我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文1
書籍猶如冬日里的暖陽(yáng)，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開始讀書，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗@些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來，我慢慢對(duì)書中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過。
而現(xiàn)在，我看的書不只是故事書、童話書之類的小兒科，還開始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書讀百卷的我在讀書時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書我細(xì)看了很長(zhǎng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書為侶，書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長(zhǎng)，謂眼到、口到、心到。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文2
童年都是愛做夢(mèng)的 , 每一個(gè)夢(mèng)都懷抱著希望。我的夢(mèng)呢，是當(dāng)一名書法家。每天拿著筆，生活的樂趣是寫，生活的味道是墨香，整天過著充滿韻味的生活，這應(yīng)該非常有趣吧？
每個(gè)星期六，我都要去為這一夢(mèng)想奮斗，去專業(yè)的書法培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，真正體會(huì)那充滿墨香的韻味生活。每到那時(shí)，我總會(huì)看到一位位同學(xué)認(rèn)真練字的樣子，也仿佛看到了我自己。這里的每個(gè)人心中都有一個(gè)書法夢(mèng)吧，大家都再用勤奮去實(shí)現(xiàn)它！每次我都先仔細(xì)觀察字的整體結(jié)構(gòu)、形狀及各部分的特別之處，然后才專心致志地去臨帖，爭(zhēng)取把每個(gè)字都寫得有模有樣，多一些書法的味道。 “ 功夫不負(fù)有心人 ” ，終于，我寫得和字帖差不多了，我開心得比吃了蜜還要甜。
回到家后，我總會(huì)繼續(xù)練字。不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，大家都會(huì)看到我埋頭苦練的身影。有時(shí)，我會(huì)陶醉其中，甚至 “ 流連忘返 ” 了。
我多想穿越到晉代，去大書法家王羲之的身邊，請(qǐng)教他怎樣更好得練書法。我也早聽說過他 “ 墨池 ” 的壯舉，真是天才在于勤奮啊！勤奮，是智慧的根源。我將帶著它，走上未來之路，微笑面對(duì)一切。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文3
書，在我的印象里成了我生活中重要的一部分，它就像磁石一樣吸引著我。
有一次，我在“成才書店”里買了一本《笨狼的學(xué)�！坊貋砜矗瑫械墓适律钌畹匚�，我看得如醉如癡。不知不覺，已經(jīng)到中午了，爸爸催我吃飯。當(dāng)時(shí)我根本聽不見，因?yàn)槲疫�在書的王國(guó)里遨游。直到爸爸走進(jìn)我的房間，拍了一下我的小腦袋，我才從書的王國(guó)走出來。
還有一次，我向我們班的同學(xué)借了一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，書里的內(nèi)容非常精彩，講的是一位叫丁丁的記者旅行的事情。我真羨慕他，因?yàn)樗サ牡胤蕉己芎猛�，比如，美洲、黑島、月球……可把我看入迷了。漸漸地，到睡覺的時(shí)間了，爸爸多次催我快點(diǎn)睡覺，我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，希望爸爸不要再來催我，沒想到，想曹操，曹操就到。爸爸走進(jìn)我的房間，看見我還在看書，非常生氣地說：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，快睡覺，明天還要上學(xué)呢！”沒辦法，爸爸說的對(duì)，明天要上學(xué)呢，我只好放下書，不甘心地把書放到書桌上。晚上，我還做夢(mèng)夢(mèng)見了自己去美洲、黑島、月球呢！
讀書給我的最大的東西是知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。 你能說讀書不快樂嗎？
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文4
我喜歡閱讀，我有無(wú)數(shù)的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。
我記得有一次我媽媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。這個(gè)迷人的故事深深吸引了我。我渴望知道書中的故事。我貪婪地讀著這本書，忍不住一遍又一遍地讀。有時(shí)候我會(huì)不停下來，直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀，久久不能忘記。當(dāng)我讀這部驚悚片時(shí)，我的心似乎被看不見的線抓住了。當(dāng)我讀到有趣的部分時(shí)，我會(huì)“咯咯”笑。當(dāng)我讀悲傷的故事時(shí)，我忍不住流淚。有時(shí)當(dāng)我讀特別精彩的地方時(shí)，我會(huì)和父母分享我的快樂。
我津津有味地讀著這本書，遠(yuǎn)處傳來媽媽催我睡覺的聲音�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了。讓我們閉著眼睛睡覺吧。然而，睡眠障礙是躺在床上，思考這個(gè)人和那個(gè)人發(fā)生了什么。最終的結(jié)果是悲傷或快樂。所以我偷偷下床，透過門縫看了看。哈，我父母睡著了。我打開燈，又看了一遍書。不知不覺中，我終于讀完了。我仍然不滿意，但我的眼皮感到沉重，幾乎抬不起來�？磿r(shí)間，已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我甚至沒有意識(shí)到時(shí)間在流逝，所以我悄悄地讓它溜走了。
閱讀是一件快樂的事情。每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力，這讓我無(wú)法從中解脫，并激勵(lì)著我。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文5
與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂。
讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁(yè)，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁(yè)而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒學(xué)過，不理解，讀的慢沒關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書�！眱商�，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的'書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿�，才忘記買鹽后，不但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，這是我對(duì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文6
閱讀是我們的營(yíng)養(yǎng)品，閱讀是通向知識(shí)大門的階梯，閱讀是我們追求知識(shí)道路上的指明燈，閱讀還是我們追求知識(shí)道路上最好的伴侶。
無(wú)論是精巧感人的小說、美好的童話、空靈芳馨的散文，或是深得人們喜愛的小故事，都讓我懂得了人間的真善美，讓我知道了世界是多么廣大和知識(shí)的無(wú)限，但是，對(duì)我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛的教育》的書。
這本書是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后，我就迫不及待地看起那本書，那里的每一個(gè)故事都像磁鐵般吸引著我，使我愛不釋手，看著看著，我就在不知不覺中熟睡過去。醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn)，主人公就在我身旁，我開心地跳了起來，主人公對(duì)我說：“歡迎你來到我們班�！痹瓉�，我是他們班的一名學(xué)生，也就是主人公的同學(xué)，甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩�！蝗晃衣牭搅藡寢屧诮形�，我醒了過來。再看看周圍，我才看到了在我旁邊的書，原來那是個(gè)夢(mèng)。
自從做了那個(gè)夢(mèng)，我懂得了許多道理。如“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�、“朋友是良師益友”、“書籍能增加我的知識(shí)，拓寬我的視野”……
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文7
杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍褪侨祟愡M(jìn)步的階梯，書就是人類的生命，書就是我們的良師益友，書對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書包，“刷刷”地把作業(yè)寫完。我寫完作業(yè)后，拿起一本書如饑似渴地讀起來。我會(huì)經(jīng)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì)看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì)為主角受了傷，受了欺凌而感到難過。每次我要去別人家吃飯或去超市買東西時(shí)我都會(huì)拿上幾本書，愛不釋手，然后我會(huì)一邊走路一邊看書。一當(dāng)我有空閑時(shí)，我都會(huì)拿出幾本書津津有味地讀起來，我每次一讀書都會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因?yàn)闀屛覐囊粋�(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。
我讀過很多的書，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《散文選》等書，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書，到現(xiàn)在我對(duì)這本書仍記憶猶新。《綠野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉(xiāng)時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的稻草人和一個(gè)需要心的機(jī)器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以償。實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì)到，每一個(gè)人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。
書不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書如春雨送傘；書如夏天涼風(fēng)；書如秋天果實(shí)；書如冬天送炭。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文8
從小到大，我都是爸爸媽媽用汗水養(yǎng)大的。有人還說，我是父母親的淚水結(jié)合而成的。單是取個(gè)名字，爸爸媽媽就絞盡了腦汁，最后，給我取了一個(gè)溫馨而怡人的名字：“計(jì)馨怡”。更別說學(xué)走路和學(xué)說話了，這看似平淡的過程，卻傾注了父母多少心血��！
當(dāng)我六歲時(shí)，曾羨慕過別人彈古箏，那悠揚(yáng)古樸的琴聲深深地吸引了我�？粗鴦e人輕輕松松地就考了一個(gè)“優(yōu)”，心想：彈琴肯定很容易吧！
到了七歲，我再一次去少年宮，又看見大姐姐們彈古箏。我實(shí)在忍不住了，就磨著爸爸媽媽說：“我要彈古箏�！彼麄冋艘粫�(huì)而，摸摸我的頭：“你真的要學(xué)嗎？那可是要費(fèi)很大工夫的�！薄班牛乙獙W(xué)，我決不會(huì)半途而廢的！”他們微笑著接受了。
八歲時(shí)，我開始學(xué)唱譜。那時(shí)候，我還不知道什么是音符、什么是高音、低音，什么東西是節(jié)奏、指法。好難啊，我心里有說不出的苦！這時(shí)，我想起了我的名字，父母之所以給我取這個(gè)名字，就是為了讓我沒有壓力，快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。我要有一顆感恩的心，不能令父母失望！于是，我忍著，繼續(xù)唱。
九歲啦，我進(jìn)入了古箏班。我不停地彈啊彈，刻苦練習(xí)指法。手指經(jīng)常在冰冷的鋼絲上彈出血泡，我心里強(qiáng)忍著劇烈的疼痛。退出？不！我要遵守自己對(duì)父母許下的諾言。終于，我成功了！我彈出了一首優(yōu)美的樂曲！
謝謝爸爸媽媽！
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文9
幼時(shí)的我也喜歡在早上讀書，卻是為了吃一塊沁人心脾的巧克力，許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真的看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅(qū)使下，我讀完了《水滸傳》。
從我五歲放寒假的那天，媽媽就給我布置了一個(gè)任務(wù)，她嚴(yán)肅的說：寒假的這一個(gè)假期里你必須讀完這本《紅樓夢(mèng)》，如果你看完了就可以獲得豐富的知識(shí)，如果看不完就要從優(yōu)生變成差生。我一聽到差生二字，急忙把書拿過來津津有味的看起來，看了一個(gè)小時(shí)，讀書心得也記得差不多了，媽媽小心翼翼的拿著一杯水放在我旁邊，溫和的說：孩子，先把這杯水喝了吧！我說：等等，這是最精彩的地方。我也不由的看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽已火冒三丈，頭發(fā)都直了起來，我只好乖溜溜的喝了那杯水。
慢慢的，我知道媽媽是為了我好，我的知識(shí)已堆成了一座小山，大家想知道我讀過什么嗎？哈哈！讓我詳細(xì)的給大家講講吧！有《紅樓夢(mèng)》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《水滸傳》《古詩(shī)三百首》最讓我感興趣的就是《論語(yǔ)》啦！它能夠帶給我們很多做人的品德。
時(shí)光悄悄的從指間劃過，我也對(duì)書從愛到離不開了，同時(shí)我也得到了超級(jí)多的知識(shí)，由小山到高山，我覺的我們要變成花叢中的小蜜蜂，勤勞開心得到的知識(shí)更多。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文10
莎士比亞說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得，書籍像是我的一位良師，一位益友，一位終生伴侶……
書，告訴我什么是真善美，什么是假丑惡。書，告訴我許多做人的道理和科學(xué)知識(shí)。
從小我就很愛看書，在我很小不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我只能看看連環(huán)畫、漫畫之類，有時(shí)還要媽媽讀給我聽�，F(xiàn)在上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)字了，可以自己看書了。每次看書，我都像一個(gè)饑餓的小孩看到面包一樣，舍不得放手。《法布爾昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了大自然，認(rèn)識(shí)了許多昆蟲。漫畫《父與子》讓我知道該怎樣合理想象，每看一次，都讓我樂不可支。
媽媽說我是一個(gè)“大書蟲”，恨不得每天都鉆到書的海洋里。記得有一次，我正在看書，這時(shí)來了一位客人，媽媽叫我給客人拿雙拖鞋，我手里捧著書，嘴里答應(yīng)著，頭也不抬地走向鞋柜，直到我肩膀上被人輕輕一拍，我才抬起頭，原來我在鞋柜前站了老半天，早把那拖鞋的事忘到九霄云外了，而客人已經(jīng)光著腳進(jìn)來了，我不好意思地低下了頭。
書是我們的好朋友，我們應(yīng)該熱愛它，而不是把它放在書架上虛度光陰。書已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友，讓我得到了莫大的快樂，也成為了我開啟智慧心靈的鑰匙。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文11
我有很多書，很多種類型的書。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，比如：《小學(xué)生作文》、《實(shí)用文摘》、《優(yōu)美詞句》等；有自然科學(xué)書，如：《家門外的自然課》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》；還有童話故事書，像《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《小狼請(qǐng)客》、《調(diào)皮的日子》等等，這些我都很喜歡；還有一類特殊的課外書也是我的最愛，他們是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《漫畫大王》……說起這些書，那可是有故事的。
上幼兒園的時(shí)候，是媽媽給我買書，買的都是童話故事。上了小學(xué)后，買書成了我和媽媽兩個(gè)人的事情。每次來到書店，我們總是意見不統(tǒng)一，我想買的是偵探小說，媽媽想買的都是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。媽媽總說我喜歡的那些書都是閑書，會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)，雖然最后媽媽還是給我買了一本，但是她很不情愿。其實(shí)我從這些書里也學(xué)到了很多東西，許多生僻的漢字，不明白的詞匯，有時(shí)候問的媽媽啞口無(wú)言，還得查資料，翻字典給我講。漸漸的，媽媽開始不反對(duì)我買這類型的“閑書”了。而且上次考試，我得了一個(gè)一百分，媽媽竟然主動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)了我一套心儀已久的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我開心極了，我和媽媽會(huì)心的笑了。
這就是我的讀書故事。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文12
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”唐代詩(shī)人杜甫也說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！可見書在我們的生活中是多么的重要。
我小時(shí)讀過了許許多多的書籍，《格林童話》和《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理……
暑假的一天，我在家里看著一本有趣的書——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作，出門臨走前，媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板，很骯臟，于是，媽媽便對(duì)我說：“融融啊，媽媽和爸爸要去工作了，家里很臟，你幫忙打掃一下吧！”說完，媽媽就去工作了。而我那時(shí)正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的片段，看得入迷，媽媽說的什么，我一個(gè)字都沒有聽見。
我只顧著看書，我像一匹餓狼，貪婪的讀著書中的故事，我忘了時(shí)間，忘了自己。
時(shí)間過得很快，一下子就到了五點(diǎn)鐘，爸爸和媽媽回來了，媽媽看見地板、窗戶、天花板還是和他們走時(shí)一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信，這次我沒有做到，媽媽一定要大發(fā)雷霆了，果然，媽媽說：“融融啊，讀書好，但也要守信用，你不守信，讀再多的書也沒用……�！庇�(xùn)罷，我們一家人紛紛的開始勞動(dòng)了起來，爸爸拿著抹布擦窗，媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網(wǎng)，我嘛，拿起大拖把，擦著地板……半小時(shí)后，房間又成了原來新的模樣。
這次，我明白了：不守信，讀再多的書也沒用，因?yàn)椋庞帽葧匾?/p>
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文13
讀書讓我充實(shí)，我喜歡讀書——只要手邊有書，常常會(huì)讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書來，我很快就進(jìn)入了書的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對(duì)著伏地魔……
這時(shí)，耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當(dāng)媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽見媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無(wú)辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來：“飯呢？”外婆笑著說：“自己去盛啊！”我一聽，自己也笑壞了！
原來我坐下來時(shí)，她們只是遞了個(gè)空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，根本沒注意到，坐下來接過碗就左手翻書，右手拿筷，時(shí)不時(shí)還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文14
知識(shí)，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識(shí)都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識(shí)才會(huì)更豐富。
書，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì)不到詩(shī)人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩(shī)要結(jié)合生活實(shí)際來理解，這樣才會(huì)記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗�！迸叮@首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因?yàn)槟懵牎G窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
上了五年級(jí)之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當(dāng)時(shí)我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會(huì)兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。
書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因?yàn)闀兊酶咏k麗多彩。
我的故事_小學(xué)生四年級(jí)作文15
如果把知識(shí)比作花朵，書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，書籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書的一點(diǎn)感悟。
談到讀書，我還忍不住要把自己的心里話說出來。記得8歲時(shí)，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我只覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時(shí)，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示;現(xiàn)在讀此書，我為國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書，卻給了我不同的啟迪。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里，是書令我愜意地徜徉在精彩的世界中。《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，讓我堅(jiān)定了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難無(wú)所畏懼�！稅鄣慕逃芬粫�，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現(xiàn)自己也變得寬容、博愛�！吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多， 時(shí)間很少，但我總是擠出一分一秒來看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻煲恍r(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著書籍構(gòu)成的階梯，讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事
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