別人家的孩子作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的別人家的孩子作文400字，歡迎閱讀與收藏。
別人家的孩子作文400字1
茫茫宇宙中有一種神奇的生物，這種生物不玩游戲不聊天，回回年級(jí)第一，這種生物叫別人家的孩子。
別人家的孩子從小就是我生活中的“敵人”，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，或父母對(duì)我有什么新要求時(shí)，這個(gè)別人家的孩子就會(huì)出現(xiàn)。
記得有一次，快考試了，我還在看電腦玩游戲，那精彩的游戲吸引了我所有的注意力，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。媽媽走過來，皺著眉頭，對(duì)我說：“別玩游戲了，趕緊復(fù)習(xí)，不然考不好的，你看別人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我兩眼盯著手機(jī)不以為然說：“別吵了!我快輸了。”媽媽無可奈何的嘆了口氣走了。
考試時(shí)，腦子里一團(tuán)漿糊，考試成績(jī)下來了，果然被媽媽說中了，回到家，媽媽看著我的試卷，媽媽臉氣得通紅，頭上冒著煙，她指著我大喊道：“我上次就提醒你，你不聽，你看看別人家的孩子，考前都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，父母讓他玩他都不玩，你要是有別人家孩子一半乖就好了�！边@時(shí)我只好沮喪地低著頭，不吭聲了。
不僅考試考差的時(shí)候別人家的孩子會(huì)出現(xiàn)，讓我報(bào)名各種興趣班時(shí)，媽媽也會(huì)說，你看別人家的孩子，鋼琴都六級(jí)啦，你還不想去學(xué)，別人家的孩子字怎么寫的那么好看，看看你的字像鬼畫符一樣，還有你上課就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)�？別人家的孩子都端端正正地坐在那兒聽課……
我們確實(shí)討厭從父母口中聽到“別人家的孩子”，但認(rèn)真的想一想，別人家孩子的出現(xiàn)，也許正因?yàn)槲覀儾粔騼?yōu)秀，如果我們能把別人家的孩子當(dāng)作一種動(dòng)力，便會(huì)讓我們更優(yōu)秀。
別人家的孩子作文400字2
在父母眼中，自己家的孩子永遠(yuǎn)沒有別人家的孩子好，別人家的孩子永遠(yuǎn)都是那么地優(yōu)秀，自己家的孩子永遠(yuǎn)是那么地不爭(zhēng)氣。我想如果我是別人眼中的別人家的孩子會(huì)怎么樣呢！
如果我是別人家的孩子，我想:一定是這樣子的吧。在我與媽媽去鄰居家串門的時(shí)候，一進(jìn)門，阿姨就會(huì)拉著我媽聊這聊那，然后聊到孩子的成績(jī)，阿姨會(huì)說，“我家那孩子也不知道給我爭(zhēng)口氣，天天就知道出去浪。”老媽就會(huì)說:我家孩子考得還算不錯(cuò)”阿姨說:比我家孩子好多了！”于是我媽表面謙虛，實(shí)則自豪地回家了�！�
回到家以后，老媽特別高興，也是左夸又夸，順便夸了自己。媽媽會(huì)說:“晚上想吃什么？都給你做�！蔽一卮�:“什么都要吃。”不一會(huì)兒，一大桌的吃的都擺在了桌上，可以吃了，也可以買很多的東西。當(dāng)別人家的孩子可以使父母做很多事情。
即使吃了很多零食，父母會(huì)說吃飽了才能好好學(xué)習(xí)，即使出去玩，父母也會(huì)說出去放松，即使作業(yè)沒有寫完，也可以說是懂了。總之，無論做什么，父母都會(huì)找好借口。可以做自己最想而又不能做的事，可以自由自在地做自己想做的事。
我會(huì)努力成為別人口中的別人家的孩子。
別人家的孩子作文400字3
相信大家的身邊都有一位“別人家的孩子”，而我呢，也有一位在父母口中的別人家的孩子，這個(gè)孩子呢就是我們的鄰居。我與他算是青梅竹馬，我倆一起上幼兒園，小學(xué)，初中。我的父母也算是看著他長(zhǎng)大的，他真是十八般武藝樣樣精通呢！
在一次班上競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我去參加了，當(dāng)時(shí)他告訴我不合適，讓我別去摻和，聽他這么一說我就偏要去了，我在班里人氣還算高，所以投我的人也很多。就這樣我與另一位女生同票，班主任為了公平起見讓我們輪流當(dāng)班長(zhǎng)。收班費(fèi)的時(shí)候我和她分別負(fù)責(zé)一部分人，這樣既有速度又有效率。這本該是一件挺好的事，卻不曾想我將班費(fèi)弄丟了。
自從班費(fèi)丟了以后我就開始行為失常，我在每個(gè)角落都找過都不曾看到過我的班費(fèi)。就在這時(shí)，別人家的孩子走過來對(duì)我說：“就說你不適合當(dāng)班長(zhǎng)，你還不信？”于是他就將班費(fèi)拿給我，我一臉震驚，他說道：“我今天交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你把班費(fèi)夾里面了，好生收好，莫要再丟了”。
從哪以后，我向老師說明情況不再當(dāng)班長(zhǎng)了，因?yàn)槲倚袨槊笆�，班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)細(xì)致的人來當(dāng)，而不是像我這樣的冒失鬼。其實(shí)，別人家的孩子，并不是只會(huì)給我們帶來煩惱，有時(shí)也會(huì)教我們認(rèn)識(shí)到自我，認(rèn)清自己是否能否勝任這份職位。
別人家的孩子作文400字4
那一年，我七歲，剛剛上小學(xué)的我怎樣也趕不上我們班的頭號(hào)學(xué)霸胡宇涵。于是“別人家的孩子學(xué)習(xí)怎么那么好”、“你可讓我丟盡了面子”、“你可真不讓我省心”等話語便天天在我耳邊回響，我總是在房間里默默地哭泣，哼！胡宇涵，我就不信我比不過你！
從此，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我一直都在刷題。別人在刷題的時(shí)候，我在刷題；別人在玩的時(shí)候，我還在刷題。甚至有時(shí)連飯都不吃也要把寫了一半的題目寫完。不知用了多少根筆芯，不知寫了多少題目。功夫不負(fù)有心人，終于，我的成績(jī)漸漸地有了起色。我仍能清楚地記得那一天我看到試卷上的“100”時(shí)的喜悅以及媽媽的笑臉。
正當(dāng)我學(xué)習(xí)方面好不容易趕上了胡宇涵之后，媽媽卻又說：“你看看人家楊尚書，人家多會(huì)為人處事，人家情商多高！再看看你，書呆子一個(gè)！以后走上社會(huì)光讀書有什么用？唉，我怎么有個(gè)這樣的兒子……”于是，我又開始學(xué)習(xí)如何為人處事，情商怎樣才能提高……
可對(duì)于我這個(gè)“直男”來說，情商就像一本難念的經(jīng)，怎樣也無法領(lǐng)悟其中的真諦是什么？因此我常常被媽媽批評(píng)。
正當(dāng)我在努力提高情商時(shí)，可這時(shí)媽媽又看別人家的孩子在學(xué)習(xí)樂器，結(jié)果又叫我去學(xué)習(xí)鋼琴……
為什么在家長(zhǎng)們眼中，別人家孩子永遠(yuǎn)都是十全十美，而自己的孩子卻永遠(yuǎn)是“金無足赤，人無完人”呢？
別人家的孩子作文400字5
雨一直下，細(xì)雨落在窗戶上，像一個(gè)快樂的小精靈，家里只有我一個(gè)人，我站在陽臺(tái)對(duì)著窗戶往下看，路上的行人少之又少，引起了我的愁思。
想想別人家的孩子，每天寫完家庭作業(yè)就可以看電視、玩手機(jī)。可是我呢，寫完家庭作業(yè)還要寫幾張卷子，偶爾抱怨幾句，如果被媽媽聽見了，還會(huì)說：“人家的孩子考試都考一百分，不讓父母操心，你呢，天天讓我們操心，考試只會(huì)考九十來分，還想不寫卷子，門兒都沒有�！甭牭竭@兒，我可再不敢抱怨了，不然就要再多寫一兩張卷子了。
早上起來，媽媽又會(huì)說：“你還不起床？現(xiàn)在人家的孩子都背寫十幾個(gè)單詞，讀幾篇課文了，可你還在床上呢。”說著就會(huì)把你從暖和的背窩揪起來，按在椅子上，手中放上英語書，讓你讀課文。
每到周末，別人家的孩子去游樂園兜一圈兒，去電影院看一看電影，去超市買一些好吃的，去服裝店買好看的衣服，可我又在家寫作業(yè)、做卷子。和媽媽說一說，媽媽就會(huì)說：“人家周五就把老師留的作業(yè)全寫完了，周六再寫幾張卷子，周日就出去玩了。可你呢，周六才寫完老師留的作業(yè)，周日寫卷子，所以你就不可以出去玩�！边@周，我周五寫完了老師留的作業(yè)和媽媽留的卷子，熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽答應(yīng)我出去玩�？墒�，又接到要加兩天班的電話，又把我一個(gè)人丟在家中寫卷子，自己去加班了。
就這樣，我每天都在和那個(gè)并不存在的敵人戰(zhàn)斗著，拼殺著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落，有時(shí)候，我常常想，我為什么不是別人家的`孩子呢。
別人家的孩子作文400字6
總聽父母說，別人家的孩子怎么怎么好，你要多向人家學(xué)習(xí)。嚴(yán)重的家長(zhǎng)直接成為了別人家的父母，直接就給孩子一頓打罵，這讓我們心里十分不舒服，負(fù)面情緒也因此而生。就因?yàn)槲业母改咐鲜悄梦液蛣e人“攀比”，所以，我也學(xué)會(huì)了“攀比”，對(duì)，是各方面的攀比。
小時(shí)候，父母說別人家的孩子如何如何好，只是讓我也樹立更高的目標(biāo)。但慢慢的，我覺得父母說這些話的背后多了一層含義：你怎么老是比別人差呀！帶著這種心里陰影，我也養(yǎng)成了各方面都要比一下的習(xí)慣——誰的衣服漂亮、貴，誰的零用錢多，誰有了新的電話手表…………都是些與學(xué)習(xí)沒有半毛錢關(guān)系的“攀比”。甚至不該在我們這個(gè)年齡段碰到的，都被我們“無心”地比了起來。我不禁在想：我們的攀比，家長(zhǎng)怎能沒有責(zé)任呢？
長(zhǎng)大一些后，我有了自尊心，老被父母罵，被父母拿來和別的孩子比是一件很沒有面子的事，心里總會(huì)想：既然別人家的孩子那么好，那你們就要那個(gè)人做你們的孩子吧！就這樣，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)地在無形中開始了。然而，叛逆期的我們更讓家長(zhǎng)們生氣——在這個(gè)惡性循環(huán)的背后，我忍不住想問：叛逆的開始難道和家長(zhǎng)無關(guān)嗎？
或許，我真的應(yīng)該和父母好好談?wù)劻�。真希望她們也能像別人家的父母那樣，用理性來教育孩子，拒絕一味的攀比，拒絕打罵，拒絕“逼上梁山”。最后，還是讓我們一起努力成為“別人家的孩子”、讓大人成為“別人家的父母”吧！
別人家的孩子作文400字7
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)寫的特別糊涂，發(fā)現(xiàn)總是做錯(cuò)。老媽也總提起一個(gè)人，叫“別人家的孩子”。
這個(gè)名字，我很早就聽說過了，沒帶書的時(shí)候，挨批評(píng)的時(shí)候，考試沒考好的時(shí)候，處處都能聽到這個(gè)名字。難道這個(gè)叫“別人家的孩子”的人很厲害嗎？難道這個(gè)名字是晴天霹靂嗎？老媽每次都在口中表?yè)P(yáng)她，那么這個(gè)人一定是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
為了讓自己能揚(yáng)眉吐氣，我下決心要好好發(fā)揮自己。上課認(rèn)真聽講，每天閱讀1小時(shí)，多做數(shù)學(xué)習(xí)題。當(dāng)我如愿以償?shù)匕褦?shù)學(xué)99分的好成績(jī)抱回了家，老媽說：“你的對(duì)稱軸畫錯(cuò)了。你要向別人家的孩子學(xué)習(xí)，別粗心大意�！�
之后，我當(dāng)上了英語課代表，別人家的孩子已經(jīng)成為中隊(duì)長(zhǎng)了；當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，別人的孩子已經(jīng)是班長(zhǎng)了；當(dāng)我得到了三好學(xué)生的時(shí)候，別人家的孩子已經(jīng)得到優(yōu)秀班干部了；當(dāng)我……
我多么希望，如果爸爸和媽媽在別人面前提起我的時(shí)候，一定會(huì)說：
你看，我的女兒從中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)展到班長(zhǎng)了！
你看，我的女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)從90分升到100分了！
你看，我的女兒從十幾名越到了第一名！
有可能嗎？可能。所以我們共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)唄！
別人家的孩子作文400字8
兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來越強(qiáng)烈。(暫且，叫他們A家長(zhǎng)和B家長(zhǎng))這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。
A家長(zhǎng)就對(duì)A說孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。
A家長(zhǎng)看了看A的成績(jī)有瞧了瞧B的成績(jī)，一句話都沒說就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位數(shù)家長(zhǎng)的問題。
他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?
別人家的孩子作文400字9
兩個(gè)家庭兩個(gè)孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學(xué)習(xí)，可偏偏這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)的眼光就是那么那么狹隘，兩個(gè)家長(zhǎng)攀比心里越來越強(qiáng)烈(暫且，叫他們A家長(zhǎng)和B家長(zhǎng))。
這不又到期末考試了，這次A同學(xué)考了100分，B同學(xué)考了55分。A家長(zhǎng)就對(duì)A說孩子這次你考了100真是太好了獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)吻，B家長(zhǎng)一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對(duì)B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個(gè)紅紅的手掌印。
從此，A暗暗竊喜、B默默奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學(xué)考了98分、B同學(xué)考了61分。A家長(zhǎng)看了看A的成績(jī)有瞧了瞧B的成績(jī)，一句話都沒說就給A一個(gè)響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了，連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給。B家長(zhǎng)看了看B的成績(jī)，對(duì)B說孩子這次你能進(jìn)步我真的很為你驕傲就給B一個(gè)吻的獎(jiǎng)勵(lì)。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位家長(zhǎng)的問題。
他們倆想家長(zhǎng)為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅(jiān)決維護(hù)捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當(dāng)初還為什么要生下我們?
別人家的孩子作文400字10
別人家的孩子，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，正因?yàn)橛兴麄�，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得成功。
冰冷刺骨的北風(fēng)夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強(qiáng)大的北風(fēng)刮得睜不開，眼充滿了淚水�？删褪沁@樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。
我慢悠悠地走在曠闊的廣場(chǎng)上，周圍的樹木都反剩下一些細(xì)小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風(fēng)飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢(shì)不可擋的風(fēng)刮散了，整個(gè)廣場(chǎng)寂寥無比。
走進(jìn)閱讀區(qū)，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對(duì)知識(shí)的渴求，充滿著獲取知識(shí)的火熱與興奮。在圖書館里冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要么捧著一本書細(xì)細(xì)品味其中的樂趣，領(lǐng)悟其中的道理，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，要么，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發(fā)現(xiàn)旁邊的學(xué)生們要么就在專心致志地翻動(dòng)著書頁(yè)，要么就不停地寫著作業(yè)。
不管外面的環(huán)境有多么冰冷，多么惡劣，別人家的孩子的求學(xué)的火熱精神永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，在這個(gè)世界上，只要有一個(gè)求學(xué)心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會(huì)走向成功。而一個(gè)人，如果自身并沒有求學(xué)的上進(jìn)心，那么不管他的條件有多么優(yōu)秀，他都將一事無成。
別人家的孩子在一個(gè)冰冷的冬天告訴我，一個(gè)人，只要擁有一顆火熱的求學(xué)信，就會(huì)獲得成功。
別人家的孩子作文400字11
很經(jīng)常聽到一個(gè)詞：別人家的孩子。
當(dāng)然，這大多都是在被父母責(zé)備的時(shí)候，“別人家的孩子”就成了你的標(biāo)杠，你的學(xué)習(xí)對(duì)象，你不能犯錯(cuò)且要優(yōu)秀的一個(gè)底線。
可是也有很多時(shí)候，我們也會(huì)把另一些”別人家的孩子“讓成自己的借口。
就像如果父母說你這次數(shù)學(xué)考得太差，隔壁家的小丹考了第一名，但你可能就會(huì)脫口而出，”那我還比隔壁的小婷多考了十分呢？“
沒錯(cuò)，我們就是會(huì)這樣的”自我安慰“，在自己不夠優(yōu)秀且心虛的時(shí)候，不向優(yōu)秀的看，反而覺得自己不上不下，剛好比上不足，比下有余，為自己的不努力，自己的平庸找著合理的借口。
我們的學(xué)習(xí)班級(jí)因?yàn)槌煽?jī)被分成了幾個(gè)等級(jí)，像優(yōu)等班，普通班，也有差生班。有的優(yōu)等班的成績(jī)即使是拖后腿，也能在差生班里占個(gè)中等甚至前茅，于是就有了要當(dāng)雞頭還是鳳尾的說法。
在優(yōu)班里浸著，成績(jī)漸漸地磨上去，在差班里如果不思進(jìn)取，那就只會(huì)越降越低。可是這也關(guān)乎自信吧，所以有的人寧愿在差班里當(dāng)雞頭，覺得那樣更有自信。
說到底，就是自己的一個(gè)認(rèn)知吧，不管是在優(yōu)班還是差班，有一股想上進(jìn)的心，才是最重要的，畢竟也有很多從差班里竄出的優(yōu)秀學(xué)員。
希望我們都能成為別人眼中優(yōu)秀的別人家的孩子，而不是被用當(dāng)來借口的墊底的別人家的孩子。
別人家的孩子作文400字12
這個(gè)世上有一種神奇的生物，他們不玩只學(xué)習(xí)、不打架、不吵鬧，能考上清華北大，能考上博士，總之他們就是無所不能，所有問題他們都會(huì)迎刃而解。他們是誰？他們就是別人家的孩子。
幾天前，因?yàn)閷W(xué)校老師作業(yè)留太多了，寫到七點(diǎn)也沒有寫完，而父母卻在一旁說風(fēng)涼話，其實(shí)我已經(jīng)很努力了，為什么他們就不明白呢？媽媽終于忍不了我了，說道：“你瞧瞧你，寫作業(yè)寫的這么慢，都幾點(diǎn)了，還沒寫完�！蔽艺f：“那也不能怪我呀！誰讓老師作業(yè)留這么多，你可以找老師去，讓她作業(yè)留少點(diǎn)，這樣我寫作業(yè)也能快點(diǎn)�！眿寢屌溃骸澳憧磩e人家的孩子，不到5點(diǎn)就寫完了，他們?cè)趺醋龅�？難不成你的作業(yè)多，他們的作業(yè)少？”我反駁道：“不是，媽媽你為什么總拿我和別人家的孩子比，我是我，他們是他們。再說沒我學(xué)習(xí)好，又比我寫作業(yè)慢的有很多，也不止我一個(gè)吧�！眿寢層终f：“你不看看自己的問題所在，還不是因?yàn)槟銓?duì)題型不熟悉，所以寫字慢�！甭犕陭寢尩脑挘腋拾菹嘛L(fēng)。
那個(gè)時(shí)候我真的在想：為什么媽媽總拿我和別人家的孩子比呢？其實(shí)我也想寫快，我也想學(xué)習(xí)好，為想做媽媽心中的完美小孩兒。為什么我的努力，媽媽從來就不知道呢？在我的生活中，一定要有別人家的孩子出現(xiàn)嗎？
別人家的孩子那么優(yōu)秀，我想和他們好好談?wù)劇菋寢尶傉f別人家的孩子也是對(duì)我的期望，可是媽媽，你能換一種方式來教育我嗎？
別人家的孩子作文400字13
孩子間最大的差距是什么？就是普通孩子和“別人家的孩子”之間的差距。都說不能輸在起跑線上，我覺得不是我輸了，而是別人家的孩子搶跑。
我們班上有一位同學(xué)，他在數(shù)學(xué)的跑道上，就算是第二名也和他相差很遠(yuǎn)。幾乎每一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)總是第一個(gè)報(bào)出他的名字，“章民澤，100分！”，而九十九更是常見的不得了。
他的數(shù)學(xué)好，語文也不錯(cuò)，他拿高分時(shí)，我看看自己的卷子上面卻是一個(gè)又一個(gè)的紅圈和紅叉。
這位學(xué)霸的數(shù)學(xué)細(xì)胞和語文細(xì)胞不少，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也不少。上學(xué)期我們一起進(jìn)了足球隊(duì)，所以常常一起練習(xí)，對(duì)上他，我也是沒什么勝算。后來我才知道他如此厲害，不是他智商高于愛因斯坦，而是他提前預(yù)習(xí)了。在別人眼中的新課都是他的老課了，他早在開學(xué)之前，就把一本書都預(yù)習(xí)了一遍。我老媽經(jīng)常對(duì)我說，人生要有目標(biāo)�，F(xiàn)在我就把他當(dāng)成我的目標(biāo)，不斷地努力，總有一天我也會(huì)成為別人家的孩子。
別人家的孩子作文400字14
家中的長(zhǎng)輩總喜歡拿你和一個(gè)人做比較，而那個(gè)人正是“別人家的孩子”。
我媽媽也經(jīng)常拿別人家的孩子和我作比較，而和我比較的人正是她好朋友的女兒，比我大三歲。一天，作業(yè)寫好了，反正還沒開飯，也沒事干了，我來到客廳，拿起久違的的電視遙控器，躺在沙發(fā)上看電視。這種感覺真好！媽媽出來了，她看著手機(jī)，又抬起頭看了我?guī)籽�。結(jié)果，她的“小宇宙”爆發(fā)了，“看看別人家的孩子，比你大，還比你努力！作業(yè)本來就多，做完了還看書，哪像你只知道看電視！”我默默下定決心：我要向“多看書”方面發(fā)展。
放暑假了，媽媽又來囑咐我，多去參加一些社區(qū)活動(dòng)，去圖書館。又給我看阿姨朋友圈的照片和文字：丫頭自覺，n次去圖書館。我辯解了兩句，“我要去學(xué)習(xí)班，做作業(yè)，可她不用！”可媽媽又回我一句，“她被甌劇團(tuán)選去，才不用做的，換做平常，肯定比你努力。”我無力掙扎，別人家的孩子是萬能的，而我是無能的。
最氣的是，媽媽拿她的身高和我作比較，她比我大，肯定比我高，這沒有可比性！可媽媽卻說：“她明明挺高的，還堅(jiān)持鍛煉，你一點(diǎn)都不高，卻不鍛煉，還整天玩手機(jī)，看電視�！蔽矣龅搅艘粋�(gè)“萬能”的別人家的孩子，人家只是有興趣，我沒有興趣而已。
不過，這種比較倒不是壞事，至少我能拿她當(dāng)做我的榜樣，向她學(xué)習(xí)，去努力成為他人口中的“別人家的孩子”。你和別人的差距很大，大就大在那句“別人家的孩子”上。
別人家的孩子作文400字15
別人家的孩子，不用說當(dāng)然是比自己強(qiáng)的人，每一次從媽媽口中說出的我都是多么弱小。我十分恨別人家的孩子，我媽媽說的別人家的孩子就是我的小學(xué)同學(xué)——應(yīng)佳彤。
媽媽為什么會(huì)拿我和應(yīng)佳彤比較呢？是她的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好嗎？才不是呢，因?yàn)樗臀易≡谕粋�(gè)小區(qū)，所以媽媽每次去完她家回來，第一句跟我說的話就是“你看一看別人家的孩子，和你差多遠(yuǎn)，你學(xué)習(xí)好有什么用啊，應(yīng)佳彤才是多才多藝呀，你只有11個(gè)課外學(xué)習(xí)，和別人怎么比，你太讓我失望了！”我本來想要回答媽媽，11個(gè)才藝已經(jīng)不少了，除了應(yīng)佳彤就是我的才藝在班上是最多的了。
有一天上音樂課，音樂老師讓我們彈鋼琴，我彈了一首六級(jí)的《天空之城》，同學(xué)們都給我熱烈的掌聲，只有應(yīng)佳彤隨便拍了兩下手。應(yīng)佳彤為大家彈了一首九級(jí)的《回家》，同學(xué)們都選她去參加學(xué)校的樂器團(tuán)。那一天回家，媽媽已經(jīng)到家了，我馬上跟媽媽說：“今天音樂老師選拔樂器團(tuán)成員，每個(gè)班只有一個(gè)名額�！眿寢屃⒖虇栁�，“你選上了嗎？”我支支吾吾地回答沒選上，媽媽有點(diǎn)生氣，說道：“你怎么回事，又落選了，你真不像別人家的孩子。”
應(yīng)佳彤，如果沒有你，我才不會(huì)被我媽媽數(shù)落呢，真希望你不存在。有你的存在，每一次媽媽問我和你有關(guān)的問題，我都不好回答。
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