風(fēng)景如畫(huà)的校園作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景如畫(huà)的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景如畫(huà)的校園作文1

　　我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫(huà)的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。對(duì)3000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫暖的家。

　　春天到了，校園充滿了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹(shù)就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽，不計(jì)其數(shù)。柏樹(shù)一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹(shù)，它們靜靜地生長(zhǎng)著，煥發(fā)著新的生命�；▋焊�(jìng)相爭(zhēng)艷，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　在夏天，樹(shù)木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹(shù)葉又大又多又厚，這讓它們看起來(lái)更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹(shù)蔭下，一些人說(shuō)著說(shuō)著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)“太熱了，太熱了！”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，烈日下，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......

　　盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘆息著，無(wú)助地從樹(shù)上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺(jué)很舒服。月桂樹(shù)張開(kāi)了笑臉，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開(kāi)花，聞起來(lái)香了十英里�！�

　　秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有所謂的`華北。數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪。場(chǎng)景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹(shù)和柏樹(shù)？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長(zhǎng)穿著一件薄背心，在操場(chǎng)上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。

　　校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。

風(fēng)景如畫(huà)的校園作文2

　　我們的校園像畫(huà)一樣秀麗，像森林一樣充滿生機(jī)，像大自然一樣廣闊。

　　在學(xué)校的南門(mén)有一塊長(zhǎng)方形的大理石，上面雕刻著“杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)�！笔畟�(gè)大字，左邊還有一墻的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，這就是我的學(xué)校。

　　進(jìn)了校門(mén)，柏油路兩旁高大的梧桐樹(shù)象學(xué)校的保安，時(shí)時(shí)守衛(wèi)著校園的`安全；路的左邊是個(gè)銀灰發(fā)亮的大櫥窗，里面展示著：衛(wèi)生安全、學(xué)校校規(guī)、最佳學(xué)生小報(bào)……而路的右邊則是一幢擁有六層高的社團(tuán)樓：空模、車模、機(jī)器人等等一些社團(tuán)課就是在這里上課的。

　　走過(guò)柏油路，就來(lái)到學(xué)校充滿生機(jī)的小花園，春天迎春花、桃花、梨花……百花齊放，可愛(ài)的松鼠、美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂最喜歡來(lái)觀賞我們春天的花園了！

　　走出小花園，來(lái)到學(xué)校中心的圓形廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左邊是一幢高四層的教學(xué)樓，紅的墻、藍(lán)的桿，走廊的小花壇里開(kāi)滿了迎春花。教學(xué)樓有四十間教室，可以容納下我們一到五年級(jí)的所有學(xué)生。廣場(chǎng)的右邊是初中部。在這里，隨時(shí)可以聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲！

　　接下來(lái)讓我們?nèi)ソ虒W(xué)樓左方的擁有250米跑道的橢圓形大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是高大的柳樹(shù)，那細(xì)細(xì)的柳枝在春風(fēng)中搖曳，就像在操場(chǎng)上歡快跳躍的女同學(xué)一甩一甩的辮子。紅的跑道，綠的草坪，每天，我們都在那兒跑步、升旗、做早操、踢足球。那是個(gè)歡騰的地方！

　　走出操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)體育館，隱隱約約可以看見(jiàn)花壇里立著八座古今中外名人的雕像，有牛頓、達(dá)芬奇……

　　我們的校園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。我愛(ài)我那風(fēng)景如畫(huà)的校園！

風(fēng)景如畫(huà)的校園作文3

　　當(dāng)我如愿以償?shù)貋?lái)到這座我夢(mèng)想中的伊甸園，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們的校園是如此美好。

　　教室門(mén)前的池塘里，開(kāi)滿了荷花，碧綠的荷葉你挨著我，我挨著你，擠滿了整個(gè)池塘。風(fēng)兒吹過(guò)，水波晃動(dòng)，荷葉禁不住搖曳起來(lái)，她們?cè)谙嗷�傾訴。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)诟璩�，歌聲在空氣中久久彌漫著，仿佛是生命的贊歌。盛夏之際，一朵朵可愛(ài)的荷花悄悄浮出水面，泛出一圈圈漣漪，高尚而又純潔。它們總是在初秋時(shí)節(jié)悄然離去，留下了一個(gè)個(gè)神奇的蓮蓬。

　　校園里那座美麗的“小島”，是我心中的一塊綠洲，我常常去那里。綠洲的四周被湖水環(huán)繞，與外界僅一橋相連，我想這里的生活是幸福的，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

　　樹(shù)木參天，枝繁葉茂，我站在樹(shù)下抬頭仰望，看枝頭的鳥(niǎo)兒自由而又歡快地歌唱！這里的樹(shù)枝柔軟而曲折，像藝術(shù)家用畫(huà)筆構(gòu)勒出的'線條，獨(dú)特新穎，寓意深刻。我用手輕輕撫摸著干燥的樹(shù)皮，看它抽出的新芽，心中便又增添了幾分欣喜。這些樹(shù)并沒(méi)有筆直地向上生長(zhǎng)，而是按一定的角度傾斜著，延伸至水面。它的枝條靜靜地垂到水中，像是柳樹(shù)姑娘在撫摸著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，嫵媚至極！

　　特別是那棵不知名的樹(shù)，體態(tài)輕盈，婀娜多姿，仿佛是翱翔在蒼穹的巨鳥(niǎo)。它的花，像燈籠一樣懸掛在綠葉中，象征著等待、守護(hù)和堅(jiān)貞不屈的愛(ài)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，白色的花絮漫天飛揚(yáng)，如初冬的小雪，夢(mèng)幻而唯美，整個(gè)空氣中都散發(fā)著花的芬芳。我看到它們?cè)谲]躚起舞，然后又一片一片地灑落在我的肩頭…

　　我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音……

　　我看到成長(zhǎng)的足跡……

　　我感到守護(hù)的歲月……

　　�。∥覀兊男�園，風(fēng)景如畫(huà)，令我如癡如醉。

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