖子，成了如今的模樣。
“企鵝起源之謎”使我想到了一句話關(guān)于自然生存法則的話：適者生存，物競天擇。這篇文章還使我明白了一個道理：要想生存下來，必須要像企鵝那樣頑強；同時，我還得到了一個啟示：要在適應環(huán)境的過程中，保留自己的天性，要竭力保存自己原本的技能！否則就會像企鵝那樣失去飛翔的本領(lǐng)，永遠呆在冰天雪地的南極！
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