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以路為話題的作文

時間:2024-07-18 22:08:28 作文 我要投稿

以路為話題的作文(通用12篇)

  相信大家對作文都不陌生吧,尤其是話題作文,話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。如何寫話題作文才更具感染力呢?下面是小編收集整理的以路為話題的作文(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

以路為話題的作文(通用12篇)

  以路為話題的作文1

  其實,世上本沒有路,走得人多了,也便成了路!

  ——題記

  人能走多遠(yuǎn)?這話不要問雙腳,要問志向;人能看多遠(yuǎn)?這話不要問眼睛,而要問胸襟;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手,而要問智慧。漫漫人生路,路在何方?要問自己。

  有的人喜歡走平坦的路,一直走走向末路;有的人喜歡走崎嶇的路,一直走走到了繁花似錦的人間仙境;有的人喜歡走險象跌生的路,一直走迎來了人生路上的樂隊和鮮花。

  我:路啊,我要走哪條路呀?

  路:只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。世界只會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。

  我:人生在世,說長,悠悠數(shù)萬日;說短,匆匆?guī)资铩iL路漫漫,我應(yīng)如何去走呢?

  路:上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不要怕。不怕的人的'面前才有路。

  我:路,我再問你,此處有無捷徑可走?

  路:真亦假時假亦真。有這樣的一個故事:某公司的小職員正趕著去開會,離會議開始只有二十分鐘了,于是,小職員截住了一輛計程車,他對司機說:“我很趕時間,拜托你走最短的路!”司機問道:“先生,是走最短的路,還是走最快的路?”小職員好奇地問:“最短的路不是最快的嗎?”司機說:“當(dāng)然不是,現(xiàn)在是繁忙時間,最短的路都會交通堵塞。你要是趕時間的話便得繞道走,雖然多走一點兒路,但這卻是最快的方法!

  結(jié)果,小職員選擇走最快的路。途中他看見不遠(yuǎn)處有一條街道堵塞得水泄不通,司機解釋說那條正是最短的路。最終,小職員趕上了會議,還升了職當(dāng)部門主任。

  人總喜歡走捷徑,以為走捷徑可以用最少的精力最快到達(dá)目的地,但是捷徑并不好走,有時不但荊棘滿途,而且充滿危險。

  嗯,是的。其實人生不過如此而已!

  人生總要有許多支撐,少年的理想,青春的戀情,事業(yè)和友誼,許許多多,然而這一切隨時都有失去的可能,人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行。這些路上沒有樂隊和鮮花,人必須學(xué)會為自己伴奏,高歌向前。

  以路為話題的作文2

  四月輕輕地,春光初融,田間淡淡地,油菜花開。

  這是一條風(fēng)景獨好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭,只能看得到遠(yuǎn)方群青的白瓦,和那蔚藍(lán)色的遠(yuǎn)空。點點嫩綠點綴萬山遍野,訴說著將至的春訊,灼灼桃夭掛滿千枝萬樹,蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路,自車喧入無塵,帶著一絲好奇,兩點神往,耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲,眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著,還有那一起隨風(fēng)飄灑的青春,我們走過前程。這條路遙,卻又清麗秀美。

  這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著,帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃,眼前是你眉梢的笑意,身后是她眼中的萬里山河,路過校門,路過街角,再路過農(nóng)舍。握緊的雙手間,于無形之中冥冥有形著,是我們的情誼綿長,來自山河六縣二市的心,此刻因相遇而緊緊相擁,此刻的目標(biāo)僅僅只是遠(yuǎn)方,此刻的'心境已經(jīng)凝成永恒,刻在這份溫柔的時光里,在這條淡淡油菜花香的道路上,遙遙不見底,在高中短短三秋間,幽香不四溢,在人生的道路上,久久不彌散。這條路遙,卻又含情脈脈。

  這是一個充滿挑戰(zhàn)的賽場。隨時間流駛,太陽由神情怯怯初見熱情和大方,我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走,腳步一起一放帶起的泥濘四濺,沾濕褲口,水在一口一口的舔食中消逝,一瓶已空。背包的姿勢已經(jīng)換了又換,卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感,越發(fā)的清晰可聞,還有那腳底的水泡,在行路間一遍又一遍摩擦著,一種灼燒感涌出,籠罩這條遙遙的路。半程,口也干,舌也躁,肩也酸,腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著,要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐,也許我慢一點走也可以,也許我掉隊也不要緊,也許……我抬起了頭,卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲,同學(xué)們的步子還是那么堅定有力,配合著腳步的聲音踏向前,不帶半點猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩?fù)鲁鰩讉字:“不遠(yuǎn)了,最多還有一個小時。”同學(xué)們笑和著:“真的不遠(yuǎn)了,最多還有一天。”也許我應(yīng)該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭,也許我應(yīng)該堅定的跟著班級走下去,就這樣一直走下去。這條路遙,卻又歡聲笑語。

  這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望,遙望又瞻仰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下,折射出別樣的光芒,已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空,可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風(fēng),也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣,難免的,我被觸動著,回憶起一路走來,那些美好珍貴的東西都亦如當(dāng)初那樣熠熠生輝。革命年代的風(fēng)云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈,仍有那一份國人的氣節(jié),看遍走狗與懦弱,你只托人將叛徒名單遞交,也許在被秘密殺害之前,你的心里仍然是想著要為守護那一份尊嚴(yán)奉獻(xiàn)自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里,我只默默向你低頭,在日后的生活里,我只虛心向你學(xué)習(xí)。這條路遙,卻滿懷豪情。

  這是一條長長的人生路,美好又蜿蜒的一段路遙,多年后我仍會記得,那天途中的歌,眼里的情,腳下的灼,墳前的哀悼,還有那,青青草叢中,蟈蟈淺唱的聲音。

  四月深深地,春意已濃,田間滿滿地,油菜花香。

  以路為話題的作文3

  金錢不必太多,夠用就好;房子不必太大,舒適就行;朋友不必太多,真心就好。專業(yè)亦如此,專業(yè)不必太多,精通一門就行。

  抓住一支筆,揮寫歷史絕章。他,一生的道路坎坷荊棘,但他有堅定執(zhí)著的信念。司馬遷,一位歷史名人,他用一只筆寫出了《史記》絕章,他沒有太多的精華佳作,也沒有太多的功績,但他有《史記》,有一本令萬人敬佩的絕章,他用心著作,把全部精力集中起來,聚集渾身力量,致力于寫作,向著這一條道路永往直前,堅持不懈,最終創(chuàng)下了人生的輝煌,到達(dá)人生的頂峰,贏得歷史的尊重,舞臺不在乎有千萬,只在乎在一個舞臺上,你能展示出你最美的舞姿。司馬遷,你做到了,你用一顆心走出了一條完美的人生之路。

  抓住一棵稻,培育“東方魔稻”。他是一位拯救了世界難民的人,一位解決世界難題的'人,一位中國的驕傲,他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。他看似平凡普通,卻釋放著金色的光芒。在水稻的道路上,一路上,他用一顆心聚集全身精力,走在一條路上),沒有太多的岔路,沒有太多的高速,有的只是一天不變永恒的“水稻之路”。他精通水稻,他用專心和集中演繹出了輝煌的人生。或許世上的道路有千萬,但他找到適合自己的,全身心的投入進去,只為在一條道上,走出最完美的腳印,留給世人最好的借鑒。他,畫出了一幅讓世人敬重的“農(nóng)民科學(xué)家之畫”。

  抓住一個鍵,創(chuàng)造精美軟件。世界首富,人人夢想?墒牵某晒β,有知道多少呢?他并不是神人,他也并不是樣樣精通,但他知道選擇一條適合自己的道路,精通一條路,正因微軟這條路,他創(chuàng)下了財富。每個人都只有一顆心,一個成功需要全身心的投入,因此只有選擇一條路,你才可能到達(dá)人生頂峰,而這條路也必須是適合自己的,比爾?蓋茨做到了,他選擇了一條微軟的道路,全身心投入,用一顆心經(jīng)營,于是一條成功的路歸屬于他。

  站在十字路口,你要選擇一條屬于自己的路,用一顆心完全的毫無保留地付出,走“精”一條路,你才能有所作為。

  一顆心,一條路,沖吧!

  以路為話題的作文4

  走進無人的甬道,方能品味生命之美。

  ——題記

  又是平常的一天,早起,洗漱完畢,吃過早餐,夾起公文包,扶好眼鏡,匆匆來到辦公室,瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放,他心里萌生了一個大膽的念頭:何不踏遍文明發(fā)祥地,譜一曲新的文學(xué)篇章?這個念頭像浪花一樣打著旋,沖得他興奮得發(fā)昏。

  他要為自己的愿望整裝待發(fā),決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個真正的文學(xué)者,以至誠心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫燦爛又寶貴的文化史書,以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。

  他把路踩在腳下,他就是余秋雨。

  他的文字是震撼的,在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間,慨嘆潮起潮落,春花秋月;在挪威的崇山看林間波濤,層林盡染;在大西洋原始小島上,傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史,他清楚最顛沛流離也最疏狂;他走在古人被貶的文人學(xué)士走過的荒漠,尋找歷史漫漫遺留的腳步,極寫大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。

  他漫步在英國一絲不茍的筆直大道上,不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑,再與我國對比,取精華,去糟粕,教國人大國的度量;他透過“謝家門孔”看一個朝代,看一個父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);他還紀(jì)錄了古人向友人的訴說:“問人生,到此凄涼否?”他一直走在那個時代的前沿,走那么多絕美又危險的路,山路、田間小路、沙漠之路,水路,菩提樹下的路。

  他貼地游行數(shù)萬公里,一舉一動牽動世人的`心,鳳凰衛(wèi)視報道他的事跡后,曾向他提供資金,助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想,把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里,請他賜教,那時老人已臥病在床,仍教看護逐字念詞念句,就此讀完了他的樣書——《文化苦旅》,世人的驚嘆是他獨自前行時最大的溫暖。

  他站在山巔上,“五湖四海皆一望”,盡管他隔絕了一切通訊渠道,默默忍受行路的危險,提防歹徒搶劫,卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質(zhì)疑,那樣源源不斷的非議和過激的言論,絲毫激不起他內(nèi)心的半點波瀾。

  他用生命在走他的路,前方是初升的旭日,后方是魑魅迷離;他低著頭走著,保持內(nèi)心的謙遜;他昂著頭走著,人不可無傲骨;蛟S他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人!芭e世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒!被剡^頭,再走腳下的路,盡頭……

  “不如敬歲月一杯酒,且祝山河與共的從容!

  ——后記

  以路為話題的作文5

  時光,倒帶,鎖定那條小路。

  這條路,猶如一根細(xì)長細(xì)長的繩子,把我生活中一點一滴的記憶化為珍珠,串了起來……

  小時候,總愛在這兒玩。這是布滿青苔的石板小路,周邊是一幢幢老房子,滿墻的坑洼訴說著多年的滄桑。爬山虎綠油油的,在墻壁上蔓延開來。走近,葉子上的一縷縷傷痕似乎在抱怨命運的不公。

  而我,總會帶上幾個“跟班”,一起去路上耍,那時流行一種“踩地雷”的游戲,先背過身去,“主席”指定一個石頭算“地雷”(不說出來),然后挑戰(zhàn)者飛奔過去,踩過草坪或地雷都算輸。阿寶總是輸,轉(zhuǎn)過身后,他總是閉上眼,雙手合十,如同一個算命先生一般,念念自語,轉(zhuǎn)回去后信誓旦旦地叫著:“我知道哪個是地雷了!”接著飛奔過去,完美地跳到"地雷”上,逗得我們直笑得在地上打滾。而阿木卻與他正好相反,第六感特強,很少踩雷,我真懷疑他是不是個妖嬈妹子,其實阿木是個男孩子,只是平時的作風(fēng)特別“娘”!

  時帶,一分一秒地回放,我仿佛又看到了從前的自己。

  白云,飄飄灑灑地走著,邊緣已染上淡淡的.藍(lán),一絲絲蔓延開來,一抬頭,是蔚藍(lán)的天,藍(lán)得純凈,藍(lán)得透明。

  路到一半,是一個賣烤腸的老爺子,“滋滋”地烤著,熟練地撒著香料,那腸的香氣久久在鼻尖縈繞,哦……忘不了……

  現(xiàn)在,終于重又來到,撫摸這歲月摩挲的墻,攬著爬山虎之葉,淚水又涌了出來……

  小路,承載著我雨點般的記憶……

  以路為話題的作文6

  天,冷;月,圓;夜,靜。眼下燈火闌珊,星光燦爛。

  放下手中匆匆劃過書本的筆,望向被窗棱瓜分的蒼穹,再回頭看看堆積如山的作業(yè),何時才能是個頭?于是,我的思緒如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……

  晚上很晚才下自習(xí),但教室里仍有在匆忙趕作業(yè)的學(xué)生,自然就少不了匆忙收作業(yè)的組長。當(dāng)安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時候,教室里瞬間變得空空蕩蕩,只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的課桌上凌亂的書本。

  為了課程而煩惱的我們總會在某個夜晚,圍著操場轉(zhuǎn)圈,手里拿著剛剛下來的考試試卷,手心的汗水慢慢浸透薄薄的紙。身邊的人依然滿頭大汗的演算著這道這道復(fù)雜的函數(shù)題,前面的人依然抱著一沓書走向?qū)嬍遥竺娴娜艘廊粸閯倓偟目荚嚱^望著。我想,我們真累,但或許每個人都想活在自己的.想象里,沒有考試,沒有作業(yè),沒有憂愁,可以什么都不用在乎。

  上課鈴一響,每間教室傳來老師快速寫板書的聲音,分析著一道道題。我想這些學(xué)來有什么用?是為了以后真能在生活中用到,還是為了記住這些枯燥的年代。

  可當(dāng)我在試卷上寫下一條條完整的概念或做出一道壓軸題時,心里的滿足迅速解除了疑慮。因為只有經(jīng)歷過、痛苦過、堅強過,才會迎來屬于自己的繁華似錦。于是,我在風(fēng)雨中一路前行,一路歌唱。

  我隨著父親來到鄉(xiāng)下,小道上,一匹匹馬兒背上都有兩袋沉重的貨物,瘦如竹竿的腳踩在凹凸不平等路上走得十分艱難。主人手上的鞭子握得緊緊的,卻不會鞭打走不動的馬。這也許是人與動物之間的一種情感吧。主人每天陪馬搬貨物,不管路多艱難,也只會苦中尋樂,默默承受這一切。因為后來的后來,慢慢地就過去了,不是不痛苦,不是不難受,而是他知道一味沉淪在那些情緒中無法自拔,最后帶來的只能是自我的毀滅。于是我在風(fēng)雨中一路前行,一路歌唱。

  今晚的天空變得好美,我突然明白了很多,這個復(fù)雜的世界上,有太多單純的人,太多的為什么沒有答案,太多的答案沒有為什么。這條路只能一個人走,無論以什么樣的姿態(tài),風(fēng)雨兼程。

  于是,我在風(fēng)雨中一路前行,一路歌唱。

  以路為話題的作文7

  在一個繁華的大城市里,有一條不起眼的小路。在兩旁,滿是雜草,垃圾……垃圾招來了煩人的蒼蠅,時間長了,久而久之!散發(fā)出令人嘔吐的臭味兒。

  卡車從路面一過,后面飛滿了似沙塵暴的風(fēng)沙。姑娘們嘴中全是沙石,人們咒罵,每天不知有多少的人吃了滿嘴的泥沙。月亮已不知不覺的爬到了中天,響起了一種委屈,傷心的哭聲,原來那是路的哀訴。

  幾個星期過去了,突然!迎面走來了十幾個壯大漢,開著挖掘機,肩上扛著各式各樣的`鐵鍬,毫不留情的展開了市長計劃的修路行動!斑、咚、轟”隨著幾聲挖掘聲,路被挖的面目全非,慘不忍睹!路邊的野花,一刀下去,根斷了。

  路更加破爛了,行人紛紛抱怨。小伙子皺著眉說:“該死的路!你差點把我跌成腦震蕩!”小姑娘抱怨地說:“每天出門,人家洗得干干凈凈的白球鞋,卻被你弄得黑不溜秋的!”一位稀古的老人說:“哎呦!我的老腰差點折了喲……”

  轉(zhuǎn)眼間,秋季已經(jīng)來臨!公路也已修好。大家開心的跑來。在大路上散步、歡呼……

  小伙子用自行車拖著小姑娘,他們仿佛回到了初戀的美好時光!胖司機興奮的說:“這下好嘍!我可以賺更多的紅鈔票了呀。”小孩們在地上打滾兒,老人們笑著在散步,路也笑了!

  路就是一種人生,它正如那在寒風(fēng)暴雨中,維護交通秩序的身影;它又似在辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人,它們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。

  以路為話題的作文8

  四歲時就開始背詩,這當(dāng)然是被大人強迫的,小時候不識字,只能死記硬背,因而十分怕背詩。上學(xué)后,識字了,老師也叫了些詩,但僅限于解釋詩意。直到升入初中,我才算與詩歌欣賞結(jié)識了。很多詩都只有一個平凡的故事,有時小到不足掛齒,但詩人卻能把他它寫成千古名句,廣為流傳,這就是詩歌的魅力。

  詩有很多派別,有豪放派,婉約派……,不同派別的詩有著各自獨特的一面。

  李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈,疑似銀河落九天”的大氣,有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿,有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”的自信,也有“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的迷茫,更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的對權(quán)貴的蔑視和傲然……

  李白的詩是多樣的,精彩的,每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒被重用時他有的是自信;當(dāng)他位居高位時,他意得自滿,豪邁大氣;當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時,他有的是偉岸的性格,蔑視權(quán)貴;當(dāng)他因而遭人排擠而離開時,他也會抑郁、迷茫。

  想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它并不難,但只會得到一些膚淺的東西,毫無深意。當(dāng)你真正去了解它,感受它,理解它時,得到的是無窮的感悟,是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸,同悲歡,你理解他的感受,乃至?xí)邢肴グ参克臎_動。我們在欣賞詩,也在欣賞詩人,更亦在欣賞社會,我們樂在其中。

  在讀[蜀道難]時,我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷,令人入迷。

  我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引,他給我創(chuàng)造了一個博大浩渺的藝術(shù)境界,再加上它的浪漫色彩,使我如癡如醉。

  想要真切地欣賞一個類別的詩,就必須同時欣賞其他派別的佳妙。

  杜浦的[春望]會讓人憂傷,戰(zhàn)爭讓人們與至親分離,背井離鄉(xiāng)。孟郊的[游子吟]讓人回想起母親昔日的關(guān)懷,一陣暖意涌入心頭……

  每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。

  這就是詩的魅力所在,我愿陶醉于這詩的魅力之中!

  很小很小的時候,老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光,疑是地上霜”老師一句,我們一句,朗朗書聲,余音繚繞。不是說我們書讀得有多好,而是詩歌確實有一種意境。

  再后來,從“小時不識月”到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,一句句優(yōu)美的.詩歌,一句句豪言壯語,陪我走到后來,同學(xué)們也都長大了,學(xué)會了篡改,愛嘮叨:“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少。”聽到這些,我總會說,讓開讓開,再做一個BYE—BYE的手勢。對于詩歌,我情有獨鐘,壯志豪情,思念家鄉(xiāng),思念親人。陸游在[元日]中寫道:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到:“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!边有杜牧的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”也表達(dá)了他對家鄉(xiāng),對親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情,能洗凈我們心中的污點,陶冶情操。

  人與動物,尤其是與冷血動物的最大區(qū)別就是:人是有感情的,無論是誰。有人說曹操,他屠過城,沒有感情,可他在[短歌行]中寫道,何以解憂,唯有杜康。[龜雖壽]中的:老駿伏櫪,志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志,一口氣否決了前面的說法。

  一帶武將張飛喝酒時,也拿漫天大雪作過比喻:若是玉皇蓋金店,師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時候,曾作詩道:“雞叫一聲噘一聲,雞叫兩聲噘兩聲,三聲喚醒扶桑日,掃退星塵與殘月!泵罱^!前兩句也許不成詩,但拉通全文,才知道原來是為了給后文作鋪墊,不愧為乞丐皇帝。

  生活中不缺少詩歌,而是缺少發(fā)現(xiàn)詩歌!皶接脮r方恨少”談吐時詩歌能增加你的魅力。不要說沒有適當(dāng)?shù)氖莻,而是你在曰:“天下無馬,嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。”

  以路為話題的作文9

  任何事物,只要賦予它美的心靈,它就可能成為你最知心的朋友。

  ——題記

  我住在這座城池東邊,上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是,初中是,到了高中也會是。

  這條路上,滿載我童年的記憶,有我一生中最寶貴的財富,不信?你聽。這里還隱隱約約回蕩著我開心時的笑聲、不滿時的竊竊低語、哭泣時的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽,我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個世界上的一位密友,由于我想不到更合適它的稱呼,就叫它本來的名字,“路”吧。

  和同學(xué)一起上學(xué),總是并肩行駛,在一起說說笑笑,完全不顧了主行道上的車輛,任它們怎么滴滴的按喇叭,笛聲就像是撞在了石頭上,我們左耳進右耳出,沒有任何反映。司機們急的焦頭爛額,破口大罵時,路就好象寬敞了許多,鳴笛的車輛安靜下來,繞過我們,陸續(xù)通過。哦!我知道,是路啊,是我的朋友!

  一次在路上,偶然路另一側(cè)商店的`東西吸引了我,我著急地想過去一飽眼福,可路上來來往往的車輛好像記仇似的,我越等車反而越多了而且開的也越快了,但是對面的商品好像故意吸引我似的,一直對我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開始燃燒起來,最終升級為熊熊烈火,本以為它會像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來,可它卻矯情得化作淚水,從我的眼里涌出。此時一陣柔和的風(fēng)兒拂過我的臉頰,吹干了我眼角的淚。哦!是路。∈俏业呐笥寻。∵@定是它平日里用來吹掉身上污垢清潔用品吧!它真好呢!

  那天,我好像聽到它對我傾訴,說:你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏鄣囊患路,我感到很傷心。我用心對它說:其實他們拆掉你一件衣服,是為了給你做更好的衣服呢!你能聽到我的答復(fù)嗎?我的朋友。∥业穆钒!

  路!它是最懂我的朋友了!我在向你炫耀呢!因為很少有人會像它一樣,不論我說什么都耐心傾聽的朋友了!我的好朋友路。

  以路為話題的作文10

  小學(xué)六年中,每天上學(xué)放學(xué)。無數(shù)次在這條小路上來回。最熟悉的上學(xué)路上,留下了我許多美好的回憶。

  早晨,伴著幾聲鳥鳴,我的生物鐘敲響了。坐在床上,用手擦著睡意朦朧的眼睛,窗簾縫隙間,陽光總會調(diào)皮地躥了進來,溫暖地照在我的臉上。

  吃完早餐,拎起書包,騎上自行車,去上學(xué)?

  小巷里靜悄悄的,太陽公公的半邊臉才露出來,還有半邊臉?gòu)尚叩夭卦谏巾。漸漸地,天開始亮了,此時,天空就猶如一片巨大的藍(lán)布,一個畫家拿著畫筆沾著白色顏料,在上面勾勒出一朵朵浮云,純白的云,有時像溫柔的綿羊,在草原上悠閑的散步;有時像威武的巨龍,仰著頭擺著尾,有時又如一大團棉絮,隨意地變換著身姿……一切都是鮮活的。清晨,大地還是濕漉漉的,石頭上鋪滿了綠色的苔蘚,屋旁的大榕樹樹冠直沖云天,綠油油的樹葉上一滴滴露水從一片樹葉落在了另一片樹葉上。樹枝間的鳥巢里,小鳥發(fā)出一聲聲清脆悅耳的鳴叫,猶如小提琴手在演奏一首林中樂曲。

  大雨過后,河面上一條條小小的魚兒探出頭來,吐著泡泡玩弄著,一些調(diào)皮的`大鯽魚正在表演跳龍門的舞蹈,它們游到深處,然后擺動著尾巴,躍出水面,濺起一朵朵浪花。一只白鷺細(xì)細(xì)的長腿滑動著水面,長長的嘴里叼著一條倒霉的大魚,它拍動著有力的翅膀,在水面滑行,潔白的羽毛,沾不上一絲污漬。

  我繼續(xù)騎著自行車,與白鷺比賽,它小小的眼睛看了我一眼,白鷺開啟了它的表演,來了一個后空翻,嘴里大叫著,向空中飛去。一行人字形的大雁群在空中飛著,白鷺又與它們聊起歡快的事情了。

  隨著大雁群,我騎到了校門口,太陽公公都在為我們喝彩。

  以路為話題的作文11

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的,小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上,你可以昂頭挺胸,大步向前,但它在通往成功的`路上,一定會有一些坑坑洼洼,不易被人發(fā)現(xiàn)的陷阱,一不小心,就再也爬不出來了;在小路上,雖然蜿蜒崎嶇,卻在行走過程中亦有壯美的情趣。

  二、三月間,家鄉(xiāng)才剛剛步入春天,時常春雨連綿。沒過幾天,路邊全都長出了密密麻麻的小草。清晨,我漫步在這條鄉(xiāng)間小路上,路邊小河靜靜地流淌著,偶爾有幾條小魚在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹搖晃著它碧綠色的頭發(fā),不時地有幾只小鳥落到它的頭上,“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后,泥濘的泥土飛濺出來,濺到了我的褲子上。有人討厭地說:“真討厭!我以后再也不來了!”而我卻興奮地說:“呀,你看,多美的小草與花朵呀!”

  路有很多種,不同的人走在不同的路上,相同的人也走在不同的路上,路的本質(zhì)是一樣的,不同的是你怎么去看待它,怎樣去對待它。而人們心中的道路也各不相同!7。21”暴雨當(dāng)晚,在北京受災(zāi)最嚴(yán)重的一個地區(qū),152個農(nóng)民用三十個救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛心,筑起了一條滿載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠(yuǎn)或者不認(rèn)識,但我們可以用心靈勾起一座橋梁。

  也許再過多少年,那一條鳥語花香的小路就會消失,變成一條繁華的街道,那些山、鳥、草、木都將不復(fù)存在。可是也請人們記住并珍惜它。即使挽留不住他,我也要用畢生的心血,在人生廣闊的土地上,搭建起自己的希望、愛心之路。

  以路為話題的作文12

  記得小時候上幼兒園時,我住在市郊,去幼兒園的路比較坎坷,一旦遇到惡劣天氣更是苦不堪言。每天都是爺爺騎著自行車送我。

  那年冬天,下了大雪,地上的雪沒及腳踝,天空灰蒙蒙地。盡管如此,爺爺仍騎著車送我。我坐在把手后橫杠上的籃子里,被爺爺?shù)拇笥暌抡种豢匆娧┑厣嫌幸粭l條深深的痕跡……我們艱難地走過了約三分之一的路程,可突然發(fā)生了意外:自行車突然失去了方向控制,突然向左邊拐去。我十分驚恐。后來才從爺爺那得知:這雪下結(jié)冰了。爺爺當(dāng)即準(zhǔn)備跳下車來。可他左腳尖剛著地,自行車便“轟”地向左倒下了,我們都重重地摔在地上。但爺爺摔倒后第一句話:“星星,沒摔疼吧?”我急忙回答:“沒有。”他這才長長吐了一口氣,便急忙爬起來,扶起自行車撐后后,拍了怕衣服。休息了下后又急忙跳上車上路了。

  過了一會兒,走上坡路,不知是聽到爺爺“呼呼”的喘氣聲,還是害怕再次摔跤,我鼓起勇氣對爺爺說:“爺爺,還是回去吧!”“回去?”爺爺問。“路太難走了!币魂嚦聊螅叶呌捌鹆怂纳ひ簦骸昂⒆,一旦上路了,就不要放棄。即使有再大的困難,只要堅持住,再多的困難也攔不住你。”頓了頓,他又道:“你的路還很長,路上難免會‘摔跤’,但不用怕!闭,我們走到了一座小山山頂。“你看堅持住終究會到山頂?shù)摹睜敔斶講了些話,我都忘了。只記得幼小時我朦朦朧朧地明白了什么。

  雪下得更大了,但爺爺?shù)脑捜缟钌畹腵車輪印,牢牢地印在我的心里。

  那次,爺爺堅持將我送到幼兒園,才騎著車回家。

  約八年后的暑假,我已經(jīng)搬到市區(qū)的新家。我作完作業(yè)后來爺爺家(老家)探望。只見當(dāng)初爺爺騎得自行車已躺在陽臺上。我感嘆之余又想重走那條去幼兒園的路,但它已經(jīng)被整改了,失去了原來的面貌。哎!多么懷念那條路啊!

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