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《我》初中作文

時(shí)間:2024-10-10 23:50:17 初中作文 我要投稿

【精華】《我》初中作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的《我》初中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】《我》初中作文5篇

《我》初中作文 篇1

  我一直是一個(gè)比較膽小的人,總是不敢獨(dú)自面對(duì)一些事情,比如說(shuō)那條回家的路,那條長(zhǎng)長(zhǎng)的從學(xué);丶业穆。可是那天,我卻勇敢地戰(zhàn)勝了自己,獨(dú)自踏上了那條漫長(zhǎng)的路徑。

  那天中午,我們放學(xué)很晚,走出校園,已經(jīng)看不到等待我的那個(gè)身影了。我卻突然萌發(fā)了一種想法:我要自己走回家去。我有點(diǎn)害怕,有些驚訝,我怎么想自己回去呢?但看看時(shí)間也不早了,我便懸著一顆心,踏上了那條熟悉的路。

  第一次獨(dú)自走在大街旁的我,心里滿是恐懼:后面有沒(méi)有人跟蹤我?旁邊有沒(méi)有人注意我?前面有沒(méi)有帶著兇器的'人?我?guī)缀跏侨揭换仡^,十步一停觀察。但旁邊既沒(méi)有看我的人,也沒(méi)有跟蹤我的人,我恐懼的心稍稍得到了些安慰。

  要過(guò)馬路了,我看著川流不息的汽車,心里又犯了愁,眉頭再次聚在了一起:這么多車,萬(wàn)一把我撞了怎么辦?一番躊躇,我還是打算闖過(guò)去。金色的陽(yáng)光照在車玻璃上,反射出刺眼的光芒。我徘徊著,注視著,終于看見(jiàn)了一個(gè)車少的綠燈空隙,飛快地跑了過(guò)去。還好是有驚無(wú)險(xiǎn),我用汗津津的手拍著胸脯,小小地快樂(lè)了一番。

  穿過(guò)小區(qū)兩旁的林蔭道,聽(tīng)著一路的花語(yǔ),我走進(jìn)了小區(qū)的大門。啊,好香呀!道路兩旁買午餐的小販們正滿頭大汗地忙碌著,剛下班的大人們坐在車子上一邊騎一邊興高采烈地說(shuō)些什么,連流浪貓們也在寒暄著。動(dòng)感的一切,都是那樣的美好。

  終于到家了。當(dāng)我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上時(shí),感到了從未有過(guò)的輕松。懸著一路的心終于落了地,戰(zhàn)勝自己的喜悅終于得以釋放。滿手的汗珠,滿頭的汗水都沒(méi)有白流。我興奮地給家人講述方才的經(jīng)歷,那恐懼、害怕與躊躇。我驕傲地說(shuō):這一次,我超越了自己,戰(zhàn)勝了心里的恐懼!

  是啊,戰(zhàn)勝了自己,說(shuō)明我能夠勇敢地面對(duì)獨(dú)自了,說(shuō)明我有勇氣嘗試了。戰(zhàn)勝了自己,多么不容易。但人類不就是在這一次次戰(zhàn)勝和超越自己的過(guò)程中才得以進(jìn)步嗎?人類的千年璀璨文明不就是在戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的嗎?一次次戰(zhàn)勝自己,說(shuō)明自己有勇氣面對(duì),成長(zhǎng)不就需要這樣的勇氣嗎?

  這一次,我戰(zhàn)勝了自己!

《我》初中作文 篇2

  格言,我隨口就能背上幾條。自從有了《我閱讀我快樂(lè)》這本書(shū)以后,我對(duì)格言的積累更是日益增加。那些格言對(duì)我影響很大,其中影響最深我最喜歡的一句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。每當(dāng)我想起這句格言,就會(huì)讓我記起曾經(jīng)因驕傲而帶給我的教訓(xùn)。

  大家都知道我的學(xué)習(xí)一直是很不錯(cuò)的。以前,我遇到不懂的題就去請(qǐng)教媽媽,媽媽也很耐心地幫我,指導(dǎo)解題思路、學(xué)習(xí)方法。因此三年級(jí)以前,我的成績(jī)幾乎一直保持在90分以上,看著有些同學(xué)常常只考個(gè)七、八十分,漸漸地我就驕傲起來(lái),腳像踩了云朵一樣有些飄飄然,時(shí)常在同學(xué)面前炫耀自己的成績(jī),甚至開(kāi)始得意忘形!直到那一次的數(shù)學(xué)考試……

  那是數(shù)學(xué)單元考試的前一天,老師強(qiáng)調(diào)回家要仔細(xì)復(fù)習(xí)單元的重要知識(shí)點(diǎn),還出了幾道練習(xí)題讓我們認(rèn)真做。然而回到家寫完當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)后,我就嚷嚷著下樓玩了,把老師要認(rèn)真復(fù)習(xí)的話一下子拋到了九霄云外。直到臨睡前才想起來(lái),但我認(rèn)為太簡(jiǎn)單沒(méi)復(fù)習(xí)就睡了,一點(diǎn)也沒(méi)當(dāng)回事。到了第二天數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下,我傻眼了!前面的題比較簡(jiǎn)單,我都做出來(lái)了,而后面的'應(yīng)用題有好幾道都是基礎(chǔ)知識(shí)題,可我已經(jīng)把基本概念忘的只剩下“外殼”了!怎么也做不出來(lái)!交卷了,我只能硬著頭皮把卷子交到老師手上。

  第二天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了,很多同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在九十分以上。而我的卷子,放眼望去,好多紅色的大叉叉,真刺眼!再一看成績(jī),78.5分!天。≌媸鞘窡o(wú)前例的差。∥倚呃⒌煤薏坏谜覀(gè)地縫鉆進(jìn)去!這都怪我太驕傲,太不把認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)一回事!這下,教訓(xùn)深刻!

  當(dāng)我翻開(kāi)《我閱讀我快樂(lè)》,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一下映入眼簾!這不就是在說(shuō)我嗎!因?yàn)槲业尿湴粒@次考試成績(jī)一落千丈!再也不能驕傲了,我暗暗下定決心。從此以后我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記,虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  就這樣經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習(xí)、刻苦努力之后,我的成績(jī)又重新回到九十分以上,有時(shí)還是滿分!從此以后“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一直伴隨我成長(zhǎng),和我一同朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

《我》初中作文 篇3

  喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在幽靜的小路上,聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,感受那帶著絲絲花香的微風(fēng);喜歡伏在窗前,看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰,直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭;喜歡在冬日的陽(yáng)光下,半瞇著眼,感受陽(yáng)光的溫暖;還喜歡聽(tīng)“格格格”的笑聲,如果說(shuō)陽(yáng)光是給我身體上帶來(lái)溫暖的依靠,那么那“格格格”的笑聲,則是給我心靈帶來(lái)溫暖的最好依靠。

  歡樂(lè)的笑聲,是從心里發(fā)出來(lái)的聲音,這“格格格”的笑聲無(wú)疑是這世間最美的聲音,我喜歡笑,常常會(huì)為了些小事,笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我,當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)懷大笑。不知道為什么,每當(dāng)聽(tīng)到別人哈哈大笑時(shí),心里總是覺(jué)得暖暖的,不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來(lái)每當(dāng)別人快樂(lè)時(shí),自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

  小孩子的笑是天真無(wú)邪的,如同潔白的百合花,是那么的`圣潔,讓人聽(tīng)了之后心中的煩惱煙消云散;青年人的笑聲是充滿自信的,那自信的笑容,讓人看了之后,會(huì)重新下定決心;老人的笑聲很輕,當(dāng)還是讓人覺(jué)的溫暖,慈祥。在陽(yáng)光啦老人的笑,會(huì)讓人有一種莫名的幸福感,覺(jué)得心中總有一股暖流再緩緩流動(dòng),臉上不知不覺(jué)已被幸福填滿,原來(lái)笑聲會(huì)然人覺(jué)得幸福。

  經(jīng)常在思考,為什么我們不能一直笑呢?為什么要一直被煩惱所困擾的?大聲的笑有這么難嗎?還是說(shuō)我們?cè)诶щy面前連笑的勇氣也沒(méi)有?后來(lái)才知道,原來(lái)笑是那么得簡(jiǎn)單,只不過(guò)我們把煩惱看的太大了,甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

  喜歡一種聲音——笑聲,這會(huì)讓我們覺(jué)得快樂(lè),幸福。靜下心來(lái),用心去感受生活中隨處可以聽(tīng)得到的笑聲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),笑聲是一首能打動(dòng)人心的歌曲。

《我》初中作文 篇4

  在世界中有許多五彩繽紛的色彩,每一種色彩都有它自己的寓意,紅色代表熱情,橙色代表知識(shí),黃色代表火光,綠色代表自然,青色代表探索,藍(lán)色代表情懷,紫色代表神秘,黑色代表沉穩(wěn),而我既不適合那太過(guò)于神秘的紫色,不適合那沉穩(wěn)的黑色,更不適合于熱情的紅色,那屬于我的色彩究竟身在何方呢?

  閑暇時(shí),喜歡坐在一旁靜靜的聆聽(tīng)著風(fēng)的呢喃,此時(shí)最喜歡拿出一本書(shū)來(lái),坐在樹(shù)下,靜靜地閱讀,或許只有在書(shū)中我才可以回歸到最真實(shí)的我,希望和格列夫一起探險(xiǎn),希望和魯賓遜探索荒島上的生活,希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪,希望和愛(ài)麗絲一起漫游奇境,希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山,希望……或許,我的愿望太多了,閉上眼睛開(kāi)始奇妙的一段旅程,聽(tīng)說(shuō)愛(ài)麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這美好的一切的,所以我也常;孟胫释,總希望有那么一天,自己也可以變成主人公。

  終于,我邂逅了屬于我的顏色——白,這是一種不帶污染,最最純真的白色,他樸素而不失優(yōu)雅,它平凡而不失高貴,它淡雅而不失濃重,這就是我夢(mèng)寐以求U的顏色吧!或與我的顏色不一定要向別人那么艷麗,只要符合自己就好。白色,我最向往的顏色,但我卻不知道,為什么有那么多人討厭他?甚至把它當(dāng)做死亡的.象征。但,在我眼里,白是無(wú)瑕的,是不可輕犯的,是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的,但是被無(wú)知的人類加上某種意義的時(shí)候,就會(huì)有些討厭她了吧。

  無(wú)知的人類呀,什么時(shí)候你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的好。

《我》初中作文 篇5

  一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),圓圓的臉上總掛著甜甜的微笑,一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線,身材修長(zhǎng),步履輕盈。這就是你,我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛(ài),就像春天般的溫暖。

  楊老師,你是否還記得那次午休?同學(xué)們都趴在課桌上睡覺(jué),后來(lái)外面下起了雨,陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室,吹亂了你的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)的'衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么,突然你又好像想起了什么,坐了下來(lái)——噢!只見(jiàn)你脫下了高跟鞋,輕輕地走到窗戶邊,悄悄地把每一扇窗戶關(guān)上了。!楊老師,你是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們呀!楊老師,你知道嗎?那一刻,你的愛(ài)就像春天的一縷陽(yáng)光,照得我全身暖暖的。

  楊老師,你可曾想起那個(gè)炎熱的下午?我們?cè)跇翘菘谙嘤,我道了一句“老師好”,你甜甜一笑,走過(guò)來(lái),輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng):“熱不熱?”突然,你發(fā)現(xiàn)了我的脖子上那些紅腫的小包,便關(guān)切地問(wèn):“呀!這是怎么回事,蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上,你就給我?guī)?lái)了驅(qū)蚊花露水。那一刻,我又驚訝又感動(dòng)。望著同學(xué)們羨慕的眼神,我的心底仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng),溫暖而幸福。楊老師!你知道嗎?在住校那段時(shí)間,每當(dāng)我想念遠(yuǎn)在外地打工的媽媽時(shí),我就會(huì)抱著那瓶花露水睡覺(jué),因?yàn)樗屛腋械骄拖袼谀赣H的懷抱一樣溫暖。

  楊老師,你是否還記得那次月考?那次考試成績(jī)出來(lái)后,由于寫作文時(shí)審題疏忽,語(yǔ)文只考了八十分,其他各科也考得不理想,總成績(jī)由年級(jí)百名左右一下退到三百多名,這個(gè)成績(jī)對(duì)我打擊太大。好幾天我都無(wú)精打采,感到同學(xué)們看我的眼光都充滿了嘲笑,上課也變得沉默寡言。細(xì)心的你把我叫到辦公室,我低頭等著你的批評(píng),你卻微笑著摸摸我的頭說(shuō):“一次月考失敗就把你打垮啦,輸不起!未來(lái)的路還長(zhǎng)得很,不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。別氣餒,只要你總結(jié)失敗原因,加倍努力,老師相信你下一次一定會(huì)再考出好成績(jī),加油!”楊老師!你知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),你鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我,讓我在成長(zhǎng)的路上不再迷茫。

  楊老師,每當(dāng)想起你的時(shí)候,我仿佛又看到了你那熟悉的身影,甜甜的微笑,聽(tīng)到了你溫柔的話語(yǔ),一股暖流涌入心底。楊老師,你用愛(ài)溫暖了我,謝謝你!

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