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回到過去的作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回到過去的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回到過去的作文 1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，一年前的我還剛從學(xué)�；氐竭@個(gè)繁華的城市，安逸地躺在家里當(dāng)一個(gè)快樂的小女孩。圣誕節(jié)，我可以約自己的小姐妹做一個(gè)漂亮的頭發(fā);元旦，我也隨要好的朋友跨年許一個(gè)幼稚愿望，幸運(yùn)的是這個(gè)愿望不小心被我實(shí)現(xiàn)了。
一年后的今天，我過著兩點(diǎn)一線的.生活，每晚為自己的未來發(fā)愁，卻又有點(diǎn)無力感。與朋友的聯(lián)系也少了很多，從前“一日不見如隔三秋”，如今到了周末竟懶得見面，寧愿在家當(dāng)那條咸魚。聽著年輕男孩唱“有人曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在不冷不熱，該走的不會(huì)留，逃跑的不回頭......”，抑或聽著拽到不行的嘻哈，我都在試圖想象他們的生活是怎么過來的，一番糾結(jié)過后，我往往會(huì)跟自己說：“這也不關(guān)我事�！比松蟾拍芟袼麄円粯幼鲎约�，是最輕松的吧~
我還清晰記得在宿舍的最后一晚，小伙伴邀請(qǐng)我?guī)退阅切┏圆煌甑牧闶�。于是我們很興奮地下載好電影，吃著零食喝著啤酒，在宿舍度過了最后一夜。還有一個(gè)冬天，全宿舍都在看同一部懸疑劇情的韓劇，我們興致勃勃地在宿舍討論劇情，還試圖讓大家看到同一個(gè)進(jìn)度。甚至有一個(gè)夜晚，我們四個(gè)人在同一個(gè)被窩里看完最期待的大結(jié)局......而這些場景，我的人生再也無法經(jīng)歷......
如果鬧鐘能操縱我們的時(shí)空，我應(yīng)該會(huì)回到那個(gè)夏天，走進(jìn)陌生的校園，回到宿舍里，好好向室友再自我介紹一番......
回到過去的作文 2
我多想回到過去，過去那個(gè)沒有這么多污染的家鄉(xiāng)，沒有這么多喧嘩的街道，沒有這么多污染的河流和沒有這么多作業(yè)的假期。
過去的家鄉(xiāng)，山青水秀，而現(xiàn)在呢，雜草叢生的地上浮現(xiàn)著很多垃圾，河流里死魚翻著白肚皮，一個(gè)個(gè)死不瞑目，河流都變成了黑色，散發(fā)著一股股惡臭味，讓人都不敢再靠近，實(shí)在是讓人感到可惜。
過去我一直生活在鄉(xiāng)下，每到放學(xué)就和幾個(gè)小伙伴結(jié)伴去玩，那時(shí)沒有這么多污染，空氣中散發(fā)著花的清香，到處都是我們的樂園。作業(yè)也布置得非常少，在學(xué)�；旧暇蛯懲炅�，放學(xué)就可以無憂無慮地玩，我們，爬山，玩“打仗”，捉迷藏等等，過年就在一起放鞭炮，一起去拜年。而現(xiàn)在過年呢，一起放鞭炮的`越來越少，大部分都是在家打游戲開黑，手機(jī)貌似成為了人們交流的唯一工具，不需要用口講了，打幾個(gè)字就行，現(xiàn)在覺得一些人是否合適與你做朋友，游戲打得好與壞仿佛成為了唯一標(biāo)準(zhǔn)。
過去的作業(yè)非常少，只需要在學(xué)校花一節(jié)課自習(xí)就能輕松搞定，而且還很簡單，不像現(xiàn)在這么難�，F(xiàn)在的作業(yè)不但難，還多，七科作業(yè)做完一門就得接著做下一門，壓根沒有什么休息的機(jī)會(huì)，還非常難，有些數(shù)學(xué)題目做一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)還不一定做的完，這樣就占據(jù)了我們的大部份時(shí)間，只能遨游在題海之中。但是我們知道，辛苦也只會(huì)辛苦這么幾個(gè)月了，熬過這幾個(gè)月，辛苦一點(diǎn)，未來才會(huì)更輕松。
我多想回到過去，但過去是絕對(duì)回不去的，我們沒得辦法，那就只有在現(xiàn)在活出盡可能精彩的自己。
回到過去的作文 3
某天，心血來潮的問爺爺，過去的生活有什么不同，爺爺笑著回答：「有喔！大大不同呢！現(xiàn)在煮飯用瓦斯，過去煮飯用火柴燒�，F(xiàn)在要去哪裡多方便，開車就好，不過之前都要用走路的呢！現(xiàn)在犁田很簡單，有了耕耘機(jī)，時(shí)間省了一大半，過去要用牛呢！」牛？牛怎跟耕耘機(jī)比��？一個(gè)很大又快速，一個(gè)很慢又笨拙，差很多耶！爺爺又說：「這你就有所不知，耕耘機(jī)雖然快，但它畢竟還是機(jī)器，保養(yǎng)費(fèi)又貴，石油也造成空氣污染，比起牛喔，不值得！不值得！」聽完后想叫爺爺再多講，他二話不說就答應(yīng)了。
牛在之前是種十分神圣的動(dòng)物，在農(nóng)業(yè)時(shí)代生活裡佔(zhàn)了十分大的地位，也十分重要。牛是主要的做農(nóng)「工具」，沒有了牠，農(nóng)夫根本就不用再耕田，因?yàn)楦咀霾粊�，牛幫助農(nóng)夫，讓農(nóng)夫減少了一大部分的勞力，而且只需要吃草、喝水，就可以載起千斤的東西。
無論多么辛苦，牠也不曾喊累，不會(huì)罷工，認(rèn)真的做事，就像農(nóng)夫的知心好友。他不僅會(huì)農(nóng)業(yè)，也是個(gè)「大力士」呢！搬運(yùn)很重的'東西，也可以搬運(yùn)起來。年老后，人們不會(huì)安葬牠，反而把牠吃了，聽說牛是因?yàn)樯陷呑幼鲎鰤氖拢赃@輩子來還，以勞力來彌補(bǔ)過去的過錯(cuò)，最后下場還是被人吃了，真是可憐！
說到這裡，我很疑惑，為什么牛神圣還要吃牠？爺爺說：是因?yàn)闋袷�，才�?huì)被吃，因?yàn)橐蚬嗈掁D(zhuǎn)，算是還清上輩子的過錯(cuò)，也好！
回到過去的作文 4
四年，并不遙遠(yuǎn)。
我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去。
那一天，上的英語課，我不知怎么走神了，王老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的說不出話來。這時(shí)，你板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一通。下課，我來到您的辦公室，我心里忐忑不安�！霸趺戳�？委屈了？今天是怎么搞的！如果現(xiàn)在不批評(píng)你，你以后會(huì)變成什么樣！”王老師頓了頓，然后用溫和的語氣說：“你還小，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，知道嗎？好了，快回去上課吧！”從此我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。
我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去，您的課堂幽默風(fēng)趣，能讓我們?cè)谛χ袑W(xué)習(xí)。有一次上課，您隨手拿起一本練習(xí)冊(cè)，您發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就問這位同學(xué)：“你這一部分是從哪兒來的呀，從石縫里蹦出來了吧！”讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，您這句話既讓我們放松了心情，又讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，真是一舉兩得啊……
我真想回到過去，回到過去的過去，您誨人不倦，只要上課有人提出問題，您一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為他解答，您不惜用自己的課間時(shí)間來給他講解，同學(xué)們走進(jìn)您的辦公室時(shí)還是一臉的`疑惑，可他出來時(shí)已是笑容滿面，茅塞頓開的樣子……
王老師，我知道，您照片上的微笑，是在我心頭走過的痕跡。
我真想回到過去……
回到過去的作文 5
悶熱的天氣，吹來得都是暖風(fēng)，比空調(diào)的暖和，不爽，這幾天的學(xué)習(xí)我真的無法承受了，還有兩科沒考，突然間不想學(xué)了，想回家，或許是墮性的驅(qū)使吧！
但以前都能戰(zhàn)勝啊！這次真的不行了，很想回家，想家了，心像被踩過，身體像跑了馬拉松，疲憊！真想遠(yuǎn)離這些考試的日子，長這么大，考到這么大！鄙視考試！真想放松一派，可是壓力不知道是從哪里來得？或許是自己給自己找的！有時(shí)候挺恨自己，為什么別人有的我也要努力得到，不甘落后，怎么那么貪婪？這難道叫野心？人們說我薛楠挺愛學(xué)習(xí)，呵呵，她們大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是自己把自己逼的！現(xiàn)在也真回念以前的日子，兄弟們?cè)谝粔K，帶著女友，大家一起瘋，抽煙，喝酒，打群架，狂侃贓話，去迪吧！KTV，后半夜在沒有車的大街上安靜的叫你害怕，我們狂奔！說笑！站在市政府門口測(cè)量躁聲的分貝儀下，比誰放的屁最響，我記得冠軍是虎子，哈哈，七十二分貝！
那時(shí)才叫爽，在學(xué)校里混，在校外也混，因?yàn)楹屠蠋煷蚣茉谥锌记捌咛毂粚W(xué)校開除了，轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，可是到哪里，還是改變不了！那才是我，自從上了個(gè)大學(xué)，像是長大了，壓力全來了！或許真的.長大了！那些將成為過去，將來是自己主宰的！唉不說了，也不知道掣了些啥東西！我喜歡以前的我，佩服現(xiàn)在的我！哈哈!
回到過去的作文 6
如果可以讓我回到過去，我會(huì)回到四百七十六年以前的戰(zhàn)國時(shí)代，親眼目睹各國的戰(zhàn)爭，看看跟書上寫的事不是一樣。戰(zhàn)國時(shí)代是一段很長的時(shí)代，所以我會(huì)挑一個(gè)最刺激的時(shí)刻，好好地觀賞這些沒人看過的.精采畫面，讓我大開眼界，到那個(gè)時(shí)候，我就是第一個(gè)看過各國戰(zhàn)爭的現(xiàn)代人。
但是，很多人可能都會(huì)不相信我看過，反而會(huì)嘲笑我，說我在胡思亂想，我也可以把一些我發(fā)現(xiàn)的事告訴好朋友，我會(huì)把我看到最刺激的畫面拍下來，讓大家相信我說的話，也會(huì)非常地羨慕我，但是我不知道自己能不能從戰(zhàn)場上回到現(xiàn)代。
還有我想要教那個(gè)時(shí)候的小孩玩一些東西，例如橡皮筋、彈彈球之類的小玩具，他們一定會(huì)覺得很神奇，怎么會(huì)有這么好玩的東西，從來都沒有見過，所以就會(huì)跟我借，我一定會(huì)借他們，但我要帶很多才夠他們借，不然他們可能會(huì)吵架，如果他們知道了怎么玩，一定會(huì)玩給他們的爸媽看，他們爸媽可能會(huì)被嚇到，這個(gè)時(shí)代有這么好的東西嗎?
所以只要能回到過去，就會(huì)造成很大的麻煩，有些人甚至?xí)ジ淖儦v史，讓以前的科技也非常發(fā)達(dá)，但是不知道改變歷史后，會(huì)發(fā)生什么奇怪的事，可能會(huì)有人突然不見，因?yàn)楦淖兞藲v史，有些以前發(fā)生的事情可能都不會(huì)發(fā)生了，搞不好中國突然多出許多人，就是因?yàn)闅v史改變了，所以只要有人發(fā)明了時(shí)光機(jī)，地球一定會(huì)變的很亂。
回到過去的作文 7
網(wǎng)上看見一句話：“有夢(mèng)想的地方就會(huì)有遠(yuǎn)方，當(dāng)夢(mèng)想長出了翅膀，自然就會(huì)破繭成蝶，羽化而去，心靈就可以在天空中自由地翱翔。”讀到這里，我竟會(huì)有些傷感，因?yàn)闅q月早就把童年歸送到離我們很遙遠(yuǎn)的地方了。
記得有一次，媽媽和阿姨帶我去摘野草莓，野草莓外表紅紅的，輕輕咬一口，里面的汁就飛瀉出來；看粉紅的果肉，真讓我不亦樂乎。后來，回來的車上，因不小心把野草莓放在背后，下車時(shí)，野草莓都已經(jīng)“血肉模糊”一片，不能吃了。為此，我還大哭了一番，現(xiàn)在想想還真是好笑。
幼兒園里，老師拿著鈴鐺，“叮鈴鈴”上課了，“叮鈴鈴”又下課了，看著那只鈴鐺，我羨慕得口水都流下來了。放學(xué)后急急忙忙回家，直接跟母親嚷嚷，說要買鈴鐺。買回來以后，和伙伴們模仿老師的樣子，神氣地敲幾下，每模仿一次，我們就大笑一次，根本顧不上什么淑女風(fēng)范了。但兒童總是喜新厭舊，不久，鈴鐺不玩了，把它孤獨(dú)地放在一旁，漸漸地、漸漸地，也就被我們遺忘了。
那時(shí)侯每天總盼著上小學(xué)，可真正上了小學(xué)，課本多了，作業(yè)多了，書包重了，心情壓抑了，這時(shí)候才懷念起幼兒園無憂無慮的時(shí)光。
“讓我回到過去，重溫那段美好時(shí)光；讓我回到過去，找尋童話故事里的.過去……”我想，但無論多久，我心中的那份珍藏，那份回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間遺忘……
回到過去的作文 8
平淡的風(fēng)，平淡的水，平淡的林中漫步，平淡的湖中戲水……或許，只有不再擁有的日子，才值得我們留戀、追尋。在屋前轉(zhuǎn)呼拉圈，春節(jié)放風(fēng)箏，津津有味地看動(dòng)畫片，親密地偎依在媽媽的懷里……一幕幕，仿佛近在咫尺，而又遠(yuǎn)在天涯。時(shí)間老人給了我一道道證明題，告訴我已回不到過去。
一
已知：春天來了，大地上一派生機(jī)勃勃的景象。天氣真不錯(cuò)，我?guī)舷矏鄣娘L(fēng)箏，連蹦帶跳地跑出房間。只聽得一聲怒吼：“不能去玩、”
求證：能不能玩？
證明：放風(fēng)箏的生活已是過眼云煙，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。
結(jié)論：不能回到過去。
二
已知：好不容易挨到雙休日，我花了整整一天時(shí)間，做完了所有作業(yè)。我舒展雙臂，坐在沙發(fā)上，打開電視，津津有味地看起了動(dòng)畫片。爸爸大喝一聲：“這么大了還看動(dòng)畫片，幼不幼稚，看書去！”
求證：能不能看
證明：動(dòng)畫片是小孩子的'專利，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，是該多看點(diǎn)書，補(bǔ)充一下課外知識(shí)了。
結(jié)論：不能回到過去。
當(dāng)我解開著一道道的證明題，才恍然大悟,過去的日子已不再擁有！
回到過去的作文 9
我們總是在期盼未來的世界多么美好，也總是在幻想未來的生活多么絢麗，然而，生活從來都不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實(shí)的。回到過去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風(fēng)吟。
過去，意味著已經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)間，它不會(huì)輪回，就好像流水一去不復(fù)返。每個(gè)人過去都有許許多多無法忘懷的'往事。這其中，小事又占了大部分。然而，就是這些小事，像一只小小的風(fēng)鈴，不斷輕輕地又分外清晰地在記憶中遙響。
小時(shí)候，我對(duì)幼兒園有一種恐懼。一看見幼兒園的老師，心就跳得飛快，覺得那兒的老師兇神惡煞的，像故事里專吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼兒園的時(shí)候，我說什么都不肯去，因?yàn)樯衔缥以谟變簣@挨了訓(xùn)，差點(diǎn)就被“吃”了，這一下可把媽媽惹得又急又火，拿起雞毛撣子就狠狠地抽了我一頓。我沒掉一滴眼淚，也沒向媽媽求饒，最后被關(guān)進(jìn)了屋子里頭。雖然挨過的打不在少數(shù)，但那挨打卻是最冤枉的一次。后來和媽媽閑聊的時(shí)候說起這件事，都會(huì)怨媽媽當(dāng)時(shí)下手這么重，一點(diǎn)也不疼我。不料媽媽卻說：“你還說呢，我可是傷心了好幾天呢。你要是求饒兩句倒還罷了，誰知你竟然那樣倔，連哭都不哭一聲，我能不生氣嗎？”聽完媽媽的話，我非常恨自己為什么那么倔，不但使自己受皮肉之苦，還傷了媽媽的心。
然而隨著時(shí)間的推移，我的性格也改變。上初二時(shí)，一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)樗瘧杏X睡得特別遲，眼見快要遲到了，心里想：干脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐后，便對(duì)爸爸說：“爸，你送我去上學(xué)。”沒想到爸爸卻說：“自己去！”我一聽這話就呆了，然后便掉頭跑出家門。我不顧一切地向?qū)W校跑去，可最后還是遲到了，就這樣，我好幾天都沒有理爸爸。后來媽媽告訴我：“那天，你剛跑出去，你爸就后悔了�！�
回到過去，只會(huì)想起更多的往事。沉浸在往事中，體會(huì)更深的道理。這是小時(shí)候天真爛漫理解不到的�；氐竭^去，往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍惜在心底。
回到過去的作文 10
“轟……”耳邊又響響起了炮彈聲。
這是N世紀(jì)e時(shí)代，全球第N次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，血流成河，橫尸遍野。環(huán)境十分惡劣，到處都是灰塵。一些環(huán)保學(xué)家公開說，此次戰(zhàn)爭將會(huì)使地球的環(huán)境惡化，將會(huì)是世界未日到來的前兆。
人類瘋狂了，人類害怕了，他們不知道自己能做什么，戰(zhàn)爭也會(huì)隨之結(jié)束，人類開始后悔自己為何要參與戰(zhàn)爭，破壞環(huán)境了，著名科學(xué)家樂迪博士公開說：“必須要找到一種和平之花，因?yàn)橹挥写嘶ǚ鄄拍茏屖澜缬肋h(yuǎn)和平，讓地球恢復(fù)昔日之美，然而這種花現(xiàn)在已經(jīng)絕滅了，所以我將回到過去，去取此花粉�！睒返喜┦空f完之后，全世界露出欣喜的表情，大家都知道有救了。但這次行動(dòng)只能成功，不能失敗，如果成功，那一切將會(huì)過去，但如果失敗了，那么不僅樂迪博士會(huì)犧牲，就邊人類也會(huì)提前進(jìn)入世界未日，整個(gè)宇宙都有可能被毀滅。但還剩下一個(gè)月，就是世界未日了，人們必須冒險(xiǎn)，因此樂迪博士將會(huì)前往2010年去取和平之花花粉來拯救人類了。
第二天，樂迪博士乘著時(shí)空船來到了2010年，那里沒有戰(zhàn)爭，是個(gè)充滿和平的年代，那時(shí)人們友好，善良。和平之花遍野都是，各色各樣的，有紅的，綠的，黃的.……但不是所有和平之花者是有用的，有的顏色花和普通花及什么兩樣。只有紫色的和平之花的花粉才能化解仇恨，創(chuàng)造和平。但紫色的和平花只在雪山開花，因此樂迪博士開著時(shí)空船到了雪山，那里正下著鵝毛大雪，滿山都是紫色的和平花，樂迪博士用未來的高科技采集了許多花粉……
這時(shí)，世界的另一邊還有5天就要面臨宇宙大爆炸了，樂迪博士趕快開了時(shí)空船，回到了N世紀(jì)e時(shí)代。人們見到樂迪博士時(shí)，他拿著紫色花粉，人們歡呼雀躍，高興極了。
樂迪博士用了兩天時(shí)間，將花粉研制成水滴，并用衛(wèi)星降雨，將這些水滴分灑到世界各地，因此世界又恢復(fù)和平，地球又有了昔日這風(fēng)光，美不勝收。
人們?cè)谛睦锇l(fā)誓，今后只要和平，決不參與戰(zhàn)爭，共同努力保衛(wèi)自己美麗的家園。
回到過去的作文 11
也許是我們太幼稚，也許是我們太興奮，就那么盲盲目目地告別童年；也許是我們不經(jīng)意，也許是我們太隨意，就那么瀟瀟灑灑地讓童年飛逝。
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、傷感的曲調(diào)、成長的無奈……這是多么寶貴的記憶啊，童年的溪流正從這些字跡中緩緩飄走，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起，我也就知道：我的童年，我的小學(xué)生活，到此結(jié)束。
走出考場，感到一陣昏昏欲睡。天空上的陰霾，是對(duì)時(shí)間的感慨，還是為我們的分離感到悲哀？
飄揚(yáng)著的五星紅旗映入眼簾，讓我記起，我們接過紅領(lǐng)巾，成為真正的少先隊(duì)員的那天。太陽照得我們的'心，變得滾燙，千百雙眼睛盯著我們，為我們見證著：今天，我們成為了一名真正的少先隊(duì)員！滾燙的心中是滿滿的驕傲，眼里也滿是那鮮艷的紅領(lǐng)巾。多么想回到令人驕傲的那一刻，可再也回不去了。
樓下的那片灌木叢仍是那么茂盛。還記得嗎？我們總喜歡把那片灌木叢當(dāng)車玩，一下子高呼著撲上去，然后被氣急敗壞的老師揪出來，說教一番：“以后不要去灌木叢里面玩了，會(huì)把花折了！”我們?cè)诶蠋焽?yán)厲的批評(píng)下，相視一笑，又低著頭認(rèn)錯(cuò)，在老師漸行漸遠(yuǎn)的背影后依然我行我素。多么想回到那充滿歡聲笑語的日子��！可再也回不去了。
風(fēng)輕輕拂過來，吹動(dòng)我的思緒離愁，留給心中一片小小的悸動(dòng)。
帶著沉重的心情回到教室，多熟悉的桌，多熟悉的椅，多熟悉的學(xué)習(xí)時(shí)光：上課的時(shí)候，我們那專注的眼神，總是牢牢地盯著板書；我們那豎起的耳朵，總是仔細(xì)地聽著老師的每一句話。只要老師一提問，我們就爭先恐后地舉手。前排同學(xué)的手都快伸到老師鼻子下面了，生怕老師看不見。那些調(diào)皮的學(xué)生發(fā)出的令人厭惡的噪音，現(xiàn)在想起來是那么親切。多么想回到那難熬的上課時(shí)間，但卻不可能了。
人生一世，白云悠游，飄走的是多少滄桑與辛酸；歲月苦短，淚水風(fēng)干，沉淀的又是多少往事與回憶。我多么想回到過去那難忘的小學(xué)時(shí)光，可再也回不去了。只有珍惜現(xiàn)在。
回到過去的作文 12
想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，羞怯的臉還有一點(diǎn)稚氣，想看你看的世界，想在你夢(mèng)的畫面，只要想著以前美好的生活就會(huì)感覺甜蜜。
時(shí)間阻擋著回憶漫漫過去，只有在空空蕩蕩的走廊來回跺步，像我這樣漫無目的，無法找到生活新的起點(diǎn)。只可惜思念還躺在身旁，怎么趕也趕不走。
真的，回到過去是自我上初中以來的最大也是最不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想。
以前在小學(xué)的時(shí)候功課很少，幾乎老師布置下來我就能用超快的速度完成，回到家就能夠開開心心、肆無撣忌的.瘋玩。而周六、周日也很閑，這時(shí)候隨我自由，我可以去培養(yǎng)自己的愛好，懶一點(diǎn)就閑在家里唄！
在那期間，我學(xué)到了很多東西，比如：書法、繪畫、游泳、英語、二胡、口才訓(xùn)練、舞蹈等．這一切都多么美好啊，然而卻因?yàn)槌踔械牡絹恚瑲У袅耍畷r(shí)間緊，我的任何愛好都沒能堅(jiān)持下來．
真的，應(yīng)了那句話：＂上了小學(xué)，懷念幼兒園；上了中學(xué)，懷念小學(xué)；上了大學(xué)，懷念中學(xué)；工作了，又懷念學(xué)生時(shí)代……＂
回到過去的作文 13
我現(xiàn)在，每天在用比過去的時(shí)間多好幾倍的時(shí)間去回憶，回憶那些荒涼而美好的日子。
喜歡杰倫的一首《回到過去》，那首歌曾令我傷感彷徨了好一陣子。但是，時(shí)間仍舊在馬不停蹄地流逝，全然不顧你心中那份千山萬水的惦念。那歌中唱的：“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去，想看你看的世界，想在你夢(mèng)的畫面，只要靠在一起就會(huì)感覺甜蜜，想回到過去�！钡�，我想，即使我回到了過去，有些人和事還是一樣地會(huì)錯(cuò)過，我并不想回到過去去彌補(bǔ)些什么，而是想要再體驗(yàn)一次什么。
猶記得剛進(jìn)高一那會(huì)兒，什么都不適應(yīng)，白天坐在教室里發(fā)呆，晚上回家躺在床上耳朵里塞著耳機(jī)聽p3里阿杜蒼涼而憂傷的歌《離別》，然后任不爭氣的眼淚順著眼角從臉頰上流下來，落滿了一枕頭。
或許是初中那個(gè)班的記憶太過美好，時(shí)至今日，我仍懷念那些打打鬧鬧凄愴單純的日子，晚上做夢(mèng)夢(mèng)到貓、k、珍珠、j、柔柔、小小他們，一夢(mèng)就不愿意醒，因?yàn)槲遗挛倚蚜酥肋@只是一個(gè)夢(mèng)會(huì)傷心難過，他們現(xiàn)在都不在我身邊了��！真想在一個(gè)大大的假期里好好的'做一場冗長的夢(mèng)，夢(mèng)里有初中班里的一切，然后，“一夢(mèng)三四年”，長睡不要醒。
杜拉斯說人一回憶就開始變得蒼老，我想我每天都在回憶是不是我早就開始了蒼老……
又想起了《半生緣》中我認(rèn)為特別煽情的一句臺(tái)詞：曼貞在經(jīng)歷了那么多的事情和世均成為路人之后的再一次相見中，淚眼婆娑地對(duì)他說：“世均，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
真的，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
回到過去的作文 14
我一直很想回到過去，改變一下以前的自己。
以前的我，很調(diào)皮，也搗蛋，成績也不是很理想，老是讓父母老師感到頭疼。假如我能回到過去，就肯定要改變一下我自己。首先，我再也不那么調(diào)皮了，也不想那么搗蛋了，難道做父母的好孩子不好嗎？
然后，想回到小學(xué)的課堂里，好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的聽課，然后得到了好的成績，難道不好嗎？可是過去終究就是過去了，已經(jīng)無法再返回，后悔過，傷心過，為何唯獨(dú)以前沒有努力過呢？
想和小學(xué)時(shí)的班主任說聲對(duì)不起。每一次測(cè)驗(yàn)，每一次考試，都讓她失望。她也曾經(jīng)有一句刻骨銘心的話：“我對(duì)你的信心已經(jīng)跌到了谷底。”不懂事的我，耍流氓的回應(yīng)她：“那又怎么樣，我又不在乎！”后來我才知道，就單憑我這句話，這位可敬的老師吃不下飯了，也沒心思為我們備課了。誰知到了第二天，我很想跟老師說一聲“對(duì)不起”，可是當(dāng)我見到她時(shí)，當(dāng)初的勇氣，一剎那間消失得無影無蹤，就仿佛被風(fēng)吹得灰飛湮滅，消失在塵世中。就這樣，一天一天拖下去，漸漸地，我也忘記了，再也沒有說過了。一直到了去年教師節(jié)回去看望她時(shí)，我才突然想起這件事，問她還記不記得，我還以為她記得呢！誰知她只是輕輕地一笑，慢悠悠地說：“是嗎？有這樣一件有趣的事嗎？”我非常震驚，剛到口的“對(duì)不起”這三個(gè)字，又咽了回去。唉！
如果當(dāng)初我沒那么滿不在乎的回應(yīng)她，到了現(xiàn)在我的'心里真的很不踏實(shí)，就像永遠(yuǎn)的欠了這一位可敬的老師什么似的。
所以，我是多么想回到過去啊！
后來，經(jīng)過反復(fù)的琢磨，老師是為了鼓勵(lì)我才這樣說的，而我卻不領(lǐng)情。
唉，其實(shí)后悔也沒用，正所謂：“世上沒有后悔藥�！蹦蔷团まD(zhuǎn)乾坤，讓未來來接替過去吧！
回到過去的作文 15
小時(shí)候是和表姐一起長大的。說是姐，其實(shí)也只比我大上一個(gè)月，所以我一直都是叫她的名字。我們這二個(gè)在冬天冬天出生的孩子性格都是一樣的倔強(qiáng)。
在童年那個(gè)恍恍忽忽的時(shí)候，好像一切的回憶都蒙上了一層淡淡的霧，記憶中最清晰的是我和她的“盟誓”：我們搬來了兩塊泡沫，點(diǎn)燃了外婆用來祈禱的香，把它們插在泡沫里，跪在地上努力回想電視上的臺(tái)詞，然后異口同聲地說：我們姐妹以后有福同享有難同當(dāng)，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。后來大人們的責(zé)罵就只是一種陪襯。童年的記憶就這樣在彌漫著香煙的空氣中淡化了。
我們倆似乎有天生的相互依賴性，總是象兩條在幾近干涸的湖中相濡以沫的魚。由于對(duì)對(duì)方了解至深我們從來不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)――總。有人恰到好處的讓步總會(huì)不約而同地說出同一句話，之后相視一笑。
長大意味著什么呢？我們默默地長大了，才漸漸的發(fā)現(xiàn)它并不象想像的那樣的絢爛。我們被分開在兩所初中，一所在縣城的'東面，一所在縣城的西面。蒙蒙憧憧的闖過了初一初二，兩人都不負(fù)眾望的在各自的學(xué)校拼出了自己的天地，才發(fā)現(xiàn)我們被定義為“競爭對(duì)手”。
那段時(shí)間里我們都沉默了，好長好長時(shí)間沒見面。我不知道到底是怎么了，難道僅僅“對(duì)手”就能把15年的感情抹掉嗎？真的可以嗎？我開始努力的回想從前，尋找那些曾經(jīng)，可以證明我們的曾經(jīng)，卻惶恐地發(fā)現(xiàn)只有模糊的一團(tuán)。終于股起勇氣給她打電話，聽筒里傳來的是熟悉的聲音。我沉默了好久，那邊傳來了意料之中的一句：“是你吧？我知道是你。我很珍惜我們之間的一切，相信你也不會(huì)放棄的吧？最近我真的很累，壓在這么多的人和事下，我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。‘對(duì)手’用在我們身上真的是一個(gè)很可笑的名詞，你一定也這樣覺得吧？我們?cè)赟中見吧！就這樣，再見！”沒等我說話，她就掛掉了電話。我慢慢地掛掉電話，然后一個(gè)人在街上游蕩――不知從什么時(shí)候開始的愛好。想理清思緒，腦袋卻特別的空白。只到昏黃的路燈亮了，我才下意識(shí)地向家的方向走去。
中考前的日子混亂而毫無秩序，渾渾地過了中考我就在家睡了兩天。成績出來了，很出乎人意料的，我考上了S中，而她卻落榜了。生活為什么這么喜歡捉弄人呢？真的，知道這個(gè)消息以后我心里特別的難過，為什么不是我呢？我愿意把自己的讓給她。那一剎那心里冒出來的念頭就是這些，不由自主地。我才意識(shí)到她對(duì)我的重要性，似乎是與生俱來的重要性。
進(jìn)入高中的生活單調(diào)了好多，一切都是那么的陌生，我也不再像小孩子對(duì)陌生的東西有著好奇心，取而代之的是疲倦。
進(jìn)校的一個(gè)月后，我收到了她的信。她變了好多，我能感到她對(duì)其他人的排斥她不屑于在這所縣重點(diǎn)第一的位置鄙視身邊虛偽的人們?cè)谡n堂上大睡卻仍能拿第一輕視自己。唯一沒變的是對(duì)我的態(tài)度。我心疼，我不希望她這樣，不希望她這樣的虐待自己。我回信只寫了一句：“不管怎樣，我只希望你快樂！”
想回到過去，我總是會(huì)呆呆地看著小孩們?cè)谝黄疰覒虻目鞓�，似乎在他們身上看到了過去。卻忍不住的悲傷：他們以后也會(huì)變成我們嗎？
回到過去的作文 16
這，可能真的會(huì)發(fā)生！
如果能掌控一樣超能力，你會(huì)選什么？是變身術(shù)，是隱身術(shù)，還是可以行動(dòng)自如的穿墻術(shù)？
我選擇讓時(shí)間倒流。
如果時(shí)間倒流，或許我可以重考那張?jiān)嚲�，或許我可以收回昨日的惡語……但是，我最想做的，是回到童年的時(shí)光。
兒時(shí)，我可以干很多有趣的事；如今，卻只身在一個(gè)桎梏之中。
最讓我懷念的，是那段在河邊與外公一起捕魚的日子了。
外公捕魚手持釣竿，專釣大魚；我拿著漁網(wǎng)，亂抓一通。什么螺螄、魚、蝦，通通逃不掉。外公抓到的，會(huì)成為餐桌上的美味，我抓到的，卻放生回去。
有一日，我突然心血來潮，不想再用網(wǎng)了，想像個(gè)大人那樣悠閑地坐在凳上等魚上鉤。所以，在我的軟磨硬泡，死纏爛打之下，外公總算是同意教我了。
“捕魚和釣魚最大的不同點(diǎn)呢，就是釣魚心一定要靜。因?yàn)橛械腵時(shí)候，你稍微動(dòng)下竿，魚就跑了�！蔽译m是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是做起來還是不行：就是忍不住動(dòng)竿子。所以不但魚沒釣到，餌也全被小魚給吃了。我有些恨，同時(shí)也痛下決心：定要把這釣魚給學(xué)會(huì)了！
反反復(fù)復(fù)地練習(xí)了一二周，我終于能釣上來魚了。我很高興，外公似乎比我更高興。
這應(yīng)該算是我在童年最大的收獲了！
回到過去，這可能真的會(huì)發(fā)生！我真的愿它能夠發(fā)生！
回到過去的作文 17
最近跟一個(gè)老人聊天，聊起他路走來的心路歷程、各樣經(jīng)歷，我好奇的問他：“如果給您一個(gè)機(jī)會(huì)，可以回到過去，您會(huì)如何抉擇了？”我本以為老人會(huì)猶豫不決，會(huì)細(xì)細(xì)的思考一番，然而出乎意料的是，他想都不想就脫口而出到：“如果給我這樣的機(jī)會(huì)，我想回到過去，再看看青山綠水，再看看藍(lán)天白云……”
不知道是情緒激動(dòng)還是車輛過往引起濃煙陣陣，老人咳嗽起來，臉色通紅，眉頭緊皺，呆呆地看著那遠(yuǎn)去的車輛，望著那緩緩升起的濃煙，待車輛遠(yuǎn)去，濃煙散去，老人有看看了天，眼瞼內(nèi)竟然飽含著晶瑩的淚花。他問我：“年輕人，你知道青山綠水，藍(lán)天白云嗎？”我愕然，隨之答道：“知道�！崩先擞謫柕�，情緒似乎更加激動(dòng)了：“那你，那你見過嗎�！薄澳钱�(dāng)然…。”，我頓時(shí)語塞，因?yàn)樗坪踉诒本┥钅敲炊嗄炅�，真的沒見過什么藍(lán)天白云，也沒見過什么青山綠水。
老人見我如此表情，不待我回答，就已經(jīng)猜出了一個(gè)究竟，感慨道：“高樓層立、工廠成群也棒，車流強(qiáng)大也是交通發(fā)展的產(chǎn)物，誠然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是為什么要以青山綠水、藍(lán)天白云為代價(jià)，我不懂，這是為什么呢？”
見狀，我便知道老人必定是十分懷念過去的“美好環(huán)境”——一個(gè)雖然不算繁盛富裕卻人人不必?fù)?dān)心環(huán)境問題，不用因?yàn)槲廴径〞r(shí)體檢，提心吊膽的活著的環(huán)境。我細(xì)心的寬慰其道：“老人家呀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有得必有失，雖然不能以環(huán)境污染為催化劑，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但事已至此，政府也在盡力改善，你放心吧，相信，藍(lán)天白云、青山綠水還是會(huì)重現(xiàn)的�！�
老人慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，訴說其微小而殷切的`愿望——在他有生之年，再看一眼藍(lán)天白云，再欣賞一番青山綠水僅此便行。
或許經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們多種的水平都上升了。對(duì)于老人來說，他們吃的更好了，穿的更好了，壽命也更長了，但是那份對(duì)青山綠水、藍(lán)天白云的情懷也深了。希望以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能與綠色為伴，讓藍(lán)天白云沖破霧霾的遮擋，讓青山綠水不在迷蒙，早日歸來吧！
回到過去的作文 18
那些事都到哪去了？還有啊……那些一切，都到哪里去了？被時(shí)間吞沒了吧。被歲月掩埋了吧。寂寞，此時(shí)唯一的感慨，我們那些幼稚的夢(mèng)想啊……
現(xiàn)在想想，那是多么純真的年代啊……我們都有自己的夢(mèng)想，放肆的夢(mèng)想，不會(huì)被時(shí)代局限，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)拍打。
當(dāng)夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)大海冷冷地拍打，那些唱過的歌，做過的夢(mèng)，都不可以再堅(jiān)持了。都隨著海水的泡沫飄走了…
真的真的很想回到過去，再一次沒有顧慮的暢想。共同在皂莢樹下玩耍，多么單純的笑容，現(xiàn)在就算有多快樂，也不可以像原來那樣笑得那么開心了吧：因?yàn)橛辛祟檻]，有了很多的煩惱。
成績，我最討厭的東西，因?yàn)樗也豢梢孕Φ媚敲撮_心了，因?yàn)樗�，我越來越叛逆，我開始討厭媽媽，我開始厭倦世界，我開始感到了前途的渺茫。壓力，壓得我喘不過氣了，一切都從這里開始變得不一樣，夢(mèng)想不像原來那么偉大了：再也不會(huì)天真的說，我是科學(xué)家！我真的不知道這是好是壞，也不知道這是我成熟的標(biāo)志還是我在夢(mèng)想上的退步。時(shí)間，讓我變的矛盾，沒有了小時(shí)候的直率，也不會(huì)那么自信了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我只是井底之蛙，外面的世界好大，好復(fù)雜，好多我不懂的他們都懂，好多我懂的他們也懂，唯一值得自豪的就是我的人緣了吧。媽媽說：人緣好有什么用�。�！他們會(huì)給你吃飯么？！呵呵，是啊，人緣好有什么用呢？您依然會(huì)天天說我比不上誰誰誰。
脾氣，我沒他們好；我也沒他們那么潔癖；我也沒他們學(xué)習(xí)好。但是，我從來都沒有放棄過。我真的好矛盾：對(duì)于那些自殺的人，我真的不知道我該給予他們什么評(píng)價(jià)。有時(shí)很崇拜他們，覺得他們還真有勇氣�。∮袝r(shí)又很替他們惋惜，死了，就什么都沒有了啊，一切，曾經(jīng)的夢(mèng)想和那些沒有完成的事，全部隨著死一起煙飛灰滅了，真傻！
我真的'長大了，是有見證的；從周杰倫到班得瑞，從西游記到海賊王，從動(dòng)畫世界到走進(jìn)科學(xué)，從搖滾到輕音樂……一路走來，學(xué)會(huì)了許多也遺失了許多，童年，跟著歲月一起藏到時(shí)空隧道里面去了，還頑皮的順便帶上了我的一串好心情。
今年冬天的雨季安靜的來臨，我的花季，也要來了。
回到過去的作文 19
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，一年前的我還剛從學(xué)校回到這個(gè)繁華的城市，安逸地躺在家里當(dāng)一個(gè)快樂的小女孩。圣誕節(jié)，我可以約自己的小姐妹做一個(gè)漂亮的頭發(fā);元旦，我也隨要好的朋友跨年許一個(gè)幼稚愿望，幸運(yùn)的是這個(gè)愿望不小心被我實(shí)現(xiàn)了。
一年后的今天，我過著兩點(diǎn)一線的生活，每晚為自己的未來發(fā)愁，卻又有點(diǎn)無力感。與朋友的'聯(lián)系也少了很多，從前“一日不見如隔三秋”，如今到了周末竟懶得見面，寧愿在家當(dāng)那條咸魚。聽著年輕男孩唱“有人曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在不冷不熱，該走的不會(huì)留，逃跑的不回頭......”，抑或聽著拽到不行的嘻哈，我都在試圖想象他們的生活是怎么過來的，一番糾結(jié)過后，我往往會(huì)跟自己說：“這也不關(guān)我事。”人生大概能像他們一樣做自己，是最輕松的吧~
我還清晰記得在宿舍的最后一晚，小伙伴邀請(qǐng)我?guī)退阅切┏圆煌甑牧闶场Ｓ谑俏覀兒芘d奮地下載好電影，吃著零食喝著啤酒，在宿舍度過了最后一夜。還有一個(gè)冬天，全宿舍都在看同一部懸疑劇情的韓劇，我們興致勃勃地在宿舍討論劇情，還試圖讓大家看到同一個(gè)進(jìn)度。甚至有一個(gè)夜晚，我們四個(gè)人在同一個(gè)被窩里看完最期待的大結(jié)局......而這些場景，我的人生再也無法經(jīng)歷......
如果鬧鐘能操縱我們的時(shí)空，我應(yīng)該會(huì)回到那個(gè)夏天，走進(jìn)陌生的校園，回到宿舍里，好好向室友再自我介紹一番......
回到過去的作文 20
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，不再像小時(shí)候傻乎乎地背著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”，伸手就向父母要好吃好玩的了。雖很想快點(diǎn)兒長大，但也無比懷念那童年快樂的時(shí)光。
一天早晨，我背著書包上學(xué)。突然聽見有人在背后大喊：“力力，等等我，當(dāng)心馬路很危險(xiǎn)。”哦，原來是媽媽在叫我呢。我突然覺得這條街道又熟悉，又陌生。經(jīng)過一家兒童服裝商場時(shí)，我覺得鏡子里站得不是自己，而是一個(gè)八、九歲的小男孩。我對(duì)他揮揮手，他也對(duì)我揮揮手。原來鏡子里的確實(shí)是自己。
當(dāng)媽媽帶我來到教室時(shí)，老師已經(jīng)開始講課了：“小朋友們，都坐好。今天，我們來學(xué)乘法……”。聽了這些話，我不知不覺地把乘法口訣一字不缺地背了出來。老師十分地驚訝!試探著問：“兩位乘法你會(huì)做嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又問我：“17×18等于多少?”“306”，我大聲地說。老師驚得張著嘴說不出話來了。老半天后大聲地說：“奇跡，奇跡，真是個(gè)奇跡!”
不到一個(gè)星期，全校乃至全省都知道了我這位“神童”的名字，才上一年級(jí)已經(jīng)有了接近五年級(jí)的`知識(shí)水平。于是，記者來了，專家來了，有的來采訪我，有的來研究我，還有的來請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更有的請(qǐng)我上電視節(jié)目……媽媽和爸爸都不敢出門，只要一上街，就會(huì)有一大群望子成龍的家長問我媽，我平常吃什么，看什么，玩什么，聽什么……
我并不喜歡這樣的生活，因?yàn)槲沂チ俗杂�，我時(shí)時(shí)刻刻都有人盯著，有人模仿。我喜歡吃雞翅，超市里的雞翅便一購而空;夏天，在上學(xué)路上我拿著一根冰淇淋，冷飲店馬上變得十分搶手……更有許多廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說：“我之所以這么聰明，就是因?yàn)槲蚁矚g吃……”我疲憊不堪，頭快要炸了。大聲喊：“不要——”忽然，我的手被一雙溫暖的手握住，“不要什么?”我從床上坐了起來。哦!原來是一場夢(mèng)。
回到過去的作文 21
“灰蒙蒙的夜晚，睡意又不知躲到哪里去了，一身孤單已躺在身旁。想回到過去�！�
——題記
小時(shí)候，我看著哥哥姐姐們的身影，心里想快快長大，能向他們一樣，但是現(xiàn)在長大了，想拒絕成熟、拒絕壓力。但現(xiàn)實(shí)非人所愿，渴望解脫，又陷入重重束縛。
笑迎也好，逃避也罷，該來的總會(huì)來，該走的總會(huì)走，這些我都懂，但是就是放不下。朋友們總認(rèn)為我“太成熟、太傷感、變了很多”，但他們又何嘗知道我的憂傷呢？曾經(jīng)答應(yīng)過某個(gè)人要快樂，為了實(shí)現(xiàn)承諾，我開始極力偽裝，逃避現(xiàn)實(shí)，想存活在幻想的`空間里�，F(xiàn)在我才深深體會(huì)到，人越長大，懂得越多，也就更加煩惱、憂傷。這是長大的階段，誰都不可避免，幻想總是太美好，但現(xiàn)實(shí)總是太殘酷，一次又一次的擊碎我們太多的夢(mèng)幻，壓得我們喘不過氣來。不知道為什么，長大了,覺得心情一直都是沉悶的，覺得時(shí)間流逝得很快。時(shí)光帶走了一切，惟獨(dú)留下了孤獨(dú)的我，我本來不想哭，但是想起往事，又忍不住躲到房間的一角輕輕抽泣。
檫掉眼淚，我仍是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，只說過不能放棄，沒說過不準(zhǔn)哭。哭，是一種解脫吧……
一切的一切都會(huì)過去，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)并不存在。當(dāng)一切成為過眼云煙，當(dāng)永遠(yuǎn)化作清風(fēng)而逝，當(dāng)曲終人散時(shí)，我還是抱著個(gè)孤獨(dú)走自己的路。就在這樣回憶中，又過了半個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在才猛然清醒，曾經(jīng)已離我而去。
回到過去的作文 22
我又夢(mèng)游了，與前幾次不同的是，這次夢(mèng)游，我還穿越回了過去。
你以為我是在信口開河，胡言亂語嗎？不不不，我可是有證據(jù)，才敢這么說的。
今天早上，我起床想找我的電話手表，看看幾點(diǎn)了，可找了好久，我才想起來，我的手表屏幕碎了，甚至還露出了里面的芯片，因此，我不得已把它關(guān)了機(jī)，放在了客廳的桌子上。
想至此，我嘆了口氣，出門上課去了。
晚上，我躺在床上，閉上眼，準(zhǔn)備睡覺。就在我快要睡著的`時(shí)候，一股強(qiáng)大的吸引力把我拉進(jìn)了一個(gè)巨大的裂縫里。
霎時(shí)間，眼前出現(xiàn)了一道白光，我下意識(shí)地抬手擋住了這道光，兩三分鐘后，我才慢慢地睜開了眼睛。
熟悉的桌椅，熟悉的黑板報(bào)，熟悉的同學(xué)和我。等等，為什么會(huì)有兩個(gè)我��？
我疑惑地邁開步子，奔到了“我”身旁，想看看現(xiàn)在是什么情況�！拔摇苯z毫沒察覺有人正向自己走來，依舊專注地看著手表。我湊上去，看了看那手表上顯示的日期：9月2日。
這下，我終于確定了：我回到了過去。這時(shí)，“我”好像感覺到了什么，回過頭來，正好對(duì)上了我的視線，頓時(shí)，空氣中充滿了尷尬的味道。
“我”站了起來，拉著我出了班級(jí)，走到1班旁邊的小樓梯上，張口問道：“你哪位？”
不得不說，“我”表現(xiàn)得實(shí)在是太冷靜了，連我自己都嚇了一跳。
“我是未來的你，來到這里是因?yàn)椤蓖蝗�，我住了嘴，猛然想起自己還不知道來這里干嘛呢�；叵肓艘幌陆裉煸缟系氖虑�，我的心中產(chǎn)生了一個(gè)猜想：難道我是來阻止手表損壞的嗎？
想到了這一點(diǎn)，我立馬就有了個(gè)底，繼續(xù)說，“你的手表等一下會(huì)摔得報(bào)廢，我是來幫你的�！边@時(shí)，“我”的嘴角輕微地動(dòng)了動(dòng)，不過馬上就冷靜了下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了，然后就轉(zhuǎn)身走向自己班級(jí)。
我見狀，連忙叫住了“我”，問：“你去干嘛？”
“我”指了指此刻還沒壞的表，說：“回去上課，你也可以跟來，反正別人也看不見你吧�！蔽蚁耄哼@人果然太冷靜了吧。
于是，我跟著“我”回來了教室，一邊走，一邊下定決心：這一次，可一定要保護(hù)好手表。
“我”回到教室，打算再看會(huì)兒書，可手表卻突然提示有一條新消息。我記得，手表就是這個(gè)時(shí)候摔的。于是，我連忙把這個(gè)消息告訴了“我”，讓她先別看，上完課再看。
上完課后，“我”走出教室，想去和同學(xué)玩。突然一個(gè)人跑了過來，撞到了“我”，手表一下子就掉了下來。我趕緊伸手過去接，沒想到手表卻直接穿過了我，“砰”的一聲，摔在了地上。
突然，我感覺頭暈乎乎的，慢慢閉上了眼睛，再睜開時(shí)，我已經(jīng)回到了正常的時(shí)間的我。手表還是一樣，屏幕也一樣是碎的。
唉，這一次，我避免了一個(gè)事故，卻又迎來了一個(gè)新事故，看來，歷史果然沒法改變啊。
回到過去的作文 23
假如我能帶著我現(xiàn)在所有的記憶回到過去，我一定要改變?cè)S多事情。
假如我能回到過去，我一定先回到六歲，一定要在還沒上小學(xué)之前每天都痛痛快快地玩，免得像現(xiàn)在一樣，想玩也都沒有時(shí)間。
假如我能回到過去，我還要回到三年級(jí)期末的那一場考試�？荚嚨�'時(shí)候我一定要認(rèn)真地寫完英語試卷，不會(huì)再因?yàn)椴恍⌒囊l(fā)的那場意外而沒有把卷紙寫完，只得66分，那曾是我的最低成績。這樣，媽媽就不會(huì)認(rèn)為我英語成績不理想，而再給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
假如我能回到過去，我還要回到四年級(jí)五一那天。我們當(dāng)時(shí)去了濟(jì)源，媽媽在小溝背的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)臺(tái)階太滑，沒有站穩(wěn)而摔了下來，把腿摔骨折了。如果能回到那時(shí)候，我一定要告訴媽媽那個(gè)臺(tái)階太滑，還要挽著媽媽的胳膊小心翼翼地走過那里，不讓媽媽再把腿摔骨折，這樣的話不僅媽媽不會(huì)受罪，還能讓我們開開心心地游玩那個(gè)地方。
假如我能回到過去，我一定要回到剛剛過去的那個(gè)寒假，我一定會(huì)先把作業(yè)寫完再玩。不會(huì)再到最后的幾天才開始寫語文作業(yè)，也不會(huì)在剛開學(xué)那天才寫完作業(yè)。我甚至曾為這事被爸爸媽媽嘮叨了好幾天。
可是過去的事情已經(jīng)發(fā)生，不會(huì)再改變，我也只能從現(xiàn)在開始來改變將來。
回到過去的作文 24
如果我回到過去，我想把恐龍帶到現(xiàn)在，這樣它們就不會(huì)滅絕，永遠(yuǎn)生活在這個(gè)世界上，而且它們都是食草動(dòng)物。
如果我回到過去，我會(huì)建議人們不要砍樹，不要打獵，種植更多的樹，把撒哈拉沙漠變成綠洲，讓森林覆蓋整個(gè)沙漠。
如果可以的話，我想回到過去，見到我的祖父，讓他看看我未出生的孫女，因?yàn)楫?dāng)我還在這個(gè)世界上的時(shí)候，我的祖父是......我更想見到爺爺。我想爺爺一定很和藹可親，但我再也見不到他了。
我會(huì)回到過去，再次見到我的老祖母。她已經(jīng)100多歲了。每次我去，我都非常喜歡我自己。我先吃所有的東西，然后為自己保存好東西。然而，兩年前，我的'老祖母去世了。我多么想發(fā)明一種能治愈各種疾病并能讓許多人重生的藥物。
我希望我能回到過去，過去是多么美好，也許我們可以在未來創(chuàng)造它。
回到過去的作文 25
“明天又要單元測(cè)試�！碧炷�，又聽寫！面對(duì)應(yīng)試教育的我們“三天小考，五天大考”早已習(xí)以為常，三天兩頭的聽寫更是時(shí)時(shí)提醒我們好好備戰(zhàn)中考！
在為學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額之余，我不僅一次又一次感嘆，如果能“穿越”回到小時(shí)候無憂無慮就好了。
小時(shí)候，小桌子上擺著一排排彩筆，一支支彩鉛，那時(shí)最喜歡趴在小桌子前，用鉛筆勾畫出一道道只有自己能看懂的符號(hào)。再用彩筆涂上，一次一次樂此不疲，而現(xiàn)在只能端坐在桌前，不是背的昏天黑地，就是寫得天旋地轉(zhuǎn)，桌子上在也沒有了快樂，只是充滿了無奈與緊張。在桌旁，我曾一次又一次希望，回到過去，回到過去！
小姑娘趴在一張圓圓的桌子上，腳蹬在椅子上，下巴抵在桌面上，面前是一張白紙，她小心翼翼的把手放在白紙上，用鉛筆畫出手的輪廓，隨后，她找出一支粉紅色的彩筆，天真的從手上涂著，涂得滿手都是，然后滿意的看著手，慢慢的按到手的形狀里，滿以為能夠把紙上的手變成粉紅色，可沒想到紙上的手除了多了幾個(gè)粉紅色的點(diǎn)點(diǎn)以外，沒有太大的變化，小姑娘皺皺眉，撇撇嘴，用一只手抹了一下手上的粉色，發(fā)現(xiàn)早已干了。那個(gè)小姑娘嘟起嘴，又笑了，洗凈手，看著手，想不如用手原來的顏色。于是，她把手打濕，往手形上又一摁，意，沒用嗎？后來，她才知道，原來，手怎么能當(dāng)染料呢？
坐在桌邊嘆口氣，那個(gè)天真的.用手涂色，可愛的用手當(dāng)染料的女孩呢？那個(gè)天真浪漫的女孩呢？這，就是成長的代價(jià)嗎？這，是時(shí)間的無奈還是成長的必然？
我多想回到過去。
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