小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
4月13日，星期五，上午第四節(jié)語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師利用這節(jié)課帶我們?nèi)ヌ飶椒棚L(fēng)箏。我們聽(tīng)了以后，全班都高興得跳了起來(lái)。
我們每個(gè)人都拿著自己的風(fēng)箏笑著的臉、金魚(yú)、老鷹的白雪公主、蝴蝶的花紋多種多樣。我的風(fēng)箏是黃色笑臉的圖案。老師教我們?nèi)绾伟涯歉咨那虬舨宓斤L(fēng)箏兩端的洞里，還教我們?nèi)绾伟牙K子綁在風(fēng)箏上。所以風(fēng)箏開(kāi)了，瞬間教室里都是美麗的風(fēng)箏。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)我們興奮地拿著風(fēng)箏跑向田徑賽場(chǎng)。
到了陸上市場(chǎng)，我左手抓住繩子，右手拿著風(fēng)箏往風(fēng)的方向跑，一放風(fēng)箏就飛了起來(lái)。就這樣，我在田徑場(chǎng)上以豹子般的速度連續(xù)跑了三圈。跑步結(jié)束后，我累得站不起來(lái)了，老師又讓我們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。放風(fēng)箏的人可以一直往前跑。聽(tīng)完后，我們各自跑到自己的跑道上準(zhǔn)備，老師叫準(zhǔn)備，快跑！同學(xué)們都隨風(fēng)向前跑，我在跑道上不動(dòng)。我的風(fēng)箏不飛，一直不能像502草一樣在地上飛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué))我看了一下我的風(fēng)箏出了什么毛病。我看了一會(huì)兒風(fēng)箏的正面和背面被翻轉(zhuǎn)了。所以一直飛不起來(lái)。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)放了一次，但第二次我獲得了第一名。但是我的風(fēng)箏是一根一根地射下來(lái)的，變得像小石塊一樣柔軟。(另一方面)。
這次放風(fēng)箏，我玩得很開(kāi)心，但我的風(fēng)箏壞了。雖然有點(diǎn)可惜，但我還是滿心歡喜。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
今天放假，我和邱星約好一起去金倉(cāng)湖放風(fēng)箏。大約兩點(diǎn)左右，我們到了金倉(cāng)湖，那里車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接著，我和邱星心有靈犀地選擇了兩只一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來(lái)威風(fēng)凌凌！
一開(kāi)始，我們出師不利，“老鷹”像一只剛出生的雛鷹，完全飛不起來(lái)。調(diào)皮的風(fēng)將線纏繞在一起，這樣的情況發(fā)生了4～5次，費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間。最終經(jīng)過(guò)不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍(lán)天，飛上屬于它的地盤。這才有“天空之王”的范！我心里甜絲絲地想。可我稍不留神，煩人的風(fēng)又來(lái)?yè)v亂。它呼呼地吹著，線軸飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我都來(lái)不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地淡出我的視線……
我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找回了“老鷹”。經(jīng)過(guò)多次的嘗試，我的放風(fēng)箏技術(shù)越來(lái)越棒了。而邱星此時(shí)也和她的“老鷹”配合的很默契。
時(shí)間飛快，我們終于依依不舍地回家了。今天玩的真開(kāi)心！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏，說(shuō)：“今天沒(méi)有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏。”我們不聽(tīng)老師的話，硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法，于是問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手。”只有五年級(jí)的幾位同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō)，可她站起來(lái)，摸了頭，很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)，而且說(shuō)得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對(duì)圓圓的眼睛，對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒(méi)放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易。可一放，風(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話，沒(méi)到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說(shuō)：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來(lái)放吧，甜甜。”
思甜說(shuō)“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來(lái)，我邊跑邊放線。興奮地說(shuō)“�。∥覀兊幕ê�(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
星期天的早晨，爸爸帶我到南湖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)刮過(guò)，我感到非常涼爽。南湖廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚(yú)一樣游來(lái)游去. 我也情不自禁的準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的東西，繩子，還有和老鷹樣相似的風(fēng)箏，開(kāi)始了，我把繩子系在老鷹的背上的一根木棍上。 我歡快的跑了起來(lái)，第一次，我跑著跑著，風(fēng)箏居然漸漸下 降，我拿著風(fēng)箏想，怎么辦呢？我又跑了起來(lái)，跑得比開(kāi)始快多了，可風(fēng)箏為什么還是墜落下來(lái)，我坐在板凳上想著，突然爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋你掐著風(fēng)箏，不讓它飛，它能飛的高嗎？”我說(shuō)：“哦，知道了。”說(shuō)完,我一邊拿著風(fēng)箏，一邊瘋狂的跑了起來(lái)。哇風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，望著飛起來(lái)的風(fēng)箏，我非常高興，拿著手上的線用出最猛的速度沖了起來(lái)，一下子，風(fēng)箏急速下降我急的就像油鍋里的螞蟻，我叫來(lái)爸爸并問(wèn)他這是怎么回事？這家伙不但沒(méi)告訴我，還對(duì)我做鬼臉，說(shuō)：“自己想吧！”我氣急了這不是雪上加霜嗎？我讓你看看我的厲害，我在廣場(chǎng)上一頓亂跑，突然，我的風(fēng)箏快和別人的纏在一起了，我馬上轉(zhuǎn)移方向，哎！可是來(lái)不及了，呼，兩個(gè)風(fēng)箏打著圈圈落在了地上。我吸取了剛剛的教訓(xùn)，重新把它放了起來(lái)我望著飛舞的風(fēng)箏，感到自己快飛起來(lái)了我穿著白衣服，在天上快樂(lè)的飛翔著！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
陽(yáng)春三月，綠草如茵。正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末我和媽媽來(lái)到潮王橋上放風(fēng)箏。
潮王橋下是碧綠的河水，兩岸開(kāi)滿了雪白的櫻花和粉紅的桃花。橋上有兩塊非常寬敞的人行道，每年春天，這里都是風(fēng)箏愛(ài)好者的樂(lè)園。你瞧，一位老爺爺正全神貫注地放著一只蜈蚣風(fēng)箏，他拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中，不斷地在天空盤旋。
我看見(jiàn)了，心中也癢癢的`，便拿出自己的老鷹風(fēng)箏跑過(guò)去和大伙一起放起來(lái)�？煽椿ㄈ菀桌C花難，“老鷹”像醉漢似的，東搖西晃。我把線抖了抖，可風(fēng)箏還是在天上亂打轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個(gè)勁兒地跑起來(lái)，可沒(méi)有用。怎么辦呢？這時(shí)媽媽看到了，趕緊過(guò)來(lái)幫忙。我拿著線，媽媽幫我把風(fēng)箏高高舉起。我們同時(shí)起跑，我邊跑邊放線，媽媽將“老鷹”扔向天空�！鞍�！飛起來(lái)了！”我大喊道。我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向蔚藍(lán)的天空。
看著滿天的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，飛上天空俯瞰著春意盎然的大地。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
放風(fēng)箏可不是一件容易的事兒。我一個(gè)八歲的孩子已經(jīng)放了五個(gè)春天的風(fēng)箏了，可技術(shù)好像只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
在我很小的時(shí)候，我就擁有了一只精美的燕子風(fēng)箏。我一直想放飛它，可是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我連走路都走不好，更別說(shuō)放風(fēng)箏了。
終于，盼到了我三歲那年的春天。這個(gè)春天的陽(yáng)光仿佛格外明媚，可是事情并沒(méi)想象的那么美好。記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我拖著我的燕子風(fēng)箏，顛顛地跑向公園。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我卻怎么也掌握不好角度、力度等技巧，即使在媽媽的幫助下，我的風(fēng)箏也只能像剛開(kāi)始學(xué)飛的小鳥(niǎo)，費(fèi)力地?fù)浯蛑岚颍瑩u搖擺擺終于飛上藍(lán)天后，可還沒(méi)來(lái)得及炫耀一下自己的美麗，就已經(jīng)悠悠地跌落下來(lái)。我只能三番五次地去尋找風(fēng)箏。這個(gè)春天也在我的快快樂(lè)樂(lè)放飛失失落落尋找中不知不覺(jué)地結(jié)束了。
此后的每個(gè)春天，我都要去放風(fēng)箏，技術(shù)也算是一年比一年好，到現(xiàn)在，我的風(fēng)箏大概能在空中飛翔一會(huì)兒了！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
春天到了，許多人都出來(lái)放風(fēng)箏。那些飛在天上的風(fēng)箏，就像許多五顏六色的鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔。我也想使自己的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風(fēng)的方向，然后逆風(fēng)而站，使風(fēng)箏迎風(fēng)而飄。如果弄錯(cuò)了方向，無(wú)論如何也放不上去�！�
爸爸停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放了，然后扯線跑。把風(fēng)箏放上去后，就立刻收線。這樣，風(fēng)箏就可以飛上去了。”聽(tīng)完后，我想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單啊！
我決定試一試。我右手拿風(fēng)箏，左手拿線，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。終于吹來(lái)了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了，扯線跑，風(fēng)箏飛上天后我立刻放線，我暗自高興：放風(fēng)箏真的很簡(jiǎn)單！可天有不測(cè)風(fēng)云，吹來(lái)一陣風(fēng)后我的線沒(méi)有扯好，風(fēng)箏就像栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說(shuō)的做了嗎？就算沒(méi)扯好線，風(fēng)箏也不至于那么容易就掉下來(lái)了吧？我納悶了。我認(rèn)真回味爸爸剛才說(shuō)的話，“對(duì)了，逆風(fēng)而站，我弄錯(cuò)了，”我興奮地叫了起來(lái)！
我馬上重新試了一次，果然成功了。看自己的風(fēng)箏飛的很高，似乎我也長(zhǎng)了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶我的理想，帶我的心愿，越飛越高……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的話，什么事情都會(huì)迎刃而解了。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
過(guò)年回老家，看到家里有一個(gè)卡通風(fēng)箏，我就拿出來(lái)玩。
一開(kāi)始天氣晴朗，無(wú)風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來(lái)。我在后院里拉著風(fēng)箏線跑了半天，累得我氣喘吁吁的蹲在地上了，而風(fēng)箏卻也不爭(zhēng)氣的落在地上，沒(méi)有飛起來(lái)。于是我只好到平房頂上了，在房頂上有風(fēng)，我拿 出風(fēng)箏，左手拿著線團(tuán)，右手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)起來(lái)，我就順風(fēng)把它一拋，風(fēng)箏被風(fēng)吹的離我越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越高了，我手中的線團(tuán)越來(lái)越小，太棒了！我竟然第一次就成功了，成就溢滿心間，我心里 就有了小小的驕傲�？墒俏也](méi)有高興的太久，因?yàn)槭堑谝淮瓮�，風(fēng)向一變我就不知道該怎么做了，只能眼睜睜的看著曾給我?guī)?lái)成功喜悅的風(fēng)箏落到了地上。
我決定要再試一下，看看風(fēng)箏，琢磨了一會(huì)兒該如何應(yīng)對(duì)風(fēng)向。正好風(fēng)來(lái)了，和上次一樣，風(fēng)箏很快飛上了天。一會(huì)兒風(fēng)向又變了，眼看風(fēng)箏就要失控了，這次我很沉著，我把身子往后一仰，把風(fēng)箏線 往后一拉，風(fēng)箏又晃晃悠悠的回到了原來(lái)的高度，這時(shí)風(fēng)箏線用完了，雖然風(fēng)箏線長(zhǎng)短限制了風(fēng)箏飛翔的高度，但是如果沒(méi)有線的控制，風(fēng)箏也只能頹喪的落到地上。我看著風(fēng)箏在藍(lán)天上高高飛翔，享 受了這美妙的時(shí)光后，我就把風(fēng)箏收了回來(lái)。
第一次放風(fēng)箏，我體會(huì)到放飛風(fēng)箏不僅要靠風(fēng)的支撐，還要有自己熟練地操作，我不禁想到在人生的道路上我就像一個(gè)小小的風(fēng)箏，既要有機(jī)會(huì)之東風(fēng)，更要有自己的把握，才能飛向理想的高空！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
清明節(jié)放假，爸媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。�。★L(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚(yú)、蝙蝠……他們?cè)诳罩须S風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場(chǎng)中央。我的爸爸說(shuō)：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏�！蔽业陌职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時(shí)候，我的爸爸說(shuō)：“跑！”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我覺(jué)得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，�。★L(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時(shí)再放一放。風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗�。�
今天我玩得可痛快了！小小的風(fēng)箏給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
放風(fēng)箏星期六那天，微風(fēng)輕輕地吹著，溫暖的陽(yáng)光照著大地，真是放風(fēng)箏的好天氣。我準(zhǔn)備去縣政府的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看見(jiàn)大大小小的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競(jìng)相比美。我迫不及待地把自己的“福娃大風(fēng)箏”拿出來(lái)，高聲地叫著：“大家看，‘大福娃’來(lái)了！”說(shuō)著，我使勁地把風(fēng)箏甩出去。第一次，風(fēng)箏沒(méi)放上去，我覺(jué)得很沒(méi)面子。這時(shí)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“加油�。⌒∨笥�，相信你能行的！”我試了試手中的風(fēng)箏，暗暗決心：“這次我一定要把風(fēng)箏放上去。”就拼命地往上一甩，奇怪，風(fēng)箏好象知道我的心思，終于向天空飛了。我慢慢地放線。風(fēng)箏越飛越高，飛到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空時(shí)，就慢悠悠地飄浮了，就像一個(gè)翩翩起舞的仙女在那扭動(dòng)著美麗的身軀。她一會(huì)兒飛到青蛙風(fēng)箏旁邊，好像在說(shuō)：“青蛙弟弟，你一定要加油啊！”一會(huì)兒又飛到蜈蚣弟弟身旁，好像在說(shuō)：“蜈蚣弟弟，我一定會(huì)超過(guò)你的。”別人看到了我的福娃風(fēng)箏都紛紛贊揚(yáng)：“哇，小朋友，你的風(fēng)箏飛得好高�。 蔽衣�(tīng)了更加自豪了，我用心牽著風(fēng)箏線，心想：“福娃，飛吧，飛吧，一定要比過(guò)楊利偉叔叔乘坐的航天飛機(jī)。”快樂(lè)的時(shí)間過(guò)的可真快，一轉(zhuǎn)眼就夕陽(yáng)西下了，我邊收著風(fēng)箏線邊說(shuō)：“小福娃，我們回家吧，以后再來(lái)玩吧！”慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏飄落下來(lái)了。我?guī)еＭ夼d高采烈地走在回家的路上，但心卻留在廣場(chǎng)上。水南小學(xué)三1班潛露
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文11
陽(yáng)春三月，柳樹(shù)笑彎了腰，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機(jī)。這樣陽(yáng)光明媚的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
說(shuō)得也巧，今天中午，我們四年級(jí)全體同學(xué)都去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。走進(jìn)操場(chǎng)，只見(jiàn)形式多樣的風(fēng)箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺(jué)呢！看到這兒，我們不免有點(diǎn)心動(dòng)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我和施展也開(kāi)始了自己的“飛翔之夢(mèng)”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開(kāi)始了，施展當(dāng)風(fēng)來(lái)后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風(fēng)箏扔了上去，眼看風(fēng)箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。可是，風(fēng)箏剛上“舞臺(tái)”跳了不久舞，風(fēng)箏線就斷了，它隨風(fēng)飄到了馬路對(duì)面。我們頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍(lán)色的天空。結(jié)果，我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)風(fēng)箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風(fēng)箏線找到了放風(fēng)箏的“高手”。原來(lái)，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會(huì)兒收，一會(huì)兒放，認(rèn)真極了。真讓人羨慕！
風(fēng)箏在藍(lán)天上快樂(lè)地飛翔，我們?cè)谒呐惆橄拢鞓?lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文12
國(guó)慶節(jié)七天假來(lái)嘍！爸爸媽媽決定帶我去東洲公園溜達(dá)溜達(dá)。我激動(dòng)地問(wèn)：能放風(fēng)箏嗎？可以。爸爸媽媽齊聲說(shuō)道�？梢詭П砀绾团ＥＲ黄鹑幔款~爸爸媽媽商量了一下，好吧。耶！爸媽萬(wàn)歲！我興奮地蹦了起來(lái)。在征得表哥和牛牛的媽媽同意后，三個(gè)調(diào)皮蛋就手拉手，高高興興地出發(fā)了。
我不會(huì)放風(fēng)箏，便抱著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏在一旁看表哥和牛牛放風(fēng)箏。只見(jiàn)表哥在前，右手拿著線軸，左手拎著細(xì)線；牛牛在后，托著小燕子。一切準(zhǔn)備就緒，牛牛對(duì)著表哥做了一個(gè)OK的手勢(shì)。于是，表哥猛跑起來(lái)，一邊跑還一邊喊：三、二、一，放！風(fēng)箏在牛牛手中應(yīng)聲起飛�？杀砀鐒偘丫�軸給牛牛，小燕子便摔了下來(lái)，于是表哥就耐心地教牛牛。
這時(shí)，我環(huán)顧四周，人真多啊！那邊有個(gè)小弟弟在放彩虹風(fēng)箏，他爸爸和他媽媽依偎在一起，露出了甜甜的笑容；這邊有個(gè)小妹妹的風(fēng)箏卡樹(shù)上了，正在哭泣天空中一條金魚(yú)正在快樂(lè)的游泳，一條蜈蚣正在亂爬，一只雄鷹在展翅高飛。
喂，快來(lái)呀！表哥大喊。來(lái)了來(lái)了！我喊道。這次，表哥教會(huì)了我自己放風(fēng)箏。教完了我之后，他又忙著放飛自己的風(fēng)箏去了。
夕陽(yáng)西下，我們滿頭大汗、依依不舍地回家了。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文13
那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間，太陽(yáng)突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門，也拿上了風(fēng)箏，來(lái)到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。
你瞧瞧，這兒的兩個(gè)小男孩一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏的魚(yú)絲線往前跑。那個(gè)跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩(wěn)了，我跑到前面去，等風(fēng)來(lái)了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個(gè)小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏隨著風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說(shuō)道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。
在這個(gè)雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍(lán)的天空當(dāng)作清清的湖面的魚(yú)兒和腳的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清的大蜈蚣。
天空中飄著幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時(shí)而飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們是來(lái)和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。
放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂(lè)，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運(yùn)動(dòng)。
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文14
星期六上午，清風(fēng)徐徐，明媚，明明小紅和小華相約去放風(fēng)箏。
小紅帶了自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風(fēng)箏。
他們到達(dá)時(shí)，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空一片五顏六色，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、的小和兇猛的老鷹，整片天空成了風(fēng)箏的海洋，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，明明情不禁地說(shuō)：快！把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！小華舉起風(fēng)箏跑，明明右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，明明說(shuō)：如果我說(shuō)放手，你就放手！明明跑了幾米后就大聲喊：放手！只見(jiàn)風(fēng)箏在天空打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，砰的一聲掉在地上。明明和小華很，原來(lái)呀，是明明沒(méi)有順著風(fēng)跑，為了讓風(fēng)箏飛起來(lái)，明明趕緊順著風(fēng)跑，啊！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。明明地笑了出來(lái)，小紅也在大聲說(shuō)：好！
不遠(yuǎn)處，有一人一直在放風(fēng)箏，小孩牽引著風(fēng)箏線，線的那端有一只三角形的風(fēng)箏，在和風(fēng)兒嬉戲。的肩并肩的看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景��！我想下次也和來(lái)放一次風(fēng)箏，這多�。�
真是美好的一天，我我們也可以像風(fēng)箏一樣越飛越高。
小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文15
星期六中午，春光明媚，和風(fēng)徐徐，我和爸爸去公園游玩。
在公園入口處有一個(gè)賣風(fēng)箏的小攤，那兒的風(fēng)箏有各種各樣的圖案：老鷹的、公主的等等。我央求爸爸給我買了一只老鷹風(fēng)箏，它真是太漂亮了！它有一雙敏銳的眼睛、鋒利的爪子、輕盈的翅膀，栩栩如生。
我拿著風(fēng)箏趕緊跑向廣場(chǎng)，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，想一下子飛上藍(lán)天。可是我不會(huì)放風(fēng)箏怎么辦?爸爸說(shuō)：“我先教你一下吧！”說(shuō)著爸爸把線一拉一松，只見(jiàn)我那可愛(ài)的老鷹風(fēng)箏順著風(fēng)越飛越高。我心里想：這樣就行啦，這么簡(jiǎn)單呀！于是我自信地說(shuō)：“不用教了，我知道啦。”說(shuō)完就迫不及待地從爸爸手里搶過(guò)風(fēng)箏放起來(lái)。“慢點(diǎn)放，不要急！”爸爸說(shuō)。可是我卻說(shuō)：“我會(huì)放，你別管！”正在這時(shí)，不知怎么回事，手一滑，風(fēng)箏飛走了，它就像一匹脫韁的野馬怎么也抓不到了。我傷心地哭起來(lái)，后悔不聽(tīng)爸爸的話。
通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理：做任何事都要虛心認(rèn)真，否則什么事都做不好。
【小學(xué)生關(guān)于放風(fēng)箏的作文】相關(guān)文章：
1.關(guān)于放風(fēng)箏的小學(xué)生作文
5.關(guān)于放風(fēng)箏的200字作文 -小學(xué)生作文大全