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開(kāi)卷有益作文600字(通用51篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益作文600字 1
今天,我剛看了許多本書(shū),聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“開(kāi)卷有益,因?yàn)槊司褪嵌嗫磿?shū)才能當(dāng)上的!”這是怎么回事?就讓我來(lái)講解吧。
其實(shí)我是一只小螞蟻,星期一下午是我的活動(dòng)時(shí)間,不過(guò)當(dāng)我出家門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長(zhǎng),還有正辯方和反辯方,她們還在分辯手,終于,一辯,二辯,三辯,四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見(jiàn)辯長(zhǎng)說(shuō):“第一屆小學(xué)生辯論賽,現(xiàn)在——開(kāi)始!請(qǐng)正方說(shuō)出觀點(diǎn)!蔽铱匆(jiàn)了正方的`一辯正理直氣壯的說(shuō)起來(lái),當(dāng)所有辯手都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),辯長(zhǎng)就讓正方一辯誠(chéng)敘,說(shuō)出她方的觀點(diǎn),反方無(wú)法反撥。正方三辯接著說(shuō):“自古以來(lái),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書(shū)沒(méi)有益,那么人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步!”我心想:是啊,如果書(shū)沒(méi)有益,不光是人類(lèi)不會(huì)進(jìn)步,就是我們螞蟻,也不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說(shuō):“看書(shū)未必有好處,有一些人會(huì)一直看書(shū),這樣會(huì)對(duì)眼晴有所損傷,會(huì)造成近視眼!闭饺q手沉重地說(shuō):“那么可以看十分鐘書(shū),休息五分鐘,再看書(shū)!狈捶蕉q手說(shuō):“有一些書(shū)呆子就只會(huì)看書(shū)!狈捶蕉q手接著說(shuō):“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的書(shū),會(huì)對(duì)自己造成心理健康上的傷害!闭剿霓q手反駁道:“那我們可以看那些健康的書(shū),不看那些不好的書(shū)!蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀,正方一定敗了!因?yàn)檫@句話就是在幫反方說(shuō)話。”可沒(méi)有想到,反方不會(huì)找漏洞。反方說(shuō):“有一些書(shū)很難不去看!闭谶@時(shí),辯長(zhǎng)說(shuō)“現(xiàn)在是正方勝利。請(qǐng)總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書(shū)?”藍(lán)衣服女生說(shuō):“我們要先選擇好書(shū),然后再看書(shū),看書(shū)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,看一會(huì)書(shū),休息一會(huì)兒,休息時(shí)要去思考你收獲了什么,主人公的品質(zhì)是什么等等問(wèn)題!鞭q長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也認(rèn)為說(shuō)得對(duì),于是連忙去看書(shū)。
我問(wèn)一問(wèn)你,是開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷有益作文600字 2
今天,我們與平行班級(jí)五(1)班開(kāi)展了一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,五(1)班的教室里也顯得格外安靜。這時(shí),主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”
話音剛落,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號(hào)辯手闡述自己的觀點(diǎn),他說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。所以,我們要多看書(shū)。”這句話引來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)選手反駁道:“有些書(shū)籍并不適合我們青少年觀看,例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好,膽小鬼》。這些書(shū)籍看了對(duì)我們沒(méi)有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書(shū)籍誤入歧途,走上了一條不歸路。所以,我的.觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’。”這話一出,連吳老師也拍手叫好了。
我們正為正方辯手擔(dān)心,沒(méi)想到正方二號(hào)思量片刻,便充滿(mǎn)自信地站起來(lái)!拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)有了一定的識(shí)別能力,可以不去看那些不健康的書(shū)籍!x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’只要你反復(fù)地、認(rèn)真地讀一本好書(shū),你一定能從中找到許多優(yōu)美的字、詞、句、段、篇,獲取書(shū)中的知識(shí)!闭f(shuō)完,他掃了對(duì)方一眼,得意地坐了下去。支持正方觀點(diǎn)的同學(xué)們像是要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方一般,一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號(hào)辯手想了一會(huì),殺氣騰騰地站了起來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在許多書(shū)籍的包裝精致優(yōu)美,且書(shū)名特別有創(chuàng)意,可書(shū)中的內(nèi)容卻低俗無(wú)益。而你已經(jīng)拆開(kāi)了包裝,不買(mǎi)也不行了!”他也學(xué)著正方二號(hào),一眼掃了過(guò)去,滿(mǎn)意地坐下。
正反雙方你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)鋒相對(duì),使得辯論賽進(jìn)入白熱化階段……
最后,吳老師為本次辯論賽做了總結(jié),“開(kāi)卷是好,但我們要開(kāi)好的卷,看好的書(shū),提升自己的寫(xiě)作能力,豐富自己的知識(shí)面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……
開(kāi)卷有益作文600字 3
在報(bào)紙上看到諸葛淵。他是一個(gè)書(shū)柜里總是少一本書(shū)的人,家中的裝飾物只有書(shū),墻壁都改成了書(shū)柜,臥室的剩余空間只有一張床,夜間翻身都怕碰落了書(shū)。
許久不閱讀就會(huì)感到空虛。搬一條凳子,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),捧一本書(shū),聞著書(shū)香,在文字間徜徉,會(huì)漸漸感到靈魂的厚度。
人總得吃飯,汲取養(yǎng)分。思想也是,作為精神食糧的.書(shū)就扮演了不可或缺的角色。細(xì)細(xì)咀嚼某些文字,讓其養(yǎng)分盡可能多地被我所用;瀏覽一些文字,就算淺嘗輒止,沒(méi)有留下任何印記,但畢竟已經(jīng)過(guò)你的大腦,無(wú)形之中就積累了知識(shí),何時(shí)派上用場(chǎng)自己也不知道,或許就是那個(gè)靈光乍現(xiàn)。
有人擔(dān)心書(shū)中有些成分會(huì)毒害讀者,的確,社會(huì)上這些事例也不少。但我要說(shuō),書(shū)中的這些毒素如同體內(nèi)的毒素一樣,會(huì)經(jīng)過(guò)凈化最終排出體外。至于為什么還是有許多人因看書(shū)而誤入岐途,我認(rèn)為正是因?yàn)樗麄兛磿?shū)不夠多?磿(shū)多了,知識(shí)儲(chǔ)備多了,自己的價(jià)值觀也會(huì)日趨完善,自然就會(huì)明辨是非。
新東方校長(zhǎng)俞敏洪考了三次大學(xué),終于在最后一次以倒數(shù)第一的成績(jī)進(jìn)入北大。大學(xué)四年,他看了300本書(shū)。他招聘教師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是:大學(xué)四年你看了多少書(shū)?他心中的底線是200本。
暑假里,看電視節(jié)目“三個(gè)大學(xué)生談就業(yè)與擇業(yè)”,劍橋大學(xué)華裔高材生喻莉雅相貌平平,但我一下子被她吸引了。不知為何,長(zhǎng)相普通的她有一種讓人肅然起敬的氣質(zhì),意氣風(fēng)發(fā),對(duì)待問(wèn)題很有見(jiàn)地。一問(wèn),她從小就愛(ài)看書(shū),真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍可以塑造一個(gè)人,可以推動(dòng)文明的進(jìn)步。用諸葛淵的話來(lái)說(shuō),就是:“我愛(ài)書(shū),我喜歡被書(shū)砸的感覺(jué),因?yàn)樗屛艺嬲鎸?shí)實(shí)地感覺(jué)到我存在!
開(kāi)卷有益作文600字 4
世界名人培根曾說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭與邏輯使人善變!边@諸多的意思蔽之一言,這就是開(kāi)卷有益。
大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn),讀書(shū)可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子,他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng),無(wú)人能及,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的,他常常通宵達(dá)旦的讀書(shū),查資料,困極了,他就以書(shū)為枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此,有人風(fēng)趣的說(shuō):“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養(yǎng)哩!”
著名大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨梢(jiàn),讀書(shū)也能指導(dǎo)寫(xiě)作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書(shū),受盡了屈辱。因?yàn)樽x書(shū),還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了讀書(shū),什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書(shū),勤奮不懈的努力,寫(xiě)下了大量有影響力的作品:《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱(chēng)他是“物產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”。除此之外,高爾基還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評(píng)論等。
高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn),讀書(shū)還可以成才。在當(dāng)時(shí),著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的'書(shū),相當(dāng)于幾千冊(cè)的書(shū),才寫(xiě)下了《資本論》這本書(shū)。此外,古今中外關(guān)于名人讀書(shū)的故事:如歐陽(yáng)修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛(ài)書(shū)、司馬光警枕勵(lì)志……
讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中如此重要,今后我要多讀書(shū),讀好書(shū)。俗話說(shuō):“以書(shū)為侶,其樂(lè)無(wú)窮。”我以后要讓書(shū)籍成為我的良師益友,伴我走向成功。
開(kāi)卷有益作文600字 5
每當(dāng)我捧起那一本本充滿(mǎn)油墨香的書(shū)時(shí),心里感到了無(wú)比的舒適與快樂(lè)。
閱讀書(shū)籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺(jué)得,在書(shū)中我能感受許多,收獲許多,快樂(lè)許多……
記得那天,天氣沉悶,天空灰暗,整個(gè)世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般,充滿(mǎn)了憂愁、恐慌。在這幾個(gè)月里,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試失利之后,在這一次的測(cè)驗(yàn)中,我又失敗了!回到家,我心里十分不安,再那里,徘徊著……
終于,推入房門(mén),輕聲說(shuō)到:“媽媽?zhuān)摇矣譀](méi)考出滿(mǎn)意的.成績(jī)!”
“怎么搞的,每次都這樣,你說(shuō)是復(fù)習(xí)過(guò)了,但為什么總考那么差呢?我看你肯定又沒(méi)好好用功吧!心里惦記著玩吧!”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音
“我沒(méi)有!我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了,但不知為什么還是這么差!”我爭(zhēng)辯道。
“你還說(shuō),不用功就是不用功,沒(méi)什么可爭(zhēng)辯的!眿寢層冒l(fā)火的口氣說(shuō)道。
我和媽媽有吵起來(lái)了,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到自己的房間。心里十分不平靜:媽媽怎么老是不理解我,我明明已經(jīng)很努力了呀!我不經(jīng)意間,從書(shū)架上拿下一本書(shū),輕輕地?fù)崦,然后認(rèn)真地翻閱起來(lái),不一會(huì)兒就被書(shū)中的情景吸引住了。在書(shū)的世界里,我感覺(jué)剛才一切的煩惱都被拋灑的無(wú)影無(wú)蹤了,留在記憶中的只是一片寧?kù)o和幾分快樂(lè)。書(shū)本仿佛像一位長(zhǎng)者在教我道理。到我讀到:
“媽媽都在為我好!”
我愣住了,心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤,感受到了一片濃濃的快樂(lè)。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱,變得十分輕松、平靜、開(kāi)心。
窗外,天還是那樣的天,還是那樣的灰蒙蒙。可現(xiàn)在,在我的眼里是多么的詩(shī)情畫(huà)意。我自己的心情是無(wú)比的快樂(lè)。
在閱讀的世界里,我就像一個(gè)謙謙學(xué)子,書(shū)就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師,讓我學(xué)得知識(shí),收獲快樂(lè)。書(shū)有一種魔力,讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。
開(kāi)卷有益作文600字 6
源靜則流清,本固則木茂。
一個(gè)人的精神能力的范圍決定了他領(lǐng)略高級(jí)快樂(lè)的能力,所以開(kāi)卷有益,讀書(shū)成為了一個(gè)人領(lǐng)略快樂(lè)的直接推動(dòng)力。
讀書(shū),可以豐富自我,進(jìn)而改變命運(yùn)。
宋濂自幼家貧,卻刻苦好學(xué),遍求書(shū)籍“手自筆錄”,不斷地升華自己,最終位極宰相,名噪四方。無(wú)獨(dú)有偶,戰(zhàn)火紛飛的亂世之中,有一人憑一己之力游說(shuō)四方,使得六國(guó)歃血為盟。他便是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦,當(dāng)他手持六國(guó)相印,榮歸故里時(shí),誰(shuí)又能想到數(shù)十年前的他,竟是鄉(xiāng)間粗鄙之人呢?蘇秦“頭懸梁,錐刺股”,在日夜苦讀中,漸漸學(xué)識(shí)廣博,宋濂與蘇秦?zé)o一不是印證了讀書(shū)改變命運(yùn),豐富自身這一道理。
讀書(shū)如同泡茶,循序漸進(jìn)。
首先,你剛剛開(kāi)始閱讀,便如同嗅到茶水初泡時(shí)的香氣那樣獲取一些淺顯的知識(shí),稱(chēng)之為“淺閱讀”。在此階段,你可以培養(yǎng)你的閱讀興趣。好了,聞夠茶香了,你迫不及待地想要喝茶了。于是,你就自然而然地開(kāi)始了“深閱讀”。朱熹說(shuō)“讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而深思。”仔細(xì)研究語(yǔ)句,品味作者思緒。不僅豐富了我們的內(nèi)涵,更激發(fā)我們的志趣。就如同那嚴(yán)嚴(yán)冬日里,慈母遞來(lái)的一杯醇厚的濃茶,暖和你的心扉。
當(dāng)然,這一切都基于“開(kāi)卷”,而這“開(kāi)卷”之后的益處,便如上述內(nèi)容:源源不斷。
在如今喧囂的的.社會(huì),更應(yīng)呼喚文化回歸!伴_(kāi)卷有益”不再只之于學(xué)者,更之于所有國(guó)民。在人生的道路上,許多人走得太過(guò)匆忙,等不及停下來(lái)看看?此品置氡貭(zhēng),實(shí)則錯(cuò)過(guò)了萬(wàn)千真淳。汪曾祺說(shuō):“山水下注,有如梵唱,流水念經(jīng),亦是功德!敝袊(guó)縱橫于世五千余年,其文化底蘊(yùn)無(wú)窮,做為國(guó)人,何不放慢腳步,打開(kāi)書(shū)卷,心緒便也是悠然的,又何必在意那遠(yuǎn)方無(wú)盡的路,反正都是要到的。
心隨念走,身隨緣游。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。正如那位女教師所說(shuō)的“世界那么大,我想去看看!比プ鎳(guó)的萬(wàn)千山水走走吧,愿你知行合一。
生活的快樂(lè)是什么,你是答案。
給自己一些時(shí)間,去開(kāi)卷吧!
開(kāi)卷有益作文600字 7
我覺(jué)得開(kāi)卷有益。杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
古今中外所有圣賢、大儒和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人肯定會(huì)博覽群書(shū)。例如:杜甫博覽群書(shū),他翻爛了、翻破了許多書(shū),但書(shū)中的'知識(shí)卻深深地印在他的腦海里,在他寫(xiě)文章、做詩(shī)時(shí),好詞好句在筆下奔涌而出。一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。
我現(xiàn)在讀過(guò)超千萬(wàn)字的著作,背誦大量詩(shī)詞,使我增加了很多知識(shí),并且在其中懂得了很多道理,而且還堅(jiān)定了我的意志。例如:《鋼鐵是怎樣煉成了》,使我知道了,只要堅(jiān)持與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲傆幸惶鞎?huì)成功的;《呼蘭河傳·第一章》使我懂得了不要用蠻力做事,要靈活變通;《三國(guó)演義·三顧茅廬》中我知道了,請(qǐng)人幫忙做事,一定要真誠(chéng),這樣才能打動(dòng)別人……
讀書(shū)在我的學(xué)習(xí)中作用就更大了。一開(kāi)始我做閱讀分析不太理想,所以我便努力讀書(shū),并且把好詞好句摘抄下來(lái),一個(gè)假期我便把《三國(guó)演義》和《水滸傳》讀完了。在有這些大量閱讀的基礎(chǔ)上,再做閱讀分析就不像以前那么費(fèi)勁了。
現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí),我腦海里所有好詞詩(shī)句都往外涌!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!、“雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花!薄辛诉@些詩(shī)詞的襯托,使我的文章精彩起來(lái)。
以前懵懂的我是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”而今通過(guò)大量閱讀我偶爾也能道句“天涼好個(gè)秋”。正是“書(shū)猶藥也,善讀之可心醫(yī)愚!眰(gè)人觀點(diǎn):開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文600字 8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”笛卡兒也說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話!痹谔斓纳鐣(huì)中我們更應(yīng)該讀書(shū)。古今中處有好多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。
李白小時(shí)候,不愛(ài)讀書(shū),有一次李白又偷偷出去玩,后來(lái)看見(jiàn)一位老奶奶磨鐵杵李白好奇的問(wèn):“老奶奶你在干什么?”老奶奶說(shuō):“在磨針!崩畎茁(tīng)后驚奇地問(wèn):“這樣磨下去何年何月才能磨玩。 崩夏棠逃终f(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@時(shí)李白才恍然大悟,原來(lái)知識(shí)是要靠自己來(lái)磨練的,從此以后李白認(rèn)真讀書(shū)用知識(shí)來(lái)武裝自己。后來(lái)他終于成了大詩(shī)仙,著名的詩(shī)作有:《古朗月行》,《望廬山瀑布》,《贈(zèng)汪倫》,《早發(fā)白帝城》,《望天門(mén)山》等。從中我們看到書(shū)的神奇,能讓人從一個(gè)愛(ài)玩耍的人到有成就的人。
大文學(xué)家魯迅小時(shí)候也是這樣。在他還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)就愛(ài)讀書(shū)。長(zhǎng)大后,與日俱增是用自己的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)讀。
高爾基也是這樣,他只讀了兩年小學(xué),父母就都去世了。流浪中成長(zhǎng)的高爾基時(shí)時(shí)不忘讀書(shū),為了讀書(shū),他賣(mài)了自己的`頭發(fā)來(lái)還書(shū),為了讀書(shū)他在一家店里當(dāng)伙計(jì),受盡老板打罵可他還是不忘讀書(shū),后來(lái)他終于成了世界文壇中一顆耀眼的名星。
做為21世紀(jì)的青年,我們應(yīng)該多讀書(shū),細(xì)讀書(shū),勤讀書(shū)。俗話說(shuō)“學(xué)而不厭,誨人不倦。
我們應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成一位益友,一位好老師。海倫.凱勒說(shuō):“本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從峽隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊海洋。所以我想說(shuō):為了未來(lái)更精彩,我們要兩耳要聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 9
今天第二節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面、非常激烈的針對(duì)開(kāi)卷是否有益的辯論賽。
首先,老師把我們一、二大組命為正方,三、四大組命為反方。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
第一輪辯論開(kāi)始了,黃老師先請(qǐng)雙方陳述自己的觀點(diǎn)。我方陳述完后,教室里立即響起一片熱烈的掌聲。自由辯論開(kāi)始了,我方姜鑫偉站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了許多書(shū),從中得到了啟發(fā),才發(fā)明出來(lái)電燈!痹捯魟偮,反方代表黃丹立刻站起來(lái)反駁:“有些同學(xué)迷上武俠小說(shuō),導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō),開(kāi)卷未必有益!蔽也换挪幻Φ卣酒饋(lái),落落大方地說(shuō):“古人說(shuō):‘ 人可一日不食肉,不可一日不讀書(shū)。 ’書(shū)是人的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,讓我們身體強(qiáng)壯,意志堅(jiān)強(qiáng)。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!笨山酉聛(lái)反方的觀點(diǎn)卻讓我們慌了神,無(wú)話可說(shuō)。反方的陳沛鴻大聲地嘲笑到:“哈哈,沒(méi)轍了吧!”立刻引得同學(xué)們一陣哄堂大笑。 在笑聲中,我突然有了靈感,立刻站起來(lái)反駁到:“我不認(rèn)同反方的觀點(diǎn),我方認(rèn)為……”我的反駁得到全班同學(xué)熱烈的掌聲。辯論賽結(jié)束之后,雙方都作了小結(jié)。
第一輪辯論賽結(jié)束之后,就是第二次辯論了。我們雙方交換了觀點(diǎn)。我們一、二大組為反方,三、四大組為正方。辯論開(kāi)始了。正方首先陳述了自己的觀點(diǎn)后,我方也相繼陳述了自己的觀點(diǎn)。
自由辯論開(kāi)始了。正方率先派了一位代表陳述他們的'觀點(diǎn)和理由,我方也不甘示弱,我站起來(lái)如游魚(yú)般流暢地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。反方也不甘落后,派出的代表真稱(chēng)得上是妙語(yǔ)連珠!我方不論遇到誰(shuí)都能對(duì)答如流。反方的觀點(diǎn)有時(shí)使我點(diǎn)頭贊許,有時(shí)也讓我耳目一新……
辯論賽結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡。辯論賽可真有趣!真希望以后有更多這樣的活動(dòng)。
開(kāi)卷有益作文600字 10
書(shū)籍,是人生的良藥,可以治愈我們精神上的饑渴;書(shū)籍,是一把鑰匙,用來(lái)開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)籍,是一扇窗戶(hù),幫助我們了解世間萬(wàn)物,升華我們的境界。讀書(shū)就是一個(gè)心靈不斷提升的過(guò)程,它使我們提升了境界,讓我們變得知天下、明事理,變成一個(gè)人人稱(chēng)贊的人。
人的一生,應(yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)的,學(xué)無(wú)止境,而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。因此,閱讀就應(yīng)該像我們的伴侶一樣,陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!倍喿x正是實(shí)現(xiàn)這一進(jìn)步的過(guò)程,沒(méi)有閱讀,整個(gè)社會(huì)將變得愚昧無(wú)知,只有閱讀,才會(huì)使我們進(jìn)步,變得更加優(yōu)秀。然而,并不是所有人都熱愛(ài)閱讀,在這里,我要對(duì)他們說(shuō):“閱讀是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,它使你了解到真正的美是什么,它可以充實(shí)你的心靈,讓你變得更加有才華!遍喿x讓我們更加優(yōu)秀,讓我們成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
在我還小的時(shí)候,我的爸爸媽媽整日抱著我,帶著我閱讀,帶著我在書(shū)的海洋中暢游。等我長(zhǎng)大了,認(rèn)的字多了,書(shū)店變成了我的'遨游之地,或坐著、或站著、或靠著,用一切姿勢(shì)去看那一本本有趣的故事。有些時(shí)候,在看書(shū)過(guò)后,我會(huì)買(mǎi)上三五本好看的書(shū)回家,以便我在空閑的時(shí)候閱覽。
到了六年級(jí),我開(kāi)始對(duì)古文感興趣,媽媽給我買(mǎi)回了中國(guó)的四大名著,我整日在家中咬文嚼字,讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字!皠㈥P(guān)張三兄弟誓同生死,共患難,在桃園中結(jié)義;孔明在七星壇上祭風(fēng);豹子頭林沖誤入白虎堂,被高太尉發(fā)配;武松在景陽(yáng)岡打虎;唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng);劉姥姥三進(jìn)大觀園;林黛玉在樹(shù)下葬花……一個(gè)個(gè)故事,一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面就這樣浮現(xiàn)在我的面前,好像我就在現(xiàn)場(chǎng)看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的,可以使我們變得越來(lái)越有文采,讓我們了解歷史,了解我們先人的風(fēng)采,學(xué)習(xí)他們的處世方式,可以讓我們更加出彩。
讓我們開(kāi)始閱讀吧,活出一個(gè)更加精彩的自我!
開(kāi)卷有益作文600字 11
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”?晌覐男〉酱笠恢倍疾辉趺丛诤酢白x書(shū)”這件事。但自打我上了四年級(jí)以后,我終于知道“讀書(shū)”是多么重要了。
自從四年級(jí)開(kāi)始,李老師幾乎每天布置我們寫(xiě)日記,而且都要求400字以上。我心里嘀咕著:“每天都要寫(xiě)日記,太累了,都沒(méi)有時(shí)間去玩了。”所以,對(duì)于寫(xiě)日記這件事,我總是敷衍了事,馬虎交差。對(duì)于讀書(shū)這事,我最?lèi)?ài)看漫畫(huà)系列的,對(duì)四大名著之類(lèi)的文學(xué)作品并不感興趣,即使看了也走馬觀花,當(dāng)作過(guò)眼云煙。漸漸地,我的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多長(zhǎng)進(jìn),日記也不出色。
每次李老師幫同學(xué)改完日記,寫(xiě)得好的同學(xué)都會(huì)被老師加星,并且上講臺(tái)讀給大家聽(tīng)。很快,大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但期中考試閱讀理解沒(méi)有考好,連一次加星的`日記都沒(méi)有。我左思右想也不明白,為什么考試不理想,日記寫(xiě)得也不精彩呢?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)每次能加星,上臺(tái)去讀日記的,都是愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。因此,我就仔細(xì)觀察了一位同學(xué)——班長(zhǎng)葉夢(mèng)晗。她幾乎每天都能在學(xué)校完成作業(yè),很認(rèn)真地寫(xiě)好日記的每一個(gè)字詞。她下午還有合唱團(tuán),直到五六點(diǎn)才能下課回家,到家可能都七點(diǎn)鐘了。她書(shū)讀的更多,有文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、童話故事……每一類(lèi)的書(shū)都有好幾十本,每天都帶一本課外書(shū)到學(xué)校來(lái)看。我想,她既能在學(xué)校完成作業(yè),又能參加合唱團(tuán),更能閱讀大量的課外書(shū),她哪兒有這么多的時(shí)間呀?觀察了一段時(shí)間后,我明白了,是因?yàn)樗湎r(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)盡快完成應(yīng)該做的事,那么就有大把的時(shí)間去讀書(shū)了。閱讀量大了,自然能將書(shū)中的精華運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了。
明白這些后,我想我再也不能不讀書(shū),不僅要多讀書(shū)還是多讀好書(shū)。因?yàn)椴蛔x書(shū)會(huì)對(duì)人造成很大的傷害,也許你一時(shí)半會(huì)看不到害人的地方,但日積月累,你就能知道,“不讀書(shū)”這個(gè)魔鬼的威力有多么大了。
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、邁開(kāi)步伐,打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén),一步步追尋自己的夢(mèng)想!
開(kāi)卷有益作文600字 12
世界名人培根說(shuō):"史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。"這諸多意思,可以蔽之一言:開(kāi)卷有益。卷,書(shū)也。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū),可以徹悟人生意義;讀書(shū),可以洞曉世事滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾;讀書(shū),可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。馬克思開(kāi)卷,獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)《資本論》就讀了自藏書(shū)一千余冊(cè),還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁得開(kāi)卷之益,可謂多矣。
華羅庚開(kāi)卷,從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ),寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞,還寫(xiě)過(guò)散文和許多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí),就撰寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
人非生而知之。試問(wèn),華羅庚如不勤開(kāi)卷、好讀書(shū)、善思考,能那么早就寫(xiě)出如此獨(dú)具見(jiàn)解又頗有文采的`數(shù)學(xué)論文來(lái)嗎?杭州四中高二學(xué)生文曄,從小至今,堅(jiān)持開(kāi)卷自學(xué),不僅知識(shí)面廣。文理兼優(yōu),還在全國(guó)多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇、征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方至7的中學(xué)生能有如此成就,不足以說(shuō)明"開(kāi)卷有益"么?當(dāng)然,開(kāi)卷也得講究方法,否則,不僅無(wú)益,反會(huì)有害。清代袁枚說(shuō)得好:"讀書(shū)如吃飯,善吃老長(zhǎng)伍神,不善吃者生痰瘤。"現(xiàn)代作家、教育家葉圣陶先生說(shuō)得更為精辟:"活佳運(yùn)心智,不為書(shū)奴仆。泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。"這些開(kāi)卷之法、讀書(shū)之道,都是具有真知灼見(jiàn)的經(jīng)驗(yàn)之談。只要我們切實(shí)遵循,必將大得開(kāi)卷之益。
開(kāi)卷有益作文600字 13
書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)告訴我們太多道理。所以,我們很愛(ài)書(shū),愛(ài)書(shū)的程度恐怕到了走火入魔的地步!
在家鄉(xiāng)游玩的時(shí)候,我唯一想用來(lái)娛樂(lè)的——-書(shū),在那看書(shū)時(shí)間少,要不就去幫忙買(mǎi)一些東西,要不就是照管哭鬧的弟弟,一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有,有天,我買(mǎi)了一本很有趣的書(shū),讀著讀著,我好似什么都忘了,什么事都不知道,外面的汽車(chē)聲,鳥(niǎo)叫聲、說(shuō)話聲都感覺(jué)聽(tīng)不到了!還有弟弟的哭聲。我越讀越入神,仿佛我不是這個(gè)世界的人了,是書(shū)中其中一位角色,四周很安靜,靜得嚇人!等我回過(guò)神來(lái)!啊!哭聲、鳥(niǎo)叫聲、電話聲、汽車(chē)的鳴笛聲……那一天,我得到了訓(xùn)斥……唉,今天真倒霉。
晚上,要睡覺(jué)了,我的心里卻想著那本沒(méi)看完的書(shū),念念不忘。∽詈,我做了一個(gè)驚人的決定,哪怕挨訓(xùn)斥我也要把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看,我悄悄去客廳,那本書(shū)好像有神力一樣,我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺(jué),跟做小偷一樣,但是為了書(shū)……我輕輕跳上床,拿出手電接著看,我在想白天我已經(jīng)看到269頁(yè)了,我也不知道讀了多久,我的眼皮越來(lái)越重……我睡著了!早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床上擺著一本書(shū),那是我那本有趣的.書(shū),邊上還有一個(gè)沒(méi)電了的手電筒!我才想起來(lái),是我昨晚看的書(shū)!
我很喜歡這讀書(shū)的味道,也很懼怕到客廳偷書(shū)的感覺(jué),我怕被家人發(fā)現(xiàn),可沒(méi)辦法,這就是我,熱愛(ài)看書(shū)!因?yàn),我知道讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí),幫助我們寫(xiě)作提升,最后,我想說(shuō),我愛(ài)書(shū)!愛(ài)這奇妙的讀書(shū)感覺(jué)!
開(kāi)卷有益作文600字 14
人云:“開(kāi)卷有益!币灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益!钡艺J(rèn)為開(kāi)卷當(dāng)然是有益啦!因?yàn)椴┯[群書(shū)能使人有高深的學(xué)問(wèn),使人能言善辯,受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼x過(guò)的書(shū)不可計(jì)數(shù),他總是反復(fù)的看自己借來(lái)的書(shū),毫不厭倦。有時(shí),他還把自己的書(shū)翻破了呢!每當(dāng)杜甫在寫(xiě)文章,作詩(shī)時(shí),好詞佳句就會(huì)從他的筆尖順流而下。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是知識(shí)的源泉,是文明的國(guó)度,如果我們?nèi)祟?lèi)停止閱讀,那么這個(gè)富麗繁華的國(guó)度,將會(huì)面臨滅亡的威脅。
在信息化的世界里,讀書(shū)是獲取知識(shí)的必要途徑之一,它能讓我們開(kāi)闊視野,豐富的我們文學(xué)修養(yǎng),提高我們對(duì)寫(xiě)作的幫助。知識(shí)是一座巨大的水庫(kù),只要我們大量閱讀,水庫(kù)里的水就會(huì)一天比一天多,如果我們不大量閱讀的話,水庫(kù)的水過(guò)不了多久就會(huì)枯竭了。我有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷,在我一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我們寫(xiě)作文,我總是無(wú)從下筆,怎么想都想不到,我的.腦子一片空白,老師看了就對(duì)我說(shuō):"平時(shí)要多看點(diǎn)兒課外書(shū)。"聽(tīng)了老師說(shuō)的話我馬上就去圖書(shū)館借課外書(shū)來(lái)看,我看的時(shí)候,就把里面的好詞佳句畫(huà)起來(lái),并背誦下來(lái),我每天都這樣,有時(shí)我都被書(shū)中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時(shí),我的心里突然感覺(jué)寫(xiě)作文并不難,要寫(xiě)的東西就像一股清甜的泉水,從頭腦里涌出,沒(méi)過(guò)多久,我就把一篇文章寫(xiě)好了。
老師改出來(lái)的分?jǐn)?shù)竟然比平時(shí)的寫(xiě)作成績(jī)提高了九分,這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。別林斯基說(shuō):“好的書(shū)籍是貴重的珍寶!彼晕覀円嘧x書(shū),不過(guò)要讀好書(shū),不能讀對(duì)自己有害的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 15
蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,還能開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操。
記得從四歲起,媽媽就天天給我講睡前小故事,為的是催我快快入睡。可是,直到媽媽的故事講完了,我的腦筋還在不停地轉(zhuǎn)悠,思考著故事里有趣的情節(jié),怎么也睡不著。于是,媽媽繼續(xù)講下去,直到最后,我聽(tīng)得津津有味,媽媽卻睡著了。后來(lái),在媽媽的啟發(fā)教育下,我愛(ài)上了這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友——書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了拼音、漢字,書(shū)就更離不開(kāi)我了,我整天吵著鬧著要媽媽買(mǎi)書(shū),有時(shí)爸爸媽媽實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,我便約好同學(xué)一起去書(shū)店看書(shū)。無(wú)聊、寂寞的.假期里,書(shū)籍像良師益友,形影不離地陪伴著我,跟隨著我,為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū),它不但幫助了我的學(xué)習(xí),還在生活上讓我受益匪淺。
那是上三年級(jí)的時(shí)候,我答應(yīng)爸爸每天堅(jiān)持體育鍛煉,可是不到一星期,我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我,但是我卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。帶著沮喪的心情,我默默地走在林間小路上,忽然想起《伊索寓言》中的一則小故事——《龜兔賽跑》,這則寓言中,慢騰騰的烏龜最后戰(zhàn)勝了快步如飛的兔子。烏龜?shù)膭倮麘{的是什么?是那種堅(jiān)持不懈精神!而兔子的失敗又是什么原因呢?是半途而廢!是這個(gè)致命的缺點(diǎn)使它失去了本應(yīng)屬于自己的桂冠。而眼前的我,與那只兔子有什么區(qū)別?我這樣下去,最終不一樣會(huì)失。窟@個(gè)毛病不改,今后在學(xué)習(xí)、工作中,豈不時(shí)時(shí)處處與失敗相伴?而烏龜?shù)木裼质嵌嗝吹目少F!我不想失敗,一定要堅(jiān)持!想到這兒,我抖擻起精神,信心百倍地跑向前方……
書(shū),在我無(wú)知的時(shí)候,賜予我無(wú)窮的知識(shí),讓我聰穎;在我畏縮的時(shí)候,給予我無(wú)邊的勇氣,使我?jiàn)^進(jìn);在我痛苦的時(shí)候,帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,使我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候,指給我前進(jìn)的方向,我便勇往直前……
親愛(ài)的同學(xué)們,熱愛(ài)書(shū)吧,他會(huì)帶你走進(jìn)成功的殿堂!
開(kāi)卷有益作文600字 16
所謂開(kāi)卷,就是指讀書(shū)。在現(xiàn)代這個(gè)信息社會(huì)中,新華書(shū)店、春秋書(shū)店……星羅棋布。每天,書(shū)店里人流爆滿(mǎn)。顯然,書(shū)成了人們必不可少的朋友!
也許你會(huì)問(wèn):開(kāi)卷有益嗎?我認(rèn)為:開(kāi)卷有益!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這說(shuō)明了什么?高爾基對(duì)書(shū)已癡迷到了這種程度,書(shū)已經(jīng)成了他生命的一部分,可見(jiàn)讀書(shū)多么重要。
偉大的教育思想家陶行知也說(shuō)過(guò):“食物是人的物質(zhì)食糧,而書(shū)是人的精神食糧!彼谟判W(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí),一次,他對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我請(qǐng)來(lái)了最好的老師!”同學(xué)們忙去歡迎,可是沒(méi)有見(jiàn)到人,原來(lái),最好的老師是一大套《四庫(kù)全書(shū)》。
陶行知十分重視學(xué)生多讀書(shū),學(xué)校小小的圖書(shū)館,竟存放了幾萬(wàn)套書(shū)。難道這不能說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?
大家一定聽(tīng)過(guò)匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書(shū),給他人打工,換取書(shū),白天干活,晚上,便發(fā)奮讀書(shū),常常讀到早晨。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,他早已博覽群書(shū),成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人了。
而現(xiàn)在有許多人不愛(ài)讀書(shū),光學(xué)書(shū)本上的.內(nèi)容,即使學(xué)得再好,可是出去“溜一圈兒”,是騾子是馬便見(jiàn)分曉了。我們班的一位同學(xué)就是這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,可是不愛(ài)讀書(shū),導(dǎo)致才疏學(xué)淺,出去參加比賽,結(jié)果一落千丈。看來(lái),多讀書(shū),豐富知識(shí)是必不可少的。
我們要想事業(yè)有成、要想為國(guó)做貢獻(xiàn),光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容是不行的,一定要多讀書(shū),豐富知識(shí),開(kāi)闊視野。試問(wèn),古今中外,哪一位文人墨客不是博覽群書(shū),學(xué)識(shí)淵博才名揚(yáng)天下的?因此,請(qǐng)大家切記:開(kāi)卷有益!
開(kāi)卷有益作文600字 17
開(kāi)卷有益這個(gè)成語(yǔ)大家并不陌生,意思是:讀書(shū)是對(duì)我們有用的?墒,有什么用處呢?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次,我去姑媽家完,姑媽想考考我與我同齡的堂妹,便出了幾道題。有一道題是:似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章,上面講小讀者讀課文時(shí)遇到“似”這個(gè)字不確認(rèn)讀音,去查字典才知道讀“Shì”。因此,我回答“Shì”。堂妹不服氣:“相似,似乎都讀Sì,所以應(yīng)該讀成Sì”。姑媽見(jiàn)我們各有看法,便讓我們查字典,結(jié)果,我是對(duì)的。
接著,姑媽又讓我們對(duì)詩(shī)。“無(wú)可奈何花落去,”堂妹沒(méi)有學(xué)過(guò)這首詩(shī),只好說(shuō):“我不知道。”我略微思索了一下,回答道:“似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”我翻過(guò)一本書(shū),里面有許多詩(shī)詞,我記了幾首,其中就包括這一句。姑媽說(shuō):“我問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大詩(shī)人李白吧!蔽覔屜然卮穑骸袄畎祝痔,生于唐朝,祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人,寫(xiě)過(guò)《太白集》,里面包括《菩薩蠻》等詩(shī)詞。李白的詩(shī)浪漫唯美,豪放不羈,他被譽(yù)為詩(shī)仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢,是因?yàn)槲壹矣泻芏鄷?shū),有一本是介紹李白的.。我很喜歡讀書(shū),時(shí)間久了,便知道了許多東西。
瞧,書(shū)的用處有多大。它能開(kāi)闊我們的視野,懂得許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),明白做人的道理,使我們的生活絢麗多彩。因此,我們要熱愛(ài)讀書(shū),多讀好書(shū),明白更多的知識(shí)與道理,爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人。
古人說(shuō):開(kāi)卷有益。真是一點(diǎn)不錯(cuò)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,開(kāi)始我們的讀書(shū)生活吧!
開(kāi)卷有益作文600字 18
有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!睂(duì)此,我的回答是:是的。在我剛識(shí)幾個(gè)字時(shí),書(shū)便成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū),給了我歡樂(lè)的童年;書(shū),伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡“看”書(shū),只要看到書(shū),我就會(huì)兩手捧著書(shū),聚精會(huì)神地翻看——盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。
我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽就教我識(shí)字教我看書(shū)。有一次,媽媽帶著我逛街,走到紅綠燈時(shí),一個(gè)廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來(lái):“酒后駕駛,溜達(dá)十五天!眿寢屻读艘幌,接著哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“乖孩子,那不是‘溜達(dá)’,是‘拘留’。”從此,我發(fā)誓:一定要認(rèn)真識(shí)字,多讀書(shū)。以后,我不放過(guò)任何一個(gè)識(shí)字的機(jī)會(huì)。隨著我識(shí)字量的增多,我看的書(shū)從簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)、小人兒書(shū)發(fā)展到各種報(bào)刊雜志。只要手里一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。
轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)五年級(jí),已經(jīng)在書(shū)的海洋里遨游了七八年,對(duì)書(shū)里的知識(shí)認(rèn)識(shí)得更深了。《動(dòng)物大世界》讓我對(duì)動(dòng)物起了興趣,《海上四十二天》讓我明白了關(guān)于海底的事,《百科全書(shū)》讓我知道了世界各地的名勝古跡,《地球上的神秘現(xiàn)象》讓我了解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機(jī)給我拿來(lái)了許多中外小說(shuō),又使我如癡如迷。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯!边@是高爾基對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)。功夫不負(fù)有心人,隨著閱讀量的增加,我的作文水平也有了突飛猛進(jìn)的提高,從以前的東拼西湊到現(xiàn)在的下筆如有神。
讀書(shū)讓我獲益匪淺,我學(xué)到了知識(shí),掌握了方法,還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。!我愛(ài)你——書(shū)!你伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
開(kāi)卷有益作文600字 19
人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”,可也有的人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益,讀不健康的書(shū)反而有害。”而我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
首先,書(shū)就是一處知識(shí)的來(lái)源。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄,一本書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),不管你讀多少遍,都能學(xué)到新知識(shí)。
其次,書(shū)也是一位良師益友。我曾經(jīng)不愛(ài)讀課外書(shū),作文也寫(xiě)不好。后來(lái),梁老師上課時(shí),對(duì)我們說(shuō):“作文水平想要提高,必須要讀課外書(shū)!边@句話引起了我的深刻的反思:我之前覺(jué)得讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間,課外書(shū)讀得并不多,也許這就是我作文寫(xiě)不好的原因吧。于是,我開(kāi)始嘗試有計(jì)劃地讀課外書(shū)。讀《童年》這本課外書(shū)的經(jīng)歷,讓我愛(ài)上了閱讀,它是由蘇聯(lián)著名作家高爾基編寫(xiě)的。書(shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的生字詞和不理解的部分,我把他們一一記錄下來(lái),通過(guò)查閱字典和網(wǎng)上資料,總算把這本書(shū)讀完了。我還了解了作者的身世和這本書(shū)的創(chuàng)作背景,了解到這本書(shū)描寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候與外祖父生活的故事,以父母離異、家庭糾紛為背影,訴說(shuō)了高爾基悲慘的童年。照此辦法,我還閱讀了季羨林的《我的童年》,林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少?磥(lái),閱讀真是提高寫(xiě)作的良好途徑。
然后,我們應(yīng)該有計(jì)劃、有選擇的`讀書(shū)。我們要做好讀書(shū)計(jì)劃,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,增加課外閱讀量。我們還應(yīng)有選擇地讀書(shū),多讀有益的、健康的、積極向上的書(shū),抵制開(kāi)無(wú)益之卷。
一本書(shū),不僅是知識(shí)的來(lái)源和良師益友,也是想去就去的文學(xué)海洋。在那里,你可以獲得在課上汲取不到的知識(shí)。所以,我認(rèn)為:開(kāi)卷必然有益。
開(kāi)卷有益作文600字 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)能指引我們走向高科技社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中,書(shū)對(duì)我們非常重要,不讀書(shū),我們?cè)跄茏呦蛏鐣?huì)?怎能不會(huì)被社會(huì)所淘汰?所以,開(kāi)卷有益。
讀書(shū),對(duì)我有很大的幫助。讀《西游記》,讓我了解了神通廣大,聰明機(jī)靈的孫悟空;讀于丹《論語(yǔ)心得》,讓我知道了更多做人的道理;讀《紅樓夢(mèng)》,讓我知道了出污泥而不染的林黛玉,她在黑暗的社會(huì)中,反封建,潔身自好;讀《感悟童心的100個(gè)親情故事》,讓我知道了怎樣感恩父母,怎樣孝順父母。……是書(shū)讓我知道了這么多的道理和知識(shí),書(shū)是我最好的`朋友。如果沒(méi)有書(shū),我會(huì)感到孤單,大腦可能會(huì)一片空白;沒(méi)有知識(shí),我可能什么都不懂。是書(shū),讓我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
食品,是我們物質(zhì)上的糧食;書(shū),是我們精神上的糧食,它和飯一樣,是我們不可缺少的。我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。同學(xué),想過(guò)沒(méi)有,如果沒(méi)有書(shū),我們會(huì)成為怎樣的人呢?沒(méi)有書(shū),我們可能會(huì)成為游手好閑的敗類(lèi);沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,我們?cè)跄苌嬖谶@21世紀(jì)里呢?
季羨林爺爺不是說(shuō)過(guò)嗎,要想成為21世紀(jì)的青年,就要懂得“三貫通”:文理貫通,古今貫通,中西貫通。沒(méi)有書(shū)的陪伴,我們?cè)跄茏龅饺炌?沒(méi)有知識(shí),我們?cè)跄茏吣详J北,建設(shè)未來(lái)更美好的家園?這一切都得靠讀書(shū)。由此可見(jiàn),書(shū)多么重要,我們?cè)跄苋鄙倭怂咳绻覀儾豢床焕谏硇慕】档臅?shū),那么書(shū)一定會(huì)成為我們的好老師,好伙伴!
開(kāi)卷有益。難道不是嗎?
開(kāi)卷有益作文600字 21
“書(shū)如藥也,善讀之可以醫(yī)愚”此名言是西漢時(shí)期劉向說(shuō)的。這句話形象的把書(shū)比作良藥,讓人們深刻地感受到讀書(shū)的重要性。
我認(rèn)為每一種書(shū)都有它的好處,從中可以吸取它的精華。許多像《西游記》、《三國(guó)演義》、《悲慘世界》等名著,是大多數(shù)同學(xué)讀書(shū)的首選,這些書(shū)中描繪的各種人物讓我們知道什么是善、惡、美、丑。此類(lèi)書(shū)中名言、佳句甚多,讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外,這些書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如:聰明機(jī)智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學(xué)們心中也算數(shù)一數(shù)二了。
家喻戶(hù)曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神,海倫的不幸、堅(jiān)強(qiáng),給我們?cè)S許多多的感受,讓我們深知在遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折時(shí)要樂(lè)觀。在生活中科普類(lèi)的.書(shū)也能讓我們受益匪淺。《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū),能讓我們了解自然,了解世界。遇到不認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物,就可以去請(qǐng)教無(wú)聲的老師了?破疹(lèi)的書(shū),也可以讓我們了解更多常識(shí),了解生活小竅門(mén),讓我們走近科學(xué)。最后我們的老師——字典,上場(chǎng)了。
每當(dāng)翻開(kāi)字典都可以聞到一種歲月的味道,它可以讓我們了解歷史悠久的漢字,字典上的漢字經(jīng)歷了多少次的演變!字典讓我們認(rèn)識(shí)漢字,了解漢字的讀音、字義和用法,真不愧是默默無(wú)聞的好老師呀!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
同學(xué)們讓我們多讀書(shū),讀好書(shū):坐著書(shū)籍的小舟,駛?cè)胫R(shí)的海洋吧!
開(kāi)卷有益作文600字 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覈(guó)的古代名人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄靶腥f(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書(shū)!闭^“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!敝灰x對(duì)我們有用的書(shū)就能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。有關(guān)讀書(shū)的名人名言可以說(shuō)是舉不勝舉,通過(guò)名人們的總結(jié)性語(yǔ)句,足可以說(shuō)明讀書(shū)的`重要性。
我舉個(gè)例子說(shuō)明一下,我媽媽是一個(gè)特別愛(ài)干凈的人,每天都要擦桌子,拖地板,可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦,可也沒(méi)擦干凈多少。于是我想到書(shū)本上去找找看有沒(méi)有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點(diǎn)醋就可以了。液化氣灶臺(tái)的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺(tái)上,等米湯干了,用工具把米湯痂輕輕刮去,油污就會(huì)隨著米湯痂一起除去了。我把這個(gè)妙招告訴了正在做家務(wù)的媽媽?zhuān)晌以趺凑f(shuō)媽媽都不相信,媽媽說(shuō):“我每天擦也沒(méi)干凈多少,就你那方法能使它一下變干凈?”說(shuō)完就讓我走開(kāi),別給她添亂。我好說(shuō)歹說(shuō)費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)動(dòng)?jì)寢屓ピ囈辉。老媽用了我的方法一試,只?jiàn)油膩膩的灶臺(tái)、地板真的變干凈了,媽媽笑著說(shuō):“太棒了,終于解除了我多年的煩惱!边大大表?yè)P(yáng)了我一番。
看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀。我一定要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣我的知識(shí)面廣了,就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學(xué)們,讓我們跟書(shū)做朋友,讓它帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的海洋里一起遨游吧!
開(kāi)卷有益作文600字 23
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!贝_實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)和知識(shí),能言善辯,受人尊敬。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,其實(shí),就是就是將人類(lèi)幾千年的科技文化給收縮起來(lái),快速學(xué)習(xí)的最佳方式,讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi),掌握大量的科學(xué)文化知識(shí),擺脫愚昧和迷信,你不再是一個(gè)空白的人,讀書(shū)可以幫我們拓寬視野,隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大,我們也會(huì)練就出廣博的心胸和遠(yuǎn)大的'理想。
人們讀書(shū)就像蜜蜂采蜜,如果沒(méi)有了生存的條件,他們便會(huì)滅亡。
人們讀書(shū)亦是如此,只有把讀書(shū)當(dāng)成是自己生命的一部分。雖然有人也說(shuō)過(guò):“有些書(shū)不適合我們看,看了反而會(huì)有害!边@條觀點(diǎn)我們不否認(rèn),但我們可以假設(shè)一下,如果一本書(shū)里錯(cuò)字病句連篇,內(nèi)容不堪入目,文章沒(méi)有條理性,布局錯(cuò)亂,我想,即使存在這樣的一本書(shū),人們回去看嗎?又是否看懂呢?大多數(shù)人都會(huì)拒絕,既然沒(méi)有人去打開(kāi)它,那就連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都不存在,又何來(lái)的有益或有害呢?
確實(shí),有些人因看書(shū)而墮落,殺人或者犯法,可這些事情的源頭終究是歸于讀書(shū)者的心怎不正造成的。
古人說(shuō),人可以日不食肉,不可一日不讀書(shū)。博覽群書(shū)不僅可以促使一個(gè)人走向成功,而且還可以增強(qiáng)一個(gè)人的能力,毛主席一次又一次果斷的下達(dá)正確命令,領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利,為什么?因?yàn)樗┯[群書(shū)。在外交會(huì)議上,周恩來(lái)總理一次又一次地反擊外國(guó)記者傲慢的挑釁,為什么?因?yàn)樗┯[群書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神食糧”,沒(méi)有了他們,時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。
讓我們一起讀書(shū)吧,書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的幸福!讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),坐著書(shū)籍的小舟,駛?cè)胫R(shí)的海洋吧!
開(kāi)卷有益作文600字 24
進(jìn)育才小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課,老師就說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!弊x書(shū)為豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。故有古人開(kāi)卷有益之說(shuō)。
去年我去小阿姨從教的學(xué)校玩,看到小阿姨正在為高年級(jí)的哥哥姐姐上開(kāi)卷有益的辯論課,強(qiáng)調(diào)好的書(shū)就是我們的“精神食糧”,如果我們都不讀書(shū),時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步,知識(shí)就不會(huì)長(zhǎng)進(jìn),國(guó)家也就不會(huì)富強(qiáng)。那些哥哥姐姐都在說(shuō):“讀書(shū),可以讓我們明白許多的'道理;讀書(shū),能增長(zhǎng)我們的閱歷,開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),還能使人們博古通今。我聽(tīng)得津津有味,讓我明白應(yīng)該要多看好書(shū),才能更深刻的體會(huì)到:開(kāi)卷有益
雖然人們常說(shuō)開(kāi)卷有益,可我仔細(xì)一想,就發(fā)現(xiàn)這種說(shuō)法也并不是完全正確的,如果我們?茨切┎唤】档臅(shū),開(kāi)卷就未必有益了。
有些人常看一些只會(huì)消磨時(shí)光的廣告雜志,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),或一些并不健康的書(shū),這些書(shū)并不會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),反而讓我們變得消極,愚笨。如果人們?催@些不健康的書(shū),會(huì)因此而改變了他們的信念,很多想法會(huì)變的偏激,沒(méi)有好的知識(shí)的支撐,最后,他們就會(huì)誤入歧途,終日無(wú)所事事。
所以,對(duì)于那些不好的書(shū),我們必須置之不理,像費(fèi)爾巴哈說(shuō)的那樣:“沒(méi)有智慧的人,就會(huì)受人欺騙,被人迷惑,讓人剝削。只有具有思想的人,才是自由和獨(dú)立的人!蹦切┤ベI(mǎi)不健康的書(shū)的人就是沒(méi)有智慧的人,被人迷惑去看那些不健康的書(shū),只有具有思想和智慧的人,才會(huì)去尋找真正對(duì)自己有幫助的書(shū)。
有些書(shū)是有益的,有些書(shū)是無(wú)益的,我們必須去讀好的書(shū),讓自己變得有智慧有思想,所以“開(kāi)卷既有益,也未必有益!
開(kāi)卷有益作文600字 25
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是2035年9月24日。日月如梭、光陰似箭。20年過(guò)去了,我已是人人皆知的科學(xué)家了。盡管我在這兒生活得很好,但我還是想回家鄉(xiāng)看看。
我坐在超速飛機(jī)上,我想著:“我的父母、妹妹怎么樣了?家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?
一進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視,媽媽看上去比年輕時(shí)胖了些,頭發(fā)還是烏黑油亮顯得人很精神。爸爸正在書(shū)房看書(shū),頭發(fā)白了許多,鼻子上架了一幅老花眼鏡,引得我直想笑。妹妹從房間里沖出來(lái)一下?lián)ё×宋,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),皮膚比我的白多了。妹妹長(zhǎng)高了許多,個(gè)子都和我差不多了。妹妹旁邊站著個(gè)直沖我笑的高個(gè)子男孩,大概就是我的準(zhǔn)妹夫。爸爸從書(shū)房走來(lái)說(shuō):“這二十多年變化可真大,你待會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”
第一件事就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個(gè)夠。當(dāng)我走到紅旗大道時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了,變化真大呀!路面比之前拓寬了許多。公交車(chē)也不用司機(jī)開(kāi),全是智能公交,軟件設(shè)計(jì)好了路線,只管到站上下車(chē),還安裝了應(yīng)急裝備和通訊設(shè)備,若有特殊情況可直接摁下應(yīng)急或與總部聯(lián)系。也不見(jiàn)風(fēng)吹日曬雨點(diǎn)淋的環(huán)保工人在路面掃地,都是新發(fā)明的機(jī)器人在掃馬路。再抬頭看看天空,天空又藍(lán)又清,有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層,使天空又變的.更清新了。小汽車(chē)在地下負(fù)一層行駛,負(fù)三層有磁懸浮高速列車(chē)可以通往四面八方。還有一位發(fā)明家就是我,發(fā)明了凈水器,使章江、貢江兩條河流變的更加清澈了。
故鄉(xiāng),你是那么美麗,科技那么發(fā)達(dá)。
故鄉(xiāng),你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!
開(kāi)卷有益作文600字 26
古人云:“開(kāi)卷有益!贝_實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù),雖然許多書(shū)都被他翻爛了,翻破了,但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫(xiě)文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書(shū),是能幫助我們寫(xiě)出好文章的'。書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
然而,現(xiàn)代社會(huì)的人民卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書(shū),你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi),如果他所選擇的是有益的書(shū)籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書(shū),那么他的前途將會(huì)是一片黑暗,但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 27
“鈴——”清脆的鈴聲響起,一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷是否有益”的辯論也拉開(kāi)了帷幕!
我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,而對(duì)方則贊成開(kāi)卷有益。主持人一聲令下,對(duì)方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說(shuō)出了自己的看法,身為反方一辯的我心里像揣了只小兔,怦怦地跳個(gè)不停,握成拳頭的手心也是汗涔涔的,但我還是深呼吸了一口新鮮空氣,擲地有聲地表明了我方的觀點(diǎn):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅?shū)反而有害!”反方三辯張琴聽(tīng)后不緊不慢地反駁道: “我們不看那些不健康的書(shū)不就得了!”有一小會(huì)的.工夫我方無(wú)言以對(duì),這立刻引起了小小的騷動(dòng),臺(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ),支持對(duì)方觀點(diǎn)的同學(xué)開(kāi)始得意洋洋地向我們擠眉弄眼,好象他們已經(jīng)勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢,不過(guò)我還是強(qiáng)壓下火氣,在心里一個(gè)勁地提醒自己鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定,腦筋也在急速地轉(zhuǎn),突然我脫口而出:“你不開(kāi)卷閱讀了之后,怎么會(huì)知道它到底是好書(shū)還是壞書(shū),如果是本壞書(shū),你不還是看了嗎?對(duì)你不還是有影響嗎?”吔,虛驚一場(chǎng),現(xiàn)在終于輪到他們束手無(wú)策了!正當(dāng)我們笑逐顏開(kāi),放松警惕的時(shí)候,對(duì)方出奇不意地發(fā)起了反攻,“知道了是一本不健康的書(shū),我們就馬上放棄它,我們又不沉迷于它,這絲毫不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣加绊!蔽覀円幌伦佑謫】跓o(wú)言,亂了陣腳。我心里那個(gè)急呀,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,只覺(jué)得喉嚨里直冒煙,可表面上還要裝做不動(dòng)聲色地樣安慰我方戰(zhàn)友。慌亂中我們又再次依靠集體的智慧化險(xiǎn)為夷,接下來(lái),正反雙方又進(jìn)行了一輪又一輪的唇槍舌戰(zhàn),曾一度達(dá)到白熱化的場(chǎng)面。
在激烈的辯論賽中,時(shí)間過(guò)得真快,雖然最終我們雙方只是打了個(gè)平手,但是,我知道我們要開(kāi)有益之卷,遠(yuǎn)離不健康的書(shū)籍,讓好書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)!
開(kāi)卷有益作文600字 28
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)箱是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。書(shū)能給我們更多的智慧,能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句:“開(kāi)卷有益。”
書(shū),大家再熟悉不過(guò)了,每個(gè)家里有書(shū)?墒悄銈兌迷鯓幼x書(shū)和讀書(shū)的好處嗎?如果不知道,就由我來(lái)告訴大家吧!
如果懂得怎樣讀書(shū),那么你的知識(shí)就會(huì)越積越豐富。
要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要。一是:要勤于做筆記。當(dāng)然別人的書(shū)就不好意思了。你可以在書(shū)中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆,(需要醒目)各別詞語(yǔ)的意思較難理解,可通過(guò)查閱詞典或 資料,查閱之后,可用彩筆把詞語(yǔ)的意思記在那個(gè)詞的上面,假若上面沒(méi)有足夠的空間,可以打個(gè)箭頭,記在靠近那個(gè)詞的地方。(當(dāng)然,越近越好,能記在上方是更好),劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線,同樣選用色筆。二是:平時(shí)要積累,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),”這樣就等于白白浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。一有空就能想起讀書(shū),并拿起書(shū)來(lái)讀,那最好。學(xué)習(xí)好的人,就是靠平時(shí)閱讀的積累。你讀的書(shū)越多,智慧就越多,知識(shí)就會(huì)很有限。所以說(shuō),平時(shí)積累是多么重要。
說(shuō)完讀書(shū)的方法,咱再來(lái)談?wù)勛x書(shū)的好處。
讀書(shū)的好處很多。平時(shí)常常計(jì)課外書(shū)可讓我們學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),讓你的知識(shí)更淵博;它還能提高我們的閱讀能力和擴(kuò)展我們的想象力;有時(shí)遇到的'問(wèn)題,也能從書(shū)中找答案;牢記一些好詞好句,對(duì)你的作文也會(huì)有很大的幫助。
大家千萬(wàn)要牢記讀書(shū)的方法和讀書(shū)的好處,還有一句能激勵(lì)大 家的話:“開(kāi)卷有益!”
開(kāi)卷有益作文600字 29
對(duì)于“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題古往今來(lái)一直為人們所爭(zhēng)論。有人說(shuō):“開(kāi)卷有益,可以豐富我們的大腦,開(kāi)闊我們的視野。”也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,一些不健康的書(shū)看了反而對(duì)人有害!睂(duì)于此,我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。
我的理由是:一。可以開(kāi)闊我們的視野。比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《生活知識(shí)百科》等等。這些書(shū)看了以后,我們的`視野就會(huì)開(kāi)闊,不單單知道書(shū)本上的知識(shí),還知道生活上的事物,使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家,政治家和思想家諸葛亮,就是因?yàn)榭催^(guò)的書(shū)多,知識(shí)淵博,神機(jī)妙算,才值得這劉備三次去請(qǐng)他,才能幫助劉備打下江山。
第二,讀書(shū)還能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)?磿(shū),知識(shí)很豐富,懂的都比我們多,有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣,王驍很受我們的尊敬。
第三點(diǎn),讀書(shū)能幫助我們寫(xiě)好作文。古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù),雖然許多書(shū)都被他翻爛了,翻破了,但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫(xiě)文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書(shū),是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。
書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,是人類(lèi)知識(shí)的源泉,人如果離開(kāi)了書(shū)本,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),開(kāi)卷有益,人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
開(kāi)卷有益作文600字 30
世界名人培根說(shuō):史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。這諸多意思能夠蔽之一言:開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法,也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí),增長(zhǎng)智慧,明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基,從事星際航行理論研究,被稱(chēng)為宇宙之父。他在少年時(shí)代,因患猩紅熱并發(fā)癥,不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核,人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他:你的教師是誰(shuí)?齊奧爾科夫斯基微笑回答:書(shū)籍是我的教師!
讀書(shū)使人提高。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū),之后身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō):你此刻都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得提高啊。呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),提高好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí),魯肅感慨的說(shuō):士別三日,當(dāng)刮目相看,你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。
偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué),柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué),因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè),還到大英博物館看了三間房的`書(shū)。
以上實(shí)例足以說(shuō)明開(kāi)卷有益。可是我們必須有選擇的讀書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。
我們是國(guó)家的期望,祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng),我們必須多讀書(shū)。并且,此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí),社會(huì)就不能發(fā)展,國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與歡樂(lè)!
開(kāi)卷有益作文600字 31
世界名人培根說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯!边@諸多的意思可以敞之一言:開(kāi)卷有益。如果我們不讀書(shū),怎么會(huì)懂得這么多知識(shí)?如果我們不讀書(shū),怎么會(huì)明辨是非?
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這兩句話說(shuō)明讀書(shū)會(huì)使人睿智,所以,我要多讀書(shū),而且讀好書(shū),因?yàn)橐槐竞脮?shū)勝過(guò)于珍寶,一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此,開(kāi)卷是否有益,得先看開(kāi)什么卷。誠(chéng)然,讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,修養(yǎng)身心,但“開(kāi)卷”只是“有益”只是必要條件,而不是充分條件。劉白說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū)既然是藥,就會(huì)具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。《竊讀記》的作者林海音為了讀一本好書(shū),竟然在那樣的環(huán)境里去偷偷讀那本自己最喜歡的書(shū),所以她才能成為作家;《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》的.作者尤安。艾肯在和老爺爺交談的時(shí)候,學(xué)到了要文理貫通、中西貫通、古今貫通。
我上一、二年級(jí)的時(shí)候,不善于讀書(shū),也不喜歡讀書(shū),所以,我的作文寫(xiě)得很一般,但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)后,我就開(kāi)始看國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)和科普漫畫(huà),我從中學(xué)到了很多好詞、好句,這些好詞、好句豐富了我的寫(xiě)作,提高了我的寫(xiě)作水平,真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”的好處。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币院笪視(huì)多讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)博覽群書(shū)、擁有高深學(xué)問(wèn)、能言善辯、受人尊敬的人。
開(kāi)卷有益作文600字 32
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益!蔽艺J(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,就像閱讀一本好書(shū),這是一件多么有趣的事情!看一些健康的書(shū)籍是有益的。
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!笔前,書(shū)就像一層層階梯,你閱讀完了一頁(yè)書(shū),就像上完了一層階梯;書(shū)就像人類(lèi)最誠(chéng)摯的朋友,它每天都和我們?cè)谝黄穑o予我們豐富的知識(shí),讓我們知道在這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),甚至不了解的東西。以前,我是一個(gè)只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩,到現(xiàn)在變得懂事,肯幫媽媽做家務(wù)的少先對(duì)員了!多讀書(shū),就能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。有益的書(shū)籍,能幫助我們提高寫(xiě)作的水平。
讀書(shū)好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘,汗流得越多,收獲更豐滿(mǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是一件很平常的.事情,像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫(xiě)好作文,最基礎(chǔ)的是讀書(shū),讀好書(shū)。在讀書(shū)中得到的益處非常多,比如:看了一些關(guān)于名言警句的書(shū),讓我在寫(xiě)作文中可以運(yùn)用。從書(shū)上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái),寫(xiě)讀書(shū)筆記。其實(shí),多讀課外書(shū),平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫《海洋零距離》,讀完這本書(shū)之后我可以近一步地了解海洋,我還知道魚(yú)類(lèi)發(fā)光有生物學(xué)意義呢!所以,開(kāi)卷是有益的。
同學(xué)們,是書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者!
開(kāi)卷有益作文600字 33
在這個(gè)信息化的世界里,讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書(shū)可以闊寬我們的知識(shí)量,豐富我們的文學(xué)教養(yǎng),對(duì)日后的說(shuō)和寫(xiě)都有很大的幫助。
我們的大腦就像一個(gè)大水庫(kù),大量的閱讀是我們的“水庫(kù)”能夠持續(xù)儲(chǔ)存大量鮮活的`水,這樣,才能厚積薄發(fā)。這時(shí),如果我們不能堅(jiān)持閱讀,或者讀的書(shū)少了,水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識(shí)水庫(kù)永遠(yuǎn)豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材,不然你憋半天也就寫(xiě)出那么幾句毫無(wú)意義、干巴巴而且重復(fù)羅嗦的話。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎?他正因?yàn)樽x了很多書(shū),從中得到其實(shí),又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,才發(fā)明出了電燈。
世界名人培根說(shuō)過(guò):“實(shí)踐使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思可一言蔽之:開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)這么多知識(shí)呢?如果沒(méi)有了知識(shí),我們?cè)趺幢鎰e人們的誰(shuí)是誰(shuí)非呢?
書(shū)是人類(lèi)歷史的總結(jié),書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶,讀書(shū),可以徹悟人生道理;讀書(shū),可以洞曉認(rèn)識(shí)滄桑;讀書(shū),可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū),哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢?
馬克思開(kāi)卷獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí),就讀了一千余自藏書(shū),海島大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū),可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是有好處的。希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧——開(kāi)卷有益!
開(kāi)卷有益作文600字 34
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教誨人們要勤于讀書(shū),可見(jiàn)古人早就知道——開(kāi)卷有益。
高爾基說(shuō):“愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!”在書(shū)的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),書(shū)可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美,領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的'奧秘。
我就親身感受到開(kāi)卷有益,書(shū)讓我學(xué)到了不少東西,《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言,提高了寫(xiě)作技巧;《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力;《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大,無(wú)奇不有,從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不盡,如果沒(méi)有書(shū),我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢?
鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志,熱愛(ài)讀書(shū),他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí),課外還自己暗暗下功夫,他讀中學(xué)的時(shí)候,作完課內(nèi)的作業(yè),還要看書(shū),但是他總覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間太短了,為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀,天天如此,從未間斷過(guò)。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一,他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書(shū)的故事可見(jiàn),書(shū)是他的第二個(gè)老師。
讀好書(shū)當(dāng)然有益,但是如果片面理解“開(kāi)卷有益”,認(rèn)為一切書(shū)都可以讀,不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了!伴_(kāi)卷有益”,就是要選擇一些適合自己的書(shū)去閱讀,所以我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇,取其精華,去其糟粕,才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)卷有益作文600字 35
星期五的語(yǔ)文課,我們開(kāi)展了一場(chǎng)口語(yǔ)交際的辯論賽,可有趣了。正方支持“開(kāi)卷有益” ,而反方卻說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了不健康的書(shū)反而有害!蔽液敛华q豫地選了反方,我想看了不好的書(shū)肯定會(huì)有問(wèn)題,當(dāng)雙方定好人員后,就開(kāi)始選組長(zhǎng)了。
陸老師來(lái)選反方和正方的組長(zhǎng),正方的組長(zhǎng)是“金牌主持人”趙愷,而我們反方的組長(zhǎng)卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢(qián)澤俊,啊!我真后悔自己沒(méi)有選正方,現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢(qián)澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦,那么反方還不立馬玩完呀!看來(lái)勝負(fù)好似已經(jīng)定局,只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開(kāi)始還沒(méi)一分鐘,錢(qián)澤俊就因?yàn)檎f(shuō)話不文明害我方扣了一分,看來(lái)錢(qián)澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí),錢(qián)澤俊又馬不停蹄地說(shuō)了一句:“說(shuō)不定看書(shū)的人會(huì)學(xué)書(shū)里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀,這又算什么邏輯呀……后來(lái)正方反方勢(shì)均力敵,“辯”得不可開(kāi)交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來(lái)越激烈,一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候,王碧君終于使出了她的殺手锏:“那你看了××育兒之類(lèi)的`書(shū)莫非這也對(duì)你有好處,要不我哪時(shí)去買(mǎi)了送你幾本吧,你就不要客氣!倍@招對(duì)趙愷卻沒(méi)有絲毫效果,趙愷冷笑兩聲,請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來(lái)進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ,完了,正方勢(shì)如破竹,而我們反方就節(jié)節(jié)敗退,再也想不出什么好辦法了。最后,他們正方以壓倒性的優(yōu)勢(shì)以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了,最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了,這場(chǎng)有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了,但這節(jié)課十分有趣。
開(kāi)卷有益作文600字 36
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀好書(shū),肯定會(huì)有好處,這就是開(kāi)卷有益。我就深有體會(huì)。
上個(gè)學(xué)期,顧老師給我們上了一節(jié)面向全國(guó)代表團(tuán)并于“統(tǒng)計(jì)”的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。這次聽(tīng)課的還有來(lái)自香港地區(qū)的老師,但我們一點(diǎn)也不緊張。
上課鈴響了,我們走進(jìn)教室。只見(jiàn)教室里座無(wú)虛席,就連過(guò)道都被老師們擺上小凳。上課了,我們大家都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)氣氛很濃。顧老師也很高興。就在這時(shí),顧老師提出了一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題:北京奧運(yùn)會(huì)為什么中國(guó)拿到那么多金牌?語(yǔ)音未落,同學(xué)們都紛紛舉起了手,爭(zhēng)著發(fā)言。顧老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)回答,但他沒(méi)答到問(wèn)題的點(diǎn)子上。一半同學(xué)放下了手。于是,顧老師又喊了唐琰回答,可他只是分析了一下數(shù)據(jù),所以就冷了場(chǎng)。10秒鐘過(guò)去了,沒(méi)人舉手。顧老師有些急了,心里好像在說(shuō)“怎么辦呀?”,后面觀摩的老師也在下面議論紛紛。我突然想到書(shū)上曾說(shuō)過(guò)一句話,趕緊舉起手,說(shuō)出了原因:本屆奧運(yùn)會(huì)在本土舉行,我們有主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。占了天時(shí)、地利、人和。一下打破了僵局的場(chǎng)面。霎時(shí)教室里活躍起來(lái)。老師聽(tīng)了,緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。全班響起了掌聲,就連后面的`一些聽(tīng)課老師都鼓起掌來(lái)。課后,顧老師撫摸著我的頭,開(kāi)心地說(shuō):“盧楷寧,你真聰明。在關(guān)鍵的時(shí)刻真給力。”此時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。嘗到了讀書(shū)的益處。
書(shū)讓人進(jìn)步;書(shū)讓人變得文明、聰明;書(shū)讓人獲取知識(shí)。
同學(xué)們,讓我們和書(shū)交朋友吧!它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和知識(shí)。
開(kāi)卷有益作文600字 37
如果你在今天上午走進(jìn)五年級(jí)二班的時(shí)候,你如果走進(jìn)來(lái)的話,就會(huì)聞到一股火藥味彌漫在教室里,一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā),這場(chǎng)大戰(zhàn)是什么呢?那就是——開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。
”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了,這時(shí),班主任王老師宣布:”辯論會(huì)開(kāi)始!皣W啦啦——臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的,正方是開(kāi)卷有益,他們是反方的,反方是開(kāi)卷未必有益。我和我正方隊(duì)友們躍躍欲試,準(zhǔn)備侃侃而談。
首先,我方辯手王碩站了起來(lái),她屏氣凝神,胸有成竹地開(kāi)始了我方觀點(diǎn):”我方認(rèn)為開(kāi)卷必有益,高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這恰好印證了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)!八┵┒,論據(jù)有力。頓時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
之后,反方辯手李欣雨從容的走上前,鎮(zhèn)靜地陳述觀點(diǎn):”我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,有些人看到不好的'書(shū)反而會(huì)走上犯罪的道路,開(kāi)卷也會(huì)降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性!八龘(jù)理力爭(zhēng),說(shuō)的讓我們都下不來(lái)臺(tái)。
哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備,我站起來(lái)信心十足的說(shuō)出我的觀點(diǎn):”開(kāi)卷可以減輕我們的心理壓力,也可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)更多的東西……“臺(tái)下又響起一片掌聲。自由辯論開(kāi)始了,大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)……雙方提的問(wèn)題越來(lái)越尖銳,越來(lái)越刁鉆古怪,甚至還跑題,越是這樣辯論會(huì)越激烈。雙方不斷抓住對(duì)方進(jìn)行反駁。唇槍舌戰(zhàn),各抒己見(jiàn),猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
雖說(shuō)我方輸了,但是勝負(fù)并不重要,重要的是在辯論里能夠鍛煉口才增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
開(kāi)卷有益作文600字 38
很小的時(shí)候,我總認(rèn)為家是最大的,生活的小區(qū)是最大的?勺詮哪荛喿x一些書(shū)后,我才知道,原來(lái)在家的外頭,還有一個(gè)奇妙有趣的世界。
那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園,偶然的一天,我到了媽媽的書(shū)房,隨手打開(kāi)了沉重的大書(shū)櫥門(mén),看著里面放滿(mǎn)了書(shū)。想起媽媽每天晚上看的就是從這里面拿出來(lái)的書(shū),給我講的故事也是這里面書(shū)上的`寫(xiě)的。于是我好奇心起,隨意從櫥里挑了一本薄的書(shū),打開(kāi)來(lái)吃力地看起來(lái)。這是本和地理有關(guān)的書(shū),里面講了世界各地的風(fēng)景,而且還配了大量的圖片(書(shū)上的字我基本上不認(rèn)識(shí),幸虧有許多圖片,不然我根本看不懂)。看著這圖,我才知道外面的世界五顏六色,千奇百怪。自己的知識(shí)面是多么狹小。
自此以后,我每天都開(kāi)始閱讀各種我能讀懂的書(shū),知道了原來(lái)地球是那么大,家是那么小,外面還有各種樹(shù),各種鳥(niǎo),各種人,原來(lái)有很多好玩的,好看的,這都是書(shū)讓我知道的!
上學(xué)后,學(xué)了一篇課文,講桃樹(shù)要適當(dāng)?shù)匦藜舨拍芙Y(jié)出更多更好的桃子,我回家后又上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。然后讓爺爺按書(shū)上的辦法修剪,看著爺爺?shù)拇蠹舻丁斑青赀青辍钡丶糁,茂密的枝條一下子變的稀疏了,當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)擔(dān)心,這樣能多結(jié)桃子嗎?我將信將疑的過(guò)了半年,冬去春來(lái),轉(zhuǎn)眼夏天到了,樹(shù)上結(jié)果了。我站在樹(shù)下,仰著頭,仔細(xì)地?cái)?shù)著樹(shù)上的桃子。數(shù)啊數(shù),奇跡啊,真的比去年多好多啊,而且個(gè)頭也大了。我笑的合不攏嘴,立刻跑回家,得意洋洋地告訴了家里的每一個(gè)人。
老媽說(shuō)她上學(xué)時(shí)老師告訴她知識(shí)是第一生產(chǎn),當(dāng)時(shí)我不懂,呵呵,這次樹(shù)上的桃子立刻讓我明白了這個(gè)道理。開(kāi)卷有益,真的是大大的有益啊。
開(kāi)卷有益作文600字 39
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”。但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害!蹦銓(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“開(kāi)卷有益”。如果你是一個(gè)身心健康、思想正直的人,那么你一定不會(huì)去看那些不健康的書(shū)。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分,也是我們的精神食糧。讀書(shū)讓我們收獲更多的知識(shí)。一本漫畫(huà)書(shū)可以讓我們放松心情;一本故事書(shū)可以讓我們的想象力更加豐富;一本歷史書(shū)可以讓我們知道中華歷史有多么悠久;一本作文書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力……世界上有那么多知識(shí)淵博的`名人,他們成為名人都離不開(kāi)讀書(shū)。
我們要經(jīng)常讀書(shū),即使你已經(jīng)看過(guò)了的書(shū),可當(dāng)你再去看它們的時(shí)候,你總能從書(shū)里發(fā)現(xiàn)到你以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。有的人為了看書(shū),可以廢寢忘食;有的人把書(shū)還當(dāng)作自己的朋友和親人去看待,因?yàn)闀?shū)使他們懂得了更多的知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)孔子非常喜歡看《周易》,把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次,這就是著名的“韋編三絕”的故事。
有的人作文寫(xiě)得非常好,那也是因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)的結(jié)果。他反反復(fù)復(fù)地看書(shū),有時(shí)候竟然能將一本書(shū)看破。到了寫(xiě)作的時(shí)候,他能運(yùn)用看過(guò)的書(shū)里面的好詞佳句,就好像有一顧神力在幫他。這正應(yīng)證了宋代詩(shī)人的一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在,只有讀書(shū),我們才會(huì)懂得更多的知識(shí),將來(lái)我們才會(huì)在社會(huì)上立足,F(xiàn)在的各種產(chǎn)品,都是利用高科技發(fā)明的。而這些科技創(chuàng)造,都離不開(kāi)讀書(shū)。所以,我們多讀書(shū)就會(huì)發(fā)明出更多的東西。
總之,開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷有益作文600字 40
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!遍_(kāi)卷者古來(lái)就有,有“五柳先生”“不求甚解”讀法的;也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲,咬文嚼字”讀法的;更有王國(guó)維所謂的'三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看,開(kāi)卷是有益的,因?yàn)殚_(kāi)卷既是知識(shí)之源,又是古人之鑒,更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》中,寫(xiě)到書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果!這一句更是體現(xiàn)出開(kāi)卷有益。
古時(shí),匡衡夜晚借光讀書(shū),有了很好的成就;大將呂蒙細(xì)心讀書(shū),也成了一個(gè)有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事,要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學(xué)家與政治家,他從小就很聰明,被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū),他用圓木做了一個(gè)枕頭,每天晚上用它睡覺(jué),睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)滑下來(lái),磕在床板上,人就會(huì)驚醒,爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣,司馬光孜孜不倦,夜以繼日,學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn),事業(yè)也不斷長(zhǎng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”,“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”每讀一本好書(shū),感覺(jué)自己就像乘上了遠(yuǎn)行的列車(chē),欣賞著窗外迷人的風(fēng)景,心情是那么舒暢。有時(shí),又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友,聽(tīng)著他波起浪迭的故事,被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著,心情久久難能平靜。
這種種例子都表達(dá)的一個(gè)概念:開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》,意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年,延續(xù)至今,仍有使用,可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
開(kāi)卷有益作文600字 41
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ),作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性,自然有它的積極意義,但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ),卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如今這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的學(xué)問(wèn)越來(lái)越深,你不努力跟著跑,便后落伍,并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時(shí)代的步伐,你就要不斷地學(xué)習(xí)。
盡管古人說(shuō)書(shū)“浩如煙!,而我覺(jué)得書(shū)的世界是“天涯若比鄰!边@話絕對(duì)不是唯心的的比擬。世界再大,也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō):“三千大千世界”,可算大極了。書(shū)的境地呢,卻是包羅萬(wàn)象,貫通三界。
我們可以足不出戶(hù),在這里隨意在這里閱覽。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人目光短淺,不通人情,不關(guān)心世界呢!這里可得到豐富的經(jīng)歷,可認(rèn)識(shí)世界,可結(jié)交各色各樣的朋友。經(jīng)常在書(shū)里“串門(mén)兒”,至少也可以脫去幾分愚昧,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧!
其實(shí)讀書(shū)不一定要認(rèn)真地讀,只要隨便翻閱,積少成多,時(shí)間一長(zhǎng),腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。試想想這不是開(kāi)卷的好處嗎?
倘要騙人,這個(gè)方法很可以冒充博雅。現(xiàn)在有一些人,和我閑談之后,常說(shuō)我書(shū)是看得很多了。其實(shí)我也沒(méi)專(zhuān)心看多少書(shū),只是隨手翻翻而已,只是經(jīng)常翻翻,就多少知道一些了嗎!
想做真正的'“開(kāi)卷有益”,還必須自己有這個(gè)愛(ài)好,嗜好讀書(shū)。我想,嗜好讀書(shū),應(yīng)該像愛(ài)鍛煉一樣,天天練,日日練。生病的時(shí)候練,刮風(fēng)下雪也在練,烈日炎炎更在練,把鍛煉當(dāng)作一種愛(ài)好。凡嗜書(shū)者,他們?cè)诿恳豁?yè)書(shū)里都能感到濃厚的趣味。
要做到“開(kāi)卷有益”,還必須選好適合自己的書(shū),讓自己在喜歡的書(shū)中自由地生存、暢游。
“開(kāi)卷有益”,我們地去讀書(shū),就能不斷地積累知識(shí),讓自己的精神有所寄托,讓自己的生活更加豐富多彩!
開(kāi)卷有益作文600字 42
今天,我們五年7班班隊(duì)課,舉行了“開(kāi)卷有益”辯論賽。
下午班隊(duì)課前,黑板被精心裝飾了一番,給教室增添了幾分辯論賽的氣分。
“我宣布,辯論賽正式開(kāi)始,有請(qǐng)雙方選手發(fā)言!敝鞒秩瞬苎跑缯f(shuō)。我作為正方1號(hào)辯手,發(fā)表了正方的核心觀點(diǎn):“書(shū)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),多讀書(shū)可以學(xué)到前人的知識(shí)。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。”反方也不甘示弱:“好多同學(xué)抽出很多時(shí)間來(lái)看漫畫(huà)書(shū),浪費(fèi)了時(shí)間。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益。”反方的這一席話,立刻得到了很多人的贊同。
但我方選手馬上的出了反駁:“這也是有益的一種,這些書(shū)給人們起到了娛樂(lè)的效果!比嘁黄瑖W然。反方并沒(méi)有著急,而是不緊不慢地說(shuō):“有些人,邊下樓梯邊看書(shū),結(jié)果摔傷了,這不是讀書(shū)的害處嗎?”我反對(duì):“不僅僅是書(shū),手機(jī)、魔方、乒乓球、籃球,以及一切可以吸引人注意的東西都可能造成這個(gè)后果,問(wèn)題是出在這個(gè)人沒(méi)有好好走路造成的,不能怪書(shū)。”對(duì)方話音剛落,我就立刻反駁道。
接下來(lái)到了觀眾自由發(fā)言的時(shí)間,全班同學(xué)都發(fā)表了各自的意見(jiàn)。陳子欣說(shuō):“我支持反方!币仓v了一個(gè)故事,故事主要講的是古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的.人,終于用一生的時(shí)間學(xué)會(huì)了,可滿(mǎn)世界卻沒(méi)有一條龍。學(xué)到的知識(shí)必須有用,所以開(kāi)卷不一定有益。張一鳴則支持我方的觀點(diǎn),理由是因?yàn)樽x書(shū)能讓人的大腦越來(lái)越靈活,越來(lái)越聰明。
最后,正反兩方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
其實(shí),任何事物都有兩面性,讀書(shū)也不例外。開(kāi)卷是有益,可不加選擇地亂開(kāi)卷就未必有益。
開(kāi)卷有益作文600字 43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,確實(shí),人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍,所以書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的意義便顯而易見(jiàn)了。書(shū)籍可以洗滌你的心靈,使人們的心靈更加純凈,靈魂更加高尚。所以,開(kāi)卷有益。
如果把知識(shí)比作一個(gè)海洋,那么書(shū)籍就是那海水;如果把智慧比作一艘船,那么書(shū)籍就是指引方向的羅盤(pán);如果把才華比作一座金庫(kù),那么書(shū)籍就是唯一打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。如果沒(méi)有了書(shū)籍,人類(lèi)智慧的結(jié)晶就不能保存下去。人類(lèi)失去了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,就像魚(yú)兒失去了水。
經(jīng)常看書(shū),可以豐富你的知識(shí),拓展大腦,是你的心情愉悅。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的精神食糧,沒(méi)有了它們,時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日,你都可以在書(shū)城看到許許多多的書(shū)蟲(chóng),他們?nèi)琊囁瓶实募橙≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)籍,人們才變的有文明,有智慧;有了書(shū)籍才能使人類(lèi)的知識(shí)更上一層樓,才能更好的建設(shè)國(guó)家,學(xué)會(huì)與時(shí)代共同進(jìn)步!
當(dāng)然,書(shū)也有很多種,包羅萬(wàn)象,滿(mǎn)足了不同人的需要。但是,并非所有的書(shū)都是能使人進(jìn)步的,有的書(shū)還能使人誤入歧途,走上不歸之路。正所謂讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),選擇好的書(shū)籍也是很重要的.,對(duì)于那些不健康的書(shū)籍還應(yīng)少看或杜絕它。只要能適當(dāng)?shù)倪x擇有益的書(shū)籍來(lái)看,就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步,人生活的節(jié)奏也日益增長(zhǎng),許多人說(shuō)自己太忙了,沒(méi)時(shí)間看書(shū),時(shí)間就像海綿擠一擠總還是有的。但是有的人覺(jué)得書(shū)干巴巴的,倒不如多玩一會(huì)兒手機(jī),看一會(huì)兒電視,手機(jī)、電視只是帶給人心情上的影響,可是書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的影響能深入靈魂。
在空閑的時(shí)間里,請(qǐng)丟開(kāi)手機(jī),拋開(kāi)電腦,安安靜靜的看會(huì)兒書(shū)吧。在書(shū)中,你會(huì)看到另一個(gè)世界。
開(kāi)卷有益作文600字 44
若你問(wèn)我,開(kāi)卷是否有益,我的立場(chǎng)是:開(kāi)卷當(dāng)然有益。
以前的我總是不愛(ài)看書(shū),一星期最多看兩三個(gè)小時(shí),覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思?僧(dāng)我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái),這才意識(shí)到讀書(shū)的重要性,決定每一天都要看書(shū)。沒(méi)想到,一發(fā)不可收拾,我愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)樗o了我無(wú)限的歡樂(lè)。
如今,讀書(shū)是我的一大嗜好,我從中收獲了許多的知識(shí),并且感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
教師經(jīng)常教育我們說(shuō):“書(shū)是傳播人類(lèi)文化的`使者,書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)!苯處煹脑,雖然我不甚理解,但當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的思維會(huì)在書(shū)中神游,我的情感會(huì)在書(shū)中起落,任何喜怒哀樂(lè)都在書(shū)中體現(xiàn)得淋漓盡致。我想書(shū)的魅力便在于此吧。
在讀書(shū)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題,反復(fù)地讀,慢慢地品味,就能解決問(wèn)題。這時(shí),你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)有朝一日,你的這點(diǎn)知識(shí)派上大用場(chǎng),你將會(huì)得到無(wú)盡的歡樂(lè)。就像莎士比亞說(shuō)的:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。它就像一杯茶,需要細(xì)細(xì)品嘗,當(dāng)你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜,那甜就是歡樂(lè)?偠灾,開(kāi)卷有益,讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事,這一點(diǎn)我深有感觸。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!開(kāi)卷必有益!
開(kāi)卷有益作文600字 45
如果你問(wèn)我打開(kāi)書(shū)是否有益,我的立場(chǎng)是:打開(kāi)書(shū)肯定有益。
過(guò)去,我一直不喜歡讀書(shū)。我每周看兩三個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。但是當(dāng)我參加考試的時(shí)候,我甚至不能填寫(xiě)最基本的寓言。直到那時(shí)我才意識(shí)到閱讀的重要性,并決定每天閱讀。沒(méi)想到,失控的我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)。
如今,閱讀是我的愛(ài)好之一。我從中獲得了很多知識(shí),并感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
老師經(jīng)常教我們這一點(diǎn);書(shū)籍是傳播人類(lèi)文化的使者。書(shū)籍的價(jià)值在于閱讀,在于你手中的寶藏,在于你打開(kāi)它們時(shí)的虔誠(chéng)雖然我不太明白老師說(shuō)了什么,但當(dāng)我閱讀時(shí),我的思想會(huì)在書(shū)中游蕩,我的情感會(huì)在書(shū)中起伏,任何歡樂(lè)、悲傷和歡樂(lè)都會(huì)在書(shū)中得到淋漓盡致的反映。我認(rèn)為這就是書(shū)的'魅力所在。
在閱讀過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題。反復(fù)閱讀和慢慢品嘗可以解決問(wèn)題。此時(shí),你已經(jīng)不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)?傆幸惶欤愕闹R(shí)會(huì)得到極大的利用,你會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)。正如莎士比亞所說(shuō):沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)本,猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確,閱讀帶給我們金錢(qián)買(mǎi)不到的快樂(lè)。它就像一杯茶,需要仔細(xì)品嘗。當(dāng)你在苦澀中喝下一點(diǎn)甜味時(shí),甜味就是快樂(lè)。總之,打開(kāi)一本書(shū)是有益的。閱讀是一件快樂(lè)的事情,我深深地感受到了這一點(diǎn)。
同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!打開(kāi)這本書(shū)將是有益的!
開(kāi)卷有益作文600字 46
人們都說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人都有好處。
我小時(shí)候不太喜歡讀書(shū),可媽媽總是讓我看書(shū)。那時(shí)候我就覺(jué)得,看書(shū)有什么好處,還沒(méi)有看電視好。可是有一天,我改變了自己的看法。
那天,我和姐姐吃完晚飯后到外邊散步。我們一邊走一邊聊,又說(shuō)又笑,非常開(kāi)心。在無(wú)意間,我一抬頭,看到了那掛在天上的白玉盤(pán)。我一臉疑惑,指著“白玉盤(pán)”問(wèn)姐姐:“姐姐,天上掛著的是什么?”
“是月亮!”姐姐回答。
“月亮?”我又說(shuō),“月亮不是彎彎的.嗎,怎么變成圓的了?”
姐姐一笑,說(shuō):“那得要你自己去尋找答案!
散完步,我便立刻回家,翻找起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。
我找來(lái)找去,終于找到了一本叫:《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。我拿起它,翻找了起來(lái)?
“月亮……月亮……”我嘴中嘀嘀咕咕著。
啊!找到了:月亮是彎的,是因?yàn)榈厍蛟谠虑蚝吞?yáng)之間,地球擋住了部分太陽(yáng)光,而沒(méi)有擋住的太陽(yáng)光就射向月亮,并被月亮反射,我們就看到了不完整的月亮;月亮是圓的,是因?yàn)榈厍驔](méi)有擋住太陽(yáng)光時(shí),太陽(yáng)光就照到了整個(gè)月亮,也就是完全的、圓圓的月亮了。
通過(guò)這件事后,我慢慢愛(ài)上了書(shū),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能提高我的寫(xiě)作水平,增長(zhǎng)我的知識(shí),給我?guī)?lái)了不少好處。我希望大家多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
開(kāi)卷有益作文600字 47
生活中,有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實(shí)這是天長(zhǎng)日久不注意飲食規(guī)律,或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的病,據(jù)說(shuō)得了這種病會(huì)非常難受。
一次無(wú)意間我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中閱讀到:吃開(kāi)水泡飯不利于消化。原來(lái)我們吃下去的食物,現(xiàn)在嘴里初步加工,堅(jiān)硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機(jī),又切有磨,把大塊大塊的食物變成細(xì)小的顆粒;在這同時(shí),唾液腺不斷地分泌出唾液,舌頭也在不斷的攪拌食物,使食物和唾液充分混合。拌均后,唾液中的淀粉酶和食物中的`淀粉產(chǎn)生化學(xué)作用后,把淀粉變成麥芽糖,便于腸胃進(jìn)一步吸收。舌頭上的味覺(jué)神經(jīng)會(huì)立刻去報(bào)告大腦,讓胃和胰臟產(chǎn)生消化液,做好接受食物的準(zhǔn)備。而開(kāi)水泡飯卻破壞了這一套工作程序,使得消化系統(tǒng)的各道工序都亂了套,時(shí)間依舊就會(huì)引起胃病。
看過(guò)這篇文章后,我真是大吃一驚!原來(lái)真的不能貪圖方便,吃開(kāi)水泡飯或者為了過(guò)嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己?jiǎn)幔坎缓,我得趕緊打個(gè)電話給奶奶,因?yàn)槟棠炭偸窍矚g省時(shí)省力的開(kāi)水泡飯。希望這個(gè)壞習(xí)慣還未來(lái)得及破壞她的消化系統(tǒng),同時(shí)我還要提醒我身邊的其他人,讓大家都能擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄,讓我們能更好地享受人間美味!
看來(lái)閱讀不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富了我們的人生。最關(guān)鍵的是,書(shū)本真是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牧紟熞嬗!我喜歡你——書(shū)本,我要讀懂你——書(shū)本!
開(kāi)卷有益作文600字 48
開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益這兩個(gè)觀點(diǎn)做選擇,你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?如果讓我選,我覺(jué)得還是開(kāi)卷有益。
讀書(shū)可以讓我們積累很多好詞好句,讀書(shū)能讓我們的作文變得與眾不同,讀書(shū)就像一座寶庫(kù),你可以擁有很多財(cái)富;讀書(shū)就像一條游艇,可以帶你遨游世界。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉,然后買(mǎi)了一些書(shū),又買(mǎi)了紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆紅辣椒,放在嘴里嚼,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
愛(ài)因斯坦他的成功與他從小就有刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣是分不開(kāi)的'。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗易懂的科學(xué)讀物,并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力都集中在物理學(xué)習(xí)上面。結(jié)果他取得了巨大的成就。
俗話說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū),能夠徹悟人生的好處;讀書(shū),能夠洞曉世事滄桑;讀書(shū),能夠廣濟(jì)天下民眾;讀書(shū),能夠深入科技殿堂。人欲成才,務(wù)必要開(kāi)卷讀書(shū)。
開(kāi)卷有益作文600字 49
開(kāi)卷有益這個(gè)詞匯的解釋是:人要多讀書(shū),讀了書(shū)你的文學(xué)就會(huì)越來(lái)越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。
因?yàn)樽x書(shū)世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書(shū)我們中國(guó)才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書(shū)我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書(shū)是多么重要啊!
在我小的時(shí)候,有養(yǎng)過(guò)一只小兔子。自從小兔子來(lái)到我家以后,我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情,成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣,它也很高興地蹦蹦跳跳!誰(shuí)知過(guò)了一年后小兔子忽然叛變了,我說(shuō)的話它都不聽(tīng)了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下,可是現(xiàn)在無(wú)論怎么喊和叫小兔子仍然無(wú)動(dòng)于衷,安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí),一旁的舅舅提示了我一下,腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼,終于明白了這是為什么呢?
原來(lái)是這樣的我在《百科全書(shū)》里看到:動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)著人類(lèi),而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽(tīng)我的,小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來(lái),不久咱們倆的心結(jié)就打開(kāi)了。這還多虧舅舅呢!
說(shuō)起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人,雖然他大學(xué)已念完,但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來(lái)舅舅會(huì)捧起他心愛(ài)的.書(shū)來(lái)看。我真的好羨慕他愛(ài)書(shū)如命的精神,同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,大家要記住。還要知道開(kāi)卷有益是最大的收獲哦!
開(kāi)卷有益作文600字 50
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!编!讀一本書(shū)也許就能知道好幾萬(wàn)里路外的知識(shí)呢!想要成為一個(gè)知識(shí)寶寶的話,就跟我一起去啞巴家族拜訪一下吧!
首先啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家──圖書(shū)館。爺爺家擺放的都是些年代久遠(yuǎn)的珍藏書(shū)籍,泛黃的舊書(shū)在無(wú)聲中說(shuō)出了爺爺歲月的痕跡,爺爺溫柔的眼神中流露出歷史的
一切,想知道永垂不朽,能流芳百世、貫穿古今的歷史書(shū)籍;文字滿(mǎn)滿(mǎn)的字典;生動(dòng)有趣的童話故寓言故事,都能去啞巴知識(shí)爺爺?shù)臍q月之家。
接著是啞巴知識(shí)姐姐的秘密花園──網(wǎng)絡(luò)書(shū)局,姐姐在網(wǎng)絡(luò)書(shū)局里有e世代的消息,新書(shū)的動(dòng)向,部落格的小秘密,也有少女的愛(ài)情小魔法,簡(jiǎn)直可說(shuō)是“e世代的博物
館”呢!去一趟保證你成為“ e世代小天才”。
再來(lái)是啞巴知識(shí)妹妹的小窩──書(shū)店,內(nèi)有五花八門(mén)的旅游雜志;包羅萬(wàn)象的推理、武俠小說(shuō);也有駭人聽(tīng)聞的.鬼故事;同時(shí)也有令人驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事;那么當(dāng)然也
有浪漫甜蜜的愛(ài)情故事和生動(dòng)有趣的童話故事、繪本;也有令人熱淚盈眶的文藝故事,去一趟,如同走一里路就能讀不只“萬(wàn)”卷書(shū)喔!還能讓你變成一只知識(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
一趟“圖書(shū)館之旅”就能讓你“環(huán)游世界”了呢!難怪古人會(huì)說(shuō)“開(kāi)卷有益”,愛(ài)看書(shū)一定能使你滿(mǎn)載而歸,果真是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”呢!
開(kāi)卷有益作文600字 51
我的課余時(shí)間都在書(shū)的海洋里遨游。閱讀課外書(shū)不但帶給我精神上的.享受,還是我學(xué)到了不少解決日常生活的好方法。課外讀物還提高了我的寫(xiě)作能力。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和姐姐正坐在書(shū)桌前,投入地看書(shū),爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,媽媽在廚房里炒菜,一陣陣菜香撲鼻而來(lái)。姐姐對(duì)我說(shuō):“敏,我們又有美味佳肴等我們?nèi)テ穱L了!闭f(shuō)得我“口水直流三千尺” 。
爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō):“你們這兩只饞貓!蓖蝗粡膹N房從傳來(lái)一聲尖叫,爸爸飛步跑進(jìn)廚房,只見(jiàn)鍋里然起了大火,媽媽在一旁記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸說(shuō):“快把煤氣關(guān)掉!”“可是火太大,不能接近!苯憬阏f(shuō):“快潑水!卑职至⒖套柚拐f(shuō):“這不等于火上澆油嗎?”我急忙沖過(guò)去拿起鍋蓋蓋在鍋上,沒(méi)過(guò)多久,火就滅了。全家才松了口氣。
事情過(guò)后,爸爸不斷追問(wèn)媽媽起火的原因。原來(lái),媽媽放多了油,想把多余的油倒到碗里,便去找碗,可鍋里的油已經(jīng)燒起來(lái)了。
姐姐又轉(zhuǎn)移話題說(shuō):“敏,你怎么那么輕松就把火滅了呢?從哪學(xué)的呢?”爸媽就問(wèn)了:“對(duì)!”我說(shuō):“從書(shū)上學(xué)來(lái)的,因?yàn)橹灰伾w蓋上鍋,空氣就中斷了,火就不燒起來(lái)了!卑职终f(shuō):“開(kāi)卷的益處不能少啊!”我們都笑了。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí),也守護(hù)了我與家人的生命。
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